[精]水的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的水的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文 篇1

　　“嗚嗚嗚……”在遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶旁誰在哭呀？原來是電哥哥呀！水妹妹探出頭看了看�！半姼绺缒阍趺磿�(huì)在這里呢？而且還哭了！”水妹妹皺起眉頭問。“你知道嗎？人類都在浪費(fèi)我與我的兄弟呀！我的一家都在一夜之間離開了我，就是因?yàn)槿祟惏�！”電哥哥傷心地說，“你看，在右邊的那間小屋，看到了嗎？我以前就在那里住的，但是因?yàn)槟抢锏囊粋�(gè)小女孩對(duì)我實(shí)在太可怕了，你說吧！一個(gè)大冷天的，她呀還開著風(fēng)扇，但是自己不吹，讓我在那里耗呀。不止這樣，電視也開著，人卻去廁所了，一去就是好久�；貋頃r(shí)，她一躺下就睡了，什么也不理，卻一直耗著我的生命。因?yàn)樗齻兗矣绣X唄，所以無所謂，但是我卻苦了。我花了九牛二虎之力終于離開了那個(gè)地方。不，是地獄。”電哥哥激動(dòng)地說�！班�，水妹妹，你呢？你又怎么會(huì)在這里？”電哥哥問。“我和你的遭遇差不多呀！”說著水妹妹熱淚盈眶，“我在一間洗手間里生活的。但是我實(shí)在是受不了了，因?yàn)樗麄円詾槲覀兯�是用之不盡的，但是他們錯(cuò)了。他們一上完廁所就找我們把他們的手洗干凈，可是他們洗完手后卻忽略了我們，讓我們獨(dú)自流淚。我們總是關(guān)不住我們的淚水，都是因?yàn)槿祟悓?duì)我們的'忽略呀！所以我也只能離開那兒呀！”

　　“是呀，是呀！現(xiàn)在這是我們最苦惱的一方面了！如果人類再不醒悟，既害了我們又害了他們自己。”電哥哥憤怒地說�！艾F(xiàn)在我們正慢慢減少了。我想，人類不會(huì)那么笨，一直錯(cuò)下去吧！”水妹妹抹著眼淚說�！拔乙蚕胨麄儠�(huì)這樣，可是會(huì)是什么時(shí)候呢？唉！”電哥哥說。

　　“嗚嗚嗚……人類呀！求你們好好地利用我們吧！”他們一起對(duì)著天空，有那沙啞的聲音叫著。隨后便永遠(yuǎn)離開了。但是他們一定會(huì)在天堂一起呼吁他們最后的愿望。

水的作文 篇2

　　時(shí)間:公元前512年

　　地點(diǎn):一個(gè)山洞中

　　人物:一群原始人

　　這里已經(jīng)三個(gè)月沒有下雨了,這群原始人口干舌燥的,他們其中已經(jīng)渴死了十幾人,如果老天在不下雨,他們必定會(huì)全部渴死的。他們其中有幾個(gè)人跪在地上,口中發(fā)出:“嗚——啊!”的叫聲,似乎在祈求老天下雨。

　　旁白:人的生活離不開水,不然就會(huì)渴死的。

　　時(shí)間:公元1264年

　　地點(diǎn):黃河附近的'一個(gè)村莊

　　人物:一群農(nóng)民

　　黃河的水越來越高了,黃河的大堤眼看就要崩潰了,而村莊里的人都不知道。雨越下越大,這雨已下了一個(gè)多月,幾乎每天都是大雨。大堤快堅(jiān)持不住了。轟隆——,大堤被水沖毀了,大水立刻向村莊奔來,不一會(huì)兒,村莊被水沖毀了,到處是一片汪洋。雨還在繼續(xù)下。

　　旁白:水可以讓人生存,也可以讓人毀滅。

　　總結(jié):人們的生活離不開水,它可讓你繼續(xù)生存,但也有可能會(huì)讓你走向毀滅。所以我們要保護(hù)好水資源。

水的作文 篇3

　　自習(xí)課上，五（2）班的教室里很安靜。坐在最后一排的王曉明同學(xué)正在寫作業(yè)，他寫的很認(rèn)真，就在他快要完成的時(shí)候，突然鋼筆沒水了，他很著急，便隨手甩了一下鋼筆，由于用力過猛，有幾滴鋼筆水甩到了后面的墻上，原本雪白的墻上立刻多了許多黑色的圓點(diǎn)。王曉明看見了，愣了一下，沒有理會(huì)，就又繼續(xù)做作業(yè)了。

　　同位的班長看到了，就對(duì)王曉明說：王曉明，趕緊把它洗干凈。王曉明只好端來了水，用抹布洗起來。這時(shí)，老師進(jìn)來了，看見王曉明在洗墻，就對(duì)大家說：同學(xué)們，你們看，王曉明同學(xué)正在做好事，我們要向他學(xué)習(xí)。旁邊的同學(xué)說：老師，他不是在做好事，因?yàn)槭撬�把鋼筆水甩到墻上的。老師聽了后又說：王曉明同學(xué)能及時(shí)主動(dòng)彌補(bǔ)自己的'錯(cuò)誤，他就是好同學(xué)，我們依舊要向他學(xué)習(xí)。

　　聽了老師的話，王曉明很慚愧，他瞟了一下另一處的墻上，上面也有幾個(gè)墨水點(diǎn)，那也是他幾天前無意中灑上去的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有同學(xué)看見，所以當(dāng)老師查問的時(shí)候就沒有承認(rèn)。

　　放學(xué)了，王曉明在路上一直想著老師說的話，王曉明能及時(shí)主動(dòng)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，他就是好同學(xué)。

　　晚上，王曉明做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有許許多多的墨水點(diǎn)在他眼前繞來繞去，嘰嘰喳喳的說：王曉明，你要不把墨水點(diǎn)洗掉，就不是一個(gè)好同學(xué)，你走到哪里，我們就跟到哪里。他被夢(mèng)驚醒了

　　第二天，王曉明早早的來到教室，把前幾天他灑的墨水點(diǎn)洗掉了。然后，王曉明又到老師那兒去承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師笑著說：你能知錯(cuò)就改，就還是好同學(xué)。

水的作文 篇4

　　水，是我們生命的能源，是滋潤生命的力量。在美麗的阿拉斯加，有一個(gè)水國，那里的一切都是水做的，連居民都是一個(gè)個(gè)水珠……

　　水國的主要功能是為地球供水，而他們的敵人是一個(gè)強(qiáng)大而又邪惡的王國——泥國，水國將士個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素，時(shí)刻都準(zhǔn)備打敗泥國；有一天，泥國軍師泥斯對(duì)泥王說：“今天是水節(jié)，是水國的新年，他們一定沒有什么戒備，不如我?guī)�泥國大軍去一舉消滅水國吧！”泥王同意了，于是泥斯率重兵前往水國，而這時(shí)水兵都在城內(nèi)大吃大喝，沒有意識(shí)到泥國大軍正在逼近，泥國大軍輕而易舉的消滅了水兵，水王使出了最后的魔法把泥軍變成了水滴，可是泥國的后援不斷的趕來，水王也支持不住了，他帶著剩下的水兵逃到了水星，那里的星王是他的表哥，地球的供水線斷了，全世界的人面臨了斷水，可人們并不知道斷水的后果，還不知道珍惜所剩無幾的水，浪費(fèi)水已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。

　　說來也奇怪自從水國的消失，天也從此不再下雨了，慢慢的地球上的水越來越少，導(dǎo)致一瓶普通的水從一元·一百·一千·最后竟然漲到了一萬元一瓶，水王決心恢復(fù)地球的`供水線，于是潛心修煉；但是等他修煉成功準(zhǔn)備回地球時(shí)，由于人類的水資源浪費(fèi)，地球已經(jīng)變成了一片沙漠，水王看著這一切眼里含著淚斷了氣，他臨終前得最后一句話是；“可惡的人類，你們毀了地球，也毀了自己呀！”

　　水是多么重要的能源啊！我們可以喝的只有淡水，而淡水在地球上已經(jīng)不多了，請(qǐng)大家珍惜水源吧，不然有一天地球真的會(huì)變成沙漠的�。�！

水的作文 篇5

　　素有東方威尼斯的蘇州是水的故鄉(xiāng)，水的天堂。作為著名的山水園，水，自然是最具特色的了，精美的太湖石配上碧綠的池水煞是好看，剛與柔的完美融合，此時(shí)便完美的體現(xiàn)。

　　因?yàn)橛辛怂�，所以蘇州的橋很多。人民橋整個(gè)造型是單拱石橋。橋上的欄桿全部是用花崗巖砌成的，每一根欄桿上都雕著一個(gè)威武的雄獅，這些雄獅好似在對(duì)天怒吼。穿過小橋的石拱，只見橋下兩面裝飾著許多花崗巖浮雕。

　　蘇州的太湖石也很有名。最具特色的`石園－－－“獅子林”。獅子林最引人入勝的要算園中那水中的太湖石了。許多太湖石都像姿態(tài)各異的獅子，這也是它稱為“獅子林”的原因。假山如迷宮一般。聽說乾隆皇帝游此園時(shí)竟在石林里轉(zhuǎn)了四個(gè)小時(shí)呢！

　　哦！被蘇州夜景的魅力所傾倒了。此時(shí)的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅蘇州美景圖…… 簡評(píng)： 蘇州園林世界著名,有機(jī)會(huì)一定得再去看看.

水的作文 篇6

　　水，我們?nèi)杖斩荚陲嫞�人人都在喝，�?shí)在是太平常不過了。真水無香，平淡無奇，如果不是因?yàn)榭诳驶蛘咭�洗滌污穢之物，人們就很難去關(guān)注它�？墒俏乙�說，水，不僅僅是一種有用的液體，它還是一本內(nèi)涵豐富的書，只要你愿意花點(diǎn)兒時(shí)間和精力去閱讀它，就一定會(huì)有許多意想不到的收獲。

　　讀水，可以明憂樂之理。水，清澈空靈，悠然自在。江海滔滔，波翻浪涌，錯(cuò)落有致，樂在奔放。湖塘深深，碧波蕩漾，煙波浩淼，樂在寧靜。泉走瀑飛，或緩或急，潺潺有聲，樂在安閑。眾水之樂，樂在低處安身，與世無爭(zhēng)，知足常樂。人生似水，只要豁達(dá)大度，不求高位，不攀高門，遇事往低走，何愁不快樂?大凡多愁善感的人，多因欲海難填，貪得無厭，利欲熏心，才覺痛苦。人生煩惱如流水，欲除煩惱低處行。

　　讀水，可以曉剛?cè)嶂�道。水在�?jiān)定時(shí)，浩浩蕩蕩一往無前，頑石當(dāng)前也要前進(jìn);水在柔弱時(shí)，罐盛缸裝也聽之任之。躍動(dòng)的流水，從不唱懷才不遇的歌，面前出現(xiàn)種種障礙，要么沖垮它過去，要么另辟蹊徑前行。水滴穿石在于恒，柔可克剛在于軟。剛是一種精神，百折不撓，無往不勝;柔是一種藝術(shù)，隨機(jī)應(yīng)變，進(jìn)退自如。人生如水，只要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，軟硬兼施，就沒有什么困難不能排除。

　　讀水，可以悟善惡之禪。水，為善時(shí)蒸云化雨，滋養(yǎng)萬物，蕩滌污濁，自潔不腐，載船托舟，發(fā)電生能……為惡時(shí)暴雨成災(zāi)，江河橫溢，水土流失，沖毀田園，洪水猛獸，為害四方……善是水，惡也是水。水的笑容是浪花，水的險(xiǎn)惡是漩渦。官是水，民是舟，水可載舟，亦可覆舟。上善若水，厚德載物，人最美好的品行應(yīng)該同水一樣。大惡若水，為害天下，做人千萬不要做禍水。

　　讀水，可以知成敗之機(jī)。湯湯流水，且行且歌，天長地久，綠水長流。一潭死水，寂然不動(dòng)，積年累月，臭氣熏天。俗語說：“流水不腐，戶樞不蠹�！敝祆溆性娫疲骸皢柷�哪能清如許，為有源頭活水來�！彼�之潔凈在于“流”，水之清澈在于“活”。人生若水，惟有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，生命不息，奮斗不止，才能跟上時(shí)代的.步伐，書寫成功的人生。上天從不幫助坐而不動(dòng)的人，如果坐等成功，就無法避免失敗的命運(yùn)。

　　水中的哲理，讀之不完，悟之不盡，時(shí)時(shí)閱讀，常讀常新。

　　讀水，其實(shí)就是讀人生。司空見慣的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著人生的哲理，激蕩著古今幽思，洗滌著凡人心靈，啟迪著人們思考。讀懂了水，你就讀懂了人生，讀懂了生活。

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