描寫(xiě)樹(shù)的作文精品5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹(shù)。好大的梧桐樹(shù)啊！我們兩 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹(shù)��！它向四周伸 展的樹(shù)葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。

　　梧桐樹(shù)的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。

　　春天，下毛毛雨了，梧桐樹(shù)為我們遮雨，雨滴就不會(huì)很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹(shù)下玩。

　　夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，梧桐樹(shù)遮擋 著，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹(shù)下玩一會(huì)， 覺(jué)得格外涼爽。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹(shù)葉不時(shí) 的從樹(shù)上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的'枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹(shù)上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹(shù)的枝干上，在 冬天里梧桐樹(shù)孕育著新的生命，他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的校園。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　我們的校園非常美麗，其中我最喜愛(ài)的就是校園中的那棵柳樹(shù)。

　　春天來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，剛抽出的枝丫和新長(zhǎng)的葉子綠油油的，給人一種清新爽朗的'感覺(jué)。在陽(yáng)光的照耀下，柳樹(shù)就像一位戰(zhàn)士，挺拔地站著，保衛(wèi)著校園。

　　炎炎夏日來(lái)臨的時(shí)候，柳樹(shù)依然筆直地立著。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上筑巢，構(gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。

　　秋天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，就像天上飄下的絲帶，輕輕地圍在柳樹(shù)媽媽的腳邊，那是在為柳樹(shù)媽媽取暖嗎?小燕子也辭別了柳樹(shù)媽媽，飛向了南方。

　　不久之后，四季中最寒冷的冬天到了。冰雪覆蓋了整個(gè)校園，就連柳樹(shù)也穿上了厚厚的衣服，一副準(zhǔn)備過(guò)冬的樣子。蕭瑟的寒風(fēng)把柳樹(shù)上的雪花吹走了，露出了光禿禿的樹(shù)枝，為校園增添了幾分別樣的美。而下課后同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)邊打雪仗、堆雪人，柳樹(shù)下成了笑聲的海洋。

　　校園是我美麗的家，我愛(ài)校園，更愛(ài)那棵一年四季風(fēng)景不斷變化的柳樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　學(xué)校的芒果樹(shù)一年四季茁壯成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了香甜可口的芒果。

　　夏天到來(lái)了，芒果樹(shù)上結(jié)起了一個(gè)個(gè)香甜可口的果實(shí)，掛滿了枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。芒果先是綠色的，逐漸變成了黃色。剝開(kāi)芒果的外皮，那晶瑩剔透的果肉，讓人不禁垂涎三尺，咬一口，真甜啊!從舌尖流到了心田，越吃越好吃。

　　秋天，芒果已經(jīng)采摘結(jié)束，但那一棵棵芒果樹(shù)仍然翠綠，精神抖擻地生長(zhǎng)著，好像在展示它們頑強(qiáng)的生命力。

　　寒冷的冬天挾著寒風(fēng)來(lái)臨，芒果樹(shù)仍然不畏嚴(yán)寒，傲然地挺立著，就像一個(gè)個(gè)士兵一樣，堅(jiān)守在自己的`崗位上。

　　學(xué)校的芒果樹(shù)，真美啊!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　昔日沉醉在頹廢，糜爛的空間，今時(shí)又迷惘在命運(yùn)的路線。我像是遺忘拋棄了什么，致使自己心中忐忑不安。

　　我來(lái)到這個(gè)城市，如此興奮和高亢，以至于我變得膽大和積極。但這個(gè)城市帶給我的更多的是心的疲倦與乏力。我開(kāi)始人熱烈地尋找樂(lè)趣，可這不過(guò)是一時(shí)之樂(lè)，不能恒久。不知為何，我竟思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)了。也許是渴望擺脫城市的嘲笑、贊揚(yáng)、議論，與學(xué)習(xí)的背負(fù)吧;也許是單純的思戀吧。

　　家鄉(xiāng)的園，有三個(gè)。據(jù)說(shuō)是村名們自掏費(fèi)用建起的，一個(gè)是生著密密麻麻，綠得如同翡翠的草，把草抓起來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)下面包裹著似囊一樣的土;偶爾的時(shí)候，才有可能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)像手指甲一般寬的`根。它們只不過(guò)是不經(jīng)意地露出來(lái)罷了。這園的邊緣栽種著楊柳，除此之外，再也沒(méi)有別的什么了。原因是家鄉(xiāng)中的孩子喜歡乘涼，那時(shí)我同幾個(gè)伙伴一起編算著如何叫栽樹(shù)人種上楊柳�？薜�，鬧的，做別人笨的，樣樣都試過(guò)，最后還是我去說(shuō)服那些頑固的老爺子。玩伴知道了，便歡天喜地來(lái)慶賀我。晚上月亮撥開(kāi)烏云見(jiàn)人時(shí)，他們還自作主張地學(xué)城里人辦了燒烤會(huì)，烤的雞、鴨、魚(yú)，大多數(shù)是從家中偷出來(lái)的，但香味卻溢滿了心窩，飄到外十四里去了。我們愛(ài)上了乘涼，自然也戀上了楊柳。楊柳，總會(huì)讓我們拉得低垂。

　　看那楊柳，揮動(dòng)細(xì)柔的枝條，輕拂湖面，垂著，如同一位正在戲水的人。我常在那捉蚯蚓，時(shí)不時(shí)便把它們的環(huán)帶用鋒利的刀片割開(kāi)，或在其它地方割下幾片肉，掛在楊柳枝上。斜風(fēng)飄來(lái)，戲水人頃刻變成販賣(mài)肉片的叔子;枝條蕩在湖水中，肉片卻怎么也不會(huì)滑落。隨手扼下一絲柳，它拂去了我的倦意，枝頭的聒蟬，天邊的紅雀，怡然自得地，傳喚了夏天。

　　那時(shí)，一排排的楊柳，佇立在湖邊，綠意盎然的一道風(fēng)景線。我愿與柳看潮起潮落，吟曉月寒風(fēng)。

　　現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的楊柳一往如前。城市卻早已煥然一新。想繼續(xù)背負(fù)著疲憊的虛榮，自己卻想著似楊柳的清恬淡麗。向前邁足，固然重之，但我希望自己在老向前看時(shí)，也應(yīng)該回頭望一望。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　在我家鄉(xiāng)的丹崖山上，長(zhǎng)在懸崖峭壁的石縫里的松樹(shù)，它四季常青，蒼翠挺拔。遠(yuǎn)看像一座座青塔，也像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)在丹崖山的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

　　松樹(shù)樹(shù)干有直的、斜的、還有彎彎的。樹(shù)皮是褐色的，一塊接著一塊，魚(yú)鱗狀，沒(méi)有規(guī)律地排列著。松葉細(xì)細(xì)的，尖尖的，像一根根繡花針，許許多多的“針” 在一塊就成了一束葉子。松樹(shù)的根很特別，常常鉆出地面盤(pán)臥著，有的像龍、有的.像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。

　　春天來(lái)臨的時(shí)候，墨綠的樹(shù)冠上浮起一層嫩綠。

　　炎熱的夏日，針葉子長(zhǎng)的更茂密，一朵朵黃色的小花掛在枝頭，松花的花心像一枝手指，“手指” 周邊布滿了花粉。

　　一到秋天，其它樹(shù)的葉子子不是脫落，就是枯萎，可松樹(shù)卻依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。

　　冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大地差不多都變成了雪白的，只有松樹(shù)還是那么翠綠，依然挺立在風(fēng)雪中。正如詩(shī)人筆下的“大雪壓青松，青松挺且直”呀！

　　我愛(ài)松樹(shù)，愛(ài)它那頑強(qiáng)生命力！

【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)樹(shù)的作文（經(jīng)典）01-20

[精選]描寫(xiě)樹(shù)的作文01-23

【經(jīng)典】描寫(xiě)樹(shù)的作文02-12

描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】02-15

（精選）描寫(xiě)樹(shù)作文02-17

描寫(xiě)樹(shù)的作文[經(jīng)典]01-12

描寫(xiě)樹(shù)的作文(經(jīng)典)11-15

描寫(xiě)樹(shù)的作文（經(jīng)典）01-01

(經(jīng)典)描寫(xiě)樹(shù)的作文04-02

描寫(xiě)樹(shù)作文11-13