[必備]思考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的思考作文9篇,希望能夠幫助到大家。
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思考作文 篇1
今天我看到一副諷刺漫畫,這張漫畫上有一個(gè)人,正在把地球使勁壓入壓榨機(jī),壓榨機(jī)里飛出了很多美元,榨錢的人,好像都迷失了自我,雙眼冒著光,里面只有錢,臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說:“我要錢!我要錢!”在漫畫下面寫了一句話:我們?yōu)榱隋X,而壓榨地球。
看了這幅漫畫,使我深受感觸,讓我想到了,現(xiàn)實(shí)生活中,人們?yōu)榱死娑Х桨儆?jì):如過度開采石油和天然氣,造成了大氣污染;濫砍亂伐樹木,造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家——地球,曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今,已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的'資源是有限的,被人類毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi),讓“她”已經(jīng)無法承受!
為了讓我們的地球不再被破壞,恢復(fù)原來的樣子,我們應(yīng)該節(jié)約地球資源,減少開采,并且盡快開發(fā)新能源,注重廢物利用,低碳出行。我們做為小學(xué)生,要從自身做起,節(jié)約用紙,節(jié)約用水。讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球、愛護(hù)地球!讓地球變得越來越美!
思考作文 篇2
世上萬(wàn)物,皆屬身外,唯有一樣?xùn)|西,卻能夠點(diǎn)點(diǎn)浸透肌膚,融入血骨,讓你耳聰目明,心高志遠(yuǎn),這就是讀書。最近,我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一本名叫《二十世紀(jì)圖書館與文化名人》,使我受益匪淺。
這本書講了許多在歷史長(zhǎng)河里熠熠生輝的名人故事,有醫(yī)林圣手——李時(shí)珍冒險(xiǎn)捉白花蛇,有文學(xué)大師——徐文長(zhǎng)巧端湯面碗,有丹青妙手——齊白石學(xué)做木匠,他們都給予我
精神的財(cái)富。但其中令我最難以忘懷的還是《冰心牛刀小試》這個(gè)故事。故事主要講了冰心童年時(shí)代很愛看書,當(dāng)小冰心在書海里遨游時(shí),她就開始編織自己的幻想,用稚嫩的小手拿起筆來,寫起了小說。可由于年紀(jì)小詞匯量不多,詞總是重復(fù)使用,冰心傷心極了,但還是繼續(xù)到別人的小說里磨煉去了,終于經(jīng)過不懈的點(diǎn)滴積累,才使日后冰心文思泉涌。
。∪松砭褪且粋(gè)不斷成長(zhǎng)的'過程,由無知到深沉,由幼稚到成熟,當(dāng)我們開始“第一次”的嘗試時(shí),就免不了會(huì)品嘗失敗的苦味,然而若沒有“第一次”的積累,我們又怎么會(huì)嘗到成功的甘甜呢?在學(xué)習(xí)上我總是不能持之以恒,一旦第一次失敗就氣餒不做了。就拿我寫字來說吧,一開始我的字不怎么樣,每當(dāng)看見我們班其他同學(xué)在黑板上寫的字剛勁有力,又有筆鋒,我只有羨慕的份,幻想著哪一天自己也能寫出那么漂亮的字。于是我便準(zhǔn)備練字,我先打算每天練字十五分鐘,一開始還能興趣濃厚不停地練,可練著練著就開始厭煩了,便把筆一丟不練了。結(jié)果字一點(diǎn)進(jìn)展也沒有,現(xiàn)在想起來真是慚愧極了,和冰心真是天壤之別。
聽了我從故事中領(lǐng)悟的道理,你一定恍然大悟,原來讀書有這么多的好處!天下風(fēng)光在于讀書,讓我們多渠道去讀書吧!讓我們?nèi)ジ惺軙械木褙?cái)富吧!
思考作文 篇3
生命就像一朵花兒,綻放時(shí),芬芳撲鼻,美麗迷人。但是美麗的綻放過后,花兒會(huì)凋謝。同時(shí)那花兒也十分嬌艷,隨時(shí)可能枯萎。
三天前,我們家的小花貓豆豆,生下了三只貓寶寶。家里人一有時(shí)間,就來到小貓的窩旁,照顧它們。
一切似乎都很平靜?墒窃诮裉,當(dāng)奶奶再去照顧小貓時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。
奶奶心疼的,把小貓捧在手中,用衛(wèi)生紙包裹了起來。奶奶自言自語(yǔ)的說:“可憐的`小貓,你才來到了人世間三天。你的眼睛都沒有睜開,沒有看到這個(gè)繽紛多彩的世界。怎么就離去了呢?”
聽到奶奶這么說,我的內(nèi)心中有一種說不出來的滋味。
整整一個(gè)下午,我都在思考。生命為何如此脆弱?
我們無法預(yù)測(cè)自己的明天,無法知道未來是什么樣。但是我們應(yīng)該明白,生命的脆弱無法想象。生命就好像是一張白紙,隨時(shí)可能破裂。也許我這樣比喻也不合適吧!
說到這里,我又想起了很多關(guān)于生命的故事。
記得以前有一位老師,對(duì)我們班的同學(xué)特別好。他熱情大方,跟同學(xué)們聊天毫不拘束。把同學(xué)們當(dāng)做自己最好的朋友。
但是兩年前,他與世長(zhǎng)辭了。我們永遠(yuǎn)不能再見面,但我一直堅(jiān)信,在明亮的星光閃爍之夜。老師能夠看到我們。
再說這次疫情,不知使多少人離開了美好的人間。他們的離開,是那樣突然就在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi),他們告別了一切。使一個(gè)個(gè)家庭支離破碎,失去歡樂與笑聲。
發(fā)生了這么多,我想說:“希望每個(gè)人都能夠感恩自己在人世間的每一天。希望每個(gè)人都能夠把平凡的生活過得不平凡。使這個(gè)世界豐富多彩,充滿溫情!
思考作文 篇4
陽(yáng)光透過樹葉的間隙灑落在我的窗前,我終于睜開那迷蒙的雙眼,準(zhǔn)備迎接新一天精彩到來。微風(fēng)將白云從吹散了,我些許的倦意似乎也被吹散了,無意間望見生長(zhǎng)在爛泥之中的橘子樹,可我并不擔(dān)心,因?yàn)樗廊荒敲创渚G挺拔。
在歸去的途中,我又似有意無意地朝那望了又望,終于我從爛泥之中拔起了它,以盡可能快的速度回到家中,將它栽在院落中,與其它種植作物生活在一起。院落很大,陽(yáng)光充足,何況我還會(huì)悉心照料,我想,它一定會(huì)生長(zhǎng)得很好。心中一直這樣想,感覺心中有個(gè)可愛的小生命在向我朝手,許多植物都似
乎披上了一件金衣,向我展示它們的魅力。我打開筆記本,記了下這個(gè)難忘的時(shí)刻。
暴風(fēng)雨來了,我急忙奔向院落,卻瞥見橘子樹葉子掉落了,雖然依然翠綠,
但躺在地上零零落落,如同一只奉上祭壇的大鳥掉落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。我不禁望向?yàn)踉七B綿的天空,仿佛是它為我改變植物的命運(yùn)而感到不公,雨夾雜著微風(fēng)從空中飄落,時(shí)間仿佛在那一刻停止。我抱怨著時(shí)間的.冷漠,在我盡情采取幻夢(mèng)花朵時(shí),依然分秒不差地滴答著,卻在失落時(shí)讓我沉默。
為什么橘子樹在舒適的院落里會(huì)掉葉,而在爛泥中卻能茁壯成長(zhǎng)?我在拔起它的那一刻并未思考過這個(gè)問題。對(duì)啊,這大千世界,萬(wàn)象紛呈!行走其間,總有令人沉醉之處,也一定會(huì)有令人傷心之時(shí)。而今我的懺悔是否能填補(bǔ)它心中的失落?
當(dāng)陽(yáng)光再次照進(jìn)我的院落之時(shí),我則已將橘子樹移回爛泥之中。只希望還它一個(gè)自己喜歡的生長(zhǎng)環(huán)境。過了一段時(shí)間,當(dāng)我再一次到爛泥中探尋時(shí),我驚喜地瞪大雙眼,橘子樹枝頭又重新泛出了綠意。我感嘆道:原來這是你的選擇!
徘徊在心頭多時(shí)的問題成功得到了解決,那就是萬(wàn)事萬(wàn)物都有它自身的生長(zhǎng)規(guī)律,怎樣選擇,那是它的不二法則。
思考作文 篇5
思考是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì),它傳承精華,去除糟粕,孕育智慧!無數(shù)事實(shí)證明,善于思考必定受益無窮:因?yàn)樗伎,才有了諸葛亮審度亂世,力挽狂瀾,三分天下的壯舉; 一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,一個(gè)少年在一棵大樹下休息,忽然一陣大風(fēng)刮過,樹葉晃動(dòng)了起來,一顆蘋果掉了下來正巧砸中了這個(gè)少年!鞍ミ稀鄙倌昝X袋,“怎么這么倒霉”說罷他撿起那個(gè)蘋果剛要扔掉,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題——蘋果為什么向下落而不向上呢?就這樣這個(gè)少年開始苦苦鉆研。他就是牛頓,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的偉大科學(xué)家。
還有一個(gè)故事。 灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。一個(gè)男孩觀察好半天,感到很奇怪,不知道這是什么緣故,就問祖母說?什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢" 祖母回答說:"水開了,就這樣。"
他沒有滿足,又追問:"為什么水開了壺蓋就跳動(dòng)?是什么東西推動(dòng)它嗎?" 可能是祖母太忙了,沒有功夫答對(duì)他,便不耐煩地說:"不知道。小孩子問這些有什么意思呢。"他面對(duì)祖母的不屑,并沒有放下求知的欲望。每當(dāng)祖母做飯時(shí),他總是會(huì)在火爐旁慢慢看著,起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會(huì)兒,水要開了,發(fā)出嘩嘩的響聲,突然壺里的水蒸汽冒出來,推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著,好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的'。瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復(fù)驗(yàn)證。他發(fā)現(xiàn)水蒸汽的力量竟如此之大。于是他便投身于蒸汽機(jī)的改良工作中,終于研制出新一代蒸汽機(jī),他就是瓦特——英國(guó)著名的發(fā)明家
從上兩個(gè)故事看出思考直接關(guān)系著一個(gè)人能否取得成功,所以我們要細(xì)心觀察身邊的事,開動(dòng)腦筋,多問為什么,這樣我們也會(huì)更上一層樓!
思考作文 篇6
夜幕再次降臨,漆黑的令人不安,工地上發(fā)出聒噪的機(jī)械碰撞聲,粉飾得太平整的綠化帶也許是人們自己對(duì)那所謂道德底線的支撐。
我這么望著窗外,微瞇著眼,喃喃說道:“明天怕是大晴天罷。”說完,向抽屜伸手。四處張望后,小心的抽出。這是《讀者》,我覺得他是我汲取知識(shí)的一大來源。一股香遠(yuǎn)益清的油墨清香籠罩著我,突然,“嗒、嗒、嗒……”。我連忙收起書,翻出本名著。呼,原來只是幻聽罷了。
再次沐浴在書中,已是深夜。我感到只有我和他,他與我敘述著新聞時(shí)事等我感興趣的事。我平靜地看著他,聽他說,就靜靜地聽他說。手上摸著書簽,也不困。我笑了笑,真是受益匪淺啊。我與《讀者》已不知交流了多久,我只知道看過的可以放滿兩個(gè)箱子。
他繼續(xù)說,我終是按捺不住睡意,放玻璃一樣仔細(xì),輕輕地放回抽屜。我閉著眼打了個(gè)哈欠,鉆入被窩中思考著他說的.,哲理與思考伴我入眠。也許他就是真理的代言。
睡意恍惚中,我似乎明白了所有世界未解之謎,相通了幾何,鉆透了哲理。從床上掙扎起來,來不及披上外套就急忙翻開,可大腦卻如同洗衣機(jī)洗過一般,空空如也。原來這只是一個(gè)夢(mèng)啊。看看墻上的鐘,六點(diǎn)多了。我伸個(gè)懶腰,喝口水。望著窗外,微紅的日光,極目遠(yuǎn)眺,想是望見盡頭,他在向我招手。
一路書香,一路思考,他照亮了我的思考,也照亮了我的思想。成長(zhǎng)中的痛,他會(huì)替我分擔(dān);成長(zhǎng)中的苦,他會(huì)替我承受;而成長(zhǎng)中的快樂,我也和他分享。我想說,謝謝你!
總有幾次遇見,愿意用一生去發(fā)現(xiàn);總有幾個(gè)人物,愿意用一世去品味。
我看著暮秋窗外的樹,幾只鳥兒上下跳動(dòng),歡快的啼著。也不知是怎地,對(duì)著那片綠色的空隙,笑了……
思考作文 篇7
換個(gè)角度思考問題思路更廣闊。
前些天,朋友問我一道題:深夜,你駕駛著自己的小汽車,行駛在路上。此時(shí),你遇到了一個(gè)十字路口的紅綠燈,紅燈亮了。周圍沒有車,沒有一個(gè)人,也沒有攝像頭。你是選擇等綠燈亮了再走,還是直接沖紅燈?
我相信,大多數(shù)人都會(huì)選擇等綠燈亮了再走,因?yàn)橹挥羞@樣說,才會(huì)獲得“守法的好市民”這個(gè)稱號(hào),也會(huì)被別人說是個(gè)守規(guī)矩的.人。
我也選擇了等綠燈亮了再走。
和朋友告別后,我仔細(xì)想了想這個(gè)問題:“肯定會(huì)有人選擇沖紅燈的,那他們?yōu)槭裁匆x擇沖紅燈呢?”
“也許……也許他們會(huì)想法律之所以會(huì)規(guī)定不準(zhǔn)闖紅燈是因?yàn)榕掳l(fā)生車禍,但既然沒有車,又不會(huì)有人出現(xiàn),又何來的車禍呢?既然不會(huì)發(fā)生車禍,就不必等紅燈了。俗話說:‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!攘思t燈反而還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境,所以等待也是一種罪過,既然這樣,又何必等紅燈呢?”
換了個(gè)角度思考問題的我頓覺思路開闊不少,從此,我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問題。
在一次十分重要的競(jìng)選中,我贏了。當(dāng)我的手下敗將出現(xiàn)在我面前時(shí),我十分看不起他。但我突然覺得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧,我為什么會(huì)從“看不起”突然變成了尊敬。那是因?yàn)槲彝蝗幌肫鹨獡Q個(gè)角度思考問題,“手下敗將”的確不光彩,但換個(gè)角度想,要不是他,我會(huì)有今天的成功嗎?
有一次,一位校外老師為我和幾個(gè)同學(xué)聽寫,聽寫后同學(xué)們都埋怨老師讀得太快了,都來不及寫完就到下一個(gè)詞語(yǔ)了。我笑道:“你們應(yīng)該換個(gè)角度想呀!老師這樣,不正是幫我們訓(xùn)練了速寫能力嗎?”聽我一說,同學(xué)們也恍然大悟,放下了剛剛心中那陣怒氣。
朋友們,學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題吧!凡事都有兩面性,只要換個(gè)角度想,往好的方向想,人生一定會(huì)更精彩!
思考作文 篇8
最近,我的頭腦被一件事所纏繞,一只名叫“小饅頭”的小狗,被輛車殘忍地碾死了,“小饅頭”之死的背后,折射出的是當(dāng)今社會(huì)上,一些人對(duì)動(dòng)物生命的冷漠。
不久前,電視報(bào)道了哈??跏心承∏?鋟⑸?囊患?攏?惶趺??“小饅頭”的寵物狗,在離家不走處的巷子里溜達(dá)時(shí),遇見一輛面包車右轉(zhuǎn)開進(jìn)巷口,“小饅頭”發(fā)現(xiàn)身后緊隨的面包車,它開始向前跑,想躲避面包車。此時(shí),面包車司機(jī)發(fā)現(xiàn)“小饅頭”后,司機(jī)不但不減速,反而提升車速。感到有生命危險(xiǎn)的`“小饅頭”,使出渾身力氣拚命地向前奔跑,身體弱小的“小饅頭”,怎么能與四個(gè)輪子飛轉(zhuǎn)的汽車賽跑呢?
可憐的“小饅頭”在狂奔五六十米后,未能逃過死神惡運(yùn),它被面包車輪輾?R,“小饅頭”在地上痛的連續(xù)打了好幾個(gè)滾,拖著全身是血的驅(qū)體,艱難地一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階向主人家的方向爬去,當(dāng)“小饅頭”到達(dá)最后一級(jí)臺(tái)階時(shí),它再也沒有力氣前往那熟悉的家了,慢慢地閉上雙眼,悲傷地離開了這個(gè)世界。
面包車司機(jī)殘忍地殺害了“小饅頭”后,帶看顆冷漠的心開車揚(yáng)長(zhǎng)而去。面對(duì)這起悲劇,我想到動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯佣加懈星榈,遇到危險(xiǎn)都有求生的本能,即使遭遇不測(cè),首先想到的是回家,因?yàn)榧沂菧嘏母蹫场?/p>
人們常說,人類要善待動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,F(xiàn)實(shí)生活中,有些像面包車司機(jī)這樣具有思維的人,用極為殘暴的手段,剝奪一只可愛動(dòng)物的生存權(quán)利,不知,這位冷漠的面包司機(jī)良心何在?
思考作文 篇9
第一:學(xué)會(huì)換位思考。
大家都有很多朋友。但你能告訴我你們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥衙矗磕阋苍S會(huì)說,我們有共同的興趣,我們有一樣的追求,我覺得和她在一起很愉快,等等。但在我看來,無論你們的理由是什么,最重要的一點(diǎn)就是:相互尊重、相互理解、相互寬容。其實(shí),好朋友之間,首要的就是相互尊重,如果有時(shí)候不能相互尊重,就相互理解;如果不能相互理解,那么,就相互寬容;如果不能相互寬容,就請(qǐng)你把時(shí)間還給別人吧,我敢斷定,你們的友誼必定不能夠持久!
相互尊重、相互理解、相互寬容,說白了,就是換位思考。把你放在對(duì)方的位置上,你會(huì)如何做,假設(shè)一種情景,就是你遇到對(duì)方這種情況,你會(huì)怎樣做,會(huì)有怎樣的心情,會(huì)說怎樣的話,這就是換位思考,小朋友吵架、打架的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成年人,說他們不懂事也好,說他們好斗也好,但最根本的一點(diǎn)就是沒有相互尊重、相互理解、相互寬容,也沒有換位思考。換位思考,是成年人的基本特征,也是處理好人際關(guān)系中最重要的一條。
我來舉一個(gè)我們常見的例子,我們每周一的國(guó)旗下講話,我門有些同學(xué)總不喜歡聽,而只顧自己在下面講話,我想這些同學(xué)首先是不會(huì)換位思考,不尊重別人,反過來也不為自己想想,實(shí)際上每次講話都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,你只要仔細(xì)的聽,里面一定有你學(xué)習(xí)的東西,你可以聽他里面的案例,可以聽他講話的過程設(shè)計(jì),邏輯聯(lián)系等,又假如你去講會(huì)如何講呢?想過這些問題,你還會(huì)在會(huì)場(chǎng)上聊天嗎?
學(xué)會(huì)換位思考,你將學(xué)會(huì)生活。
第二:要重視對(duì)自己人生的思考。
1.正視人生
人生需要目標(biāo),人生也需要追求。沒有目標(biāo)的人生如同沒有導(dǎo)航燈的航船,經(jīng)不起人生海洋中的沉浮。只有確定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo),人生才會(huì)豐滿充實(shí)。但有多少人清楚自己究竟要什么呢?因此,人生關(guān)鍵是要清楚自己需要什么,我們以后想成為一個(gè)什么樣的人,在這一點(diǎn)上,任何人都幫不了我們。而當(dāng)我們明白了這一點(diǎn),我們就已經(jīng)取得了至關(guān)重要的第一步。
2.規(guī)劃人生
要學(xué)會(huì)思考現(xiàn)在的我,更要學(xué)會(huì)思考明天的我。
對(duì)人的一生來說“目標(biāo)”是重要的,而“規(guī)劃”則是“努力當(dāng)下,著眼未來”。我們不僅要具體的思考自己想擁有什么樣的人生,更要吸收應(yīng)有的知識(shí),研究自己的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)他的方法,還要不斷努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),擁有積極的人生態(tài)度。
不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己,讓自己擁有克服一切困難的勇氣和毅力!安AП昏F錘擊碎,而鋼鐵則是用錘子鍛造的”。如果我們是塊好材料,逆境不會(huì)打垮我們,反而會(huì)把我們斷煉成鋼一般的堅(jiān)韌。
巴菲特的投資理念是:在最低價(jià)格時(shí)買進(jìn)股票,然后就耐心等待。其實(shí),有時(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng),就如同他的這句話,我們要抓住年輕時(shí)候的積累,用理想的眼光,認(rèn)定一個(gè)方向,這其中可能會(huì)有太多的煩惱、焦急的等待,但只要我們耐得住寂寞,我們將迎來一只人生成長(zhǎng)上的績(jī)優(yōu)股。
第三:學(xué)會(huì)快樂地思考(我也把它稱為是——要學(xué)會(huì)健康的思考)。
在3月12日的.慈溪日?qǐng)?bào)中就與一篇《》的文章,講到:現(xiàn)在很多的青少年人格素養(yǎng)缺失,人也變得越來越脆弱,不重視品行和人格的塑造、理想信念淡薄、心理健康水平下降等問題,這一現(xiàn)象可能在我校的部分學(xué)生中也有存在。剛才我提到巴菲特的接班人的第二個(gè)條件就是情緒穩(wěn)定,我想這也是作為優(yōu)秀人才的前提條件。
同學(xué)們,我們知道快樂和苦惱其實(shí)是相對(duì)的,生活中的人難免會(huì)苦惱,當(dāng)你苦惱的時(shí)候,你可以嘗試思考以下八個(gè)問題,會(huì)讓你幸福一生(大家可以拿筆記下來)
1、我擁有什么?
通常我們會(huì)為自己沒有的東西而苦惱,卻看不到自己擁有的,如健康、可以聽、可以看,可以愛與被愛,每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的:“失去了才知道珍貴!弊屛覀冏叱雎裨梗@樣就可以看到什么是我們擁有的。
2、我應(yīng)該為什么感到自豪?
為你已經(jīng)取得的成績(jī)而自豪。成績(jī)不分大小,每一次成功都意味著向前邁出了一步。你可以為你剛剛戰(zhàn)勝的一個(gè)挑戰(zhàn)感到驕傲,可以
3、我應(yīng)對(duì)什么心存感激?
每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑,同時(shí)也有很多人值得我們感謝,因?yàn)樗麄冊(cè)跓o形中教會(huì)了我們一些事情。生活的每一天對(duì)于我們來說都是一份珍貴的禮物。
4、我怎樣才能充滿活力?
每天都要計(jì)劃好做一些積極的事情,讓自己充滿活力。例如,可以給那些一直以來你都很欣賞,卻很久未聯(lián)系的人打電話,對(duì)自己的同學(xué)說一些鼓勵(lì)的話,保持微笑等。
5、我今天能解決什么問題?
設(shè)法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉,盡量在當(dāng)天完成手邊的工作,要敢于面對(duì)那些棘手的問題,并換一種角度看待它們。
6、我能拋下過去的包袱嗎?
“過去的包袱”就是指那些長(zhǎng)年累積起來的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢?建議你對(duì)過去做一個(gè)總結(jié),把值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)保存起來,然后永遠(yuǎn)地卸下重負(fù)。
7、我怎樣過好今天?
做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規(guī),學(xué)會(huì)享受生活,那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創(chuàng)造和創(chuàng)新。
8、我要現(xiàn)在就開始行動(dòng)嗎?
不要認(rèn)為這些都是“聽起來不錯(cuò)”的建議。是讓生活過得索然無味,還是積極向上,決定權(quán)就在自己的手中。努力幸福地生活,你又會(huì)失去什么呢?
如果你想走出常規(guī),放松心情,以積極的心態(tài)開始每一天,那就很有必要以自問的方式開始新的每一天,這些問題會(huì)給我們帶來力量和好心情。
各位同學(xué),人的一生,應(yīng)該是在不斷思考,不斷地改進(jìn),不斷地在完善自己的過程中走向美好的生活。所謂善于思考的人,其實(shí)是善于創(chuàng)新的人,遇到問題的時(shí)候,他總是有辦法解決,他的思路總是源源不斷。學(xué)會(huì)思考,你將其樂無窮,受益無窮;學(xué)會(huì)快樂地思考,你將健康地成長(zhǎng)。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
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