我熟悉的人作文

時(shí)間：2026-02-16 23:29:20 熟悉的人我要投稿

[優(yōu)]我熟悉的人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我熟悉的人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)]我熟悉的人作文

我熟悉的人作文篇1

　　我們班的小畫家就是蘇鈺培。她的個(gè)頭中等，身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，有一雙小小的眼睛笑起來就瞇成了一條線。

　　蘇鈺培很愛畫畫。我記得有一次上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅有關(guān)跳舞的畫，蘇鈺培當(dāng)時(shí)聽了就高興地跳了起來，立馬拿出鉛筆認(rèn)真的畫了起來，就連我們說話她也聽不到了�？煜抡n了，老師就叫第一排的.同學(xué)收畫，當(dāng)?shù)谝慌诺耐瑢W(xué)去收她的畫時(shí)，只見她頭也不抬地說：“你先去收后面的，我再畫一會(huì)�！钡鹊桨押竺娴耐瑢W(xué)的畫都收完了，又去收她的畫的時(shí)候，她卻又說：“求你啦，讓我再畫一會(huì)吧！”

　　你看吧！蘇鈺培真不愧是我們班的小畫家！

我熟悉的人作文篇2

　　每個(gè)人都有自己所熟悉的人，而我也不例外。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，那似大火球般的太陽掛在天空中，使人“望而生畏”。

　　我家里沒有人，媽媽鑰匙也忘了給我，我只好坐在門口，無助地大哭了起來。鄰居家的王大媽聽見了我“鬼哭狼嚎”般的哭聲，立即跑來親切地問我怎么哭了，我一五一十地告訴了她，她知道后，便把我牽到她的的家中。

　　我發(fā)現(xiàn)了她家中十分整潔：床上的毯子折得十分整齊;鞋柜里的鞋擺放得很有序，茶機(jī)上的……

　　“你餓了吧?”王大媽對(duì)我說，我心想：我其實(shí)很餓，但回答說餓了是不是沒有禮貌?我還不吃了吧!”所以我只好硬著頭皮說：“不餓，”“不吃一點(diǎn)怎么行，我已經(jīng)熱好了，快來吃吧!”王大媽說，我不好意思地走到餐桌面前，端起碗，狼吞虎咽地吃了起來。

　　晚上，媽媽回來了，我把這件事告訴了她，她打電話給了王大媽，在電話中一個(gè)勁地說一些感謝的`話。

　　王大媽還幫助過許多人，如：小區(qū)里的李阿姨讓王大媽幫她帶一下小孩;小區(qū)里的王阿姨一家去上班了，下雨時(shí)，沒有收衣服，讓王大媽幫他們收一下;還有隔壁的趙阿姨……

　　這就是一個(gè)助人為樂，我所熟悉的人。

我熟悉的人作文篇3

　　在我的生命中，我熟悉的人很多，但是我最熟悉的.莫過于對(duì)我照顧無微不至的媽媽了。

　　“起床了，小寶貝”，你聽，又是媽媽在叫我了�？粗膺呥€是黑漆漆的，我極不情愿地穿上衣服，等我洗臉?biāo)⒀乐�，香噴噴的早飯已�?jīng)在桌上等我了，而且不冷不熱，不用說，這里邊包含著媽媽的愛心。

　　中午，媽媽下班的時(shí)間和我放學(xué)的時(shí)間是一樣的，每次把我接到家，媽媽怕我餓，總是先給我準(zhǔn)備點(diǎn)東西讓我吃，然后她趕緊去做飯，忙了半天，等我一吃完，就又張羅著洗涮餐具，稍后就送我上學(xué)了。

　　下午除了和上午一樣忙碌之外，還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。

　　這就是媽媽辛苦的一天，而且她每天都是這樣，我這么了解媽媽，你說媽媽是不是我最熟悉的人？

我熟悉的人作文篇4

　　今天是星期一，我穿著整齊的校服走進(jìn)了學(xué)校。一些學(xué)生在教室里專心掃地，一些學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球，一些學(xué)生在學(xué)校公園里玩游戲。馬上就要上課了。我趕緊從廁所跑到教室。當(dāng)我上樓時(shí)，于穎用雙手抱起一個(gè)小妹妹。于穎用親切的語氣對(duì)她說：“小姐姐，你叫什么名字，在哪個(gè)班讀書？”我的小妹妹哭著說：“我叫黃小玲，我在三年級(jí)五班。”于穎把她的妹妹扶進(jìn)了三年級(jí)五班的'教室。上課鈴響了，我匆匆走進(jìn)教室。于穎還沒來教室。我一進(jìn)教室，老師就不慌不忙地走進(jìn)了教室。當(dāng)老師看到時(shí)，于穎還沒有來到教室。當(dāng)她遲到時(shí)，老師對(duì)于穎說：“于穎，下課后到辦公室來�！北娝苤�，于穎將會(huì)受到批評(píng)。

　　下課后，于穎忐忑不安地走進(jìn)辦公室。我怕老師誤會(huì)于穎，所以我也走進(jìn)了辦公室。在老師說話之前，我先說：“老師，于穎上課遲到了，因?yàn)樯险n之前，她看到一個(gè)小妹妹摔倒在地上。當(dāng)她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，下課鈴響了。”

　　第二節(jié)課，老師走進(jìn)教室后，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們好！于穎剛才遲到了，因?yàn)樗龓椭艘粋€(gè)小同學(xué)。于穎是個(gè)樂于助人的少先隊(duì)員，你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”教室里響起了熱烈的掌聲…

我熟悉的人作文篇5

　　她，有一個(gè)冬瓜臉，臉上有一對(duì)柳月眉，一雙炯炯有神的眼睛和能說會(huì)道的'櫻桃小嘴，她是我同桌的后桌，學(xué)習(xí)成績也比我好，而且每次作業(yè)都比我先完成。

　　記的有一次，我原本相處得很好�？墒且�?yàn)槟羌挛覀凈[了矛盾：那天，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她來問我，我說：“嗯，等一下。”過了一會(huì)兒，她又問我，我說：“煩不煩啊！你自己想！”她皺著眉頭走了。等我回過神來才知道做了一件愚不可及的蠢事，我怎么可以這么待我的朋友呢！我感到十分后悔。中午，我坐椅子上悶悶不樂地想著，我該怎么樣讓她原諒我呢？到了下午，我慢吞吞走到自己的位置，她看見我來了沒出聲，我也沒出聲。過了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過去對(duì)她說：“那個(gè)……我……上午……”“上午接下來呢？”她問道。我低下頭說：“上午真對(duì)不起！我不該這樣的�！薄斑^去就過去了，不要管了�！彼χf。

　　后來，我們又重歸于好了，她就是我的朋友—張純羽。

我熟悉的人作文篇6

　　說起我熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的媽媽啦！

　　隨著我慢慢地長大，我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭，她烏黑的頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽最喜歡的發(fā)型就是扎一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮。她的眉毛很濃，眼睛大大的，圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個(gè)子不高不矮，身形微胖。我的媽媽有時(shí)溫柔得像一只小白兔，有時(shí)發(fā)起火來又像一只母老虎。

　　假如我考試考了滿分的話，她就會(huì)說：“寶貝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去給你買�！蔽揖蜁�(huì)趁機(jī)問她：“媽媽，那我可以玩會(huì)兒手機(jī)嗎？”她笑呵呵地回答：“可以，不過不能玩太久，對(duì)視力不好。”那時(shí)，我感覺媽媽真好！有求必應(yīng)。

　　可是當(dāng)我考試考了80多分的時(shí)候，我寫完了作業(yè)正想玩會(huì)兒手機(jī)時(shí)，被媽媽看見了，她就會(huì)特別嚴(yán)厲地對(duì)我說：“還不快去寫作業(yè)，考了80多分還想玩手機(jī)，想得美！”我會(huì)委屈地告訴她：“媽，你說話能小點(diǎn)聲嗎？把我的耳朵都要震聾了。還有，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了�！眿寢寗t反駁我：“我就這么大聲了，寫完了作業(yè)就去看書，手機(jī)上交！”我只好無奈地把手機(jī)交給媽媽，乖乖地回房間里看書了。

　　我的媽媽平時(shí)還有些啰嗦。我要去上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)說：“把外套穿上，不要感冒了，帶上傘，今天會(huì)下雨……”等等類似的`話語。已經(jīng)習(xí)慣了她嘮叨的我，就會(huì)把門一關(guān)，不想再聽到她的啰嗦聲。但我仔細(xì)想想，其實(shí)那是媽媽在用另一種方式關(guān)心我呢！

　　這就是我熟悉的一個(gè)人——我的媽媽，我愛我的媽媽！

我熟悉的人作文篇7

　　我熟悉的人很多，最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的'爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　國慶節(jié)放假了，我們一家人回到了爺爺家，爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來。我站在門口，看見進(jìn)來一個(gè)小黑人。我心想這是誰呀？我仔細(xì)地看了看，哦，原來是爸爸。我笑了起來：“爸爸長胡子了，半天就長了這么多。”媽媽看見了也大聲的笑了起來。盡管這樣，爸爸也沒說累。鄰居都夸爸爸真能干。

　　到了晚上，爸爸又檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，認(rèn)真的給我講解，又讓我做了練習(xí)，直到我懂了為止。

　　我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我今后一定要已爸爸為榜樣，做一個(gè)有益于人民的人，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望。