我最熟悉的人的作文

時間：2026-04-27 07:22:58 熟悉的人

（集合）我最熟悉的人的作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我最熟悉的人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（集合）我最熟悉的人的作文9篇

我最熟悉的人的作文篇1

　　我最熟悉的人是爸爸。爸爸長著一個好身材，一雙大大的眼睛，可惜爸爸得了頸椎病，眼睛還近視了。

　　爸爸平時總愛和我鬧著玩，猜著我的心思逗我開心。有一次，我喜歡上了一臺點讀機，便試探著給爸爸要。我把話說完之后，心里想著爸爸一定不會給我買，只是逗我開心而已，可爸爸居然答應(yīng)給我買了，這讓我覺得很驚訝！那是因為平時爸爸連一角錢都不讓我亂花，今天怎么會給我買點讀機呢？爸爸雖然答應(yīng)我了，但我心里還是不踏實。

　　那天下午，爸爸帶我去點讀機專賣店選購，找了一下午都沒有找到稱心如意的，回家的時候我很不高興�？墒前职謱ξ艺f：“你放心，爸爸一定會給你買的”。對爸爸的話我仍然半信半疑。第二天早上我醒來后，就沒有看見爸爸，我大聲叫了一聲，沒有聽到爸爸的回答，我還以為爸爸又去加班了。當我剛把衣服穿好，就聽見有人敲門，我連忙跑出去打開門，是爸爸回來了，爸爸手里還提著一臺點讀機。我接過來一看，正是我喜歡的那臺，當時我的高興勁兒就別提了。我問爸爸這臺點讀機值多少錢，爸爸說：“不貴不貴，只要對你學(xué)習(xí)有幫助，爸爸就會買給你的.”。我幸福的抱住爸爸說：“謝謝您爸爸，我一定不會辜負您的期望，一定會好好學(xué)習(xí)的”，爸爸也欣慰地笑了。

我最熟悉的人的作文篇2

　　最熟悉的一個人，說起這個話題，絕大多數(shù)人都會想起自己的爸爸媽媽，但是我要說的是我的弟弟。

　　他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙，但沒有一個完整潔白的牙，因為他的牙不好，我們給他起了一個外號“豁牙小子”。每一次叫他時，回應(yīng)我的都是一個白眼。

　　在我們這個大家庭中，我得向個小祖宗似得供著他，稍有一個不慎，這淚水簡直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說：“真的是一個菜鳥��！連一個二年級學(xué)生都打不過，還什么六年級學(xué)生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，說：“那下一盤我不讓了�！�

　　游戲又開始了，我選三個一樣的人，他的三個人死了，我的一個人也還沒陣亡。我剛轉(zhuǎn)過頭，便看見他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來又沒有好果子吃。

　　我媽聞聲走過來親切的`問：“怎么了？阿姨幫你打他�！�

　　弟弟吱吱嗚嗚地說：“哥哥，欺……負我，嗚嗚……”

　　媽媽拉著弟弟的手走過來說：“你這么大了，卻欺負一個比你小四歲的孩子，你不害臊��？”媽媽又開始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對不會停下來的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是。”

　　這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個人。

我最熟悉的人的作文篇3

　　鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。

　　有一次，老叫我們四個監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒有，譚岳也是監(jiān)督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的.監(jiān)督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢，嘴里還說著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。

　　還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。

　　他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。

　　這就是我熟悉的一個人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！

　　貴州省貞豐縣一小三年級：宋心蕊

我最熟悉的人的作文篇4

　　我熟悉的一個人是妹妹。

　　妹妹長的很可愛，鼻子圓圓的，眼睛圓圓的，像兩顆黑色的珍珠，她的嘴巴笑瞇瞇的像月亮一樣。

　　小時候我和妹妹在房間里玩過家家，我當媽媽，妹妹當姐姐，我的.玩具娃娃當小寶寶。我們玩得很開心，我跟妹妹開玩笑說：“我不和你玩了�！泵妹镁涂蘖似饋�，我就急忙說：“我跟你玩的�！� 妹妹這才破涕為笑。

　　我們玩得開心極了！

我最熟悉的人的作文篇5

　　我最熟悉的一個人是我爸爸。說到我爸爸，四個字：心不在焉。這幾天我感冒了，我的習(xí)慣是每次喝完藥再喝一口水。可是今天喝藥的時候發(fā)生了一件讓我生氣的事情。我把藥喝完以后，水放到嘴邊，突然覺得水的味道不大對，就去問爸爸。“壞了！我忘給你倒水了！你剛才差點喝的是媽媽給你準備的淡鹽水！”爸爸說。我的.天那！淡鹽水是我媽媽給我治鼻炎用的。

　　哎！我心不在焉的老爸呀……

我最熟悉的人的作文篇6

　　我十分熟悉和喜歡我的媽媽，她個子不高，頭發(fā)短短的，圓圓的臉型，高高的鼻梁，彎彎的眉毛，一雙又黑又大的眼睛，看起來可精神了！

　　自從我來到這個世界上，我的媽媽對我要比別的媽媽愛的要多的'多，媽媽無微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她的關(guān)懷下，逐漸成為一個小學(xué)生，這期間，媽媽不知為我付出了多少辛勤的汗水。

　　每天早晨，媽媽燒好了早飯叫我起床，送我上學(xué)，自己再去上班，媽媽總是說，上課要認真聽講，下課做好作業(yè)。我每天都能看上自己喜歡的動畫片，還時不時的打會兒電腦，又也會給媽媽帶來一些麻煩，可媽媽一點兒都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)。

　　由于我是媽媽一手看大的，很小的時候媽媽就教我自己照顧自己，自己做些家務(wù)活。

　　媽媽還有一雙靈巧的手，媽媽喜歡為我編織毛衣，還繡上我喜歡的圖案，可漂亮了，每當我穿著媽媽為我織的毛衣上學(xué)，總會引來不少人的詢問，引來小朋友們羨慕的眼神。

我最熟悉的人的作文篇7

　　說起熟悉的人，那可不少：老師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個熟悉的人這個位置只屬于一個人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。

　　我懷著興奮地心情期待著英語分數(shù)�？墒�，卷子上的鮮紅的`96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個又一個100分出現(xiàn)。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進家門便匆匆跑到自己的房間，把那張試卷壓在了枕頭下面，想就此蒙混過關(guān)。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點不太對勁，于是就問我：“怎么了，看你慌慌張張的?”“我……我沒……我沒有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f，媽媽走出了房間�？赡芤驗槲姨^緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發(fā)生了，媽媽問我：“你怎么考得這么差?”我半天說不出話來。媽媽撫摸著我的頭，和我一起，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說：“人可以沒有智慧的成就，但必須要有知錯的態(tài)度!”媽媽的話深深地刻在了我的腦海里。

　　媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，為我照亮前進的方向;媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤著我的心田;媽媽是我迷失方向時的一個路標，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進。

　　對呀!媽媽對于我來說是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢?

我最熟悉的人的作文篇8

　　如果說學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤澆灌的園��；如果說學(xué)生是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那么老師就是風(fēng)雨后的美麗彩虹；如果說學(xué)生是一個桃子，那么老師就是撫育桃子茁壯成長的大樹…要說我最熟悉的那個人，那非老師莫屬。

　　記得步入初中大門的第一天，一切都是嶄新的、陌生的。周圍的建筑、花草樹木、同學(xué)老師和環(huán)境，都是那么的陌生。而我卻遇見了您，“張老師”這是一個多么親切而和藹的稱呼��！我見到您的第一眼，給我的印象就只能用一個詞來形容--“母親”。來到學(xué)校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文，閱讀有趣的課外書籍，把文言文那一張張陌生的臉，變成我們口中通順舒暢的`課文您讓我們感受到了您對我們無微不至的關(guān)心與呵護，讓我們覺得有您真好！記得在一天下午放學(xué)，室外下著傾盆大雨幾乎人一出去就會被淋成落湯雞，更何況沒打傘呢！而我卻偏偏是百分之一中的其中一個�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，再加上爸爸媽媽也在等著我回家吃飯，我可不能在那白白的等雨停�。∵@時怎么辦呢，正當我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時，突然有人拍了一下我的肩。我一回頭，竟然是老師。老師得知我沒傘，不能回家時，竟毫不猶豫的把她的那把遞給了我。不過我還是忍住淚水對老師說聲謝謝微笑著走了。

　　這就是我最熟悉的那個人，她不僅和藹可親，還樂于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來的溫暖，她是默默無聞的一根蠟燭，燃燒自己的一生來照亮別人，而不求回報。

我最熟悉的人的作文篇9

　　今天，老師叫我們寫一個最熟悉的人，我思來想去，寫鄭旋，不行，寫溫丁丁，也不行，最后，我終于決定寫我們的語文老師——郭彥文，因為他是我們五十六班的班主任，因此，大家給起了一個很好聽的外號——老班。

　　我們的老班個頭不高，一副大眼鏡下面有一雙小眼睛，形成了鮮明的對比，正好有一圈胡子，胡子下面有一個疤，聽說是小時候留下的

　　說起我們老班，那叫兩個字——嚴厲。他最恨同學(xué)們在自習(xí)課上說話。有一次，我與方卉在自習(xí)課上聊天。我說：“方卉，溫丁丁喜歡上你了。”方卉一聽，她火冒三丈，拿起書就來打我，這一切正好讓在窗戶上瞅的老班看見了。老班先把方卉叫出去，問方卉：“鄭永強和你說什么了，你就打他�！蔽以趺匆矝]想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了幾拳。打在我身，痛在我心。唉！

　　我們的老班雖嚴厲，但是也很和藹可親。

　　一次上手工實踐課，老班教給我們剪紙。學(xué)完后，老師讓同學(xué)們分組動手操作，忽然看見“龍燕”組有困難，就給他們畫了張圖紙幫他們，讓他們照著樣本做。

　　說起我們老班的普通話，你們一定會以為語文老師的普通話是頂呱呱的，但是我們老班講的'不一樣。他說起話來那就四個字——一塌糊涂，就在昨天，我們?nèi)枖?shù)學(xué)老師一道題，走到辦公室，老班看見我們說：“看看看，這是我們班的機油�！庇⒄Z老師說：“機油，他們怎么能是機油�！闭Z文老師連忙改正：“精英，精英，說錯話了�！倍旱奈覀儙讉€哈哈大笑。你說：“我們幾個怎么能成機油呢？”

　　我們的老師也是一個愛想辦法的人，他嫌我們自習(xí)課說話，將把“四進管理委員會成員拉來管自習(xí)課紀律。說話的記住名字，而且還要我們在星期一的周會課上談管理體會，所以，這幾天的紀律比起那幾天有明顯的好轉(zhuǎn)。

　　這就是我最熟悉的人——郭彥文老師。

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