換位思考作文集錦[8篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的換位思考作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![換位思考作文集錦[8篇]](/pic/00/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
換位思考作文 篇1
本周三,我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》,這次講了第五個領袖性格――大度,余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享,他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現(xiàn)任國務院副總理吳儀女士,他們無不具備這優(yōu)秀的品質。
在我看來,大度即是寬容。表現(xiàn)為對人的深刻理解和極大的信任,寬容大度、胸懷坦蕩的`心理品質,能使人笑傲人生,積極進取。
曾看過這么個小故事:位女企業(yè)家,發(fā)現(xiàn)身邊位助手私拿了20xx元錢,但她并沒有發(fā)怒指責這位助手,而是溫和地詢問:“家里最近經(jīng)濟情況怎么樣?有沒有什么困難?”過后還自己拿出3000元錢,叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動得熱淚盈眶,主動拿出了那不該拿的錢,并解釋了原因。后來直對她上司忠心不二,做出了很多貢獻。
當個人不慎犯有過失或錯誤時,他自己也定會有所認識,感到后悔。此時此刻他最需要的是理解和信任,如果他人能給予理解和信任,不但不會使之放任自流,反而會更激勵人痛改前非,將功補過。這便是以情動情,寬容的力量。
在我的身邊,時常會出現(xiàn)許多的問題,比如兒子學習又不自覺了,某某學生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話,則自己會感覺太累,精神負擔過于沉重,再則孩子的天空將永遠灰暗,沒有絲光彩,倒不如冷靜點,蹲下來與之交流,給孩子改正錯誤的機會。其實人都樣,大人們也渴望別人的理解和信任,工作中即使出現(xiàn)了些問題,也希望得到寬容,特別是領導的體諒,就算只是個信任的微笑,句關切的話語……
我們應如大海,廣納百川。因為只有這樣,才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海樣寬容,那不是無奈,而是力量!讓我們學會寬容,學會換位思考。
換位思考作文 篇2
小黃站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小黃的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時,小黃正躺在草地上望藍天呢,麗麗拉起小黃就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧谩㈦x天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會、各說各的己見,好象非要爭個什么出來似的。其實,她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標準來約束,只是換位想想就好了。
現(xiàn)實生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個朋友工作中很認真,領導交給的任務每次都是認認真真地完成,可每次領導不是說這個標點用的不對,就是那句話前后順序不對,搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領導誰對誰錯,換一下位置可能他們誰都會那么做。
鄰居王姐守寡多年,有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下,有理解的同事時常勸說、開導一下,可有多事的人背后難免說三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當她遇到風雨時也需要避風的地方,也需要有個依靠的肩膀呀,換位想一想就會理解她的心情了。
還有現(xiàn)實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候,這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的'。
其實,站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權,無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會心平氣和,事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學會換位思考。
換位思考作文 篇3
今天,我正趴在桌子上想心理課上究竟如何辯論“到底是男生好還是女生好”,想著想著,突然進入夢境……
等我睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)我居然在學校里,并發(fā)現(xiàn)了一件非?膳碌氖,我居然變成了女生!
還沒等我思考這是怎么回事,語文老師突然對同學們說:“現(xiàn)在去排隊,下節(jié)體育課,難道你們忘了嗎?”體育課!聽到這三個字,我的精神馬上振奮起來,這可是我最喜歡上的課了,于是我迅速跑到外面排隊。陸續(xù)過來的一些男生說:“今天她這是怎么了?”
來到操場,看到體育老師正站在兩個椅子旁,我一下就知道今天要學習的內容——跳山羊。果然不出我所料,老師對我們說:“今天,我們來學跳山羊,有哪位同學愿意演示一下?”我毫不猶豫地舉了手。老師十分高興,“好,三、二、一,跳!”我滿懷信心地跳了過去,但卻十分尷尬地坐在了椅子上,引得男生們哄堂大笑?粗猩鷤円粋個輕松跳過去的場面,我心里十分生氣,很不是滋味……
我就這樣氣了一節(jié)課,來到教室,一看功課表,!居然是手工課!我暈,這可是我最害怕的手工課,太恐怖了!開始上課了,我極其希望老師有事不來,但手工老師還是滿臉笑容地走進教室。我十分害怕完不成手工被留下來。我不敢再想下去,于是拿出卡紙開始做手工。但我越做越奇怪,今天怎么手這么靈巧?以前通常要一節(jié)課加半小時才能做完,今天怎么只用了半節(jié)課就做完了,我想著想著……
我從睡夢中醒來,我又變回了男生,想起了剛才的經(jīng)過,我突發(fā)靈感……
在心理課上,我是這樣對老師講的:“男生有男生的長處,女生有女生的.好處。男生,強壯、勇敢;女生,小巧、靈活。所以我覺得男生和女生都很好!”老師問:“你是如何受到啟發(fā)的?”于是,我跟同學們講了那個奇怪的夢……
換位思考作文 篇4
在現(xiàn)實生活中,我們常常因為一點小事引起不愉快,影響心情,有的人遇到不順心的事,不愛聽的話,動不動就火冒三丈,惡語傷人甚至大打出手,有的人爭強好勝,自己不沾光就是吃虧了,事事都要壓著別人,如果用換位思考這種思維方式,站在對方的立場上看問題,就不會發(fā)生不愉快的事情,我們用這種思維方式可以解決很多不和諧的因素,在生活學習中多一些換位思考,同學關系就會和諧,誤會就會減少,人際關系就會融洽。
換位思考看似是一個非常簡單的道理,然而在實際生活中卻很難做到。很多人會認為別人總是不理解自己,不體諒自己,自己也很少想到或者真正做到全面去理解別人。每個人的思維方式不同,關注點不一樣,做同一件事的方式方法不一樣,但目的是一樣的.,過程中會有分歧,大聲的討論,相互不能理解或者理解失誤,其實誰也沒錯,缺少的就是溝通體諒和理解,如果能站在對方的立場看問題,才能真正的理解對方,這樣做有這樣做的好處,那樣做有那樣做的原因,只是出發(fā)點不同而已。
北宋蘇軾的《題西林壁》從不同的角度看問題的方法。橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中。橫著看像山嶺,從側面看像山峰,從遠處看和近處看,高處看和低處看,各不相同。觀察世上事物也是如此,這兩句詩有著豐富的內涵,告訴我們由于所處的地位不同,看問題的出發(fā)點不同,對客觀事物的認識也不同。
看待事物,不能只從自己的方向,要從事物不同的角度,不同的高度看問題,觀察問題應客觀全面,如果主觀片面,就得出盲人摸象的結論。
遠近高低各不同和換位思考,都有異曲同工之妙,換位思考可以有效減少彼此間的誤會,增進同學之間的理解,雖然不能直接提高學習效率,但是可以通過同學的密切配合間接提高學習效率。
在一個集體之中,只有換位思考,將心比心,設身處地處處考慮對方的感受,同學間的距離就會更近些,隔膜就會少些,交流也就會更順暢,這樣才能創(chuàng)造良好的關系增強凝聚力,更好的為社會創(chuàng)造更大價值。
換位思考作文 篇5
生活中常常要為他人著想,不能只顧著自己的利益,而應該換位思考。
中國首富——李嘉誠就是這樣的人。
一次李嘉誠在與一個日本商人談生意,合同寫好之后,日本商人非常爽快地簽了字,而李嘉誠卻略有所思,遲遲沒有在合同上簽字。
日本商人可就不高興了說:“我不希望和我合作之人,是一個優(yōu)柔寡斷的人,在簽合同時還在算計別人!
李嘉誠這才反應過來,笑著對日本商人說:“經(jīng)過我的‘算計’,這合同要重新簽!
“為什么要反悔!”日本商人非常生氣地問。
“你也不問問我‘算計’出來的結果”,李嘉誠卻面帶微笑地說。
“你算計出來什么?”日本商人疑惑地問。
李嘉誠回答說:“我‘算計’的是你的利潤率,發(fā)現(xiàn)我的利潤遠遠高出于你的,所以我要把你給我的價格提高,因此這個合同要重簽!
因為李嘉誠常常能為站在別人的.角度思考,所以他與別人合作都比較愉快,也能長期合作,而我爸爸也是一個換位思考的人。
有一次,一家飼料銷售公司要倒閉,大家都去那家公司去看看商品有沒有降價,爸爸作為同行業(yè)去了,可是那里的價格沒降反升了,別人都失望地離開了,而爸爸卻買了幾卡車,拖回了公司。
大家不解,爸爸公司的同事問:“他們明明是我們的死對頭,商品又沒有降價,你為什么還要買?”
“因為它要倒閉,我才買,這樣會讓他們有一絲安慰,可為他們解一時之難。”
所以不管行情多么差,競爭多么激烈,爸爸生意做得紅紅火火。
在生活中就應該處處為他人著想,這樣社會才會變得美好、和諧!
換位思考作文 篇6
一次周五下午班會快結束的時候,老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的感想。每位家長寫的`基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比,
我聽完后,覺得家長寫的都是我們內心的想法,因為每當家長那自己的缺點跟其他孩子的優(yōu)點進行對比,我們心里也不是很好受,畢竟每個人都會有自尊心。有時候,家長總會說作業(yè)寫完沒,寫完再玩,或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好,不希望我們有事。但是,家長應該試著去放松一下對我們的要求,我們也應該自己試著去學不會的東西。我們和父母都應該互相理解,父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè),我們不該和父母頂嘴,不該在學校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們,鼓勵我們,這樣我們就會有信心去做事情。
每個孩子和父母之間除了親情,還可以建造一個友誼,可以當一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡,可以把父母當成一個知心朋友。
換位思考作文 篇7
生活中的每一件事并不都可以做到對每個人公平,對每個人都有益處,這就需要我們去學會換位思考。
同一件事,經(jīng)過了換位思考就有可能變得截然不同,就像材料中的兩只小木桶一樣,都是在做著同一件事情,看法、心情、認識與感受到的卻不一樣,這就是換位思考的魔力,第二只小木桶僅僅是進行了換位思考,從而有了不同于其他木桶的認識。在我的生活中,我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。
那是一次升級考試,幾年級的倒記不清了,只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺得沒啥大不了的,可回到家給媽媽看了成績單后卻非常生氣,對我一頓暴打,我哭得上氣不接下氣,心里自然也恨死媽媽了,從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說話,再也不理會媽媽了。接下來的那幾天,我真的就沒有再跟媽媽說話,整天在家大門不出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進來我的房間,我剛好在看書,他走過來坐在我的床邊,輕輕地拿起書放在床頭柜上,微笑著對我說:“女兒阿,你也別怪你媽,你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個好出息,你要是一直這個成績將來怎么考好的高中、好的'大學呢?我跟你媽整天在忙工作掙錢養(yǎng)家養(yǎng)你,你可得爭氣阿……”爸爸還在說著,而我卻早已陷入了深深地思考中,可能我真的錯了吧,換位思考想一下媽媽真的是為了我好,為了我能有個好出息,想到這里,滿滿地愧疚涌上心頭……
最終我跟媽媽道了歉,并答應媽媽盡我最大的努力認真學習。這就是我通過換位思考來解決問題的示例啊!
所以,請讓我們學會換位思考!
換位思考作文 篇8
夫妻感情專家都建議夫妻二人要換位思考以減少二人矛盾。在職場上,同樣需要換位思考來減少上司和下屬之間的矛盾。
有的白領女性也許會想我又沒有當過上司,又沒有管理別人的經(jīng)驗,哪里會了解上司們想些什么?墒鞘忻嫔系南嚓P書籍那么多,這已經(jīng)不能再成為你推托的理由,你這樣想一下,一旦你通過努力終于可以升職,可是你的下屬卻對你百般刁難,導致你心煩意亂而無法正常工作,甚至導致你被降職或革職,你又如何想呢?
既然工作是一件需要彼此間配合的事,那么有上司便有下屬,有配合便有協(xié)作,你可以獨立完成一份工作,可是更多的時候你都需要借助團隊的力量來更好地完成你的工作。與人方便便是與己方便,這是佛家之道,也是世間真理,可是有些人就是喜歡與人為難,似乎唱反調才能表現(xiàn)他的個性,殊不知他的失敗也是他這樣的性格所賜。
有一天,呂麗將文件夾重重地摔在辦公桌上,同事們都好奇地看著她,不知道她又出了什么問題。呂麗是公司里問題最多的人,報告每次都通不過,申請也一樣常常不被批準,這一次也不例外,只見她又哭又鬧,萬分委屈的樣子。一直在抱怨:“為什么總是針對我呢?”大家對她的反應已經(jīng)見怪不怪了,一位同事便提醒她,為什么你總是認為有人要針對你呢?呂麗頓時啞口無言!霸趺纯偸轻槍ξ谊牵俊边@樣的話你是否也說過?那一刻仿佛自己是全天下最委屈的人,可是你的上司同樣在覺得委屈,他明明是指出你的問題所在,卻被你看成是針對你的敵人一樣。你若是換位思考,假設你是上司,你對自己的工作滿意嗎?你對自己動輒懷疑別人針對你的態(tài)度不感覺到反感嗎?同樣的',你的上司并非是故意針對你,上司指出你的問題所在,不是找氣生,不是在你面前樹敵,而是希望你可以將工作做得更好,那是對你負責,如果上司對你不理不問,對你的問題不屑一顧,懶于理會,那對你才是最危險的呢。試想一下,你只需要為自己的工作負責,而上司卻需要為整個部門或全公司的工作負責,他的壓力比你可大多了。假如你能夠這樣的換位思考,你是不是覺得自己很可笑呢?
人與人的相處,很重要的一點便是將心比心。當你將思考角度轉向對方的立場上來分析問題,才不會出現(xiàn)偏激的想法。團隊合作的氣氛非常重要,誰帶著情緒都做不好事情。
人在職場,重要的是互相體諒,特別是白領女性,看待問題比較感性,容易感情用事,所以身在職場的白領女性要學會控制自己的情緒,處變不驚,冷靜優(yōu)雅,這樣才能在職場中立于不敗之地。
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