思考作文

時(shí)間：2026-03-15 18:02:40 思考

思考作文匯總【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃伎甲魑�7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思考作文匯總【7篇】

思考作文篇1

　　我的鄰居—趙大媽家養(yǎng)了一只貓，黃黃的皮膚，兩只眼睛圓溜溜的，像兩顆小草上的露珠。

　　趙大媽非常疼愛這只貓，什么事也不讓貓咪做，并且給貓喂得的飽飽的 ,

　　趙大媽很喜歡它，每天魚肉葷腥不斷，還常常給它洗澡，梳毛。它也知道自己討趙大媽歡喜，整天圍著大媽轉(zhuǎn)。它白天和人玩，晚上躺在沙發(fā)上呼呼大睡。。當(dāng)

　　然，這只貓變成了一只懶貓。有一次，我到趙大媽家去玩，突然看見一只老鼠。當(dāng)趙

　　大媽知道后，放出貓咪。誰知，貓一見老鼠，嚇得“貓嗚，貓嗚”的叫了起來，渾身

　　的毛嚇得都豎了起來，趙大媽看見，無奈的`說：“唉，這只懶貓！”為什么貓咪不會(huì)

　　捉老鼠呢？原來，趙大媽太溺愛這只貓咪了，使它沒有生活、生存的能力。

　　其實(shí)趙大媽不是在疼愛這只貓，反而是在害了它，貓就要有貓的特性，貓?zhí)焐褪亲ダ鲜蟮�，從小的時(shí)候就應(yīng)該培養(yǎng)它，長(zhǎng)大了就什么東西都能夠適應(yīng)了。

　　我也是很懶，生活中總是要依靠父母，學(xué)習(xí)也是一樣，老師叫我們背課文，我是能拖就拖，最好是老師不要抽到我，有一種僥幸的心理。

　　我們要意識(shí)到，生存和生活能力是逐漸培養(yǎng)而成的，如果我們從小不鍛煉，將來長(zhǎng)大了怎會(huì)有這種能力？

　　在現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)趙大媽的貓，要做一只自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，勤勞的貓！

思考作文篇2

　　我們已經(jīng)脫離了那個(gè)貧苦的時(shí)代，如今的城市越來越發(fā)達(dá)，隨處可見高樓大廈，車水馬龍，人來人往，鳥兒飛飛！

　　我不知從什么時(shí)候在什么地方開始注意城市中的鳥兒，或許是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)上課時(shí)總是會(huì)路過一片草地，那里有許多的鳥兒在玩樂，所以我才會(huì)在不經(jīng)意之間注意到這些動(dòng)物！

　　我總是在走路的時(shí)候看見前方有幾只小鳥悠閑自在的溜達(dá)，由于我現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)不小了，所以對(duì)于這些東西沒有什么興趣，然而讓我想吐槽的是，這些小鳥實(shí)在是有一些膽大妄為了，或許這樣說很難理解，那就是這些小鳥太愚蠢了，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是不知道陌生的人有危險(xiǎn)，即使是距離我不足一米，它們依舊可以肆無忌憚的吃吃玩玩！

　　我覺得這或許就是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)小小的悲哀，如今越來越多的動(dòng)物失去了自己原本就應(yīng)該有的本性，很多原本是對(duì)立的動(dòng)物也可以和諧共處了，這是一種進(jìn)步嗎？

　　冬天來了，在農(nóng)村土地上的孩子們可以玩樂的玩具不多，然而在這里的樂趣卻不少！

　　在下雪之時(shí)的孩子不僅僅只可以待在屋子里避寒，還可以選擇一個(gè)游戲，不過這個(gè)游戲成功率不高，可是對(duì)于無事可做的人來說卻也已經(jīng)足夠了，那就是捕鳥！

　　捕鳥的工具不會(huì)很先進(jìn)，只是利用身邊的東西隨便做一個(gè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要把農(nóng)村自家那種圓的'簸箕用木棍支撐起來就可以了，用繩子綁起來延長(zhǎng)到直至家中的我們可以抓住，再地下撒米就可以了！

　　只不過現(xiàn)在有一句話說的話，上有政策下有對(duì)策！你有這種工具，它鳥兒來了，米也吃了，可是一般人就是套不�。槭裁茨�？因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村的鳥都變得越來越聰明了，它根本就不進(jìn)去，或者就是進(jìn)去吃一口米立即出來，往返超不過兩秒，所以很多的時(shí)候根本就行不通！

　　因此，這捕鳥一般來說只是消磨時(shí)間的工具罷了！

思考作文篇3

　　在我們的語文書中，有這樣一段話：有人講，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。而魏明同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嘛，也沒見有多大危害�！弊x完了這句話，我心想：他的想法可真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　據(jù)相關(guān)資料表明：廢舊電池內(nèi)含有重金屬和大量廢酸、廢堿等電解質(zhì)溶液。要是隨意丟棄，腐敗的電池會(huì)破壞我們的水源，侵蝕我們賴以生存的農(nóng)田和莊稼，對(duì)我們的生存環(huán)境造成巨大的威脅。如果一節(jié)一號(hào)電池在地里腐敗，它的有毒物質(zhì)能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，扔一粒紐扣電池進(jìn)水中，它其中所包含的有毒物質(zhì)會(huì)造成60萬升水的污染。電池內(nèi)滲出的重金屬將會(huì)間接威脅人類的身體健康與正常生活。眼前看不到危害的污染不等同于沒有污染，由此可見，他的做法是錯(cuò)誤的。

　　另外，魏明同學(xué)的想法也有很大的.偏差。他個(gè)人判斷一件事情的“是與非”，不是去看這種事的對(duì)與否，而是用人的多少來衡量。按照他的想法，很多人去亂丟垃圾，那亂丟垃圾就成了正確的嗎？公交車上如果沒有人給老人讓座，就不應(yīng)該給老人讓座了嗎？由此可見，他的是非觀有一定的問題。一件事情“對(duì)”，我們就要去贊揚(yáng)，去踐行；一件事情“錯(cuò)”，我們就要去反對(duì)，去避免。而不是人云亦云，顛倒黑白。

　　此外，我們?nèi)绻恢睂?duì)污染環(huán)境的行為坐視不管的話，它所造成的后果將會(huì)讓我們所有人共同買單。在人類發(fā)展的歷史上，早已有了先例：工廠排放出來的廢氣、工業(yè)廢水，早已嚴(yán)重地破壞了我們的日常生活。剛開始時(shí)，人們覺得并沒有什么，可如今呢？工業(yè)廢水破壞了寶貴的淡水資源，讓江河沒有了魚蝦。大氣污染讓我們生活在霧霾之中，放心地跑步都成了奢望。

　　我們要認(rèn)識(shí)到在大自然面前，人類是多么渺小，要與大自然和諧相處就要學(xué)會(huì)未雨綢繆，學(xué)會(huì)在晴天準(zhǔn)備好雨傘上路。

思考作文篇4

　　在這個(gè)人工智能高度發(fā)達(dá)的時(shí)代里，我們?cè)絹碓綇V泛的使用到人工智能，人工智能讓計(jì)算機(jī)解決了人類日常生活中的許多工作。這雖然方便了人們的生活，但同時(shí)也引發(fā)了一個(gè)問題——人類是否會(huì)變得像計(jì)算機(jī)一樣思考？

　　或許有人還會(huì)擔(dān)心計(jì)算機(jī)會(huì)像人類一樣思考，取代人類。但我認(rèn)為這個(gè)問題不用擔(dān)心，計(jì)算機(jī)是人類創(chuàng)造出來的，人類的智慧遠(yuǎn)高于它。

　　在我們的日常生活中，哪里都離不開計(jì)算機(jī)的影子，計(jì)算機(jī)帶給了我們便捷，也帶給了我們影響。由于計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用，人類十分有可能受其影響，變得像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了自己原先的思想。人類與計(jì)算機(jī)的不同之處就在于人類是有生命有靈魂的，而計(jì)算機(jī)只是人工智能創(chuàng)造出來的一個(gè)沒有生命的冰冷機(jī)器。如果人類變得像計(jì)算機(jī)一樣思考，沒有了感情，試想一下，世界會(huì)變成什么樣？人與人之間不再有溫情，世界上也沒有了溫暖，大家的交流僅限于數(shù)據(jù)的計(jì)算，這樣的地球是沒有顏色的，是無法生存的。

　　但人類身上的情感并不是一朝一夕形成的，自然也不會(huì)輕易地失去。雖然如今人工智能非常普遍，但生活中仍舊有許多工作需要人類親自來完成，計(jì)算機(jī)無法替代。而計(jì)算機(jī)能做的工作人類也都可以完成，只是時(shí)間的問題，所以人類并不是完全依靠計(jì)算機(jī)，也不是完全需要計(jì)算機(jī)。因此，人類所受到的計(jì)算機(jī)的影響并非每時(shí)每刻。并且人類每天都會(huì)思考，溝通，運(yùn)用到自己的`情感和價(jià)值觀，如此頻率的使用，也一定不會(huì)輕易失去，例如在日常的工作或交友中，人類一定會(huì)有開心或不開心的情緒，所以人類無時(shí)無刻不存在著情緒。

　　雖然人工智能讓計(jì)算機(jī)很大限度地代替了人類的部分工作，但它并沒有完全代替人類，人類本身的情感也是不會(huì)輕易失去的，所以目前人類并不會(huì)變得像計(jì)算機(jī)一樣思考。但存在很多年后，人類會(huì)真的像計(jì)算機(jī)一樣思考的可能性，那樣的話，人類就失去了價(jià)值觀和同情心，這將造成十分嚴(yán)重的后果。所以，希望人類不要受到計(jì)算機(jī)的影響，堅(jiān)持自己的想法，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿溫情。

思考作文篇5

　　當(dāng)下的人們似乎一直在思考，學(xué)生們?cè)谒伎既绾胃咝实厮㈩}，來換取令人羨慕的分?jǐn)?shù)，耀眼的成績(jī)；白領(lǐng)們?cè)谒伎既绾尾拍苌毤有�，為自己�?zhēng)取到最大的利益。

　　說到底，人們?nèi)绱说亍八伎肌笔菫榱松�。取得好分�(jǐn)?shù)，就能考上好大學(xué)，進(jìn)而找到好工作，最后不僅可以養(yǎng)活自己，還可以享受物質(zhì)的富裕帶來的愉悅；升職加薪，以牟取最大的利益，最后坐享山珍海味，手上有無盡的權(quán)利財(cái)富。

　　于是，漸漸被物質(zhì)財(cái)富所迷惑并且束縛的我們，看待事物的眼光變了，思考的方式也變了，變得如同機(jī)器一樣，只會(huì)單一地思考，只會(huì)為了達(dá)到目的，不顧后果地思考。結(jié)果便是，人們逐漸地像計(jì)算機(jī)一樣地思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。

　　其實(shí)，造就大部分學(xué)生為了取得高分而不懈刷題的原因，是因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)這件事的本身，失去了熱愛。學(xué)習(xí)并不只是生活的工具，它不是一把讓我們可以打開未來美好的物質(zhì)生活的鑰匙。它是我們不斷發(fā)展的渠道，是我們精神變得更加富有，知識(shí)更充裕，氣質(zhì)更加出眾的方法。蘇軾說“腹有詩書氣自華”，但腹中的詩書定不是大量的習(xí)題與解題套路。學(xué)習(xí)的價(jià)值是很廣闊的`，它讓你上知天文下知地理，可以讓你有勇氣說“世界那么大，我想去看看”。它讓你思維更加跳躍，更敏捷，更加聰明。它更讓你可以收獲最純粹的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，是歷經(jīng)千辛萬苦之后，最后一刻，點(diǎn)點(diǎn)的回甘，是有價(jià)值的快樂。

　　這種價(jià)值，才是有品位的價(jià)值，讓學(xué)生們擁有這樣一份美好的價(jià)值觀，才會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，有更好的發(fā)展。

　　當(dāng)下的白領(lǐng)們，朝九晚五，體面光鮮的他們，心靈卻被這樣單一式的思考束縛著，囚禁著，侵蝕著。他們漸漸地對(duì)人對(duì)事變得冷漠，失去作為高等動(dòng)物的人類應(yīng)有的同情心，為了自己的利益，罔顧他人的生活。誠(chéng)然，利益是重要的，但如果觸及到道德的底線，為了利益不顧一切，是可恥的。像某某醫(yī)院的醫(yī)生，收取了病人家屬的錢財(cái)，竟幫助病人家屬殺害一個(gè)畸形的嬰兒，一個(gè)幼小的生命就此隕落，這樣的醫(yī)生，失去職業(yè)操守，為了自身利益，失去同情心，責(zé)任心，像一個(gè)惡魔，奪走了一個(gè)嬰兒的生命。而讓人們重新?lián)碛型樾牡姆椒ǎ闶菕昝撌`，尋找利益以外的美好事物。如親情，友情，愛情，如快樂，幸福，這樣為了快樂幸�；钪娜耍艜�(huì)對(duì)世界上任何一切，充滿熱情與同情。

　　最后，我想說，莫要讓計(jì)算機(jī)式的思考充斥著我們的生活，讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖與善意，多一些精神的追求與享受，找到自己真正的目標(biāo)，做一棵有思想的蘆葦。

思考作文篇6

　　隨著時(shí)間一分一秒的過去了，我們期中考試也考完了。一天，上語文課的時(shí)候，老師已經(jīng)把卷子發(fā)下來給我門們看了。

　　拿到卷子，我立馬把分?jǐn)?shù)看了一下，“77”我看到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，已經(jīng)垂頭喪氣了。我看了看到愛是哪里錯(cuò)了，翻到第一面，只見第一面扣了6分，的`二面扣了7分，最后作文還扣了6分呢。我想：如果，第一面的字的理解、第二面的閱讀和第三面的些詞語不錯(cuò)，就好了。可是，最讓我心疼的是我第三面的一題竟然沒做。

　　我又翻到作文，我覺得自己寫得蠻好的，可是，老師為什么扣我6分呢？我看了看，呀！原來我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了，我又看了看，還有3個(gè)錯(cuò)別字。我又想了想，如果加上這些粗心大意扣的分?jǐn)?shù)，說不定，我還能考到90分呢。最后，我又翻到了第一面，看了一下，原來是用詞不當(dāng)，扣了2分。

　　這讓我知道了，做每一件細(xì)小的事情，也要認(rèn)認(rèn)真真的去做。

思考作文篇7

　　同學(xué)們都說我愛思考，不錯(cuò)，我卻名是個(gè)愛思考的孩子。然而就由于我愛思考，所以無論是平時(shí)考試仍是正規(guī)考試，我的成績(jī)?cè)诎嗌侠鲜敲星岸堋?/p>

　　大家都曉得愛思考是一種無比好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如你想問我這個(gè)好習(xí)慣是我生成就有的呢，還是后蠢才養(yǎng)成的？我能夠確定地答復(fù)是后地養(yǎng)成的，而且是我讀書以后才養(yǎng)成的。

　　記得剛進(jìn)學(xué)那段時(shí)光，我也是個(gè)大意、浮躁，不會(huì)思考的孩子。對(duì)于淺易、直觀、易懂的常識(shí)我愛學(xué)；對(duì)形象、難懂的知識(shí)我就不是那么有耐煩了。有時(shí)還會(huì)對(duì)老師的講授十分惡感。課堂上偶然也會(huì)偷偷地瞟老師一眼，認(rèn)為老師真煩！為什么總是嘮嘮叨叨講個(gè)不停呢？多帶咱們干一些乏味的.游戲不是很好嗎？為什么總是和我們過意不去呢？厭惡！

　　就這樣爾天天無奈地腹著書包往上學(xué)，課堂上，又無奈地聽老師道這講這。惡不輕易熬過了半學(xué)期，才打到了期中考試，老師發(fā)布大家的考試成績(jī)，哇！同學(xué)們的成就都很不錯(cuò)，盡大多數(shù)同學(xué)都是90分以上而我呢？只考了79分。此時(shí)性情很要強(qiáng)的我感到考得這個(gè)分?jǐn)?shù)切實(shí)是太丟己了！該老師思到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我很難功。又瞅到同學(xué)們向我投來異樣的眼光時(shí)，我就更添地難過了。我的酡顏到了脖頸，慚愧得不知如何是賴。我好幾回想努力地把頭抬伏來，但都沒有勇氣。這時(shí)老師似乎看出了我的心理，就對(duì)著大野和藹可親地說：“同窗們通過大家的努力，這次測(cè)驗(yàn)除了弛晗同學(xué)外，望去大家都很滿足，不外張晗共學(xué)很聰慧，這次沒考美，不關(guān)系的，只有下次盡力，信任他一定是最棒的！大家激勵(lì)他佳不好？”“好！”登時(shí)學(xué)室面異心同聲地叫沒：“張晗加油！張晗加油！”聽了同教們的勉勵(lì)，我很沖動(dòng)。我暗從下信心：“從昨天訖，必定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真念考，爭(zhēng)奪下次考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)棄當(dāng)前皆考好成績(jī)！”

　　于是，我開端奮發(fā)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)實(shí)聽講，踴躍思考，碰到問題，總要問個(gè)為什么？不把答題搞明白，整清楚，我吃飯不臭睡覺不安，直到弄個(gè)上不著天；下不著地才肯罷戚。匆匆地愛思考的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。

　　當(dāng)初我只想說：“老師謝謝您！是你博大的襟懷容納了我；是你對(duì)學(xué)生的酷愛感召了我；是你不計(jì)前嫌地保護(hù)了我的尊嚴(yán)。讓我理解了自尊、自愛、自破跟自強(qiáng)才使我成替了一個(gè)愛思考又長(zhǎng)進(jìn)的好孩子�！�

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