寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文
樹(shù)林是地球的守衛者，寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
【篇一：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
周末，我和往常一樣，乘車(chē)去少年之家上課。我等了一會(huì )兒車(chē)，突然發(fā)現三四個(gè)背著(zhù)書(shū)包的中學(xué)生，正朝車(chē)站走來(lái)，他們一邊走，一邊交頭接耳地談?wù)撝?zhù)什么。這時(shí)，其中一個(gè)走到車(chē)站旁的大樹(shù)那兒，不停地用手弄著(zhù)樹(shù)皮，還剝了幾塊下來(lái)；另一個(gè)在使勁搖長(cháng)得低矮的樹(shù)枝，最后又踢了大樹(shù)一腳。
我環(huán)顧四周，人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當時(shí)我氣憤極了，真想大罵他們一頓，像他們踢大樹(shù)一樣，狠狠地踹他們一腳，為大樹(shù)“報仇”�？晌沂歉遗桓已�，只能眼巴巴地看著(zhù)他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著(zhù)大樹(shù)的“傷口”，為它的不幸感到悲哀。
望著(zhù)傷痕累累的`大樹(shù)，我陷入了沉思。為什么現在的人們這么不愛(ài)護樹(shù)木，況且今天是植樹(shù)節呢。大樹(shù)也是有生命的呀！如果你是一棵樹(shù)，你能容忍別人這樣傷害你嗎？樹(shù)木的光合作用，可以?xún)艋諝�，是一座天然的綠色工廠(chǎng)；樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水，減少了許多自然災害；許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類(lèi)親密無(wú)間的朋友。想象一下，人類(lèi)繼續砍伐樹(shù)木，未來(lái)的家園會(huì )是什么樣子？眼前找不到綠色，空氣混濁，無(wú)數天災人禍爭先恐后地涌來(lái)，到處死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機。那是一種怎么樣的情景��！保護樹(shù)木，多多植樹(shù)吧，這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。
植物不會(huì )說(shuō)話(huà)，悄悄的已經(jīng)有很多的植物永遠的離開(kāi)了我們，我們不能在這樣對待樹(shù)木了，我們是共同生活在地球上的生物，它們也是一個(gè)個(gè)生命，是需要我們愛(ài)護的。保護樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境從我做起！
【篇二：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
一天放學(xué)，我踏著(zhù)頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說(shuō)：“你怎么能踩我呢？我為你們人類(lèi)釋放氧氣，幫你們綠化環(huán)境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“對不起啊�！笨尚〔葸�是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然�？墒�，有少數人就是不懂得愛(ài)護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的'還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著(zhù)的“愛(ài)護花草樹(shù)木，人人有責”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受��！
同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。
【篇三：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
我是一棵樹(shù)，一棵美麗的樹(shù)。
春天，我抽出嫩綠的葉子；夏天，我開(kāi)出香氣逼人的花；秋天，我給大家帶來(lái)可口的果子；冬天，我成了雪的模特。
雖然大家都很喜歡我，但是，有的小朋友還是把我折磨得生不如死。
今天，我看見(jiàn)幾位小朋友在草地上熱火朝天地踢著(zhù)足球，球場(chǎng)內歡樂(lè )極了，我在草地邊上目不轉睛地觀(guān)賞著(zhù)。
這時(shí)，一個(gè)小胖子用力過(guò)猛，球被一腳踢了過(guò)來(lái)，重重地撞在我的身上�？粗�(zhù)我身上的葉子一片片地落下，我心中藏著(zhù)說(shuō)不出的痛苦……
接著(zhù)，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩拿著(zhù)繩子和木板來(lái)了，正當我疑惑著(zhù)她要干什么的`時(shí)候，她在我身上搭了一個(gè)秋千架，悠閑地蕩了起來(lái)，樹(shù)枝垂下來(lái)，好像千萬(wàn)噸的東西壓在我的身上，我難受極了……
還有一些小朋友有事沒(méi)事地就喜歡在我身上寫(xiě)著(zhù)，劃著(zhù)，弄得我傷痕累累……
老師看見(jiàn)了，連忙制止了他們，真是我的“救命恩人”啊，謝謝您，老師！
一會(huì )兒功夫，我身上就多了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)護樹(shù)木”五個(gè)顯眼的大字。
我開(kāi)心極了，請大家愛(ài)護樹(shù)木吧！
【篇四：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
我上學(xué)必經(jīng)的路旁有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。當我上一年級時(shí)，它還是一棵小小的樹(shù)苗。如今四年過(guò)去了，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的它傲然挺立在路邊，似乎在對我說(shuō)：“小姑娘，我們是一起成長(cháng)的呀！”
不知什么時(shí)候，它茂密的枝葉里多了一個(gè)鳥(niǎo)窩，一對美麗的`鳥(niǎo)兒不時(shí)地在枝頭唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌。每天上學(xué)和放學(xué)我都忍不住對這棵樹(shù)看上幾眼。
一天，我上學(xué)時(shí)習慣性地抬頭看它，咦？我突然發(fā)現樹(shù)上少了幾根枝條，鳥(niǎo)巢被打翻在地，鳥(niǎo)兒不知去向。我想，難道是有人想逮鳥(niǎo)而弄斷了枝條？我真為鳥(niǎo)兒的命運擔心�？墒�，雖然鳥(niǎo)巢被破壞了，但是枝條還在一天天地減少。我每天路過(guò)這里，都不忍心去看它。大樹(shù)��！你如果會(huì )說(shuō)話(huà)，就可以告訴我們是誰(shuí)把你弄成這樣的了。更令人氣憤的是，這棵樹(shù)在有一天只剩下一小截樹(shù)樁了。它那高大挺拔的樹(shù)干到哪兒去了？這棵樹(shù)在它風(fēng)華正茂的時(shí)候被人扼殺了。樹(shù)樁上那新鮮的汁液，就像一顆顆晶瑩的淚珠，那是對盜樹(shù)者無(wú)聲的控訴！
開(kāi)始我為小鳥(niǎo)嘆息，現在我為這棵樹(shù)嘆息了：嘆息盜樹(shù)者的無(wú)知和殘忍。因為樹(shù)是人類(lèi)的朋友，它能擋風(fēng)阻沙，阻止泛濫的洪水，樹(shù)葉能通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣……
有一天，樹(shù)樁旁立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止折樹(shù)”。這塊牌子的樹(shù)立對這棵樹(shù)來(lái)說(shuō)是晚了，可是對人們的護樹(shù)意識來(lái)說(shuō)卻是“亡羊補牢，為時(shí)不晚”。
愿大家都來(lái)愛(ài)護樹(shù)木，因為愛(ài)護樹(shù)木就是愛(ài)我們綠色的家園。
【篇五：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
如今人們不愛(ài)惜樹(shù)木了，去砍樹(shù)，在樹(shù)上刻字。樹(shù)也有生命，他們也會(huì )痛，樹(shù)也在呻吟。那些愛(ài)護花草樹(shù)木的牌子如今就好像裝飾品一樣根本沒(méi)有去關(guān)注它。今天我就給大家講個(gè)故事。
從前，有一座茂密的森林，它一望無(wú)際。在這茂密的森林里，漫步可以呼吸到清新的空氣，還可以聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫，附近的大人、小孩和動(dòng)物都喜歡到這座森林來(lái)。因為樹(shù)木晝夜不息來(lái)給我們提供清新的空氣，所以這里成了附近大人、小孩和動(dòng)物休閑再好不過(guò)的世外桃源。小鳥(niǎo)、小猴和小鹿搬到森林里來(lái)住，成了導游。小鳥(niǎo)住在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，小猴住在一棵蒼老的大樹(shù)上，小鹿住在一棵拔地通天的大樹(shù)的樹(shù)洞里。
有一天，小鳥(niǎo)、小猴和小鹿正在玩耍時(shí)，來(lái)了幾個(gè)人拿著(zhù)鋸子、繩子和梯子，他們把小鳥(niǎo)、小猴和小鹿趕到了森林外面，沒(méi)有多久小鳥(niǎo)它們回到森林，但森林沒(méi)有樹(shù)了。只有一個(gè)個(gè)樹(shù)樁�！皹�(shù)到那兒去了呢？”小鳥(niǎo)著(zhù)急地問(wèn)。小猴說(shuō)：“肯定是被剛才那些人砍了�！彼鼈儌臉O了。小鹿也非常生氣，立刻寫(xiě)了一個(gè)牌子：樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，請保護它們。那些人看了臉都紅了。過(guò)了幾天，他們買(mǎi)了許多樹(shù)苗，希望過(guò)幾年能跟以前的森林一樣。不，還要比以前的`森林更茂盛。
聽(tīng)了我講的故事，你們是不是應該學(xué)習砍樹(shù)人知錯就改，更應該學(xué)習小動(dòng)物們保護樹(shù)木的精神呢？
【篇六：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
在我家樓后的花園里，有許多花。
前天，我在花園里玩，看到許多花都開(kāi)了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著(zhù)，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛(ài)不釋手。
第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來(lái)玩，而是專(zhuān)門(mén)來(lái)看牡丹花來(lái)了�？墒�，牡丹花不見(jiàn)了，只留下光禿禿的.莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見(jiàn)了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。
我恨死了那個(gè)摘花的人，恨死了那個(gè)人所做的一切！如果可能的話(huà)，我要去報復他：我什么話(huà)也不說(shuō)，進(jìn)門(mén)就直奔他的那些花，把他們全毀掉，然后大喊一聲：“你還我的花，你還我們大家的花！”就“砰”的關(guān)上大門(mén)，揚長(cháng)而去，留下他自己在屋里自責。
愛(ài)護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現在做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護我們的家園！
【篇七：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
秋天來(lái)了，天高云淡，大雁南飛。小明、小方和小貝相約一起到郊外果園去游玩。
果園里，瓜果飄香。你看，蘋(píng)果姐姐羞紅了臉；太陽(yáng)照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了艷麗的黃衣裳；柚子哥哥有的亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的.調皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的身體，免得被發(fā)現。啪啪，幾個(gè)蘋(píng)果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個(gè)圈，好像在神氣地對還在樹(shù)上的蘋(píng)果說(shuō)：我們現在落到地上，比你們自由多了！小明、小方和小貝沿著(zhù)林間小路，一邊哼著(zhù)曲兒，一邊把掉在地上的蘋(píng)果撿起來(lái)，放進(jìn)背包里，心情可真愉快呀！
小貝蹦蹦跳跳跑在最前面，突然小貝指著(zhù)前方大聲喊到：快看，那是什么？小明和小方抬頭一看，不遠處有一棵小樹(shù)折彎了腰。小貝對小明和小方說(shuō)：小樹(shù)好可憐哦，我們幫幫它吧！他們說(shuō)干就干，小貝把小樹(shù)扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹(shù)澆水，他們齊心協(xié)力，小樹(shù)終于站得筆直了。最后，他們還找來(lái)繩子和木棍，在小樹(shù)周?chē)鷩艘蝗跅U，還立上一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護樹(shù)木！
太陽(yáng)公公看著(zhù)他們笑了，他們看著(zhù)小樹(shù)也高興地笑了。
【篇八：寫(xiě)愛(ài)護樹(shù)木的作文】
今天天是3月12日植樹(shù)節，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹(shù)了。
我來(lái)到公園的的小樹(shù)林邊，這時(shí)，我發(fā)現有兩個(gè)小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況�！澳銈冊跄苊戳�？”他們才靜下來(lái)。一聽(tīng)事情是這樣的：一個(gè)叫金希的'說(shuō)：“我今天早晨帶著(zhù)足球來(lái)玩我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，這可以成為我天然的標耙，我就踢了起來(lái)�？蛇@小子來(lái)后就跟我搶樹(shù)，常續說(shuō)：“我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)橫著(zhù)的樹(shù)枝，正好可以拿它當秋千玩，是我先看見(jiàn)的�！甭�(tīng)完之后，我對他們說(shuō)：你們都錯了，你們應該好好對待樹(shù)才是。樹(shù)有好多的好處：可以?xún)艋諝�，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥(niǎo)啊。他們這才知道錯了，為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹(shù)。還立了個(gè)牌子�！皭�(ài)護樹(shù)木，人人有責�！�
人類(lèi)和樹(shù)木都是大自然的一部分，種樹(shù)給人類(lèi)許多的好處，如果哪一天沒(méi)有了樹(shù)木，那么就可能是人類(lèi)的末日了，所以大家一定要愛(ài)護樹(shù)木。