描寫樹(shù)的作文10篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文 篇1
春風(fēng)拂煦，楊柳依依的日子，我又想起這棵大椿樹(shù)。
雖說(shuō)幾年沒(méi)見(jiàn)到它了，但我的心里時(shí)時(shí)懷念它。懷念它，并不是這棵椿樹(shù)多么的威武高大，只是因了它那頑強(qiáng)的生命力感染了我！學(xué)校所處的村莊坐落在一個(gè)小山崗上，離學(xué)校不遠(yuǎn)處的村口，有一冒出地面高兩米方圓近一分地大小的孤零突兀的巨大巖石，巖石中間有一裂縫，這棵椿樹(shù)就生長(zhǎng)在巖石頂端的石縫里。用村里人的丈量術(shù)語(yǔ)說(shuō)，它大約有五揸粗細(xì)，四丈多高，且枝繁葉茂。我問(wèn)過(guò)村里的老人這棵樹(shù)的樹(shù)齡，老人們講大約百多年了。它的“身高”在椿樹(shù)這個(gè)種群里太普通太普通了。但讓人敬佩的是在這毫無(wú)土壤的巖石縫隙中，它是如何從一粒種子在百年中長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子的？以前只是聽(tīng)說(shuō)有這樣一棵樹(shù)，當(dāng)我來(lái)到新學(xué)校第一次見(jiàn)到它時(shí)，真的是被它震撼住，有一種高山仰止的感覺(jué)。我憶起莊子《逍遙游》中惠子與莊子的一段對(duì)話，惠子謂莊子曰：“吾有大樹(shù)，人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩，立之涂，匠人不顧。今子之言大而無(wú)用，眾所同去也�！鼻f子對(duì)曰“今子有大樹(shù)，患其無(wú)用，何不樹(shù)之于無(wú)何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無(wú)為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無(wú)害者，無(wú)所可用，安所困苦哉！”惠子口中的大樹(shù)“樗”，就是椿樹(shù)。在一百多年中這棵椿樹(shù)沒(méi)有遭到刀斧砍伐，是否如莊子說(shuō)言，長(zhǎng)在曠野里，村里的人悠然自得地徘徊于樹(shù)旁，優(yōu)游自在地躺臥于樹(shù)下。應(yīng)了白居易的那句詩(shī)，“知我無(wú)材老樗否，一枝不損盡天年�！币蚨鴽](méi)有什么人會(huì)去傷害它？
記得當(dāng)時(shí)課本中選有陶鑄《松樹(shù)的風(fēng)格》一文。教這一篇文章時(shí)，我把學(xué)生帶到這棵椿樹(shù)下，集體朗誦起這段文字，“你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一�！睂W(xué)生們都說(shuō)這一段文字就是為這棵神奇的大椿樹(shù)“量身定做”的。教學(xué)效果出奇的好。
自從結(jié)識(shí)了它，一年四季教學(xué)之余，我總喜歡到這棵椿樹(shù)下的巖石上坐一坐。有什么煩心的事，就會(huì)靠著椿樹(shù)想一想。有時(shí)會(huì)坐上小半天。坐一坐，想一想，不知是這棵椿樹(shù)的神奇，還是自己想通了，反正煩惱憂愁總會(huì)煙消云散。
說(shuō)實(shí)在的，小時(shí)候的我，對(duì)椿樹(shù)特別反感。為了與香椿樹(shù)區(qū)分開(kāi)，這椿樹(shù)我們都叫它臭椿。它散發(fā)出的氣味臭烘烘的，特別難聞。椿樹(shù)上還會(huì)生一種俗稱“八角子”的毛毛蟲(chóng)。這種蟲(chóng)子的毛掉到人身裸露處，直往汗毛孔里鉆，又酸又麻又痛。皮膚撓破了，越發(fā)的難受。椿樹(shù)如果受了傷，它的傷口處會(huì)滴落粘粘的膠狀液體，掉到人的頭發(fā)上，很難把這東西清理掉。因而孩子們很少到椿樹(shù)下玩耍。
當(dāng)然反感椿樹(shù)主要還是聽(tīng)了奶奶講的這個(gè)故事：古時(shí)候有一個(gè)將軍和敵人打仗，兵敗潰逃，三天三夜沒(méi)吃到東西，頭昏眼花倒在了一棵桑樹(shù)下，紅紅的`桑葚凋落了滿地，將軍撿了幾顆放到嘴里一嘗，甜甜的酸酸的，甚是可口。，飽餐一頓，精力倍增，從而逃過(guò)一劫。后來(lái)這個(gè)將軍當(dāng)上了皇帝，想起桑樹(shù)的救命之恩，來(lái)到當(dāng)年的遭難之地，要封桑樹(shù)為百樹(shù)之王。他來(lái)之時(shí)，桑樹(shù)旁邊的那棵椿樹(shù)正是“鼓鼓”（椿樹(shù)的花蕾）紅的時(shí)節(jié)�；噬险`認(rèn)為紅紅的椿樹(shù)“鼓鼓”就是救命的桑葚，金口一開(kāi)椿樹(shù)陰陽(yáng)差錯(cuò)就成了“樹(shù)王”。據(jù)說(shuō)從此以后桑樹(shù)氣破了肚子（桑樹(shù)常常長(zhǎng)裂樹(shù)皮），再也不能長(zhǎng)成高大的樹(shù)木；椿樹(shù)卻從沒(méi)有任何樹(shù)能欺得下它，生命力極強(qiáng)，而別的樹(shù)在它下面再也長(zhǎng)不起來(lái)。椿樹(shù)雖說(shuō)長(zhǎng)得高大，木材卻很差，不能做家具，枝條燒火直冒煙，它雖貴為“樹(shù)王”，而農(nóng)家人嫌它欺了別的樹(shù)，一般只讓它長(zhǎng)在閑園的墻角旮旯里。
后來(lái)喜歡上椿樹(shù)，起因就是春樹(shù)上的“膠”。有一年的夏天，我在楊樹(shù)林子里捉知了被“八角子”的毛給“蜇”了，正在亂撓。二爺爺走到我面前說(shuō)，“我教你一個(gè)辦法。你把椿樹(shù)傷口上滴出的‘膠’用力摁到有‘八角子’毛的地方，過(guò)一小會(huì)再把椿樹(shù)膠扒下來(lái)，‘八角子’毛就被粘出來(lái)了”。我一試很管用。隨口說(shuō)：“沒(méi)想到這無(wú)用的椿樹(shù)還有這樣的用處”。二爺爺卻說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)椿樹(shù)無(wú)用？結(jié)婚的喜床就要用椿樹(shù)做。椿樹(shù)的‘鼓鼓’又紅又多，鄉(xiāng)里人盼的就是兒孫如同椿樹(shù)‘鼓鼓’那么多！二月二打囤子，敲打簸箕的棍子一定要用椿樹(shù)的枝條，莊戶人要的就是高粱、谷子、麥子像椿樹(shù)‘鼓鼓’那樣籽粒飽滿。椿樹(shù)的葉子還可以喂蠶，‘鼓鼓’還能入藥。”二爺爺接著說(shuō)，“今天我教你唐寅寫椿樹(shù)的詩(shī)，詩(shī)的名字叫《椿萱圖》。‘漆園椿樹(shù)千年色，堂北萱根三月花。巧畫斑衣相向舞，雙親從此壽無(wú)涯。’”二爺爺接著解釋說(shuō)：“萱花指母，椿樹(shù)指父。因?yàn)榍f子在《逍遙游》中說(shuō)，上古有大椿樹(shù)，八千年為一春，八千年為一秋。后世因以‘椿’為祝壽之辭，又以‘椿’代指父親�！弧m是吉祥之詞，但只是特指父親長(zhǎng)壽。在以家庭為基礎(chǔ)，以孝治天下的傳統(tǒng)社會(huì)，一家之長(zhǎng)健康長(zhǎng)壽當(dāng)然是吉祥。”二爺爺又說(shuō)：“人們到現(xiàn)在還說(shuō)，‘能在人下為人，不在樹(shù)下為樹(shù)’，這個(gè)‘樹(shù)’指的就是椿樹(shù)。別的樹(shù)長(zhǎng)在大樹(shù)下很難超過(guò)早于它的樹(shù)，椿樹(shù)就不同了。不愧為樹(shù)王，不管別的樹(shù)高過(guò)它多少，它一定會(huì)超過(guò)去！人就應(yīng)該有椿樹(shù)這種精氣神�！睆倪@以后我轉(zhuǎn)變了對(duì)椿樹(shù)的看法。
這個(gè)春日里，我又想起那棵大椿樹(shù)：在沒(méi)有一點(diǎn)土的巖石上，它可安好，還如從前那樣翠得冒綠煙嗎？我知道它在我的心靈深處已成為一道靚麗風(fēng)景線。盤桓于它的樹(shù)蔭下，它的神奇給了我智慧和力量，讓我悟出了很多道理，它就是我人生路上不可或缺的那棵“菩提樹(shù)”。
描寫樹(shù)的作文 篇2
我是一棵剛搬到新家的老樹(shù)。我的周圍是一群又矮又可愛(ài)的新生小樹(shù)寶寶。
雖然這些寶寶們都不和我聊天，但是我其他的`好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹(shù)懶和無(wú)尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無(wú)聊。親生寶寶的老師就是他們里面長(zhǎng)得最快的樹(shù)，那棵樹(shù)是要教大家怎么和它一樣長(zhǎng)得又高又壯。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻只是發(fā)呆課，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹(shù)了。
我天天站在這里，直直的不動(dòng)，常�？吹铰愤^(guò)我的人類，他們只會(huì)來(lái)搞破壞。當(dāng)我伸出手來(lái)喂我的好朋友小鳥(niǎo)時(shí)，他們這些人，就會(huì)把我的手砍掉，去做他們想要的東西。看到這些人，就想生氣，還好我有我最好的時(shí)間，和我的朋友玩是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
我們幫他們?nèi)祟惏淹磷プ。圆粫?huì)有泥石流；我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣；我們讓小動(dòng)物活著，所以他們可以有飯吃。如果沒(méi)有了我們，人類就不會(huì)在這里。
但愿有一天，我可以報(bào)仇，讓他們知道我們有多重要，讓他們知道他們有多壞，讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。
描寫樹(shù)的作文 篇3
美麗的春天來(lái)了，柳樹(shù)的枝葉像小姑娘的頭發(fā)一樣飄來(lái)飄去，小河的水聲叮咚叮咚，好像在給唱歌的小鳥(niǎo)伴奏。風(fēng)輕輕地吹著，撫摸著嫩綠的小草。
小明跑過(guò)來(lái)，看到甩著長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)，他想：“柳樹(shù)枝又軟又長(zhǎng)，可以給我當(dāng)馬鞭�！庇谑撬饋�(lái)抓住一根柳樹(shù)枝，使勁地折了下來(lái)。他在草地上高興地?fù)]舞著“馬鞭”，嘴里還喊著：“駕!駕!駕!”小鳥(niǎo)見(jiàn)了，驚叫著飛走了。
這時(shí)，一個(gè)小姐姐走來(lái)了，問(wèn)小明：“你在干什么呢？”“我在騎馬呢!”小明一邊說(shuō)，一邊繼續(xù)騎著“馬”。小姐姐說(shuō)：“你知道這樣做會(huì)破壞環(huán)境嗎？”小明說(shuō)：“我就折了一根樹(shù)枝，沒(méi)什么大不了的.!”小姐姐說(shuō)：“你種過(guò)樹(shù)嗎？”小明說(shuō)：“當(dāng)然了，我去年植樹(shù)節(jié)還種過(guò)樹(shù)呢!”
小姐姐說(shuō)：“既然你種過(guò)樹(shù)，就應(yīng)該知道一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)有多么不容易，你怎么還要折樹(shù)枝呢？你這樣做是不文明的，而且還會(huì)破壞環(huán)境，你看，連小鳥(niǎo)都被你嚇跑了。”聽(tīng)到這些話，小明紅著臉低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，小樹(shù)，我以后再也不傷害你們了，我要好好地愛(ài)護(hù)你們!姐姐，謝謝你!”
描寫樹(shù)的作文 篇4
放學(xué)回家一走進(jìn)院子，就聞到了一股濃烈的香味。好香啊!這是哪家噴香水了呢?
我立刻抬起頭來(lái)去尋找散發(fā)香味的源頭，可是卻沒(méi)有找到。只有幾棵眼熟的大樹(shù)頂著一頭蒼翠的頭發(fā)，在微涼的秋風(fēng)中站著。看著這些眼熟的書(shū)，我卻一時(shí)想不起來(lái)叫什么名字。
回到家，剛剛推開(kāi)屋門，那股濃烈的香味又撲鼻而來(lái)。真好聞，沁人心脾，將一星期來(lái)積累的.灰塵和疲憊一掃而空。但我同樣還是找不到香源在什么地方。我環(huán)顧了一下房間，這才發(fā)現(xiàn)，書(shū)桌上有幾片毫不起眼的樹(shù)葉。
難道香氣就是從它們身上發(fā)出的嗎?
我輕輕拿起那由棕色笨拙的樹(shù)枝支撐、連接著的樹(shù)葉，這才發(fā)下在樹(shù)葉的下面深深地隱藏著幾朵小花。小花是米黃色的，小得如同一顆綠豆�；ㄈ锒茧[藏的看不清楚。如果不仔細(xì)觀察，似乎很難發(fā)現(xiàn)這些小花。難道這么小的幾朵花，就能發(fā)出如此濃烈的香氣嗎?
正在我苦思敏想之時(shí)，奶奶來(lái)了。看到我疑惑的表情，奶奶笑了：“這是桂花呀?桂花都不認(rèn)識(shí)了嗎?”
我這才恍然大悟，原來(lái)這就是桂花呀，一時(shí)竟然沒(méi)想起來(lái)，唉!同時(shí)，我又猛然想起，既然桂花已經(jīng)飄香，那么中秋節(jié)就要快到了啊!
是呀，桂花和圓月、月餅、嫦娥、吳剛一樣，是中秋的象征。一提起桂花，很自然就讓人想起桂花。“八月十五月兒圓，天上掛個(gè)大玉盤。月下桂花香又香呀……”這首膾炙人口的兒歌又在我心中響起。桂花，是貞潔善良的象征，猶如害羞的仙女一樣。別的嬌艷的花朵，總是讓自己的花瓣無(wú)限舒展開(kāi)來(lái)，又大又五彩繽紛，讓綠葉成為自己的陪襯。而桂花卻生的姿態(tài)較小，顏色也只有淺淺的米黃，丹紅幾種，說(shuō)不上顏色多姿。因?yàn)樗鼈兲×�，隱藏在樹(shù)葉下看不出來(lái)，只有當(dāng)兄弟姐妹眾多時(shí)，才能入滿天繁星一般，點(diǎn)綴著一棵棵的大樹(shù)。這是一種多么有特點(diǎn)的花啊!只愿默默地隱藏在樹(shù)葉之下，令人尋找不出，甚至引不來(lái)蜜蜂等昆蟲(chóng)來(lái)采集。只有散發(fā)出濃烈的香味，來(lái)增加鄉(xiāng)村的清新淡雅，來(lái)驅(qū)除都市的骯臟空氣。在中秋之夜，聞到這樣濃烈的香氣，一定會(huì)感到清爽宜人吧。
桂花也有許多的作用。芳香的桂花，可以提取芳香油，制桂花浸膏，可以用于食品、化妝品，深受人們喜愛(ài)。香甜酥軟的桂花糕，好吃的桂花糖和桂花酒，也是人們的常用品。桂花不僅可以觀賞，還能入藥，花能散寒破結(jié)，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。果實(shí)能暖胃，平肝，散寒。用于虛寒胃痛。就連根也能祛風(fēng)濕，散寒。用于風(fēng)濕筋骨疼痛，腰痛，腎虛牙痛。桂花真是全身是寶啊!
在中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，就讓我獻(xiàn)上一朵桂花，祝福大家吧!
描寫樹(shù)的作文 篇5
它有著幾根十分粗壯的枝桿，棕色的，交織在一起好似千條萬(wàn)條蛇婆娑起舞，就是比較小的枝桿，支撐力也十分強(qiáng)大，連我這個(gè)八十斤的人站上去也不動(dòng)不搖，仿佛是一個(gè)力大無(wú)窮又吃苦耐勞的老黃牛，總是默默地工作著，把上面的兄弟姐妹頂著。無(wú)花果樹(shù)的葉子不分大小，是三個(gè)分叉，仿佛是古希臘傳說(shuō)中海神波塞冬的三叉戟，如果是二個(gè)叉的，像一把巨大的剪刀，葉子的一面摸上去十分光滑，另一面十分粗糙，而且有點(diǎn)粘，從遠(yuǎn)處看是一片翠綠。走上前一嗅就有一陣清香撲來(lái)。無(wú)花果樹(shù)的果子十分好吃，樣子像個(gè)小錘子，熟時(shí)深紅的，放到嘴里就會(huì)感受到甜甜的味道，每逢夏末，我們就剪下可樂(lè)瓶的底部，口子插在竹桿上，舉著竹桿用可樂(lè)瓶套來(lái)果子吃。其實(shí)在它的底部開(kāi)著黃色的小花，與果子像兄弟一樣緊緊靠在一起，怪不得大多數(shù)人不易覺(jué)察，以為它是沒(méi)有花的呢！
無(wú)花果樹(shù)真是個(gè)奇妙的生靈，你的花竟然長(zhǎng)在果子里。��！世界真奇妙啊！俞岳良簡(jiǎn)評(píng)：細(xì)致觀察，才能細(xì)膩描寫。我家的小院里種著許多花草和藤本植物：粉色的月季、紅艷艷黃燦燦的美人蕉、芳香四溢的茉莉、紫中透紅的葡萄……不過(guò)，我最喜愛(ài)的還是窗前那棵無(wú)花果樹(shù)。 當(dāng)春姑娘微笑著悄然走來(lái)時(shí)，靜默了一冬的無(wú)花果樹(shù)枝上就冒出了嫩芽，那點(diǎn)點(diǎn)新綠給寂靜的小院增添了一派生機(jī)。不久，嫩芽伸展成巴掌大的.葉片，同時(shí)，在葉片和樹(shù)枝之間抽出一條條新枝。望著那翠綠欲滴、生機(jī)盎然的無(wú)花果樹(shù)，我的心里總是生出無(wú)限的愛(ài)意�？釤岬南奶旖蹬R時(shí)，無(wú)花果樹(shù)已長(zhǎng)到一人多高，它枝繁葉茂，樹(shù)影婆婆，那寬大的葉片撐開(kāi)一把把綠傘，擋住炎炎烈日，送給我們一大片爽心的陰涼。坐在樹(shù)下，只覺(jué)輕風(fēng)拂面，心曠神怡，再喝上幾口涼茶，真有說(shuō)不出的愜意。
姥姥常戴上老花鏡在樹(shù)下做鞋墊、納鞋底；我也常在樹(shù)下學(xué)習(xí)。這時(shí)節(jié)，無(wú)花果樹(shù)的枝條上已不知不覺(jué)地掛滿了青色的果子，像綠豆一般。隨著夏天的悄悄流逝，果子慢慢長(zhǎng)成李子般大小，顏色也逐漸變紫而有光澤了。原先我一直以為無(wú)花果樹(shù)是不開(kāi)花就結(jié)果的，后來(lái)，查了科技資料才知道，無(wú)花果樹(shù)是一種隱形花植物，也開(kāi)花，花呈淡黃色，因包在果實(shí)內(nèi)，不易被發(fā)現(xiàn)，所以人們才誤認(rèn)為它不開(kāi)花就結(jié)果而稱它為“無(wú)花果”了。秋風(fēng)漸起時(shí)，無(wú)花果樹(shù)上的累累碩果就成熟了。它們有的掩藏在綠葉叢中，不時(shí)探出頭來(lái)，欲現(xiàn)還羞；有的垂掛枝頭，明示自己的成熟。這時(shí)小院里可熱鬧了，爸爸媽媽喜滋滋地采摘果子，姥姥捧著這又大又圓的水靈靈的紫果，笑逐顏開(kāi)，請(qǐng)串門的鄰居品嘗，人們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。那紫得發(fā)亮的果子，又香又甜，咬一口，直甜到心里，簡(jiǎn)直就跟喝了蜜一樣!聽(tīng)人說(shuō)，無(wú)花果不但香甜，營(yíng)養(yǎng)豐富，而且具有藥用價(jià)值，能治療多種疾病，還能預(yù)防癌癥呢!真是水果中的珍品呀! 啊!無(wú)花果樹(shù)，你雖然沒(méi)有鮮花艷麗的外表，沒(méi)有楊柳婀娜的體態(tài)，沒(méi)有勁松高大的身姿，但當(dāng)人們需要的時(shí)候，你就把如蓋的綠陰和甘美的果實(shí)默默地奉獻(xiàn)出來(lái)，從不計(jì)較，從不炫耀，從不自夸，這是多么令人感動(dòng)、敬佩的崇高品格啊!當(dāng)今蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不正需要無(wú)花果樹(shù)這種質(zhì)樸、默默奉獻(xiàn)的精神嗎?春天的時(shí)候，嫩綠的葉芽從樹(shù)枝里露出來(lái)，模樣很可愛(ài)。它的枝丫很多，管理員為了讓它好好成長(zhǎng)，把樹(shù)干周圍的一些小樹(shù)丫剪掉，使它很美麗。
描寫樹(shù)的作文 篇6
在春天的一個(gè)晚上，我在小區(qū)里玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條彎曲的小路，在小路旁邊有一棵高大的白菊花樹(shù)。
菊花已經(jīng)開(kāi)花了，菊花那雪一般的花心，一根根地聚在同一處。要是光照到樹(shù)上，雪花就會(huì)變得亮晶晶，有點(diǎn)刺眼；要是雨點(diǎn)落在葉子尖上，雨點(diǎn)就閃閃發(fā)光，可好看了。
菊花長(zhǎng)得大大的，葉子圍著菊花跳舞。菊花的花瓣尖尖的，開(kāi)出的花不大，可是那依然很好看，有的還是花苞，有的雪花似的'花瓣細(xì)細(xì)的，花苞上還有點(diǎn)點(diǎn)。
到了春天，我已經(jīng)好久沒(méi)去看菊花樹(shù)了，可能枯了吧。
描寫樹(shù)的作文 篇7
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來(lái)了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧……”來(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。
藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春姑娘踏著輕盈的腳步，不知不覺(jué)地來(lái)到了人間，大地到處都是她留下的'腳印。瞬間萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃，在這個(gè)美好的季節(jié)里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ纪獯河巍?/p>
來(lái)到郊外，我們看到一片樹(shù)林，那里的景色可真美啊!瞧，那一碧如洗的天空中漂浮著潔白的云朵，有的像奔馳的駿馬，有的像展翅的雄鷹，還有的像開(kāi)屏的孔雀……這時(shí)，天上好像有幾只小鳥(niǎo)向我們飛來(lái)，原來(lái)是小燕子，這些小燕子朝著我們歡快地叫著，好像在對(duì)大家打招呼呢!
樹(shù)林里，小草和樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽了，小草探出了嫩綠的小腦袋，大樹(shù)棵棵高大挺拔，就像一個(gè)個(gè)巨人看守著樹(shù)林，遠(yuǎn)處群山層層疊疊，像波濤起伏的大海，雄偉壯觀。在綠色的林間各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，好像她們才是春天的主角。草地上的小白兔甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，睜著紅寶石一般的眼睛，活蹦亂跳的，好像在對(duì)小松鼠說(shuō)：“我是跳遠(yuǎn)冠軍，誰(shuí)能比得過(guò)我?”小松鼠搖著柔軟又漂亮的大尾巴，像是得意地向小白兔炫耀道：“你有我這樣的尾巴嗎?”
小河清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去，相互嬉戲。幾只野鴨悠閑地飄浮在水面上，好像在欣賞這春天美麗的風(fēng)景。
小樹(shù)林在人們的眼里是風(fēng)景優(yōu)美的地方，但在小動(dòng)物眼里這是它們的游樂(lè)園，更是它們的家，動(dòng)物愛(ài)這片小樹(shù)林，我也愛(ài)這片小樹(shù)林。
描寫樹(shù)的作文 篇8
葉子，不是樹(shù)，不是花，它似乎并沒(méi)有什么特別的，只是葉子。
它在路邊，那是一條狹窄的街道，綠化相當(dāng)可憐，灰色的隔墻
黑色的馬路，灰色的天空黑色的煙，我下一句要說(shuō)的不是它的存在給這條實(shí)在沒(méi)什么特點(diǎn)的馬路增添了一抹綠色，而是那葉子它本身也與周圍所同化——變成了一種壓抑的灰色。
它在一個(gè)不到半平米大、半米高的花池中，在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著，存在著存在著，它沒(méi)有校園里那些葉子的熱情，校園那些葉子，蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)，滿懷新生機(jī)的綠意卻被園藝剪一下裁去，但還是不甘心的向上生長(zhǎng)著，蓬蓬勃勃，正如那莘莘學(xué)子，歷經(jīng)修剪卻生機(jī)仍在，備受洗禮而漸臻成熟。
這些葉子不一樣，它靜止著，仿佛是從創(chuàng)世以來(lái)就在那里，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)的一尊雕塑，沒(méi)有生命的，停滯的'。
它在這里被所有人忽視，沒(méi)有人有關(guān)注他的閑情雅致，因?yàn)槲覀儗?shí)在看不出它有什么用處來(lái)，它未曾傾吐過(guò)芬芳未曾點(diǎn)綴過(guò)街巷。說(shuō)到這一點(diǎn)，行道樹(shù)是幸福的，他們?cè)谧铍y熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時(shí)候，心里想著自己有如此多的同伴，多少棵樹(shù)手拉手，輕輕唱著悲傷的歌，心中充滿希冀地、為實(shí)現(xiàn)那自身價(jià)值而迎接黎明。
葉子也是有同伴的，可是它囿于這一小個(gè)花池，它看不到，看不到呀！煢煢孑立，心中充滿對(duì)未來(lái)的迷惘和對(duì)自身價(jià)值的懷疑，發(fā)不出嘶啞吶喊，流不出帶血的眼淚，它就這么靜默著，靜默著。
久了久了，它也就麻木了，自己被污濁的世界所同化，真的變成一座了無(wú)生機(jī)的雕塑，它累了，它甘于平凡與狹隘，又不想甘于平凡與狹隘，最終不得不甘于平凡和狹隘。
現(xiàn)在若是給予它名為“希望”的救贖，那對(duì)用絕望外殼保護(hù)自己的它，該是致命的打擊吧！
葉子，你累了么？葉子，你什么時(shí)候能夠重歸泥土？
可孰知，停滯就是死亡，人云亦云總會(huì)丟掉自我。
這大概是命運(yùn)罷，世間的事物，有哪個(gè)能夠脫離塵世洪流，靜止在時(shí)間之外呢？個(gè)性不再，就滅亡罷。
我用沾滿泥土的雙手，捧起這被遺棄的一簇，世界上，不知還有多少。
那叢葉子依舊在那里，它在哭？在笑？在思考？還是僵硬地就那么靜靜地待著？沒(méi)人知曉。
葉子啊，葉子！
描寫樹(shù)的作文 篇9
我家門前有一株桂花樹(shù)，這棵大約有七八年了，但一點(diǎn)都不大。
它的一朵花瓣是分為四小片，橙紅的。中間有兩根花心，淡黃色的，像蝸牛的.觸角。花瓣里含著淡淡的清香，使我們精神抖擻，沁人心脾�？粗�，我就不禁想起一個(gè)神話傳說(shuō)——吳剛伐桂。
桂花樹(shù)的葉子就像小蟲(chóng)子的降落傘。樹(shù)的上面有許許多多的桂花，下面一點(diǎn)都不多，是不是天氣的緣故呢？媽媽還把它抓下來(lái)，用手搓一搓，結(jié)果就變成了一個(gè)小圓圈，真好笑！
桂花可以用來(lái)泡茶，做糕點(diǎn)……挺不錯(cuò)吧！
描寫樹(shù)的作文 篇10
秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了我們的身邊。許許多多的樹(shù)葉悄聲無(wú)息地脫下了自己翠綠色的外衣，穿上了煥然一新的禮服。而最引人注意的，便是那火紅火紅的楓葉了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵楓樹(shù)就像一團(tuán)跳躍的紅色火焰，讓它的形象更加完美。走近一瞧，哇！好美！這些樹(shù)葉有紅的，有橘的，有黃的……就像一棵五彩之樹(shù)�？粗@神奇美妙的.大樹(shù)，我不禁吟誦起來(lái)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。真是名不經(jīng)傳啊�！蔽铱匆�(jiàn)一片楓葉飄飄悠悠落到了地上，就隨手將它撿了起來(lái)。它的形狀真是奇怪，就像一個(gè)小手掌，有五根粗粗的手指。
當(dāng)然，銀杏樹(shù)也有自己的特點(diǎn)。銀杏葉金燦燦的，就像一把迷你版的扇子，倒過(guò)來(lái)看，就像一個(gè)短裙，扇一扇，還真的有一點(diǎn)微風(fēng)呢！當(dāng)它飄下來(lái)的時(shí)候，就像一只翩翩起舞，展開(kāi)雙翅的小蝴蝶，這只“小蝴蝶”可真是幸運(yùn)，風(fēng)妹妹都撐托著它呢。爺爺曾告訴過(guò)我，銀杏葉是一種藥物，但生吃時(shí)有毒。真可怕呀！
不過(guò)有些樹(shù)的運(yùn)氣可不好，比如外表堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)際脆弱的梧桐樹(shù)。秋天到了，她的很多孩子們都離他而去，不知道飄到了何處。于是，她“哭”了，淚水沖掉了她所剩無(wú)幾的樹(shù)葉。這就是為什么梧桐樹(shù)在秋天和冬天是無(wú)精打采的原因。
秋天，孩子們?cè)诘粝碌娜~子上跑來(lái)跑去，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，孩子們跑啊，跳啊，為秋天添加了更多生趣，更多歡樂(lè)。
我愛(ài)美好的秋天！
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