实用的描写树的作文400字合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的描写树的作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
描写树的作文400字 篇1
棕色的大花盆上有一条金黄色的龙，那花盆中土壤上的草十分绿，绿油油的小草已经垂到了花盆的周边，小草的边上就是铁树，铁树的枝干凹凸不平，就像一颗巨大的松果。那树杆上掺杂着一些小白点，显得十分杂乱。枝干的上方垂下了那早已干枯的叶子。
那干枯的叶子上的针长得乱七八糟，有几根针扭在一起，有几根针头对头交错无致，有几根针毫无程序，有几根针几乎已经粘在一起了。还有一片土黄色的枯叶和其它翠绿色的叶子差不多只是颜色变得黄黄的，上面还有许多灰尘。
那树上翠绿色的叶子绿油油的，有几片绿叶在阳光下，那颜色绿得发黑，那茎脉墨绿色的，叶子上的'针从茎脉上长了出来。几片翠绿的叶子重重叠叠地一片压着一片，浓浓的绿意中射进了几束阳光，十分美丽。但几片绿叶紧挨在一起，显得有几分杂乱。
那几片叶子成放射形，几片叶子在阳光的照射下有些发黄，金黄色的叶子和翠绿色合在一起十分美丽，几片叶子交错的地方长出了许多尖锐的刺，大概是用来防止人们弄伤它的吧！那些刺成橙黄色紧密地挨在一起，显得关系很好。那刺的上面还有一些零乱的杂物用来装饰，那些杂物装饰着铁树十分美丽。
描写树的作文400字 篇2
我家门前有一棵大梧桐树，梧桐树高约十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁叶茂的梧桐树，仿佛是一把大大的遮阳伞，给人们带来了阴凉，带来了清爽。许多老人和孩子，都爱在梧桐树底下乘凉。
不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息着一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。
第二天一大早，梧桐树上的小鸟们又快乐地歌唱起来，好像在催促着人们早起似的。
每当我从大梧桐树下路过时，听着小鸟们快乐的鸣叫声，我都情不自禁地抬头仰望，想亲眼看看小鸟们的`踪影。可是，梧桐树上的树叶又密又厚，根本看不见小鸟们的身影，只能听见它们那动人的叽叽喳喳的鸣叫声。
我常常在想，这些小鸟是一个大家庭吧？它们的爸爸、妈妈在辛劳地喂养着自己的孩子们，对吧？
它们是从哪里飞来的呢？它们为什么要把家安在这棵大梧桐树上呢？它们是怎样发现这棵中意的大梧桐树的呢？现在已经是寒冬了，大梧桐树上树叶早已经凋谢了，大树上除了树干，就只剩下光秃秃的枝条了，原来在树上栖息的小鸟们，早已不知了去向，它们会去哪里呢？
明年，当盛夏来临，梧桐树又变得枝繁叶茂时，那些可爱的小鸟们还会飞到这里来作客吗？
衷心地祝愿小鸟们能够平安归来！同时也衷心地祝愿此时此刻，小鸟们能够在异地他乡继续快乐地歌唱着！
最后，也祝愿可爱的大梧桐树继续给我们带来绿茵和快乐吧！
描写树的作文400字 篇3
小区的花园里有很多树，但是我最喜欢的就属我家楼下附近的那颗大榕树了。
榕树很粗，4-5个小朋友也不能围住它的树身。树的枝干有一条条榕须垂下来，好像老爷爷的`胡子。如果抓紧“胡子”的话，很容易就能爬到大榕树上去。要是不小心碰断了它的厚叶子，就会冒出一些乳白色的液体，非常恶心。
春天到来的时候，大榕树会长出许多新的嫩红叶子；叶子尖尖的卷起来，好像一个个朝天的辣椒。
到了夏天，大榕树的叶子变厚了，绿油油的，叶子中间有一条红线，根部呈褐色，每片叶子的大小都不同；一个个小果子藏在叶子底下，跟黄豆差不多大，嫩绿嫩绿，不仔细观察是看不到的。
秋天，一些叶子变成淡黄色，一些叶子变成了墨绿色，那些叶子中间那条红线变成了深黄色，根部变成了青色，每片叶子的大小差不多变得一样了；现在果子都掉完了，枝干也变粗了。
冬天，大榕树还长得好像春天那么茂密，这是为什么呢？原来我们深圳是亚热带地区，天气很热；所以深圳没有真正的冬天，冬天和秋天差不多。
这棵不起眼的大榕树，不管是春夏、还是秋冬，永远是那么的生机勃勃，我喜欢它。
描写树的作文400字 篇4
几年前，爷爷在我家院子里，插了一棵葡萄藤，没多久，它便种活了，开始慢慢的长大，长长的藤蔓顺着院墙，爬上了楼顶，在我家二楼一角的架子上，搭起了一个凉棚。从此，每年夏天，我家都有美味的葡萄吃。
初夏的.时候，小小的葡萄串都是绿色的小豆豆，这个时候，爷爷都会用废旧的报纸做成一个个纸袋子，套在刚长出来的葡萄上，爷爷说，这样那些小鸟、虫子就不会把葡萄给糟蹋了。到了夏末，葡萄都成熟了，藤蔓上的袋子沉甸甸的，拆开纸袋，就能看到一大串紫色的小珍珠，可爱极了。
当每年葡萄成熟的时候，爷爷就把葡萄一串一串剪下来，拿给我们吃，我们家的葡萄特别的甜，吃一颗就像吃了蜂蜜一样，美味极了，爷爷每年都会摘好多葡萄，然后送给亲戚朋友，吃不完的葡萄，就做成美味的葡萄酒。自己喝或者用来招待家里来的客人。我家的这棵葡萄树一年比一年枝繁叶茂，也一年比一年硕果累累。
看，这就是我们家迷人的葡萄树，它给我们家带来了凉爽和甜蜜，我爱我们家的葡萄树。
描写树的作文400字 篇5
一直以来，以为梅花都是在严冬里开放的，以为只有冽冽北风中漫天飘雪时才有梅傲人的身姿。于是将梅视为敢于困难斗争的勇士，默默在心间为他留一方土地，让梅香溢满心扉。
然而有一天，我的关于梅的信仰动摇了。
我们学校是一个鸟语花香的地方。几十年的风雨沧桑几代园丁的辛勤培育，让这校园里充满了花的香味。梅花在这里倍受敬仰，连校歌里都写到了梅花。寒冬腊月，万物萧条，梅花便开始芬芳了。然而却有那么几棵梅总是只挂满花骨朵儿。
日子在期待的眼神中一点点流过。春天来了，那梅花和春天一起来了。春风轻拂，明媚的阳光中，红梅肆意扩张，直到铺满了错落有致的枝桠，它们扭动腰肢，像娇艳的女子，极力将自己展示给过往的行人。
我茫然不知所措。我实在无法忍受这现实--这本属于傲雪的“勇士“竟然在春天献媚的`现实。一时间仿佛失去了所有的支柱，我开始嘲笑，我嘲笑自己的信仰，嘲笑自己的有眼无珠。
于是，心间的梅香渐渐淡去，只留下一丝苦楚一丝羞愧。
终于明白，人有勇者与懦夫之分，花亦有之。
描写树的作文400字 篇6
又到了桂花飘香的时节，空气中弥漫着一阵阵香甜的芬芳，眼前又浮现了那棵老树的影子……
“金桂树，开金花，银桂树，开银花，秋风一吹，香万家……”在甜得化不开的馥郁花香中，飘来一阵阵孩童的嬉闹声，像叽叽喳喳的鸟雀般喋喋不休，他们坐在那棵高大而茂盛的桂树上，在那低矮又粗壮的枝丫上垂着双腿，不知疲倦似的把晒得黑黝黝的脚丫子前后甩动着。
每到夏末秋初之时，桂花树上总是不声不响地长出米粒般大小的花骨朵儿，然后在一个略显冷清的夜晚悄无声息地开放。前一天也许还是一树青翠，无人问津，后一天就变得满树金黄，犹如夜空中璀璨的流星，那些孩子们也顺着花香而来。
据外婆讲，这棵树在她出生之前就屹立在这儿，没人真正清楚到底是从什么时候开始的'，更没有人知道它还能长多久，在我们这一辈看来——这简直是一个奇迹，更是一个传说。
直到那电闪雷鸣的一天……
乡土的黄泥小路上，一辆并不寻常的汽车卷起阵阵尘烟，向着桂花树的方向飞驰而去，轿车停了下来，从车上走下一个西装革履的人。他一来，外婆就从家门口冲了出来，怒气冲冲地和他争吵了起来，之后，那个人只丢下一句话，便扬长而去……
之后呢？听说老屋和那块地都被卖掉了，最后只剩下了孤零零大木桩子，证明它曾经存在过……
描写树的作文400字 篇7
学校道路旁挺立着好多棵银杏树，像一位位迎宾者，每天在问候我们和家长老师们，风吹雨打都不曾离开过。
秋天到了，这些银杏树非常漂亮。她的树干笔直笔直的，假如把大地比作一张弧弓的话，那么它们就是一支支将要射向蓝天的长箭。银杏树的叶子更是漂亮。秋天到了，叶子转黄了，抬头仰望就像大自然举起了一支饱蘸金色油彩的`大画笔，要为蓝天画一幅最亮丽的图画。
每天上学、放学，妈妈开着电瓶车载着我从树下经过时，落在地上的银杏叶顿时腾空而起，仿佛一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，轻轻地与我擦脚而过。一阵风吹过，银杏叶就飘飘悠悠地落下来，似乎是一把把扇子在空中左扇扇右扇扇，告诉我们是在扇走最后一丝秋意。似乎都是一个个跳动的生命。落在地上，远远望去好像铺在地上的一条黄金毯，给道路装扮得格外亮丽。“实在是太美了！”我情不自禁地赞叹起来。这时，我看见很多同学乘大人没来接之际，尽情地打起银杏叶仗来，不时传来一阵阵欢笑声。我当时多么渴望自己也能留下来与他们玩耍，要是妈妈迟一点来接就好了。
但我相信这银杏树会一直陪伴我到小学毕业，让我度过美好时光。
教师评语：小作者描绘景物时，抓住“美丽”的特点，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
描写树的作文400字 篇8
校园的榕树
我们的校园，风景优美，空气新鲜。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。
榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。
榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。
榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的`，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。
这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。
专家点评:
这篇文章曲笔入题，由面到点，引出了叙述对象——榕树。文章详尽的介绍了校园的榕树，将榕树的形象跃然纸上，比喻、拟人等修辞手法的运用，使榕树形象更加生动形象。
描写树的作文400字 篇9
傍晚，夕阳还剩着微微的一层桔黄，天边蓝蓝的幕即将要遮住天空，我散步在院子里。在天幕的衬托下，树木显得更加端庄，因为那片绿，绿是从哪里来的呢？来自树叶。
我捡起一片香樟树的叶。我仔细地瞧了瞧，叶子尖尖上又一点嫩绿，边缘又一层深红，里面是橘红色的，可好看了。可唯一美中不足的是上面有一些咖啡色的小点，也许它和人一样，老了。我忍不住用手摸摸它，这片形状象眼睛一样的叶子，表面十分光滑，好像上面涂了一层蜡。我拿起它在阳光下，它的叶脉纵横交错。我把它放在鼻尖上，一股幽幽的清香沁入我的心田，我把眼睛闭上，浮想联翩，多么可爱的叶子，说不定它曾是小虫的窝、小鸟的.滑滑梯、人们眼中的一片绿；说不定它也曾经帮助小蚂蚁过河呢……一片梧桐树的叶子在"风婆婆"的帮助下来到了我身边，我"接住"它。与香樟树树叶不同的是，它的叶子宽大、叶脉分明，摸起来十分舒服，它的颜色一半咖啡色一半黄色，它的颜色更好地衬托出它美丽的轮廓。
叶子，我爱你，我爱你那无私的奉献精神；我爱你那奇特的外形；我爱你那缤纷的色彩……
描写树的作文400字 篇10
今天，老师捧出一个大大的柚子，并说：“今天我请你们吃柚子。”话刚说完，我们就欢呼起来啦!柚子穿着金黄色的外衣，像一个黄橙橙的大鲜桃，又像一个金灿灿的黄汽球。它的`外表真美啊!老师说；“现在可以让你们亲自抱一抱，从第一排往后传。”说完，老师就把大大的柚子放到第一排的第一桌。只见第一、二排的同学争先恐后的抢着柚子。
过了一会儿，我看见还在第三排，心里急死了，快点!快点!我着急地喊到。终于到了我们前面一桌，我赶紧伸手把柚子一抢了过来，和同桌一起凑近柚子闻一闻，我和同桌异口同声地说：“好香啊!”老师说：“现在可以吃柚子了。”我们教师里一片欢呼声。老师用刀切开柚子，我们发现皮里面有一层像棉花一样的东西，老师说：“这是能让柚子长期保持新鲜的皮。”老师又用力把所有的皮都剥去。柚子里面有十几片月牙一样的果肉，老师拿出一片果肉，轻轻地撕去果肉外面的皮，顿时，露出晶莹透亮的果肉。老师说：“现在正式可以吃柚子了。”我们都说：“耶!”轮到我们第四排时，我们迫不及待地涌向讲台。
我跑上前拿起一块果肉就吃：“哇!酸中带甜，还有点苦，咋么果肉是苦的？”但是，今天我仍然觉得很开心!
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