抒情作文600字優(yōu)秀(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的抒情作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文600字 篇1
語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，是華君武在1984年創(chuàng)作的一幅漫畫(huà)，畫(huà)上的景象令我十分氣憤……
在公交站臺(tái)的“母子上車(chē)處"，站著四位青年，他們對(duì)頭頂上的五個(gè)大字熟視無(wú)睹，將一位懷里抱著嬰兒的母親擠在了一旁，那位母親手里拎著挎包，臉上寫(xiě)滿了不解與委屈。她懷里的`孩子正好奇地張望著四周，站在“母子上車(chē)處”的第一個(gè)青年人，手插在口袋里，微閉著眼，似乎是在休息，大腹便便的樣子，好像是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
第二個(gè)人又高又瘦，頭上戴著頂棉帽。穿著厚厚的大衣，瞇著眼睛，目視前方，不知在想些什么，第三個(gè)人的鼻梁上架著副眼鏡，腳下穿著锃亮的皮鞋，一副文藝工作者的模樣，他的眼神黯淡無(wú)光，呆呆地站在那兒。第四個(gè)人戴了口罩，皺著眉頭，似乎是遇到了什么麻煩，那位抱著孩子的母親好像在說(shuō)，這里是母子上車(chē)處，你們不該站在這里�？赡撬膫�(gè)青年人依舊我行我素。
這不就是當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？類(lèi)似的事情仍然存在于生活中，公交車(chē)上的座位上標(biāo)明了老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座，可大多青年人都裝作沒(méi)看到，毫不猶豫地坐在專(zhuān)座上，可老人殘疾人，孕婦只能站在過(guò)道上。還有，在草坪上總會(huì)立著一塊標(biāo)牌：“小草青青，請(qǐng)勿踐踏！”可總能看到很多人在草坪上玩耍，那些霸占著專(zhuān)座，隨意踐踏草坪的人，不就是所謂的假文盲嗎？這些人打著沒(méi)看見(jiàn)，看不懂的名號(hào)，做著不文明的行為。難道他們真的看不懂嗎？他們真的沒(méi)看到嗎？不過(guò)是為了一己之私罷了。
希望漫畫(huà)中的景象不再出現(xiàn)，希望人人都可以成為一個(gè)文明的人！
抒情作文600字 篇2
書(shū)，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。就連我們的偉大毛主席都說(shuō)飯可一日不吃，書(shū)卻不可一日不讀�？梢�(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么重要啊！我就是一個(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)在我的生活中是必不可少的，而且我的讀書(shū)趣事可多著呢！
一個(gè)寧?kù)o的晚上，我正認(rèn)真地做著作業(yè)�？墒钱�(dāng)做到一道附加題時(shí)，我被硬生生地難住了。它就像一堵又高又厚的城墻，阻擋著我的.步伐。我咬著筆頭，絞盡腦汁地想，一遍又一遍地讀著題目，可是那平時(shí)很靈光的小腦袋里就像有一團(tuán)很亂的毛線，毫無(wú)頭緒，我漫不經(jīng)心地掃視著我那井井有條的書(shū)架，無(wú)意中看到了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，它就那么靜靜地躺在那里，似乎在等待一雙小手把它輕輕地翻開(kāi)，細(xì)細(xì)地品味著它里面的每一個(gè)字。我仿佛被它里面知識(shí)散發(fā)出的淡淡的書(shū)香給吸引住了。我翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀著每一個(gè)小故事，體會(huì)著它那無(wú)窮無(wú)盡的魅力。當(dāng)我津津有味地讀著，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中遨游時(shí)，突然，一聲重重的拍桌子的聲響把我從書(shū)中硬生生地拽回到現(xiàn)實(shí)中，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)怒氣沖沖的爸爸像頭發(fā)怒的獅子站在我的旁邊，我一臉茫然、無(wú)辜地說(shuō)道：“爸爸，怎么了？”“ 你還敢問(wèn)我，”爸爸邊指著我的作業(yè)本邊說(shuō)，“你看看，都快10點(diǎn)了，作業(yè)沒(méi)做好還在看書(shū)，成何體統(tǒng)!”我知道是我錯(cuò)了，低下頭，用手搓著衣角，不言語(yǔ)。沉默了一會(huì)兒，爸爸的怒氣似乎消了不少，問(wèn)我怎么了，我如實(shí)跟他說(shuō)，我不會(huì)做。于是他便耐心地教我，我聽(tīng)了爸爸的講解，豁然開(kāi)朗，很快地寫(xiě)下了答案。然后迫不及待地再次捧起書(shū)，繼續(xù)聚精會(huì)神地讀起來(lái)。在恍惚中，我仿佛看到了爸爸躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)出去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，打擾了我。
書(shū)，像一葉小舟，載我駛過(guò)波濤洶涌的大海；書(shū)，像一位博古通今的智者，讓我明白了許多為人處事的大道理；書(shū)像一劑萬(wàn)試萬(wàn)靈的靈藥，讓我的煩惱一掃光!
抒情作文600字 篇3
飄忽的楓葉帶走了這個(gè)季節(jié)最后一絲心殤，輕盈的在空氣中飛舞·旋轉(zhuǎn)，直到塵埃落定，逃離了濃重的霧氣，去追尋自由。
——-題記
我喜歡楓葉，手掌的形狀，生命的色彩，并帶有暖暖的味道，讓人陶醉。曾在記憶里搜索令我美到落淚的事物，畫(huà)面定格在了秋季一片稠密的楓葉林里。滿山淡淡的紅色，沒(méi)有規(guī)矩的肆意在寂靜中。風(fēng)一吹，嘩嘩的掌聲，有點(diǎn)熱鬧，有點(diǎn)悲傷，秋季的風(fēng)，總是這樣的讓人冷到麻木，甚至忘記了流淚。秋天的情感總是飽滿的，難怪古人常詠“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)�！薄叭藷熀勹�，秋色老梧桐�！敝�(lèi)的詩(shī)句。
楓也是這樣落寞嗎？也許是因?yàn)樗纳k爛在了秋季吧！隨風(fēng)放逐了身軀，是為了回歸自然，追尋只有吧！可是，這樣悲傷的季節(jié)，楓葉會(huì)美到讓人落淚，讓人不舍得把它從記憶抹去。
我想每一片楓葉都體驗(yàn)過(guò)深刻的情感，不然怎么會(huì)留下這么純粹的傷口，披上如此鮮明的血色。不然怎么會(huì)在冬雪爛漫之前，悲傷了整片天空。
我站在山的一角眺望，滿山鮮艷的色彩讓我憐惜，刺痛了瞳孔，淚腺里涌出了淚。那淚如楓葉演唱悲歌的日子，在層層染紅之后，瞬間變得晶瑩剔透。我嘆息，楓葉的飄落像一種悼念。悼念血色的.靈魂，悼念浪漫過(guò)的這片天空。使我的心情也像這個(gè)季節(jié)美到悲的楓葉，不羈·哀怨，更有壯麗的感覺(jué)。
不久，滴起了凜冽的雨，帶著寒冷的風(fēng)，滴落在不定的楓葉上，頓時(shí)支離破碎。我離開(kāi)了那片楓葉林，在上車(chē)關(guān)門(mén)的瞬間，那悲壯與我隔絕，我把生命的色彩留在了記憶里。然后，看著路，駛向前方。
歲月的風(fēng)吹拂著記憶的楓葉，時(shí)光的雨沖洗了那個(gè)季節(jié)的悲傷。而我，依然深沉的熱愛(ài)著那片楓林，銘記著那里的楓景。
現(xiàn)在，我常常聆聽(tīng)沉寂已久的心情，如此清晰透明，就像美麗的楓景，暗淡卻又泛著鮮紅的色彩。就像我的生命，在燭火溫暖歲末的秋天，釋放美麗。
抒情作文600字 篇4
殘疾人，一聽(tīng)到這個(gè)詞，有些同學(xué)就覺(jué)得很茫然：我們身邊有這樣的人嗎?我心里暗暗地想，他們其實(shí)就在我們身邊。主要在于你有沒(méi)有去關(guān)注，有沒(méi)有去留心罷了。
以前我住的小區(qū)樓道里，有一位老爺爺，他只有一只手，是一個(gè)殘疾人。他愛(ài)在樓下曬太陽(yáng)，望著天邊，沉浸在過(guò)去的回憶之中。他坐在凳子上，雙臂交叉在一起，放在腿上，安靜地坐在凳子上。一次偶然地我發(fā)現(xiàn)這位老爺爺就住在我家樓上，離我家很近。那天，我出去幫爸爸給媽媽送飯，回來(lái)的路上，在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我看到了那位殘疾的老爺爺坐在凳子上曬太陽(yáng)，他依然是一個(gè)人在曬太陽(yáng)，是那么地寂寞。他曾經(jīng)有個(gè)老伴兒，在不久之前去世了，那是一個(gè)十分幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的老婆婆，從她的舉止中可以看出她幼小時(shí)的活潑、調(diào)皮。老婆婆經(jīng)常陪老爺爺在樓下曬太陽(yáng)，啃瓜子，總是形影不離的。自從老婆婆去世后，老爺爺便都是一人做事了。老爺爺本來(lái)就是不愛(ài)說(shuō)話的人，老婆婆去世后他更寂寞了。老爺爺看見(jiàn)這塊地太陽(yáng)光照不到了，想收拾上樓，可是一只手要拿凳子，還要拿拐杖，很吃力。我站在那里，看著老爺爺如此艱難地走路，心一緊，再也忍不住了，我走上前去，喊：“老爺爺，我?guī)湍冒?”老爺爺回頭看了我一眼，慈祥地笑了：“好啊!真是好孩子!謝謝你!”我跨步上前，接過(guò)老爺爺手中的`凳子，老爺爺一手拿著拐杖，走起路來(lái)不再吃力了，不再艱難了。我跟在老爺爺后面，和他一起走向他家，他在我這個(gè)樓道內(nèi)進(jìn)去，我想：怎么，老爺爺也住在這個(gè)單元?他走向二樓，那時(shí)我是101，他朝201走去，我更吃驚了：老爺爺就住在我們家樓上，我怎么從未注意到這點(diǎn)呢?老爺爺?shù)搅思议T(mén)口，便停下說(shuō)：“我到了，你回家吧!謝謝你啊小姑娘!”我微笑著看了老爺爺一眼說(shuō)：“不用謝!”便轉(zhuǎn)身回家了。
這個(gè)老爺爺?shù)臉幼游乙延洸磺辶�，但那幫助殘疾人的快�?lè)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。從那以后，我開(kāi)始留心身邊的殘疾人了，這些殘疾人大多數(shù)缺少快樂(lè)，而這份快樂(lè)將由我們帶給他們。
抒情作文600字 篇5
看不到，也捕捉不到；聽(tīng)不到，也觸及不到。
——題記
歲月的年輪無(wú)情地加深，奪走短暫的歡愉；時(shí)光的腳步冷淡地加長(zhǎng)，帶走遙遠(yuǎn)的遐思。
驀然回首，成長(zhǎng)的歷程千滋百味。
驀然回首，成長(zhǎng)的道路永無(wú)止境。
如一眼清泉泛起的陣陣漣漪；如一方藍(lán)天漂浮的朵朵白云；如一片原野涌動(dòng)的棵棵青草。成長(zhǎng)呵，奏響的刻骨銘心的`旋律在我心田蕩漾，如余音繞梁，三日不絕。迫使我從一個(gè)懵懂天真的小孩變成一個(gè)成熟堅(jiān)毅的少女。遠(yuǎn)在天邊卻又近在眼前，遙不可及卻又觸手可及。
成長(zhǎng)呵，帶著憧憬與留戀，追求與彷徨無(wú)聲地走過(guò)日月，走過(guò)四季，走過(guò)親友的期盼，師生的期待。
這時(shí)---
太陽(yáng)說(shuō)：“你長(zhǎng)高了，應(yīng)該學(xué)會(huì)做大人的事！”
大山說(shuō)：“你長(zhǎng)壯了，應(yīng)該學(xué)會(huì)替別人分憂！”
大樹(shù)說(shuō)：“你長(zhǎng)知識(shí)了，應(yīng)該到社會(huì)去闖練！”
是嗎，原來(lái)成長(zhǎng)的結(jié)局就是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的后果就是責(zé)任，責(zé)任的背后就是肩負(fù)，肩負(fù)的最終就是成熟。
這是多么短暫又多么漫長(zhǎng)的過(guò)程啊！
這是多么平淡又多么輝煌的歷程啊！
它凝結(jié)了太多，卻又聚而不散；它承載了太多，卻又如釋重負(fù)；它經(jīng)歷了太多，卻又亙古不變……還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我應(yīng)當(dāng)如何去詮釋成長(zhǎng)---那令我心酸又心動(dòng)的成長(zhǎng)。
徜徉于星空下，不知為何，倍感惆悵�；蛟S是因?yàn)槭チ嗽碌嫩櫽鞍�！原�?lái)繁星也同我一樣，離開(kāi)了“大人”的庇護(hù)，只手撐起一片天空。雖然它們現(xiàn)在的光芒還遠(yuǎn)不如月，但那努力地在無(wú)名處釋放獨(dú)屬于自己的光芒為夜路旅人照亮前進(jìn)方向的身影卻顯得異常偉大。成長(zhǎng)也使它們變成了一個(gè)“小大人”，亦使我變成了一個(gè)“小大人”。
驀然回首，成長(zhǎng)的歲月天長(zhǎng)地久。
驀然回首，成長(zhǎng)的追憶百感交集。
初三:楓逝殘零
抒情作文600字 篇6
花落，遺留淡淡的香氣，縈繞在我身邊，它是您的愛(ài)幻化成的精靈。 ——-題記
花靜靜地綻放，散發(fā)濃郁的香氣，彌漫在整個(gè)天地，蜂飛蝶舞，碧草連天。你拉著我穿梭在艷麗的花叢中。你摘下一朵嬌羞的花兒，插在我的發(fā)鬢中，沖我溫柔地笑了，望著你美麗的笑靨，我癡癡地迷戀著。
花謝了，片片瓣羽像斷弦的蝴蝶，紛紛投入大地的懷抱，滲入泥里。它隱藏蹤影，卻掩不住那清幽的香氣。
依稀看見(jiàn)你瘦弱的背影，忙碌于叢雜的田間。你回首，綰起耳邊的垂發(fā)，瞇縫著眼睛，輕輕地笑了。
您雙鬢的銀絲，調(diào)皮地躍入我的眼簾；您眉間的細(xì)紋，無(wú)情地揪疼了我的心。那縷縷銀絲，是無(wú)知的我拿時(shí)間的畫(huà)筆，頑皮地畫(huà)下的，您憐惜地望著我，任我信手涂鴉；那額上的皺紋，是純真的我親昵貼上的唇紋，您默默地收藏著，那份歡欣埋在心底，卻溢于言表。我竭力擦拭，卻無(wú)法褪去您頭上的斑白；我用力撫平，卻無(wú)力挽留流逝的光陰。
詭異的幕布將大地籠罩，淡淡的余香漫溢在想你的夜里。黑暗向我襲來(lái)，寂寞將我包圍，恐懼把我吞噬，我掙扎，但我無(wú)法擺脫，跌入落寞深淵。才發(fā)現(xiàn)白天是這樣刺眼，夜晚是這樣黑暗。我盡情呼吸著你遺留的清香，懷念你那溫暖的懷抱，懷念那溫柔的微笑，懷念那輕輕的愛(ài)撫。
在我心中，您是彩虹，光彩奪目；您是艷陽(yáng)，無(wú)比溫暖；您是清泉，沁入心脾。您最尊貴，艷麗的`群花比不上您會(huì)心的笑容；華麗的樂(lè)章比不上您樸實(shí)的叮囑；和煦的陽(yáng)光比不上您無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
我曾琢磨過(guò)您，可我看透了紅塵，卻無(wú)法參透你的心，是怎樣的情，讓您為我操透了心？是怎樣的愛(ài)，讓您為我奉獻(xiàn)僅存的馨香？親切的話語(yǔ)展現(xiàn)著您的美麗；溫柔的目光表現(xiàn)了您的堅(jiān)定；幽微的香氣是您留給我的記憶。
那花的一生，便是您的宿命；那縷縷幽香，是您留下的印跡。
抒情作文600字 篇7
不是親人，勝似親人
-------給馮丹藜阿姨的一封信
敬愛(ài)的馮阿姨：
您好！今天，我收到了一份珍貴的禮物您和我的合影，我的心情無(wú)比激動(dòng)。您還記得我嗎？那個(gè)調(diào)皮又帥氣的小男孩張才。您瞧，我笑得多開(kāi)心啦！這是因?yàn)�，我能和您我�?恩人一起合影，我感到幸福和驕傲！
記得以前，我的視力一直不好，常看不清黑板上的字，父母非常著急�？捎捎诩彝ソ�(jīng)濟(jì)不寬裕，父母一直沒(méi)有帶我去檢查、治療。20xx年12月份初，長(zhǎng)城醫(yī)院的李主任一行到麻城義診，我被確診為弱視。12月22日，我和其他弱視兒童一起來(lái)到武漢長(zhǎng)城醫(yī)院光彩明天弱視門(mén)診接受為期45天的免費(fèi)治療。
醫(yī)院為我們提供了熱情周到的服務(wù)，醫(yī)生精心地給我們做檢查，確定治療方案；護(hù)士阿姨細(xì)心地給我們做治療；益智樂(lè)園的老師耐心地教我唱歌、背古文、學(xué)英語(yǔ)……后勤阿姨不但把環(huán)境打理得潔凈優(yōu)雅，而且對(duì)我們噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷備至。讓我們沒(méi)有想家的感覺(jué)，許多孩子治好了眼睛還舍不得走！
經(jīng)過(guò)四十多天的治療，我的視力從裸視0.4、0.6提高到了矯正視力都是1.5，這讓我和我的爸爸媽媽興奮極了。世界變得清晰、真實(shí)起來(lái)，空中飛舞的雪花是那樣晶瑩剔透，江城的夜色是那樣美麗動(dòng)人！看清了小院我撒歡地跑，看清了黑板我當(dāng)了班長(zhǎng)！最重要的是我看清了您-----我的恩人那美麗慈祥的臉龐！讓我銘刻在心，終生不忘！
父母給我取名才溢，就是希望我才華橫溢。那么，我一定不辜負(fù)父母的期望，努力學(xué)習(xí)；一定聽(tīng)從您的教導(dǎo)，常懷感恩之心，接過(guò)愛(ài)心火炬，回報(bào)社會(huì)。長(zhǎng)大后，用我的聰明才智創(chuàng)造更多的財(cái)富，讓社會(huì)變得更美好！
馮阿姨，是您還了我一雙明亮的眼睛，是您給了我光彩的明天。您不是我的親人，卻勝似親人！我衷心地感謝您以及所有給予我們幫助的好心人！祝愿你們好人一生平安！
抒情作文600字 篇8
每當(dāng)有別人向我問(wèn)路的時(shí)候，我總是會(huì)想起他，他的那個(gè)背影……
那是一個(gè)秋日的早上，秋高氣爽，我要去同學(xué)家去玩。在路上，我的心別提有多高興了。平時(shí)我爸爸不讓我出門(mén)，今天我好求歹求才有這一次機(jī)會(huì)，心里像吃了蜜糖一樣。我唱著rap，快就到同學(xué)家的時(shí)候。我卻在一條必經(jīng)之路上看見(jiàn)了一塊牌子，上面寫(xiě)著八個(gè)大字：前方施工，請(qǐng)您繞行。我一看可傻了眼，因?yàn)槲宜赖娜ネ瑢W(xué)家的路就這一條，那可怎么辦呢？總不能再原路返回吧!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)稚嫩又略顯成熟的聲音：“哥哥，你在干什么？”“小弟弟，你知道去xxx該怎么走嗎？”我急著問(wèn)這個(gè)小弟弟問(wèn)題，卻忽視了他的'容貌�！案绺�，我知道�！彼@么一 說(shuō)，我開(kāi)始打量她起來(lái)，我看著看著，腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)人，是他？是他!是他……
那是去年的一個(gè)秋季，我正在街上漫步，落葉一片一片，是我的心中涌起了一絲的憂傷。突然，我感覺(jué)我被什么東西撞了一下，我一看，是一個(gè)大約六七歲的小孩。只見(jiàn)那個(gè)小孩急匆匆的問(wèn)我：“哥哥，你知道去xxx要怎么走么？”我心想，這小孩把我撞了不說(shuō)，還向我問(wèn)路？我的心中不禁燃起一絲怒火，但我還是裝模做樣的說(shuō)：“直走，過(guò)三個(gè)路口，左拐一千米.”“謝謝”說(shuō)完便飛一般的跑了。我的心里不禁暗喜，那條道，是個(gè)死胡同。
而今天，這個(gè)男孩就是他�！案绺�，我知道怎么走”“不用了，我說(shuō)”因?yàn)槲覍?shí)在怕他報(bào)復(fù)我，這里人生地不熟，天知道他會(huì)干出神馬事來(lái)�！案绺纾艺嬷涝趺慈�，我家就在這邊，要不，你坐在我的單車(chē)后面，這樣，你總放心了吧!”我經(jīng)不住推搡，還是上了他的單車(chē)。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我下車(chē)了，我看見(jiàn)我的同學(xué)正在等我。我緊緊地抱住她，流出了眼淚。他問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“不為什么。”我看著那個(gè)小孩漸漸遠(yuǎn)去，我開(kāi)始想他，想他的背影……
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