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【實(shí)用】梧桐樹(shù)作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的梧桐樹(shù)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)作文 篇1
在我寢室的窗外，有一棵很大的梧桐樹(shù)，它像是我的一位好友，讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來(lái)到后的第一天的早上升起來(lái)的一輪太陽(yáng)，照在這棵梧桐樹(shù)上時(shí)，我見(jiàn)它全身變得璀璨瑩潔起來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)冬天之后，沒(méi)有一片葉子，有些赤裸，可是新綠依然在暗生著(zhù)。有一天早晨，我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)到了梧桐樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌音，此起彼伏有呼有應，有時(shí)很悠長(cháng)，有時(shí)很短促，像是一個(gè)快速的節奏。我聽(tīng)到了這么美妙的鳥(niǎo)音，我的對面的漂亮的女同學(xué)C也聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲，給我說(shuō)：“夢(mèng)想同學(xué)你聽(tīng)這鳥(niǎo)叫得多好聽(tīng)！”我早有同感，聽(tīng)她這一說(shuō)，我知道所有人對美好的聲音都會(huì )產(chǎn)生美的感覺(jué)的。在這一瞬間，我是樂(lè )得如在天堂般，忘掉了人間一切委曲不快之事。
夏天的時(shí)候，多少天的中午，同室的同學(xué)回家了，室內只有我一個(gè)人，有一天中午下起大雨起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)窗我雨聲嘩嘩地響，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹(shù)，一樹(shù)大大方方極有精神的綠葉，雨水從葉子上流過(guò)，滴在地上，葉子上的雨點(diǎn)明亮，像閃爍著(zhù)的寶珠一樣。雨點(diǎn)子不斷地硬朗起來(lái)，梧桐樹(shù)卻不動(dòng)聲色，在大雨中泰然處之，很有一種君子風(fēng)度，我暗暗為它心生敬意。
秋天來(lái)到了，我常把秋天當作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時(shí)，給我說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)了很長(cháng)時(shí)間了”我有好幾回早晨凝時(shí)窗外的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)枝輕輕地為我的搖曳，像是和我說(shuō)季節變化輪回的心理話(huà)。
冬天來(lái)到了，我好幾次看它時(shí)，它的葉子變得黃了起來(lái)。同室的一位同學(xué)她給我說(shuō)：“這梧桐樹(shù)在太陽(yáng)的光照耀下多漂亮！”她好多次主動(dòng)地遙我看，我也有同感
梧桐葉雖枯黃了，可是在太陽(yáng)光下，全是亮晃晃的感覺(jué)，還是透露出青春的強悍精神，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義精神。
最近下了一場(chǎng)大雪，我和同室的同學(xué)看這棵梧桐樹(shù)，它樹(shù)上細嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了，雪隨著(zhù)它的勢籠蓋著(zhù)枝頭，像是滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)著(zhù)一樹(shù)的白色後雅的花朵。
我記得這棵梧桐樹(shù)在冬日里刮大風(fēng)時(shí)，樹(shù)上的梧桐葉子會(huì )隨風(fēng)飛揚，不知飛向何處。樹(shù)上的落葉到它最后只留下一片葉子。這又是第二年來(lái)到之時(shí)，梧桐樹(shù)會(huì )繼續重新一次新的生命。
梧桐樹(shù)作文 篇2
那棵梧桐樹(shù)高大而又古老，自打我出生以來(lái)，它就在我家了。它長(cháng)得比我家的屋檐還高，那棵樹(shù)陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)。在它那茂密的.樹(shù)枝下，留下了我和小伙伴們的很多歡笑。
在那棵茂密的樹(shù)枝下，還有一個(gè)未完成的約定。
記得曾經(jīng)住在我家對面那個(gè)小男孩兒。在我很小的時(shí)候，我們經(jīng)常在一塊玩，一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。一到放假的時(shí)候，我們便會(huì )到我家的那顆桐樹(shù)下玩耍，在那棵桐樹(shù)前你追我趕地打鬧。我們曾約定，在這棵梧桐樹(shù)旁再一起種棵小樹(shù)。
他的家庭生活不是很樂(lè )觀(guān)，他的爺爺不知得了什么病，做了手術(shù)。在這期間，他家還出了許多事，因為他爺爺的病，有什么事不能當他爺爺的面說(shuō)，以免刺激他，他們家有什么事，便會(huì )到我家來(lái)說(shuō)。他的那什么姑姑又要離婚了。不久后，他爺爺便去世了。他爺爺去世后，他的奶奶走了，也改嫁了，他的那什么姑姑也離婚了，他的爸爸也不顧家，還總在外面亂花錢(qián)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)要跟他媽媽離婚。在這些事后，他家搬走了。不知道去了哪。
直到現在，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，大概都七年了。在這七年里，發(fā)生了許多事，我家的那顆桐樹(shù)也被砍了，雖然桐樹(shù)砍了，但我們倆在梧桐樹(shù)下的約定，我始終沒(méi)忘。
梧桐樹(shù)作文 篇3
我的老家是中原的一個(gè)小村莊，因爸爸在寧波工作的原因，我出生和成長(cháng)在杭州灣畔一個(gè)美麗和充滿(mǎn)活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹(shù)和梧桐下?lián)u著(zhù)芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。
幼小的記憶中是奶奶滿(mǎn)頭的白發(fā)、慈祥而又布滿(mǎn)皺紋的笑臉還有陪伴她的那只可愛(ài)的白色小狗、因為奶奶的孩子都在外地工作、不適應城市生活的奶奶一直獨自在老家生活、陪伴她的是一只可愛(ài)的京巴小狗，我們都叫它小白。
記憶中、每年的暑假是奶奶最期盼和最高興的日子，離暑假還有一個(gè)月，奶奶就開(kāi)始忙碌起來(lái)。打掃衛生、拆洗晾曬被褥，給我撐起蚊帳，準備我喜歡吃的老家的小吃。臨近放假的日子，奶奶每天都坐在村口的梧桐樹(shù)下等著(zhù)我們回家，從早到晚，生怕錯過(guò)少看到我們一眼。在家的每一天她都很開(kāi)心和快樂(lè )！暑假結束，奶奶更加忙碌了，準備我們帶的土特產(chǎn)成了她頭等的大事。我們要走了，奶奶還是笑著(zhù)送我們到村口的梧桐樹(shù)下，一遍遍的重復叮嚀著(zhù)我和爸爸“在外面要吃好、照顧好恒恒，不用擔心我，我很好”雖然滿(mǎn)臉微笑，但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們，眼里浸滿(mǎn)淚花。
奶奶離開(kāi)我們4年了，家鄉村口的那棵梧桐樹(shù)依舊在春風(fēng)秋雨中搖曳著(zhù)，而我再也看不到奶奶接送我們的身影。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我漸漸的明白了那時(shí)的奶奶生活的孤獨，也理解了她送我們時(shí)的笑臉和眼里控制著(zhù)不流下來(lái)的淚花。
也許老家將成為我模糊的記憶，但是記憶深處永遠無(wú)法忘懷的是村口的梧桐樹(shù)，和樹(shù)下?lián)u著(zhù)芭蕉葉蒲扇等待我們的慈祥的奶奶。
梧桐樹(shù)作文 篇4
說(shuō)起老校區的梧桐樹(shù)，我的腦海里盡是無(wú)限美好的回憶�，F在每天放學(xué)走到正在建造的機關(guān)幼兒園工地時(shí)，我都會(huì )不由自主地放慢腳步，仰望那棵屹立在紅墻黃瓦之間百年梧桐樹(shù)，心中總會(huì )涌起一股對老校區的眷戀與不舍。
位于老校區操場(chǎng)東南角的這棵梧桐樹(shù)，它的主桿粗大，我們三四個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)∷�，�?shù)皮也都裂開(kāi)了，粗糙得像老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。它不像校區內的香樟樹(shù)那樣四季常青，也不像蒼松那樣堅韌不拔，但它卻和附小一起經(jīng)歷了百年滄桑，同樣有著(zhù)自己鮮明的個(gè)性和獨特的風(fēng)采，是我們每個(gè)附小孩子回憶最多的地方。
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的梧桐樹(shù)在春風(fēng)的召喚下，抖落了滿(mǎn)身的積雪。一夜間無(wú)數個(gè)橢圓形的小嫩葉鉆出枝干，像一個(gè)個(gè)孩童調皮的小腦袋，探頭探腦地朝外望個(gè)不停，好奇地打量著(zhù)這個(gè)全新的世界。在陽(yáng)光和雨露的沐浴下，它們貪婪的張開(kāi)大嘴，毫不客氣地享受著(zhù)大自然給予它們的饋贈，茁壯成長(cháng)。而此時(shí)梧桐樹(shù)周?chē)h著(zhù)毛茸茸的飛絮，又像天上下起了奇異的雪花，在哪個(gè)季節真是太美了！
盛夏時(shí)節，梧桐樹(shù)搖身一變，一片生機勃勃。只見(jiàn)它渾身的葉子已如成人的手掌般大小，“枝繁葉茂”就是它的代言詞，整棵大樹(shù)宛如一把天然的綠絨大傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，給同學(xué)們帶來(lái)了清涼的綠蔭。梧桐樹(shù)下早已成為同學(xué)們歡樂(lè )的海洋，只見(jiàn)有的三五成群的坐在地上談天說(shuō)地，有的坐在樹(shù)根上看書(shū)，有的在追逐奔跑，五顏六色的衣服在風(fēng)中飄動(dòng)，如一只只彩蝶在樹(shù)下翻飛，還有的在樹(shù)根下連挖帶刨，希望能找到一些小昆蟲(chóng)……一點(diǎn)也感受不到夏天的炎熱，銀鈴般的笑聲在梧桐樹(shù)的上空久久回蕩，在我們的心中夏日的梧桐樹(shù)就是一個(gè)綠色的巨人，每時(shí)每刻都在做著(zhù)自己的貢獻守衛著(zhù)校園的安寧。
金秋十月，秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)的葉子也在飄香的丹桂叢的簇擁下由綠轉黃。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，落葉就像一個(gè)個(gè)小小的傘兵徐徐降落，盡管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手，可還是被秋婆婆吹得飛舞起來(lái)，被迫離開(kāi)了媽媽的懷抱。忽然，又一陣大風(fēng)呼嘯而過(guò)，看！地上的落葉在風(fēng)中摸爬滾打，好似蹦跳的蛙陣；半空中飛舞的落葉乘著(zhù)風(fēng)兒，攀上屋頂，攀上旗桿，俯視著(zhù)我們可愛(ài)的校園�？赏蝗婚g，蹦跳的蛙陣一不小心用力過(guò)猛，一個(gè)箭步直上云霄；而空中碟群一樣的黃葉又俯沖下來(lái)。嘿！蛙陣變成了碟群，碟群變成了蛙陣。望著(zhù)這綺麗的景色，一旁駐足觀(guān)看的同學(xué)都愣呆了，任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜，也久久不愿離去。
數九隆冬，落光葉子的梧桐樹(shù)更像一幅畫(huà)，靜靜的融入了冬天的寒氣里，偶爾能發(fā)現樹(shù)梢上耷拉著(zhù)幾片早已脫水的黃葉，整棵樹(shù)看起了似乎正在沉睡，一場(chǎng)大雪過(guò)后，梧桐樹(shù)就裹上了一件潔白的外衣，用“銀裝素裹”來(lái)形容此時(shí)的梧桐樹(shù)一點(diǎn)也不為過(guò)�？晌抑�，厚厚的雪花下，它又在悄悄地醞釀著(zhù)春天的美。用那粗壯的樹(shù)根拼命吸取養分，為的是來(lái)年春天再次吐出那芬芳的翠綠。
我們永遠不會(huì )忘記老校區“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪”的美麗景色，永遠不會(huì )忘記那棵與附小共成長(cháng)的百年梧桐樹(shù)。盡管老校區早已是物是人非，可那棵高大的梧桐樹(shù)沒(méi)有被移除，還依然屹立在新建幼兒園的操場(chǎng)上，也必將永久屹立在我們的心坎里，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，延續著(zhù)我們的回憶。
梧桐樹(shù)作文 篇5
一走進(jìn)我們學(xué)校就看見(jiàn)教學(xué)樓下的小花園，花園正中是一個(gè)水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個(gè)噴泉，水池中的水清澈見(jiàn)底，水池上還有一個(gè)S型的小橋。小橋左邊還有一個(gè)小草坪，里面有美麗的桃花和清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺，升旗臺的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術(shù)長(cháng)廊，里面陳列了我們的書(shū)畫(huà)作品。
藝術(shù)長(cháng)廊右邊有幾棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)真高大��！樹(shù)干要兩三個(gè)人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開(kāi)的綠絨大傘，比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹(shù)像三位威武、勇敢的戰士日夜守衛著(zhù)我們美麗的校園。
梧桐樹(shù)的春、夏、秋、冬都是那么美麗！
美麗的春天，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，在加上樹(shù)下五顏六色的花朵，充滿(mǎn)生機的小草、清澈見(jiàn)底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下，三棵梧桐樹(shù)顯得格外有精神，有一些高年級的同學(xué)抱著(zhù)樹(shù)干向上爬，到了一二米高時(shí)就坐到那里，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)給他們帶來(lái)了絲絲涼意。
炎熱的夏天，太陽(yáng)發(fā)出的光，將周?chē)男〔莺突ǘ鋾駨澚搜�。而梧桐�?shù)將自已當成了大傘，為我們遮著(zhù)強烈的光。我們躲在梧桐樹(shù)下乘涼，梧桐樹(shù)下卻頂著(zhù)太陽(yáng)強烈的光。我們在樹(shù)下快樂(lè )的玩耍著(zhù)。
金色的秋天，梧桐樹(shù)的綠葉變黃了，黃葉從樹(shù)枝上掉下來(lái)。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，將落葉當成了運動(dòng)場(chǎng)，落葉落到水中，小魚(yú)游到底下將它當成了是梧桐樹(shù)送給她們的美麗發(fā)夾。
寒冷的冬天，梧桐樹(shù)的葉子掉光了，但梧桐樹(shù)還是勇敢地挺立著(zhù)身子，默默地等待著(zhù)來(lái)年美麗春天的來(lái)臨。
這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習、成長(cháng)、多么幸福��！
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