教師節家長(cháng)給老師的一封信（通用12篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的教師節家長(cháng)給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節家長(cháng)給老師的一封信 1
尊敬的鄧老師：
您好，辛苦了！
在此我十分感謝您的辛勤付出，以及對我小孩的厚愛(ài)，使她能夠在學(xué)�？鞓�(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)，作為家長(cháng)我亦感到十分的欣慰。
由于生逢時(shí)代的大變局，長(cháng)年的南漂已成為我的生活，且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育，于是和小孩兩地分居成為一種常態(tài)，對小孩的監護缺失已不可挽回的造成，所幸在學(xué)校遇到您這樣一位好師長(cháng)，時(shí)時(shí)在指引著(zhù)她往正確的道路上成長(cháng)。呂若洋長(cháng)期和爺爺奶奶在一起生活，從小都一直比較聽(tīng)話(huà)，只是隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，開(kāi)始慢慢有自己的主見(jiàn)，且青少年的逆反心亦在漸漸滋長(cháng)，老一輩的說(shuō)教已很難使她全部接受，但對于老師的話(huà)還是奉若圣旨，足見(jiàn)老師在她心中還是地位蠻高的。平時(shí)她也喜歡去老師家看看書(shū)，我也鼓勵她去看書(shū)。最近覺(jué)得她的學(xué)習成績(jì)下滑厲害，語(yǔ)文好像還是比較穩定，因為平時(shí)我都抽查要她背課文，也買(mǎi)了許多的.課外讀物給她，但數學(xué)就沒(méi)怎么要求，所以這次數學(xué)成績(jì)不怎么理想。目前我的想法是多培養孩子的興趣，盡量讓她覺(jué)得學(xué)習有樂(lè )趣，而不是苦差事。
作為長(cháng)年在外地的家長(cháng)，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期間能健康、快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)，建議學(xué)校（班級）組建家長(cháng)QQ群，可以實(shí)時(shí)發(fā)布學(xué)生的近況、動(dòng)態(tài)，讓學(xué)校和家長(cháng)之間多些溝通聯(lián)系，共同關(guān)心祖國的未來(lái)。再次表示衷心的感謝！
小恒
20XX年05月10日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 2
王老師：
您好！
首先提前祝你新春快樂(lè )，萬(wàn)事如意哈！
其實(shí)這封信早就想寫(xiě)了，編輯了好久今天才發(fā)出來(lái)，呵呵，我性格稍偏內向，卻不夠細膩，很多感激之情當面不知如何表達，還好可以借助文字。
非常慶幸，小晨能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，小晨沒(méi)有接受任何的學(xué)前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn)，也很擔心他的一年級的'學(xué)習節奏能否跟上，我們借口于忙碌的工作，對孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時(shí)第一次家長(cháng)會(huì )上，您跟我們說(shuō)，一年級的孩子學(xué)習成績(jì)好壞這不重要，最重要是要有好的學(xué)習習慣，要有自己會(huì )學(xué)習的能力，您說(shuō)一年級孩子的教育需要家長(cháng)的配合，一同將孩子的底子打結實(shí)，以后越高年級的教育就會(huì )越輕松，您還舉例說(shuō)說(shuō)您的女兒從小就會(huì )自已管理自己，學(xué)習生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說(shuō)您沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您一直這么做，對待孩子有耐心，細心和愛(ài)心，我記住了你的話(huà)，可走了極端暫時(shí)辭了工作，將所有的關(guān)注都放在孩子的身上，每天孩子放學(xué)回來(lái)后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績(jì)也沒(méi)有起色，我越發(fā)著(zhù)急，越來(lái)越不知所措，后來(lái)您安慰我說(shuō)，不要著(zhù)急，每天學(xué)習任務(wù)不要多，慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，你說(shuō)退一萬(wàn)步講，人生道路千萬(wàn)條，不一定學(xué)習好才會(huì )有好出路，突然豁然開(kāi)朗，是啊，孩子你慢慢來(lái)，不著(zhù)急，媽媽陪你一起進(jìn)步。
孩子每個(gè)階段出現的問(wèn)題你會(huì )及時(shí)跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專(zhuān)門(mén)找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話(huà)說(shuō)要注意觀(guān)察，孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會(huì )電話(huà)溝通是什么原因，孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會(huì )及時(shí)鼓勵，通過(guò)你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽(tīng)寫(xiě)得了一百分。小晨注意力不集中同，思維渙散，可他說(shuō)他就王老師的課上不敢開(kāi)小差，他說(shuō)他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們幫老師捶背，他說(shuō)他也會(huì )悄悄走上前一起捶，他說(shuō)王老師下課的時(shí)候會(huì )跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績(jì)溪很近。我想這就是教育，將孩子當成朋友。
成長(cháng)路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進(jìn)步！
再祝
合家幸福，一切如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 3
親愛(ài)的老師：
您好！
首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿(mǎn)感激！
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習負擔，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：
1、強調假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整；
2、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì )到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會(huì )到做事的難度；透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(cháng)的不易；孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺(jué)得他長(cháng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨立的完成作業(yè)的`同時(shí)，心中充滿(mǎn)自信，期望師生和家長(cháng)共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因為您的教誨，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(cháng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長(cháng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)不斷提高。
xxx
20xx年xx月xx日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 4
親愛(ài)的老師：
您好！我是xx的父親。值此新春佳節之際，首先向您致意節日的問(wèn)候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬(wàn)事如意！
我的孩子帶著(zhù)全家的期盼進(jìn)入了大學(xué)，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長(cháng)和變化。十分感激您在上半個(gè)學(xué)期中對左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的.方向，奮進(jìn)的目標。讓他在他鄉異地孤獨無(wú)助時(shí)找到了依靠。我們除了有無(wú)限的崇敬和感激要向教師表達，還有一些心里話(huà)想對教師說(shuō)說(shuō)。
我們都明白孩子是在鼓勵中成長(cháng)的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要教師更多的耐心和愛(ài)心，來(lái)培養他們的自信和勇氣。左成云進(jìn)入大學(xué)后，能很快地適應并融入大學(xué)的新環(huán)境，我想這一點(diǎn)是和教師的關(guān)心和鼓勵分不開(kāi)的。在此向您表示最誠摯的感激！
xx在上大學(xué)以后成熟了不少，懂得了關(guān)心父母。經(jīng)常還會(huì )打電話(huà)回來(lái)問(wèn)候。都說(shuō)可憐天下父母心，我們也時(shí)常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣，學(xué)習上有沒(méi)有落下，可是之后明白教師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少�？粗�(zhù)孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿(mǎn)了自豪。他的每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)教師您的關(guān)心與教育。在那里要再次表示對您的感激！
在以后的大學(xué)時(shí)光里，期望教師您能給予他關(guān)懷與鼓勵。在他各方面有不足的時(shí)候，給予批評與指導。使他能夠成為對社會(huì )有用的人�；貓髮W(xué)校�；貓蟾改��；貓笊鐣�(huì )！
此致
敬禮
xx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 5
尊敬的趙老師：
您好！
我是小紅的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在這里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的.成績(jì)只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導，如今它對任何事情保持了一個(gè)良好、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿(mǎn)，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現在她愿意和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿(mǎn)天下。
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尊敬的賀老師：你們好！我是一（7）班新生李雨萱的媽媽?zhuān)浅s幸我的女兒能成為你們的學(xué)生，首先我想對你們未來(lái)六年里即將付出的辛勤工作表達我最真誠的感謝！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 6
尊敬的老師：
你們好！我是高xx的媽媽。歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個(gè)日日夜夜里，xx從一個(gè)嬌氣毛躁，不懂事的幼兒，慢慢地成長(cháng)成現在樂(lè )觀(guān)向上，遵規守紀的陽(yáng)光孩子。期間凝聚著(zhù)老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表，多次想提筆與老師們進(jìn)行交流，可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機會(huì )一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的xx在家里成長(cháng)歷程中的一些點(diǎn)滴小事。
一、善于傾聽(tīng)的“故事大王”
xx很小的時(shí)候，就有每天晚上睡前聽(tīng)故事的習慣。我發(fā)現每次只要我一講故事，她就會(huì )停止一切動(dòng)作聚精會(huì )神地聽(tīng)。聽(tīng)后，都會(huì )對故事里的人和事追問(wèn)幾個(gè)為什么？或進(jìn)行簡(jiǎn)單地評價(jià)。有時(shí)書(shū)里的故事講完了，我會(huì )針對她平時(shí)的表現自編故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完后讓她來(lái)評價(jià)故事里的小朋友這樣做對還是錯，如果是你，你會(huì )怎么做？其實(shí)故事中很多主人公的原型都是她自己。通過(guò)這樣來(lái)教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀�，F在，她對故事的熱愛(ài)程度更是有增無(wú)減，并且隨著(zhù)年齡地增長(cháng)，她能用自己的話(huà)復述她所聽(tīng)到的故事�；蜃跃幾詫ё匝莨适吕锏腵情節，惹得旁邊看電視的大人們忍俊不禁。
二、愛(ài)管閑事的“小大人”
別看xx年紀小，說(shuō)起道理來(lái)一套一套的，而且特愛(ài)管閑事。瞧！我們家上至爺爺奶奶，下至小貓小狗（玩具）都要聽(tīng)她“發(fā)號施令”。這不，飯前要排隊洗手，碗筷要由她分配，一切就緒后，還要她一聲令下“開(kāi)始吃飯”，大家才能開(kāi)飯。飯碗要吃地干干凈凈，否則她會(huì )批評你浪費糧食，然后大聲背誦古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯，她就學(xué)著(zhù)大人的口氣搖頭晃腦地說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。大人們都說(shuō)：“你呀！真愛(ài)管閑事！”其實(shí)，我心里明白，xx之所以做事如此一絲不茍，完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴格要求。
三、愛(ài)哭鼻子的“小公主”
在我的眼里，xx是快樂(lè )無(wú)比的。整天大大咧咧，銀鈴般的笑聲響徹她走過(guò)的每一個(gè)角落。在親情友情地庇護下似乎永遠不知憂(yōu)愁的滋味。直至有一天，我下班回家，剛一進(jìn)門(mén)，小xx就撲進(jìn)我的懷里，眼里蓄滿(mǎn)了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問(wèn)：“寶貝，這是怎么啦”？“媽媽?zhuān)也幌肽憷稀�。我從沒(méi)想過(guò)這么一句稚嫩的語(yǔ)言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來(lái)xx聽(tīng)了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀大了，躺在窩里飛不動(dòng)。覺(jué)得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地摟在懷里，心中溫暖滿(mǎn)滿(mǎn)，我的xx長(cháng)大了……
孩子，是上帝賜予萬(wàn)物的最大恩寵。我懷著(zhù)無(wú)限感恩的心回想與女兒共同走過(guò)無(wú)數日日夜夜的人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語(yǔ)言課上的溫柔細膩；小陳老師美術(shù)課上的委婉簡(jiǎn)約；林老師算術(shù)課上的思維拓展；楊老師生活上的悉心呵護。才有了今天健康，活潑，聰穎，樂(lè )觀(guān)的小xx。在我的心靈深處，我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛(ài)她，知她，教她，幫她的好老師。而你們正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊。衷心感謝！
家長(cháng)：xxx
日期：
教師節家長(cháng)給老師的一封信 7
尊敬的老師：
我是一名學(xué)生家長(cháng)，感謝張老師對我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧 ， 孩子的成長(cháng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ，六年的時(shí)間里，是你把一個(gè)少不更事的孩子，培養成一個(gè)彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績(jì)。
感謝的話(huà)說(shuō)不完， 但卻記在我心中 ， 我祝愿張老師桃李滿(mǎn)天下 ，
孩子的明天會(huì )因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你！親愛(ài)的.老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會(huì )支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，快樂(lè )幸福地生活！
有句話(huà)說(shuō)得好：老師就是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵�？粗�(zhù)今天的孩子，我最想說(shuō)的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂(lè )的時(shí)光，給孩子們快樂(lè )的回憶。我代表所有的家長(cháng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡(jiǎn)語(yǔ)，道不盡心間感謝的話(huà)，我在北京問(wèn)候您，愿你萬(wàn)事如意、工作順利、生活美滿(mǎn) 。
xx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 8
老師：
您好！
我是小小二班xx的家長(cháng)。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不尋常的日子，這意味著(zhù)“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長(cháng)大了，要開(kāi)始獨自去面對一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著(zhù)爸媽為他編織的那個(gè)美好快樂(lè )的地方。這些日子以來(lái)，作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的向往——新買(mǎi)的書(shū)包要到上幼兒園時(shí)才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿；淘氣犯錯誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長(cháng)大了就能上幼兒園了，老師教過(guò)就會(huì )了”；……
如此引導的結果、皮皮心中的幼兒園就是“寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺(jué)”等等——寶貝欣然接受了�？墒�，做爸媽的心里卻有著(zhù)太多的不舍與擔憂(yōu)。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會(huì )被大孩子欺負；擔心不知深淺、偶爾會(huì )犯混的.他會(huì )讓老師不耐煩；擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心……
但是，不管怎么樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位（些）愛(ài)他的人；希望孩子今后的成長(cháng)路上，當作父母的牽著(zhù)小人兒的手迎風(fēng)而行，會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著(zhù)。
教師節家長(cháng)給老師的一封信 9
尊敬的李老師：
您好！
我是xx的家長(cháng)，首先對您數月來(lái)的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學(xué)生，能遇見(jiàn)您這樣的好老師是我們家長(cháng)的榮幸，更是孩子們的榮幸。謝謝您。
說(shuō)句心里話(huà)，孩子剛入校時(shí)有許多的不適應，學(xué)校的條件非常好，各科老師素質(zhì)高，讓我們非常的'放心；孩子所在的班中，每個(gè)孩子都非常的優(yōu)秀，個(gè)個(gè)頂尖，唯一擔心的便是孩子的學(xué)習。
老師，后民性格活潑，有些嘆惋，上課也許注意力也不集中，像這樣的學(xué)生，希望您能調動(dòng)起她的積極性。作為家長(cháng)，我們也檢討了自己，都忙于自己的工作對孩子放松了教導，以后我們會(huì )鼎力配合。希望孩子能在您的帶領(lǐng)下在學(xué)習上不斷進(jìn)步，不斷提高。但我們相信會(huì )越來(lái)越好，我們從孩子的身上也感受到了變化，長(cháng)大了，懂事了，我們也要求孩子做一個(gè)對社會(huì )有用的人，對別人有所幫助，成為社會(huì )的精英和動(dòng)量，誠實(shí)做人，認真做事，為老師爭光。
最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意，祝您工作愉快，全家幸福。
xxx
20xx年xx月xx日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 10
尊敬的王老師：
您好！
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間在XX中學(xué)的學(xué)習生活歷練，我的孩子小華改變真的太大了！我們看到了一個(gè)截然不同的小華，不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強不是我們作為家長(cháng)所能想象的！我的小華，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是XX中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無(wú)私奉獻和辛勞付出，謝謝！
說(shuō)說(shuō)孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長(cháng)、愛(ài)護幼小，被街坊鄰居沒(méi)少夸獎；其次是學(xué)習方面，出現了一百八十度的大轉彎，能夠自覺(jué)投入學(xué)習了，部分科目的成績(jì)讓人眼前一亮，特別是語(yǔ)文方面，過(guò)去孩子比較內向，最不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善于表達，經(jīng)過(guò)冀中的培養，現在變得愛(ài)說(shuō)了，說(shuō)話(huà)邏輯性更強了，內容也豐富了；其他方面也有明顯進(jìn)步，我們最沒(méi)想到的是——孩子的自理能力原來(lái)這么強大！入學(xué)之初，各種擔憂(yōu)，現在來(lái)看孩子長(cháng)大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個(gè)月的.時(shí)間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而氣氛中就過(guò)去了讓孩子覺(jué)得有興趣。您上課注重實(shí)驗，實(shí)驗能幫助孩子加深理解。您認真，負責，勇于創(chuàng )新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時(shí)改正，還不斷創(chuàng )新，試著(zhù)用很多新的理念去找更好的教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。
xxx的家長(cháng)
20xx年xx月xx日
教師節家長(cháng)給老師的一封信 11
穆老師：
您好！
聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我很認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼��！薄安恍�！”“再睡一分鐘�！彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的`母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝！
XX家長(cháng)：XX
教師節家長(cháng)給老師的一封信 12
老師：
您好！教師節快樂(lè )！
又是一年秋來(lái)到，回首昨天，那個(gè)稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時(shí)的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長(cháng)大，我們欣喜地發(fā)現：他學(xué)會(huì )拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀錄他成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱了！還驕傲地當上“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”了！我們知道，他的每一步成長(cháng)都凝聚著(zhù)您的付出，在這里，我們全家真誠地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來(lái)而不計較個(gè)人的得失！感謝您在課內課外真誠的鼓勵和幽默的批評！感謝您循循善誘的教導和真誠無(wú)私的付出！
在這里，我還是要繼續和您談?wù)勎业暮⒆覺(jué)X的情況：他做事認真，經(jīng)常要求盡善盡美。在過(guò)去的一年里，他最熱愛(ài)的'事就是出試卷，一篇篇、一套套地出，看來(lái)他將來(lái)的職業(yè)傾向也是教師吧！在家里，他生活、學(xué)習習慣較好。能堅持回家先完成作業(yè)再玩的好習慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認真地去做，向師性較強！在小朋友中，他團結小朋友，基本能處理好與同伴的關(guān)系！平時(shí)關(guān)心祖國大事，有較強的民族責任感！但由于種種原因，他在尊老愛(ài)幼上、在不畏困難上、在積極動(dòng)腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時(shí)候給予孩子積極、正確的引導！當然，我們做父母的更應該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了！老師，節日快樂(lè )！
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