介绍纸的说明文（通用23篇）
相信大家都尝试过写作文吧，特别是条理性极强的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的介绍纸的说明文，希望能够帮助到大家。
介绍纸的说明文 1
中国有四大发明：造纸术、指南针、火药与印刷术。其中，造纸术是劳动人民智慧的结晶，为世界发展史作出了巨大贡献。
纸，是日常生活中的必须品。包装要用纸，书写要用纸，纸的用处显然很大。那么，纸是怎样发明的呢？
说到纸的`历史，那可就长了。在西汉前，人们以绵帛、竹木为书写材料。但绵帛贵重、竹木笨重，都不是最好的书写材料。当时的养蚕户发现，将蚕丝飘絮后，席上的残絮便形成一层纤维薄片，晒干后即可书写。这就是纸的雏形。后来，蔡伦改进了纸，原料不单单是蚕丝，还有棉、树皮，甚至破渔网也行。他还总结出了一套较定形的制造流程，既提高了纸的质量，又降低了它的成本，纸开始被人们接受。
经过几代的总结提高 ，纸的家族越扩越大，从而被广泛运用。
纸的家族很大，一般分为：包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公文化用纸、生活用纸和特种纸。我们写字的纸属于办公文化用纸。
相信你对纸有更深的了解了！
介绍纸的说明文 2
纸，想必大家再熟悉不过了，它可以用来写书，做报纸，办公……如今它已经成为我们生活中不可缺少的一部分。那么它是样发展的呢？
追溯到2000多年前的春秋战国时期，那时的纸都是用竹片或者木片做的，书写起来很麻烦，需要用刀在上面进行刻字，费时费力。读书的时候要把竹简打开，所以那时都叫“简”。
我们再看一下其他种类的纸张制成的书，叫做“卷轴”。它是用羊皮做的，在两边均放有木棒，用时将木棒从两边向外打开，不用时就像相反的方向卷，各朝的皇帝颁发的圣旨就是这种羊皮卷轴上面写的谕令。不过因为成本高，价格昂贵，无法批量生产。
到了东汉时期，蔡伦将纸张的制作方法进行了全面的改造，他用一些废料，比如：木头，破旧的的渔网进行炼制，终于造出了我们现在使用的纸，它价格低廉，制作工艺简单，因此它就流传到了民间，用来写书。一直到现在，人们依然离不开蔡伦的造纸术。
随着科技的`发展和时代的进步，出现了高科技的纸张---缩微胶卷，这种纸书可以随身携带，别看它很小，其实把它用电脑放大，也会变成我们平常读的书，它虽然是胶卷，不过用途很大。
怎么样，经过这些描写，你对纸的认识是不是又进了一步？
介绍纸的说明文 3
人生就如一张纸，看似渺小的白纸却蕴涵了人生的奥秘。我们每个人的命运就像一张纸，每个人降临于这个世界时都是一张普普通通的、不起眼的白纸。这张纸的价值在于你如何去使用它。你是将它变成一件举世瞩目的艺术品，还是将它沦落成一张肮脏破烂的废纸呢？
人生如纸。你若是画艺精湛，在这张纸上精心地描绘，便能胸有成竹地用染料将这张纸变成一张价值连城的名画；你若心灵手巧，剪刀在纸上飞舞，这张纸几经磨练，终于变成惹人喜爱但工艺剪纸；你若十年寒窗苦读，满腹经纶、学富五车，在钢笔夜以继日的工作下，纸上就呈现出流传千古的名篇；饱蘸浓墨，大笔一挥，这张纸摇身一变，就成了一幅古色古香的书法作品。
人生如纸。如果你能实现属于你的那张纸的价值，那么你一定能够活出属你的精彩人生。在人类文明的大花园里，又一朵绚丽的花朵悄然绽放。
人生如纸，有人在人生坎坷的路上一路磕磕磕绊绊，就自暴自弃，将那得来不易的纸随意扔在地上踩上几脚，甚至再将它撕破、抛弃，彻底变成一张废纸。殊不知一张价值连城的'名画或是被称为“中华瑰宝”的书法艺术，要怎样的细细观摩，没日没夜进行上百甚是上千遍的练习才能取得如此成就；那流传千古的名篇，背后隐藏着多少汗水，多少个夜晚的奋笔疾书。在你年少轻狂时，多少个日夜的寒窗苦读，才能才华横溢、出口成章，终于成为文坛中一颗耀眼的明星；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。剪刀在惹人喜爱的剪纸步履如飞，那是一种怎样的痛啊！一张纸要经过多少痛苦的磨练才能浴火重生，在众人面前大放光彩。那些人只看到了成功者的“人前风光”，却不知道这后面还接着一句“人后苦”。世上没有坐享其成的好事，“一份耕耘一份收获”，谁的成功不是靠自己去打拼出来的？哪份成功的背后不是隐藏着辛勤的汗水？又有谁的成功不是经过一番艰苦卓绝的打磨练就的？
人生如纸。只要你经得起打磨，经得住考验，就能成就你的绚丽人生！
将一张普通的白纸扔在地上，有人就会认为：这张纸变成了一张废纸，这就是它的命运。倘若在将这张纸再踩上几脚，纸上印上了沾满灰尘和污垢的鞋印。这些人可能就会认为：这下这张纸在地上真的变成废纸了。如果捡起那张纸，再将它撕成两半，再丢在地上，那些人大概就会垂头丧气地说：“这下这张纸纯粹变成一张废纸啦！”不过，有些人可不这样认为：这张纸也许隐藏着别样的机遇！
要是在这张纸上面画一匹奔腾的骏马，而刚才踩到的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定、和张力，让人充满了遐想。现在再去问那些人：“这张纸的命运是什么？”这些人一定会干脆利落地回答：“这张废纸被赋予了希望，使它又有了价值。”
人生如纸，起初并不起眼的一张纸片，我们若是以消极的态度对待它，它就会被我们变得一文不值；我们使纸片再一次遭受更多的厄运，它的价值就会变得更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，这张纸就再也不可能有任何美感和价值了。但如果我们以积极的心态对待它，给予它一些力量与希望，普普通通的纸就会重获新生，发挥它最大的价值！一张纸尚是如此，更何况人呢！
人生如纸，纸如人生。一张纸可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，同样也可以作画写字。更能够变成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。人生如纸用心去描绘，用心去经营，你将拥有绚丽的人生！
介绍纸的说明文 4
周六的作文课上，王老师讲了一大堆跟吃有关的作文，讲得我想吃下一只鸡。
读到《我们饿了》这篇作文时，一下引起了我的注意，勾起了我的饿意，我一看，下面是什么：汉堡、牛排、意面……我的肚子就更是饿得发慌了，它不停地叫，不停地叫。
终于读完了，可我的心，早已飞上了“美食天堂”。
“咕……咕……”肚子饿得叫个不停，我真希望现在就有一桌丰盛的'、美味的法式大餐，出现在我的面前，让我大吃一顿。
写作了。王老师在黑板上写下了：《馋》、《味道》、《妙不可言》、《我饿了》和自拟。写作文就是写生活，我选了：《我饿了》。
我一边写，一边想美食，想得我的口水都差点流到作文本上。“好饿呀，好饿呀……”我一边写一边叫，受不了了，受不了了，我抓起作文纸，把作文纸右下方的一个角角，当饼给啃了下去。
“老师，他把作文纸吃了!”同桌的李君一脸惊诧，赶忙汇报。
“老师，我可以换一个题目吗?”我连忙求饶。
“为什么?”老师不解。
“因为我越写越饿，饿得实再在受不了了。”
王老师看了看，笑眯眯地说：“这个也可以写上去……”
……
谁说人饿了不会吃纸?红军当年还吃树皮和皮带呢!
介绍纸的说明文 5
在茂密的大森林里，有一棵又细又小的小树。他不爱阳光，只爱月光，只爱从稀稀的月光里吞下营养。
月亮妈妈也爱他，用自己微博的营养和柔和的光亮给他增添了诗意和幽静。有一天，有一位造纸商买下了这片森林，把所有的树木都砍下做了纸。可小树太细太小了，机器都不忍把他吃下。
可造纸商不管这些，他亲自造纸，毫不动情。可还是没做够一张纸，因为小树太小了。他把鲜花也添了进去，终于做出了一张透着清香的、纤弱的纸。造纸商吸了一口气，他闻到的`不是花香而是钱香。可他不知道，他将失去月光。
风儿吹过尘土飞扬的工厂，带走了那爱月光的小树。月光静静等待的是鲜花味散发的纸。在月亮沉睡的山谷，哟了一双散着花香的眼睛，把月光的美与爱，默默守在洁白的纸上。风儿吹过美丽的山谷，带走了幽静的纸儿，把他带到天涯海角，把他带到没有烟笼罩的地方。带给那一双双清凉的眼睛。
在月亮没有照到的地方，便有纸儿不急不慢的身影。在月光走过的地方，那双双眼睛会多么清凉美丽。月光纸带来了月亮的美丽与故事，给年轻的心灵一支彩色的画笔。当你看到从未见过月亮的孩子眼睛里有月亮微笑的影子，不要惊讶，月光纸带来了这一切。
或许你会在你童年的梦中见到那散花香的影子，那就是月光纸。
介绍纸的说明文 6
确实，你没有认错，我就是一张纸，一张普普通通的纸，今天我有很多话想对您说。
我曾经住在山坡上、我曾经吸收着清新的空气、我曾经玩耍着白云、我曾经与小鸟一起唱歌嬉戏。而如今变成纸张的我无疑是一种堕落。我现在住在一个册子里，我吸收着有尘埃的空气，我只能与同胞们共同忍受着笔在我们身上刻下道道痕迹的痛苦，你们也许明白，也许不明白这之间的落差有多大。但是我们会刻骨铭心的记住我们的曾经与我们的现在，永远也不会忘记，永远……
我还是比较幸运的，我陆陆续续地见到了我的46666个兄弟姐妹，他们过着比我更惨不仁道的生活，直到我们分开，他也没讲述完他更曲折而又悲惨的生活。他们一致要求我代替他们回故乡去看看。于是，我就央求我曾经的主人带着我和我的“妻子”、“儿女”、“兄弟姐妹”一起回我的故乡看看，主人答应了。当年的树林没有了，连树桩也没有了，看到眼前的飞沙走石，我不由得想到了未来的世界。一趟走下来，我的“妻子”、“儿女”、“兄弟姐妹”全被拦腰撕断，剩下的碎片也灰飞烟灭了，我也昏了过去，脑里仅剩下刚才的“妻离子散”……
当我醒来时，我在一个穷孩子家里，我惊奇的发现家里到处都是纸糊的：墙、桌子、椅子、门……等等，这些都是纸糊的'，我心中不免生起了怜悯之情。之后的几个日子里我身上很干净，穷孩子用的很节约。并且我从报纸同志那里知道了，这个孩子虽然家里很穷，但他的志气不穷，他也算的上富有了吧。三个月过去了，我身上写满了密密麻麻的算式。我明白，我要和他再见了，他的父亲把我卖给我回收站……
在回收站里，我只见到了少数同胞，心里不免有些遗憾。从他们口里得知，我要被碎纸机轧碎，并经过加工，回到我原来的样子，再被送出去，我到现在才知道原来我可以被100%的回收利用，与此同时，我也在幻想我日后的生活会是什么样的……
一波风浪以后，我又到了一家比较富裕的家庭里，这家少公子并不稀罕我们。因为我发现了家里有一堆纸以及满地都是的纸飞机。惊奇之后，随着身体的剧痛，我被扔到了纸堆里。“唉，孩子，你可真不幸，来到了这个地方，赶快找个机会逃走吧。”一张年龄比较大的纸说：“我不走，并且要给他点教训。”我倔强的说到。随后我向家中所有的纸发布了一条命令：让他一天没有纸用。第二天来了，早晨他要擤鼻涕，可没有纸配合他，他鼻涕将要流到了地上，我们看了哈哈大笑；中午，吃过午饭后，要擦嘴，我们也不配合，给他折腾了一脸油；晚上，他要写作文，我们还不配合他，他怎么也写不上字，气得嘴都歪了。最后，他向我求饶了，我又让他体验了一天有纸的感觉，他简直乐疯了，抱住我又亲又吻，并说要帮我做一件事。我就让他把我的事迹写给大家，并呼吁大家保护环境。他满口答应了下来。
是的，我只是一张纸，只是一张普普通通的纸，但我有思想，我幻想起如果人们都像我现在的主人，那么世界……
介绍纸的说明文 7
生活中有许多纸：卡纸、彩纸、白纸、餐巾纸、卫生纸……纸的作用十分多，但也常常被人“无视”。
当你生气时，你会把你面前的纸揉成一团，再踩几脚，扔进垃圾桶；家里来客人时，你看到桌子上乱成一堆，你会把那些重要的纸随便往个柜子里一塞，过几天却找不着；当你感冒时，你鼻涕的纸会一丢，不把它放到应该在的地方。
但是，当你“无视”纸的时候，你却不知道你生活的方方面面都离不开纸。纸在无形之中，帮了你许许多多的忙。比如水泼了一桌子的时候，你拿出餐巾纸把桌子擦干；美术课上要做手工时，你拿出彩纸和卡纸帮你完成美术作业；你要打印东西时，A4纸又默默地帮了你。
这些帮助我们，让生活变得更加方便的.纸都来源于大森林的树木。如果你浪费了纸，那你就破坏了大森林。因此我们一定要向默默无闻的纸学习，尽可能去帮助更多的人，学习它这种无私奉献的精神。
介绍纸的说明文 8
在星期四的下午，全班同学和老师都去楼下的实验室做不会湿的纸实验。
老师说：我要选4个小组长来带头我！老师，选我！我要当！谁也不要抢我的位置！看我的！教室里一片沸腾。终于老师选了我和三位同学每人带一个组。
老师先给我们每人发了一个水槽，一些清水，一个杯子，一包纸巾。此时教室里安静得像无人的'深夜一样。
实验开始了，老师先做了一个示范，把纸按在杯底，接着把水到进槽里，然后杯子倒着举在槽上方，最后把杯子倒扣在水里，一定要垂直地倒扣在水里。
老师卖了一个关子：孩子们，你们自已做一做实验，看看会不会湿。
我发现水槽就像一个遇难的人，还没反应就被水淹没了。可水就像个正在玩滑梯的小孩子。
后来我们全班都按照老师的方法做了，结果都一样纸没湿。全班都呆住了。
老师笑着说：因为当杯子里的水压强大于水，那么杯子里的纸就不会湿，一定要快速的垂直往下才行。
这项实验让我又惊讶又开心，它告诉我们只要细心观察，就会有所发现。
介绍纸的说明文 9
我们的地球是一个美丽而又富饶的星球。奔腾的河流，苍翠的树木，蓝色的天空，让地球显得格外生机勃勃，可是现在，由于森林的过度开伐美丽的地球正一点点离我们远去，取而代之的是大片裸露的土地，干涸的小溪，其中很大一部分的原因就是过度砍树、造纸。
作为少先队员，我们应该行动起来，节约用纸，保护地球。我们可以从身边的小事做起，比如：练习本用完了，空白的.页还可以用来当草稿纸；看到别人浪费纸张，及时上去阻止；不要把还可以利用的纸为了好玩而撕掉、折掉。只要我们都行动起来，节约身边的每一张纸，就可以多保护一片森林，虽然一个人的力量是微小的，但要是我们中国13亿人一起行动，那可以节约下多少纸张啊！
所以，为了地球的未来，行动起来吧！节约用纸，从我做起！
（点评：主题鲜明，表达条理清楚，简洁明快！）
介绍纸的说明文 10
纸，作为我们国家的四大发明之一，在我们生活中随处可见，比如画纸，草稿纸，纸巾等等，虽然平时它们总在房间的角落里静静地躺着，但是在我们需要的时候，它总能发挥它的作用。
说到纸，给我的感觉就是薄薄的，软软的，把平整的纸扔到地上，它不会马上落地，会像树叶一样，轻柔而缓慢地降落到地面。但在它柔软的外表下面，边缘就像老虎的尖牙一样锋利，小时候，估计大家有被纸划过一个口子的记忆吧。
纸是一个艺术家，没有它，就不能创造出许多美丽的图画，优秀的文章，好看的书籍。折一折，它可以变成美丽的千纸鹤，帅气的纸飞机；剪一剪，又可以变成五彩缤纷的窗花。这些美好的文化艺术作品给我们带来了无尽的欢乐。
硬一些的纸板，在各种纸里面可是个干粗活的`，快递的纸箱，都是用纸板做成的，大到家具，小到螺丝，都是用纸箱扛起来的，虽然看着毫不起眼，但是却默默地保护着我们想要的物品。
纸还是一个称职的清洁工，学校里课桌上的墨水或者脏东西，湿纸巾轻轻一擦，就马上变得干干净净。当你感冒了，纸巾即使自己变得满身污浊，被扔到垃圾桶内，也会让我们舒服整洁。
这就是纸，它在我们的生活中有着无法替代作用，生来便被用于各种用途：写字、画画、擦拭东西、防磕防撞……它始终任劳任怨，无私的奉献自己。它把方便人类作为自己的工作，即使有时会被抛弃，也毫无怨言，始终坚守在最苦的岗位上，勇于奉献他人。
我也应该像纸一样，尽我所能去帮助他人，给他人便利和温暖。做一张乐于助人，甘于奉献的“纸”。
介绍纸的说明文 11
今天晚上，我回家时，正好看到弟弟在那里撕纸玩。我想起在学校时老师说过，我们应该节约用纸，就上前去把弟弟手里的纸和本子夺过来。弟弟一看没有东西玩，就哇哇大哭。我看见弟弟这样，更生气，说：“你撕纸是不对的，我阻止你也是应该的，你还哭。”
这时，正在洗衣服的妈妈听见，急忙跑过来，说：“不哭，我打你哥哥给你出气。”然后她就气呼呼地问我：“你干什么夺弟弟的.纸？让他玩纸又怎么？”我说：“你没有看见弟弟在浪费纸吗？我们学校正在宣传节约用纸。”妈妈说：“弟弟才撕多少纸？根本不值得那么大惊小怪。”我立刻严肃地对妈妈说：“节约1500张纸，就可以保护一棵大树；节约100万张纸，就可以保护680棵树；回收6吨废纸，就可以保护120棵树……”妈妈听后很羞愧地说：“以后我们家也要节约用纸。”接着，妈妈也去教育弟弟。
哇！现在我们一家人都知道节约用纸，我真高兴啊！
介绍纸的说明文 12
小时候，我如果感到孤独，会取出一张张红的，花的，橘色的方形纸，那方形纸在我灵巧的手中会变成各种图案。我会在折的过程中感到快乐与高兴。我折的图案有的是红光闪闪的桃心，有的.是展翅欲飞的小鸟，有的是憨态可掬的熊猫，还有的是活泼可爱的白兔……我折的图案，都被我保存进了一个有一个小姑娘的美丽的盒子里。一年过去了，又一年过去了……我的年龄在方形纸的世界里增大了。可是，盒中美丽的图案的增加却缓慢了，慢，慢，慢，终于，盒子中的图案不再增加，五颜六色的方形纸被我压在了箱底，盒子也被我放在了床下。
偶尔，我翻找一件东西，无意中看见了那五彩缤纷颜色的方形纸，在心中未泯的童心和另一种力量的驱使下，我缓缓取出一张，慢慢地折着，一下，两下，三下……纸在我手中翻转，变成了一只小鸟。当我条件反射般的抬头寻找盒子时，我愣了，多么熟悉的旋律，却又那样的陌生。缓缓的从床下抽出盒子，打开，桃心，小鸟，熊猫，白兔。多么熟悉的图案，再看看手上的我刚折的图案，似乎与盒中有不同的气息，是什么呢？或许，那要想很久，很久……
介绍纸的说明文 13
作文课上的这张纸可被大家称为“圣纸”，可它仅仅是上作文课的必备物品——作文纸。请你到我们的课堂上看看吧！“嚓”，老师撕了一张纸，捧在手上，问：“看到了什么？”大家一下子七嘴八舌起来：“一张纸。”“一张白纸。”“一张作文纸。”“景老师拿着一张作文纸。”大家好像在扩句。对这不是重点，老师对大家的回答比较满意，于是接着问：“你们再仔细观察观察这张纸！”大家迷惑不解：有的拍着自己的小脑瓜，好像要把答案拍出来；有的'托着下巴，好像在苦思冥想；有的皱着眉头，好像在苦恼着什么；还有的不知所措，索性就坐等其成。老师好像看出了我们的心思，于是抖擞抖擞作文纸，我们都异口同声地说：“纸在抖动！”老师还不断地抖纸，又问：“你们听到了什么？”“哗哗。”“哆喽，哆喽。”“哗啦。”老师抿嘴笑了，说：“这就叫做观察，对，观察不仅是‘眼看’，也还包括‘耳听’呢！”老师顿了顿接着笑眯眯地说：“那么他有什么味道呢？”老师恰好走到我的面前，我连忙抢着把鼻子凑近，闻了闻，哦，怎么没味，不可能吧！“我肯定会被同学笑话的。”我心想。于是我使劲闻，还是没味呀！我费了“十牛十虎”的力气，终于闻到一丝木头味。
我不禁把它说出来。老师说：“很好，但不是最好的答案。”接着老师让下一个同学闻，他好似一个植物研究专家，一下子脱口而出：“纸浆味！”“很好，那么大家来摸一摸这张纸。”老师让一位同学摸，有“阴谋”地说：“什么感觉？”“没有。”居然没有，别让景老师的“阴谋”得逞了！“正面光滑，反面粗糙。”老师非常满意。“最后，你们再想想它有什么用途？”我举手举到了老师的的“鼻子尖，老师不得不让我发言，我站起来，一鼓作气地说了起来：“它能写字、画画、剪纸、撕纸、折纸。”有人还补充：“做草稿。”“回收。”这纸的用途可真大呀！最后，老师像一位德高望重的绅士一样，说：“观察包括‘眼看’、‘鼻闻’、‘耳听’、‘嘴尝’、‘手摸’、和‘脑想’。”这节课我不仅体会到了纸的用途，还领悟到了观察的方法。
介绍纸的说明文 14
从前有一位小女孩无意间得到了一张许愿纸，只要在这张纸上写上愿望，愿望就能实现，什么金银珠宝、玲珑玉器都能实现。但是写上去的愿望没有办法收回，而且只有三次机会。
小女孩毫不犹豫地写了第一个愿望，就是希望自己有着数不尽的财富。果然小女孩立马就变成了世界首富，她有着这世界上最大、最豪华的宫殿，无数的仆人为她效力。
数天过后，小女孩渐渐地发现，现在她拥有着不尽的财富是远远不够的，于是她便在纸上写上她第二个愿望，她想要尊贵的权利，让所有人都要对她俯首称臣。果然小女孩立马就变成了一位尊贵的女王，只要谁惹她不高兴，就会被授以严厉的酷刑。
现在的.小女孩有着数不尽的财富，至高无上的权利，但她渐渐地发现，自己好像还缺点什么，她左思右想也想不到。忽然她看见几位在马路边奔跑打闹的小朋友，才知道，有了财富，有了权利，但没有朋友才是最可悲的。所有小女孩在纸上写下了最后一个愿望，就是希望能回归到原来的生活，而且想要许多的朋友和她嬉戏打闹。一个转身，小女孩又回到了熟悉的公园，和朋友们奔跑着，打闹着，嬉戏着
她又回到了以前，身边有很多的朋友，她一直幸福地和朋友们在一起。
介绍纸的说明文 15
翰墨千年，笔画之间就在纸上渲染出大国的文化底蕴。薄薄的一张纸承载了中华民族千年历史和深厚的文化内涵。
曾经的“洛阳纸贵”到现在的“不足可道”。纸完成了由奢侈品向必需品的华丽转变。在这个科技发达的年代，纸的作用远小于从前，但丝毫没有撼动它在文人心中的地位，磨灭它在传播交流界做出的贡献。提起笔杆，一张平凡的纸就可以塑造出不平凡的生命。如果说笔是文章的灵魂，那么纸就是文字的身体。之所以有了身体，文字的灵魂才不会肆意飘荡在这天地间，成为孤魂野鬼，没有依靠。可以说纸是文字的载体，也可以说纸托载着文字在历史的长河中一路前行，才有了人类如今如此详尽的历史和瑰丽的文化奇观。
从小到大，纸不仅记录了我笔下的文字，更教会了我许多为人处世的'道理。学习时，像一张宣纸坚韧不拔，饱吸知识的琼浆而不透。待人时，要像一张白纸，坦诚直白，包容一切却不带半点歪风杂念。处事时，眼界开阔，不光看见白纸上的黑点更要看见白纸旁边的空白。这样才会心胸开阔不会斤斤计较。遇到难题时，要像纸一样能屈能伸，弯曲折叠。即便被困难打碎了自信心也能够组合拼接，重新振作。
我在慢慢的长大，而它却一点也没变。它还是那样洁白，神圣而一尘不染，它瘦削的身体承载起人类文明史上最最沉重的房梁。它是我的老师教会了我简单而最深刻的道理，它是我的老师伙伴，与我形影不离。它的名字叫“纸”。它将会一直年轻，永恒不变。
介绍纸的说明文 16
生活=事件+情感，两者缺一不可。
我们的生活好比一张纸，如果一张纸上只能画一个图案，势必很大很清晰，但为了画更多的图案，我们可以把纸裁小，一张变成几张。同样的，每张纸上的图案也相应变小，变模糊。的确，我们的目的达到了，我们画了更多的图案，但是，这些纸变得更加渺小，这些图案难以被人分辨。现如今，许多人的.生活都像这张纸一样碎片化了，但是我认为，这样有弊无益。
我们总是有越来越多的事情要做，甚至多项任务同时进行。比如作为学生，我们要全力做到学业之外吹拉弹唱琴棋书画样样都会，样样都好，以致“生活”这张纸被裁成很多很小的纸片，我们精心在每张纸片上画上图案，甚至两三个图案混在一起，却无法让人识别。
在这看似丰富多彩的生活背后，更多的是奔波后的劳累，精力匮乏以致瘫倒在床。只要有一个外力，我们就会像高高叠起的纸片一样被风吹得七零八落。
既然如此，为何我们不把许多张纸片订在一起，面积变大，亦或是一本精美的连环画，不仅不易被吹散，还能让人欣赏到图案的美，岂不是更好？比如阅读，健身，书画以及其它爱好，它们不是用一两个小时就能达成的，它们需要时间，不断的感受，不断的坚持，不断的练习。面对这些需要大把时间的项目，我们可以专心致志把一件事做好，也可以舍弃大部分，留下小部分事情加以深入研究。
有事件，必有情感。我们的情感是会受事件所影响的。如果我们把事情做的达到了自己的目标，那势必有一个好心情，如果因为事情过多等原因而没有达到目标，我们的坏情绪会影响到之后要做的事情，效率也会有所降低。因此，我们要尽量将各个碎片合并起来，避免过多的事件影响我们的感情。
现如今初中生高中生因作业未完成，考试没考好等原因，导致自杀的事件频频发生。若是他们能规划好自己的目标，集中精力去达成，那么他们得到的不会是轻生的念头，而是促使他们进步的正能量，也就不会最终酿成惨剧。
既然碎片化的生活对身心都有影响，在无法避免的情况下，为何我们不尝试合并一些纸片，让它们不再容易被风吹散，让它们的颜色更美丽，绽放它们的光彩呢？
介绍纸的说明文 17
阿姨今天突然给我了一片报纸,我很奇怪,对阿姨说:"我是来上课的,不是来看报纸的.阿姨说:你先把报纸撕成很小的碎片,我要和你做个游戏.我一听道游戏我马上就兴奋起来，我用了九牛二虎之力才撕成了许多很小的碎片。大概五十几张碎片，它们的形状各异，最大的只有我大拇指这么大，而最小的还没有小蚂蚁大呢。
阿姨告诉我只要在各种地方，拿塑料的东西摩擦，再放在碎片上，碎片就会吸在上面。我不信，就拿出一把塑料尺，在头皮上摩擦起来，“一下,两下，三下.......”一共五十下，再放在碎片上，呀!太神奇了，碎片像小精灵一样被吸了上来。有的还带上了自己的伙伴。过了一会，大部分的`碎片纷纷落下，只见还有三片
还吸在上面，像吸铁石一样。我又晃了两下，有两片依依不舍的落了下来，还有一片坚持住了。死死的吸住，才没掉下来。
过了两分钟那些碎片纹丝不动，任我上下左右摆动尺子怎么也吸不上碎片了。阿姨 告诉我这是摩擦生电产生的现像但一会就没电了，所以不再吸引它们了。
太好玩了，太神奇了，我们要做生活中的有心人，在生活中处处都充满着乐趣，充满着神奇，等着我们去发现，去体会。让我们一起去感受吧！
介绍纸的说明文 18
纸本来是用来写字和画画的，可是我对纸有非常特别的玩法，在课间我可以玩“纸游戏”。
我喜欢把没用的纸用来折纸飞机，纸飞机在教室里飞来飞去，纸飞机飞到第一排同学的桌子上，我心里暗自高兴，因为纸飞机飞得很远。纸飞机还飞过同学的.头上，纸飞机飞得好高。有一次，我在上课的时候玩起了飞机，被老师发现了，然后老师把我的纸飞机给撕掉了，可是我没有伤心，因为我还可以再折纸飞机啊！
除了可以玩纸飞机，还可以玩“抽奖”，我可以把纸撕成一小条一小条的，然后上面写着奖品的名称。同学也非常喜欢我的游戏，有一个同学抽到了一包辣条，那个同学开心得都跳了起来。
我还可以把纸条撕成碎末，然后撒到空中，我大声喊：“下雪啦，下雪啦！”纸落到地上特别好玩，满地都是“小雪花”，我和同学一起撒纸末，同学的头上也都是“雪花”。
“纸游戏”真是既好玩，又方便！
介绍纸的说明文 19
“嗨！我是主人练习本上一张不起眼的纸。这里有我的伙伴，我幸福极了！”我在小声地叙述着自己的幸福生活。
“呲拉。”只听一声响，我离开了主人小本子，慢慢悠悠地降落到了地面。“可恶的主人，不就是我被‘水兄弟’触碰了一下，就把我撕了下来！这也太残忍了！”我正在抱怨着主人的粗鲁。
“不过，离开主人还是蛮好的……”“哇！这么多鞋子，而且还是各种各色的！我也不能在这里待着，去和它们聊几句家常！”
我来到了一个“耐克”牌的鞋子旁边，“Hi！兄弟，还认得我？”“咦？纸兄弟，你怎么来了？我给你说呀，外边的世界很危险！你还是快点回到你的小家——垃圾桶吧！
“‘耐克’先生好像对我十分不欢迎，还很罗嗦！看来不能跟这种鞋子说话，好像很瞧不起我似的！”
“啊，疼死我了！哪个不文明的人踩到我了？”“啊——啊！”过往的人越来越多，而我的.身上也又白变成黑色。
突然有一个人把我从地面上捡了起来。“嗯？他要干什么，要把我送进垃圾桶吗？这个想法很好！”我渐渐有点觉得“耐克”先生说的话有点对。
“喂！兄弟，我们去踢足球吧！”“好啊，走吧！”他使劲把我扔到了地面，“嗖”的一下就跑远了，并且跑得无影无踪，而留下的，只有落在地面上的一张纸，也就是我。
“现在这世道，就是这么乱！明明说好把我丢到垃圾桶里的，看，这又反悔了！唉，也不知道我又要被践踏多少下了！”
一阵风把我吹出了窗外。“哇！好漂亮！我们家族几辈子都呆在那个破本子上，而今天，终于自由了！”我大声欢呼着，庆祝我重回自由。
我轻轻落到地面，仰望这世界，一阵欣喜、欢乐。“恩？保洁员阿姨朝我这边走来？要干什么？难道……”我心中冒出美好的猜想。
只听“呼”的一声，我又被吹走了，保洁员阿姨望望天空，垂头丧气地走开了。“哎呀！可恶的风，我上辈子欠你们……”我还没说完，只见一个人瞬间把我扔到了垃圾桶里。
“啊？我就这样回到了垃圾桶里？”我望望那个把我扔进垃圾桶里的人，竟然是我的主人！他嘟囔道：“仅仅地上这纸片，我们班的卫生分数就被减去了一分！”
我安静地躺在垃圾桶里，想事，想人，想着我们的同胞，我们的前辈。一棵棵大树，轰然倒下，胡乱的伐木，使我们的兄弟越来越少。人类每天浪费的纸就上亿吨。难道我就在这干坐着？不行，我一定要对世界大喊：“人类，你们也该反省了！也该保护森林了！”
介绍纸的说明文 20
从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。你统计过吗？你每天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月乃至一年要用多少张纸？结果是惊人的。一张纸从何而来？纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成一张张纸。纸给人类带来方便，但同时给森林造成极大的影响。
树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去外衣，裸露出黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷？植树造林迫在眉睫。
森林是制造氧气的“工厂“，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的`。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入夏季，虽然已经过植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发芽，长高。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！
介绍纸的说明文 21
会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们认为老师在异想天开啊！
今天晴空万里，我们在教宝里静静地等待着老师地到来，突然间，老师像风一样的飘了进来。老师一脸正经地说道：让纸屑疯狂地跳舞，你相信吗？
我们听了老师的话，教室里像炸开了锅一样，有的同学高兴的一蹦三尺高，有的半信半疑，还有的同学头摇得像拔浪鼓，纷纷摇头。
老师一声大吼，打破了吵闹，整个教室里变得鸦雀无声，说：让我们来见证吧！先把一张白纸撕成小纸屑，然后用笔在头发上反复摩擦，再放到纸屑上去，大家紧盯着老师的东西，老师成功了。
大家看到老师成功了，有的人迫不及待，准备大显身手，有的还是慢条斯理，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
我们用塑料笔使劲反复摩擦头发，如果我摩的太久了，我会不会把我的头发全部摩光啊！塑料笔碰到我的头皮时，我感觉烫烫的，可真好玩啊！
我擦完头皮后，我快速的用笔去接触那些小纸屑，奇迹出现了，小纸屑像疯了一样，有的龙飞凤舞，像在跳舞的'仙女，有的直接被吸到了笔尖上，像看见了上次打了三百大回合的比赛的故人，立刻上前去挑战他，有的在笔下翩翩起舞，他的舞姿优美极了，有些竟玩起了金鸡独立，仿佛向外人展示他们的绝活。
突然，一个同学走上讲台，他就是我们班的学霸，在上面讲解原理摩擦产生静电。我恍然大悟，知道了纸屑可以跳舞。
科学无处不在，只要你肯用心，就能发现其中的奥秘。
介绍纸的说明文 22
纸是生活中再普通不过的东西了。写作文要靠它，打草稿、写作业都要靠它。纸，可以称得上与我们的生活最息息相通的东西了。
一张白纸，它就只有一种颜色，那就是没有夹杂任何颜色，
洁白无瑕。但是你透过纸的背后，可以看到白纸的无私奉献。数学课上老师让我们打草稿，“沙沙沙”只听见一些人写着笔的声音。顿时纸上变得狼狈不堪：红的红，绿的绿。但是经过草稿纸的验算，题目也一道道迎刃而解。还有一些纸，它们把自己弄得花花绿绿，但是它们为人类带来了艺术的美感。还有一些纸通过一排排的打印，变成了一篇令人陶醉的文章。还有一些纸通过一撇一捺的认真写上之后，记录着一个个伟大的丰功伟绩；记录着历史英雄的感人事迹，催人泪下，感人肺腑这就是纸的精神。
白纸的精神，又像生活中的`清洁工。“宁可一人脏，换来万家清。”清洁工们虽然自己穿着脏兮兮衣服，但是他们总是在大清早起来，扫除城市的脏东西，用自己的辛勤，换来城市的清洁和美丽。
纸，多么美好的名称。为了他人，毫无怨言，被刻，被画，被剪，它就是那样无私奉献，默默无闻。啊！我要高声歌唱，歌唱纸的无私，歌唱纸的奉献，纸的美丽。
介绍纸的说明文 23
今天作文课上，老师面带微笑地对我们说：“今天我们来做个游戏。”我不由自主地望了望石雨菲，我们俩都笑了。可是，我又想到底玩什么呢？这时，老师神秘兮兮地对我们说：“咱们今天就玩……”老师刚说到这儿，同学们都屏住了呼吸，全班顿时变得鸦雀无声。“撕纸”老师公布。就玩这个啊！我们失望极了，有的同学还叹了口气。这使得我们原来很高的兴致一下子低了下来。
老师先拿出一张报纸，把它撕成两半。取了其中一半，对折后在纸的'中间撕了一个小口，打开报纸，那个小口一下子变成了两个，真神奇。老师问：“这张纸能撕成几条？”“三条！”我们异口同声地说。“谁愿意上来试一试？”老师问，同学们没有反映，只有坐在后面的石雨菲高高地把手举起来，同学们看看她，也跟着举起手来。老师叫石雨菲先来，她说是迟那时快，一下子就把纸撕了下来，可是只撕了一角。轮到我时，我战战兢兢地走上前去，慢慢悠悠、颤颤抖抖地撕，快要撕完时，我不由自主地把纸放下了，自言自语地说：“为什么手的一边使不上劲？”全班依次撕过后，还没有一个人能撕成三条。这时，老师提醒我们要撕好就要快。我回头看了看石雨菲，她正用一只手托着下巴在想，突然眼睛一亮，似乎明白了什么，把手高高地举起来，嘴里还不停地叫着：“老师，我知道了！老师……”老师在只好又叫她来试一试。她一副志在必得的样子告诉我，她这次撕得会很不错。她虽然只撕下一条，但是那一条正好是这张纸的三分之一，而且撕得很整齐，跟刀剪的一样。
最后，老师也撕了撕，但还是没有撕成三条。我们个个目瞪口呆，你看看我，我看看你。老师告诉我们，很少有人能撕成三条，大部分人只能撕成两条。老师问我们：“好不好玩？”我们大声说：“好玩！”老师又像变魔术似的变出许多张报纸来，让我们撕撕看，说不定我们还真有可能撕出三条来呢。！
通过这次撕纸，我知道有些东西看似简单，做起来却很难。有些在你看来容易的不得了的问题，其实还需要你再去好好想一想。
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