抒情作文

時(shí)間：2026-01-10 21:07:20 抒情

抒情作文大全（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的抒情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文大全（7篇）

抒情作文篇1

　　記得，有一首歌中這樣唱到：

　　感謝明月，照亮了夜空；

　　感謝朝霞，捧出的黎明；

　　感謝春光，融化了冰雪；

　　感謝大地，哺育了生靈。

　　這是孫悅演唱的一首經(jīng)典老歌《感謝你》，再次聆聽(tīng)，伴隨著優(yōu)美的旋律，甜美的歌聲，戴上小皇冠的我高興過(guò)后，靜下心來(lái)，眼前浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)畫(huà)面，我的腦中不斷的回想昔日的點(diǎn)滴，心中充滿(mǎn)了感謝與感激。只想說(shuō)也是最想說(shuō)的是：感謝有你。

　　感謝明月，照亮夜空；

　　回首過(guò)往，我也只是一個(gè)埋頭教書(shū)，沉于瑣碎，不求有功，但求無(wú)過(guò)的人。對(duì)于讀書(shū)寫(xiě)博，總是覺(jué)得是語(yǔ)文老師的事，與我無(wú)關(guān)，我只要上好課，負(fù)責(zé)好學(xué)生就好了。但不知道為什么，老公體貼，兒子懂事，工作順利，同事和睦，領(lǐng)導(dǎo)支持，可就是覺(jué)得日復(fù)一日，毫無(wú)新意，每天總是在重復(fù)著相同的軌跡，書(shū)寫(xiě)昨天的故事，就像一潭平靜無(wú)波的湖水，沒(méi)有一絲漣漪。我想，難道我就這樣過(guò)下去嗎？現(xiàn)在的我，仿佛看到了一年后，兩年后……的我，生活的平靜，卻空虛，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有幸福感，就像歌中那寧?kù)o的夜空，黑的寂寞而空虛。

　　就在這時(shí)，20xx年暑假過(guò)后，我校學(xué)生開(kāi)通了校訊通短信，我也在學(xué)校的要求下開(kāi)通了屬于自己的博客�！笆裁词遣┛�？它有什么用？”一無(wú)所知的我，詢(xún)問(wèn)著同事一縷馨香。她耐心的向我介紹，怎樣寫(xiě)博，怎樣評(píng)論，怎樣用信紙，怎樣加分割線，怎樣加音樂(lè)。而我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“寫(xiě)這，有什么用？再說(shuō)我也不會(huì)寫(xiě)呀！”她告訴我：“就算是語(yǔ)文老師也不會(huì)寫(xiě)，我們老是教學(xué)生寫(xiě)，而自己一遇到寫(xiě)論文，就下載，真正能寫(xiě)的才有幾個(gè)人呀？這里寫(xiě)，只當(dāng)是鍛煉，寫(xiě)教學(xué)中的感悟，寫(xiě)生活中的趣事，寫(xiě)自己的讀書(shū)收獲，總之想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。不在乎寫(xiě)的`有多好，只要寫(xiě)了，就是在向前走，總比停步不前的好。再說(shuō)，以前教書(shū)的都稱(chēng)為‘先生’被大家認(rèn)為是文化人，能詩(shī)能文�？涩F(xiàn)如今的我們手不能提筆，心中無(wú)文，當(dāng)別人讓我們寫(xiě)個(gè)文章時(shí)，說(shuō)不會(huì)，覺(jué)得挺丟人的�！蔽以谒墓膭�(lì)帶領(lǐng)下，開(kāi)始戰(zhàn)勝自己對(duì)寫(xiě)博的畏懼，走出了第一步，開(kāi)始了充實(shí)而快樂(lè)的寫(xiě)博之旅。

　　感謝你，一縷馨香，你就是我的一輪明月，照亮了我的夜空，為我指明了成長(zhǎng)的方向，找到了心靈的歸屬。

　　感謝你，真心說(shuō)聲謝謝你！

　　感謝朝霞，捧出的黎明

　　一路走來(lái)，其中磕磕絆絆，有過(guò)迷茫，有過(guò)放棄，可是他鼓勵(lì)著我。當(dāng)學(xué)生調(diào)皮搗亂，學(xué)不會(huì)時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“如果學(xué)生都是會(huì)了，還要老師干什么？”當(dāng)我認(rèn)為自己很笨寫(xiě)不好，博文老是不能被推薦的時(shí)候，他讓我“做最好的自己。”當(dāng)我沒(méi)有目標(biāo)，無(wú)所事事的時(shí)候，他告訴我“人無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度�！碑�(dāng)我對(duì)自己的努力，卻得不到認(rèn)可的時(shí)候，他鼓勵(lì)說(shuō)：“機(jī)會(huì)留個(gè)有準(zhǔn)備的人�！碑�(dāng)……

　　他就是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，一位睿智的校長(zhǎng)，一位鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)的校長(zhǎng)，一位重視教研的校長(zhǎng)，一位想方設(shè)法讓教師進(jìn)步的校長(zhǎng)。

　　感謝你，校長(zhǎng)，你就是我的朝霞，捧出屬于我的黎明，一路幫扶，為我照亮博腕的道路。

　　感謝你，真心說(shuō)聲謝謝你！

　　感謝春光，融化了冰雪

　　本以為來(lái)到校訊通博客，除了我們學(xué)校圈子里的人，那可是兩眼一抹黑，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我的小家一定是冷冷清清，誰(shuí)也不會(huì)理我�？墒窃谶@里，我認(rèn)識(shí)更多的朋友，得到了更多的相知，相伴，相助。

抒情作文篇2

　　遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河，遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)，……這是我常常哼在嘴連的一首歌，也是以前在非常流行的歌，名字叫“龍的傳人”。我是一個(gè)中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó)是一個(gè)資源豐富，地大物博的國(guó)家，我們還有豐富的文化歷史和文化遺產(chǎn)。比如：河北省趙縣的.佼河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋，這座橋歷史悠久，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉，而且非常堅(jiān)固，美麗，欄板上都刻著精美的圖案。還有北宋時(shí)期張擇端畫(huà)了一幅《清明上河圖》，這幅畫(huà)已經(jīng)有八百多年的歷史了，畫(huà)出了八百年前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。還有富饒的西沙群島，那里風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富。

　　那里的海水五光十色，瑰麗無(wú)比，海里有龍蝦，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)，海灘上還有揀不完的，顏色不一的、形狀千奇百怪的貝殼。就連鳥(niǎo)糞也是非常昂貴的肥料。還有美麗的小興安嶺，那里有茂密的樹(shù)木，各種各樣的野花，有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，還有人參等名貴的藥材。我國(guó)還有著名的港口—香港，是亞太地區(qū)的航動(dòng)中心，貿(mào)易中心和金融中心。香港的市場(chǎng)是個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”，有的地方被人們稱(chēng)作“美食天�！�、“旅游勝地”。人們還把香港稱(chēng)為“東方之珠”。我們的祖國(guó)還有迷人的風(fēng)景，雄偉的長(zhǎng)江三峽，秀麗的桂林山水，壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟，還有富饒的物產(chǎn)；河北的鴨梨、浙江的龍井茶，新疆的細(xì)羊毛，內(nèi)蒙古的三河馬，河北的煤礦，遼寧的鐵礦……我愛(ài)我的祖國(guó)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、富強(qiáng)。

抒情作文篇3

　　我的媽媽一頭金黃色的卷發(fā)，還夾雜這一些黑發(fā)，時(shí)尚又婀娜。水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，十分漂亮。

　　她平時(shí)十分會(huì)教育人，教育人來(lái)似一陣龍卷風(fēng)，哇啦啦，哇啦啦，不知吵死多少人�？矗裉爨従蛹业�.小男孩不小心打破了玻璃，其實(shí)沒(méi)什么，換一個(gè)就行了，可媽媽卻斤斤計(jì)較。教育了小男孩半天，紅得他的臉如一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我問(wèn)媽媽為什么這么計(jì)較，她說(shuō)：“必須要教育他，打壞玻璃要勇于承認(rèn)，今天不教育他，他后來(lái)怎么走下去？”我啞口無(wú)言。我前幾天考了99分，還不錯(cuò)吧？可媽媽卻說(shuō)：“那你班有沒(méi)有考100分的？你以后要追上他！”我火冒三丈，含著淚水跑回房間。

　　我多么希望媽媽來(lái)勸勸我呀，可是媽媽沒(méi)有來(lái)，害的我整整哭了一宿。早晨，我?guī)е蕹上窈颂野愦蟮难劬�，忽然發(fā)現(xiàn)桌上放著一張紙。我一看，紙上寫(xiě)著：孩子，別認(rèn)為考的好一些就驕傲，后來(lái)的路很長(zhǎng)，人外有人。要學(xué)無(wú)止境，驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。愛(ài)你的，媽媽。我一邊看一邊哭，哭成了淚人。突然，媽媽從身后一把抱住我：“對(duì)不起，我對(duì)你的要求太高了，請(qǐng)你原諒媽媽?zhuān)貌缓茫俊薄安�，媽媽�(zhuān)乙院笠欢ú粫?huì)驕傲，您應(yīng)該原諒我才對(duì)！”我緊緊地?fù)ё寢�。我和媽媽又重歸于好了。

　　同學(xué)們，一定要對(duì)你的媽媽好哦。即使她罵你打你，“打是親，罵是愛(ài)”，但她都會(huì)愛(ài)你的！

抒情作文篇4

　　秋來(lái)了，無(wú)垠的大地披上了金色的風(fēng)衣，挺拔的大樹(shù)掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。秋風(fēng)輕拂，時(shí)有片片半青半黃的秋葉飄著，像小船兒悠悠下落，似蝴蝶兒翩翩起舞……

　　你一定驚嘆這偉大壯觀的金色大地吧，你一定喜愛(ài)這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要大聲贊美這極為普通的秋葉！

　　誠(chéng)然，秋葉不如初春的樹(shù)葉那么嫩綠，充滿(mǎn)生機(jī)；秋葉也沒(méi)有深秋的碩果那么可口，美麗可愛(ài)；但是，我愛(ài)這秋葉——因?yàn)樗呱械钠焚|(zhì)深深感動(dòng)了我。

　　當(dāng)你瞥一眼半黃的秋葉時(shí)，你是否想到，它也曾為春枝添過(guò)新裝，也曾為碩果提供過(guò)營(yíng)養(yǎng)。它帶走的，是一身“土氣”的外套，而把綠色的希望留在枝上。當(dāng)你輕輕折斷秋葉的時(shí)候，你可曾想到，它也有過(guò)柔韌的'身軀，它也有過(guò)美麗的衣裳？只是為了大樹(shù)與果實(shí)，它鞠躬盡瘁，耗盡心血。

　　秋葉沒(méi)有感情嗎？不！你可見(jiàn)它悠悠下落時(shí)對(duì)枝頭的依戀之情？秋葉沒(méi)有勇氣嗎？不！為了大樹(shù)安然越冬，它毅然自愿飄墜，恰是最大的勇氣。

　　秋葉是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的，它不滿(mǎn)足今日“金秋”的果實(shí)，而期待著郁郁蔥蔥、果實(shí)滿(mǎn)園的明天。試問(wèn)，若不是它們辛苦一生，若不是它們自愿飄落，怎會(huì)有今天的累累碩果，又怎會(huì)有明天的滿(mǎn)枝新葉！它們的行動(dòng)，就是默默而高尚的偉大奉獻(xiàn)！

　　至此，你也許會(huì)聯(lián)想到中央百余位老干部的“集體讓賢書(shū)”吧。這些老干部，就是在我們社會(huì)主義金秋中，具有秋葉精神的平凡而偉大的人民，他們恰似一片片秋葉——在果實(shí)面前自愿飄落的秋葉……

　　啊，又一個(gè)金秋來(lái)了！片片秋葉，飄上長(zhǎng)城，飄下黃河，漂灑在金色的中華大地上！

抒情作文篇5

　　秋去冬又回，花落花滿(mǎn)天。瞧！輕盈的雪花如纖纖的群蝶狂飛亂舞，使人眼花繚亂。最潔莫過(guò)于雪，最輕莫過(guò)于雪。最美的當(dāng)然也莫過(guò)于它。

　　它是冬日的天使，它是冬日的精靈，它又是冬日又一種融融的情思。天空中雪花飄落，地上的玩童追逐，盡情享受著大自然帶給他們的禮物，飛雪中的情侶也志返的享那溫馨的一刻，那浪漫的一切。輕輕的、輕輕的，它輕吻著大地萬(wàn)物，裝飾著一切枯黃的慘象。一夜春風(fēng)抖落了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花，裝飾了整個(gè)世界，也裝飾了一位青年的夢(mèng)。雪花綴滿(mǎn)枝頭，鋪滿(mǎn)大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫，這般晶瑩潔白，是白云在此逗留嗎？借著余日的光輝更是風(fēng)情萬(wàn)種，如同萬(wàn)粒珍珠齊放光茫，光彩奪目，如但愿夢(mèng)不醒，但愿雪不融，你的溫柔已深深占據(jù)了我的.心，愿潔白的世界只有安祥，愿你的潔白交通化我的心靈，與你同行才有片刻的寧?kù)o。輕輕的，你連我也融入了，調(diào)皮的你怎么也抓不住。

　　你終于累了，伏著大地安祥的睡了，靜靜散了一地，掛滿(mǎn)了梨樹(shù)，白得并不空白，白得并不慘淡，有月光輕扶著你，有月光輕吻著你。雪，白的可愛(ài)，白的溫柔。

　　雪花雪花滿(mǎn)天飛，你為誰(shuí)嫵媚，不過(guò)是醉眼看花花也醉；

　　雪花雪花滿(mǎn)天飛，你為誰(shuí)憔悴，不過(guò)是緣來(lái)緣散緣如水。

　　又一個(gè)白蝶亂舞的季節(jié)，又一個(gè)冰封的世界，你輕輕的飄揚(yáng)，帶走了我的思緒，凈化了我煩燥的心，唯有你輕盈的溫柔才能安撫我的心。

　　雪花紛飛的時(shí)季，我的夢(mèng)又一次被裝潢，我的生活又一次如此美麗，浮生若夢(mèng)，飄飛幾何？你的溫柔與潔白將我沉醉于一個(gè)冬季。

抒情作文篇6

　　一個(gè)人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書(shū)上留一抹斜暉。淡淡云霞映在天邊，斑駁人影涂滿(mǎn)大地。陽(yáng)光、茶香、書(shū)卷，交織出一片獨(dú)有的風(fēng)景：素、靜、空。這就是我心中被時(shí)間擦洗得越來(lái)越清晰、越來(lái)越明亮的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景需要“素”。

　　我愛(ài)素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我愿遠(yuǎn)望著萬(wàn)千精彩，守護(hù)著內(nèi)心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的`幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對(duì)那些夸張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無(wú)量的藍(lán)……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開(kāi)始?素，萬(wàn)色伊始，它是繁華的發(fā)端，又是繁華的歸宿;讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無(wú)為中有為的淡定，看似無(wú)華，實(shí)則超拔。素，教會(huì)你靜看眾生喧嘩，讓你執(zhí)著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動(dòng)。淡定自成勇，勇者行無(wú)疆。素是我人生書(shū)冊(cè)上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無(wú)論風(fēng)波幾許，我愿守我澄明。

　　我的風(fēng)景需要“靜”。

　　我愛(ài)靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質(zhì)，也是一種情懷。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”靜坐之時(shí)，我蹲守在自己的世界，回望著艱辛的來(lái)路，展望著莫測(cè)的前途。一個(gè)人只有真正靜下來(lái)，才能看清自己。靜，還是一種沉淀。只有將自己沉淀，才會(huì)真正平和地看待自己;就像一杯有雜質(zhì)的水，只有沉淀，才能看清水的本質(zhì)。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無(wú)法逃離真實(shí)的世界，但我們可以修煉強(qiáng)大的內(nèi)心，在內(nèi)心找回屬于自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無(wú)法探知它何時(shí)輕起漣漪，也無(wú)法預(yù)知它何時(shí)怒起狂瀾，它只將一切風(fēng)云靜收水底，積蓄能量以待“天明”。

　　我的風(fēng)景需要“空”。

　　我愛(ài)空，自由豁達(dá)的空�？�，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個(gè)旅行者，若行囊裝得太多，便會(huì)步履蹣跚，難以致遠(yuǎn)。而我們每個(gè)人不都是一個(gè)心靈的旅者嗎?倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會(huì)因滿(mǎn)載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚(yáng)千里;回首征途，笑看云淡風(fēng)輕�？眨菬o(wú)，而是另一種意義上的有——天，因?yàn)榭眨艜?huì)那么藍(lán);海，因?yàn)榭眨艜?huì)那么清;心，因?yàn)榭眨艜?huì)那么自由而豁達(dá)。不要在意一時(shí)一地或一事一物的進(jìn)退得失，得之我幸，失之我命�；勰艽髱熣f(shuō)：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！蔽以缸瞿禽p裝上陣、心游四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。

　　靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁;淡淡茶香，輕煙又裊裊。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風(fēng)景，還是我是它們的風(fēng)景?但愿它們是我追尋一生的風(fēng)景，而我也會(huì)融入這風(fēng)景之中……

抒情作文篇7

　　母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖；母愛(ài)像一股清泉，永遠(yuǎn)流淌在我的心中。

　　別人都說(shuō)我的媽媽樸素大方，善良美麗，我覺(jué)得我的媽媽遠(yuǎn)不止如此好，她是一位非常偉大的媽媽。有一次，我在電視臺(tái)和王彭圍一起騎自行車(chē)，突然我不小心和王彭圍撞在了一起。當(dāng)時(shí)，我的鮮血直流，媽媽立刻背著我往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽急忙找到了醫(yī)生給我止血，涂藥，包扎，我的傷總算好了。記得還有一次，我放學(xué)回家復(fù)習(xí)，因?yàn)榈诙炀鸵谀┛荚嚵�，媽媽特意為我煮了幾個(gè)雞蛋和一些好吃的為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的`內(nèi)容太多，要復(fù)習(xí)到很晚，可是始終陪著我，幫我解答難題……

　　一次又一次，我的媽媽讓我深切感受到母愛(ài)是多么偉大。媽媽?zhuān)覑?ài)您！

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