暑假的作文300字10篇（實(shí)用）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文300字 篇1

　　緊張的一學(xué)期又結束了，輕松的暑假開(kāi)始了。

　　過(guò)暑假的時(shí)候，我去了很多地方，比如說(shuō)韶關(guān)和廣州。在旅游的途中的火車(chē)上我認識了一位小哥哥，他很幽默。后來(lái)又認識了一位小姐姐她可是青少年了，比我們兩個(gè)人大多了，都快要上班了。其實(shí)我在韶關(guān)那里還有一個(gè)弟弟，我的.那個(gè)弟弟可可愛(ài)了，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一雙白白胖胖的小腳丫，可愛(ài)極了。到了韶關(guān)，那個(gè)弟弟居然在火車(chē)站的門(mén)口在那準備接我呢！到了他們家門(mén)口，我大喊一聲：“哇，好漂亮呀！”他們的院子里有花園，有搖籃，還有一些鍛煉的器材，實(shí)在是太漂亮了。于是我和爸爸、媽媽就在那里住了幾天。 然后我們就去了廣州的長(cháng)隆歡樂(lè )世界。那里可好玩了，有U型滑板，有超級大擺錘，有飛馬過(guò)火車(chē)，有海盜漂流，有垂直過(guò)山車(chē)，還有十環(huán)過(guò)山車(chē)。

　　眼看暑假就要過(guò)去了，新的一學(xué)期就要來(lái)了，在新一學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習，天天向上。

暑假的作文300字 篇2

　　今天，我們就正式進(jìn)入假期了，相信同學(xué)們在暑假里一定發(fā)生過(guò)許多有趣的事情把。

　　那我們今天就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的.暑假趣事把。今天，我早早的就從床上爬了起來(lái)。你們猜猜看，我要去干嘛？算了，我就不賣(mài)關(guān)子了。今天我要去農田里探訪(fǎng)一下。一路上車(chē)子顛簸著(zhù)到了目的地，我在農田里只看到了一位老奶奶。我腦帶里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么是老奶奶在種田，不是老奶奶的兒媳婦和兒子在種田呢？我帶著(zhù)好奇心來(lái)到了老奶奶的身旁，問(wèn)：“老奶奶您好，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題可以嗎？”“好的，你問(wèn)把�！薄袄夏棠�，您的兒子和兒媳婦呢？怎么就您一個(gè)人在田里干活？”“他們都去世了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老奶奶哭了起來(lái)。我連忙安慰老奶奶說(shuō)：”老奶奶，您別哭了。您不是還有大孫子嗎�！啊班�，我不哭了�！�"來(lái)小妹妹，我教你插秧�！薄昂��！薄拔覀兿饶靡豢醚砻�，再把土挖開(kāi)，把秧苗插進(jìn)土里，把土埋上就好了�！薄爸x謝奶奶教我種秧苗�！薄安豢蜌��！薄鞍莅菽棠�，我要回家了�！薄鞍莅�，小妹妹�！�

暑假的作文300字 篇3

　　相信大家每過(guò)一個(gè)暑假就會(huì )多一些收獲，這次我和大家談?wù)勎以谶@個(gè)暑假的收獲吧!

　　在暑假里，我學(xué)會(huì )了五年級的1位數乘多位小數和多位數除多位小數，這個(gè)收獲對我受益匪淺，因為這樣我可以早一點(diǎn)學(xué)會(huì )五年級的.知識，老師教時(shí)我也可以輕松點(diǎn)。不止這個(gè)收獲，我還有很多很多收獲。譬如我學(xué)會(huì )了羽毛球和臺球，我剛學(xué)羽毛球時(shí)，連球拍也不會(huì )拿，更不會(huì )打球了，我自己都被羽毛球打跨了。到顯在，我卻可已打敗哥哥姐姐了，我可以在三招之內打倒他們。臺球，我第一次打時(shí)把白球打飛起來(lái)，正巧，打中了自己的腳。我還坐在地上嚎啕大哭，邊哭還邊喊我不學(xué)了!到現在，我百發(fā)百中，中球水平也提高了。

　　這個(gè)暑假，總體來(lái)說(shuō)，是對我受益匪淺的，真是有意思啊!

暑假的作文300字 篇4

　　“知了，知了，知了！”一陣又一陣的歡樂(lè )的蟬叫聲，把我從美夢(mèng)中帶了出來(lái)。忽然，我的腦袋里蹦出了一個(gè)非常有趣又好玩的.主意，那就是和媽媽一起去捉蟬。

　　于是，我們拿著(zhù)一個(gè)袋子和四根小木棍就出發(fā)了！

　　在路上時(shí)，我特別地激動(dòng)，不知道蟬是否會(huì )反擊呢？還是嚇得四處亂竄呢？還是乖乖讓我來(lái)捉呢？真是高興呀。

　　到了小花園，我們開(kāi)始捉蟬了�？墒�，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，該如何捉呢？媽媽告訴我先用兩根木棍，悄悄地趁蟬不注意的時(shí)候，用木棍一夾，就捉住了。于是，我按媽媽的方法試了一下，可惜沒(méi)有成功。但我一點(diǎn)也不想放棄，繼續去捉。不一會(huì )兒，果真捉到了一只，看著(zhù)蟬在那兒使勁地掙扎，似乎在說(shuō)：“求求你，放了我吧！”我想：蟬好可憐呀，我還是放了它吧！說(shuō)做就做，于是，我手一松，蟬像似重獲了自由一樣，自由自在地在湛藍的天空中飛來(lái)飛去，歡樂(lè )極了！接著(zhù)，它又圍著(zhù)我飛了幾圈，好像在說(shuō)：“謝謝你，善良的小姑娘，你真是我們的好朋友呀！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　后來(lái)，我從書(shū)上知道了蟬的一生中要脫四次皮，還可以“金蟬脫殼”。這樣樹(shù)上就有許多蟬脫的皮，于是，我和媽媽比比看，誰(shuí)抓的蟬皮最多。

　　真是快樂(lè )的一天呀！

暑假的作文300字 篇5

　　今天，在筆暢作文課堂上，老師讓我們扮鬼臉。

　　瞧，一個(gè)紅臉鬼閃亮登場(chǎng)。他瘦瘦的臉，眼睛紅紅的，臉是瓜子臉，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。只見(jiàn)他拉起眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，眼睛跑出一個(gè)紅紅的東西，看上去，好像用紅色的.紙貼上去似地。她伸出舌頭，活像一個(gè)“吊死鬼”。第二個(gè)上臺的是一個(gè)活潑的小狐貍，只見(jiàn)她眼睛一拉，舌頭一吐，眼睛就成了狐貍，再加上舌頭吐出來(lái)，就成了名不虛傳的“狐貍精”。第三個(gè)上場(chǎng)的是“豬八戒”，她們兩個(gè)合作。一個(gè)把鼻子一頂，一個(gè)把兩只耳朵拉起來(lái)，就成了貪吃的豬八戒，他們其中一個(gè)是近視眼，一個(gè)高一個(gè)矮，一個(gè)瘦骨如柴，一個(gè)是小眼睛，他很呆板，圓圓的臉，小小的酒窩，他很健壯，很可愛(ài)。游戲結束了，鬼臉很可怕吧！

　　這個(gè)游戲，我很開(kāi)心，我們扮的鬼臉恐怖嚇人，可精彩了。

暑假的作文300字 篇6

　　暑假期間，我去奉化阿姨家小住。聽(tīng)表哥說(shuō)如今的三味書(shū)店和原先的大不一樣，我聽(tīng)了心里癢癢的，一天晚飯后，便纏著(zhù)表哥帶我來(lái)到了三味書(shū)店。

　　真如表哥所言，和原先的格局迥然不同，不但有書(shū)，還有好吃的、好喝的，好玩的。不過(guò)，最吸引我的還是那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，于是我們迫不及待上了二樓。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)有幾個(gè)小孩拿著(zhù)童話(huà)故事書(shū)，懷中還抱著(zhù)一只丑小鴨，他們目不轉睛地看著(zhù)手中的童話(huà)書(shū)，眼睛笑得瞇成了一條細縫；一些跟我年齡相仿的'人，正看得入神：時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而皺眉，時(shí)而嘆息；還有一些大哥哥、大姐姐，他們也沉浸在書(shū)海中……

　　我從書(shū)架上找到了渴望已久的一本書(shū)——《蘇菲的世界》。我貪婪地翻開(kāi)了書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。我好似一批餓狼，享受著(zhù)這場(chǎng)精神上的盛宴。我仿佛走進(jìn)了書(shū)里的劇情：當主人公遇到危險時(shí)，我咬緊牙關(guān)，為主人公擔心著(zhù)；當主人公得到幸福的時(shí)候，我的嘴角露出了一絲笑意……

　　正當我看得入神時(shí)，表哥的催促聲在耳畔響起，我連忙把書(shū)放回書(shū)架，又另外挑了幾本課外書(shū)和作文書(shū)，匆匆趕去結了賬。當然，離開(kāi)前還買(mǎi)了點(diǎn)吃的……

　　三味書(shū)店，我還會(huì )再來(lái)的，帶上我的親朋，帶上我的好友……

暑假的作文300字 篇7

　　暑假里，我經(jīng)歷了許多事，有快樂(lè )的，有難過(guò)的，有后悔的……但我印象最深刻的是那一件事。

　　記得有一次，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到一檔賣(mài)魚(yú)檔口前，媽媽仔細挑了一條又大又肥美的魚(yú)，讓檔主幫我們把魚(yú)給殺了。只見(jiàn)他把魚(yú)拿到后面的一個(gè)黑色面盆里，然后拿起刀把魚(yú)給殺了。我有點(diǎn)看不清楚，想走近一點(diǎn)看，卻被哪個(gè)檔主擋�。骸靶∑ê�，看什么看！”那位檔主看上去有點(diǎn)心虛，我總覺(jué)得不對勁。

　　這時(shí)，突然來(lái)了幾名市場(chǎng)管理人員過(guò)來(lái)，檔主一見(jiàn)他們就迎上前，打招呼，市場(chǎng)管理人員說(shuō)要檢查時(shí)，檔主就百般阻撓，可市場(chǎng)管理人員硬要檢查。最后，檔主沒(méi)辦法，只好讓他們檢查。結果，管理人員發(fā)現那個(gè)面盆里有幾十條死魚(yú)，檔主經(jīng)常使用“偷梁換柱”的`方法，趁顧客不注意把死魚(yú)當活魚(yú)賣(mài)給顧客。我終于明白，他為什么不讓我靠近了，原來(lái)是心虛呀！結果，市場(chǎng)管理人員按市場(chǎng)管理條例處罰了這家魚(yú)檔，并暫停營(yíng)業(yè)一個(gè)月，接受教育。最讓我吃驚的是，舉報這家檔口的竟然是檔主的兒子！我打心眼里佩服檔主兒子的勇氣，更佩服他的誠實(shí)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我們做人做事一定要講誠信，不能像這些不法商人一樣，欺騙顧客，謀取利益，到最后倒霉的卻是自己。

暑假的作文300字 篇8

　　初二暑假結束，就要升初三了。我想好好利用這個(gè)暑假，在學(xué)習上有所提高。下面是我的計劃：

　　學(xué)習：暑期中參加一些競賽輔導班，為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習內容。

　　運動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。

　　家務(wù)：每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)

　　時(shí)間安排： 1.一星期學(xué)習五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。 2.每天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的'時(shí)間。 3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)

　　督促自律： 1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。 2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。 3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

暑假的作文300字 篇9

　　快樂(lè )的暑假作文500字

　　我眼中的暑假是快樂(lè )的、是歡愉的、是漫長(cháng)的、是豐富的、是有趣的.我們在考試前，總是盼望著(zhù)過(guò)暑假，想著(zhù)到了暑假就沒(méi)有老師的指責、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面

　　我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。

　　我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因為有了暑假，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習自己感興趣的自然、科學(xué)知識，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真好！

　　河北省邢臺市西廣宗縣關(guān)小學(xué)四年級:李洋

暑假的作文300字 篇10

　　今天，我參加了學(xué)習網(wǎng)上安全知識，在眾多的安全防范措施的理解，還開(kāi)展了安全知識競賽。網(wǎng)絡(luò )平臺是非常好的，可以讓更多的孩子了解安全的重要性，同時(shí)也讓我們知道引發(fā)的不安全行為事故。我認為每個(gè)人都應該看到它。人的`生命只有一次，只是因為如果不安全感喪失了生命，我認為這是不值得的。

　　暑假是孩子們自己快樂(lè )的時(shí)候，也是最容易出現發(fā)生不安全事情的時(shí)間段，如果我們每個(gè)人都了解國家安全，可以有效避免存在許多企業(yè)事故、損失，減少工作人員傷亡。也許某件事故，比如溺水，溺水的那個(gè)人可能影響就是中國因為邊上人的失職而導致細胞死亡，如果需要有人溺水了，你下去救，可能發(fā)展可以救回，更可能兩個(gè)人都死。這時(shí)你該做的不是冒然去救，而是呼叫邊上的成年人，讓他們去救存活率就大得多。安上還有其他許多信息安全小竅門(mén)，都值得大家讀一讀。希望得到大家都是可以同時(shí)避免網(wǎng)絡(luò )安全生產(chǎn)事故，過(guò)一個(gè)系統安全的暑假。

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