【熱】實用的水的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的水的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1
在非洲大森林里,住著許多動物,它們互幫互助,過著平靜、幸福的生活。一天,動物們高高興興地去郊游。因為天氣太熱,沒過多久,它們就感到口渴了。 大家都喊著:“太渴了,太渴了!彼鼈兿蛩奶帍埻纯从袥]有水喝。突然,小猴子看見遠處有一口井,高興地說:“伙伴們,快來呀,那里有一口井!”小動物們都向那口井跑去。
它們來到井邊往井里一看,哎呀,井太深了,而且水還很少,怎么辦呢?它們急得抓耳撓腮。這時候,聰明的小白兔看到井邊有一棵樹,便說出了一個好辦法。“先讓小猴子爬到樹上,然后讓猴子抓住一個小動物的腳,就這樣一個接一個的`輪流下去,就象猴子撈月亮一樣,最下面的小動物拿個杯子,用杯子舀水,舀滿了水,把杯子傳上來,動物們杯子都有水了,它們就津津有味地喝起了水。 動物們喝足了水,休息了一陣,又高高興興地上路了。
水的作文 篇2
在漫長的人生中,每個人都會流過眼淚,當然,每個人流下的眼淚也會與眾不同,有感激的淚,有喜悅的淚,有悲傷的淚,還有懊悔的淚……我也曾流過許許多多的淚,但是最讓我留戀、難以忘懷的淚水是那一次……
那是一個陽光明媚的星期六,我和爸爸、媽媽興高采烈地來到了美麗而熱鬧的和平廣場。我們剛到和平廣場,就聽見了一陣清脆而洪亮的歌聲。于是我們向著傳出聲音的方向走去,一眼望去,竟然是人山人海的人群簇擁在一起,好像是圍著什么人。迫不及待的我像小猴子似的擠進人群。第一眼望去,就讓我驚訝不已:一個身強力壯的.年輕男子正在用洪亮的聲音唱著動聽的歌,可是他的下半身很可怕:雙腿全沒了,只剩下臀部的一點肉。當時我就傻了:上身健壯的人下身卻沒了,多可惜!我還看見那人用鐵板墊著一步步艱難地四處走著。看著這情形,我的心一下子產(chǎn)生一種莫名的感動。
沒想到,旁邊又來了兩個人:一個男士骨瘦如柴,肩下夾著拐杖,腳一點兒也使不上勁來,好像每走一步都要使出很多勁,真讓人憐憫。還有一個年輕女士是一個侏儒人,臉像是一個二三十歲的人臉,可是長得和我差不多高。他們?nèi)溯喠鞒瑁母杈透竺餍且粯油褶D(zhuǎn)動聽。圍觀的人紛紛議論開來,都說那三個人很可憐。于是,大家都拿出自己的一份心意送進了那個鐵盒里。我看見那么多人捐,我也擠出了人群,向媽媽要了五元錢,小心翼翼地放入鐵盒,捐給了那三個人。那時,我那“金豆豆”情不自禁地掉了下來,就像斷了線的珍珠。我隱隱約約地聽到那個失去雙腿的人說道:“我真感謝你們這些善良的人們,在我們那里,沒有多少捐錢,而你們卻如此慷慨大方,我太感謝你們,今天,我一定要唱到你們離去!”我聽了這感人的話,淚流地更加熱烈,都可以洗臉了。
那次,我流下了感動的淚,因為我被那三個人的執(zhí)著所感動。雖然他們有殘疾,但是他們并沒有自卑,而是樂觀地面對生活,開心地面對艱難,有勇氣地活下去!
那次,我流下了感動的淚,也得到了生命的啟迪……
水的作文 篇3
“篤、篤、篤……”有人敲門。鄭老師順手拉開門,一個長得很漂亮的紅衣少女出現(xiàn)在門口。漂亮的大眼睛,眼圈紅紅的,眼眶里滿是淚水,上眼皮一眨,淚水就在漂亮的臉頰上留下了一道亮晶晶的淚痕。
這是怎么回事呢?哦!原來是這樣的。這位小姑娘叫楊聰穎,昨天晚上的作業(yè)沒完成,老師跟她要作業(yè),她撒謊不打草稿,順口就說:“我的.作業(yè)丟在家里了。”
鄭老師瞇起那雙小眼睛,盯著楊聰穎看了一會兒,好像明白了什么,不露聲色地說:“是這樣啊,那你回家去拿來吧!睏盥敺f呆住了,猶豫著不肯回家,鄭老師再三催促下,她才磨磨蹭蹭地消失在教室門口。
此時的楊聰穎好后悔。∽约喝隽酥e,就是到了家里,也拿不出作業(yè)來。她左思右想,急得淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
最后,她回到教室,手里什么都沒有,只有滿臉后悔的淚水。
水的作文 篇4
小學(xué)時,曾在電視的公益廣告上看到一句話:“不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水。”這句話對我的感觸很深,難道人的眼淚真的會成為地球上的最后一滴水嗎?為了不讓這個惡夢成為現(xiàn)實,我們從現(xiàn)在起就該節(jié)約用水。
其實,節(jié)約用水很簡單。在家里,媽媽煮飯前用下的淘米水就是我們家的一個寶。這淘米水看似只是一盆廢水,但是它的用處好大的呢!
媽媽拿淘米水來洗碗、洗菜,她告訴我,用淘米水來洗碗、洗菜,不僅能洗得干干凈凈的,而且還會去油,比那些會傷手的洗潔精好用的多。我問媽媽:“淘米水洗完碗不久更臟了嗎?那怎么繼續(xù)用。俊薄靶∩倒,用完的淘米水還可以拿來沖馬桶呀!”“哦,對!我把這忘了!
爺爺笑著說:“其實我也挺喜歡這淘米水的,我的這棵樹就是靠它養(yǎng)得這么大的'!蔽乙豢,爺爺養(yǎng)的小樹的確比較粗壯,上個月看上去還挺小的,現(xiàn)在已經(jīng)到我腰那么高了!疤悦姿镉泻芏酄I養(yǎng),可以促進植物的生長。多虧了它,我的小樹才能如此茁壯!
奶奶聽了也過來說:“是啊,這淘米水拿來做家務(wù)也是很好的!”“做家務(wù)?”我疑惑不解!拔乙话愣加锰悦姿系兀链皯簟,F(xiàn)在地上干凈得反光,都是它的功勞!”“哇,淘米水可以做這么多事!”我驚訝地稱贊道!斑有還有,”奶奶繼續(xù)說,“這淘米水還是墨水的宿敵呢!記得你上次那件白襯衫不,你不小心把墨水滴在上面了,我就是用淘米水洗干凈的,而且白得亮眼!”我們聽了都笑了。
只是一個淘米水,就有那么多不同的用法,它真是個寶。
其實,節(jié)約用水的方法有很多:洗臉用好的水可以用來洗腳,洗腳用好的水可以拿來沖馬桶;隨手關(guān)緊水龍頭,不要讓一滴水從自己的手中溜走;洗衣機存滿衣服的時候洗,并且,將最后一次漂洗的水留下來,作為下一批衣服的洗滌用水······
洗澡也是可以節(jié)約用水的,這可講究了。洗澡盡量淋浴,學(xué)會調(diào)節(jié)溫度。不要將噴頭的水自始至終地開著,更不應(yīng)敞開著。盡可能先從頭到腳淋濕一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。洗澡要專心致志,抓緊時間,不要悠然自得,或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好友打水仗。不要利用洗澡的機會“順便”清洗衣物。
我在學(xué)校的男廁所觀察過,學(xué)校廁所的設(shè)計也是節(jié)約用水的。男廁所的洗手池的水管是通向小便池的,如果有同學(xué)在洗手,水就會從水管流到小便池,這既沖走了尿液,還做到了節(jié)約用水,很值得推廣。
節(jié)約用水是每個地球居民應(yīng)該做到的事,真的,不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水。如果你還想在這個不堪重負的地球上繼續(xù)生活下去,如果你還想讓自己的子孫繁衍下去,請節(jié)約用水!我們應(yīng)該反省,反省我們對環(huán)保做的不夠好的地方,一個中國人浪費一滴水,那么十三億個中國人就要浪費十三億滴水!愛地球就趕緊醒悟吧,愛惜身邊的每一滴水,讓這個疲憊不堪的地球休息下,這樣,明天的地球才會是一個綠色的星球!
水的作文 篇5
“水是生命之源,發(fā)展之本,請你珍惜水資源,保護水資源吧!蔽蚁脒@個公益廣告大家肯定不會陌生吧。你們還記得我們的母親河嗎?她從遠古流淌至今,她孕育了偉大的華夏文明;她從每個中華兒女心上流淌,她有笑、有淚、有災(zāi)、有難、有喜,但隨著歲月的流逝而日見滄桑。她在養(yǎng)育著中華民族的同時,也在考驗著我們每一個人的智慧。
長期以來,人們一直認為水是“取之不盡,用之不竭”的。人們都沒有深刻地意識到這個觀點是錯誤的。在這個世界上已經(jīng)有許多的地區(qū)已嚴重缺水。據(jù)資料上顯示;世界上淡水資源的65%集中在10個國家,而占人口40%的80個國家卻嚴重缺水。衡量一個國家是不是缺水,基本標準是;如果一個國家人均用水量在20xx立方米以下,就是缺水的國家。人均用水量在1000立方米以下的,是嚴重缺水國家。世界上最缺水的地方共有15個;埃及、阿聯(lián)酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿爾及利亞、也門、約旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亞、特威特、卡塔爾、馬耳他,這15個國家每人平均占水量反而僅為82立方米。這是世界上最缺水的15個國家。因此,節(jié)水,護水迫在眉睫,五水共治刻不容緩。只有人人節(jié)水才能讓水源源不斷的為人類做出貢獻。
“節(jié)水、供水、治水、澇水、洪水”五水共治我可是模范標兵。在家中,每一個水龍頭的下面都有一個水盆放在那,是為了不讓一滴滴水白白的流失。媽媽還每天教我如何做到水的循環(huán)使用。比如:洗臉的水我們可以用來洗腳,洗腳以后的.水還可以沖廁所;洗米的時候,我會用盆來接住米水,因為這是洗碗的好材料;洗澡的時候,我會把剛剛放出來的涼水,拿去澆花。在社會上,我常常會去小溪旁,撿垃圾,因為我怕垃圾飛到小溪去,而污染了大家的飲用水。我常常呼吁我的家人、我的同桌、我的好伙伴一起去好溪撿垃圾、治污水、修渠道,還告訴他們不要往溪水里投放農(nóng)藥,不要在水里放毒去毒死魚,因為這樣都會讓清清的溪水變得渾濁不堪。但我覺得做這一些小事還遠遠達不到我的要求,“五水共治”是一項長期的任務(wù),只有做好五水共治,才能讓家鄉(xiāng)的水更清、山更藍、人更美。我們是祖國未來的花朵,我們是祖國未來的小小接班人我們一定要做一個“五水共治的小衛(wèi)士”。
五水共治,利在當代,功在千秋。同學(xué)們,讓我們一起行動起來,珍惜我們的生命之源——水,那么一個飛流直下三千尺的瀑布,一條清澈見底的小溪,一個清波蕩漾的江水,就離我們不遠了,那不再是幻想,而是現(xiàn)實就擺在我們的眼前。在這里我要大聲呼吁千家萬戶的人們:用實際行動“愛水、節(jié)水、惜水、護水!弊屛覀円黄饏⒓拥健拔逅仓巍钡男袆影;“五水共治”讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,真正做一個五水共治的參與者、志愿者吧!
水的作文 篇6
我就要畢業(yè)了。每當看到那一張張熟悉的面孔,一個個拿著留言本忙碌穿梭于教室的身影,碰到那一雙雙充滿眷戀而又濕潤的目光時,我的心便會猛烈地抽搐。心潮洶涌澎湃,有千句萬句感謝的話要對恩師說,有千千萬萬個祝福要對同學(xué)講,可一切都無從開口。心酸了,淚水決堤了……
追憶六年前,7歲的我自豪而又興奮地踏入這所中學(xué)的校門,那一刻我莊重地告訴自己:我長大了,我是一名中學(xué)生了!
那種羞澀,那種感動都還歷歷在目。
轉(zhuǎn)眼間,六年時光悄然流逝,我由一個幼稚的孩童變成一個少年,這一分一毫的成長都離不開大家;和同學(xué)們建立了深厚的友誼,我們互相關(guān)心,互相幫助,我們共同學(xué)習(xí),共同進步,我們一起玩樂,一起聊天,每個快樂的日子都離不開大家……
還有和老師無法言喻的感情,老師的`關(guān)愛,老師的鼓勵,老師的責(zé)罵,老師的.…… 可是現(xiàn)在,現(xiàn)在就要分離,心中怎能不哀傷,怎會不惆悵呢? 淚水不由自主地流了下來……
望望教室里的桌椅板凳,看看高大的教學(xué)樓、寬闊的操場,再摸摸校園中的一草一木,心中失落極了,眷戀極了!
就要離開母校了,要離開這所培育我三年的中學(xué)了,而我又能給母校留下什么呢? 茫然若失的我搖搖頭,眼淚掉落在地上,碎了。 再向老師深深鞠一躬,道聲:“老師,辛苦了!
老師,感謝你們!
”并送上一朵朵火紅的康乃馨,作為最后的禮物;再向同學(xué)們說聲:“珍重,朋友一路走好!
”并遞上一張張親自做的小小卡片,送上我最后別離的祝福……
母校,再見!
老師,再見!
同學(xué),再見!
那一刻,我的淚水始終沒有停過……
感動的淚水
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