（推薦）抒情的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
親愛(ài)的同桌，我很想對(duì)你說(shuō)一些話，和你搭檔四年了，真的難舍難分，四年我們經(jīng)歷了多少事情��！
記得你有一個(gè)最大的愛(ài)好，就是特別愛(ài)吃糖包。你為了顯示自己是個(gè)吃糖包能手，你突發(fā)奇想在男生中發(fā)起了吃糖包的比賽，還說(shuō)：“誰(shuí)吃的多，誰(shuí)就是英雄”。為了在別人面前逞威風(fēng)，你居然一下子吃了七個(gè)糖包，最后撐的`去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后，真是哭笑不得。
親愛(ài)的同桌，你不僅能吃，還是個(gè)抄作業(yè)能手。語(yǔ)文課上，你絕對(duì)不放過(guò)每一次抄襲的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思作文，你可不想那么費(fèi)腦筋，而是在想怎么才能抄到我的作文。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，把作文本折了一半，用手擋起來(lái)。嘿嘿，這下看你怎么抄。我低頭一看，你居然在我胳膊底下偷看我的作文。發(fā)現(xiàn)我在盯著你，你立刻成為苦臉的說(shuō)：”老姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧”！
親愛(ài)的同桌，你是我最好的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
抒情的作文 篇2
有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)800米考試即將開(kāi)始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
“加油！”賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種純潔美好的愛(ài)。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，“加油！”她說(shuō)。
又是一次鼓勵(lì)，那充滿力量的語(yǔ)言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)。
跑到最后100米，我的身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄�！凹佑�！跑快一點(diǎn)！”朋友們?yōu)槲夜恼�；彎道邊的陌生同學(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒(méi)有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的`是，沖上來(lái)的同學(xué)停在了我的身邊�！凹佑�，還有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢(shì)�？粗龍�(jiān)定地、真誠(chéng)的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛(ài)的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。
也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中也有團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，操場(chǎng)上，朋友、陌生人、對(duì)手的鼓勵(lì)，都是對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷。
抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無(wú)比，在所有人的感染下，我也開(kāi)始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們�！凹佑�！”“必勝！”一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛(ài)在天空中漫開(kāi)，每個(gè)人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過(guò)難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛(ài)關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛(ài)，變得更加溫暖，更加絢麗。
抒情的作文 篇3
從我記事起，奶奶在我印象中，一直沒(méi)有到生產(chǎn)隊(duì)的地里去勞動(dòng)過(guò)一天，我們姊妹四個(gè)都是奶奶一手帶大的�，F(xiàn)在回想起那些逝去的歲月，我的記憶又回到了童年時(shí)代，每一件事都如轉(zhuǎn)眼之間。
奶奶沒(méi)有到生產(chǎn)隊(duì)干活，她每天除了帶我們姊妹四人之外，每天幫著家里放養(yǎng)生產(chǎn)隊(duì)的那頭牛。在山上放牛時(shí)，奶奶帶著我們?nèi)焓吧嚼锏囊澳⒐健?/p>
記得有一次，我和弟弟、妹妹去山上拾回來(lái)一小背簍野蘑菇，當(dāng)我們背回家之后，奶奶便仔細(xì)的挑選每一朵，把能食用的青堂菌、紅紙菌、灰包頭、奶槳菌、叢樹粑、山粑菇、松針菌、大腳菌放到一起，把不能食用的牛屎菌放棄一邊。在這一小背簍里，只有一樣野蘑菇不能食用，奶奶當(dāng)時(shí)很夸獎(jiǎng)了我們的能干。
那天，當(dāng)奶奶煮蘑菇時(shí)，她告訴我們，山里的蘑菇一定要洗干凈后，才能放到鍋里，在放入蘑菇的同時(shí)也必須加入幾瓣新鮮大蒜才行，等到大蒜煮爛了之后，就證明蘑菇已經(jīng)熟了，在食用時(shí)，一次不能吃得太多，再好吃也要節(jié)制，雖說(shuō)大部分蘑菇是沒(méi)有毒的，但萬(wàn)一遇上了就麻煩了，所以在食用時(shí)要特別小心謹(jǐn)慎。在奶奶的講解下，我才真正的學(xué)會(huì)了吃野蘑菇，至今想來(lái)，我每回吃野蘑菇的情景，那純香的滋味，都會(huì)讓我垂涎欲滴，讓我回味有余。
更讓我難忘的是奶奶做的“斑鳩葉豆腐”。在我們附近的生產(chǎn)隊(duì)里，奶奶做的“斑鳩葉豆腐”是很有名的。所謂的“斑鳩葉”，就是山里一種灌木樹葉的名字，從春天到秋天的每個(gè)季節(jié)里這種灌木都長(zhǎng)滿像現(xiàn)在家里盆栽的“桑葉牡丹”一樣的葉子，有一股淡淡的清香，每當(dāng)我們?cè)谏缴戏排�，看到“斑鳩葉”時(shí)，我都會(huì)情不自禁的把它采回家，讓奶奶給我們做一頓“斑鳩葉豆腐”吃。
奶奶每次都能把“斑鳩葉”做成“斑鳩葉豆腐”，至于是怎樣做的，我已經(jīng)記不起全過(guò)程，只知道必須用“桐子殼”的灰，用其澄清后的水化入其中才能做成，當(dāng)時(shí)奶奶說(shuō)：“那是堿�！蹦菚r(shí)我不懂，現(xiàn)在想來(lái)才知道“桐子殼”灰是堿性的，用來(lái)提取堿溶液點(diǎn)“斑鳩葉豆腐”。每次看到奶奶做好的`“斑鳩葉豆腐”，那半透明膠體狀淡綠的“斑鳩葉豆腐”，被奶奶輔以辣椒、漿油、味精等調(diào)料，吃起來(lái)清涼純香。無(wú)論奶奶做多少都被我們一家食無(wú)殘羹，往往還不過(guò)癮。
回想起這些往事，奶奶的身影又和從前一樣，笑容依舊。奶奶已經(jīng)去世18年了，這些瑣事在腦海里浮現(xiàn)的時(shí)候，是奶奶留給我的難忘的愛(ài)，品味真情與自然的味道，留給我一生記憶的音符！
抒情的作文 篇4
媽媽，祝你工作順利、萬(wàn)事如意、健健康康！
是您放棄您休息的時(shí)間陪我玩，讓我感到生活中的樂(lè)趣；是您給我買書，讓我開(kāi)闊了眼界；是您放棄休息時(shí)間陪我到公園，讓我感到生活中的'快樂(lè)。是您在我孤單的時(shí)候陪我玩，讓我感到很幸福。如果媽媽生病了，我會(huì)安靜的在旁邊安靜的等待您的吩咐；如果您傷心了，我會(huì)用我的溫柔的雙手來(lái)安慰您；如果您手冷了，我會(huì)用我的壓歲錢給您買雙手套；媽媽，您知道嗎，我有多愛(ài)您？我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都和您在一起！其實(shí)在課間，我和同學(xué)在一起玩的時(shí)候，我心里都在想著您！
媽媽，您現(xiàn)在開(kāi)心嗎？
媽媽，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)！
抒情的作文 篇5
輕微的風(fēng)，飄起一段美好的故事，輕微的風(fēng)帶我走向美好的世界，輕微的風(fēng)曾讓我跌落谷底，輕微的風(fēng)曾讓我們瘋狂過(guò)，輕微的風(fēng)曾讓我們抱頭哭泣，輕微的風(fēng)點(diǎn)起每一段角落，葉子隨風(fēng)而飄，飄落心里，握緊葉子輕微閉上眼睛，曾仿佛做了一個(gè)美好的夢(mèng)。
抬起腳趾換上輕慢的腳步迎接著我們的青春，我曾記得你和我的相識(shí)，我曾記得我們的友誼，我曾記得我們所有的歡樂(lè)所有的悲傷所有的痛苦。
一開(kāi)始的我們，是天真羞澀，沒(méi)有任何人可以超越我們之間的默契，沒(méi)有任何人可以打破我們之間感情，沒(méi)有任何人可以阻止我們的瘋鬧，曾記得，我們一起坐車回家每天的座位，每天聊得同一個(gè)話題，我們是車上的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛梢宰屲嚿系娜耸暣笮�，我們沒(méi)有做作，我們沒(méi)有掩飾我們不足的地方，曾記得，每天座位后面都會(huì)有三個(gè)男生坐在我們身后看我們的失聲大笑看我們?cè)谲嚿洗虼螋[鬧，看我的小肚雞腸，看我們接吻，雖然我們是女人。
我們的`天真可愛(ài)還是抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，于是在20xx年的8月多份我們因?yàn)橐粋�(gè)人而鬧得不可開(kāi)交，我消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我回憶著，我們因?yàn)橐恍┬⌒〉募?xì)節(jié)就要墨跡三個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐恍┤司鸵f(shuō)上五個(gè)小時(shí)，聊八卦聊人生聊夢(mèng)想，曾記得，我得夢(mèng)想是想自己干一家自己的企業(yè)公司，曾記得，你們的夢(mèng)想，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人和人之間的猜疑、爭(zhēng)奪、真心溝角、會(huì)讓我們每一個(gè)人而改變、你們變了而我卻在原地等待你們?cè)俅位貋?lái)接我，等待你們能再次牽著我得手說(shuō)；“我們回來(lái)了，讓我們繼續(xù)開(kāi)始我們的夢(mèng)想，開(kāi)始我們之間的友誼，開(kāi)始我們之間的傷痛，開(kāi)始我們之間的美好”可是這些都是幻想。
微風(fēng)吹動(dòng)著我得頭發(fā)，一絲一絲的飄動(dòng)著，坐在秋千上的我，看著金黃色的葉子展開(kāi)一條小路仿佛是讓我走進(jìn)去，站了起來(lái)的我想要邁著開(kāi)了而又青春的腳步歡樂(lè)的迎接，但我卻縮了回來(lái)，因?yàn)椤拔覀円黄痖_(kāi)始新的旅程�！蔽曳艞壛私鹕娜~子，放棄了和人之間的交流，我不想讓你們回來(lái)的時(shí)候說(shuō)“不認(rèn)識(shí)我”
微風(fēng)和我一起等待、等待你們的歸來(lái)，而我等待的是，你們變了，變得陌生了，變得讓我不知道如何再次的去沖向你們說(shuō)“我想你們”
微風(fēng)吹起長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，柳條拍打著我得肩膀仿佛在告訴我，“不要哭，不要哭，我會(huì)一直陪著你，我不會(huì)變，我會(huì)陪你一直到你長(zhǎng)大�！�
你們有在想我嗎？有想念我們的青春?jiǎn)幔?/p>
抒情的作文 篇6
夏天的夜是那樣的寂靜，涼爽。我又站在了那個(gè)長(zhǎng)滿了雜草的湖邊，心里感受著從未有過(guò)的寂寞和孤獨(dú)，我抬頭望著冷色的天空，聽(tīng)著蛐蛐唱出的悲涼曲調(diào)，又想起那個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)歡笑的朋友。
我們是多么好的朋友，知己啊！從未爭(zhēng)吵過(guò)。我們是村里所有孩子羨慕的朋友。我們?cè)诤呎f(shuō)過(guò)誓言，說(shuō)一輩子讓這純潔的友誼持續(xù)下去，說(shuō)要為各自的理想而奮斗到底！但是，這只是個(gè)夢(mèng)��！就是那天，連夢(mèng)的破碎了！
十年后，我依然站在這個(gè)湖邊，說(shuō)著我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的誓言。但是沒(méi)有你，一切都是這樣的了無(wú)聲息，沒(méi)有了任何意義！
還記得你的笑容，像太陽(yáng)一樣燦爛的笑容，曾給自卑的我?guī)?lái)多大的信心和勇氣，讓我走出內(nèi)心的黑暗世界。你的笑聲，像風(fēng)鈴般的笑聲啊。你的一切，一切的一切，都被巨浪如山的海水吞噬了嗎？就為了那個(gè)孩子，那個(gè)跟我們毫無(wú)關(guān)系的孩子嗎？“我要去救他！”你給我留下的就是這句充滿力量的話語(yǔ)和一張堅(jiān)定的臉龐。望著你已跳入海中的身影，除了擔(dān)心，我又能做什么呢？如今，我只能用貧凡的文字表達(dá)我內(nèi)心的自私和你的`偉大！要不是那場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯和那個(gè)孩子，也許我們可能還在一起說(shuō)笑，也許我還能看見(jiàn)你的笑容，聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲！
不知不覺(jué)，夜已深，我看了看那皎潔的明月，又走在了那條盛滿我思念的小路上，那條我們?cè)?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上，心頭一熱，我又有了與往日一樣堅(jiān)定的信心！
抒情的作文 篇7
美是什么?是日出，日落?是大自然的奇峰峻嶺，浩翰江河?還是千百年前古人智慧結(jié)晶?我曾認(rèn)為這是美�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，及十多年來(lái)對(duì)世事的閱歷，我發(fā)現(xiàn)，還有一種美，她雖然時(shí)間不長(zhǎng)，留下的'痕跡不多，但卻是一種真正意義的美。
在教室里，一把掃帚倒在地上，一個(gè)同學(xué)走過(guò)去將它扶了起來(lái)，這是關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過(guò)去，幫助他做筆記，與他探討問(wèn)題，給他補(bǔ)習(xí)功課，這是關(guān)心他人，助人為樂(lè)的美。
今年的10月24，我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上，董伯伯因腿腳不便，雙臂拄著拐杖。于是我一上車，便準(zhǔn)備替董伯伯搶個(gè)位置�？墒擒嚿系娜藢�(shí)在太多，于是我和董伯伯只能站在車上。我心中不由得埋怨：這些人都是什么素質(zhì)，看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí)，董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯，小心地站了起來(lái)，往座位一指。我明白了，她是在讓座。董伯連聲說(shuō)，用不著，你先坐。這位孕婦阿姨笑著說(shuō)：“我再有一站就到了，我不礙事”。董伯仍想推辭，孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來(lái)，拉了拉孕婦阿姨的衣角說(shuō)：“阿姨，您坐”。這時(shí)，車上很安靜。車幾分鐘到站了，孕婦阿姨下車了，董伯仍想說(shuō)謝謝，孕婦阿姨笑著揮了揮手。這時(shí)的我，心中一熱，生活不是缺少美，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
日出，日落，奇峰峻嶺，浩翰江河，千百年前古人智慧結(jié)晶，是美，這是一種藝術(shù)美。扶掃帚，幫同學(xué)，讓座位，雖然有時(shí)僅是幾分鐘，但這種美是人性的美，是一種人間真正的美。
抒情的作文 篇8
一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了太多，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質(zhì)疑，但無(wú)論如何，我們都走過(guò)來(lái)、跑過(guò)來(lái)、闖過(guò)來(lái)了。
我認(rèn)為如此艱難的路對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)是必定需要什么陪伴她一同走的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)陪伴我走的是兩個(gè)小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個(gè)兒子安逗和黑仔。在我看來(lái)他們的模樣也與天使和惡魔一樣�？梢源_定是，他們的性質(zhì)一個(gè)是好小人，一個(gè)是壞小人；他們的顏色一個(gè)是白，一個(gè)是黑；他們的'武器一個(gè)是豎琴，一個(gè)是鐮刀可能有人與日記相伴走來(lái)，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒(méi)有寫日記的習(xí)慣；可能有人與書本結(jié)伴而行，空閑時(shí)間必定帶著一本書，對(duì)書可謂是愛(ài)不釋手，也可惜我沒(méi)有與書打交道的愛(ài)好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個(gè)小人呢？那是因?yàn)槲以诿媾R抉擇和困難時(shí)，兩個(gè)小人就會(huì)各抒己見(jiàn)，倘若意見(jiàn)不合，兩人就會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，然后開(kāi)始交戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見(jiàn)；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見(jiàn)的。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，也是生活中常見(jiàn)的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛(ài)吃零食，就像有些人對(duì)書愛(ài)不釋手一樣，可是老師又推薦我們?nèi)ベI一本<瘋狂閱讀>來(lái)提高自己的寫作能力。老師說(shuō)這本書很好，可是我又認(rèn)為零食很好吃，于是我開(kāi)始猶豫不決，我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧，這時(shí)兩個(gè)小人出現(xiàn)了，他們爭(zhēng)執(zhí)、戰(zhàn)斗，最后我誰(shuí)的意見(jiàn)都沒(méi)采取，而是把它們結(jié)合在了一起形成一個(gè)完美的結(jié)合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說(shuō)這么好，再看價(jià)格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來(lái)到超市買了心愛(ài)的零食。一舉兩得，兩個(gè)小人讓我獲得了兩樣?xùn)|西。
其實(shí)在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長(zhǎng)更難走，曾經(jīng)的困難終會(huì)再次出現(xiàn)在我面前，而那兩個(gè)小人，也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹�，讓我在困難面前學(xué)會(huì)正確抉擇。
抒情的作文 篇9
眼看著夏季就要到了。那梔子樹上的綠芽長(zhǎng)成了墨綠色，含苞待放的梔子藏在樹葉之后若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)深居閨閣的少女。我望著窗外的梔子花，思緒如河水般流過(guò)，輾轉(zhuǎn)回眸，我仿佛看到了記憶里一直珍藏的她。
認(rèn)識(shí)她也是在這樣的一個(gè)夏天。
小升初的那個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)一身輕松，可媽媽卻說(shuō)，初中以后學(xué)習(xí)更緊張了，現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)怎么行?于是，這個(gè)暑假我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)忙碌起來(lái)。
去補(bǔ)習(xí)的路上，那炙熱，豪放的太陽(yáng)光若一條金色的絲帶，熱情地鋪在補(bǔ)習(xí)路上的青石地板;又似奔流的流水傾瀉在路邊上的梔子樹，照的原本墨綠的梔子樹葉像是穿上了一件黃紗。那還未綻放的梔子，仿佛預(yù)示著今天將會(huì)遇到的她。
到了補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)，我見(jiàn)到了她——我的同桌，穿著一條如梔子花般潔白的裙子，向我露出好似有梔子花的清香的笑容，就連她的名字都若梔子一般：“你好，我叫夏陽(yáng)梔，你可以叫我梔子。”從此，梔子改變了我對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度。
補(bǔ)習(xí)樓外的梔子開(kāi)了一兩朵，帶著夏季特有的味道，而補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)的梔子卻讓我頭痛不已�！皸d子，你給我這么多卷子干嘛?”我一回到座位就發(fā)現(xiàn)桌子上的卷子和一朵帶著水珠的梔子。“楊，這些都是上課時(shí)的重點(diǎn)，你做了它上課也就不會(huì)這么難了�！睏d子依舊面帶微笑�！翱墒恰蔽冶鞠刖芙^她，可看她那么真誠(chéng)的表情，我還是寫了。之后的一段時(shí)間里，梔子總是有意無(wú)意的遞給我一些卷子，那卷子上散發(fā)出梔子的芬芳，驅(qū)散了我原本對(duì)學(xué)習(xí)的不屑和夏日的倦意，我的成績(jī)竟奇跡般的見(jiàn)長(zhǎng)……
過(guò)了很多天，補(bǔ)習(xí)樓外的梔子花全開(kāi)了，是那么的圣潔雪白，是那么的.賞心悅目，是那么的娟秀可人，它們抹著夏日賜予的芬芳，穿著陽(yáng)光照射的白裙子，唱著婉轉(zhuǎn)的歌。補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)期末考試成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)們都對(duì)榜上的第一名羨慕不已�！皸�，你這次考得很不錯(cuò)啊!”梔子說(shuō)道，她依舊穿著我們初見(jiàn)時(shí)的那條白裙子，露出那清新的笑容�！澳强刹唬焯毂荒惚浦鴮懢碜�，不好也難啊!”我望著榜上的第一名——夏陽(yáng)梔，也笑了……
夏天是充滿活力的，而那個(gè)夏天，我嗅著梔子的花香，淡淡的笑了，多么令人傾心的夏天……收回思緒，我仿佛又看到了那個(gè)穿著梔子花般的白裙子的，帶著梔子花般清香的微笑的，我心底一直珍藏的她——夏陽(yáng)梔。
抒情的作文 篇10
悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅瀝瀝、滴滴答答……
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，它隨著秋天的微風(fēng)在空中飄搖。不均勻、不連續(xù)，一縷縷、一陣陣。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符順著微風(fēng)，從琴中飄灑出來(lái)。
雨不是單調(diào)的，它也有自己獨(dú)特的風(fēng)格與情感，當(dāng)你走在街道上，不經(jīng)意間感覺(jué)到有一絲絲的細(xì)雨飄落在了你的身上、臉上，請(qǐng)你不要生氣，那一定是雨娃娃又在淘氣了。
當(dāng)你抬起頭，偶然看到那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠順著樹葉一滴滴的滴下來(lái)，你會(huì)想到什么？那時(shí)的`它就好像是一條被剪斷的珍珠項(xiàng)鏈，不斷的往下落。同時(shí)也帶著秋的氣息與祝福。
雨一連下了好幾天，似乎它絲毫都沒(méi)有要停的意思，偶爾累了就歇息一下，然后又飛飛揚(yáng)揚(yáng)的下起來(lái)，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中，就像是一個(gè)畫家在給自己的作品進(jìn)行最后的修飾。
不知什么時(shí)候，雨停了，天空也漸漸的出現(xiàn)了夜晚來(lái)臨前的晚霞，在那美麗余光的襯托下，天上架起了一座彩虹橋，朦朦朧朧的，好像云霧中的水墨畫。
秋天的雨景是那么的美，那么的動(dòng)人心魂，好想把它留在這秋天的畫中，永遠(yuǎn)的定格在那里。
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