阅读智慧的美丽说明文（精选26篇）
相信大家都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编为大家收集的阅读智慧的美丽说明文，欢迎阅读与收藏。
阅读智慧的美丽说明文 1
寒假里的日子短暂而美好，我在家长的指导下，精确且合理地安排了奥数、音乐以及寒假作业的时间。剩下的分和秒，便给了我所深爱的国际象棋。
每天三或四小时的国象“浸润”式训练中，总有一大堆的棋书需要我美美品尝，比如：我棋院师祖林峰先生编译的《20世纪国际象棋锦萃》、世界棋王的《卡斯帕罗夫讲棋》、乔希。维茨金《学习的.艺术》等书籍。其中，我最喜爱的是《国际象棋世界著名陷阱200局》一书，每每端起它，总是喜不自禁、爱不释手、百读不厌、欲罢不能！
此书主要是描述了国际象棋大师们设计的开局陷阱，逻辑评注等内容，我常常一边读着，一边摆开棋子，在兵来将往之间演译一段段斗智斗勇的连珠妙着。
有时，我仿佛如身临其境，感受到自己正引领着整装待发的战士步入万马奔腾、刀光剑影的沙场；有时，我也会为古今英雄们运筹帷幄、决胜千里的大智大勇所折服；有时，我会为方寸之间精美绝伦的战术组合而惊叹，有时，我也会为黑白之道的奇谋巧计而拍案叫绝！
捧着这本爱书，从此，我便重重的坠进了棋局，并深深爱上了国际象棋，禁不住惊奇于它的美丽深奥、丰富细腻以及令人震憾的艺术性，而且我也更加坚信自己已被它智慧的美所俘获。
捧着这本爱书，书中的智者们，通过对局，将他们的思想化成丰碑。通过阅读，让我来顶礼膜拜，让我来攀越高峰。
带着对此书的认识，我征战了“小世界杯”国际象棋全国公开赛，得到了国家六级棋士运动员的称号。
通过在书中的遨游，我意识到自己人生的棋局才刚刚开始，我要把握好其中的每一步！
阅读智慧的美丽说明文 2
陌上桑海豚可以整天不睡觉，即使高兴的时候睡上两三个小时，也仍有一只眼睛睁着。海豚每天这样熬夜，脑子反应却很敏锐。海豚的大脑很发达，有同人脑一样的回沟，所以和人的智力有接近的地方。据说海豚的智商接近于人类的儿童。海豚身、脑重量之比仅次于人而高于黑猩猩。在许多可比的实验中，海豚的学习、记忆和推理能力都明显高于黑猩猩。如果考虑到海生哺乳动物的身体构造的局限，用一种比较客观且可比性的标准来衡量的话，海豚无疑是除人之外最聪明的动物。
海豚是游泳能手，每小时能游30海里，一般舰船望尘莫及。当海豚和船只并驾齐驱时，人们发现它不仅游得快，而且游得悠然自如。原来船首先要克服航行所受的阻力，要消耗其功率的80％。而海豚是流线体形，而且体表光滑，这就大大减少了水的阻力。再加上海豚肌肉发达，尾鳍的推进效率高，身体的协调能力强，这就使它游得又快又从容自如了。海豚还能够根据水流的方向和流速，调整自己身体的弯曲度，达到和水流同步，从而可节省大量的体力。因此，海豚不愧为游泳能手。
海豚有着很好的“视力”，不管是在水质混浊的河口附近，还是在千米以下的漆黑水域，它总能避开往来的船只和水下的暗礁，捕到自己喜欢的食物。海豚还可以辨别真假：有人把两条十分相似的鱼置于混水中，一条是真鱼，另一条是假鱼，海豚一下子就捉到了真鱼。海豚能够把别人扔过来的`帽子接过来带在头上，而且还能不断地跃出水面。
由于海豚的大脑和人脑有许多相似之处，所以有着不同寻常的记忆力，能够识别曾经和它打过交道的人。在好多年以前，国外的某个海峡因礁石众多，时有船只触礁沉没，后来出现了一条海豚，它义务为人做起了领航员的工作。在船只正前方快速游动，船只只需尾随它行驶就绝对万无一失。后来，有条船上出了一个酒鬼，酒后闹事，拔出枪向海豚射击，海豚随即潜入海底，好久没再出现。从此，海难接连不断。人们纷纷谴责这个酒鬼。不久后，领航的海豚复出，依然如故地为船只领航。但就是不管那艘射击过它的船。那艘船孤零零地千小心、万小心，最后还是触礁沉没了。
海豚能发出一种仅指向前方而非向四面八方扩散的束状超声波。海豚的这种声波不仅可以帮助它们回声定位，而且可以击昏近距离的鱼。现在，人们发现这种声波可以激活脑瘫儿童的脑细胞，是脑瘫有效的辅助治疗手段。
这是海豚对人的又一项帮助。海豚还有许多未知数，比如它为什么不睡觉却可以维持旺盛的精力，它为什么有很强的记忆力，等等。如果有朝一日，人们能揭开海豚的这些秘密，这该是多么振奋人心的事情唉！
阅读智慧的美丽说明文 3
智慧的美丽？智慧是一种能力而已，怎么会美丽呢？是外在美还是内在美？谁的智慧美丽呢？带着这些疑问，在好奇心的驱使下，我迫不及待地阅读起来。
这篇文章的一字一句都深深地打动着我。等到我读完这篇文章后，眼眶红了，并情不自禁地赞叹道：“这篇文章，好！这个男人，更好！”他不仅在最后的紧要关头冷静思考，还一直牵挂着远在他乡的妹妹！这不正照应了文章上写的“作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的。”他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。但他依然认真地答题，仔细地思考。当他答到第六题时，似乎有些茫然。于是，他用了第一条热线，并且幸运地通过。可他并没有表现出喜悦，而是平静，甚至有些沮丧。因为，他觉得不好意思。别人大多数都会的题，他却不会。这是多好的.心态呀！这时，到了最后关头，他离梦想成真只有一步之遥。观众们都为他捏了一把冷汗，连主持人也为他暗暗着急。最后，他用了最后一条热线，打了一个电话给妹妹……当然，他不是靠妹妹给出答案，而是他早已想出答案，只是想借这个机会与妹妹一起分享成功的喜悦……
现在的社会，很难成就一个好男人，而这个人居然如此体贴，平静，几乎完美。我觉得，不可思议。在这之余，我不禁赞赏他了。现在的大部分人自私心很强，我也有。像有些人为了赚钱，竟连自己亲兄弟也坑害；为了不坐牢，颠倒是非黑白……这是多么令人憎恨，令人厌恶！而这个男人，非同一般，拥有的不仅是智慧，还有一颗纯洁的心。他令人羡慕，令人敬佩。如果全世界都像他这么无私，就不会有这么多悲剧，这个世界也会因此变得更加美好！我曾经看过一篇文章，名叫《天堂与地狱》，书上写道：一个犯人来到上帝那儿，想看看天堂与地狱有什么不同。于是，上帝领他到了地狱，地狱正中央有一大锅肉汤，所有人都围着它，可全都是面黄肌瘦的，因为他们每人有一把长过手臂的勺子，他们舀了，也喝不到。上帝又领他到了天堂。这里的人都十分健康、快活。他们也只有一大锅肉汤，一把比手臂还长的勺子。上帝问：“为什么天堂与地狱的人有如此大的区别？”那个犯人摇了摇头。上帝说：“因为天堂的人知道喂别人，而地狱的人只知道喂自己。”那人听后恍然大悟，决定在天堂里改过自新。天堂与地狱的不同，关键在于无私，而这，正是无私的最好表现。
“天堂的人知道喂别人，而地狱的人只知道喂自己。”我希望所有人都像天堂里的人一样无私，这才是我们人类所追求的，所向往的，而不是“自己喂自己”的这种自私的表现。这个男人，无私并且拥有智慧！
智慧也美丽，智慧也发光！
阅读智慧的美丽说明文 4
如果说乐章里，那一个个流畅的音符串起了整首歌的悦耳;绘画里，那一抹抹亮丽的色彩涂出了整幅画的灿烂;那么在我的生命里，是您一点一滴美丽的智慧拼成了我成长的足迹。
还记得那一堂堂精心准备的语文课吗?每一堂课都文思泉涌，滔滔不绝。我想起您评点“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，又叹息“伯乐不常有”的悲愤，您撷《五柳先生传》告诫我们别太注重身外之物，也取《藤野先生》教导我们以天下为己任。您常大汗淋漓，却不失兴致勃勃。
循循善诱，您语言的智慧让我心炫神迷。
还记得那一次阳光明媚的出游吗?虽称为“野炊”，拥有的器具不过一把菜刀，一口大锅。我们忘带调料，忘带菜盘，不会切菜，不识盐糖。您撩起袖子，一刀一刀切着那形状不甚好看的土豆。您裸露的胳膊被溅起的热汤烫出一大块，您皱了皱眉头，可您没有笑言自己命运悲惨，仍然不减挥刀的速度。那一餐，鲜艳的彩色映亮了每个人的笑容，也闪耀了您额上的汗滴。端起饭碗到您面前，您用手一把擦下头顶的汗，摆摆手：“没事，我不饿，你们吃好。”
爱生如子，您生活的`智慧让我受益匪浅。
还记得那一场日光下的师生篮球赛吗?男生们曾自大地说：“我们年轻，跟他们拼体力，一定会赢的。”而那场，他们果然赢了。男生们看见了进球的快乐，场外的我却分明看见了您不露痕迹的小动作。面对直冲到面前的学生，您完全有机会断球，却只是稍稍往一边欠欠身子，连拼抢也缓了力道。转身看见学生一路过人到篮下，潇洒地进球，脸上露出了欣慰的笑容，浅浅的、亮亮的。
呵护自信，您为师的智慧让有我难言的感动。
不知不觉，有您陪伴的初中三年已接近尾声。如果说是因为您的博学让您的智慧美丽，倒不如说，是因为您的爱让您的智慧美丽。因为有对语文的热爱，您的课激励人心;因为有对生活的热爱，您做的饭美味可口;因为有对学生的爱，您让的球潇洒自然。
相信我，我会带着您美丽的智慧、美丽的爱一路前进。等我游遍人生风景，我相信，我将成为和您一样，拥有美丽智慧的人。
阅读智慧的美丽说明文 5
《教师的教育智慧与艺术》是一本记录优秀教师日常工作的“故事”书籍，这些故事中有鲜活生动的教学故事，有鲜明真切的感人故事，有生命气息的成长故事。这些故事中的每一位老师都在用自己的师德影响着学生成长、用自己的学识展示着教育的美丽，这些美丽故事的背后无不蕴含着丰富的教育智慧，每个故事带给我的有感慨有沉思，让我从中把满满的智慧装进我的行囊驻进我的心房……。
丰富自身智慧，丰盈自己奉献学生
“巧妇难为无米之炊”，同样的道理，师德再好品德再高的老师没有知识的沉淀没有智慧的存在也只是空有口号，作为今天的教师，“要给学生一杯有价值的水，教师就要开凿一眼泉”。作为教师，不断的学习不断地历练是拥有教育智慧的关键。就像《不断丰富自身知识》章节中的全国优秀教师毕淑娟老师，每节课前绞尽脑汁的准备，每节课上倾情付出的精彩，每节课后反思总结的积淀，铸就了自己精彩无限的课堂。但是，在荣誉的光环下依然“做一棵会思想的芦苇”，在硕果的收获中依旧永不止步，不依赖于原始知识的存储，不断更新知识孕育超凡的智慧 ，“80万字的阅读笔记，20万字的教学后记”，每天如饥似渴的完善自己，如痴如醉的超越自己。“诵名诗，读名著，赏名曲，学名人”每天辛苦努力的影响学生，良苦用心的塑造学生，赢得了学生的尊敬和爱戴，享受着“以心灵感受心灵，以感情赢得感情“的快乐。
在我的身边这样的老师也数不胜数，她们素质优秀她们经验丰富，但她们无时无刻不在不断的学习和进步。就像一年级的薛老师，她教学丰富成绩优异，是我们学校工作中的佼佼者。而如此优秀的她为了让学生把拼音读准，每天放学回家对着镜子一遍遍的练习发音，一个个的对着口型。自己不断进步不停写作，为了让自己的学生从小爱上阅读，带领学生写博，在校讯通上不仅以书信的方式告知给家长学生的进步，还把自己的收获和反思传递给家长，让家长和孩子共同进步。这样的老师还有很多，荣誉和掌声下的她们不断地汲取知识不停的丰富自己，内化自身的智慧，把自身的智慧装进教学的行囊，化为更多的能量奉献给学生。
巧用自身智慧 激励学生成长
一位拥有智慧的老师，就要有一双智慧的眼睛去了解、关注、呵护学生，全面的了解、评价、激励学生。在《全面评价学生》章节中，我明白了我们的评价是学生的鼓励，我们的激励是学生的动力。尊重学生个性的不同巧用教学智慧激励学生不同层次的成功。 “五指伸出各有不同”，在我们的教学中，每一个学生都有属于各自的不同。就如男生梁，是一个顽皮男生，不爱做作业手上懒惰，从平时我对他的观察中发现他面部表情和嗓音丰富与旁人，我就在课堂上让他给学生扮演文中的人物，从幼稚的孩子到稳重的长者、从病人的虚弱无力到强者的浑厚嗓音，他都能抓住要点完美的展现，发现他的这个长处后我就不断的在课堂上让他给学生示范，还不断的激励他“真棒！你有一天当上演员别忘了老师啊！”越表扬他的表演越出色，现在只要有分角色朗读的课文，全班学生都会齐喊他的名字，而他也会骄傲的直起脑袋出色的表演给大家。女生陈，不爱讲话但美术天赋不凡，为了使她的天赋更好的发展，我就把班级的所有和美术有关的工作交给她，只说主题不问过程，只是轻描淡写的一句“老师相信你，大胆去做”。而每次的班级黑板报、手抄报上她的插图都会让大家惊艳。其实，像这样的学生在我们教师的身边都会存在很多，他们在我们的班级都处于不同的作用，扮演不同的角色，只要我们教师用自己智慧的双眼发现用自己智慧的`语言去激励，满足学生兴趣需要，使我们的智慧和和学生的心灵发生碰撞，产生属于不同学生的不同成功，让他们的快乐的成长。
加强集体智慧 彰显教育真谛
“金无足赤，人无完人”作为教师也是如此，每位教师，各自都有闪光的一面，同样各自都有不足的另一面。在《教师间的相处》章节中，我感受到了作为教师，相互取长补短才能共同进步，相互激励支持才会共同提高。读完这个章节，我的脑海里不仅想到了我们学校的赛课活动，参赛的老师每一位认真对待积极准备，为了给全校教师面前展现自己，他们从选取内容课到制作课件，无不体现着集体的智慧，每一学科组聚集一起商讨教法讨论重点，把集体的智慧发挥到最完美。清楚的记得有一次我们组的何老师去市里听课，为了让在比赛前试讲找出不足，组里的其它同事放学后一直等到何老师回来，趁着住宿班同学上晚自习的时间进行试讲，然后坐在一起讨论教学环节的优点和不足，并都说出自己的看法和解决的方法，就这样一直到晚上8点多才结束回家。而第二天何老师的课当然是精彩纷呈受到好评。而我们其它的同级老师也从这节课中学到了很多，不仅使在自己的课堂教学中扬长避短收获颇多。还有同事之间的相互支持和鼓励使集体智慧的大放异彩。正如书中所写“学生的成长和学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，教师之间的合作和互助式搞好教育教学工作的前提”。从这里我深深的感受到，作为教师，同事之间的合作互助和真诚相待，才会使智慧碰撞，在互助中取他人之长补自己之短，是原有的教学设计更加科学和完善。展现出教育的真谛。
读完这本书，“智慧”的字眼始终闪烁眼前。教育中，智慧的光芒无处不在。智慧，藏在身边的角落里，期待教师的汲取给课堂插上翅膀，带着学生徜徉知识的天空；智慧，停在日常教学的点滴上，等待我们的巧用使学生舞动心房，在快乐的时光中健康成长；智慧，留在同事之间的相处中，在相互的碰撞中喷溅无穷的火花。让教育的真谛完美展现。
感谢这本书给我带来的教育给我留下的智慧，让我从书中领略教育智慧的魅力，让我从此的教育之路因今天留下的智慧而美丽！
阅读智慧的美丽说明文 6
父亲说她是我的表姐，因为后天要去武汉上大学，所以顺路先来我们家住一晚。
表姐是学绘画的，在此之前不曾谋面，但时常听父母说起过她。她成绩那么好，虽然学的美术专业，但是她却以县第九的成绩考上了武汉某大学。一阵寒暄之后，父亲让我向她取取经。坐在我的书房里，她静静地翻阅着手边的书，时不时朝我笑一笑，偶尔问问我的学习情况。我本应该是喜欢她的，可不知怎的我心情复杂地请她到客厅里去看电视，说我要写作业。她受到那么多人的夸奖，连我自己都闻到了自己身上酸酸的醋味儿。
晚上，母亲安排表姐和我睡一起。表姐让我先睡。我躺在床上，抬起头，便看到坐在我书桌前的表姐，侧着头在写着什么。她向前倾侧着身子，低着头，左手平放在桌上，右手握着笔杆。我看见笔尖在纸张上跳跃起舞，笔头在灯光的照耀下，镀上了金光。她额前的丝丝微卷的头发，融进了微黄的灯光里，那张神情专注的脸反倒更清晰了。真好看！那一刻我不由得觉得学习是一件神圣的、美好的、快乐的事。我看得痴了、呆了，随后坠入了梦乡。
第二日一早表姐便走了，父亲到车站去送了她。回来时，父亲递给我一样东西，说是表姐留给我的。
打开外面空白的信封，里面是一张折了两次的纸。展开后，才发现是一幅画，一个漂亮的女孩，正侧着面庞，左手压着书本，右手握着笔杆，写着什么。专注的眼神，认真的表情，微侧的面庞，一切都让画中的人显得很美丽。在画的.一角，表姐写了一行小字：有没有觉得很美？呵呵，我喜欢你那双专注而又充满智慧的眼睛。
我扬起嘴角笑了，表姐画的是我吗？我自己也有这般美丽的神情被她捕捉到了吗？
我坐在了表姐坐过的椅子上，忽然又想起了昨夜的她。美丽而智慧的表姐啊，你什么时候再来我家呢？我真想对你说，我也好喜欢你认真学习的侧影，你是我的榜样。
阅读智慧的美丽说明文 7
大家一定都知道唐伯虎吧！他可是古时候颇负盛名的才子呢！这不另一位也是在当时远近闻名的文学大将——祝枝山，这两个好友，今天总算聚到一起了！
唐寅想试一试祝枝山是否宝刀未老，便故意关上门，将祝枝山关在门外。聪明的祝枝山早就知道自己的朋友是不会把他轰走的。这中间一定还隐瞒了什么！他故作生气，提高了语调：“我千里迢迢地来看你，可你竟然都不让我进门，到底有何居心？”
唐伯虎微微一笑，大声道：“仁兄啊，你有所不知，要进我家的门，得先通过我的谜语才行！请看大门上的谜面：”说罢，祝枝山一抬头，果然有唐伯虎那清秀的字迹：
言来青山青又青，两人土上观风景。
三人骑牛少只脚，一人藏在草木中。
身为唐宋八大家之一，祝枝山马上猜到了答案，高声笑道：“哈哈！”径走进屋，坐在客厅里的太师椅上，对唐伯虎说：“奉茶！”
唐寅笑道：“不愧是好兄弟，想不到谜语这么快就被揭开了面纱，露出了真面目啊！”
这是怎么一回事呢？原来，谜底就是“请坐奉茶”啊！
唐伯虎用智慧出题，而祝枝山又用智慧来解答，好个“智慧”一词啊！在这个词语中，蕴藏了无数的尝试，无数的聪明才智。智慧，是阳光的`，更是美丽的！是呀，我们都要做“智慧之树”，都要做书籍的海洋，都要做一个“美丽”的人！
阅读智慧的美丽说明文 8
老套的场景仍旧是在公交车上。
人挨人，人挤人，人人心中都焦躁不安。我生出一只手臂，吃力地攀着把手，随着车子的颠簸一道摇摇晃晃。天气闷得很，又加上塞车，使得车里的人们更加躁动不安。我像可怜的火腿被夹在人群的中间，好不容易，找着了个放东西的地方，我挪了挪，书包也随意地搭在了上面，碰巧又遇到了红灯，我不禁又皱了皱眉。
就在这时，司机突然回过头盯着我，面露厌恶之色。“喂，那个小姑娘，你有没有素质啊，别乱丢东西。别以为我没看见！”我可是一点都没动。想着他语气中的鄙夷与厌恶，我心中有种说不出的委屈。车上一双双眼睛像刀刃一样全部盯着我。我难受极了，仿佛都是大家的斥责声。我正想找他上去理论一翻，但熙熙攘攘的人群让我是在动弹不得。我低着头一手拉过书包对司机的厌恶进一步加深。之后发现书包的拉链被拉开了，里面有我一个月的生活费，心中一边想一边将我颤抖的双手伸进钱包里，却惊奇的发现分文不少。
刹那间，我似乎明白了些什么。回头望望，原来在我旁边紧挨着我的那名男子早已不见踪影。司机的一句话让所有的人都望着我，小偷还敢如此猖狂。
我心中顿时涌出一股感动之泉，将刚才的怒火都浇灭了，他的善良源自内心的友善，他的.智慧美丽了这个和谐的社会。如果在社会上人人都多一份友善多一份智慧，便将会少很多不必要的争执的争吵。
那美丽的智慧让我回味无穷。
阅读智慧的美丽说明文 9
智慧是一粒种，埋在心底，只有待其生长成花方才显露出她动人的美丽。
——题记
佛教所谓的“慧根”是人人都具备的，就看你是否有能力让它释放美丽。
犹记得当初我是个物理后进生，面对每次考试只会在考试前“开夜车”，次日面对试卷心中总是一片茫然。如果“投机”碰上会做的题目，分数就还过得去，否则惨不忍睹。而九上的物理期末考试，那是一次巨大的飞跃。这变化的历程而今是清晰在目啊……
每一次的物理课上，我总是认真听进老师所讲的每句话，只要是自己认为重要的或是不熟悉的知识就会马上写在笔记中。一学期下来，厚实的笔记本渗满了坚持的'汗水，美丽的笔迹跃动着诱人的智慧。
每一次的物理作业，我都尽力做到一丝不苟。每一个细节、每一个知识点我都要理解清楚，好求甚解。看着作业本上由以前红色的“封条”到后来舞动起来的“耐克”，自己也禁不住被这欣然的美丽所打动。
待到检验半年成果之时，我自信地踏入曾无比畏惧的物理试题中，尽情徜徉，空白的答题区很快被黑色墨迹填充完整，那是一种多么充实的满足感啊!那满满充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所绽放出来的啊。
而今，我深深知道：那是执着坚持的智慧，那是认真严谨的智慧，不劳而获是主动权握在他人手上的愚蠢行为，而努力耕耘，才是生活的大智慧。而这样的智慧，才是最为美丽恒久的。
阅读智慧的美丽说明文 10
无边的暮霭静静地流进教室，映衬着老师与学生灿烂的笑容，那生动的课堂上，流露出的，是美丽的智慧……
“‘笑’这个字，你们对它怎么理解？”陈老师笑着问道。只见班里的一位优生举起了手，一脸自信的神情。老师点起了她，只见她扬着手，像诗人赋诗似地咏道：“最是一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”顿时，大家投来赞许的目光。想来，将“笑”理解为“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，岂不是妙哉？
这时，另一位同学也举起了手，老师点起了她。她轻轻地起身，柔和的说道：“‘笑’是一个‘竹’字与一个 ‘夭’字组成。一丝风轻轻地吹着竹子，竹子觉得痒痒的，它的腰便弯了下来！”陈老师笑着点了点头，又问道：“那为什么是竹呢？”学生皱了皱眉头，不好意思地将手放到了背后，轻摇了一下低着的头另一位学生举起了手。老师说：“好吧！你来，你先坐下吧！”
那位学生笑着说：“竹是一种高贵的植物，它‘未出土时便有节，及凌云处尚弯腰’。这不正是人的高尚品格吗？所以用竹！”老师激动地拍手鼓掌，重重点了点头。又问道：“我们一向说竹刚直不阿，那它弯了腰，岂不是自相矛盾？”学生尴尬的说：“这……”老师笑着，示意让他坐下，学生摸摸头便坐下了。
这时，又有一位学生举起了手，他说道：“这不矛盾。竹的刚直不阿是指它面对挫折，面对磨难，毫不畏缩；但竹‘笑’弯了腰确实表现了竹纯真的另一面。就算是竹，也会因为发自内心真正的快乐，而笑弯了腰，其中蕴意着的笑并不是冷笑、讥笑、或者媚笑，而是真正来源于内心的快乐，真正地去抒发自己的心，真正地去畅快的笑！”老师欣喜的拍着手，激动地笑道：“好啊！好啊！”学生们看着老师，也笑着鼓起掌来。
老师的笑，无不饱含着对学生智慧的'赞美；学生的笑，无不饱含着对中国文字智慧的叹服。
那美丽的智慧，和着那温柔的暮霭，永远灿烂的定格在在场每个人的心中。
阅读智慧的美丽说明文 11
何为智慧？翻开恢弘的史页，那神机妙算的孔明，大智若愚的刘玄德，甚至筑长城击匈奴的秦皇，挟天子令诸侯的曹操，都让我等小辈钦佩不已，他们的智慧闪烁着美丽的光芒。无奈崇拜是一回事，并非每个人都能顶天立地，成就伟业。我也只能将折服之情掩埋于心，在生活的小日子中悟出些小道理，学一些小技巧，让我也体会一下这智慧美丽的感觉。
捕蝉这事儿，于儿时的我自是一大乐事，于是龙泉山周围一片便是我经常出没的地方。当初补蝉，可是吃尽了苦头，费尽心力爬上了树，正欲欢呼之时，却惊动了猎物，屡次这番，只好作罢，大惊别人何能捕得一袋硕果。哪想当地人捕蝉却有法宝，以铁丝为架，以竹棍为杆，以蛛丝为网，名曰：蝉网。一伸一拍，量你长了翅膀也得在网上悲鸣。得此法宝之后，我捕蝉愈加得心应手，高兴之余，也惊叹捕蝉也有如此门道。更是后悔当初怎么就想不出如此妙法，感慨捕蝉的`智慧也如此美丽。
捕蝉有道，应我儿时的乐趣。而今年岁已长，自然便没了这兴致。正叹智慧难寻，智举难见之时。细想之下，盖见生活中何事不显智慧，就若拍蚊，亦有道。
夏蚊成雷，扰人好梦。火冒三丈，持书对峙，冷战三更。余先发难，暴起欲拍蚊，未料不胜困意，弗胜。心道此蚊功力非凡，难胜矣。方出神，却失敌踪，四面蚊声起，若遭十面埋伏。大惊，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。未几，父闻声来。见其熄灯而点烟，做喷烟悠闲状，余以为其欲作青云白鹤观。却听啪啪作响，飞蚊只作其拍下亡魂。盖蚊虫喜光，于暗处见烟星一点，欣然飞往，哪想丧命于此。余道父亦智人也！自是对父崇拜有加，欲习其智。后想之，感慨曰：拍蚊小事也显智之美！
凡人自有凡人乐，并非每人都有超人的智慧，但每个人都可以更机灵地、更美好地生活。这也是智慧同样闪烁着美丽的光芒！
阅读智慧的美丽说明文 12
我爱宋词，爱它的婉约，爱它的豪放，喜欢斟一杯清茗，和半阙婉词，寻找千年前古仁人之心，感悟词中美丽的智慧，那只言片语、字里行间，泛着智慧的金光。
年轻时的柳三变，是风流倜傥的的才子，自负才高八斗，也曾随波逐流想求一功名，可惜始终遇不到看好他的伯乐，无奈之下，只能道一声“忍把浮名，换得低斟浅唱”，终日混迹于秦楼楚馆，即便如此，博取功名之心总是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填词”，他还更名为“柳永”继续参加考试，怎奈屡考屡败，“便纵有千种风情，更与何人说”啊，终于他看开了，打着“奉旨填词”的旗号，写下了一首又一首脍炙人口的宋词，只要有井水处就有人唱柳词，倍受打击之后，他终于有了一种大彻大悟、气定神闲的智慧，“针线闲拈伴伊坐”，既然得不到，又何必强求呢，他放弃了功名，却拥有了生前死后的'另一番声誉，千年之后，仍然还有人不断低吟浅唱的是婉约柳词，再也无人记得当年的高官姓甚名谁。
从柳词中，我感受到的是历经磨难之后洒脱的智慧。
与柳永同一时代的苏轼在官场上也是倍受打击，但相比柳永来说，苏轼还是要幸运得多，总能够东山再起，似乎他更有一个豪放的心态，从来不会被挫折打倒，“谁怕？一蓑烟雨任平生”。是啊，人生总是有不顺心的时候，关键是要勇敢地去面对，等到风散云开，自会发现“也无风雨也无晴”。苏轼是宋词豪放派的鼻祖，他豪迈，“何妨吟啸且徐行”，他忠诚，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟从此逝，江海寄余生”，正是有了这样一种积极的心态，他才得以成为那个年代少见的长寿者。
从苏词中，我品味出的是面对挫折之后豁达的智慧。
柳词智慧得洒脱，苏词智慧得豁达，他们的词不过是宋词中的一小部分，其中闪现的智慧也不过是众多智慧的冰山一角；宋词千万，词人千百，无论是洒脱的智慧，还是豁达的智慧，都是词人灵性的歌唱，都是生命中智慧的大美，历尽千年，流传不息。
轻吟一首小词，细聆其间美丽的智慧，陶然其间。
阅读智慧的美丽说明文 13
希腊谚语说：“从智慧的土壤中生出三片绿芽，好的思想，好的语言，好的行动。”这是美丽的智慧，是我们走向成功的起点。
在我们的生活中，如果缺少任意一点，就不会有我们现在的好生活，如果没有智慧，就不会有现在的文明社会，如果没有智慧，我们的'世界将是多么的迷茫。
美丽的智慧，往往会让人走向成功的道路。著名的科学家史帝芬。霍金，虽然全身瘫痪，只有三根手指能动，但他还有坚强的思想，用自己那聪明的头脑，不怕困难，依然继续思考，推测出宇宙中的黑洞。智慧是人类向文明迈进的第一步，有时，智慧也能改变一个人的命运，坚持自己的信念也是一种智慧之美。
这个世界上，拥有美丽智慧的人很多，但能熟练去运用它的人却很少，人与人之间的差别正是如此，只有不断的运用智慧去掌握更多的知识，去实践，这样，我们才能逐渐接近成功之门，虽然多次失败但这种行动也是一种智慧之美。
我们在做事情的时候应该多为他人着想，让双方的立场交换一下，想想他人的心情和所处的环境，智慧地去解决问题，不能盲目的我行我素，要从中获取经验，再遇到类似的事情时能更全面的处理它，这时，你的言行也是一种智慧之美。
美丽的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，拥有这美丽的智慧我们的人生将更加丰富多彩，充满无限的乐趣，在前进的道路上要用这美丽的智慧去判断正确的人生道路并克服重重困难，这样我们才能绽放人生的辉煌。这美丽的智慧，是我们人生的起跑线，是我们前进的指路标，有了这美丽的智慧，我们就能让生命之花绽放的更加艳丽。
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善意的谎言也是一种美丽的智慧。
——题记
天空依旧下着雪，一片一片落入我掌心，化为温热的液体淌过。但在我的心中却升起了一轮太阳。看着外婆开心的笑颜，我在心底深处默默地对自己说：“原来，善意的谎言也是一种美丽的智慧。”
“快去拿点儿药来，你外婆又咳嗽了。”妈妈边轻拍着外婆的背边对我说。我听了妈妈的话后如离弦之箭般飞快地奔向屋里，翻箱倒柜地开始找药。
这时，妈妈拿着手机进了我的卧室，她似乎在与人交谈，看着她接电话的表情很痛苦，妈妈的眉头轻皱，眼眶也润湿了，一颗一颗晶莹的泪滴如断了线的珠子肆意滑落﹑在我心里荡起涟漪。妈妈挂了电话后已经是泣不成声了，看到她这样，我的心突然揪了起来，我问明了事情的缘由。
原来，老家的表姐前几天因为难产去世了，妈妈正是为这事哭成了泪人儿。虽然我没见过表姐，但我听妈妈讲起过她，她可是外婆的心肝宝贝，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。如今她却走了，如果外婆知道了，还不知道会伤心成啥样？外婆身体不好，可经不起这样的'打击啊。想到这里，我对妈妈说：“这事儿千万不能让外婆知道了。”她点了点头。
我怀着忐忑的心情拿着咳嗽药给外婆喝，她关心地问了一句：“刚才你妈那通电话是老家打来的吧？你表姐是不是生了？”我一听，心里一紧：真是怕什么来什么，这可怎么办才好？千万不能让她知道，不然真会出事儿的。我还没想好，外婆却急了，接着问道：“生的还顺利吧，大人孩子都平安吧？你快说话啊！”我赶紧答道：“都平安呢……平安”又支支吾吾地向她讲了表姐生下孩子后是多么喜悦，外婆才开心的笑了。
外婆于是兴致勃勃地给我讲表姐小时候的事儿，说表姐从小很乖很听话。……看着外婆讲到表姐时那幸福的表情，像一朵常开不败的花儿，在暖暖的阳光下随风舞动，那样夺目，那样美丽，可我的心里却在滴血，好痛好痛。
接连几天，外婆都会打电话回老家问表姐的情况，幸亏我与舅舅早就联系过，不要说出事实真相，一切的一切早在我们的安排之中。也正是因为这样，外婆到现在仍不知情，隔三差五依旧兴奋地给我讲着表姐的故事。每每说起，外婆脸上的皱纹就化为一朵幸福的花。眼神中流露了满满的快乐。
外婆平静的笑，给予了我温暖，所以即使我曾经撒了一个谎，我的心里也不后悔，因为那个善意的谎充满了美丽的智慧。
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我有一个智慧又美丽的校园。每天我都怀着一个愉快的心情跨进我们的校园。
一进校园道路两旁是四季常青的树木。正上方是一幅大大的彩色墙，墙上绘满一个个充满笑脸的学生画像。在墙的下方是一座圆形的金鱼池，鱼儿们在水里游来游去欢快极了。
在道路两旁矗立着我们的教学楼。有的教室里传来朗朗的读书声；有的教室里同学们在认真地听课；有的教室里在做手工等等。
绕过彩墙就来到了我们的综合楼，综合楼里有许多教学科室，比如说音乐教室每天我们都会在这里欢声歌唱。每当上美术课时我们都会来到美术室在老师的指引下画出一幅幅美丽的图画，还有我们的乒乓球室可有名了在这里曾经出现过乒乓球世界冠军邓亚萍。最后就要介绍一下综合楼里的图书馆了，这里藏有数千本图书能够使我们吸取各种知识用来充实我们的大脑。
综合楼的.正前方便是我们喜爱的大操场了，绿草青青的足球场，红色的塑胶跑道各种锻炼器材一应俱全，后面还有三个大大的篮球场。下课时同学们便欢快地跑到操场做着各项体育运动。整个操场上充满了欢声笑语，大汗淋漓的景象。
这就是我们的校园一个充满了欢声笑语，朝气蓬勃的地方；一个充满了爱心和智慧的校园，我爱我的学校。
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我有一个有趣、可爱又充满快乐和智慧的校园。那里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声，那里还些许多的健身器材。如果你到我们的校园，你一进大门，就能看见有许多的小朋友拥挤在健身器材那里。
那里的学生就像刚出生的小鸟一样活泼，一样可爱，你可能不相信，让我给你说一说我们四（1）班的一件事，你就会相信了。
一天，我们正在上课，上了好长时间，同学们都叫着喊着说累。过了一会儿，同学们终于开心了-------因为下课铃响了。
下课铃响了之后，同学们就像饿了一个月的饿狼一样冲出了教室。出去玩各种好玩的游戏，比如，打牌、踢毽子、跑步等。
有一些同学还很幽默,有时经常说笑话,逗那些不开心的和那些愁眉苦脸的人笑,那些被逗的人都叫着喊着说肚子巨疼。
上三年级那会儿，我们每天中午都要写小字，我写小字很快，大概五分钟搞定。所以我中午吃饭吃得很慢，可是，这几天我却总是在快上课或距离一分或两分钟的时候才写完作业。为什么呢？
因为我那里有两个笑话大王‘我在写小字的时候，他们俩就想淘气包马小跳上的丁文涛鱼吐泡泡一样，没完没了的说笑话。让我笑的上气不接下气。过了一会儿，我突然想起我的小字还没写完，就立刻拿起笔开始写小字。过了一会儿，我终于把这个危机给圆满的解决了。
我的校园景色宜人，美丽的让人目瞪口呆，也会让人一秒让你爱上这里的一切。
校园门口还有一个可爱又美丽的小花园。那里春天鲜花盛开；夏天绿树成荫；秋天，地上铺满了一地的金黄的树叶；冬天白雪一片，像白色的`小精灵，景色美不胜收。同学们放学之后，在家写完了作业，就来到这个美丽又可爱的小花园里玩耍，散步等。
我们大家最喜欢冬天这个花园的景色，冬天，这里就像被冬姑娘施了魔法一样。我们就好像进入到了一个纯洁又没好的童话世界。
我喜欢这个可爱、充满智慧和有趣的校园，也喜欢在这里的回忆和我的同学们，也喜欢这里美丽的景色，也喜欢那个可爱又美丽的小花园。
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有一种智慧，能使枯萎的花朵再现美丽，有一种智慧，能使干涸的河流清流永驻，有一种智慧，能使苍白的天空浮现彩虹。
这是一种生活的智慧，它叫乐观。
去年冬天，寒风彻骨更冻心。春节前十四天，外婆的离去足以在一瞬间僵化我们全家人的心，然后摔得粉身碎骨。悲伤弥漫在冷冷的屋里，已远远超过“黑云压城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。
妈妈却在那灰色的日子里，洗衣做饭迎客，包括每日的安慰谈话，每件事都照常进行。谁不知心中最痛的是妈妈！外婆带走与妈妈的新年承诺，她让妈妈再也没法叫一声妈。但妈妈说：“生活要更阳光地继续。”
那是妈妈一晚又一晚失声痛哭后的智慧！
爸爸事业正如日中天，却不想生活总爱捉弄人，一次超速驾驶让刚刚明媚的家陷入了“经济危机”。阴沉的天空灰得像哭过，仿佛还回荡着妈妈对爸爸的骂声。
我也从没想如此戏剧化的事会砸在我的人生大道上。若是条条路都通罗马，为何我刚将那悲伤扑走，却又被后面的大浪扑在沙滩上？我想这次真的是山重水复疑无路了。
生是偶然，死是必然，生死之间还有一个神圣的`词，叫生命。接踵而至的不幸，像一场下在心中的冰雨，冻结我那原本炙热的心。
却不想那座绝望的冰山已悄然消融。
爸爸又在日复一日地拼命工作，妈妈也由家庭主妇变成了一名工人。他们为了家，为了我的未来，又开始朝幸福的海洋出发。
我再次感受了那种智慧，它使我豁然开朗，心灵澄澈。
我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，内心不再有埋怨和迷茫，乐观地昂起头颅，重拾起驾驶命运之舟的桨。
一种美丽的智慧之光——乐观，教我面朝大海，春暖花开！
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智慧因宽容、分享和尊重而美丽。
化污迹为美景
排笔一甩，右后方同学洁白的画纸上顿时出现了一条黑色的污迹，纸上的那条黑线顿时如同一条丑陋的疤痕，附着在白纸上，甚是难看。我满怀歉意地望着他，只见他轻声对我说了声没事，然后微微一笑——他宽容了我。又见他拿出白色颜料，将黑线渐渐淡化，最终成了缕缕炊烟。整幅画毕，夕阳西下，白云深处人家缕缕炊烟，甚是美丽。
创造的智慧是美丽的智慧，宽容亦是。
化枯燥为趣味
“氢氦……”教室里所有同学念经般背诵着化学的元素周期表。因为枯燥，因为乏味，整个教室如一滩死水。突然，我灵光一闪，将元素都编入一首歌中，一下子就背诵下来了。此时，我为自己的智慧感到开心。随后，我将自创的歌词告诉了同学，大家无不开心的看着我。悠扬的歌声从教室里传出，教室里不再单调，充斥的是所有人的笑脸。能与同学分享智慧，我更是开心。
学习的智慧是美丽的智慧，分享亦是。
化施舍为尊重
小区里有一位老人，平日里捡些垃圾，在楼道里生活。他虽然贫穷，但很自立。一个冬天，他生病了，没法捡废品，只得蜷着身子躲在楼道的蜗居中，我和妈妈回家时，在楼梯口碰见他。只见妈妈笑吟吟地跟她打招呼，然后拜托他帮我们清理一下家里的废品，顺便找他借装东西的`袋子，就这样，三个人慢慢走上了楼。到家后，只见妈妈将旧被子、爷爷的旧棉袄，家中堆积的瓶子纸盒都送给了老人。还说：“今天实在是太谢谢您帮忙了，这些旧东西放在家里真是占地方。”只见老人的腰板挺立，微笑着收下了这些东西。
生活的智慧是美丽的智慧，尊重亦是。
智慧在学习、生活中无所不在，智慧更因宽容、分享、尊重而分外美丽。
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这个世界之所以美丽，是因为有智慧的存在。——题记
我们之所以被称为人，是因为我们拥有智慧。我们人类在与其他动物的比较下，我们人类是最聪明的动物。因为在在我们的头脑中充满了知识，这就是智慧。
拥有知识是上天的恩赐，学会运用知识更是一种技巧。一个人不善于运用智慧，就会让人觉得愚蠢和鲁莽。而一个人善于运用智慧，你就会发现这个人会显得更加成熟。生活中处处有智慧，只要你善于去发觉，相信你一定会受益匪浅。在我们的日常生活中，其实交往就是一件需要智慧的事情。在交往中，你可能会遇到不顺，那你想要怎样去解决它呢？是顺其自然，还是靠头脑？
早晨，我坐公交车去上学，大家都知道早晨是上班高峰期，车厢内人挨人，脚尖挨脚跟，人那叫一个多啊。一声尖叫声打破了车厢内的寂静。“喂，你踩我脚了。”“踩就踩了，大惊小怪的干什么。”原来是两个年轻人因为一件小事在吵。两人你推我，我推你，纠缠不清。扰乱了公交车内的秩序，影响了司机开车。是缺乏道德素质的表现。也是没有智慧的表现。既然我们人拥有智慧就要学会运用智慧。如果换一种画风的话，那会是怎样的.呢——公交车行驶在笔直的公路上，公交车内一片寂静。“哎呀，真是对不起，踩您脚了，您没事吧。”“没事没事。”这样和谐的画风让人看了倍感欣慰。
学会运用智慧是一种技巧，在生活中，在学习中，不管遇到什么困难，都要善于用智慧去解决。因为，智慧是美丽的，生活也会变得更加精彩。
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现在，科技发展迅速，人们的生活逐渐进入小康社会，有了汽车，电脑，飞机，生活越来越便捷。不仅如此，人们还制造了许多使生活更方便的小发明。比如：手机 ，空调等。
手机是我们通讯的必备物，几乎人手一部。随着科技的发展，手机的功能，品牌越来越多，手机已经成为了我们生活的一部分，是我们必不可缺的物品。还有空调，冰箱，都是随处可见。在这炎热的`夏天，几乎家家都开着空调，呆在舒适的空调房里。有什么需要买的，不用出门，只要在电脑上操纵一番，便会有人为你送货上门。这种生活规律似乎已经成为了我们的习惯，晚睡早起，足不出户。
可是，在生活愈加便捷的同时，环境也在变化着。随着人们需求的增高，有了现在的冰川融化，天气变暖。现在，40多摄氏度的气温已是家常便饭，人们受不了高温的折磨，只好整日的开空调。这样恶劣的循环，使地球的环境逐渐恶化。为了满足自己的虚荣心，人们不择手段;为了让自己觉得舒适，人们不顾环境的恶化，尽情地享受空调带来的凉爽。可谁曾想到，环境的恶化不仅威胁到许多动物的生长，也对我们的生活造成了潜在的危害。
虽然保护环境一类的宣传语随处可见，大街上，商场里，报纸上，广播里，电视上都经常会有，可是却没有什么效果，大多数人都把它当成耳边风，吹过算过，没有多少人将它放在心上。乱扔垃圾，随地吐痰这类的不文明行为，也是时刻在上演。还有许多不可降解的垃圾，人们只能将它焚烧或埋在地下，多年后，他们腐烂，又会污染环境。
最近，我们经常听到北极熊与企鹅因为冰川融化，无法捕食而面临生存难题，还有一只北极熊饿死在冰川，只剩下一张皮。这消息震惊了我。造成这恶果的，是我们人类!
可是，我们却依旧执迷不悟，执着于自身的种种要求，就是因为有这种贪婪，虚伪，只顾自己的利益的人存在，才会造成今天这样无法挽回的后果!
为了我们的将来，为了我们后代的未来，只是为了我们人类，我们也应该收敛自己的过度浪费，合理安排作息时间，给动物们生存的环境，也让我们可以健康快乐的生活。让我们智慧生活，创造一个美丽家园!
阅读智慧的美丽说明文 21
玉皇大帝与王母娘娘，拥有着一位“绝世美人”——智慧，智慧拥有着一头乌黑发亮的柔发，一张明月似的脸，一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴，一张绝美的脸，再加上魔鬼似的身材，那模样，连嫦娥都自愧不如，天庭无一不夸她，连王母娘娘都认她当干女儿。她骄横得了不得。
一天，这位“绝世美人”在天宫闲来无事，偷偷地溜去人间，去看看那些天宫中没有的东西，智慧迈着猫步，装成淑女，可那眼睛早就飞到爪蛙国那去了，这不，一下子撞倒了一位白发苍苍的老人，“哎哟!哪个不长眼的撞到了本小姐，没看到本小姐在这吗?”智慧愤怒地说着，并用那纤细的手揉着那撞红的头，再睁眼一看，原来是一位糟老头。
智慧看到那个被自己撞倒在地上的老人，正费力地在地上爬起来，“原来是个糟老头呀，长点儿眼，也不看看本小姐是谁，撞坏了，你赔得起吗?你死了也不够赔本小姐的一根头发。”这时，老人已经从地上站起来了，正揉着那摔疼的后背。
“姑娘，你这话就说得不对了，明明是你撞的我，再说你是谁呀?”话说完，又打量了智慧一番，“长得挺漂亮，不过倒如此不知礼数。”智慧这回是恼羞成怒了，不顾自己的淑女风范，破口大骂“你一个糟老头还来教训我，连玉皇大帝王母娘娘都敬我三分。”老爷爷见智慧出此狂言，“姑娘，你小小年纪竟如狂妄，不知你父母怎样调教你的，看你的样子也是大户人家，你也不顾及你父母的'脸面。”不说这话不要紧，听了这话，智慧彻底发怒了，施展法力，将老人瞬间秒杀，之后还拍了拍手，自言自语道：“本姑娘的心情都让你破坏了，也罢，时辰不早了，也该走了。”
话说完了之后，便飞入了天宫。
世上万物看到了这一切，都说智慧虽然美丽，但心灵丑陋凶残，这种智慧，是丑陋不堪，污秽万分的，可不一会儿，想不到，智慧美女飞回来了，她悔过了，用仙术救活了老人，并为老人延年益寿。老人高兴了，万物也称赞道：“心灵美才是美丽的智慧。”
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一把琴，一支曲，一种智慧。
——题记
冬日的凤凰古城是这般闲适，我漫步在石板小径上，内心一片满足。
沱江两岸有成群的青年人在此销魂，皎洁的月光下，孤独停泊的扁舟随风摆动，吊角楼的竹竿如挺立的标兵，我抬头，才发现自己已经走到了著名的虹桥。
古朴典雅的虹桥褪去了白昼的喧嚣，取而代之的是温馨慵懒的感觉，三三两两的人们随意地游览。
——咦？什么声音？我循着声音走去。快到虹桥的尽头我终于找到了声音的出处，竟是一拉二胡的青年男子。
我驻足。只见这男子全身修长，上身是宝蓝色的羽绒服，黑色的裤子被他膝前的烛光照得发黄，他的头上戴着一顶鸭舌帽，面前是一块黑布铺展开来，上面竟有些许碎银！
难道是沿街乞讨？可看起来不像啊！我疑惑着倾听他的音乐。是阿炳的《二泉映月》。闭上双眼，我竟有飘飘然之感，月光如水般泻下，照到水面上，一片浮光跃金，泉水涌动，汩汩有声，潭中倒影，鱼群戏之，月影散乱，柳丝披拂……
我睁开双眼，被这月下男子惊愕，惊愕于他的演奏技巧，惊愕于他的生活智慧。
看他情形，定是家境颇好的学子，别人都选择在寒假彻底放松，他却选择背上行囊，将自己曝露在世俗之中。他为的不是袋上的碎银，他追求的是绽放自己的潇洒和自由行走的快感！他不在乎来往的人群有多少戏谑和鄙夷，他只沉醉在自己的'音乐里，踽踽前行。
他是一道风景！他的美丽就在于他的生活智慧，懂得不辜负青春，懂得行万里路，读万卷书，懂得真正的生活含义——自力更生，这就是生活的智慧！
似有一弘清泉从他手中泻下，淡然灵动。
我轻轻掷了些碎银，不是幸运者对不幸者的怜悯，而是世俗者对超脱者的敬畏。
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现在我们的科技日新月异，生活也越来越好了。
科技改变了我们的通讯方式。以前，两个相隔千山万水的亲人如果要传递消息就必须写信、寄信，信通过驿站，由邮差交到对方手中，要好几天、甚至好几周才能收到。可现在不一样了，近三十年来，科技改变了人类的通讯方式，现在打一通电话，发一条短信，发一篇微博……只要几秒钟就可以轻松的把信息“送达”，如此便捷，连古时候的皇帝都要感叹啦。
科技改变我们的出行方式。以前，如果要出门，除了富人有马车、轿子，短途出行基本上都是步行为主。随着技术的发展，人类相继发明了各类的交通工具，因为快捷、甚至把地球称为“地球村”。现在只要是需要出门，不是轿车就是电瓶车，不是电瓶车就是自行车，不是自行车就是公交车。如果要出远门可以开汽车，可以坐火车，还可以坐飞机。只要想去哪儿，我们随时可以到达。如此快捷，连古时候的皇帝都要羡慕啦。
科技和制度改变人们的衣着。以前连衣服都不能乱穿，唐代时：黄色是帝王的专用色，三品以上的官员必须穿紫色的服饰，四品穿深绯色，五品着浅绯色，六品是深绿。现在，制度已经不再有束缚人们穿着颜色的规定，各类面料、工艺的.发明，我们的穿着丰富多彩，大街上姑娘们争奇斗艳、处处是风景。如此美丽，连古时候的皇后都要想穿越了。
我们的科技越来越发达，生活越来越好，我们享受着科技的智慧的快乐，让我们的生活绽放出更加绚丽多彩。
阅读智慧的美丽说明文 24
时光在不经意间悄悄流转，我信手泼些斑斓流韵，那流韵所蕴含的是美丽的智慧。
思绪畅游，游走至学习的智慧。还是如往常一样老师踏步走向讲台，翻开那本熟悉的书，字正腔圆地对我们说道：“今天把书翻到101面，我们来讲这道几何题。”话音刚落，不少人举起了手，老师便要他上台讲解。那清晰的思路，规范的语言表达，常规的辅助线，都令人赞不绝口。在此时，我举起了自信的手，同学们看到我在其图形中添加了一个平面直角坐标系，不少人露出了惊愕的表情，还有人在下面窃窃私语，而我则自信地向老师及同学们讲出自己的想法。言毕，老师带头鼓掌，啧啧称赞道：“这真是一个绝妙的想法，为我们打开了新思维，真棒！”此时，心犹如蓄满阳光的水池，点点都是温暖的喜悦，微风拂过，变成微笑和弯起的嘴角。学习的智慧，让我感受到了美丽。
转眼，思绪回荡，游走至劳动的智慧。闲暇之际，我帮妈妈做家务。起初，乏味的感觉充斥全身。我禁不住纳闷：妈妈这么多年怎么做的这么有滋味？我怎样才能把乏味的家务变成有趣的运动呢？无数个想法在头脑里像藤蔓一样交错生长，一个点子定格了——以游戏心态面对劳动就不觉得的苦了。于是，我拿起拖把，哼着小曲，在地上谱出一曲无人知晓的旋律，欢快地舞动。我的心亦变成了一粒光滑饱满的琥珀，凝固愉悦，印证静谧。我在劳动中品味到智慧的美丽。
思绪飞扬，飘至生存的智慧。“卖报纸，卖报纸啦，1元钱一份。”随着我的大声吆喝，人们熙熙攘攘涌至我身旁，周遭一片沸腾，刹那间，我的心里被一种满满的.、蒸气般的感觉涨满了，欣喜、不由自主地流露至嘴角，轻轻勾起向上浮的弧度，喜悦不可名状。再看看周围同伴默不出声守着满满的一堆报纸，我真切地谛听到了什么是生存的智慧。
似水流年，在成长路上，我一路体验智慧的美丽，它在学习中，它在劳动中，它在日常生活的点滴中，为我的青春谱写出动人的乐章！
阅读智慧的美丽说明文 25
我的班级在五楼，在这里能看到校园内的一棵大树的顶头，那时我才发现这棵树有五楼那么高。我们学校还充满智慧，让我带你去看看吧。
一次科学课，老师把一个鸡蛋拿出来放在醋里，过了一会把鸡蛋拿出来，去掉剩下的皮，用光照，鸡蛋还会发光。接着老师把我们领到操场上，拿一个篮球，一个网球和一颗弹力球。把网球放在篮球上，然后放手，网球会弹的`很高，把弹力球放在网球上，把网球放在篮球上，然后放手，同学们觉得看到了弹的最高的球！刚才放手后网球虽然弹的很高，但弹力球弹的更高，弹到了那棵大树的一大半那么高呢！我觉得科学课是最神奇好玩的课堂。
体育课上，我发现了一只小虫子，它还抱着一颗小石子，我用一块大石头挡着它的路，它又往那边走了，我又把每条路都挡上，它就缩成一个圈，一阵风吹过，这只小虫子就被吹到了一块石子上，风不停的转动方向，小虫子就不停地撞在石子上，撞的晕头转向，我既觉得好玩又有些于心不忍，就放它走了，我又想起了法布尔写的《昆虫记》，观察小昆虫既是一件有趣的事也很辛苦呢！
学校里有一个非常大的足球场，还经常做足球友谊赛，每次比赛都有很多同学们观看，加油、呐喊……别提有多热闹呢！
我们学校的同学画画也很好，经常画画展览，他们画的栩栩如生，每次都被同学们点赞！
这就是我的智慧校园，你也说一说你的智慧校园吧……
阅读智慧的美丽说明文 26
人们总是倾向于美好的事物，更希望自己能美丽。为此，人们做了许许多多的事：有人不远万里，赴韩整形；有人一掷千金，换衣成癖；有人埋首书堆，苦学知识……然而我却认为，与其浪费辛苦挣得的金钱财富来获得终究易变的外貌之美，不如与知识为友，用智慧赢得那品质之美！
我们耳熟能详的希腊神话中，“智慧之神”普罗米修斯那广博的智慧，让十二主神之一的雅典娜都为之倾心。足可见得普罗米修斯的美，与他的智慧是密不可分的。而声名显赫的所罗门王更是如此：他登基之后不久，神于夜间梦中向他显现说：“你愿我赐你什么？你可以求。”所罗门回答说：“求你赐我智慧，可以判断你的民，能辨别是非。”之后，四方各国因为听见他的智慧，纷纷差遣使者前来学习，其中所罗门与示巴女王的结交更是传为佳话。无法否认，所罗门的美，并不单单源自他的财富，而是源自他的智慧。就像西班牙的一句俗语说的一样：“使人发光的不是衣上的珠宝，而是心灵深处的智慧。”
诸葛孔明之名垂青史，与他的智慧又有千丝万缕的联系。他的一生无比辉煌，无论是当初的隆中对还是草船借箭、七擒孟获，乃至五丈原的疑兵，不都是他智慧之美的体现吗？就连一封洋洋洒洒几百字的《出师表》也是如此，陆游曾赞曰：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”这正是对他智慧之美、品质之美的`真实写照。
也许有人会说，拥有智慧的人不一定是良臣志士，那些让人咬牙切齿憎恨的奸佞反派同样有着“智慧”——如曹操，他的狡诈使他“挟天子以令诸侯”。若如他们所言，曹操的智慧是“狡诈”，是他的污绩，那为何他能权倾北方？智慧让人美丽，亦使曹操美丽。历史之所以显出曹操的奸佞，是因为历史的评判角度问题，试想如果罗贯中以曹操为主角来描写，当今会有多少人崇拜曹操，崇拜他的个人之美？
智慧能淬炼人之灵魂，能让人高雅，使人美丽。智慧让人美丽，而且不只是使人内在品质变得美丽。当人拥有了智慧，他便会拥有自信；而拥有自信的人，会不自觉的散发一种难以言喻的风范，会由内而外的展现个人魅力，这何尝不是智慧让人美丽的表现？
曾有人说：“若不能拥有美的外表，就要用知识装点自己。”没有多少人可以天生丽质，永保容颜，无论是内在之美，还是外在之美，我始终坚信：智慧让人美丽。
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