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繞樹(shù)三匝何枝可依作文（通用17篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的繞樹(shù)三匝何枝可依作文，希望能夠幫助到大家。
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 1
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的詩(shī)句。
我們何不以此自問(wèn)，“何枝可依？”問(wèn)自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸屬。
老鷹兇猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰頂俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鴉生本弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。
物猶如此，人亦然。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國的完美社會(huì )為志，周游列國之后，終于沒(méi)有成功。然而他卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現。
一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳，總是成為別人的笑柄。在他的喜劇生涯中這恰恰成為了一種優(yōu)勢，他演的.無(wú)聲喜劇電影，達到了無(wú)聲勝有聲的境界。這不得不說(shuō)，他那逗人樂(lè )的容貌有一定的功勞。
世界首富比爾·蓋茨，本是美國著(zhù)名學(xué)府哈佛大學(xué)的學(xué)生，然而當他感到大學(xué)所教的并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事電腦設計，最終積累了巨額的財富。
社會(huì )在發(fā)展，然而道理卻沒(méi)有變，找準自己的位置，找到適合自己的那個(gè)枝頭，生命才能閃光。
烏鴉勇于拼搏，喜愛(ài)學(xué)習的精神固然是值得學(xué)習的。然而它沒(méi)有認清自己，最終是要以失敗告終的。
“繞樹(shù)三匝，何枝可依”，“繞樹(shù)三匝”并非枝枝可依。
人不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己，只有二者兼備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在你的眼前，在努力過(guò)后，你會(huì )發(fā)現“繞樹(shù)三匝，有枝可依”。
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 2
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。我們的詩(shī)文《短歌行》中的一句。何不以此自“何枝可依”，問(wèn)自己什么適應自己的，找準自己的位置，找到自己的歸宿。
老鷹兇猛、健壯，飛翔速度迅速，從高峰俯沖而下，捕獲獵物。這是它生的`本領(lǐng)。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神可嘉。然而它忘記了自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
物如此，人亦然。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才到達極致。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國的完美社會(huì )為志，周游列國之后，并沒(méi)有成功，然而他是很好的老師�？鬃拥茏颖榧疤煜�，他也最終成為我國偉大的思想家，教育家。由此可見(jiàn)，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現。又如世界首富比爾蓋茨，本是一名著(zhù)名大學(xué)的學(xué)生，然而，他感到大學(xué)所教的內容不適合自己時(shí)，便離開(kāi)學(xué)校。從事自己喜愛(ài)的電腦設計工作，最終也積累了世界上無(wú)人能比的財富。
社會(huì )在發(fā)展，可是道理卻沒(méi)有改變。找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能由此閃爍。
烏鴉敢于拼搏，樂(lè )于學(xué)習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實(shí)力，不能量力而行，注定是失敗。
“繞樹(shù)三匝，何枝可依？”繞樹(shù)三匝，并非枝枝可依！我們不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己只有三者俱全，才能馬到功成。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前。在你努力后，你會(huì )發(fā)現“繞樹(shù)三匝，此枝可依！”
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 3
曹孟德詩(shī)曰：“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？”捫心自問(wèn)，自己“何枝可依？”什么是適合自己的？
草原上有一只老鷹，它雄壯，迅猛，從空中俯沖，以銳利的爪子捕捉獵物。烏鴉見(jiàn)了很是羨慕，也想要像老鷹一樣帥氣地在空中翱翔，于是偷偷模仿。一天，它認為自己已經(jīng)學(xué)得像模像樣了，便像老鷹一樣實(shí)踐抓羊。但它本不是老鷹，本身就沒(méi)有這種潛能，結果反被羊毛纏住無(wú)法脫身，最終落入牧羊人手中。烏鴉努力好學(xué)的精神是可嘉的，但它忘了自己只是一只烏鴉，忘了考慮自己的優(yōu)缺點(diǎn)。人又何嘗不是這樣呢？要找準自己的`位置，尋到自己的方向，生命才能呈現極致的美麗。儒學(xué)發(fā)揚人孟子，早年周游列國推出“仁政”主張不被采納，晚年便退而與弟子著(zhù)書(shū)立說(shuō)，終被他人接納。他被認為是孔子學(xué)說(shuō)的繼承者，人們尊他為“亞圣”。由此可知，只要找準了自己攀附的枝頭，生命意義之花就會(huì )全然綻放。
著(zhù)名喜劇演員“憨豆先生”在演喜劇之前曾是一個(gè)從來(lái)都投不進(jìn)球的補球員，本來(lái)大家都以為他球技太差前途黑暗。而他卻在偶然機會(huì )下進(jìn)入娛樂(lè )圈，終成就風(fēng)靡世界的“憨豆先生”。他夸張的表情、憨厚的外表，在人們心中留下的是深刻的印象。一代文學(xué)大師魯迅，早年學(xué)醫，認為醫生能幫助病人重獲健康，希望能拯救更多的人。但當他作為軍醫奔赴戰場(chǎng)，才發(fā)現醫生能拯救的人是極少的，也是表面的。于是毅然棄醫從文，用文字作為最鋒利的武器，與敵人作斗爭，終成為中國近代最偉大的文學(xué)家。
人固然需要勇于拼搏，勤奮努力，但前提是認清自己應行走的道路，該選擇的方向�！袄@樹(shù)三匝，何枝可依？”適合自己的就是你巍然高立的枝頭！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 4
“月明星稀，烏鴉南飛，繞木三匝，何枝可依？”這是曹操的詩(shī)文《短歌行》中的詩(shī)句。
我們?yōu)槭裁床灰源俗詥?wèn)，“何枝可依？”問(wèn)問(wèn)自己什么才是適合自己的，找準自己的位置，找到人生的定位。
從前的我總是幻想一夜暴富，或者當科學(xué)家之類(lèi)的，但漸漸長(cháng)大，我明白了那并不是我的夢(mèng)想，而現在的我經(jīng)過(guò)深思熟慮，我覺(jué)得我更適合做一個(gè)作家。爸爸經(jīng)常勸我：“作家有什么好，天天坐在電腦前寫(xiě)作，很枯燥的，總有一天你會(huì )受不了的，還是當一個(gè)建筑設計師比較實(shí)際�！�
可我不是這樣認為，作家天天寫(xiě)作固然有些乏味，但可以讓更多人了解我的想法，看到我的作品，那多好呀！雖然以我活潑的性格來(lái)看，做作家的確有些委屈，但活潑的性格并不影響我的想象，作家只不過(guò)把想的東西落在筆頭上而已，可以在自己想象的世界里遨游，那是多么美好的事情��！一代喜劇大師卓別林，少年時(shí)總因為其貌不揚而受人嘲笑，然而，在他的喜劇生涯中這恰好成了他的優(yōu)勢，他主演的`默劇達到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界。
這不得不說(shuō)他那“不佳”的容貌成就他“上佳”的表演�！傲记輷衲径鴹�，我們不是動(dòng)物，但應該比動(dòng)物更加明白，只有找準自己適合的位置，生命才會(huì )閃光。人生漫漫，生命悠悠，在前進(jìn)的旅程里，不只需要拼搏的精神，更應該認清自己，只有二者結合，才能獲得成功。
擁有自知和拼搏，光明燦爛的未來(lái)就在眼前，在拼搏后你就會(huì )明白“繞木三匝，有枝可依！”
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 5
俯仰人類(lèi)歷史長(cháng)河，點(diǎn)點(diǎn)星光，閃耀當頭。每個(gè)人都想在長(cháng)河中在奮斗出自己的模樣。若將年輕的我們看作一只只在蒼穹中盤(pán)旋的雛鷹，那么哪棵參天大樹(shù)才是我們的棲息之地？
我說(shuō)：善良誠可貴，愛(ài)心價(jià)更高。責任若是來(lái)，還是它領(lǐng)跑。
也曾記得，美國總統羅納德·里根在孩童時(shí)期通過(guò)半年努力打工，償還了父親之前因為他打破鄰居窗戶(hù)而賠付的金額。責任的種子在普通小孩里生根發(fā)芽，經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打之后，則如一個(gè)強而有力的臂膀時(shí)刻幫助他向前走，最終成就大器。意大利破產(chǎn)銀行家弗蘭克艱苦39年僅為償還客戶(hù)的所有資金，而這并不是法律要求，只是他從道德層而訴諸自我的要求。英國查爾斯王子說(shuō)：“責任就是有些事你不喜歡做，但你又必須去做�！备ヌm克以他39年的'辛苦詮釋了什么是責任。
是責任，讓我們看到了人性的陽(yáng)光，生命的美麗。繞樹(shù)三匝，此枝可依！
時(shí)間的微風(fēng)把歷史長(cháng)河的微波拂向當今，同樣可以望見(jiàn)它曼妙的姿影。
湖南女孩文花枝那句“我是導游，后面是我的游客，請你們先救游客”的責任感想必還觸人心弦；《士兵突擊》中，許三多那句“不拋棄，不放棄”的負責精神總令我們熱血沸騰；保衛母親滇池的農民張正祥，他監測河道污染、阻止滇池采礦活動(dòng)、巡查滇池、寫(xiě)材料反映情況，為此花掉了自己所有的積蓄，只為盡保護滇池的一份責任……我思慮良久：是怎樣的心靈能站在這樣的高度，擁有如此崇高的境界！是責任。繞樹(shù)三匝，此枝必依！
然而，也有一些人在生命的天空中飛來(lái)飛去，卻不知停棲于責任之枝，不懂得責任的真諦。
2008年四川地震中的“范跑跑”一跑成名，他的不負責任與以付出生命為代價(jià)的譚千秋形成了巨大的對比……責任，是生命的火種，承擔責任，將燃起人性的真善美，請勿熄滅。繞樹(shù)三匝，此枝必依！
承擔責任，有時(shí)并不需要多大的勇氣，承擔多大的風(fēng)險。那個(gè)在你生病時(shí)背你去醫院的他。那個(gè)晚上幫你蓋被子的她，那個(gè)給老人讓座的他，那個(gè)撿拾起地上白色垃圾的她……他們的舉手之勞，都是在盡自己的一份責任。
當年輕的我們在生命的蒼穹盤(pán)旋的時(shí)候，請記�。豪@樹(shù)三匝，責任——此枝必依！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 6
生活中，困難事可真不少。就象學(xué)抄菜，有時(shí)我不是忘了放鹽太淡就是鹽放太多太咸，所以爸爸對我進(jìn)行了一次“廚藝進(jìn)修”。先是從最簡(jiǎn)單的“番茄炒蛋”開(kāi)始，爸爸先對我演示了一遍，打蛋均勻，放入少許鹽，拌勻后，同時(shí)切好番茄備用，開(kāi)始點(diǎn)火，倒一些油，倒下蛋汁，等到底面凝結，翻面，炒熟后倒下西紅柿，翻炒，同時(shí)用鏟子把雞蛋剁碎，炒出香味就可以出鍋了�？晌乙灰坏刈隽�，要不就是蛋沒(méi)熟，要不就是蛋炒焦了，糊了，我有些喪氣了，：“這樣下去，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )��！”“不要急，慢慢來(lái)，再做一次，說(shuō)不定就成功了哦！”爸爸樂(lè )觀(guān)地說(shuō)。我又恢復了些信心：“好，再試一次！”我又一一地按著(zhù)步驟做，終于，功夫不負有心人，一盤(pán)香氣四溢的番茄炒蛋在我的鏟下產(chǎn)生了！“終于成功了！”我懷著(zhù)喜悅的心情沖出廚房，“我終于成功！”了，我感覺(jué)到了幸福。
人生都是在奮斗中度過(guò)的，只是，奮斗的方式不同：有的在工作中奮斗，有的在學(xué)習上奮斗……但不管怎樣，只要你去奮斗過(guò)了，最終都會(huì )收獲幸福的`果實(shí)，所以，幸福一定會(huì )有付出，一定會(huì )有汗水，這也是幸福的價(jià)值所在：在經(jīng)歷了困難、艱難險阻之后，成功的那一刻是無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比幸福的，因為那一
來(lái)的激磁考試我都在80分以上，我現在對“世上無(wú)難事，只怕有心人”著(zhù)句話(huà)的理解有更深一層了。到了六年級，因為對數學(xué)的不重視，所以常�？嫉牟缓�，就因為這個(gè)老師還找我談話(huà)呢，老師問(wèn)我為什么，我吱吱唔唔了半天怎么也說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)連我自己也不知道為什么。我?jiàn)^斗過(guò)其中考過(guò)后，可是不知道為什么奮斗了還是考的和原來(lái)一樣。
后來(lái)，距期末考還有一個(gè)月，我對自己說(shuō)：“困難像彈簧，你弱小它就強�！闭f(shuō)完我就下定決心，期末數學(xué)一定要考90分以上，于是就采用“題海戰”每天不管多少作業(yè)，都要作一張練習，到了期末果然“ 功夫不負有心人”。我考了94分。我高興的說(shuō)：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奮斗，就沒(méi)有什么事可以難的倒你的！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 7
2008——北京奧運會(huì )。這大紅的喜字貼滿(mǎn)了祖國的藍天，貼滿(mǎn)了祖國的大地，貼滿(mǎn)了人民的心坎。舉世矚目的奧運盛會(huì )能在我們中國舉行，這是我們每一個(gè)國人的自豪與驕傲。在我心中，奧運總的來(lái)說(shuō)就是拼搏。查閱中國的奧運冠軍，幾乎沒(méi)有例外，所有運動(dòng)員的成長(cháng)史，都是一部拼搏史。每個(gè)奧運冠軍成功的背后都有無(wú)數辛勤的汗水，金牌、獎杯是用汗水和淚水鑄就的，鮮花、掌聲是用汗水和淚水換取的。就像乒乓猛將鄧亞萍，她曾18次奪得了世界冠軍，是中國女乒實(shí)現乒乓球生涯大滿(mǎn)貫的第一人，可她平時(shí)每天要練習擊球多少次？ 1萬(wàn)次！
多么巨大的數字啊，這其中付出了難以形容的拼搏汗水。劉翔，一個(gè)讓全亞洲乃至全世界都為之歡呼雀躍的名字，在雅典奧運會(huì )男子110米欄比賽中以勇者的.姿態(tài)奪冠，為中國乃至亞洲奪得奧運會(huì )的第一枚短跑金牌，成為“亞洲飛人”，這也是靠著(zhù)他頑強拼搏精神。盛夏，劉翔在烈日下?lián)]汗如雨地進(jìn)行訓練，三九嚴冬，他短衣短褲在田徑場(chǎng)上奮力跨越。劉翔的刻苦努力、永不言敗的精神始終貫穿在他的每一堂訓練課中。技術(shù)訓練時(shí)，被欄架絆得失去重心、摔倒在地是常事，別的運動(dòng)員在磕碰之后常常是選擇放棄，準備從頭再來(lái)，而劉翔卻能堅持到底，正因為在訓練中有堅韌不拔的意志，劉翔這把“寶劍”在幾年的艱苦磨礪后終于出鞘，爆發(fā)出耀眼的光芒！
而終于成為“紅色閃電”，令全世界的人民嘆為觀(guān)止。運動(dòng)員需要拼搏精神，學(xué)生學(xué)習也需要拼搏精神。我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生深深體會(huì )到，要做好一件事，離不開(kāi)持之以恒的拼搏精神。比如學(xué)古箏，在課堂上要反復練，回家還要練上幾個(gè)鐘頭，并且只彈同首曲子。時(shí)間長(cháng)了，既枯乏無(wú)味，又腰酸背痛。這樣既苦又累的折騰了幾個(gè)星期，我就有偷懶的心思。但無(wú)意間想到奧運冠軍們?yōu)閵Z取金牌而灑下的拼搏汗水，就會(huì )無(wú)比羞愧，因為和他們相比，練古箏這點(diǎn)小小的苦和累算得了什么！
于是我又提起十二分的精神來(lái)繼續練。我想：雖然我還剛剛開(kāi)始學(xué)，但是，我一定會(huì )練好，為將來(lái)順利通過(guò)AB級考試扎下牢牢的基礎，所以，練琴也要有不怕吃苦的拼搏精神，才會(huì )使琴藝不斷進(jìn)步！
可見(jiàn)，生活中拼搏精神無(wú)處不在。奧運的拼搏精神激勵著(zhù)你我。讓我們一起來(lái)弘揚奧運的拼搏精神，馳騁在生活和學(xué)習的奧運舞臺上，在拼搏中得到超越自我的快樂(lè )吧！
2008，北京奧運，我期待著(zhù)你……
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 8
人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)時(shí)刻刻都準備迎接風(fēng)雨的考驗。
在狂風(fēng)暴雨中，唯有拼搏，唯有拼搏才能得到活下去的希望。
陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)矯健身影在跑道上閃動(dòng)，我們在操場(chǎng)上拼搏，每個(gè)人都在認真的跑著(zhù)，偶爾也會(huì )有人掉隊，但片刻之后又趕了上來(lái)，我們迎著(zhù)太陽(yáng)，揮灑著(zhù)一滴滴汗水，每個(gè)人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個(gè)人都堅持著(zhù)跑，為了同一個(gè)夢(mèng)想。
早上，我們踏著(zhù)一縷朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的生活，在課堂上拼搏著(zhù)，積極發(fā)言，認真工作，認真對待每一次測驗。
晚上披著(zhù)月光回到家中，此時(shí)已是深夜，唯有遠處偶爾傳來(lái)一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的。
考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，時(shí)而，會(huì )有人鎖起眉頭，靜靜思索，時(shí)而會(huì )有人眉地延伸著(zhù)，它們肆無(wú)忌憚地在山野間，峽谷間，書(shū)寫(xiě)著(zhù)綠意，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生的希望。
這是一片自由的荒草，一片不被束縛的荒草。在它們的綠意中沒(méi)有一絲晦澀的沉重。草們凝視太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱舜婊�，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從不認為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光展示綠色，活著(zhù)，就是希望！
看見(jiàn)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉么？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰，它們的存在是坦蕩的，磊落的。骯臟的，狹窄的，擁有著(zhù)勾心斗角的城市的角落，沒(méi)有它們純凈的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色，因為這一切都沒(méi)有生機，都沒(méi)有積極向上的力量。它們是大自然的懷抱中最完美的守則的體現者，試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞，一種怎樣的.可悲！
荒草就是那樣肆意地在我眼前搖曳著(zhù)，它們頑強的意志力足以承受任何打擊。它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅，所有勇敢，奮發(fā)的人們，都為它們的拼搏而汗顏！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季，一年年，談們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。
想著(zhù)這綠色中孕育的永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣清風(fēng)吹過(guò)，掀動(dòng)著(zhù)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我知道這無(wú)邊無(wú)盡的綠色盈滿(mǎn)眼眶良久。我也深思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)時(shí)間凝望著(zhù)一片荒草，我看懂了什么？我將怎樣面對具有挑戰性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意、執著(zhù)與奮斗中。我會(huì )努力朝著(zhù)荒草的綠色的方向拼搏！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 9
六一的結束預示著(zhù)：離期末考試加上周末也只有3周了，同時(shí)也預示著(zhù)我也只有3周就要離開(kāi)這個(gè)地方要去另一個(gè)地方了。
三七二十一天，看似很長(cháng)，但其實(shí)也就是一眨眼的事。我的時(shí)間開(kāi)始變得急促起來(lái)，心情也跟著(zhù)無(wú)法得以平靜。是啊，我就要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)生活了6年的地方，在熟悉了這里的一切之后，又要再次匆匆的離去；離開(kāi)這么多年一直陪伴著(zhù)我的同班兄弟姐妹們，我這個(gè)不負責任的班長(cháng)就要在最緊張的`初三的到來(lái)之前揚長(cháng)而去，只能留下他們在這里扎著(zhù)稻草人，用針不停地詛咒我：“死班長(cháng)，你別給我回來(lái)�。。�！”
呵呵，也就是因為這樣我才會(huì )感到不舍�？墒菬o(wú)論我怎樣不停地對著(zhù)自己說(shuō)：“要走的終究要走，要來(lái)的終究也要來(lái)�！笨墒窃绞沁@樣我的心里就越是不舍。
這就是所謂的牽伴吧，畢竟在以前的那些歲月里，我們曾一起鬧過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵過(guò)，一起哭過(guò)。無(wú)數個(gè)的“一起”鋪成了一條讓我不想離開(kāi)的小路，可是我卻不得不踏上了另一條叫做“未來(lái)”的陌生路。
花開(kāi)花落，云卷云舒。
這似乎是我永遠也無(wú)法到達的境界，盡管我會(huì )將這些給藏在心底做出一副“沒(méi)關(guān)系，我只不過(guò)是提前離開(kāi)了”的樣子，可是我卻真的無(wú)法做到。
但是，既然真的要離開(kāi)了，那么就讓我好好加油一回，用努力來(lái)證明我的價(jià)值，讓他們在我離開(kāi)之后仍然會(huì )一直記得我，并且和以前一樣的親密無(wú)間！
狼妹子（男孩子，是我一死黨，這是他外號），豬頭（我女同桌，關(guān)系很好），世龍，勇軍，老宗（我的兄弟們），田雞（我妹妹，PS：人家自愿的）我是多么舍不得你們，但又是那么無(wú)可奈何，我曾開(kāi)玩笑說(shuō)我悲劇了是因為按理來(lái)說(shuō)只要我一到初三，那么學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)就是我了，可是我就要走了，當不了了，舍不得啊。但其實(shí)這個(gè)與你們比起來(lái)，什么都不是！
我現在還可以再做3周87班的班長(cháng)，再做3周87班的驕傲，我不會(huì )因此而消極下去，相反，我還會(huì )更加努力，跟大家一起在創(chuàng )造一個(gè)奇跡，讓你們一直以這段拼搏的日子為榮！
來(lái)！豬頭，狼妹子，一起比數學(xué)英語(yǔ)；老宗，一起拼地理歷史；對了，還有田雞，有本事就繼續跟我得瑟你的物理看看！哈哈
為了下次更美好的的重逢，也為了那個(gè)重要的約定，就讓我的這些個(gè)“不舍”變成浮云去更遠處的天空漂泊去吧！努力拼搏去吧！加油��！加油�。�！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 10
在生活中，奮斗是硬道理。作為一個(gè)不屈不撓的人，你必須無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)一生。這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，如何最大限度地完成這個(gè)過(guò)程。
這是浪費時(shí)間嗎？還是你必須堅定不移地努力奮斗？這取決于你自己。由你決定你是空中的驕傲精神還是陸地上的平庸小丑。時(shí)間像箭一樣飛逝，使人變老，太陽(yáng)和月亮像小船一樣在年輕人中飛翔。時(shí)間多短��！時(shí)間是多么寶貴��！當人們還沒(méi)有意識到的時(shí)候，時(shí)間老人已經(jīng)跌跌撞撞地走過(guò)了一條又一條的人生道路。如果你不抓緊時(shí)間，為進(jìn)步而奮斗，為自己的世界而奮斗，那么你將是一個(gè)悲傷和貧窮的人。因為你的生活畫(huà)面是如此的蒼白，缺乏光澤。本該由你畫(huà)的畫(huà)卷因為你的浪費而被白白丟棄了。你難過(guò)還是不難過(guò)？
一個(gè)制劍者磨劍十年，使劍達到倚天的境界。像泥巴一樣剪頭發(fā)的人受益匪淺。在制劍者的眼中，漫長(cháng)的十年是如此短暫，因為他長(cháng)期以來(lái)忽視和忘記了歲月，并在自建的城堡中仔細研究了鑄劍�？梢哉f(shuō)他沒(méi)有浪費時(shí)間。他可以自豪地說(shuō)，我不后悔為一把劍活了十年。然而，生活中這樣的`人很少。你看不到張明一個(gè)接一個(gè)的換工作，你看不到的范長(cháng)期從事網(wǎng)戀，你看不到的絢麗多彩的場(chǎng)面特別溫馨。在一個(gè)浮躁的社會(huì )里，放松心情并開(kāi)始職業(yè)生涯對他們是有好處的。他們怎么敢指望他們在十年內磨刀霍霍？
“斗爭”這個(gè)詞有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的含義。為了理想，你要務(wù)實(shí)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)。這是一場(chǎng)斗爭。為了你的父母和家庭，你為你的工作努力奮斗，并擔任幾個(gè)職位。這也是一場(chǎng)斗爭。為了讓貧窮的孩子重新出現在校園里，你必須跑著(zhù)、喊著(zhù)、在街上游蕩。這更是一場(chǎng)斗爭。與其讓它溜走，不如抓住它，好好利用它。我相信成功總是喜歡偏愛(ài)這樣的人。
幾年后，當你進(jìn)入暮年，你可以對自己說(shuō)，我的青春沒(méi)有虛度，我的生命終于取得了一些成就，我感到幸福和自豪。這是一個(gè)理想的結果。事實(shí)上，許多人在變老時(shí)經(jīng)常感到沮喪和無(wú)助。無(wú)悔的青春對他們來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)謊言。中年時(shí)缺乏成就使他們后悔失敗。世界上沒(méi)有后悔藥。一旦你錯過(guò)了，你會(huì )永遠后悔，然后你會(huì )在一百年后回首往事。生活中沒(méi)有比這更遺憾的了。
如果生命轉瞬即逝。歲月無(wú)情地匆匆流逝。我們應該冷靜下來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受與大海搏斗的樂(lè )趣。我相信當我們死去的時(shí)候，我們可以平靜地說(shuō)我曾經(jīng)在這里，我沒(méi)有遺憾，我很快樂(lè )。不要留下遺憾，趕快戰斗吧！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 11
在漫漫的成長(cháng)道路上，那么多人與我邂逅，而今我又選擇了下策——復讀，當然又有多少人該與我邂逅了�！皩�(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”，而今悔過(guò)，正要重新拼搏。
三年以前我勇敢地走進(jìn)“沙場(chǎng)”，在那里與萬(wàn)人相搏，終于僥幸成功，勝利而歸，邁著(zhù)矯健的步伐走向成功的殿堂。在萬(wàn)物收獲的季節同我一樣的“勝利者”一起又來(lái)到而今的地方（會(huì )寧四中），開(kāi)始了人生的另一階段。我們互相促進(jìn)、互相幫助。雖說(shuō)三年中忙忙碌碌，但卻又似是空空洞洞，無(wú)太多收獲，縱觀(guān)高中三年，有太多的應該與不應該，值得與不值得�，F在我的這步棋是否正確，還不能預測，但只要選擇了，我就會(huì )一無(wú)反顧地走下去，我相信我的選擇。
“實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”，我真切地感受到這句話(huà)在我心中的響應，過(guò)去已成為歷史，今天正在述寫(xiě)，明天正走向我們，悔過(guò)后唯有拼搏。
“今宵酒醒何處”，看到與我一路走來(lái)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)步入了理想的大學(xué)，而我卻只有拎起鋪蓋卷，重新尋覓自己的“歸宿”，尋覓中讓我對生活有了更進(jìn)一步的認識，最終這兒又成了我的“歸宿”，這兒我又一次“重生”，一切都沒(méi)變，除了學(xué)生。我們都成了現在諷刺語(yǔ)言所說(shuō)的“高四生”了，更可悲的是，師弟師妹們也投來(lái)了別樣目光。不說(shuō)了，不管以前怎樣，既然已經(jīng)選擇此道，那么就一定能踏出自己滿(mǎn)意的“成績(jì)”的。
“實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”，以前真的已經(jīng)廢去，路真的還不算太遠，以前已成淡黃的歷史，以后的白紙還得我們用拙筆啟繪，千萬(wàn)別再亡羊補牢�；谶^(guò)后唯有拼搏才是最真。
明日的我們又是何等自豪或墮落，誰(shuí)也無(wú)法預測，也不敢預測。要想有美好的明天，唯有努力拼搏才最真。我們從踏進(jìn)復讀“鬧市”的那天起，就只有在“鬧市”討飯了，沒(méi)有什么可以完成你人生的這部分“畫(huà)卷”了，提起手中的“筆”，描繪出屬于自己的美好圖景吧！這樣的生活才不再空虛，不再空洞�，F在我們許多復讀生又重新組成了一個(gè)溫暖的“大家庭”，在這里相互促進(jìn)、相互幫助，一起走向明日的'“戰場(chǎng)”——高考。卷起衣袖與褲管，奮起臂膀，開(kāi)動(dòng)大腦，明天不會(huì )薄我們的�！皩�(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”，過(guò)去的不再計較，今天的尚能把握，明天的更該珍惜。不拋棄，這才是真正的成功之道，地地道道的成功之道。
好一個(gè)“實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”，在以后學(xué)習或生活的日子里，這句話(huà)將伴我左右，直到終生�；谶^(guò)是好的，但不要忘了拼搏呀，親愛(ài)的同胞們！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 12
古人云：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——題記
一顆流星劃過(guò)天空，我錯過(guò)了許愿；一朵花在枝頭綻放，我錯過(guò)了欣賞；一只螞蟻的經(jīng)過(guò)，卻讓我學(xué)會(huì )了拼搏。
暑假里，天氣十分炎熱，坐在屋內，開(kāi)著(zhù)電扇，依然汗流浹背。為了補習數學(xué)，我每天做一套數學(xué)題。那天，我正在做一道幾何證明題，可是我絞盡腦汁，想盡了辦法，我試著(zhù)用勾股定理，又設未知數列方程，做輔助線(xiàn)，可是一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。我很煩，索性把筆一摔，走出書(shū)房。
坐在門(mén)口的大樹(shù)下，我依然無(wú)法平靜下來(lái)，從小學(xué)到現在，我一直為數學(xué)苦惱。感到自己很努力，可是成績(jì)就是上不去，要不是媽媽一直鼓勵我提醒我不要放棄功課，我也許早就不學(xué)它了。它怎么這么難學(xué)？我簡(jiǎn)直要崩潰！
正想著(zhù)，一只螞蟻闖入了我的視線(xiàn)。它正在樹(shù)根處的'一根骨頭上，時(shí)而往左爬，時(shí)而往右爬，時(shí)而停下碰碰觸角，好像也拿這個(gè)龐然大物沒(méi)辦法！只見(jiàn)它爬了一會(huì )兒，突然匆匆忙忙地下去，往正前方快速爬走。我明白了，它大概是準備回巢搬兵呢。
突然間，我有了一種想捉弄它的想法。于是，我隨手拿了一個(gè)瓶子橫放在它面前，只見(jiàn)它左看看右看看，只有這條路近卻被擋住了去路。于是，它開(kāi)始了攀爬，由于瓶子的側面比較光滑，它爬了幾次都沒(méi)爬上去。見(jiàn)它摔到地上，我心里暗笑：“就你，能上去嗎？”正想著(zhù)，它又滑倒在地。要放棄了吧，我想。誰(shuí)知。無(wú)奈，瓶子太光滑，它再次摔下，這次，它幾乎又是不假思索地開(kāi)始新一輪的攀爬。我心里一震，仿佛明白了點(diǎn)兒什么。一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂去了我心頭的煩躁。我一不留神，它居然爬到了最高處，正在“一覽眾山小”呢！
我的心被震撼了：一只螞蟻是那么的渺小，以至于我們兩指一捏便能“灰飛煙滅”，但它面對困難不畏懼不退縮，敢于拼搏，最終成功。我又想起：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有國語(yǔ)；司馬受辱仍著(zhù)《史記》；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。我現在學(xué)習條件這么好，卻遇到困難就想回避。想到這里，我迅速跑回書(shū)房。我的心徹底平靜下來(lái)，又開(kāi)始認真去思考那道題。任汗水浸濕了衣服，洇進(jìn)了眼角，弄潮了演草紙，我的目光都沒(méi)有離開(kāi)本子。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我終于把這道題做了出來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的幸福感！
感謝那只螞蟻，是它讓我體會(huì )到了幸福！也讓我明白了，只有拼搏，才可能成功！今后，我要做拼搏的自己，從而去取得驕人的成績(jì)！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 13
一面平滑的鏡子，在陽(yáng)光下，閃出那一個(gè)個(gè)咬牙堅持，奮力起舞的場(chǎng)景；一張光滑的書(shū)桌，在月光下，閃出那一個(gè)個(gè)絞盡腦汁，奮力書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)景。這一切是值得的，過(guò)去的汗水讓我有了美好的現在，迎接輝煌的未來(lái)。
窗外是陽(yáng)光傾灑，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉龐，我一個(gè)個(gè)動(dòng)作地做著(zhù)，抬腿，伸手，跳躍，合在一起，跟上音樂(lè )······汗水將我的衣服浸濕，地上有著(zhù)汗珠的印跡，匯聚成一支舞蹈。
汗水不息的`我，為了街舞考級早已焦頭爛額。每一首歌曲中的每一個(gè)鼓點(diǎn)，每一個(gè)銜接所對應的動(dòng)作，讓我心中滿(mǎn)是煩躁；一次次跳錯，一次次搶拍，讓我心中滿(mǎn)是急躁。但是我不會(huì )讓汗水停息，我將每個(gè)八拍分解，化成一個(gè)個(gè)動(dòng)作，從腳步、手的移動(dòng)做起，定好每一個(gè)動(dòng)作的位置與角度。鏡子上已起了白霧，擦一擦；手臂已酸痛不堪，甩一甩。伴著(zhù)時(shí)針的流轉，一支舞終于“拉”完了，“拉”好了。
比賽當日，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，順利拿到了證書(shū)。
窗外是點(diǎn)點(diǎn)星光，一束月光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉龐，我手拿鉛筆，在圖型上做著(zhù)標記，嘗試，一個(gè)個(gè)條件地分析，一次次地嘗試，找到突破口，畫(huà)輔助線(xiàn)，寫(xiě)過(guò)程······手上的汗漬已將書(shū)本蹭濕，紙上已滿(mǎn)是坑洼，匯成一道完整的過(guò)程。
奮斗不止的我，為了日益“墮落”的數學(xué)成績(jì)已不知所措。每道題中的每一條線(xiàn)段，每一個(gè)交點(diǎn)都讓我的思緒亂成一團，面對自己的無(wú)從下手，我心中滿(mǎn)是惱怒。但我怎會(huì )停下？我拿出數學(xué)書(shū)，認真地復習第一道題，記下每一個(gè)模型，筆記本已翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，筆沒(méi)墨了換芯；位置不夠貼便利貼。再回看那道題，茅塞頓開(kāi)，思緒泉涌。
考試當日，我已不再畏懼，鎖定模型，考出佳績(jì)，激動(dòng)不已。
現在的我，因為有了過(guò)去那一次次的汗水，一次次的拼搏，讓我對數學(xué)不再畏懼，提高了幾何分析能力；讓我喜歡上街舞，掌握了街舞技能，在舞臺上大放異彩。拼搏的意義是無(wú)窮的。
如今，我仍在拼搏。遇到錯題，我會(huì )獨立思考，找出原因，及時(shí)總結；遇到身體與心理的疲勞，我會(huì )咬牙堅持，不惜汗水；遇到未嘗試過(guò)的難題，我會(huì )迎難而上，盡已所能地挑戰。
過(guò)去的拼搏成就了今日的點(diǎn)滴成績(jì)，今日的汗水也會(huì )為未來(lái)的美好鋪實(shí)道路。我相信，越努力越幸運。我將繼續努力，實(shí)現自己的目標；我將繼續拼搏，驚艷所有人；我將全力以赴，迎接新未來(lái)。
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 14
有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者的足跡，正是因為有了“奮斗精神”，才能鑄就成功。
今天在祖國——母親60華誕即將到來(lái)之際，回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng )建祖國的基業(yè)，使祖國變得更加強盛。
在教課書(shū)中我認識了一位女英雄——物理學(xué)家王承書(shū)，在新中國剛剛成立，百廢待興，科研條件非常艱苦的情況下，她放棄了國外的優(yōu)厚待遇，毅然回到國內，隱姓埋名30年，舍棄一切，承擔了研制核武器的工作。因為她從未接觸到鈾同位素這個(gè)領(lǐng)域，不得不從頭學(xué)起，邊學(xué)邊研究，多少個(gè)日日夜夜，一次又一次的失敗，王承書(shū)的意志并沒(méi)有消沉，正是有了百折不撓的奮斗精神，才取得了成功，中國終于有了自己的核武器。她為國家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗，她的生命是絢麗的，她的境界是高尚的。
高士其是一位著(zhù)名的生物學(xué)家，他在一次實(shí)驗中失去了行動(dòng)能力，他當年只有23歲，醫生說(shuō)他只能再活5年。當他得知后，本應在國外養傷的`他毅然回到國內，決心把畢生所學(xué)編成科普讀物，讓中國的青少年了解更多的科學(xué)文化知識�；疾『蟮乃f(shuō)的話(huà)是“嗯嗯，喔喔”的“高語(yǔ)”，只的家人才聽(tīng)得懂，他不能寫(xiě)字，如果一定要他寫(xiě)，寫(xiě)的字就像天書(shū)，但是他以別人難以想象的毅力，一邊同病魔做斗爭，一邊創(chuàng )作，先后發(fā)表了近六十萬(wàn)字科普小品和論文，創(chuàng )作兩千多行詩(shī)，他的作品通俗易懂，膾炙人口，受到讀者的喜愛(ài)。很多人感到驚訝，一個(gè)癱瘓病人是怎樣做到的？是愛(ài)國精神，促使他寫(xiě)下了令青少年受益匪淺的科普作品；是奮斗精神，在不斷的鼓舞著(zhù)他，克服困難，綻放出生命的光彩，譜寫(xiě)了生命的贊歌。
正是這些先輩的艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，才有了今天的美好生活。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是祖國的未來(lái)，我們是新時(shí)代的少年，肩負著(zhù)建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹(shù)立遠大的理想和抱負，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習。當取得成績(jì)時(shí)不盲目樂(lè )觀(guān)，當遇到困難時(shí)不氣餒悲觀(guān)，永遠胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實(shí)學(xué)用在建設祖國上，使祖國更加富強。
花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時(shí)代的少年，讓我們?yōu)樽鎳篮玫拿魈鞀^斗吧！
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 15
拼搏，是一種努力，是一種收獲，更是一種勇往直前的人生態(tài)度。
在一次體育課上，測試50米短跑。班上大部分同學(xué)的速度都是7、8秒，最差的也有10秒。而我，卻只跑了11秒，遭到了同學(xué)們無(wú)情地嘲笑。從此，我下定決心——一定要把跑步速度提起來(lái)。
回到家，我打開(kāi)電腦，拿出了一個(gè)小本子，準備自學(xué)跑步技巧。深夜里，面對眼花繚亂的理論說(shuō)明，我毫不退縮。在那白底黑字的句段中，一遍遍閱讀、一遍遍記錄要點(diǎn)，并把它們記在本子上。有時(shí)候，記累了，我便會(huì )站起來(lái)，對著(zhù)所寫(xiě)的內容進(jìn)行練習。家里供我活動(dòng)的空間并不大，每次在做練習時(shí)，手腳上都被磕得青一塊紫一塊。對此，我并不退縮，因為我知道——只有拼搏，才會(huì )獲得成功。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的理論練習，我的跑步成績(jì)從11秒提升到了9.8秒。我也因為起跑時(shí)動(dòng)作和姿勢的規范標準，被體育老師邀請給全班做展示。面對同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，我第一次體會(huì )到了拼搏給我帶來(lái)的進(jìn)步。而這，更加堅定了我繼續拼搏的決心。
為了能讓理論知識發(fā)揮的更充分，我決定進(jìn)行一些實(shí)踐練習。
正午的太陽(yáng)十分毒辣，把在操場(chǎng)上的我曬得喘不過(guò)氣來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始跑衣服就全汗濕了，我甚至打起了退堂鼓。但手中的資料本和腦海里同學(xué)們羨慕的目光堅定了我留下來(lái)訓練的決心。我按照資料書(shū)上的動(dòng)作，彎腰、蹲下、起跑，一切井然有序。有時(shí)，我動(dòng)作做得不標準，便會(huì )停止跑步，從頭再來(lái)。炙熱的太陽(yáng)烤著(zhù)我的身軀，摧殘著(zhù)我的意識，想讓我半途而廢。但是，我卻毫不在意！腦中有動(dòng)作，腿上有力量，心中有信念，只要這三項還在，我一刻也不停下！因為我知道——只有拼搏，才會(huì )獲得成功。
兩個(gè)月后，班上又進(jìn)行了一次50米短跑測試，而這次，我終于進(jìn)入“大部隊”行列，成績(jì)提升到8秒，完成了“能做的、該做的、可以做的都做好”的進(jìn)步。還被老師邀請參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，為班級爭光。
在跑步上拼搏，不僅能強身健體，為未來(lái)體育中考加分，還讓我感受到成功的花兒，往往浸潤著(zhù)奮斗的汗水與淚水。從熬夜總結、實(shí)際訓練和同學(xué)們的'目光那，我體會(huì )到了拼搏的意義；從烈日下奔跑的身影那，我學(xué)到了永不放棄；從身上一塊青一塊紫的傷那，我學(xué)到了拼搏過(guò)就不留遺憾。也許在未來(lái)成長(cháng)的道路上我還會(huì )遇到各種各樣的困難，但拼搏教會(huì )我：奮力拼搏，方能摘取人生的桂冠；敢打敢拼，才能享有成功的榮耀。展望美好的將來(lái)，成功的我們一定會(huì )感謝如今拼命的自己。
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 16
無(wú)論上帝給不給你開(kāi)那扇窗，只要你敢于嘗試，突破自己，結果并沒(méi)有經(jīng)歷更重要。
——題記
我的心兒告訴我，我的拼搏像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任他向東流。這也是一曲悲苦嘆惋的歌，總以暴風(fēng)雨作主調，以感動(dòng)來(lái)收錄最美的尾曲。
用清水打濕了面龐，瞧瞧鏡子里的自己，無(wú)奈地對著(zhù)里面的小短腿搖頭，要速度沒(méi)速度，要耐力沒(méi)耐力，這就是我一直以來(lái)為何總羨慕那些在運動(dòng)賽場(chǎng)上健步如飛的同學(xué)的原因吧。記得臨中考之際，迫于體育中考的要求，學(xué)校一直對我們的長(cháng)跑?chē)兰右�，日日訓練，而我卻總也跟不上大家的節奏，眼睜睜地看著(zhù)大家把我甩了一圈又一圈，自己卻無(wú)能為力，低下頭，任汗水肆無(wú)忌憚的從臉頰滑過(guò)，夾著(zhù)淚，砸在跑道上。沮喪、灰暗、失落的陰霾緊緊地籠罩著(zhù)我。
那時(shí)，體育中考日益迫近，我的成績(jì)卻仍然只在及格線(xiàn)上徘徊，遠達不到優(yōu)秀的要求。有一天，我開(kāi)始問(wèn)自己：難道中學(xué)三年的訓練沉淀下來(lái)只能收到一個(gè)不及格的回報嗎？難道我只能永遠用著(zhù)這短小的身板作為擋箭牌，泰然自若的安慰自己說(shuō)：“我不行，天生就不是這塊料？”
不！不！不！我不想后悔，即便結果注定了失敗，我也得在初中的`末尾留下一抹屬于我自己的色彩。我攥緊了拳頭，仰天長(cháng)吼：“我不相信！”我開(kāi)始發(fā)了瘋似的練習，不停的逼著(zhù)自己進(jìn)行了幾個(gè)月魔鬼般的訓練。毒辣的陽(yáng)光聚集在我身上，跑道上空空如也，我的身影微微有些搖晃，汗漬在透明的白衣上愈發(fā)刺眼，小小的汗珠越來(lái)越多，將我的白衣分割成一塊又一塊，我什么都沒(méi)有想，只知道邁開(kāi)如灌了鉛的小短腿拼命的往前跑，風(fēng)兒吹過(guò)我早已濕透的發(fā)梢，親吻著(zhù)我的臉頰，似乎也在鼓勵著(zhù)我。
那耳根的疼痛和喉嚨的干涸讓我的確有些受不住了，我獨自一人躺在足球場(chǎng)上，默默的回憶著(zhù)這幾個(gè)月來(lái)自己的進(jìn)步，閉上眼睛，面著(zhù)斜陽(yáng)，揚起了嘴角。
體育考試的時(shí)候，我用上了自己的“洪荒之力”，現在不跑，更待何時(shí)？這一次，我成功了，不看成績(jì)，我也知道我成功了。
如今，我跨進(jìn)了高中的大門(mén)，再苦，再累，我都已經(jīng)做好了準備。青春的我們是張揚的，我們的青春是美麗的。不要讓嬌美的青春成為昨日黃花，后悔一生，要用我們的拼搏與汗水去遇見(jiàn)最好的我們。
繞樹(shù)三匝何枝可依作文 17
在這丹桂飄香的季節里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了盼望已久的學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )，我們的心情格外激動(dòng)。
一大早，我們就早早地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚，同學(xué)們笑容滿(mǎn)面，精神抖擻。開(kāi)幕式開(kāi)始了，學(xué)校腰鼓隊排著(zhù)整齊的隊伍，跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿；在鏗鏘的鑼鼓聲和雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》中，運動(dòng)員方隊邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，雄糾糾、氣昂昂地走過(guò)主席臺，展示出了青少年特有的'朝氣與活力，吸引了全校師生的目光，成為了焦點(diǎn)。
“我宣布英都中心小學(xué)‘百安消防杯’第二十一屆田徑運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)幕�！本实倪\動(dòng)會(huì )在校長(cháng)宏亮的宣布聲中拉開(kāi)序幕。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神振奮，摩拳擦掌，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
“各就各位，預備——”，“砰！”裁判員一聲槍響，男子60米賽跑開(kāi)始了，只見(jiàn)運動(dòng)員們像離弦的箭沖向前方，“加油！加油！”賽場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏。眨眼間，運動(dòng)員就跑過(guò)了終點(diǎn)。緊接著(zhù)是女子60米比賽，起跑線(xiàn)上，我一眼就認出了我們班的藝鳳，只見(jiàn)她信心百倍地站在那兒。其實(shí)，不管她這次能否拿到好名次，她都是我們班的驕傲�！案骶透魑�，預備——”這時(shí)，耳邊又響起裁判員那熟悉的聲音。當槍聲響起時(shí)，運動(dòng)員們爭先恐后，你追我趕�？�，我們班的“女飛人”藝鳳已經(jīng)沖在最前面，“藝鳳，加油！藝鳳，第一！”同學(xué)們扯開(kāi)嗓門(mén)大聲地喊道。10米、8米、6米……
太棒了，藝鳳第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，勇奪冠軍，為我們班贏(yíng)得了第一金。
最令我難忘的是緊張而又激烈的女子4×200米接力決賽。我們老師選了4名最強的女同學(xué)出戰。在第一棒和第二棒的比賽中，她們都跑在最前面。但由于在第三棒交接棒時(shí)出現失誤，我們班被甩在后面，這時(shí)我們的心都提到嗓眼上，擔心極了。接力棒終于交到最后一棒——藝鳳的手上，只見(jiàn)藝鳳接棒后，甩開(kāi)臂膀奮起直追。我們在跑道旁扯破喉嚨為藝鳳加油，藝鳳真不愧是我們班的“女飛人”，一個(gè)個(gè)選手不斷被她甩在身后，在最后10米，藝鳳終于沖到了最前面，最終不負眾望，為我們班再添一金。望著(zhù)藝鳳脖子上4塊金燦燦的金牌，我仿佛看到“更高更快更強”奧林匹克精神的生動(dòng)詮釋……
時(shí)間過(guò)得飛快，運動(dòng)會(huì )落下了帷幕，但運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神和團隊精神還在我心中激蕩。
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