有關(guān)四季的作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有關(guān)四季的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)四季的作文1
家鄉的四季，如詩(shī)如畫(huà)，給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡笑和樂(lè )趣，我欣賞，我熱愛(ài)，我愛(ài)我家鄉的四季。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年的開(kāi)始到了—春天。
所謂：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春天像一位神秘的發(fā)型設計師，裁剪著(zhù)各種樹(shù)木的新發(fā);又如：“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”鳥(niǎo)兒們也給春天帶來(lái)了生機;再如杜甫一句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”貴如油的春雨給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生的氣息。
不必說(shuō)春天家鄉的草野，也不必說(shuō)春天家鄉的新樹(shù)，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛(ài)春，愛(ài)我家鄉的春。
等待著(zhù)，等待著(zhù)，一年的高潮到了—夏秋。
所謂：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，”持續嘈雜的蟬兒不斷的長(cháng)鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來(lái)的一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰;秋之色為赤的火，如夕陽(yáng)，如紅葉，注滿(mǎn)豐收之情;這兩季是豐收之季，飽含著(zhù)人們的希望和果實(shí)。
不必說(shuō)夏天家鄉的茂樹(shù)，也不必說(shuō)秋天家鄉的金麥，單是這湛藍的天空，就足使你心曠神怡。我愛(ài)夏秋，愛(ài)我家鄉的夏秋。
準備著(zhù)，準備著(zhù)，一年的終點(diǎn)到了—冬天。
所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”了，歡歡喜喜的過(guò)年，穿著(zhù)新衣服，感到蠻快樂(lè )蠻快樂(lè )的;大雪過(guò)后，整個(gè)鄉村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹(shù)上的積雪震下來(lái)了。
不必說(shuō)冬天家鄉的雪界，也不必說(shuō)冬天家鄉的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛(ài)冬，愛(ài)我家鄉的冬。
春草接夏樹(shù)，夏樹(shù)連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開(kāi)于春。
我愛(ài)四季，愛(ài)我家鄉的四季。
有關(guān)四季的作文2
有些時(shí)候，那些你引以為傲的回憶，也會(huì )變成可笑的東西，但回憶本事沒(méi)錯，無(wú)論你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)多少人，最后留在你身邊的是，向大地，像空氣，像四季，不會(huì )走的。
四季的風(fēng)，四季的光，多有它自己獨特的風(fēng)格，就像四個(gè)小朋友一般，我記得一句話(huà)，如果現在人類(lèi)還不保護愛(ài)護大自然，總有一天大自然會(huì )反擊，造成毀滅性的災難。
春天，是個(gè)多雨的季節，但同時(shí)也是萬(wàn)物生靈萌發(fā)的時(shí)候，那時(shí)候的風(fēng)景一定特別清新自然，充滿(mǎn)生機勃勃，下雨，對于南方來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)，但我i有時(shí)候特別希望雨兒能去那些特別需要他的地方，春天，最開(kāi)心得便不過(guò)是打著(zhù)小傘，和朋友在馬路上嬉戲玩耍。
夏天，就像一個(gè)頑皮的孩子，帶著(zhù)炎熱的太陽(yáng)一起在照錯人了，每次夏天應該是女生最不愿意出去的時(shí)候，因為贏(yíng)了太陽(yáng)總會(huì )把女生篩的'全身乏力，特別是容易黑，仿佛一出去全身就沒(méi)有力氣，特別容易放空，也特別乏累。就算打著(zhù)把傘在路上走著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久也會(huì )出一身汗。那是如果在家呆著(zhù)看著(zhù)屋外的太陽(yáng)，也不發(fā)一些美食
秋天，秋天應該是最喜歡的一個(gè)季節了，因為它不比冬天那么嚴了，不比春天那么多雨也不比冬天那么冷，但是他卻有一個(gè)特別特別好的地方就是秋天果實(shí)來(lái)了，如果你在老家或者山下有可以摘到果實(shí)和一些吃的，那真的是一件特別美好的事情。
冬天，冬天有它的好，可以白雪皚皚，帶你全世界一睜眼就看見(jiàn)一片雪白生氣的冬天應該會(huì )很開(kāi)心，但是位于南方我們這個(gè)城市已經(jīng)幾年沒(méi)有下過(guò)雪了，所以冬天無(wú)非是特別特別冷，會(huì )特別想睡覺(jué)，但是早上也特別不想起來(lái)。
四季就像是個(gè)小朋友，每個(gè)都有各自的特點(diǎn)，但是他們又有各自相同的地方。
有關(guān)四季的作文3
風(fēng)總是來(lái)去無(wú)蹤，有時(shí)溫暖，有時(shí)兇猛，有時(shí)風(fēng)還會(huì )為農民伯伯帶來(lái)喜悅。
春天的風(fēng)總是為人們帶來(lái)溫暖。
春天到了，積雪融化，迎來(lái)了溫暖的春風(fēng)。溫暖的春風(fēng)把正在冬眠的動(dòng)物給叫醒了，動(dòng)物一大把一大把地吸收著(zhù)新鮮的空氣，頓時(shí)精神抖擻、溫暖的春風(fēng)像一位畫(huà)家為一個(gè)光禿禿的人披上了嫩綠的樹(shù)葉，春風(fēng)像一位魔法師把沉睡的泥土給喚醒了，讓泥土更有生機。
夏天的風(fēng)總是為人們帶來(lái)涼爽。
夏天到了，夏天的風(fēng)讓沉睡的荷花盛開(kāi)了，夏天，天氣炎熱，農民伯伯在田里種著(zhù)糧食，這時(shí)，農民伯伯看見(jiàn)了一個(gè)成熟的西瓜，連忙用手使勁一拍，拿出一塊就開(kāi)始吃著(zhù)甜甜的西瓜。農民伯伯辛苦地說(shuō)：“要是有涼爽的風(fēng)就好了”。夏風(fēng)慢悠悠的吹來(lái)，為辛苦的農民伯伯帶來(lái)了涼爽。
秋天的風(fēng)總是人們帶來(lái)豐收。
秋天到了，秋天的風(fēng)像一支神奇的畫(huà)筆，迎來(lái)了豐收的秋風(fēng)。頑皮的秋風(fēng)讓樹(shù)葉寶寶遠離大樹(shù)媽媽。秋風(fēng)來(lái)到果園里，秋風(fēng)輕輕的吹著(zhù)蘋(píng)果。讓蘋(píng)果害羞地紅了臉，秋風(fēng)來(lái)到了田野里，農民伯伯正在忙碌地收割，秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，為農民伯伯帶來(lái)了豐收的快樂(lè )。
冬天的風(fēng)總是為人們帶來(lái)寒冷。
冬天來(lái)了，地上白茫茫的一片，迎來(lái)了寒冷的冬風(fēng)。人們無(wú)論穿多厚的棉衣，也擋不住刺骨的寒風(fēng)，動(dòng)物們都在冬眠，動(dòng)物們都在往南飛，植物和大樹(shù)也陷入了孤單，連泥土也陷入了沉睡。
風(fēng)啊，你讓我琢磨不透，有時(shí)，你讓我精神氣爽；有時(shí)，你讓我瑟瑟發(fā)抖，我以后一定會(huì )觀(guān)察你、感受你、享受你的！
有關(guān)四季的作文4
一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪緩緩流逝，留下了深淺不一的痕跡�？粗�(zhù)窗外的花和天上的白云，不同的季節有不同的韻味。我陶醉在四季的美景中，不慌不忙地迎接四季：你好！
每一次“碧玉打扮成樹(shù)，萬(wàn)綠絹掛毯垂下”，春天的腳步就近了。享受春天輕撫的美味，享受春天芬芳明亮的魅力，輕輕撫摸纖細的枝條。我們祝愿春天，祝福她再次綻放新的生命，祝福她再次為我們和大自然增添絢麗的風(fēng)景，祝福他的人生從此多姿多彩。忍不住問(wèn)候春：你好。
“兩個(gè)黃鸝鳴綠柳，一行白鷺升天”。我們感受到了夏天的繁榮和活力。所有生物都興奮起來(lái)，然后我們意識到夏天是無(wú)拘無(wú)束的，是英雄的。遠遠地，我們聽(tīng)到了他溫暖的呼喚和溫暖的音樂(lè )。忍不住問(wèn)候夏：你好。欣賞“停車(chē)愛(ài)林峰夜，霜葉紅于二月�！憋L(fēng)景。讓我們記住“桃花潭深千尺，不及王倫情”的眷戀。我們開(kāi)始欣賞她生活的繁榮和活力。忍不住問(wèn)候秋：你好。
冬天，我們呼吸蠟梅，散發(fā)出誘人的香氣和不屈不撓的精神。北風(fēng)刮得很快，每個(gè)人都穿上厚厚的衣服，動(dòng)物挖洞冬眠，直到明年春天才醒來(lái)。燕子消失得無(wú)影無(wú)蹤。山河中有厚厚的一層雪，枯樹(shù)以雪為花。不禁問(wèn)候冬天。你好。
四季的風(fēng)景在季節的變化中有不同的魅力；四季之美讓我們沉醉其中。忍不住問(wèn)候四季：你好。
有關(guān)四季的作文5
在鄉下，老家的窗前是一大片肥沃的土地。整個(gè)院子被瓜果蔬菜和鮮花圍繞著(zhù)，院子的四季都是我的樂(lè )園，每一道美麗的風(fēng)景都令我心曠神怡。
春天一到，綠意盎然。菜地里面就會(huì )冒出來(lái)幾株嫩綠的小苗。站在窗前向遠處的`山坡上望去，五顏六色的野花又開(kāi)了，像一座座花壇，這兒一簇那兒一簇，滿(mǎn)是的，數也數不清楚。
夏天的院子里，碩果累累。葡萄架上掛滿(mǎn)了尚未成熟的葡萄，綠綠的，圓圓的。在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，像星星一樣，還眨呀眨的。小菜園里有兩架黃瓜藤，綠油油的葉子、黃燦燦的花，再配上幾根清涼爽口的黃瓜，讓你眼睛里美、口中美，心里更是美!
秋天里，葡萄、西紅柿、茄子，一個(gè)個(gè)又大又好。最好玩的要數院子中高高的棗樹(shù)了!
爸爸和爺爺舉著(zhù)桿子把棗打。那一瞬間，像是下了一場(chǎng)傾盆大雨，也像是下了一陣冰雹。棗兒打在肌膚上，冰涼的感覺(jué)又痛又舒服。痛的是棗兒落在身上，打著(zhù)疼。舒服是涼涼的棗兒落在身上很涼快。但是，在媽媽、姑姑和奶奶幾個(gè)接棗的人里面，我是接得最多的。告訴你們吧，我一直潛藏在接棗的隊伍里，一邊接上面打下來(lái)的棗，一邊接她們漏掉的棗，這樣接的棗自然就多啦!
冬天時(shí)，濃濃的年味彌漫了整個(gè)屋子。一放假我就回到老家。這時(shí)的老家，天天可以玩，天天可以吃，吃奶奶做出的各種美食。盡管饞嘴的我并不能叫出它們的名字來(lái)，但我知道，這些美食都是老家的傳統美食，它們有一個(gè)共同的名字——扣碗。
這就是我的老家的四季，這就是我的老家!
有關(guān)四季的作文6
春天的校園是一則童話(huà)故事，我們是里面的小精靈；夏天的校園是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚(yú)，小蝦；冬天的校園是一本書(shū)，我們是書(shū)里精美的插圖……
我喜歡這則童話(huà)故事。
它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動(dòng)聽(tīng)，潤醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開(kāi)了報春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報春花，張開(kāi)了小喇叭，楊柳擺動(dòng)著(zhù)柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹(shù)更綠了……校園變得五彩斑斕。
我喜歡這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
它為校園增添了太多活動(dòng)。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽(tīng)見(jiàn)了，連忙涂上粉紅的胭脂，準備歡迎夏天的到來(lái)。校園變得繽紛色彩。
我喜歡這條清澈的小河。
它為校園增添了太多的生機。是秋天小河的纏綿，淌過(guò)了楓樹(shù)，楓樹(shù)立刻挺直了腰桿，滿(mǎn)身紅火，遠遠望去，如一團烈火，使人心情舒暢，充滿(mǎn)信心；淌過(guò)了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。
我喜歡這本含有精美插圖的書(shū)。
它為校園增添了太多的樂(lè )趣。是冬天書(shū)本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹(shù)那樣挺拔了，但它用無(wú)暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場(chǎng)被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹(shù)的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發(fā)帶，槐樹(shù)也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。
我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！
有關(guān)四季的作文7
我愿意把我的一生化作那四季一般。即使如夢(mèng)幻泡影，我也甘愿，把我的一生化作四季。
春季，我幸苦耕耘。小心翼翼挑著(zhù)那甘泉。澆灌這片土地，我用生銹的鋤頭，彎腰鋤那春天的還未化開(kāi)的冰地。我無(wú)怨無(wú)悔。暖春終來(lái)，可是前段時(shí)間死去的苗兒不復存在。我重新開(kāi)墾，汗水灑向這片堅硬的土地。我真想大哭，為何看似簡(jiǎn)單的事情這么的難。我終于蹲在地上大哭。委屈的淚水淋濕了一大片的衣服。不過(guò)我不能放棄，我有不得不努力的理由，我要堅強。我再次站起來(lái)，拾起鋤頭……
夏季，暴風(fēng)雨頻繁。我沒(méi)有辦法反抗上天的意愿。趴在床上，我不愿去聽(tīng)，我的辛苦的小苗再次被打倒。我不再痛哭了。我已經(jīng)知道這是一個(gè)愚蠢的事情�？墒俏业奶锏亍缓迷賮�(lái)一次了。捏著(zhù)這濕噠噠的小苗，黃色的葉子一點(diǎn)也不顯眼，我仰望天空，一道彩虹。
秋天，別人家的田地金燦燦的一片�？墒俏业�，還是不綠不黃的。不過(guò)我還是很開(kāi)心，至少我不是沒(méi)有成果。比起那些不勞動(dòng)的人，沒(méi)有收獲的人，我已經(jīng)很開(kāi)心了。
冬天，爐里燒著(zhù)材火。我懶洋洋地倚在搖椅上，吃著(zhù)可口的蘋(píng)果，喝著(zhù)溫溫的葡萄酒，心里很開(kāi)心。思考下一次四季，我又該做些什么？
我并不會(huì )，每個(gè)人都不會(huì )重頭再來(lái)一次。我沒(méi)有辦法挽回時(shí)間的腳步。我有的，只是盡我的所能，不要讓我自己后悔。
有關(guān)四季的作文8
每一年四季有著(zhù)奇特的變化，有溫暖的春天，豪邁的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，這四季各具特色。
春天，是陽(yáng)光明媚的，春天，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，春天，是春暖花開(kāi)的，迷人的春天慷慨地散布著(zhù)芬香的氣息，帶來(lái)了生活的歡樂(lè )和幸福。杜鵑隱藏在秀花樹(shù)的枝頭，用它那圓潤、甜蜜，動(dòng)人心弦的鳴叫喚醒了人們的希望，桃樹(shù)、梨樹(shù)、秀花樹(shù)都仿佛被自身的芬香陶醉了。
夏天，是生機勃勃的，夏天，是綠樹(shù)成蔭的，夏天，是熱火朝天的，到了夏天沸騰的熱氣在大地上蒸騰，閃著(zhù)光，閑散而輕柔地晃著(zhù)。仿佛在溪里游動(dòng)的魚(yú)，于是，那么藍，日光是那么明媚，就像這個(gè)景色終年在被夏天的風(fēng)光籠罩著(zhù)。在夏天，有我們在地上打鬧的歡聲笑語(yǔ)，還有在小溪里玩耍的情景，是我們最有趣的時(shí)候，雖然太陽(yáng)高高掛在天上，散發(fā)出了炎熱的氣息，背上直流汗，我們也沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)的埋怨。
秋天，是秋高氣爽的，秋天，是燦爛無(wú)比的，秋天，是果實(shí)累累的，到了秋天，院子里有陽(yáng)光的時(shí)間比較短，陽(yáng)光比較柔和，接著(zhù)那棵樹(shù)的葉子也變黃了，樹(shù)上的漿果染上了火紅的顏色，桂花是秋天開(kāi)放的，就給秋天添加了芬香，透露出一種奇特的魅力，如果這時(shí)你赤腳在田野里邊走路，你便會(huì )看到農民伯伯豐收的笑容。
冬天，是雪皚皚的，冬天，是寒風(fēng)凜冽的，冬天，是冰雕玉砌的，大地一到了嚴寒的季節，一切都變了樣，天空是灰色的，好像刮了風(fēng)似的，呈現出一種混沌的氣象，而且整天飛著(zhù)清雪、白雪飄飄，你一說(shuō)句話(huà)，嘴里冒著(zhù)“輕煙”，冬天的景色也是最美的，一眼望去，雪白雪白，景色是多么美好，多么神奇，每個(gè)人家里面都有一個(gè)雪娃娃，我覺(jué)得這象征著(zhù)我們對冬天的喜愛(ài)。
春夏秋冬，各有各的美，各有各的特色。
有關(guān)四季的作文9
春去秋來(lái)，酷暑寒冬，每一個(gè)季節都有它自己不同的韻味�？墒�，在城市中生活的我們，誰(shuí)會(huì )去留戀那反復無(wú)常的季節呢?又有誰(shuí)會(huì )去細細品味它們呢?只有少數人罷了，那些人，能夠將季節生動(dòng)起來(lái)，讓它們展現在你眼前，那就是詩(shī)人：‘草長(cháng)鶯飛二月天’，‘霜葉紅于二月花’，他們用美妙的回憶，為我們勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)卷。
春天，是生機勃勃的，是大地的“蘇醒日”�？�，騰躍的小河沖破了冰層、嬌艷的花兒羞答答地畫(huà)起了妝、碧綠的小草打了個(gè)大大的哈欠、燕子在指頭歡快地鳴唱。春天的雨露在花瓣上敲打出清香的音符，那悅耳的“叮咚”聲仿佛是春日的余音……
夏天，是火辣辣的。紅色是夏天的代表，那炙熱的太陽(yáng)燒灼著(zhù)大地，花草們都向太陽(yáng)彎腰屈服，人們扇著(zhù)扇子，吃著(zhù)冰棍兒，可仍是汗流浹背。這時(shí)，只有站在海邊，感受那清爽的海風(fēng)，才是最舒服的。那就像一塊冰糕融化在心底，涼而微甜。
秋日，是豐收的季節，是金色的季節。遠遠望去，那果園中的果子，在金黃樹(shù)葉的映襯下，顯得更大更飽滿(mǎn)。在稻田里，那一束束稻穗隨風(fēng)搖擺，成為一片金色的海洋�！昂Ｑ蟆敝修r民伯伯的笑臉顯得更加甜蜜了。遙望群山，滿(mǎn)山的金黃和楓葉的紅色形成一幅美麗的圖畫(huà)烙印在我們心中。
冬天，是神圣的，是大地的“冬眠日”。樹(shù)葉掉光了，小草枯黃了，小花更是不見(jiàn)蹤影。冬天那飄飄揚揚的雪花晶瑩剔透。它們給大樹(shù)穿上了松軟的棉襖，給小花小草們蓋上了棉被。一切的一切看起來(lái)都是那么祥和安寧，這就是冬之韻!
四季如詩(shī)如畫(huà)，那些美好的景象將永遠銘刻在我的心底。
有關(guān)四季的作文10
同學(xué)們，你們知道嗎？四季猶如一位魔術(shù)師，他會(huì )把這個(gè)絢麗多彩的世界由溫暖的春天變?yōu)檠谉岬南奶�，再變�(yōu)闆鏊那锾�，緊接著(zhù)變?yōu)楹涞亩�。你們想知道四季是如何變化的嗎？就請跟我一起到大自然中尋找吧�?/p>
春天來(lái)了，大地仿佛穿上了綠油油的外衣，小燕子從南方歡快地飛回來(lái)了，又回到了北方溫暖而又美麗的家。柳樹(shù)姐姐甩著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，好像在歡迎著(zhù)小燕子們的到來(lái)。小溪掙脫了冰的束縛，一家人正迫不及待地去大海里旅游呢！
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天到來(lái)了，太陽(yáng)就像是一個(gè)大火球，炙烤著(zhù)大地，像是要把一切都融化一般�？蓯�(ài)的小青蛙不怕炎熱，正在和它的小伙伴們在美麗的池塘里比賽游泳呢！
魔術(shù)師不想讓小朋友們這么炎熱，就把涼爽的秋天變來(lái)了�？�，果園里樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多又大又甜的果子，這兒的蘋(píng)果像是一個(gè)個(gè)紅燈籠呢！農田里，金燦燦的麥子笑彎了腰，玉米姐姐露出了金黃的牙齒，農民伯伯們帶著(zhù)微笑正在收割呢！大雁排著(zhù)整齊的隊伍飛向溫暖的南方去了，還不停地回頭望著(zhù)我們，有點(diǎn)舍不得離開(kāi)呢！一片片枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，這是大雁們從南方為我們寄來(lái)的一封封平安信。小草枯萎了鉆到地里去了，好像在說(shuō)明年見(jiàn)吧！
魔術(shù)師知道我們非常愛(ài)打雪仗，就為我們變來(lái)了寒冷的冬天。天空中一片片美麗的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，周?chē)慕ㄖ锱狭算y裝。小朋友們迫不及待地跑出家門(mén)，去堆雪人，追逐著(zhù)打雪仗呢！
通過(guò)魔術(shù)師那精彩的表演，你們知道了四季是如何變化的了吧，他們是不是很神奇呢！
有關(guān)四季的作文11
春、夏、秋、冬四季輪番交替，年復一年，你是否在閑暇之余細細品嘗過(guò)四季的味道?它需要用最四季的味道真誠的心去尋味，讓我們的生活增添了幸福甜蜜的味道。
味道一：茶香四溢的春
春天，萬(wàn)物復蘇，她邁著(zhù)輕盈的步伐緩緩走來(lái)，春天的味道是什么?在我的印象里是茶園里清新的幽香，每到春季和奶奶一起喝茶，輕輕抿上一口農家自制的茶葉，清香而又帶點(diǎn)甘甜，奶奶告訴我：茶水洗心，心如明鏡，一個(gè)人只要看清自己，即可分辨無(wú)常的世界。春天的微風(fēng)，伴著(zhù)淡淡的茶香，四處飄逸讓人陶醉其中。
味道二：沁人心脾的夏
夏天，熱火朝天，他滿(mǎn)天大汗的奔跑到我們身邊。夏天的味道是什么?每逢暑假興趣班回家，第一件事就是打開(kāi)冰箱，拿起一瓶冰鎮的可樂(lè )，打開(kāi)瓶蓋氣泡噴涌而出，絳色的液體清涼誘人，令人忍不住一飲而盡。喝完可樂(lè )，打嗝聲接二連三，心中一絲涼意滑過(guò)，滿(mǎn)足感油然而生。
味道三：香韻濃情的秋
秋天，成熟豐收，她滿(mǎn)懷欣喜地跳躍著(zhù)尋找曾播下過(guò)希望的地方。秋天的味道是什么?
味道四：醇香愜意的冬
冬天，銀裝素裹，他邁著(zhù)蹣跚的步伐向我們走來(lái)，冬的味道又是如何呢?每到四季里這最寒冷的季節，總讓人不愿踏出開(kāi)著(zhù)空調的室內，看著(zhù)窗外的皚皚白雪，屋內屋外的溫差，讓人感覺(jué)昏昏欲睡，這時(shí)沖上一杯熱咖啡，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)雅的音樂(lè )，品著(zhù)醇香的咖啡，特有的濃郁香氣，頓時(shí)讓人神采奕奕，冬日里咖啡苦盡甘來(lái)口感讓人回味無(wú)窮。
我用茶香、可樂(lè )、奶茶、咖啡四種獨特的方式品嘗出四個(gè)季節不同的味道，用心感受著(zhù)季節的轉變。
有關(guān)四季的作文12
我們每天的時(shí)間在變，季節也在不停地變化，四季總是不停地輪回著(zhù)。下面，就讓我們一起來(lái)欣賞一下四季的美麗吧！
春，她是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘。當春天的腳步漸漸地走近時(shí)，一切的物種都將蘇醒過(guò)來(lái)，氣氛也不再像冬天那樣沉悶了。隨著(zhù)春雨的滋潤，菜花黃遍了整塊田，連泥土也滲進(jìn)了菜花那濃郁但不刺鼻的香味，香得人們的心里也開(kāi)遍了鮮花。漫步在西湖的石橋上，醉人的香味撲面而來(lái)，沁人肺腑，很難分清這是哪一種花發(fā)出的香味。在這個(gè)天地，那綠茸茸的細草，那碧塋瑩的苔蘚，似乎也都散發(fā)憲法著(zhù)芳香。有人稱(chēng)春天為畫(huà)家，他真是當之無(wú)愧��！
夏，她是個(gè)活潑的姑娘。當夏天到來(lái)時(shí)在我們的學(xué)校里，爬山虎已攀上了高高的墻上，深綠的葉子疊得又密又厚，一片壓一片，一片覆一片，一陣微風(fēng)吹過(guò)葉子，葉子就“嘩嘩“的作響，好象在唱歌。公園院里，花開(kāi)得正艷，緋紅一片，遠遠望去，猶如綺麗的彩霞落入人間。
秋，她是個(gè)愉快的姑娘。秋天，雖然不像百花齊放的春天那樣有生機，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處充滿(mǎn)生氣但她卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引人們。我愛(ài)看中秋佳節夜晚那一輪皎潔的明月，我愛(ài)看公園里美麗的秋菊，我愛(ài)看排成人字，或一字形隊伍的大雁南去，我愛(ài)看運河河水清澈，輝映藍天，我更愛(ài)看農民伯伯為秋天的豐收而露出的喜悅的笑臉！
冬，她是個(gè)潑辣的姑娘。他不停地下雪，為麥子保暖，凍死可惡的害蟲(chóng)，還不住的說(shuō)：“呼呼，討厭的害蟲(chóng)我凍死你！“可是，雖然冬天那么賣(mài)力地工作有些人還不喜歡她，覺(jué)得冬天的氣氛太沉悶了，其實(shí)，在冬天，只不過(guò)是萬(wàn)物在休養罷了。
你見(jiàn)過(guò)比我見(jiàn)過(guò)更美的四季嗎？有的話(huà)，請務(wù)必聯(lián)系我！
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春，在大家看來(lái)這是一個(gè)富有生機的季節。小草欣欣然從土壤里鉆出來(lái)，柳條發(fā)出嫩嫩的枝節，一切都活了起來(lái)，到處生機盎然，正所謂春暖花開(kāi)�？墒�，春并不是十全十美的，春風(fēng)是刺骨的，它讓你感受到凄神寒骨的痛苦，讓你在生機盎然與痛苦的矛盾中度過(guò)。春，好嗎？
夏，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，連水都受不了，更何況我們——弱小的人們。雖然間接地我們可以去游泳，感受涼水帶給我們的快樂(lè )，可以去夏威夷度假，感受海水的溫暖�？墒�，殊不知，在世界的另一端，一群可憐的人們正在埋怨這炎熱的天氣，干燥的環(huán)境，讓他們在龜裂的土地上生活，隨時(shí)還可能因為大地的毒烤，水的缺少而一命嗚呼！夏，好嗎？
秋，在人們看來(lái)是凄涼的，就像一位詩(shī)人所說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥……”，樹(shù)葉紛紛落下，那飄動(dòng)的舞姿帶走了你的內心世界，讓你感受到了無(wú)限的凄涼與無(wú)助。同樣，它也是一個(gè)收獲的季節，農民們的臉上洋溢著(zhù)笑容，忙的不亦樂(lè )乎！但因為清明節的存在，它依舊被寒冷，離別之情所困住，無(wú)法逃脫！秋，好嗎？
冬，是寒冷的，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，它像一只發(fā)瘋的老虎，吞噬著(zhù)房屋，吞噬著(zhù)大地，吞噬著(zhù)我們。然而，它也是美麗的，它猶如一位撒花的仙女，在空中飄過(guò)，撒過(guò)數顆雪花，像蝴蝶在空中飛舞，但是，當雪融化時(shí)，那股寒氣更加地寒骨，讓我忍受著(zhù)無(wú)法忍受的痛苦。冬，好嗎？
四季，真的好嗎？
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我的學(xué)校是上海市嘉定區綠地小學(xué)，它位于豐莊一村和四村之間，在它的斜對面矗立著(zhù)曹楊高級中學(xué)。我的學(xué)校是一個(gè)景色迷人、環(huán)境幽雅的地方，每當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )有一種清新舒適的感覺(jué)迎面撲來(lái)。
春天的校園，富有生機。瞧！在這里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸吮知識的泉水，快活地成長(cháng)。有了這些可愛(ài)的小苗，校園里充滿(mǎn)了勃勃生機，到處彌漫著(zhù)綠色的芬芳，切合著(zhù)“綠地”這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的校名。
夏天的校園，充滿(mǎn)愛(ài)心�？�！每當盛夏，學(xué)校里總會(huì )涌起慈善募捐的熱潮，同學(xué)們毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，獻上自己的真摯祝福，希望普天下所有的失學(xué)兒童早日回到七彩的校園，和我們一樣享受幸福的學(xué)習生活。
秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意。聽(tīng)！三（3）班教室里傳來(lái)熱烈的討論聲：哦，原來(lái)他們接到大隊部的任務(wù)——訪(fǎng)問(wèn)一戶(hù)軍官家庭。隊員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐后地搶著(zhù)去。因為在他們的心目中，軍人是世界上最可愛(ài)的人，軍人保衛祖國、奉獻青春，是全國人民的守衛神。經(jīng)過(guò)討論，最后確定了幾位隊員代表去完成這個(gè)光榮的使命。盡管有許多隊員沒(méi)選上，但他們的臉上依然淺笑盈盈。因為無(wú)論誰(shuí)去，他們都代表班級，代表整個(gè)學(xué)校與所有少先隊員們赤誠的擁軍之心。愿我們可愛(ài)的軍人平安幸福，愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！
冬天的校園，則另有一番迷人景色。放眼望去！校園四周的梧桐樹(shù)早已落光了樹(shù)葉，只剩下枝枝杈杈，但仍傲立風(fēng)中，英姿颯爽�；▔锏哪且黄�，色彩斑斕，每一朵就似一只大彩蝶，在寒風(fēng)中擺動(dòng)雙翅，欲飛又停，煞是可愛(ài)！我愛(ài)我的四季校園，但我更愛(ài)在這里學(xué)習與生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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我的校園四季都是一副美麗的畫(huà)。你們喜歡校園的四季嗎？“喜歡�！贝蠹叶枷矚g是嗎？我也很喜歡。那么你們校園的四季是怎么樣的？“可愛(ài)的，漂亮的，有趣……”而我的校園比你們漂亮多了。為什么？因為我們的同學(xué)不亂掉垃圾，不隨處吐……那我下面跟你們介紹我的校園四季吧！
春姑娘來(lái)了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩，他們穿著(zhù)五彩的衣裳，像一只只花蝴蝶，又像一只只小鳥(niǎo)，在校園里穿棱，漂亮極了！春姑娘也打開(kāi)她彩色的畫(huà)板，在校園里畫(huà)了個(gè)彈跳床，同學(xué)們看了，都開(kāi)心起來(lái)了，在上面蹦呀跳呀，臉上的笑容都特別可愛(ài)，笑聲徹響整個(gè)校園。
夏天到了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩，穿著(zhù)短短的校服，玩得可開(kāi)心了。夏先生看到同學(xué)們和老師都滿(mǎn)頭大汗，他覺(jué)得自己把太陽(yáng)畫(huà)的太紅了，于是就畫(huà)了幾朵霧云，讓孩子們痛快的涼爽……
秋姑娘踏著(zhù)秋的落葉來(lái)到校園，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲引得樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也駐足傾聽(tīng)，秋姑娘把小草涂成綠色，把小花涂上紅……哎喲，不小心她把顏色給撞倒了，黃色和紅色灑了滿(mǎn)樹(shù)，于是樹(shù)葉變成了黃的，果實(shí)染成紅的……多漂亮呀！同學(xué)們開(kāi)心極了，秋姑娘臉蛋上的笑容燦爛極了！
冬天爺爺刮著(zhù)西風(fēng)來(lái)了，同學(xué)們都穿上厚厚的衣服，縮起脖子，哇！好冷呀！于是，冬爺爺就在午后畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)。好了，變暖和了！同學(xué)們都從屋里跑出來(lái)，開(kāi)心地做游戲了……
我的學(xué)校四季如畫(huà)，小朋友你又喜歡那一副畫(huà)面呢？
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