給同齡人的一封信(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，以下是小編收集整理的給同齡人的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給同齡人的一封信1
親愛的雪莉同學(xué)：
你好！我叫羅慧英，貴州貴陽(yáng)一個(gè)學(xué)生。我想和你交朋友。
你不是很奇怪，我會(huì)給你寫信嗎？是這樣的，我們學(xué)校正在做一個(gè)手牽手和遙遠(yuǎn)的朋友交朋友活動(dòng)，我是從你的學(xué)校名單知道你的。這是我第一次給你寫信，我希望我們兩個(gè)都能好好相處，成為一個(gè)好朋友，你說好嗎？
我會(huì)告訴你我是什么樣的人。
我是一個(gè)活潑和愛戀的女孩，還是一個(gè)大嘴，什么秘密不能隱藏，有很多學(xué)生說我的話，但更多的學(xué)生說我的性格是好的，是一個(gè)好人，所以我的人氣非常好。
在我的.學(xué)校班有61名同學(xué)，個(gè)別學(xué)生不是很好的成績(jī)，但大多數(shù)學(xué)生不壞。我們的班級(jí)是班級(jí)的團(tuán)體，在班級(jí)排名也很好，因?yàn)橛行⿲W(xué)生有提高的成績(jī)。
我們的班級(jí)老師，雖然她有點(diǎn)激烈，因?yàn)樗裎覀円粯�，我們的排名將保持在前三個(gè)級(jí)別。
然后你的學(xué)校怎么樣？你的學(xué)習(xí)生活多彩？你的理想是什么？你能給我寫信嗎？我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)有意義，讓我們做很多朋友，希望你能早點(diǎn)回答。
現(xiàn)在談?wù)劙伞?/p>
給同齡人的一封信2
親愛的災(zāi)區(qū)小伙伴：
你們好！
我是浙江杭州的朱雨婷，你們目前的情況如何？生活學(xué)習(xí)還好嗎？我代表全家祝你們一切平安！我雖然不能到災(zāi)區(qū)來看望你們，更無力救活你們逝去的親朋好友，可是我想通過這封信，撫慰你們難以平靜的心情。所以，請(qǐng)你們耐心讀完這封信，好嗎？
5．12，那是一個(gè)令人悲痛萬分的日子，一個(gè)令人震驚而無法忘懷的日子，突如其來的大地震，吞沒了原本美好的一切。高樓、青山、公路一下子被夷為平地，幾輩人創(chuàng)造的財(cái)富隨著這場(chǎng)災(zāi)難付之東流，所剩的只有許許多多無助而絕望的人們，還有幾萬逝去的生命。這里面或許也有你們的親人和朋友，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向那些逝去的生命表達(dá)我最沉痛的哀思！
我想，對(duì)于你們來說，永遠(yuǎn)無法抹去的就是失去家人的悲痛。但是，在大災(zāi)難面前，依然有許多人表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的精神。有一個(gè)六歲半的小女孩，她叫任思雨。事發(fā)當(dāng)日，地動(dòng)山搖之時(shí)，任思雨正在學(xué)校里上課。二天后，搜救隊(duì)員在學(xué)校倒塌的廢墟里找到了她，因?yàn)橛欣蠋煹纳眢w保護(hù)，她的頭、臉、上身看來沒有受什么傷。大家用棉簽蘸水，滴了些水在她的嘴里，慢慢地她能說話了，她說“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心”。從發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩到救出她，大概花了三個(gè)多小時(shí)，任思雨一直沒有哭，還用沙啞的聲音唱了兒歌《二只老虎》。
小伙伴們，這件事、這個(gè)人、這樣的.堅(jiān)強(qiáng)和毅力，你們聽了也一定深受感動(dòng)吧！是啊，她才年僅6歲多，就經(jīng)歷了如此慘烈的遭遇，教室一剎那崩塌，巨痛襲來，在老師的遺體下面沒吃沒喝被困了二天。痛別了老師和小伙伴們，在最危險(xiǎn)的時(shí)候唱著歌鼓舞自己，感染了更多的人。
小伙伴們，也許你們還沉浸在無盡的悲痛之中，生命如此美好卻又如此脆弱，快爬起來吧！像任思雨小朋友一樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活下去，人生難免有劫難，但你們要慶幸，慶幸自己還有一顆跳動(dòng)的心，慶幸自己還活在這個(gè)世上。
我知道，你們也許失去了許多親朋好友，你們的正常生活也一下子被打亂了，有 的人甚至留下了殘疾的身體。你們肯定很難接受這樣的事實(shí)，我也為你們感到很 痛心，但這是無法改變的。小伙伴們，你們一定要勇敢地去面對(duì)，相信生活一定會(huì)好起來的！好好地為逝去的親人活著，快樂地走過這漫長(zhǎng)的一生。
小伙伴們，千萬不要對(duì)生活失去信心，天災(zāi)無情人間有愛，要知道，我們時(shí)刻在幫助你們，時(shí)刻關(guān)心你們，永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�！全�?guó)各界紛紛捐款捐物，大至廠礦，小至里弄，上至八十老翁，下至三歲頑童，富至億萬富翁，貧至拾荒老人，處處可見募捐的人流，港澳同胞、海外友人乃至全世界人民都獻(xiàn)出了自己的一份愛心。我也參加了學(xué)校和少年宮組織的募捐和義賣活動(dòng)，人們都熱情參與，想辦法幫助你們。我們?nèi)乙残袆?dòng)起來，捐款的捐款，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，還捐出了帳篷，獻(xiàn)出了自己的一份綿薄之力，我只希望你們能健康快樂地活下去！
小伙伴們，別哭！小伙伴們，別怕！人不怕痛苦，只怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望！你們要勇敢地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不拋棄，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！你們要知道，在你們的背后還有13億中華兒女為你們撐腰！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大災(zāi)必有大愛，相信你們的明天一定會(huì)更好！
祝你們一生平安！
你們的浙江朋友：朱雨婷
2008年5月27日
給同齡人的一封信3
西部的同齡人：
你們好！
我來自于浙江省臺(tái)州市仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)熱情的的男孩，我叫xxx。你們是怎么樣的學(xué)生呢？一組課文
在這幾個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了主題為走進(jìn)西部的一組課文，從課文中我們了解許多西部的知識(shí)，西部有一碧千里的大草原，草原遼闊碧綠，駿馬、牛、羊在草原上不受拘束的奔跑，草原上的蒙古族同胞樂情好客，他們總會(huì)喜迎遠(yuǎn)到的客人，無比的熱情。那里也有一條古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，有一條溝通東西方文化的友誼之路——絲綢之路；那里有文明天下的黃河壺口大瀑布，有世界文明的的高原——青藏高原，還有死亡之海之稱的羅布泊，還有很多國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，藏雪雞······
西部真是祖國(guó)版圖上的一塊神奇的土地，令人向往的土地。
我也知道了，雖然西部有輝煌的歷史，但是西部的今天卻是貧窮落后的。當(dāng)我們吃著可樂雞翅時(shí)，當(dāng)我們坐在明亮的教室時(shí)，你們中有些孩子卻連一日三餐都吃不到，你們還要早起穿越幾座山上學(xué)；當(dāng)我們用著各種形狀的鉛筆盒，讀著各種各樣內(nèi)容豐富的課外書，你們當(dāng)中的許多人卻用著幾個(gè)年級(jí)還留存的課本讀物，友著拿不住手的鉛筆，為了節(jié)省筆和紙，在泥地上練習(xí)書寫；當(dāng)我們穿著各色鮮艷的衣服，玩著各種電腦玩具，休閑時(shí)光到處游山玩水，你們卻早早的拿起鋤頭，背起了竹筐，下地去干農(nóng)活，回家做家務(wù)，我想你們最大的`游戲也只不過是捉迷藏。
不過，請(qǐng)你們相信，以后你們的生活一定會(huì)發(fā)生改變的，你們看我國(guó)已經(jīng)提出西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，有很多的建設(shè)者加入了你們的隊(duì)伍，他們就像白楊一樣扎根西部，建設(shè)邊疆，為西部架大橋，修鐵路，獻(xiàn)出了自己的全部青春和熱血，智慧和力量，相信在不久的將來，這支隊(duì)伍中也可能會(huì)有我們的身影，讓我們一起期待著那天的到來。
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂！
你們不認(rèn)識(shí)的朋友：xxx
xxxx年xx月xx日
給同齡人的一封信4
吳濤志：
你好！假如可以的話，你可以給我你的號(hào)碼好嗎？我的號(hào)碼是：834023881。我的名字叫李志男，我的特長(zhǎng)是“打乒乓球”。我的性格不算太文靜，也不太浮躁。我想這一次“手拉手”活動(dòng)，我想我們可以和你們踢一場(chǎng)足球友誼賽。我們學(xué)校被評(píng)為“百年名�！保覀儗W(xué)校還有一學(xué)期一次的陽(yáng)光教育，在陽(yáng)光中心我們可以選擇一樣自己喜歡的東西學(xué)，而且還是住宿的呢！在五年級(jí)上冊(cè)還有一次艱苦的軍訓(xùn)，時(shí)間是一個(gè)星期，還有令人最開心的一件事，那就是，每到“六一”兒童節(jié)的`時(shí)候，我們學(xué)校都會(huì)舉行一次美食嘉年華，每到那個(gè)時(shí)候我們會(huì)帶上二三十元錢去學(xué)校里買美食吃！而且回家吃中餐時(shí)都不怎么會(huì)吃了。所以我們都盼著“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來。
不知為什么我在去年的期終測(cè)試?yán)�，我語文：89數(shù)學(xué)：89英語：66科學(xué)：98，我語數(shù)英都如此的努力了，為什么還考不到90分以上��！假如你有什么學(xué)習(xí)秘訣，能不能告訴我呀！你能不能告訴我你的家住在哪里啊！我家住在浙江省臺(tái)州市章安街道楊司公路661號(hào)，這樣以后我們就可以“飛鴿傳信”，假如可以我可以去你的家鄉(xiāng)仙居游山玩水，我的手機(jī)號(hào)碼是：13705799911。你能告訴我你的手機(jī)號(hào)碼嗎？假如你有什么煩心事你能跟我講嗎？我從你這個(gè)名字———吳濤志，可以看出你是一個(gè)活潑開朗的小男孩。
祝你身體健康！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信5
同學(xué)：
你好！我叫施敏聰，在廣州市新民六街小學(xué)讀書，我的興趣看書，什么都看，如小說、外國(guó)名著、四大名著、中國(guó)近代史和革命戰(zhàn)爭(zhēng)等。
我在五年（1）班，我的班級(jí)被評(píng)為“團(tuán)結(jié)互助”班級(jí)。班上有38位同學(xué)，女孩子調(diào)皮，男孩子聰明。還有一個(gè)班網(wǎng)，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極投稿。上學(xué)期，因?yàn)橥陡宄^十篇而獲得了一本叫《雪豹悲歌》。
上學(xué)期，我們級(jí)去了珠海實(shí)踐基地軍訓(xùn)。令人難忘的是團(tuán)輔晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)表演自己的節(jié)目，有相聲、唱歌、跳舞.......
我的班主任是扈老師，她十分幽默，矮矮的身材，戴著副眼鏡，總是和藹可親。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們多看書。英語老師叫梁老師，高高的身材，在課堂上常常開玩笑，使我們輕松的.學(xué)英語。數(shù)學(xué)老師是劉老師，也是戴上眼鏡，頭發(fā)一卷一卷的。
廣州是座美麗的城市，有小蠻腰之稱的廣州塔，一百多層高。雖然不是世界第一，但是廣州人的自豪。廣州是美食之城，有腸粉、粽子、牛雜等。
你們舟山有什么特色？你有什么愛好？希望你能告訴我，讓我們成為好朋友吧！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步
給同齡人的一封信6
遠(yuǎn)方的同齡人：
你好!雖然我們素未謀面，在我們是同齡人，我覺得我們應(yīng)該有共同的話題。
我叫陳佳妮，是湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)興聯(lián)學(xué)校的.一名學(xué)生。我很想和你做朋友，你愿意嗎?
我先來和你說一下我的情況吧!
我是一名活潑、好動(dòng)、喜歡幫助別人的女孩。因此，我很有人緣。我很樂意為別人服務(wù)。
我們學(xué)校非常美麗，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有46名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。特別是班長(zhǎng)張睿哲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他各方面都很擅長(zhǎng)，同學(xué)們都很佩服他。
我們的班主任鐘芬良老師，她和藹可親，教學(xué)有方，我們都很喜歡她。
你們的學(xué)校是什么樣子的呢?你的學(xué)習(xí)、生活也豐富多彩嗎?可以寫信告訴我嗎?
希望你收到信后，可以和我一樣開心，也盼可以早日收到你的回信。
就聊到這里吧!
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快!
你的同齡朋友：陳佳妮
20xx年3月12日
給同齡人的一封信7
遠(yuǎn)方的同齡人：
你們好！
我是佛山人，我在羅村中心小學(xué)讀書，我很喜歡交朋友，所以寫一封信給你們。
我在作文課上看到三張照片想和你們說。
第一張照片——在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，很多霧把遠(yuǎn)處的景色蒙上了面紗。路上，有很多人踩著自行車，騎著摩托車，穿著雨衣行駛。雨一陣陣下，風(fēng)一陣陣刮，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的雨聲，也有路上行車道聲音。一位老爺爺“站”在馬路中間為別人修摩托車，他沒有雙腿雙腳，沒有帶雨傘，就穿著一身普普通通的工作服。雨水下載他的身上，風(fēng)吹在他的身上，而他卻依然專心認(rèn)真的幫助別人修車，絲毫沒有擦過身上的雨水。
第二張照片——在一條路上，一位五六歲的小男孩雙手拿著兩個(gè)大袋子，不知有多么重。他的頭發(fā)不像正常孩子一樣，估計(jì)是沒太多錢來剪頭發(fā)，留下了一縷長(zhǎng)發(fā)。他的t-恤也是破爛不堪。他穿的鞋子也是不合腳的。他或許是要把瓶子賣出去，小時(shí)候就賺錢；或許他去賣場(chǎng)，要走很長(zhǎng)一段路，中途又沒水喝；或許他到了賣場(chǎng)，賣場(chǎng)的人突然不要了……可能酸澀就是小男孩活著的滋味吧！
第三張照片——一位小女孩穿著衣衫襤褸，偷偷在一個(gè)教室門口聽老師對(duì)教室里的.學(xué)生講的話，說的知識(shí)。她是因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而上不了學(xué)。在天底下，還有許多像她那樣的孩子也上不了學(xué)。我突然想到自己，我上學(xué)很容易，而且教室又舒適：潔白的墻，新的黑板……
愿你們?nèi)f事如意，身心健康！
五年級(jí):鐘輝龍
給同齡人的一封信8
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我叫謝雨龍，鄭州中牟縣的一名小學(xué)生，我想和你交朋友，你愿意嗎？
你應(yīng)該感到奇怪，我會(huì)給你寫信告訴你，我的學(xué)校最近在開展手拉手的活動(dòng)和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)。我希望我們能成為好朋友，你做好不好？你們也在開展手拉手活動(dòng)和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)嗎？
我先告訴你，我的情況吧！
我是一個(gè)活潑頑皮的男孩兒，是心里藏不住一句話，一有什么事就立馬說出來，有的同學(xué)說我煩，整天停不下來。我是一個(gè)熱心腸的人，我經(jīng)常幫助別人，幫助老師，你認(rèn)為我這種性格好嗎？你的.性格是怎樣的呢？
我在校園里我們班里佩服一個(gè)人那就是李豪杰家里有許多獎(jiǎng)狀你說你在學(xué)校有佩服的人嗎？
我們班的張老師，他和藹可親教學(xué)專心。你能告訴我你的老師是怎樣的人嗎？
你的學(xué)校是怎樣的？你的理想是什么呢？能回信告訴我嗎？
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信9
地震災(zāi)區(qū)的同齡人：
你們好！當(dāng)我提起筆給你們寫信的時(shí)候，我的心異常的沉重，久久無法平靜。 雖然，我們未曾相見，但是，我們都是生活在同一藍(lán)天下的同齡人。所以，縱然相隔千里，但我們的心貼得很近。
中國(guó)有句老話：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。雖然，地震奪去了你們親人的生命。但，你們又是幸福的，有那么多的有心人在助你們，有那么多有心人在默默的為你們祈禱，有那么多的有心人與你們并肩作戰(zhàn)。你們能在廢墟中生存，在廢墟中自救，在廢墟中重建。你們那堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力是我們所缺乏的，也是值得我們學(xué)習(xí)的`，這是一筆巨的財(cái)富啊！
所以，面對(duì)艱苦的生活和親人分離的痛苦，你們一定不能氣餒，要堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！勇于向困難挑戰(zhàn)。 其實(shí)困難并不可怕，可怕的是缺乏信心，缺乏勇氣。更何況，我們是一個(gè)溫暖的集體。我們會(huì)助你們重建家園，助你們重整旗鼓，開創(chuàng)新生活的。相信我們，你們不但不能放棄，而且要更加努力地克服困難，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
作為同齡人，我雖然不能在物質(zhì)上助你們，但是，我會(huì)默默地為你們祝福，不斷地為你們吶喊。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：世上無難事，未來的世界是我們的。
最后，讓我以我們毛伯伯所說過的一句話共勉：“在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，看到光明，要提高自己的勇氣，排除萬難，去爭(zhēng)取勝利！”
你貌同的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信10
親愛的殘障小伙伴們：
你們好！雖然我們不曾相識(shí)，但我們同住一片藍(lán)天下，沐浴在同一片陽(yáng)光下，我們都是祖國(guó)的幼苗，是祖國(guó)未來的希望，我們的心是在一起的。我想和你們交朋友，成為無話不談的知心朋友。
我知道你們有身體上的殘缺，你們中有許多小伙伴們因此失去了對(duì)生活的信心，從此自暴自棄；有的覺得孤單從此封閉心扇……這樣多么叫人心疼，令人擔(dān)憂牽掛呀！小伙伴們，我希望通過這封信，讓我們從此相識(shí)相知，從此你們不會(huì)再孤單寂寞，拋開自卑封閉，重新燃起希望的火焰。
小伙伴們，你們并不孤單，你們身邊有許多人在關(guān)愛著你們，為你們加油鼓掌。你看，在殘奧會(huì)上，你們堅(jiān)強(qiáng)的身影留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，當(dāng)你們手搖輪椅在籃球場(chǎng)上奮力拼搏，當(dāng)你們柱著拐杖在綠茵場(chǎng)上拼命爭(zhēng)搏，你們?cè)谟斡境刂袏^力向前時(shí)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景讓全世界都為之震憾。聽，那驚天動(dòng)地的喝彩歡呼聲都是因?yàn)槟銈兌懫�，此時(shí)此刻你們的心一定很幸福，很溫暖，很自豪。我們能行，我們并不孤單。
小伙伴們，我最崇拜的'人是英國(guó)科學(xué)家斯蒂芬〃威廉〃霍金。他雖然患上了一種名為“盧伽雷氏癥”的高位截患，而被禁錮在輪椅上20年之久，但他卻身殘志不殘，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，克服了殘疾之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，那么無助地坐地輪椅上，但他的思想?yún)s出色的遨游到光衰的時(shí)空。解開了宇宙之謎。當(dāng)記者采訪他如何在如此高截患的情況下完成大業(yè)時(shí)，他用僅能動(dòng)的兩根手指艱難的在電腦上打出一行字“我
的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我的眼睛還能看……為什么我不能完成大業(yè)呢？”這句話使在場(chǎng)的人都流下了淚……
你看，連霍金患上高位截患的人都靠他那思維敏捷的大腦和僅僅能動(dòng)的兩根手指，創(chuàng)造了如此輝煌的大業(yè)，那么你們也可以！“天生我材必有用”，不要因?yàn)樯須埗员┳詶�，用自己還有用還能用的身體，思維來創(chuàng)造自己的人生輝煌。
親愛的小伙伴們，我說了這么多，還想告訴你們的是你們并不是孤獨(dú)的，我永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。我相信我們�?huì)成為最真誠(chéng)最知心的朋友，只要我們彼此敞開心扉，讓友愛的陽(yáng)光燦爛地照耀進(jìn)來，我想讓你們的心快快溫暖起來，我想讓愛的種子在你們的心中快快的發(fā)芽，我想讓你們知道，我是多么的關(guān)心牽掛你們。我想說，身體的殘缺算不了什么，我們同樣有顆健全的心，健全的思維，我們同生活在陽(yáng)光下，我們是平等的，我們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最燦爛、最耀眼、最亮麗的一道風(fēng)景呀。
小伙伴們，讓我們手拉手，心連心，從此彼此關(guān)愛，彼此牽掛，彼此鼓勵(lì)，共同奮斗，共同前進(jìn)，讓我們用愛和實(shí)際行動(dòng)告訴世界，未來是我們的，我們都是這個(gè)世界上的接班人，相信我們能行，我們定會(huì)取得輝煌的成果，相信愛會(huì)讓我們的成長(zhǎng)一路陽(yáng)光。
最后，我真誠(chéng)地祝你們超越自我，勇于抗?fàn)帯?/p>
此致
敬禮
你們的新朋友：xx
二O xx年十月二十三日
給同齡人的一封信11
親愛的王思遠(yuǎn)同學(xué)：
你好！我叫連智竑，是廣東省佛山市的一名小學(xué)生，我很想和你交朋友，你愿意嗎？
我經(jīng)過上次我校的捐書活動(dòng)認(rèn)識(shí)了你。你喜歡讀書嗎？我也是一個(gè)愛讀書的.小學(xué)生。我喜歡看偵探小說和世界各國(guó)的歷史之類的書。我在里面學(xué)到了不少知識(shí)：比如想給人一張紙條，而又不被其他人發(fā)現(xiàn)，可以用膠帶把紙條貼在抽屜底，然后再叫人去拿。這種方法是很巧妙的。還有一種方法，把一本你再也不看的舊書用刀子掏出來個(gè)四方的洞，里面就可以藏東西了，把書一合上，誰也想不到里面有東西。
有一次，我為了要爸爸媽媽給我買本偵探小說而努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾個(gè)星期的奮斗，在一次數(shù)學(xué)考試中上了95分，爸爸媽媽才滿意地給我買了兩本。
看書不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高閱讀水平。你最近在看什么書呢？希望我校能捐多點(diǎn)好書給你們。希望能早日收到你的回信。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
你的同齡朋友
20xx年3月2日
給同齡人的一封信12
親愛的朋友：
你們好！
新學(xué)期開始了，我們又將再次起航，前往深處的知識(shí)海洋。在這個(gè)途中我們會(huì)有快樂，也會(huì)默默落淚。不過，不用擔(dān)心。因?yàn)橛袝惆橹覀儯瑫闶悄婢持械奈拷�。而讀書便是最好的良藥�？捎袝r(shí)我們?nèi)詴?huì)迷茫，我們?cè)诿悦Ｊ裁茨兀?/p>
首先，我們?yōu)槭裁炊x書！
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”那么從本質(zhì)上講，讀書是為了文明進(jìn)步。而我認(rèn)為讀書便是為了生存。書是知識(shí)的載體，學(xué)會(huì)讀書便是將知識(shí)傳承，讓人類生存的得更好。讀書是為了自己將來生活更美好。盡管有時(shí)并不能對(duì)此體會(huì)。不過請(qǐng)相信：書到用時(shí)方恨少。說不定在幾年甚至幾十年后，我們將對(duì)自己從前讀書最多而慶幸。
其次，我們應(yīng)如何讀書！
這時(shí)，蘇軾的方法就值得我們學(xué)習(xí)了。他曾說：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。這便是“讀書逐個(gè)擊破”法。讀書不求一次全部吸收，要學(xué)會(huì)一步一步慢慢地來。俗話說：知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。只要我們每看一次書，便有一次的收獲，讀書的`目的就已經(jīng)達(dá)到了。盡管有時(shí)會(huì)顯得枯燥，但是只要我們有“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的意志，就不會(huì)有什么不可能的了。
不過，在此過程中實(shí)在難以承受，就可以運(yùn)用馬克思式讀書法。針對(duì)性地閱讀，加上不時(shí)的摘要做筆記。這樣可以在一定程度上減少一些不必要的麻煩。
可是，總而言之，讀書是一個(gè)慢慢積累的過程，就像屈原所說不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有耐心，總會(huì)有所成就。
最后，我們呢應(yīng)該的讀什么類型的書。我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值最適合自己需要的讀物。在面對(duì)如今良莠不齊的讀物之中，我們必須謹(jǐn)慎。雖說書籍是困境中的助跑器，是安逸生活的防腐劑，但這僅僅對(duì)于好書而言。反之，如果看了不應(yīng)看的書，便會(huì)令自己陷入深淵。
還有，我們應(yīng)該多讀以紙為承載體的書，而不是電子書。因?yàn)橛幸豁?xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)曾表現(xiàn)，紙質(zhì)書籍有利于深度閱讀，加強(qiáng)對(duì)書的理解程度，也是對(duì)眼睛的保護(hù)。。
總之，讓我們多讀書，成為一個(gè)簡(jiǎn)單的讀書人，純粹的讀書人吧！
祝我們一同成為有用之人。
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信13
親愛的李云：
你好！我叫朱俊東，就讀于湖北省老河市鎮(zhèn)中心小學(xué)。
我在湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》節(jié)目中了解到你的情況。看到那一張張你們居住的草房和房間里的真實(shí)寫照時(shí)，我才真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。
你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子起擠著睡的。有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪。你們的被子都很單薄，而深山里的晚上特別冷，即使在這樣的環(huán)境你們也刻苦學(xué)習(xí)。我們都有自己的房間，冬天來了，桌子上放看取暖器，手中抱著“暖寶寶”。盡管這樣，我們還直一喊冷，相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在太優(yōu)越了。再想想你們的處境，心中實(shí)在慚愧。
說了這么多，你一定很納悶，節(jié)目中介紹那么多同學(xué)，我為什么偏偏給你寫信呢？是因?yàn)槲覀儗W(xué)校開展了“手拉手”和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)，而你愛學(xué)習(xí)、樂于助人。我堅(jiān)信，我們有許多的相同興趣和愛好，當(dāng)然也有許多的.共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。
我建議以后我們能通過書信相互往來，交流學(xué)習(xí)情況，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，你說好不好？我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來我家做客。我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你。聽你講你和你朋友的故事。當(dāng)然，我也希望能去你的家鄉(xiāng)看看，聽說那里風(fēng)景特別美。你歡迎我嗎？
期待著你的回信，讓我們借助書信搭起友誼的橋梁，互相加油！
給同齡人的一封信14
丹曲泥石流幸存的同齡人們：
你們好！
8月15日上午，我漫不經(jīng)心地打開電視機(jī)一看，咦？怎么全是記得上次汾川大地震時(shí)也這樣，難道有發(fā)生了什么大事？我連忙仔細(xì)一看，原來，是甘肅的丹曲8月7日晚發(fā)生了特大山洪泥石流爆發(fā)，三層以下的樓房都淹沒在泥石流中了，你們被迫逃到高處躲避泥石流的襲擊。許多同胞都被泥石流奪取了生命。截至8月15日16時(shí)，舟曲泥石流死亡人數(shù)達(dá)到1248人，失蹤496人，受傷住院治療66人。你們?yōu)榇肆麟x失所，家破人亡。
在報(bào)道中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)年僅12歲的小女孩，她的名字叫何潔。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，她正和弟弟在舅舅家，眼看著對(duì)面村的房屋一個(gè)個(gè)都倒塌了，于是，舅舅背起了年邁的外婆往外面跑，她把正在熟睡的弟弟一把拉到自己的背上，顧不得穿鞋，就朝門外奔去。剛走出大門，泥石洪流就把門轟到了。幸好四人都沒有生命危險(xiǎn)。脫離險(xiǎn)境后，為了幫助營(yíng)救員叔叔們更快拯救還在受難的同胞們，她還主動(dòng)要求參加志愿者。為了不給救援部隊(duì)添麻煩添麻煩，她就主動(dòng)干起了打掃衛(wèi)生的'工作。所有的人都夸何潔是個(gè)懂事的孩子。她的所作所為深深地感動(dòng)了我。
一方有難八方支援。面對(duì)無情的天災(zāi)，來自四面八方的人民通過捐錢捐物來表達(dá)對(duì)舟曲人民的問候。8月15日，天安門廣場(chǎng)上聚集了來自各個(gè)地方的人民，共同哀悼舟曲特大泥石流災(zāi)害的遇難同胞。人們還捐出了幾億人民幣增援丹曲人民。
希望舟曲的人們能夠堅(jiān)強(qiáng)起來，重新建設(shè)起新的家園。舟曲加油！中國(guó)加油
祝你們
幸福美滿
張xx
20xxx年8月22日
給同齡人的一封信15
xxx同學(xué)：
你好！
我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能借這次“手拉手“活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！
你現(xiàn)在很想知道我長(zhǎng)什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長(zhǎng)得漂亮，還聽話懂事。
你一定會(huì)感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覐睦蠋熌抢锪私獾揭o遠(yuǎn)方的小朋友寫信，所以我自己誠(chéng)心誠(chéng)意地希望能和你交朋友。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風(fēng)景如畫、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學(xué)校。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書圣地。有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的'鵝卵石，假山上長(zhǎng)著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽(yáng)光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書信是沒有界限的。因?yàn)樵蹅z成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，可以相互交流自己�?duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動(dòng)提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對(duì)方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣彼此之間了解，才能增進(jìn)我們的友誼，共同進(jìn)步。
我堅(jiān)信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，天天快樂，健康成長(zhǎng)吧！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
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