思考作文范例(10篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的思考作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

思考作文 篇1
今天是我的生日,不知道誰會(huì)送給我生日禮物,我非常期待。
“叮咚……”一陣急促的門鈴聲,會(huì)是誰呢?我急忙去開門,原來是貝貝姐和琳娜姐來了,她們分別送了我玩具越野車和玩具小轎車,兩輛車我都很喜歡,愛不釋手。我腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)問題:小轎車和越野車有什么不同呢?經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)越野車的.輪子很大,小轎車輪子很小。
車輪的大小對(duì)車輛行駛有什么影響?
我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),找來一塊小石板,讓越野車和小轎車分別通過,越野車很順利的開過去了,而小轎車卻怎么也過不去。顯然,越野車通過障礙的能力比小轎車強(qiáng)。我又做了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小轎車的穩(wěn)定性很好,越野車的穩(wěn)定性比較差。
留心處處皆學(xué)問,我們要學(xué)的東西有很多,只要我們善于觀察,就能從身邊學(xué)到很多東西。
思考作文 篇2
做事,成大事,重在于思考。思考,是出于一個(gè)有目的性和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。現(xiàn)如今,智能化改變了生活。人們開始缺乏思考或是無目的性的思考。因此,在我看來,我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)思考,學(xué)會(huì)思考。
在古時(shí),孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合,而不是單取其一。也有“三思而后行”,在作出行動(dòng)之前,進(jìn)行多次的思考,從而不盲目地行事,犯下錯(cuò)誤。如今,人工智能改變了人的思考,有的人只顧學(xué)而不思,有的則思而不學(xué),缺乏價(jià)值觀念。
現(xiàn)在處在多媒體時(shí)代中,人們對(duì)于信息篩選的思考開始減少。從網(wǎng)絡(luò)新聞可以看出,多種各式各樣的新聞標(biāo)題吸引著人們的眼球。而一些標(biāo)題黨的設(shè)計(jì)可謂是無中生有、虛張聲勢(shì)。只有一個(gè)目標(biāo),“吸引眼球”的設(shè)計(jì),讓思考缺乏了一些過程和價(jià)值。從讀者看來,判斷一個(gè)標(biāo)題屬真屬假也需要多重思考,然而讀者對(duì)于信息的篩選并不能做到嚴(yán)密的思考。一些人甚至在未經(jīng)思考后就對(duì)一些虛假信息作出個(gè)人評(píng)價(jià)與批評(píng)。例如在之前的報(bào)道上寫出,上海的一位老太太被外國(guó)人騎著助動(dòng)車撞倒后站起。在未經(jīng)過實(shí)證后,網(wǎng)上便瘋傳出“老太太碰瓷外國(guó)人”的消息。這些網(wǎng)友可曾有人想過未經(jīng)思考帶來的后果?在這些網(wǎng)友無同情心的思考或是無思考后所作出的輿論背后,對(duì)于這些被指責(zé)的人,留下的陰影是巨大的。而只有當(dāng)網(wǎng)上傳出事實(shí)說老太太是被撞到后,才有人恍然大悟。人不作思考的.主人,卻被一心的浮躁而操控,那么這也正印證了蘋果公司總裁庫克所認(rèn)為的“人類像計(jì)算機(jī)一樣思考”。
人對(duì)思考應(yīng)重新認(rèn)識(shí)。在過去的幾年里,新媒體迅速發(fā)展,快節(jié)奏讓思考變了味,改變了人的思考觀,越來越多的人在不經(jīng)意間,改變了思考的方式方法。在學(xué)校里,不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思考是盲目跟風(fēng)的,有人給了一個(gè)答案,就只會(huì)復(fù)制,抄寫,缺乏對(duì)于題目的用心體會(huì)與思考。社會(huì)上也同樣如此。一味地追求快速、時(shí)間,從而闖下一個(gè)又一個(gè)的紅燈的司機(jī)同樣缺乏一種價(jià)值觀的思考。
因此我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重新認(rèn)識(shí)思考。作思考的主人,學(xué)會(huì)正確的、有價(jià)值觀和目標(biāo)的、同情心的思考是十分必要的,而不要去被思考所“操控”。
思考作文 篇3
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!
——題記
也許大家都讀過這樣一個(gè)故事。蝴蝶出生之前一直待在一個(gè)繭中,蝴蝶蘇醒之后,必須奮力將這個(gè)繭沖破,這樣才能成為美麗的蝴蝶,在空中翩翩起舞。不巧正好在一只蝴蝶破繭而出的時(shí)候,被一個(gè)路人看見了,他不忍看蝴蝶這樣艱難地爬出來,于是他將繭弄破,讓蝴蝶更好地爬出來,可沒有想到這只蝴蝶再也飛不起來了。原來蝴蝶破繭是為了使其雙翼充血而更加有力,是為其日后能夠飛舞做準(zhǔn)備的。而那個(gè)人破壞了這個(gè)規(guī)律,讓這只蝴蝶沒有經(jīng)過自己努力破繭,從而也使這只蝴蝶失去了飛翔的機(jī)會(huì)。
由此我們可以看出,蝴蝶的破繭與雨燕展翅飛翔之前的減肥一樣,都是為了自己日后的飛翔而經(jīng)受磨難的考驗(yàn)。只有經(jīng)受住了這些磨難的考驗(yàn),優(yōu)勝劣汰,才能夠成為生活中的強(qiáng)者。
動(dòng)物尚且如此,更何況我們?nèi)四兀俊疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!边@句至理名言被“明末四大才子”之一的文征明推崇為自己的座右銘,每當(dāng)他自己在經(jīng)歷磨難和困難的時(shí)候,總會(huì)念叨著這幾句話,鼓勵(lì)自己,也正是憑借這種精神,他戰(zhàn)勝了困難和磨難,成為“明末四大才子”之一,流芳千古,成為千百讀書人的榜樣。
上天是公平的,它自有它的規(guī)律,它不會(huì)讓任何人太輕易地獲得。所以人們不要對(duì)自己的境遇有什么抱怨,因?yàn)槿绻悻F(xiàn)在正在接受著磨難,那么恭喜你,只要你堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。
作為一復(fù)讀生,今天的自己又一次坐在高考的考場(chǎng)之中,去年的今天的場(chǎng)景依舊深印在自己的`腦海之中,無法釋懷,去年的失敗,銘記在心。經(jīng)過這一年的努力,自己也比過去更加成熟,現(xiàn)在的我并不認(rèn)為這過去的一年是上天對(duì)我的不公,相反,那是對(duì)我的檢測(cè),檢測(cè)我是否能夠通過它對(duì)我的考驗(yàn)。而這一次的高考,是它對(duì)我的又一次考驗(yàn)吧!
“該不該擱下殼殼殼。尋找到底哪里有藍(lán)天……我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛,小小的天,有大大的夢(mèng)想,總有一天,我會(huì)擁有我的天!
——后記
思考作文 篇4
我今天上作文課早來了30分鐘,另一個(gè)同學(xué)還沒來,我覺得無聊就開始做閱讀題,不知不覺寫了很多。過了一會(huì)兒,我看看表,才剛剛九點(diǎn)四十,每天我這時(shí)候才剛到。呀,早到30分鐘就做了這么多事,想想平時(shí),我們浪費(fèi)了多少個(gè)30分鐘。
我記得曾經(jīng)有人說過,世上有三種東西過去了就再也收不回來了,一種是射出去的箭,一種是說出去的話,還有一種就是過去的時(shí)間。我并不完全贊同這種觀點(diǎn),射出去的箭可以先找到它,再撿回來;說出去的話雖然不可以再收回,但如果傷到了對(duì)方,可以道歉以達(dá)到圓滿;唯獨(dú)過去的時(shí)間是永遠(yuǎn)也收不回來,更是找不到了。因?yàn)樗旧砭褪强床灰娒恢腵,只存在于我們做的事物之中。
雖然我們不能留住時(shí)間,但我們可以抓緊時(shí)間,不讓時(shí)間從我們身邊白白逃走。這樣,我們就可以充分地利用時(shí)間了。
大文學(xué)家魯迅先生生前就是不浪費(fèi)自己的時(shí)間,更不浪費(fèi)別人的時(shí)間。他曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠總會(huì)有的!彼沁@么說的,也是這么做的,一生都筆耕不輟,甚至在生命的最后時(shí)刻都沒有停下手中的筆。魯迅先生可以說是珍惜時(shí)間的偉大典范。
過去的時(shí)間我們不能追回,未來的時(shí)間我們更無從把握,所以我們要充分利用好時(shí)刻迎來的現(xiàn)在,把握時(shí)間,讓它為我們營(yíng)造美好的未來。
思考作文 篇5
今天下午,老媽拿來手機(jī)讓我看看今年的小升初試題,我剛剛大致一看就對(duì)老媽說:媽,這怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書一樣?”我邊說著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴(yán)肅的說:“這就是小學(xué)升中學(xué)的考試題,以后的你們的考試題都會(huì)慢慢向這種形式轉(zhuǎn)變!甭犕炅藡寢屨f的話我立刻驚得一身冷汗。
我對(duì)老媽說:“媽,你看小升初的題好難!碑(dāng)老媽聽完了我剛說的那句話后,認(rèn)真的對(duì)我說:“你看這次小升初的這測(cè)評(píng)卷是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的綜合卷,一共有22頁,考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),考試的同學(xué)必須每5分鐘做完一頁的閱讀和答題。”讓我目瞪口呆的是整份卷子的字?jǐn)?shù)有7600字,這份試題里有兩篇800字左右的長(zhǎng)閱讀,還有6篇材料閱讀,這些題的閱讀內(nèi)容是都和我們的歷史有關(guān)。
當(dāng)我讀完這份卷子我覺如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實(shí)在是太有意思了,并且很靈活,只有深入的閱讀理解才能把題做對(duì)。
看完它這份卷子看完了這份卷子,我嚇了一跳。我總是覺得只要把課本的知識(shí)學(xué)好,就可以考100分。課外閱讀想讀的`時(shí)候讀一讀,不想讀的時(shí)候就不讀,現(xiàn)在老師推薦的書我有的還沒有讀完。如果不養(yǎng)成深入的閱讀的習(xí)慣,我可能連小學(xué)升初中都考不上。對(duì)那些閱讀多的理解能力強(qiáng)同學(xué)那么今年的小升初題就簡(jiǎn)單了。
我以后在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候,我要多讀書,多讀名著,不能總是泛讀,要深入進(jìn)去。等到我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們也能做到青出于藍(lán)而勝于,所以這三年好好學(xué)習(xí)。
思考作文 篇6
人工智能的大肆發(fā)展正給這個(gè)世界帶來恐慌,那些如人一般的行為總令人聯(lián)想起科幻電影中機(jī)器人毀滅世界的情節(jié)。我們正望著冰冷的機(jī)器發(fā)怵,而蘋果公司總裁庫克卻提出一個(gè)更關(guān)乎人本身因而溫暖柔和的問題:人不應(yīng)像計(jì)算機(jī)一樣思考。
計(jì)算機(jī)如何思考?它是命令忠誠(chéng)的執(zhí)行者,是人們最為親近信任的仆人。但無論那些手機(jī)、電腦公司如何包裝他們產(chǎn)品的外殼,真正計(jì)算機(jī)內(nèi)部的永遠(yuǎn)是一堆非人類的陌生而疏遠(yuǎn)的零件。它仿佛象征了計(jì)算機(jī)本身思考的絕對(duì)理智,因絕對(duì)理智與那些泛著金屬光澤的零件帶給人同感。
人正向計(jì)算機(jī)靠攏。他們先找人為自己寫入規(guī)定的固定不動(dòng)的.程序,所謂他們認(rèn)為的“絕對(duì)真理”。遇到問題時(shí),輸入問題,程序立即處理,隨即輸出,問題立即得到了解決。而為自己編入程序的人,可以是老師、父母或是孔子、蘇格拉底。這種思考方式方便快捷,顯然為人們節(jié)省了不少苦惱。于是,用這種不復(fù)雜不煩人的思考方式,有些人扭曲地沖向了所謂目標(biāo),有些人則日復(fù)一日地過上機(jī)械化的生活,成為“碌碌無為”之人。
社會(huì)是進(jìn)步的,他人個(gè)人的思想是片面的,人是獨(dú)一無二的。若每個(gè)人都用一套所謂“主流方式”思考卻不愿進(jìn)步,那社會(huì)還有什么多元化可言呢?不加判斷地盲目順從他人所言,自我懶得思考、創(chuàng)新只想踩著前人的腳印,將人際往來之類的事視為繁瑣小事不愿參與、加以思考,不愿交流,可不就成了高科技的產(chǎn)物機(jī)器人了嗎?
這樣的“機(jī)器人”是可怕的。他們不接受不同觀點(diǎn),安于自己的平凡,不聽從感性的呼喚,與此同時(shí),驕傲的告訴別人“我是一個(gè)極為理性的人!
可人的特殊之處,不正在于其充沛的感情嗎?失去了感情的人,他們甘愿與世隔絕,因他們懶得與人來往。他們于是也變得冰冷、陌生、疏遠(yuǎn)了起來,絕對(duì)的理智使他們有別于那些有感情的人,成為由龐大部件構(gòu)成的復(fù)雜的怪物般的機(jī)器。我想,這或許就是庫克所擔(dān)心的。
生而為人,造物主賦予了我情感作為禮物,我就不愿將他舍棄。我甘心不理智,甘愿任由情感擾亂我的大腦,攻擊我的邏輯,讓我做出或許并非最優(yōu)的決定。那樣人一樣的思考方式是多么美好!我將擁有愛、希望與快樂,擁有一切作為人的驕傲。我善變,任性,甚至不一定為人所理解,但我的眼睛將永遠(yuǎn)閃耀出屬于人的光芒。
思考作文 篇7
都說生活是最好的老師,對(duì)此我深有感觸,除了課堂上所學(xué)到的知識(shí)以外,我最大的收獲來自生活,家庭。今天又通過和媽媽弟弟之間的爭(zhēng)論有了新的感想,遂手記以自省。
爭(zhēng)論的主題是媽媽花費(fèi)大量時(shí)間在手機(jī)上與人談?wù)摰谌郊彝ナ欠且宰郧驳姆绞绞强扇∵是不可取,弟弟認(rèn)為既然媽媽喜歡就應(yīng)該支持,媽媽認(rèn)為這是自己僅有的消遣娛樂方式,沒有問題,對(duì)這個(gè)話題,不知道你們是如何看待,就先談?wù)勎覀(gè)人的看法吧。
第一:就談?wù)撍思彝ナ欠且宰郧策@個(gè)娛樂方式,我持否定態(tài)度,但我尊重,否定原因是:1,她人是非于己無關(guān),浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間看她人熱鬧,給自身帶不來任何精神食糧更不是真正意義上的`娛樂身心。2,這對(duì)她人是一種不尊重的行為,僅憑片面之詞就她人是非進(jìn)行談?wù)撛u(píng)價(jià),不僅影響自身形象,嚴(yán)重說對(duì)她人是一種人身攻擊,虛假言論更有可能承擔(dān)捏造事實(shí),誹謗她人的法律責(zé)任。3,助長(zhǎng)了不好的社會(huì)風(fēng)氣,影響家庭,影響孩子,給孩子做出了錯(cuò)誤表率,嚴(yán)重的可能影響孩子一生。說到這里可能很多人會(huì)疑惑為什么要尊重,那是因?yàn)檫@樣一句話:我可以不同意你的觀點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。
第二:網(wǎng)絡(luò)世界真真假假,我們要有自我判斷的能力,僅憑幾句話幾個(gè)視頻幾張照片就盲目相信同情她人,只會(huì)助長(zhǎng)居心叵測(cè)之人的氣焰,于己無利的同時(shí)滿足了他人的私心,帶偏輿論導(dǎo)向和社會(huì)風(fēng)向,例:一家庭極為貧困的單親母親如何心酸育兒,一妙齡女子為替家分憂搬磚掙錢。真的是讓我哭笑不得,一個(gè)有著十幾萬粉絲的主播真的窮?一個(gè)十指白皙嬌嫩相貌甜美的女孩真的是在靠搬磚養(yǎng)家?就是因?yàn)橛泻芏嗫礋狒[的人以及沒有自我判斷能力盲目相信的人的關(guān)注和同情,才會(huì)有那些利用人們同情心借機(jī)發(fā)財(cái)?shù)暮靡輴簞谥綄映霾桓F。
第三,浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間,就我媽媽個(gè)人而論,24小時(shí)間除去睡覺基本時(shí)間都花費(fèi)在看熱鬧這件事上,虛度光陰,碌碌無為。1.視力嚴(yán)重下降。2.熬夜,生活作息不再規(guī)律。3.個(gè)人思想三觀受到?jīng)_擊。4.做事三心二意,養(yǎng)成了做飯吃飯機(jī)不離手的壞習(xí)慣。5.過度關(guān)心毫無意義的事,身不離床,缺乏運(yùn)動(dòng),嚴(yán)重影響到身體健康。
結(jié)論:遇事少看人,多省己,生活是一面鏡子,聰明的人用它透過別人看著自己。
人生可貴,不要把自己的時(shí)間和精力浪費(fèi)在毫無意義的事情上。綜上所述皆為本人個(gè)人見解,愿你我共省,一同遇見更優(yōu)秀的自己。
思考作文 篇8
一個(gè)陽光明媚的早晨,我和往常一樣來學(xué)校上小記者!八⑺⑺ⅰ碧褶痹诤诎迳狭藥讉(gè)大字:今天,教師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲。先讓同學(xué)們排好隊(duì),要求排頭的同學(xué)撿起地上的鑰匙,從隊(duì)首傳到隊(duì)尾,規(guī)則是要按順序傳,且每個(gè)人都要碰到鑰匙……最后只用0.5秒。吳教師審視了一下黑板,覺得0.5秒太不可思議了,所以把0.5秒該成了1秒。我心里想:1秒,還是太快了,可能嗎?大家也議論紛紛,都覺得不可能。在我們的議論聲中,教師用響亮的聲音說:“我們分為兩隊(duì),一個(gè)紅隊(duì),一個(gè)藍(lán)隊(duì),四五組藍(lán)隊(duì),一二三組紅隊(duì)!
剛開始,我們都在思考怎樣才能辦到0.5秒之內(nèi)讓每個(gè)人都能碰到鑰匙。起初,我們每個(gè)人都在冥思苦想,腦海里只有一個(gè)辦法就是一個(gè)人手拿鑰匙,其他人伸出手,那個(gè)手拿鑰匙的同學(xué),飛快地從同學(xué)身邊跑過,并讓鑰匙碰到每一個(gè)同學(xué)的手。這個(gè)方法受到大家的一致認(rèn)同后實(shí)施。我們排成一縱隊(duì),伸出左手,掌心向上,慧聰拿著鑰匙,以風(fēng)一般的速度從我們身邊跑過。鑰匙輕輕掠過我們的'掌心發(fā)出清脆的聲音。計(jì)劃實(shí)施得很成功,可也用了2.03秒,這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了,但距離0.5秒還很遠(yuǎn)。所以我們又陷入了沉思……
我們又?jǐn)D成了一團(tuán),開始討論。張翊彬手舞足蹈,講述著他的方案,他隨手出一串鑰匙,,又伸出一只手指頭,說:“我們可以把鑰匙放在中間,教師一喊開始,我們就碰一下鑰匙,不用1秒就好了。”
思考作文 篇9
清明節(jié)的早上,天氣非常昏沉,云層似乎要壓下來。今天,是個(gè)不平凡的節(jié)日……
十點(diǎn)時(shí),全國(guó)人民紛紛把頭低下,為英雄們默哀三分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報(bào)鳴響。“嘀嘀”聲、“嗚嗚”聲、“嗡嗡”聲響成一片。
三分鐘的時(shí)間,我想了很多很多……不知不覺中,我的心被一種無形的力量支撐著,我知道,這種力量來自英雄們!神般的力量,大愛的力量!
在疫情肆虐的時(shí)刻,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員早已站了出來。 “國(guó)家有難……我們連生命都豁出去了,還要什么頭發(fā)?”為了表達(dá)抗疫決心,女孩子留了十幾年的長(zhǎng)發(fā),就這樣剪掉了。換做是我,肯定接受不了。更何況,你們隊(duì)伍中還有一位即將結(jié)婚的準(zhǔn)新娘!可是,無數(shù)英雄被病毒帶走了生命,讓我既敬佩又心疼。
這次的疫情雖然可怕,但是你們犧牲的'背后,換來的是疫情的逐漸穩(wěn)定,最終得到控制。在我們的共同努力下,我們即將勝利!英雄們,你們看到了嗎?
經(jīng)過這次疫情,我明白了很多。災(zāi)難面前,只要大家萬眾一心,就能度過!作為新一代少年,我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),才能跟得上時(shí)代。
不一樣的清明節(jié),我做了不一樣的事。我將游戲時(shí)間縮短了,面對(duì)著下降一半的五星紅旗,我挺直身板,提起筆為醫(yī)護(hù)人員繪了兩幅畫。第一幅畫中,人們都乖乖在家隔離,醫(yī)生們正在努力救治“新冠病人”。第二幅畫,人們脫下口罩,恢復(fù)了往日的生活,祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民幸福美滿。
這幅畫,雖然不能送到那些已經(jīng)逝世的英雄手上,但我仍會(huì)把它珍藏,因?yàn)樗麄儾荒鼙贿z忘!
我就堅(jiān)信:就像我的畫一樣,一定能打贏“疫戰(zhàn)”!
思考作文 篇10
我相信多維空間的存在,上一秒已經(jīng)過去,用現(xiàn)代化人類的觀點(diǎn)來看已成為不可逆轉(zhuǎn)的過去。會(huì)是的,確實(shí)不會(huì)再回來了,這是發(fā)展變化物質(zhì)世界的客觀規(guī)律。但它是合理存在的那么它去了哪里呢?多維空間可以解釋這個(gè)問題。
人類的意識(shí)、認(rèn)識(shí)是無限的,是這個(gè)物質(zhì)世界的的客觀反映。我們所處的空間可能是最高級(jí)的也可能是最低級(jí)的但這只是多維空間得一弦或一面。夢(mèng)境、想象可以為真可以為假,是人類的意識(shí)所致的圖景。但這種圖景的閃現(xiàn)也是一種存在,它在人的意識(shí)中占據(jù)過一定的空間,耗費(fèi)過一定的時(shí)間。那么他就是客觀存在的一種現(xiàn)象。
雖然時(shí)至今日尚無科學(xué)論證人的意識(shí)具體是什么概念和物質(zhì),其實(shí)把意識(shí)放到哲學(xué)范疇是一種人對(duì)意識(shí)的理解方式,在科學(xué)領(lǐng)域只是對(duì)大腦以一個(gè)復(fù)雜的生理系統(tǒng)加以概括,但我們確實(shí)不應(yīng)用忽視的態(tài)度對(duì)待它。從哲學(xué)意義上講意識(shí)是一種唯心存在,不與現(xiàn)實(shí)生活相一致。那么從以上分析來講就矛盾了。那就說明哲學(xué)的理解方式有誤。物質(zhì)世界具有統(tǒng)一性,人的意識(shí)怎么可以單拎出來呢?所謂唯心就是唯物的一種特殊條件下的特殊解釋和狀態(tài),是普通條件所不允許的謬誤,若在某種特殊條件下解釋則是一種合理的現(xiàn)象。畢竟我們不知道黑洞里的景象是什么。
這樣的理論似乎和現(xiàn)有的科學(xué)背道而馳,使多維空間的解釋顯得多此一舉,甚至是荒謬的.。其實(shí)我們可以想這樣一個(gè)問題,空間尺度上的運(yùn)動(dòng)需要時(shí)間流失的轉(zhuǎn)化,時(shí)空均為物質(zhì)的存在形式,用物理學(xué)的方程揭示為速度與時(shí)間的乘積即為空間移動(dòng)尺度的大小。若不消費(fèi)時(shí)間的空間移動(dòng)則需要無比強(qiáng)大的能量來實(shí)現(xiàn)。這是由于沒有找到宇宙多維空間中各種復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)之間方程的最優(yōu)解。而恰恰,不得這個(gè)最優(yōu)解,無法實(shí)現(xiàn)最小能耗方式而穿越空間,即空間瞬間位移。
如是說,光速在這的情況下太小了。那么能實(shí)現(xiàn)嗎?可以。在人的思想中,在你幾乎不費(fèi)太多能量情況下可以把宇宙逛一遍,這是值得思考的,同時(shí)就證明了多維空間的存在。在意識(shí)中,你可以隨便打開一扇門,即可進(jìn)入一個(gè)空間,而不費(fèi)時(shí),不費(fèi)力。但在整個(gè)宇宙空間中無論你做什么都要遵循能量守恒定律。難道這兩種情況不統(tǒng)一嗎?不,一是穿越空間也需要耗能。答案就在大腦,人的意識(shí)中,這個(gè)復(fù)雜而無限的系統(tǒng),它可以找到最優(yōu)解,能夠正確、準(zhǔn)確地理用某個(gè)基礎(chǔ)或多個(gè)基礎(chǔ)及高級(jí)系統(tǒng)創(chuàng)造出無與倫比巨大的能量而瞬間定向用于意識(shí)穿越,絲毫不外溢。
時(shí)空相對(duì)存在,整個(gè)空間的發(fā)展、運(yùn)行、變化,使時(shí)空不得逆轉(zhuǎn),所以穿越時(shí)間只能是宇宙巨大尺度下的不可見的負(fù)功現(xiàn)象,最終還是會(huì)走向正功向。而且穿越時(shí)間是不可能只在時(shí)間尺度上變化,是時(shí)空的兩重變化,所以比空間瞬換難得多。要實(shí)現(xiàn)小小的逆轉(zhuǎn)需要推動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)時(shí)空回轉(zhuǎn),能量無限。
人的回憶總是模糊的再現(xiàn),而對(duì)未來的展望確實(shí)奮斗目標(biāo)的人生尺度長(zhǎng)存,我想也是這個(gè)道理。
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