描写树的作文

时间：2021-08-24 11:07:09 树

【精选】描写树的作文合集10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写树的作文10篇，欢迎大家分享。

【精选】描写树的作文合集10篇

描写树的作文篇1

　　在我们学校里，有一棵百年大树。

　　榕树的叶子很密，密密麻麻的，几乎看不到缝隙。榕树的叶子很绿，一片片绿油油的，好像一片片精雕细琢的翡翠吊链。榕树的枝干很挺拔，树的主干，就好像一个挺拔的，正在站岗的解放军叔叔。

　　晴天，太阳火烈烈的，阳光穿过树梢，穿过枝叶，来到了树荫下，那斑斑点点金色的阳光，如同纯金那么耀眼。一下课，一年级的小朋友就“占领了榕树”，他们在榕树下玩耍，树叶被微风吹动，如同在摇头，欣赏小朋友们的谈话。

　　雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕树不改它的英姿，摆动着“头发”，享受着雨滴带来的清凉。课间，小朋友们在大厅游戏，榕树“摇着头”，雨滴从空隙中掉下来，榕树正在流泪，好好像在说：“啊！小朋友们快来呀，今天我好无聊啊！”

　　阴天，天空阴沉沉的哭丧着脸，榕树的绿叶显得格外耀眼，就好像在黑暗中见到了萤火虫，一闪一闪。下课铃丁零丁零地响了起来，小朋友们陆陆续续地出了教师，来到大榕树下，开始游戏，谈话，大榕树静静地听着，仿佛陶醉其中。

　　大风的时候，风呼呼的刮：“呼呼！”，树叶从树上掉落，疼得大榕树摇头晃脑。，下课的时候，没有几个小朋友出来，大榕树只好孤独的用它的大臂，挡住大风。

　　我爱我的学校，也爱学校里的大榕树！

描写树的作文篇2

　　秋风也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样，一摇一摆地跌落了下来，如飞蝶一般，飘飘落地。这说明秋天来了。

　　红叶是秋天到来的象征。………………………………………………………………………………我爱这凉风习习的秋天，更爱这秋天的红叶。

描写树的作文篇3

　　今天，我给大家讲我们美丽的梧桐树。

　　梧桐树，又名青桐、桐麻。落叶乔木，原生于中国，可达12m，叶形为掌状，3月----7月裂，夏季花开，花水，黄绿色，果实成熟时分裂，梧桐生长的快，它的木材适合制造乐器，树皮可以用于造纸和绳索，种子可以食用或做榨油，由于其数干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。中国古代传说凤凰“非梧桐木不栖”。许多传说中的古琴都是用梧桐木制造而成，梧桐树对于中国文化有重要的作用。作家丰子恺的同名文章《梧桐树》堪称佳篇。梧桐已经被引种到欧洲、美洲各地作为观赏树种。

　　梧桐有青铜、碧桐、青玉、庭梧之名称，是我国有诗文记载的最早的著名树种之一。关于对梧桐一树的描绘，最早可见于先秦文献《诗经》，《大雅。生民之什。卷阿》有“凤凰呜矣，于彼高岗、梧桐生矣，于彼朝阳”之句，成为梧桐引凤凰传说的最早来历。

　　梧桐树真是太美了！

描写树的作文篇4

　　我非常喜欢松树！

　　它的树干很直就像是军人一样站在那里，树皮很粗糙摸上去非常扎手。它的树叶就像是针一样扎手，它的叶子是一簇一簇的像一个团结的集体。松树上有松鼠最爱吃的松果，松果像是宝塔一样，里面还有松子。它一年四季都是绿色的，被人们称为常青树。圣诞节快要到了，人们也喜欢用松树当圣诞树，因为它有像是针一样的叶子，可以挂许多礼物，别的树都是秃秃的，松树是绿的。

　　我真喜欢松树呀！

描写树的作文篇5

　　昨天，正是黄昏时分，我百般无聊的玩着一支铅笔，目光慵懒地往窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐树上。

　　那棵梧桐树的主干是深棕色的，横七竖八的伸出许多枝条，上面郁郁葱葱的生长着一簇簇翠绿的叶子，夕阳西下，落日的余晖为梧桐树的枝干镶上了一个美丽的金边，搭配着那诱人的果绿色的树叶，美得让人不知如何赞叹。

　　一阵微风吹过，身披金色舞衣的梧桐树的枝叶轻轻的摇曳，发出“沙沙”的声音，仿佛在为夕阳鼓掌呢!

　　天空的黑色逐渐淌了过来，围住了太阳，梧桐树的金衣也已褪去，又变回了它原来的模样：棕色的'树干，翠绿的树叶，苍翠，挺拔，显得那么沧桑，它没有夕阳的呵护，但它却依然很美，又一阵微风吹过来，梧桐树再一次“沙沙”的响了起来，就像对夕阳说：“再见，再见!”

　　今天，窗外的梧桐树正期盼着这一次夕阳的到来。

描写树的作文篇6

　　我是一片可爱的樟树叶，圆圆的身体，还梳着今年最流行的落叶树发型，可爱吧？我细长的小脚紧紧的站在大树妈妈的手上。

　　春天来了，我脱下了去年的冬装，穿上了大树妈妈在冬天给我做的春装。瞧，我的衣服多好看！因为大树妈妈在给我做衣服时看到了一只带着斑点的蝴蝶飞过，她照着蝴蝶的样子做了一件有着黑色斑点衣领的红色背心，还带有淡绿色的花边，漂亮极了！

　　清晨，我被叽叽喳喳的鸟叫声唤醒了，轻柔的春风一阵阵的，天空蓝蓝的，我很舒服。

　　中午，太阳暖暖的，学校里清脆的铃声和郎朗的读书声让我学了很多知识。

　　傍晚，我听到了学生们的脚步声。

描写树的作文篇7

　　有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美冬青树的四季常绿，而我，却钟爱我们学校的卫士—雪松。

　　一进校门，就可以看见教学楼前那一排苍劲挺拔的松树。走近雪松，粗壮的主干笔直向上，它的树皮非常粗糙，老师告诉我们：”别看它长的这样，其实木质很坚硬。树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢的低下去，而枝头却顽强的往上翘，树枝上还长张出了许多细枝，细枝上有一寸左右的松针，这就是雪松的叶子，许多叶子连在一起，像一把毛刷子，松针会刺人，如果你一不小心被它刺了一下，准会痛得哇哇大叫，这大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座绿色的“小宝塔”，它们那威武的样子，又像一个个“士兵”，日日夜夜守护着我们的学校。

　　春天，雪松显得生机勃勃，鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，唧唧喳喳地闹个不停，呼朋引伴，树上可是它们安家的好地方，成了学校一道亮丽的风景。

　　夏天，长长尖尖的松针映着火辣辣的阳光，闪闪发光。体育课上，同学们在毒辣的阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进雪松底下，那里别提有多凉快了。仰头一望，星星点点的阳光直射下来。

　　秋去冬来，北风呼啸。周围的树木都只剩下光秃秃的树干，只有我们的“卫士”迎着凛冽的寒风仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心学习！

　　这就是我们学校的雪松，我们决心时刻守护好这尽忠职守的“卫士”，让它枝繁叶茂，为我们增添光彩！

描写树的作文篇8

　　夏、秋、冬这四种节的气息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬凉。

　　春天的美景有很多。

　　春天，桃花姑娘开花了，柳树姑娘长长的辫子随风甩进了池塘，是啊！春天到了，姑娘应该先洗洗它那长长的辫子了。

　　在大森林的植树保护区内有爷爷喜爱的罗汉松、松柏、榕树……爷爷从小就喜爱树，长大后，爷爷当了植林护木员，关心着保护区的每一片花草，每一片树木。今年夏天，爷爷发现一棵榕树旁边有一棵刚刚枯死了的松柏，爷爷决定把这棵树的根挖出来，把它做成根雕，放在家里，那样爷爷就能天天看到它了。

　　第二天早上，我和爷爷带着铲子和锄头上了山。我刚想动锄，爷爷说别着急，树上有些邻居。我奇怪地问：“爷爷谁是你的邻居呀？”爷爷回答说：“那当然是那些可爱的动物朋友呗！”我这才注意到树枝上住着小鸟一家，树干上的一个大洞里着两只小松鼠，小松鼠正在洞口捧着松果在吃呢，那模样可家极了！在树根还长着小花伞一样的小蘑菇和旁边像小花一样的野菜呢。可能小松鼠每天给它浇肥吧。这些东西长得特别旺盛。

　　哦！我知道了，枯树已经成为它们的家了。

　　看着天空，太阳公公已经收起了半个脸，我和爷爷要回家了，奶奶肯定已经烧好了晚饭，正等着我们回去呢。在回家的路上，我不禁这样想：一棵树枯死了并不可惜，最重要的是它又体现了自己的价值，同时也给大家带来了快乐。

　　现在连我也和爷爷一样喜欢上了树。

描写树的作文篇9

　　我正漫步在公园的羊肠小道上，这时，秋姑娘的一封“信”落到了我的头上。又一阵秋风刮过，它腾空“飞”起，在天空中划出了一道优美的弧线。

　　我用手将它拾起，原来，这是一片枫树叶子。经过深秋风霜的洗礼，颜色变得通红，一簇簇枫树叶子远远望去如同夏天傍晚出现在天空的火烧云。鲜红鲜红的，红得喜悦，红得热情。它的形状也不比颜色逊色，手掌般的形状就象枫叶姑娘笑着对你说：“来吧，我们一起玩吧！”它的大小也很对称，但跟我的手掌比起来，就像大象身边站了一只小兔子。

　　万般的好奇，让我为它量了量腰围（宽）和身高（长）。结果出来了，原来它腰围3厘米，身高5厘米，看来这真是一片苗条的枫叶小姐呀。

　　一片叶子竟如此美妙。我用手轻轻地抚摸了一下叶子，唉呀，真是一片粗糙的叶子。这时天空中射来一缕阳光，透过光看，这片叶子上叶脉四散，像刚出生的太阳散发出的光芒，让人身体中的疲倦在霎时间消失得烟消云散。

　　这时，又一片枫叶悄然落下，落到我的鼻尖时一股淡淡的清香味。闻着这股香味，我就像扑进了大自然的怀抱，让我心旷神怡。于是，我闭上双眼，张开双臂，享受着大自然为我带来的温暖。

　　忽然，风刮了起来，枫叶们翩然落下，宛如一位位多姿多彩的舞蹈家。看着手中的枫叶，我想，它们当年在树上生活得是多么幸福啊！它们白天一起嬉戏，晚上一起赏月，晴天一起晒太阳，雨天一起洗澡。只是生命短暂，春天长成嫩芽为大树增添绿色，夏天长得蓬蓬勃勃让大自然多了几片绿荫，秋天悄然落下，毫无抱怨地做了肥料，冬天在土中，为新一代的生命做工作。“落红本是无情物，化作春泥更护花”。枫叶的品质不与我们的母亲一样吗？我陷入了沉思。

　　想到这儿，我将它埋在土里，让它完成它人生最辉煌的一刻。