四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文（通用78篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 1
去年暑假，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)白山天池。長(zhǎng)白山位于東北吉林省，是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車上去都沒(méi)有問(wèn)題。
我們到了長(zhǎng)白山腳下，那里要等汽車上去再下來(lái)接送，一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于等上了一輛吉普車。上山的路彎彎曲曲，車子晃晃悠悠，像做過(guò)山車一樣。
二十分鐘后，我們終于上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹葉，紅的是果子，白的是濃云。站在山頂，云朵就在身邊，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒薄，仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán)，伸出手去，卻穿過(guò)了云，只能抓到一手若有若無(wú)的水汽。攀上石梯，一大片藍(lán)色映入眼簾，走近一看，不止藍(lán)色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子，旁邊的冷杉樹綠油油的，形成了一種鮮明的`對(duì)比，倒映在水里，如同一幅在水中展開的神奇美麗的畫卷。
天池過(guò)去后就是國(guó)境線，用望遠(yuǎn)鏡可以看到對(duì)面國(guó)家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多云，看不到底，透過(guò)云的縫隙，看到下面的無(wú)底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越大，又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“水怪!”大家都忙著搶拍，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)好像是水獺。過(guò)了一會(huì)兒，天池恢復(fù)了平靜，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)池子。池子不大，卻很壯觀，在云的映襯下，美麗極了!
又看了一會(huì)兒，我們下山了，下山時(shí)車不像上山時(shí)那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山后，我戀戀不舍地往后看了一眼，再見(jiàn)了，美麗的天池!
啊!偉大的大自然，你居然創(chuàng)造了這么美的事物!
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 2
我曾經(jīng)是一個(gè)讀書成績(jī)比較差的學(xué)生，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文總考七八十分，媽媽曾說(shuō)：“如果你考不上一中，就別回家！”我的讀書成績(jī)一直就不是很好，考上一中對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，更何況，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十一世紀(jì)，考上一中是多少人都?jí)裘乱郧蟮难�！其難度可想而知。我就像一葉漂泊在苦海的小舟，面對(duì)知識(shí)的彼岸，遙望而不可及。
有一次，我和爸爸朋友的兒子在一起聊天，我們談到了歷史，由于我對(duì)歷史有濃厚的興趣，了解的歷史知識(shí)比較豐富，所以，我的一些觀點(diǎn)得到了他的'贊賞！他興奮的問(wèn)：“你的成績(jī)一定很好吧！”我臉紅了，然后低聲回答他：“我每次考試的成績(jī)頂多七八十分�！闭l(shuí)知，他卻不屑一顧的說(shuō)：“那又怎么樣，我覺(jué)得你在歷史方面非常有天分，只要努力，便一定能成材！”末了他還加上一句：“成績(jī)的好壞并不是最重要，重要的是你有沒(méi)有能力！”
我驚呆了，居然還有人能對(duì)我這樣一個(gè)“差”學(xué)生，說(shuō)這番話。我仿佛像沉睡了幾個(gè)世紀(jì)，突然驚醒，這時(shí)的我看了看周圍，花兒爭(zhēng)芳奪艷，大樹枝伸葉展，那打扮得花枝招展的姑娘和裝扮得英俊瀟灑的小伙子成雙成對(duì)的走過(guò)街邊，好象都沖著我微笑點(diǎn)頭，仿佛他們都在分享著我的這份喜悅。不！確切的說(shuō)：“是我這段‘奇遇’只要努力便能成材，”這句話深深地激勵(lì)我以后的學(xué)習(xí)及生活的過(guò)程中，遇到難題迎刃而解。
我總也忘不了這句話……
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 3
我們的校園要說(shuō)哪個(gè)地方最美，就是我們教學(xué)樓后面的植物園，一年四季都很美！
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是喚醒植物園的時(shí)候。嫩綠的小草從地底下鉆出來(lái)，東張西望，好像在說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！害羞的柳樹姑娘用春風(fēng)梳子梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，讓自己成為春天中的主角。而在春天里開花的桃樹，頂著滿頭的花在綠色中顯得格外美麗。
夏天，是綠色的天地，也是植物園展示自己美麗的時(shí)候。嫩綠的草坪已經(jīng)不再嫩綠，而是換上了濃綠的衣裳。柳樹姑娘頭發(fā)已經(jīng)不像春天那時(shí)候了，她的頭發(fā)已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。她用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)給人們帶來(lái)涼爽，讓人們感到神清氣爽。松樹和柏樹像士兵一樣站著，好像在守護(hù)植物園。光禿禿的葡萄架現(xiàn)在已經(jīng)布滿了藤條和綠葉以及綠色珍珠般的.葡萄，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的綠色通道。人們走在通道里散步，能感受到大自然帶給我們的歡樂(lè)無(wú)窮。
秋天，是收獲的季節(jié)。植物園在這個(gè)時(shí)候里也別有一番風(fēng)味。黃色的落葉飄到地上，組成一條金黃色的地毯。而一顆顆豐收的果實(shí)，一張張充滿歡笑和豐收喜悅的笑臉，又形成了一幅天然畫卷。
冬天，雪花姑娘來(lái)了。她既帶給了人們歡笑，又給冬天的植物園增添了無(wú)限的生機(jī)。雪白的雪花無(wú)比美麗。孩子們?cè)诙蜒┤�，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。
瞧我們的植物園多美呀！如果您有空一定要來(lái)我們學(xué)校玩一玩！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 4
那天上課，不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了，秋天走進(jìn)了校園。
學(xué)生們?cè)谧鲈嚲恚野涯抗鈴暮⒆觽儕^筆疾書的身上移向了陽(yáng)光明媚的校園。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃;中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色;到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，
美麗的校園，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽(tīng)去，她們仿佛在說(shuō)：“耶!下課了，我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場(chǎng)邊，最多的，就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場(chǎng)上，如同無(wú)數(shù)片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上，便書寫成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的'銀鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級(jí)突然傳來(lái)朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔茄�，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們?cè)谧巫尾痪氲剌o導(dǎo)著學(xué)生們老人們無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂(lè)樂(lè)地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!
于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。
校園的秋天，活力的秋天，美麗的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 5
我的家鄉(xiāng)在前化山，那是一個(gè)美麗的地方，尤其是我家附近的荷花池。那里，春天鳥語(yǔ)花香，夏天荷花盛開，秋天涼爽宜人，冬天銀裝素裹。每一個(gè)季節(jié)都那么迷人，可最美的還是夏天的荷花池。
早晨，在朝陽(yáng)的映襯下，荷花花瓣和荷葉上的小露珠晶瑩透亮。幾只蜻蜓不時(shí)飛來(lái)，時(shí)而在池塘上方盤旋，時(shí)而停在荷葉上休息，時(shí)而用尾尖觸碰水面，濺起一道道漣漪。
中午，艷陽(yáng)高照。水面波光粼粼，荷花和荷葉仿佛被太陽(yáng)呵護(hù)著，顯得那么美麗，那么燦爛。
夕陽(yáng)西下，荷花池的景色最為迷人。荷葉挨挨擠擠，挺出水面，支起一朵朵嬌嫩的荷花。荷花有的大方的開著，好像展示它那美麗的.笑臉；有的半開半閉，好似未睡醒的小姑娘；有的還是含苞待放的花蕾，飽脹得像馬上就要破裂似的……
我愛(ài)這個(gè)優(yōu)雅，美麗而又寧?kù)o的荷花池，它是我家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 6
爺爺家的菜地
我的樂(lè)園，既不是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也不是寬敞的體育館，而是我爺爺家的菜地。菜地就在爺爺家的后院，大約有40平方米。別看不大，那里可是我的小天地。（對(duì)比開頭，引出主題。介紹了菜地的位置、大小。）
春天，溫和的.春風(fēng)吹來(lái)，吹在身上暖洋洋的，菜園的空地上便成了我放風(fēng)箏的廣場(chǎng)。風(fēng)箏在天上飛呀飛，我在園子里跑呀跑。累了，就躲到油菜花叢中看蜜蜂采蜜，賞蝴蝶跳舞。
夏天，驕陽(yáng)似火。爺爺?shù)膱@子便成了我的“根據(jù)地”。在園子邊的樹枝上吊一架吊床，我躺在吊床上，聽(tīng)蟬在樹上“知了、知了”地唱歌，聽(tīng)青蛙在菜園里哼曲……倦了便到菜園里摘一根黃瓜、揪一個(gè)西紅柿。（寫了夏天我在爺爺家的院子里所干的事情�！疤伞�、“聽(tīng)”、“聞”、“摘”“揪”等動(dòng)詞用的恰到好處。）
秋天，秋風(fēng)趕走了炎熱，迎來(lái)了涼爽，也迎來(lái)了果實(shí)累累。爺爺?shù)牟藞@變成了花園。紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的菠菜…五顏六色美麗極了。我在菜地里捉螞蚱、摘豆角、拔蘿卜……（寫出了秋天的菜園的特點(diǎn)。）
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花姑娘把白被子蓋在爺爺?shù)膱@子身上。這里便成了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。我在菜園里用樹枝畫畫、踩腳印、堆雪人、打雪仗……（運(yùn)用比喻和擬人的手法把冬天的菜園的樣子。后面堆雪人、打雪仗等突出了菜園是我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。）
爺爺家的菜地，無(wú)論什么季節(jié)，都是我的樂(lè)園。（總寫爺爺家的菜地是我的樂(lè)園，與開頭相呼應(yīng)。）
總評(píng)：文中圍繞爺爺?shù)牟说厥俏业臉?lè)園這個(gè)主題，先總的介紹了菜園的位置、大小。再?gòu)拇合那锒膫�(gè)方面來(lái)介紹了我在爺爺?shù)牟说乩锔闪四男┦�。結(jié)尾強(qiáng)調(diào)爺爺?shù)牟说厥俏业臉?lè)園。詳寫了春夏，略寫了秋冬。整篇習(xí)作語(yǔ)言樸實(shí)，用詞準(zhǔn)確，處處洋溢著對(duì)菜地的喜愛(ài)之情。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 7
春姑娘早已邁著輕盈的腳步來(lái)了，可是好總是若隱若現(xiàn)的，今天終于露出了她那金燦燦的笑臉。于是，我就和媽媽早早地動(dòng)身，向梁豐生態(tài)園出發(fā)了。老師下發(fā)了一個(gè)課：“尋找春天”，我們就是要去梁豐生態(tài)園去找一下。
我們走啊，找啊，春風(fēng)拂臉，好舒服的感覺(jué)，象媽媽的手撫摸著一樣。陽(yáng)光明媚，到處都是春的氣息。春天在花圊里，春天在河水里，春天在兒童樂(lè)園里……
“咦，真奇異，為什么這里有的.迎春花是粉紅色的呢?”，我一臉疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這粉紅色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，等過(guò)了段時(shí)間它就變成金黃色了�！蓖�，好美的蝴蝶花，春風(fēng)一吹，它們就在那輕戲地?fù)u擺著，像一只只正飛舞的蝴蝶。其中，最受人喜愛(ài)的還是梅花，盛開的梅花散發(fā)著股股恬淡的香味。紅冬至、南京紅須、皺皮朱砂、淡妝官粉、復(fù)辨跳枝等品種都開得熱烈極了。白色的復(fù)辨玉蝶朵朵盛開，潔白如雪;南京紅花型非常美麗，顏色鮮艷，遠(yuǎn)看如朵朵白云。很多人都紛紛駐足，與盛開的鮮花留影，鮮艷的花朵與燦爛的笑臉相映生輝。
清澈的河水在陽(yáng)光的映照下，波光粼粼。河水中，一條條小魚在盡情地嬉戲，仿佛在玩捉迷藏似的。
在梁豐生態(tài)園西南角，是一個(gè)兒童樂(lè)園。那里有滑梯、海盜船、有沙灘，都是小朋友們喜歡的。天真活潑的小朋友們穿著各色鮮艷的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、樂(lè)啊，為百花齊放的春天添上了一道動(dòng)人亮麗的風(fēng)景。
看著這春天的景色，我不禁心有所觸：我們的祖國(guó)不就像這春天的公園嗎，處處都是那樣的生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
我建議大家都來(lái)公園走一走，看一看，感受一下這春天的氣息。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 8
吾乃鼠標(biāo)是也，于公元某年某月某日出生，性別不明。
我乃是電腦的一部分，是鼠族的變異版本，可以不吃不喝的干活(說(shuō)不吃不喝也不準(zhǔn)確，因?yàn)檫�要一點(diǎn)電的)。我深知老鼠作惡多端，人不是總說(shuō)一句話叫“過(guò)街老鼠，人人喊打”嗎?于是，我一心想給人留個(gè)好印象，要重新做“鼠”。
我神通廣大，幾乎無(wú)所不能，雖然有時(shí)會(huì)出一點(diǎn)小故障，但畢竟功勞要比過(guò)錯(cuò)多。我可不是吹牛，我只要輕輕“一點(diǎn)”，就能把你帶入互聯(lián)網(wǎng)，你想干什么都可以，比如：看電視、看電影、訂飛機(jī)票、訂電影票、去旅游的團(tuán)體票等等一系列的'東西。我是電腦的“傳話官”。如果沒(méi)我，那些“菜鳥級(jí)”的人只能對(duì)著一臺(tái)破機(jī)器干著急，我鼠標(biāo)的厲害是眾人所知的。那鍵盤大哥“啪啪”地跳動(dòng)，這速度，這動(dòng)作是快，可還是沒(méi)我“一點(diǎn)”來(lái)的快。
厲害吧?我還有更厲害的呢!我在電腦里還有好幾個(gè)替身呢。有“手”、“箭頭”、光標(biāo)、沙漏等。我控制著電腦我就是老大!就連上網(wǎng)時(shí)躲在“大箱子”里“喵喵”的大“貓”我也不怕。
以上便是我的自述，如果想找我，請(qǐng)到某市某區(qū)某幢某室，一年四季都在。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 9
在生活中每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的樂(lè)園，我也有一個(gè)——爺爺家的陽(yáng)臺(tái)。
每到周末，我都要去我爺爺家。爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上有許多植物，比如黃瓜、西紅柿葡萄、夜來(lái)香對(duì)了，還有一棵小樹，它和我一樣高了，我喜歡和妹妹在那里玩耍。
春天植物上長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，十分可愛(ài)。春天的陽(yáng)光暖暖的，我喜歡和爺爺奶奶在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，陽(yáng)光照在我們身上暖洋洋
夏天，夜來(lái)香的花開了。香氣撲鼻而來(lái)，我總喜歡鉆進(jìn)黃瓜藤里，扒開藤蔓，從那密密麻麻的葉子里尋找我愛(ài)吃的黃瓜。晚上奶奶會(huì)把準(zhǔn)備好的，冰涼涼的西瓜放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上，我們吃著西瓜，聞著花香，數(shù)著天上的星星，賞著空中的月亮。秋天，葡萄樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)葡萄，它們像晶瑩剔透的`寶石，眨著眼睛對(duì)你笑，摘下一個(gè)嘗一嘗，真甜，這是一份期待已久的收獲，只要有辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)有豐收的喜悅
冬天是我最喜歡的季節(jié)，一晚上的時(shí)間，陽(yáng)臺(tái)上蓋上了一層厚厚的雪白的被子，我和妹妹在那里打雪仗，堆雪人，滾雪球。我對(duì)著植物們說(shuō)：“冬天到了，春天就不遠(yuǎn)了，我期待著你們?cè)琰c(diǎn)長(zhǎng)出嫩芽，開滿鮮花�！�
真心喜愛(ài)爺爺家的陽(yáng)臺(tái)。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 10
每個(gè)學(xué)校都有最美的地方我們的學(xué)校也不例外。
我們來(lái)到魚塘。魚塘里時(shí)不時(shí)的躍出一條，我便找起小魚來(lái)。突然我在一株荷花下看見(jiàn)了幾條小魚，小魚在水里游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“下面可好玩了，你也下來(lái)和我們一起玩吧!”看完小魚后我便觀察一起菏花來(lái)，荷花是粉紅色的有出淤泥而不染的品質(zhì)。我看見(jiàn)它好像在說(shuō)：“這世界上還有誰(shuí)比我更美呢?”
魚塘的海棠樹更是讓我記憶猶新。那幾根粗壯的枝干，支撐著海棠樹的花花草草。往上一看海棠樹有許多翠綠葉子。在葉子上浮出一朵一朵的海棠花。風(fēng)一吹花香隨風(fēng)飄動(dòng)，讓我仿佛走進(jìn)了夢(mèng)境。
在池塘邊的梅花開的格外茂盛，梅花共有四五片花瓣有的還是花骨朵，像個(gè)小孩子被太陽(yáng)曬紅了臉還不想起床;有的已經(jīng)開了兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩;有的已經(jīng)完全開放了，像是在和荷花爭(zhēng)誰(shuí)最美麗呢!
往前一看是香樟樹林。每棵香樟樹都有碗口大小，一排排一列排拍得非常整齊，向士兵一樣看守著乒乓球場(chǎng)球場(chǎng)。香樟樹上的'樹葉有的已經(jīng)全黃了，有的還夾著一點(diǎn)綠色。風(fēng)一吹就像有千萬(wàn)只蝴蝶在乒乓球場(chǎng)回旋飛舞。
香樟樹林就是乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)是校園里充滿笑聲最多的地方地方。突然我聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲，馬上乒乓球臺(tái)上就人山人海。大家都在為自己的隊(duì)伍加油。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)大哥哥說(shuō)：“看我的猴子翻山�！薄拔铱刹慌�，看我的旋�！�
這就是我們學(xué)校最美的地方，你喜歡嗎?如果你喜歡你可以隨時(shí)來(lái)參觀哦!”
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 11
我的樂(lè)園非常美，小河邊有一片草地，春天的草地上時(shí)不時(shí)就冒出幾朵五顏六色的花朵，又高又壯的大樹跳著舞歡迎花兒的到來(lái)，鳥兒在樹上唱著嘰嘰喳喳的歌曲。小魚兒們?cè)诤永锿嫫鹩螒颍粫?huì)兒你追我趕，一會(huì)兒來(lái)個(gè)空中翻轉(zhuǎn)。樂(lè)園里每次都熱鬧非凡！
平常我在樂(lè)園都會(huì)叫上小伙伴們玩游戲，我們喜歡玩的游戲是在小河邊捉魚和開會(huì)。有一次我們捉魚比賽。一個(gè)小伙伴卷起褲腳，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，然后鎖定了一條魚，就慢慢地走過(guò)去，雙腳一蹬，跳起來(lái)往魚那里一撲，后用手抓住魚大喊：“你們看，我捉到魚了！”這時(shí)同伴們和我都投出羨慕的.眼神。第二個(gè)小伙伴來(lái)捉，只見(jiàn)他膽小的走到一條魚旁，閉上眼睛，可是那個(gè)小伙伴沒(méi)做好準(zhǔn)備，腳一滑，摔了一跤，同伴們和我都開心地大笑：“哈哈哈哈……”第二個(gè)小伙伴既沒(méi)捉到魚，又摔了一跤，同伴和我都笑得停不下來(lái)，他的臉?biāo)⒌囊幌录t了，可后還是笑得很開心。
這就是我的樂(lè)園，是它陪我度過(guò)了多姿多彩的生活，在樂(lè)園經(jīng)過(guò)的事情，我都難以忘懷，我愛(ài)我的樂(lè)園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 12
小溪邊、麥田里、家里的小院、廣場(chǎng)和教室，這些地方都曾經(jīng)是我的樂(lè)園，但我覺(jué)得學(xué)校里寬廣的操場(chǎng)是我喜歡的`樂(lè)園。
每節(jié)課下課之后，我就立刻像一只小獵豹沖向操場(chǎng)，和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)地奔跑、玩耍。我們一起打籃球、踢足球、比賽跑步、跳繩、比賽跳沙坑、老鷹捉小雞……每結(jié)束一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或者游戲之后，如果我勝利了，就會(huì)對(duì)著天空放聲高呼“Ye！”如果是我失敗了，我并不傷心，反而斗志更強(qiáng)，于是會(huì)再來(lái)上一局，分一個(gè)勝負(fù)！或者再來(lái)一次，大展身手，一決高低。玩累了，就躺在碧綠的草坪上，望著湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，有時(shí)會(huì)看到一兩只小鳥在空中飛過(guò)，就感覺(jué)自己也是一只快樂(lè)的小鳥。在操場(chǎng)上，我完全放松了自己。
我喜歡在綠茵茵的操場(chǎng)上踢足球了。腳踩在軟綿綿的草坪上，靈活的雙腳將那只黑白相間的小小足球帶來(lái)傳去，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我用力一腳，“��！進(jìn)球了！”射門成功的我歡呼雀躍，整個(gè)球場(chǎng)上充滿了互相加油鼓勁的聲音和歡樂(lè)爽朗的笑聲！在操場(chǎng)上踢足球，我不僅鍛煉了身體，還收獲了友誼，更懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
操場(chǎng)，這個(gè)讓我放松，給我歡樂(lè)的地方，就是我大的樂(lè)園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 13
我的樂(lè)園是哪兒呢？它就是我們家美麗的小院子，我十分喜歡。
院子里有一個(gè)小小的魚池，里面的魚蝦正在歡快的游泳，而那只小河蚌，正吐著嫩白的舌頭在覓食呢！嫩綠的荷葉像一把把小傘，浮在水中。小院里還有一個(gè)春季和夏季都會(huì)散出陣陣香味兒的.小花園，開出美麗無(wú)比的小花。我最喜歡的就是掛在園子上的搖椅，我一有空就會(huì)躺在上面玩，有的時(shí)候，我想象自己變成了一只自由自在的小鳥，飛向藍(lán)天。
小院里有一個(gè)很大很大的菜地，種著很多蔬菜，菜地在這次新型冠狀病毒引起的疫情中起到了很大的作用。當(dāng)我們買不到蔬菜的時(shí)候，菜地里的蔬菜剛好派上用場(chǎng)，這里蔬菜全都是沒(méi)有噴灑農(nóng)藥的，還十分健康有營(yíng)養(yǎng)，還很衛(wèi)生，雖然長(zhǎng)相一般，但是吃著美味。吃到這些蔬菜我很開心，因?yàn)檫@是我們用汗水換來(lái)的，種菜的時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)用心地翻土、澆水，才換來(lái)了這些成果。
我喜歡我的樂(lè)園，它陪伴著我快樂(lè)的童年。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 14
你有自己的樂(lè)園嗎，那也許是一個(gè)神秘又有趣的地方。樂(lè)園像春天的燕子，在我們的世界里翩翩起舞，美麗誘人。
我也有樂(lè)園，它與眾不同，那就是我的畫室。我的畫室里面有固體膠、材彩色紙、各種畫筆、美麗的圖畫……可能有人會(huì)說(shuō)：“畫畫沒(méi)意思，干坐著哪有什么勁兒？”有，當(dāng)然有意思，畫畫，能讓人靜下來(lái)，也能讓人的想象豐富起來(lái)。這個(gè)過(guò)程讓我無(wú)比沉醉。
在畫室里，每一面墻上都有畫板，我給每一面墻畫上畫，墻壁看起來(lái)五彩斑斕，不再單調(diào)。
畫畫多有趣呀！可以畫出春天的味道，可以描繪美麗的山川湖泊，當(dāng)然也可以畫出心中的`美景。我這一切都是在我的畫室完成的！畫室就像夏天的清風(fēng)，給人帶來(lái)清爽；像冬天的火光，溫暖我的心靈。
畫室就是我的樂(lè)園，樂(lè)園多么神奇呀！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 15
我的學(xué)校是平馬路小學(xué)。位于科技街中段 那是一個(gè)美麗的校園 四季分明。
春天校園美麗極了。小草都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出自己的小腦袋 小花朵也露出自己美麗的笑臉 你看那火紅的石榴花 金子似的迎春花 粉色的桃花一個(gè)個(gè)綻放著燦爛的笑臉 真是美不勝收。
小燕子從南方飛回來(lái)了。小喜鵲、小鳥、小蜜蜂......也飛回來(lái)看我們了 小喜鵲給我們帶來(lái)了什么好消息呢?哦原來(lái)是美麗的春姑娘來(lái)到了我們的校園。
夏天樹木和小草翠綠翠綠的 在陽(yáng)光的照耀下油綠油綠的格外精神�；▋涸谖L(fēng)的輕拂下一陣陣香味撲鼻而來(lái) 真令人陶醉。
秋天校園里落滿了落葉 在陽(yáng)光的照耀下就像金色的地毯鋪在我們面前。 在秋風(fēng)中落葉有的像小蝴蝶一樣在空中翩翩起舞 有的像一匹匹駿馬飛馳而來(lái) 還有的`落葉緩緩而落在秋風(fēng)中輕盈的舞動(dòng)著。校園的秋天真美！
冬天雪花飛舞 操場(chǎng)上堆滿積雪 像給校園蓋上了厚厚的雪白的棉被。樹上、操場(chǎng)上、教學(xué)樓上到處都是銀裝素裹。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍校園的冬天真美！
我們?cè)诿利惖男@中快樂(lè)的學(xué)習(xí) 快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)這校園的四季 更愛(ài)美麗的校園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 16
我的學(xué)�！奥槿鸽m��；五臟俱全�！毙@里最美的角落，有著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，真是熱鬧萬(wàn)分！有著可愛(ài)鳥兒們，站在枝頭上的余音繞梁，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)！也是我在酷熱夏日里的乘涼處所。他們會(huì)隨著春夏秋冬來(lái)改變自己的樣貌。
春天里，茂盛且綠油油的葉片，令我有種暖和的感受；夏天里，翠綠且厚實(shí)的葉子漸漸茁壯，令我有種成長(zhǎng)的喜樂(lè)；秋天里，枯黃的落葉也離開了大樹爺爺與奶奶的懷抱，令我有種道別的氣息；冬天里，所剩無(wú)幾的葉子，妝點(diǎn)在他們的枝頂上，令我有種悲傷的心情。
這就是我的'學(xué)校-育才小學(xué)最美麗的腳落，它帶給我的溫馨無(wú)與倫比，它記憶著我在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我歡喜時(shí)，我會(huì)到羊蹄甲樹下玩耍、追逐和嬉戲；當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人到樹下，向大樹爺爺訴說(shuō)我的委屈；當(dāng)我不如意時(shí)，我會(huì)沉靜的步行到樹蔭下，閱讀著自己心愛(ài)的精彩故事書；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與同學(xué)坐在蒼翠的樹下天南地北的聊天。
校園中最美妙的角落，彷彿我們的小小世界，育才校園內(nèi)的一草一木與我們朝夕相處。我心中最喜愛(ài)的角落就是：強(qiáng)壯的羊蹄甲樹。美麗的角落令人感到無(wú)比幸福與甜蜜！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 17
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋果園，就聽(tīng)到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園啊！”同學(xué)們立即忙起來(lái)了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會(huì)兒，下邊的.蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋�(gè)蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說(shuō)，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰(shuí)撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說(shuō)：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說(shuō)：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽�；�、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
夕陽(yáng)西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開陽(yáng)光蘋果園。
啊！秋天給我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 18
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。我們學(xué)�！R湖小學(xué)是綠色學(xué)校。
在我們的校園里，綠色隨處可見(jiàn)：操場(chǎng)的隔離帶，松樹挺拔，常年披著綠色的長(zhǎng)衣，鐵樹的.刺尖如針；教學(xué)樓前后和大門前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著許多綠草和穿紅色衣服的楓樹。
我們學(xué)校是綠色的，好處很多！當(dāng)學(xué)生來(lái)到學(xué)校時(shí)，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放松和快樂(lè)。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績(jī)會(huì)提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那里的柳樹像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香彌漫整個(gè)校園�；▓@中間有一個(gè)小水池，里面有很多沙子。風(fēng)一吹，它們就飄起來(lái)。
里面的美景不是自然的，是我們學(xué)校美術(shù)工作者精心設(shè)計(jì)的。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們負(fù)責(zé)每天清理落葉雜物，讓校園永遠(yuǎn)美麗，讓這幅畫永遠(yuǎn)保存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過(guò)來(lái)看看。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 19
我去過(guò)景色宜人的植物園和園林清雅的水上公園，但是都比不過(guò)灑滿陽(yáng)光、環(huán)境幽雅的校園！
下面，我就給你介紹一下美麗的校園吧！
春天到了，淘氣的風(fēng)娃娃把正在熟睡的小草給吹醒了，小草懶洋洋的伸了伸懶腰，睜開了雙眼，看到了美麗的世界。這讓我想起了白居易的一首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡、，春風(fēng)吹又生�！庇夯ㄒ脖淮敌蚜�，綻開了黃色的笑臉，散發(fā)出淡淡的香味。
炎熱的夏天到了，花壇里的花兒都開了，有粉的、紅的、紫的`、白的、黃的、吸引來(lái)了勤勞的蜜蜂和蝴蝶來(lái)采蜜。大樹爺爺展開他寬厚的臂膀?yàn)槲覀冋趽趸鹄崩钡奶?yáng)。
涼爽的秋天到了，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)了，踩上去軟綿綿的，有紅似火的楓樹葉，有金黃色的楊樹葉，有腰條纖細(xì)的柳樹葉。李子樹上掛滿了酸酸甜甜的李子，還有香甜可口的桃子。
冬天來(lái)了，大雪紛飛，不一會(huì)兒就給大地蓋了一層厚厚的棉被。下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的沖出教室在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。
我喜歡美麗的校園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 20
“好雨知識(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”才剛剛下過(guò)幾場(chǎng)綿綿春雨，校園里就已經(jīng)到處是春了。
你瞧，教學(xué)樓那開滿了一朵朵的迎香花，芬芬撲鼻，一串串的垂下來(lái)，猶如一道黃色的瀑布，在那流動(dòng)著，在教學(xué)樓的墻角上，有著幾根光禿禿的枝干，上面點(diǎn)綴著黃豆般，火紅火紅的爬山虎的芽。還有些新生的葉子，已經(jīng)迫不及待的竄出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幾片新生的爬山虎的葉子，仿佛在努力地爬著。
不但教學(xué)樓的“春天”開了，操場(chǎng)那邊也不肯落后。在操場(chǎng)南邊，一排的玉蘭花也已經(jīng)在枝頭上開滿了，一朵一朵的，就像用白玉做成的小酒杯一樣，白中帶了一點(diǎn)粉紅色。在操場(chǎng)東邊，三角梅雖然還沒(méi)有開，但三角梅的芽，仿佛就像一只只梅紅色的小蝴碟，停在枝丫上，好像時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛。在操場(chǎng)北邊，一棵正在風(fēng)中舞蹈的桃樹。隨著微風(fēng)，一片、一朵的桃花，從天而降，猶如一場(chǎng)桃花雨，舒服極了。在操場(chǎng)的西邊，兩棵山茶花，都比別的'花迫不及待，早已綻放開了最美的笑臉，笑臉紅撲撲的，就像小孩的臉蛋。
春天的到來(lái)，讓我們脫下了厚厚的衣裳，聞著春天的氣息，我愛(ài)春天。
春天的校園那么明艷，那么鮮活，那么芬芳，美得就像一幅多彩的畫卷。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 21
走在學(xué)校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環(huán)境里，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適�。�
在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場(chǎng)，很多同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的'在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進(jìn)小廳里，便是一首又一首的童謠。從網(wǎng)絡(luò)上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪里來(lái)的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學(xué)們寫的。
一個(gè)學(xué)校一千多個(gè)人，一人寫一首童謠，然后摘選了一半的童謠貼在這墻上，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優(yōu)美的句子如同海水一般。
最后直走，出了我們的校門口，在轉(zhuǎn)過(guò)身，你就能看見(jiàn)有幾個(gè)金色的大字，是我們學(xué)校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓(xùn)了。
我們的校園，一個(gè)美麗和諧的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 22
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的`身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 23
如果有人問(wèn)我印象最深的地方，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的學(xué)校�！蔽蚁矚g我的校園，因?yàn)樗苊溃o了我太多的樂(lè)趣。
走過(guò)一條十字路口，來(lái)到我們學(xué)校。校門兩側(cè)貼著“快樂(lè)上學(xué)，平安回家”十二個(gè)大字，每天歡迎我們離開。你一進(jìn)校門，就會(huì)看到一排整齊的乒乓球桌。這是我們進(jìn)行班級(jí)間活動(dòng)的地方。每次休息的'時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在這里展示自己的才華，你也會(huì)來(lái)來(lái)去去爭(zhēng)奪冠軍。
再往里走，你會(huì)看到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為兩層：一層是一、二年級(jí)教室，二層是三至六年級(jí)教室，教學(xué)樓前有操場(chǎng)。兩個(gè)籃球架像兩個(gè)警衛(wèi)一樣守護(hù)著學(xué)校操場(chǎng)，守護(hù)著我們?cè)诓賵?chǎng)上移動(dòng)。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間，有一個(gè)花壇�；▔锏挠裉m樹和四季桂樹給我們學(xué)校帶來(lái)了很多樂(lè)趣：玉蘭花大如燈籠，吸引了很多學(xué)生觀看；桂花的香味緩解了我們的許多疲勞.操場(chǎng)的南面有一個(gè)花園。里面一年四季都有很多花，尤其是春天來(lái)了。許多學(xué)生邀請(qǐng)朋友在花前拍照.
操場(chǎng)西邊是我們的食堂，每天都在那里吃早飯，吃中餐。
校園里還剩下很多數(shù)字和歡樂(lè)。我愛(ài)我們的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 24
我們的校園應(yīng)落在華業(yè)玫瑰郡旁邊，那是一個(gè)可以學(xué)到無(wú)窮知識(shí)的地方，也是一個(gè)美麗的地方。
從學(xué)校的東門過(guò)來(lái)，先看到的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的邊上都種上了許許多多的花草與樹木，操場(chǎng)的邊上是一個(gè)籃球場(chǎng)，在下午放學(xué)后，那里就是同學(xué)們玩樂(lè)的好去處。
站在教室外，往下一看就是蘭湖，蘭湖的湖水很清澈，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，湖水微波蕩漾，蘭湖里有大小不一的金魚，成群結(jié)隊(duì)的魚兒，它們?cè)诤镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，橋上還有假葡萄，旁邊的假草上有三只可愛(ài)的熊貓，它是國(guó)寶，有一只在吃東西，兩只就緊挨著坐在那，蘭湖中還有一個(gè)最讓人印象深刻的東西，那就是有架古香古色的'水風(fēng)車，它日夜都在旋轉(zhuǎn)著，使得蘭湖變得更美。
接著是架空層，架空層的位置很寬廣，可以做好多事情：體育課曬的時(shí)候，老師會(huì)讓我們?cè)谶@里做些體育運(yùn)動(dòng)，比如跳繩，練武術(shù)操，翻跟斗等等，如果下面的時(shí)候在架空層避避雨，遇上有節(jié)目要表演的時(shí)候，我們還可以在那進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。
我覺(jué)得我的校園真美，真大，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 25
校園是一個(gè)神奇的地方，它的神奇之處就在于它的景色是千變?nèi)f化的?多么美麗。
走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像戰(zhàn)士一樣挺立在我面前。來(lái)到花壇，花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千，給人畫一般的'美感�；ǖ淖藙�(shì)很多，有的像還沒(méi)有睡醒就起來(lái)工作的人們;有的像還沒(méi)有睡醒;還有的像開開心心玩的孩子們。
校園里有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋天，就會(huì)有金黃的葉子飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在很多人眼里春天是最好的，但在詩(shī)人劉禹錫眼里秋天才是最美的，至于劉禹錫為什么這么認(rèn)為，一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹非常大，尤其是在秋天的時(shí)候，樹葉掉落的時(shí)候，你就可以看清它的樹冠有多大了。春天，樹上長(zhǎng)出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上,像一幅畫卷在我們面前展開。夏天，陽(yáng)光從密密的樹葉中艱難地鉆出來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，瞧，柳姑娘在風(fēng)中跳舞呢!冬天，樹上、地上都是一片白，樹杈夾著一個(gè)個(gè)雪球，好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們?cè)谘┲墟覒颉?/p>
校園的景色多變，每一個(gè)季節(jié)都有不一樣的景色，你喜歡嗎?
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 26
可愛(ài)的春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步子來(lái)到人間，校園里一切都是剛睡醒的樣子。
校園東北角的圍墻處有幾株柳樹，清新高雅，十分引人注目。前幾天才只是米粒般大小的芽苞，看上去光禿禿的，不幾天就全綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座翠綠的屏障。柳枝真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)；葉子真綠啊，綠得好似一只只可愛(ài)的發(fā)夾。柳樹姑娘真是個(gè)美少女，她披著綠綠的長(zhǎng)發(fā)，婀娜多姿，正參加春姑娘的歡迎會(huì)呢。
校園中央花壇里有茶花、櫻花、常青樹。最美的當(dāng)然要數(shù)茶花了。茶花美麗動(dòng)人，大紅色的花瓣，姿態(tài)各異：有的舒展開來(lái)，像個(gè)跳舞的小姑娘；有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲躲藏藏；有的還是花骨朵兒。驕傲的'茶花仙子是要和誰(shuí)比美嗎？哦，邊上有一株又高又大的櫻花樹。它也不甘示弱，滿樹的櫻花白中帶粉，就像滿天的星星。風(fēng)一吹，片片花瓣落到地上，如同一只只蝴蝶在飛舞。樹下有一棵圓圓的常青樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一塊沉綠的翡翠，她里面穿著去年的舊衣，外面披著春姑娘送的禮服。春風(fēng)來(lái)當(dāng)裁判了，不知它會(huì)把冠軍判給誰(shuí)呢？
我愛(ài)春天，更愛(ài)這春姑娘走過(guò)的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 27
我們的校園一年四季都很美！但是我覺(jué)得最美的是秋天。
一走進(jìn)校園，就能看到一棵粗壯結(jié)實(shí)的泡泡樹。一個(gè)個(gè)黃燦燦的香娃娃，是秋姑娘送的快樂(lè)禮物。這棵樹是我們學(xué)校的“歡迎樹”。早晨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響，仿佛在問(wèn)候我們，“早上好！早上好！”。放學(xué)后，一個(gè)芳香的洋娃娃似乎在向我們揮手告別，“一路順風(fēng)，一路順風(fēng)！”沿著礫石路，我們來(lái)到了教學(xué)樓前。
一棵雪松筆直地矗立在教學(xué)樓前。似乎只有他才能在秋天，落葉的季節(jié)，長(zhǎng)出綠色。站在樹下抬頭望去，壯觀得一眼看不到頂。后來(lái)我才知道，這棵樹已經(jīng)在這里站了幾十年了，就像一個(gè)守衛(wèi)，守護(hù)著我們的校園。因此，我們經(jīng)常去樹下玩耍，談?wù)撚腥さ氖虑椤?/p>
操場(chǎng)上的風(fēng)景也不錯(cuò)�？炜矗∏镲L(fēng)下一排排桂花綻放出笑臉。金桂掛小金幣，印規(guī)升起小星星，丹桂點(diǎn)燃橘紅色火焰。龍爪樹在鋪著枯葉的`金色地毯上顯得格外突出，因?yàn)辇堊涞娜~子還是綠色的。當(dāng)然，樟樹也不落后。樟樹結(jié)黑色的小果實(shí)，被幾只鳥啄食，有時(shí)小果實(shí)會(huì)簌簌落下。
我喜歡秋天，尤其是秋天的校園，因?yàn)樗錆M了金色秋天的美麗，帶著孩子們的笑聲，陪著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 28
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美迷人。每次我走進(jìn)校園都會(huì)被她那迷人的景色吸引住，她就像一塊碧綠的翡翠點(diǎn)綴在洪山區(qū)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一根銀灰色的旗桿高高地聳立在天地之間。旗桿的旁邊是一條寬闊的道路，到路的右邊有一排樟樹，這排樟樹就像強(qiáng)壯的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)你經(jīng)過(guò)這里，就感到一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)的清涼，陣陣襲來(lái)的芳香使你不由得駐足細(xì)細(xì)品味。
樟樹的'旁邊是一棟粉妝玉砌的新教學(xué)樓。走近新教學(xué)樓給你的第一印象就是她的迷人亮麗。陽(yáng)光照著新教學(xué)樓，教學(xué)樓頓時(shí)化作一座玲瓏的寶塔，又仿佛是一座金碧輝煌的殿堂�？茨羌t藍(lán)相間的瓷磚在陽(yáng)光的襯托下變得波光粼粼一般了。走進(jìn)新教學(xué)樓里面，一眼便看見(jiàn)雪白的墻壁，墻面看起來(lái)潔白無(wú)暇，窗明幾凈的墻壁使整個(gè)教室亮麗起來(lái)。再看那水泥地面，干干凈凈、一塵不染。
走出新教學(xué)樓，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。下課了，操場(chǎng)立刻炸開了鍋，連校園也變得熱鬧起來(lái)。上課鈴響起，同學(xué)們才依依不舍地離去。
我愛(ài)你，美麗的校園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 29
我們的校園，春天是最美的時(shí)候。
走進(jìn)春意盎然的校園，你會(huì)看見(jiàn)一塊刻著“長(zhǎng)青”兩字的大石頭，兩個(gè)墨綠色的大字給花壇添加了許多文化氣息，大石頭像一個(gè)忠實(shí)的士兵，日夜守護(hù)著校園。石頭的周圍長(zhǎng)著許多小花、小草。潔白如雪的小花綻開了美麗動(dòng)人的“臉蛋”；嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，連成一片綠色的城堡，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵小草又像一把把揮動(dòng)的小扇子�？粗』ê托〔�，我學(xué)習(xí)的煩惱早已經(jīng)沒(méi)了。
來(lái)到教學(xué)樓，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照耀著同學(xué)們美好的心靈。下課鈴響了，同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠ψ�，玩游戲，別提同學(xué)們有多開心了！
再往里走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園，飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。操場(chǎng)上有時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲；有時(shí)傳來(lái)同學(xué)們贏比賽的歡呼聲；有時(shí)傳來(lái)女孩那般脆脆的笑聲，有時(shí)傳來(lái)打乒乓球的“乒乓”聲；還有許多可愛(ài)的綠色植物們，早已悄悄的露出腦袋，好像是好奇我們的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也想來(lái)參與游戲呢！
看到我對(duì)學(xué)校的介紹，你們心動(dòng)了嗎？我愿成為大家的導(dǎo)游，讓我們共同游覽學(xué)校的風(fēng)景，共同品味學(xué)校的文化的氛圍，讓你體驗(yàn)我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的美！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 30
說(shuō)起校園美的地方，就是校園東北角的小花園，那里空氣清新、景色宜人，是一個(gè)清幽的小地方。
小花園里到處都是花草樹木，跨過(guò)一節(jié)門檻，首先映入眼簾的是四棵桃樹。走進(jìn)去，桃樹好像揮舞著手臂在歡迎我們呢。春天，桃樹結(jié)滿了粉白粉白的桃花，摘幾片花瓣放在瓶子里，不幾天，瓶子里便溢滿了桃花的.香味兒。
夏天，我經(jīng)常在花園里找狗尾草，找到了一株，我就可以悄悄的拿著它去撓小伙伴的脖子，撓到別人求饒為止�；▓@里常常洋溢著我們的歡笑聲和求饒聲。
秋天，菊花正值茂盛時(shí)期，有的裂開了嘴，笑哈哈的，有的卷起來(lái)，像一個(gè)蛋卷，還有的像一個(gè)小喇叭，真美麗呀！秋天我還經(jīng)常和小伙伴們撿落葉形狀各異的楓葉，榕樹葉子，柳葉……各種各樣的葉子都被我們撿了收藏在盒子里。
冬天，我們這里雖然沒(méi)有下雪，但也有美。有一些默默無(wú)聞的小草依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，松樹仍然挺立著胸膛像一位士兵一樣守護(hù)著這個(gè)小花園。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)校園里的花園，也愛(ài)花園的一年四季。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 31
同學(xué)們，你們都有自己的校園。我們?nèi)タ纯次业男@吧。
大門外，四個(gè)大字，—— 《洋溪小學(xué)》，在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一串白色劍麻花在后面的花壇里盛開。花就像花枝上的小電燈。風(fēng)一吹，他們就像仙女在風(fēng)中跳舞。清晨，槐葉上有小而可愛(ài)的露珠。到了五月，石榴樹張開枝頭，每一朵紅花都像一團(tuán)“燃燒”的火焰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎真的是一團(tuán)美麗的火，點(diǎn)燃了我們心中的激情。
穿過(guò)大門，我看到一個(gè)大的圓形花壇，里面盛開著玫瑰。最引人注目的是“真愛(ài)”寫在花壇中央。假山下有一個(gè)小蘑菇。不知道蘑菇下面的.小螞蟻有沒(méi)有在這里玩過(guò)。還有小白兔有沒(méi)有在這里打盹過(guò)……左邊的操場(chǎng)就是我們的“運(yùn)動(dòng)世界”。在那里，我們跑步和玩游戲。
走上臺(tái)階，兩堵大墻上有畫和詩(shī)。墻邊有桌子和椅子。往前走，教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)響亮整齊的讀書聲。轉(zhuǎn)過(guò)身，講臺(tái)出現(xiàn)在我眼前。講臺(tái)后面是一堵爬滿爬山虎的墻。一陣風(fēng)吹來(lái)，一堵墻的葉子泛起波紋。
陽(yáng)西小學(xué)的美不能說(shuō)。希望小朋友有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校細(xì)細(xì)品味！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 32
我們的校園非常美麗。
進(jìn)了學(xué)校的大門，展現(xiàn)在眼前的是整齊的冬青樹，像兩排士兵在守門，它們四季長(zhǎng)綠。兩邊有梧桐樹，臭椿樹，-------。向前看有一排我不知道的樹。
走到音樂(lè)教師門前有幾棵梧桐樹，其中有一棵最高大最茂盛。
春天，梧桐樹給我們擋雨，雨水就不會(huì)很快掉下來(lái)我們就可以在下面玩了。
夏天，梧桐樹給我們遮陽(yáng)。
秋天，梧桐樹葉子落了，如果冷了就可以把它點(diǎn)燃，裊裊升起。
冬天，梧桐樹葉子落完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一副古畫。
望左看，有孔雀尾巴的大花壇。有雞冠花、有月季。中間有塑像。塑像刻的是一名偉大的教師手里有一架飛機(jī)，底下有一個(gè)小孩在專心地讀書。花壇的四周有綠色的草坪。
最重要的`是主席臺(tái)。每個(gè)星期一我們都要在主席臺(tái)前敬隊(duì)禮，唱國(guó)歌。它是長(zhǎng)方形的，前面是圓行的。主席臺(tái)的后面是一面墻。主席臺(tái)的兩邊是花草樹木，有野葡萄、有一棵樹我不知道叫什么，它的種子是葫蘆形的。
我們的學(xué)校多美�。�
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 33
三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�？纯赐饷�，太陽(yáng)比以往任何時(shí)候都暖和。她照耀著大地，雪融化了，樹木喝足了雪，享受著溫暖的陽(yáng)光。
我們的校園正在享受這個(gè)新的生活季節(jié)。我們校園的冰雪還沒(méi)有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的大部分植物又開始活了。榆樹的軟枝上長(zhǎng)出了綠豆大小的葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點(diǎn)小葉尖。過(guò)一段時(shí)間可能會(huì)大一些，樹枝也是棕色的。如果你從遠(yuǎn)處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹下，有四種不同高度和風(fēng)格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥糞。附近住著一只不知名的黑鳥和一些小麻雀。夏天，他們站在樹枝上唱歌；覓食；很開心。
在大榆樹的`右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤?zèng)]有腳是貼不住墻的。我走來(lái)走去，看到爬山虎長(zhǎng)出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺(jué)得過(guò)幾周肯定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉。
雖然我們?nèi)路莸男@里沒(méi)有鮮花和鮮花，但我覺(jué)得以后會(huì)更美好！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 34
我上的中學(xué)是一所升學(xué)率很高的中學(xué)。我報(bào)考這所中學(xué)的原因是看中了它的升學(xué)率。
在我印象中，這所中學(xué)的學(xué)生都是學(xué)得最好的帥哥靚女。今天下課，我去食堂買蛋糕的'時(shí)候，看到一幅讓我自己都不肯接受的眼神：幾個(gè)肆無(wú)忌憚的混混提著煙頭，在臺(tái)階上看黃色雜志。而一年級(jí)的一個(gè)瘦瘦的女生路過(guò)，不小心踩到了其中一個(gè)人的衣服，于是他們開始痛打那個(gè)女生，沒(méi)有人敢上去勸她。他們玩完就走了，只留下那個(gè)女孩痛苦地躺在那里。
我問(wèn)人群中的一個(gè)女孩，她說(shuō)：你也不認(rèn)識(shí)他們？學(xué)校老板！他們混的好，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得帥。他們是我的白馬王子！我暈！她接著說(shuō)：看你那個(gè)樣子，一定是我們學(xué)校最落伍的丑小鴨了！你不知道，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，早戀的陣營(yíng)，真的是一陣！可以說(shuō)，照耀你勝過(guò)藍(lán)色。你呀，學(xué)！說(shuō)玩，她走了，留下我一個(gè)人拿著飯盒站在那里。
回家后，我把這件事告訴了父母，包括早戀。而我媽只是嘆了口氣說(shuō)：現(xiàn)在90后真的比以前膽子大了！
我想，青春期應(yīng)該如何處理異性關(guān)系？
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 35
大考結(jié)束，老天就像給我們個(gè)大放松似的，給我們下了場(chǎng)雪，也把校園“弄”得又美又歡樂(lè)。看，那彎彎曲曲的小泥路變得濕了。路兩邊的大樹挺拔，猶如兩排站得整整齊齊。穿著綠白色衣服的衛(wèi)士。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹和天上飄過(guò)的雪落在了同學(xué)們的頭上，肩膀上，也帶來(lái)了許許多多的.清涼。教室屋頂上，仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被，也好像帶上了一頂雪白帽子。教學(xué)樓后面，一棵棵樹也享受著雪，風(fēng)吹過(guò)，樹搖來(lái)?yè)u去，好像在跟我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)更美。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中間是一大塊草地，而現(xiàn)在，白雪鋪滿了整個(gè)草地，像是鋪上了一層柔軟的棉被，我多么想睡一覺(jué)呀……“叮零零……”早讀下課的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)绾[般涌出教室，校園一下子就沸騰了起來(lái)。我們走到草坪上，趁別人不注意，打在別人衣服、褲子上。別人為了“報(bào)仇”，也扔了過(guò)來(lái)，就這樣，雪球像流星一樣閃過(guò)。
有的人一直滾雪球，直到自己滾不動(dòng)為止，再把雪球藏起來(lái)，可是，轉(zhuǎn)眼間就被搶走了�！岸Ａ懔恪鄙险n了，我們依依不舍回到教室，可是我們還是希望雪不要融化。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 36
我的校園，是一座非常美麗的校園。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”咦？這是哪里傳來(lái)的讀書聲？哦！原來(lái)是一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們傳來(lái)的朗朗的讀書聲呀！他們跟我們一樣，在努力攀爬知識(shí)的臺(tái)階。站在教學(xué)樓其中，教學(xué)樓仿佛就是一個(gè)巨人，我們就站在巨人的肩膀上，仰望著我們的未來(lái)。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，瞧！那操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的人還少嗎？在彩帶般的跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)健將們，在如裴翠般的草坪上踢足球。但是下課了的話冷清的'操場(chǎng)馬上就會(huì)熱鬧起來(lái)，就像燒開了的水一樣沸騰。三五成群的玩捉迷藏，你抓著我，我抓著你，玩老鷹捉小雞！玩的游戲應(yīng)有盡有。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們血肉，筑成我們新長(zhǎng)城”這是我們中國(guó)的國(guó)歌。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝唬傧汝?duì)員們便會(huì)行著少先隊(duì)員禮，唱著雄偉的國(guó)歌，看著五星互旗冉冉升起！每當(dāng)我看著五星紅旗冉冉升起時(shí)，不由得想到五星紅旗是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的，如果不是他們，我們?cè)跄艹院�，穿好，更不談�(dòng)薪裉煨腋５纳�。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓他們的犧牲白白浪費(fèi)，不是嗎？
這就是我的校園，一個(gè)美麗而和諧的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 37
我去過(guò)許多地方，如歷史悠久的岱廟，熱鬧的東胡，美麗的南胡但是我更喜歡我的校園．
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校園的大門，我驚呆了．只見(jiàn)兩棵大柳樹披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，向我招手，仿佛在說(shuō)：＂歡迎你的`到來(lái)＂．而且我看見(jiàn)大家都很忙碌，有的值日，有的奔跑，還有的在做游戲．我背著書包朝教室走去．
課后，我走出教室聆聽(tīng)鳥兒的歌聲，聞著香氣迷人的花香，使人陶醉其中．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在教室前方還有一排綠油油的會(huì)爬的植物，在搭起的木架上遮出陰涼，所以這里成了我們的乘涼圣地．有時(shí)大家還在那切切私語(yǔ)．
課間校園可熱鬧了，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的比跳遠(yuǎn)，還有這只是前院的景象．后院就顯得安靜多了，一座假山矗立在那里，山上有嫩嫩的小草，山下有清澈見(jiàn)底的小湖，湖里還有小魚在嬉戲．再往進(jìn)走就是后后院了，那里是乒乓球愛(ài)好者的地盤．
這就是我的校園，它雖然沒(méi)有岱廟古老，沒(méi)有東胡美麗，也沒(méi)有南胡迷人，但我仍然喜歡我的校園．因?yàn)檫@里包含著智慧．
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 38
陽(yáng)光明媚的星期二，趁著午休的時(shí)間，吳老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^游覽校園，大家都興奮得不得了，無(wú)比期待。我們的學(xué)校是個(gè)迷人的地方，如同一個(gè)美麗的大公園。
色彩地帶的長(zhǎng)廊，這里有五顏六色的字母書架，有紅色、藍(lán)色、黃色和綠色…上面存放著來(lái)自校園同學(xué)們豐富多彩的作品和書籍，當(dāng)陽(yáng)光灑在地上，像鋪了一條金色的毯子，美麗極了！同學(xué)們會(huì)來(lái)到這充滿書香的長(zhǎng)廊看書，快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里。
大操場(chǎng)真美！看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旁邊的.尚學(xué)樓穿著紅色的大衣，與尚思樓相對(duì)聳立著。一下課，同學(xué)們便到大操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，大操場(chǎng)瞬間就熱鬧起來(lái)了，人山人海。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，還能看到一些努力奔跑的同學(xué)們。跑道邊的小河，河水碧綠，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。側(cè)面的小菜園一棵棵小芽?jī)禾匠鲱^來(lái)，高大的榕樹像一把大綠傘見(jiàn)證著伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小花園的假山也美，假山上有很多奇形怪狀的石頭，有的像鋒利的寶劍，有的像壯觀的瀑布。假山下的魚池里，小金魚們爭(zhēng)先恐后的出來(lái)曬太陽(yáng)，自由自在快樂(lè)地游來(lái)游去。旁邊的樹，駐足著的同學(xué)們的身影，還有教學(xué)樓全部都倒映在水中，就像一副美麗的畫卷。
這就是我的學(xué)校，我最愛(ài)的學(xué)校。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 39
秋天的校園是多彩多姿的。
秋天的校園是非常熱鬧的，每天操場(chǎng)上都有人來(lái)來(lái)往往，川流不息。還有，每次下課樓里或樓外都會(huì)有許許多多的人跑來(lái)跑去的追趕、打鬧。我每次下課能夠甚至都會(huì)親眼看見(jiàn)，樹葉從樹上翩翩起舞的飛了下來(lái)。
秋天的.校園是五顏六色的，每到這個(gè)季節(jié)，學(xué)習(xí)的大哥哥和大姐姐、小弟弟和小妹妹，都會(huì)穿上各種各樣的衣服，把整個(gè)校園打扮的五彩繽紛。有的厚衣服了，有的穿著薄衣服。秋天的校園是絢麗多彩的，樹木上的落葉就像蝴蝶一樣，飄哇飄哇，落到地上后，金色的蝴蝶堆集在一起，就變成了地毯，只要有金色的地毯，就表示秋天已經(jīng)來(lái)到人們的身邊了。
秋天的校園是碩果累累的，大家都知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然我們校園的石榴也熟了，學(xué)校還發(fā)給我們班兩個(gè)，讓我們一起共同分享秋天為校園所帶來(lái)的碩果。秋天是無(wú)比快樂(lè)的，也是五顏六色的，還是絢麗多彩的，更是……
我非常、特別喜歡秋天，因?yàn)椋呵锾焓秦S收的季節(jié)，也是收獲的節(jié)日，所以我非常喜歡秋天。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 40
在某種程度上，綠色校園對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)相對(duì)較新的概念。它不僅意味著在校園里創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境，還意味著學(xué)生應(yīng)該受到教育，并在他們的頭腦中有一種環(huán)境意識(shí)。當(dāng)然，這個(gè)概念對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗鼮槲磥?lái)設(shè)定了目標(biāo)
年輕一代面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境改善的希望寄托在他們身上。因此，校園在教育年輕一代方面發(fā)揮著更重要的作用。創(chuàng)建“綠色校園”將極大地激發(fā)學(xué)生參與各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)活動(dòng)最重要的'是，將教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待環(huán)境問(wèn)題作為自己的使命和責(zé)任。在這種激勵(lì)下，學(xué)生可以抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)世界和諧與可持續(xù)發(fā)展的每一門必要課程。
為了充分發(fā)揮“綠色校園”的作用，應(yīng)采取有效措施。首先，校園應(yīng)根據(jù)其教育功能，將“可持續(xù)發(fā)展”理論引入課堂，制定環(huán)境管理規(guī)則，開展環(huán)境教育活動(dòng)。其次，校園還需要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，努力與家長(zhǎng)和專家溝通，確保學(xué)生更好地參與實(shí)踐活動(dòng)。只有全社會(huì)的共同努力，“綠色校園”才能順利開展工作，造福人民。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 41
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語(yǔ)花香，景色惱人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好中央。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人辨別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
不斷往前走，離開我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的'景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶然有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)仿佛會(huì)收回“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不細(xì)心看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 42
校園中的生活是豐富多彩的。但它又是一個(gè)五味瓶，它有著酸甜苦辣咸。
春天，校園中的榕樹發(fā)芽了，我們的新學(xué)期開始了。迎春花開了，我們一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又舉辦了。春天，小鳥叫了，一叫，把我們的苦惱帶走了。春天的校園，是多么的`有朝氣，親身感受一下，就像躺在媽媽的溫暖懷抱里。
夏天，是個(gè)“辣辣”的季節(jié)。夏天，有我們的節(jié)日——— 六一兒童節(jié)�？粗瑢W(xué)們的表演，覺(jué)得自己又變成了一年級(jí)的小學(xué)生，和他們一起享受“六一”的快樂(lè)。夏天，我們的期末考試快到了，大家都在努力復(fù)習(xí)，想得到一份自己滿意、家長(zhǎng)滿意的成績(jī)單，來(lái)回報(bào)這一個(gè)學(xué)期我們的付出。得到獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)樂(lè)了，我也樂(lè)了。得到老師的表?yè)P(yáng)，我樂(lè)在心中，是一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
秋天，我們像一群“小鳥”重新“飛”回校園。經(jīng)過(guò)了暑假，我們彼此看著，覺(jué)得對(duì)方長(zhǎng)高了……秋天果實(shí)成熟了要收獲，我們學(xué)完了一學(xué)年的知識(shí)，存在腦中。
冬天，是個(gè)嚴(yán)酷的季節(jié)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不例外。要出去跑步，回到教室里摸摸暖氣，真暖和。在期末，就整天背一堆問(wèn)答題，還要考好，回去過(guò)年要給一家人一個(gè)好印象。
校園是我們的第二個(gè)家，我們要像對(duì)待家一樣對(duì)待校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 43
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是兩棵高大挺拔的松樹。
春天，操場(chǎng)上的松樹枝頭抽出新的青綠色的小芽，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”�；▔锏幕ㄒ查_了，有紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色，給校園增添了光彩。
夏天，松樹的枝葉長(zhǎng)得更茂盛了，綠綠的松針像一只只小畫筆，畫呀畫呀，畫走了夏天的炎熱，畫來(lái)了秋天的涼爽。
秋天，很多樹的葉子都變黃了，紛紛的落了下來(lái)，鋪滿了校園的道路，走在上面“沙沙沙”的響。松樹卻依然翠綠挺拔，好像它獲得了常綠冠軍。
冬天，百花凋謝，教學(xué)樓前的幾株臘梅卻迎著凜冽的寒風(fēng)競(jìng)相開放了。一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉于其中。下課了，同學(xué)們快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)，有的'堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑冰。不一會(huì)兒，上課鈴就響起來(lái)了，同學(xué)們趕緊跑回了教室。
我們美麗的校園，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，見(jiàn)證著我們愉悅快樂(lè)的瞬間，我喜歡我們美麗的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 44
我們的校園是如此神圣，如此充滿活力，如此生動(dòng)活潑。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
我的學(xué)校在美麗的門頭溝區(qū)。我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡，這個(gè)學(xué)校的一角真的算不了什么，但在我心里，卻有一種特別的味道。
課后，操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而過(guò)。上課時(shí)間到了，大家心情愉快的回到各自的班級(jí)。
體育課上，個(gè)別班會(huì)去操場(chǎng)跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說(shuō)休息的時(shí)候，效果很有效果，大家散開玩，但是老師說(shuō)集合的時(shí)候，效果就沒(méi)那么有效果了。有的人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人故意跑了，只有少部分學(xué)生來(lái)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有一排排的樹。這些樹是我們的'好伙伴。它們可以為我們遮風(fēng)擋雨，就像哺乳的母親一樣。但是有時(shí)候他們也很調(diào)皮，會(huì)把樹葉扔下去或者掛同學(xué)的跳繩。
校園是一個(gè)美麗的地方，就像一本珍貴的相冊(cè)，里面有我們純真的歲月——童年，凝聚著我們的友誼，記錄著我們成長(zhǎng)的歲月，收藏著我們的歡笑和歌聲。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 45
走進(jìn)校園那寬闊的小道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。冬姑娘又給我們帶來(lái)了新的朋友。哇，真的有好多好多新的線索呢！我來(lái)一條一條的梳理梳理吧！
我聽(tīng)說(shuō)還有好多好多。螞蟻正在搬家。搬到哪里去呢？具體我們來(lái)探求一下吧！
哇哇！“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山�！笔钦l(shuí)發(fā)出著書聲瑯瑯的讀書聲？哦，原來(lái)是��！愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們呀。
“嘰嘰嘰渣渣渣”，難道有小雞跑進(jìn)校園里了嗎？哦，不是呀。原來(lái)是麻雀在嘰嘰喳喳的'叫仿佛告訴我們“春姑娘”要來(lái)啦！
春姑娘來(lái)了，學(xué)生們一定會(huì)很開心的。因?yàn)榇汗媚锝o我們帶來(lái)了小花的種子，小苗的種子給我們帶來(lái)了樹苗，讓我們把它們?cè)缘交▓@里，到了夏天他就會(huì)綠樹成蔭鮮花盛開百花齊放，特別魅力，老師們下課的時(shí)候在樹下乘涼，聞著花香，桃花若是開了會(huì)飄香十里。那你還不知道嗎？若是你在操場(chǎng)上散步，一定會(huì)看到老師在我們剛剛講完的擔(dān)當(dāng)區(qū)里拍照呢，看到桃花多么美麗。你看到那桃花盛開的，輕輕粉色，你一定要會(huì)心情大開。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 46
當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過(guò)1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的.地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識(shí)大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 47
每天早上，你一進(jìn)校門，就會(huì)聽(tīng)到一聲響亮的讀書聲，校園里的一天就這樣開始了。用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)朗讀中英文單詞。
在校園里，我們?cè)缟峡磿�，鍛煉身體，有時(shí)參加一些娛樂(lè)活動(dòng)。在體育課上，我們將在操場(chǎng)上打籃球或踢足球。
校園生活有時(shí)候很苦，甚至比藥還苦。有一次上語(yǔ)文課，老師問(wèn)了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，老師指著我。本來(lái)已經(jīng)想過(guò)怎么回答了，可是站起來(lái)的時(shí)候不知道是什么原因，話也說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的，只有一兩個(gè)字。我心里明白，老師肯定很生氣，后果會(huì)很嚴(yán)重！其實(shí)不是沒(méi)想老師提的問(wèn)題，而是想清楚了不敢舉手回答。有時(shí)候想了又想，終于想出了答案。老師又提出了一個(gè)問(wèn)題。
校園生活也辣，比辣椒還辣。經(jīng)常讓我生氣。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒到第二天才來(lái)學(xué)校。我在崗位上的`時(shí)候，后面的同學(xué)說(shuō)我抽屜里有同桌的書。我想她有自己的抽屜。她為什么要把書放在我的抽屜里？我二話沒(méi)說(shuō)就把她的書扔到了他的凳子下面。
我的校園生活還是有很多起起落落的，感覺(jué)很幸福！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 48
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，只要你來(lái)到這里看一看，就會(huì)被它深深地吸引住了。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那里，好像是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)效祖國(guó)�。 泵慨�(dāng)星期一，我們都會(huì)向他們敬禮。
沿著左邊走50米，眼前浮現(xiàn)出來(lái)的就是那圖書館。圖書架長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的，是深褐色的，書的種類繁多，有童話書、有故事、還有作文書等等。書在書架中擺得整整齊齊。
向右走100米，是學(xué)校最美的一處——花壇�；▔男螤钍菆A的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，它們一個(gè)個(gè)都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百態(tài)。小草也不甘示弱，特別是被春風(fēng)洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。
往上走兩層樓，就是老師的`辦公室，辦公室的周圍掛了許多畫，里面兩臺(tái)空調(diào)，還有許多桌椅，老師們?cè)谶@里像小蜜蜂般辛勤地幫同學(xué)們改作業(yè)。
我們的校園是不是很美啊！她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。
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我在和平小學(xué)上學(xué)。我第一次來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，覺(jué)得它既寬敞又美麗。下面就讓我來(lái)介紹一下我們美麗的校園吧！
我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓，教學(xué)樓中最漂亮的地方要數(shù)音樂(lè)教室了，里面有古箏、吉他等樂(lè)器，古典氣息很濃厚。我們的教室在第三棟教學(xué)樓的第四層，教室里寬敞明亮，墻是綠色的，講臺(tái)上還放著一個(gè)地球儀。
從教室外的走廊向外望，就能看到美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，外圍是紅色的環(huán)形跑道，操場(chǎng)的北面是主席臺(tái)，周圍還有許多樹。春天，樹上長(zhǎng)出了綠芽，我們脫下了厚厚的'衣服，在操場(chǎng)上玩耍。夏天，樹葉長(zhǎng)大了，陽(yáng)光落在樹上，灑下一片陰涼。體育課上完了，我們?cè)跇湎鲁藳�、喝水。下雨了，我們躲在樹下避雨、玩游戲。秋天，樹葉變黃了，像一枚枚郵票飄啊飄，寄來(lái)了秋天的涼爽。冬天，樹枝上落了許多雪，好像給大樹穿上了一件雪白的棉襖。我們?cè)跇湎露蜒┤�，打雪仗，別提有多開心了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上三年級(jí)了，再過(guò)三年我就要離開學(xué)校了，好舍不得�。∷�，我一定要珍惜在學(xué)校的每一天。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 50
明亮的陽(yáng)光照射在校園的教學(xué)樓上，光的余暉無(wú)拘無(wú)束散落在校園的每一個(gè)角落，溫暖了我們每個(gè)人。
我的校園使我有很多“難忘的第一次”，校園在我眼中是一個(gè)舒適的地方。校門的浮雕讓人浮想聯(lián)翩，操場(chǎng)的綠色人工草坪和赤色跑道讓人想在跑道上肆意奔跑一次。每到夏天飛蟲會(huì)在操場(chǎng)到處飛舞，飛得叫人心煩意亂，但是與那飛蟲一起嬉戲也是一個(gè)不錯(cuò)的主意。
棵棵碗口粗的松樹，深深扎根在土壤里，滿樹的松針綠得可愛(ài)，樹冠恰似一頂頂張開的大傘。走進(jìn)花園時(shí)，清新的空氣讓人神清氣爽，就連泥土中的蚯蚓也興奮地扭動(dòng)著身子。南花園是同學(xué)們理想的“玩樂(lè)”之地，那棵棵高聳的云杉讓我向往。
夏季，“蓮韻”池中的噴泉映出彩虹，水中的魚望著那彩虹，擺動(dòng)著彩色的魚鰭。每到夏季我總會(huì)到“蓮韻”池那里看看荷葉，看看魚，魚搖動(dòng)著尾巴，水面起了一層層波紋，一切似乎都更緩慢。雖然“蓮韻”的.水不如長(zhǎng)江聲勢(shì)浩大，但我覺(jué)得“蓮韻”池是這個(gè)校園里最引人注目的地方。
雖然我的校園沒(méi)有那些壯觀景色，但是它在我心中是最美的。想到幾個(gè)月后的離別，對(duì)這校園的景色和幫助我們的老師油然而生一種依戀。
我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 51
我有一個(gè)美麗的、五彩繽紛的校園。
一進(jìn)校園的大門，向前走幾步，你就會(huì)看見(jiàn)兩旁有一個(gè)大草坪，左邊和右邊都有一排紅繼木和許多棵大榕樹，在左邊的草坪有一尊孔子雕像，而右邊卻是我們學(xué)校的象征——騰飛。
看完后，我繼續(xù)前進(jìn)，看到有兩條小路，左邊一條，右邊一條，我去了左邊的小路，看見(jiàn)了一顆紅背桂，他摸上去非�；�，沒(méi)成熟的葉子是紅色的.，成熟的是嫩綠色的，葉子還散發(fā)著一股淡淡的清香。小路的旁邊還有一個(gè)大花圃和一顆長(zhǎng)的像竹子的樹等等。
過(guò)了小路，我又看見(jiàn)了一條小路，我走這條時(shí)，聞到了一陣清香，原來(lái)是許多桂花在用香氣吸引我，桂花的花非常小，小得像幾只黃螞蟻似的，風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說(shuō)：“我們的學(xué)校真美！”我繼續(xù)前進(jìn)，幾顆大王椰屹立在我眼前，大王椰非常高大，屹立在小路中間，就像一位巨人一樣，守護(hù)著學(xué)校。
過(guò)了小路，經(jīng)過(guò)大堂，我就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)花園，里面長(zhǎng)著各種各樣五顏六色、成千上萬(wàn)的花朵，還有一些掃也掃不盡的落葉。
我的校園，就像一幅畫卷那么美麗，我喜歡我的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 52
當(dāng)夏姑娘帶著寒冷的太陽(yáng)和熏風(fēng)離開了校園和大地，秋姑娘又帶著暖洋洋的太陽(yáng)和秋雨姍姍而來(lái)，她不像春姑娘，讓校園鶯歌燕舞,鳥語(yǔ)花香;不像冬姑娘，讓校園北風(fēng)火光,漫天飛雪;更不像夏姑娘，讓校園樹木蔥蘢。
而是讓校園秋雨綿綿，、秋風(fēng)蕭瑟。當(dāng)你走出我們的學(xué)�！綆r初級(jí)中學(xué)踏上臺(tái)階，映入眼簾的是一個(gè)在空中下金光閃閃的建筑物—‘騰飛’它的四周種滿了花草樹木：紫色的樹叢，蒼翠的鐵樹，還有枯黃的小草。再往左望見(jiàn)，你剎時(shí)就不會(huì)看到兩種樹根：一種蒼翠高大，一種已顯得枯黃，掉落了葉子。但那種枯黃的'數(shù)并不哀傷，因?yàn)榭梢詾樗私袒旱袈涞臉淙~能作肥料，而且樹葉明年又不會(huì)進(jìn)得很繁茂，進(jìn)的郁郁蔥蔥的。高大挺拔的的大樹則排起長(zhǎng)隊(duì)，矗立在大風(fēng)中。男子漢，那顆雪松多么堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中，他絲毫沒(méi)一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。微風(fēng)吹拂，柳樹跳了典雅的舞蹈，風(fēng)兒為它歌唱，別的樹根也紛紛聚來(lái)，樣子正在參與聚會(huì)。道邊的小草，顯得枯黃枯黃的，已被秋風(fēng)刮起得衰退了。
啊，它在睡了，也像一些怕冷的樹木，等著春雷公公來(lái)惡魔它了。這就是我們那美麗的校園。朋友們，你討厭這個(gè)美麗的校園嗎?
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 53
我的另一棟房子？冬兒外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂，也是一個(gè)大花園。
不，現(xiàn)在是秋天，大花園里有一股濃濃的香味。不用看，我也知道這是我們學(xué)校的桂花，因?yàn)橹挥泄鸹ǖ南阄恫拍敲辞逅?/p>
上課的時(shí)候，在香味的指引下，我和好朋友來(lái)到桂花樹下欣賞它的美麗。我看到一簇簇黃白色的花芽藏在綠油油、濕淋淋的葉子里，真的像一個(gè)害羞的小女孩。我不禁感嘆：“好美，好香！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，小花瓣慢慢落下來(lái)，像蝴蝶隨風(fēng)飛舞，灑在我們的頭上和身上，溫柔地?fù)崦�，不自覺(jué)地讓我沐浴在“桂花雨”中。我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身，高昂著頭，貪婪地享受著這美妙的時(shí)刻，呼吸著桂花特有的香味。我撿起地上的`幾朵桂花，放在手上。我發(fā)現(xiàn)有的桂花有四瓣，有的只有三瓣。我把桂花放在手里，揉了一遍又一遍，然后放在鼻子底下。“哇！好香！”我的好朋友聽(tīng)到我的贊嘆，也拿起幾朵桂花在手上摩挲。她也嘆了口氣：“這比法國(guó)香水還要香！”正當(dāng)我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候，上課鈴響了，我們不得不回到教室。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 54
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的是一塊像翻開的書本一樣的石頭，上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，激勵(lì)著我們更努力學(xué)習(xí)。在文化石的旁邊，有幾棵粗壯的大樹，樹上的葉子綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉子在空中翩翩起舞。在文化石的后面，是我們學(xué)校的操場(chǎng)，外圍是紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)內(nèi)部，是綠色的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做游戲，還有的在打籃球……操場(chǎng)上熱鬧極了。在操場(chǎng)的中央，是我們的國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，五顆星在陽(yáng)光的照耀下，更加光彩奪目！
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)往里走，有兩棟高大的`教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓都有四層，第一棟是新修的，第二棟比第一棟要小一點(diǎn)，也更老一點(diǎn)。在教學(xué)樓的旁邊，排列著生長(zhǎng)旺盛的大樹，葉子黃澄澄的，給大樹們披上了金色的大衣。上課了，教室里的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課，小鳥停在樹枝上，蝴蝶停在花朵上，好像都在和同學(xué)們一起聽(tīng)課呢！我們的班級(jí)在新教學(xué)樓，走廊被打掃得干干凈凈，是我們下課活動(dòng)的樂(lè)園……
我喜歡我的學(xué)校，喜歡我們的操場(chǎng)，喜歡我們的教學(xué)樓，喜歡我們學(xué)校的一草一木……歡迎你來(lái)到我們的學(xué)校，說(shuō)不定你也會(huì)喜歡上他的！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 55
大家的校園是一座漂亮的校園。它坐落在縣城繁華的南街上，地理地方很優(yōu)越。
校園內(nèi)矗立著三座雄偉的教學(xué)大樓：育英樓，博學(xué)學(xué)樓和立志樓。名字含義深刻，那是在勉勵(lì)大家從小立志，博學(xué)多才，成為國(guó)家的一代英才。樓內(nèi)有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有多媒體的教室，有電腦教室。各年級(jí)的教師里都安裝了電視機(jī)，可以驚醒視頻教學(xué)。
校園的周圍種滿了花草。五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，吸引了很多“蜜蜂女孩”來(lái)采蜜，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，像是一群嬉戲的小孩，鬼靈精怪。
博學(xué)樓前有兩棵龍爪槐樹，園藝工人把它修剪的像兩棵巨大的蘑菇，有幾只金絲雀棲息在樹上，叫聲像唱歌一樣，同學(xué)們非常愛(ài)惜它們，有些同學(xué)還拿食物喂它們，時(shí)間長(zhǎng)了，它們就成了大家的鳥朋友鳥，和大家和睦相處。
育英樓前是一座別致的'升旗臺(tái)。用大理石砌成的臺(tái)子格外威嚴(yán)，不銹鋼制作的旗桿光彩奪目。旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，展示著大家學(xué)校每天向上的精神。
我愛(ài)大家的校園，它像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 56
春天是一個(gè)很美好的季節(jié)，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，那么早春的校園又是怎么樣的呢？
校園里的白玉蘭像一個(gè)勤勞的人，早就開花了。白玉蘭真多呀，有六七十朵，滿滿的一樹；白玉蘭真大呀，每一朵都像一個(gè)盛飯的碗這么大；白玉蘭真香啊，招來(lái)了許多小蜜蜂；白玉蘭真美呀！一朵朵花隨風(fēng)舞動(dòng)，千姿百態(tài)！含笑睜開了朦朧的睡眼，花蕾像一顆顆還沒(méi)發(fā)射出的'子彈。紅花積木也不落后，有綠色、紫色、青綠色的葉子。被修剪過(guò)得整整齊齊的矮灌木，像女生的前劉海，還有很小的花苞，就像一粒米那么小。還有一些紅色的小花十分可愛(ài)，長(zhǎng)得和蝴蝶差不多。
金邊黃楊已經(jīng)長(zhǎng)出了不少嫩嫩的新葉，綠色的葉子黃色的邊，小小的。小葉冬青的葉子很漂亮，還長(zhǎng)出了不少的嫩葉，嫩葉頂有紅色，好像是被貪玩春姑娘畫上去的。連翹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。躲在墻角的月季花也不落后，長(zhǎng)出了紅色的葉子。
草皮還是枯黃的一片，草皮下還有一些綠色的小草，草皮上還有一些不知名的草站了一個(gè)地盤。
早春的校園真美，我特別喜歡早春的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 57
我們的校園是一個(gè)美麗的書香之地也。
我們的校園里，有許許多多的亮點(diǎn)。有提醒我們時(shí)刻注意的提示牌，有讓我們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)的名人故事，有展現(xiàn)科技的科技標(biāo)語(yǔ)，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的`雪松，有果實(shí)累累的柿子樹……其中，柿子樹果實(shí)累累，柿子樹是我們的校樹，每年的秋季，樹上就會(huì)有許許多多的甜柿。
我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。有手控的電子白板，有玻璃鋼的柜櫥，有巨大的電視。其中最引人矚目的，就是那成百上千的紫外線殺毒器。每當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，全校的燈棍一起亮開，猶如一幅紫色的畫，又像充滿紫色的異度空間。
我們學(xué)校還有一個(gè)十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進(jìn)入的�？墒�，我就進(jìn)到過(guò)這個(gè)樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么。這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。
我們的學(xué)校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們有的在排隊(duì)喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌。這里也很熱鬧呢！
我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 58
金廂銀灘位于陸豐金廂鎮(zhèn)，是個(gè)美麗的沙灘，有“彩虹小鎮(zhèn)”的美譽(yù)。去年暑假，我終于有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽來(lái)到了向往已久的金廂銀灘，見(jiàn)到了它迷人的風(fēng)采。
當(dāng)紅日冉冉東升之際，金廂銀灘便成了一幅金輝熠熠的壯麗畫面。一望無(wú)際的沙灘金光閃閃，像鋪了一地的金子。太陽(yáng)照在一望無(wú)垠的藍(lán)色大海上，海面波光粼粼，又像撒了無(wú)數(shù)的銀子，難怪人們叫它“金廂銀灘”。清晨的金廂銀灘，海水清澈透明，波浪輕涌，踩著細(xì)軟白凈的沙子，軟綿綿的，脫下鞋子，赤著腳，它會(huì)輕輕地按摩你的腳底，癢癢的，說(shuō)不出來(lái)的.舒服。海風(fēng)輕吹，海灘上已經(jīng)有一對(duì)年輕的夫婦帶著幾個(gè)小孩子在海里游泳，時(shí)不時(shí)的，海浪會(huì)很緩和地沖上岸，親密地和孩子們嬉戲玩鬧。漫步在整潔干凈的銀白沙灘，三五成群的游人或嬉戲打鬧，或彎腰撿拾貝殼，或悠閑地踏浪散步，勾勒出一幅人與自然的和諧畫面。
沿著金廂銀灘的海岸線直走，一路上海風(fēng)徐徐吹來(lái)，周圍是五彩斑斕的壁畫，仿佛置身在童話世界里。我陶醉在眼前的美景中，不禁感嘆：“金廂銀灘真美��！”
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 59
我生活學(xué)習(xí)的地方是一個(gè)美麗的校園，它的一年四季都是那么美麗！
春天，校園草坪里的小草仿佛抬起頭看著藍(lán)藍(lán)的天空：“啊，冬天終于過(guò)去了，好清新的'空氣��！”樹枝上長(zhǎng)出了又小又嫩的綠芽，花兒羞澀的不敢出來(lái)見(jiàn)人……
夏天，太陽(yáng)伯伯把他全身的力量釋放出來(lái)，送給人們最好的陽(yáng)光照射；花兒終于把它那人見(jiàn)人愛(ài)、車見(jiàn)車開的臉蛋兒羞答答的展現(xiàn)給大家；小草仿佛長(zhǎng)大了，成年了，比春天的精力要旺盛一百倍，一千倍；楊樹、柳樹像軍人一樣，英姿颯爽，直直的站在那里……
秋天，大樹的葉子像飛舞的蝴蝶一樣紛紛落下，不禁給人一種秋風(fēng)掃落葉的感覺(jué)，好凄涼，好悲傷；小草也漸漸失去了活力，一眼望去，黃色鋪滿大地，讓人想起白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；花兒也把他那嬌小而羞澀的臉蛋兒遮了起來(lái)……
冬天，校園里的花兒、草兒、樹死氣沉沉，只有校外那幾棵松樹挺拔的佇立在道路的兩旁，像警衛(wèi)一樣，守護(hù)著我們的安全。一場(chǎng)大雪過(guò)后，銀裝素裹，校園一片雪白……
綠色是生命的象征，我的校園，不論春夏秋冬都是一派生機(jī)勃勃的樣子。啊，我要高聲贊美你，我美麗的校園，我一定會(huì)把你裝扮的更加美麗……
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 60
早晨，天色蒙朧，一層白霧籠罩著寂靜的校園，整個(gè)學(xué)校好像仍在在沉沉的睡夢(mèng)中。
天漸漸地睜開了它那蒙朧的睡眼。校園的大門打開了，我們走進(jìn)了安靜的校園，校園內(nèi)的花花草草正以蓬勃的姿勢(shì)來(lái)迎接著我們呢。它們好像對(duì)我們說(shuō)：“大家快快進(jìn)入我們美麗的校園中，進(jìn)入知識(shí)之城吧！
天亮了，學(xué)校又熱鬧起來(lái)了，在一年中，春天的校園是最美麗的`了，我們校園里的櫻花正在開放，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇櫻花，像漫天的粉霞，一朵朵櫻花瓣如少女美麗的裙邊么。百合有的也在熱火朝天地開放，而有的含苞欲放的小女孩久久地不想把自己那香氣給散發(fā)出來(lái)。往日那光禿禿的銀杏樹正在變綠，春意盎然的校園充滿了朝氣，就如那初升的太陽(yáng)，讓人們找到了新的生活方向。
來(lái)到教室，一排排整齊的桌椅，不一會(huì)兒教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一天的忙碌開始了，一盆盆小花正在開放，一條條小魚在魚缸里自由自在地活動(dòng)，給我們?cè)鎏砹松鷻C(jī)的氣氛，全班同學(xué)精神飽滿�！币荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！八麄兌枷肜眠@美好的時(shí)光學(xué)習(xí)。
春天的校園，是如此生機(jī)勃勃，我愛(ài)美麗的春天。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 61
好好學(xué)習(xí)，天天向上悅耳的早晨音樂(lè)響起，我背上書包，朝學(xué)校走去。
我是荷花小學(xué)的學(xué)生。我們的學(xué)�？擅懒�！走向美麗的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)了大門上的四個(gè)大字荷花小學(xué)。大門左邊還有一個(gè)大池塘，里面有一朵朵粉嫩嫩的荷花。夏天的時(shí)候，荷花就都會(huì)盛開了。
走過(guò)荷塘，便來(lái)到林蔭道上，那里有一棵棵梧桐樹。春天的`時(shí)候，梧桐樹就吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，夏天的時(shí)候，梧桐樹枝繁葉茂，秋天，梧桐樹的樹葉黃了，一片片飄落了下來(lái)，露出光禿禿的樹干。下課的時(shí)候，同學(xué)們常常在梧桐樹下玩老鷹捉小雞。
林蔭小道的盡頭，便是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓很高大。我走到了二樓，第一個(gè)教室的學(xué)生們正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正在讓同學(xué)們朗讀呢！第二個(gè)教室的學(xué)生們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正拿著書讓同學(xué)們背單詞。第三個(gè)教室的同學(xué)在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師真的讓他們做口算呢，教室安安靜靜，窗戶明亮，桌椅整齊。
下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，有幾個(gè)大哥哥大姐姐在打籃球，一個(gè)大高個(gè)搶到了籃球，眨眼之間，他投中了一個(gè)三分球，全場(chǎng)都為他鼓起了掌。
我的校園真美麗！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 62
夏天的雨里包含了孩子們的快樂(lè)。
夏雨給整個(gè)校園蓋上了一層輕柔的云霧。云霧的下面，一群孩子在雨中瘋跑，他們時(shí)而跺一兩下腳，總想給旁邊的“受害人”一個(gè)大驚喜。有的孩子滿身泥點(diǎn)子，但他總覺(jué)得是一個(gè)個(gè)漂亮的暈染。有的孩子小心翼翼地在水坑里行走，擔(dān)心弄臟了媽媽給他新買的漂亮的球鞋。因此，這些孩子在一群頑皮的'孩子中顯得有些格格不入。
一個(gè)星期五，雨下過(guò)之后，我們班里的男生都在水坑中撒歡。小馮在水坑中飛奔著，一個(gè)沒(méi)注意，摔了個(gè)四腳朝天，所有人都在取笑他，他也笑得很歡。這應(yīng)該算是一個(gè)挺愉快的小插曲。
又一次，一個(gè)人用膠鞋盛雨水，水接滿后，他找一個(gè)人，尋找潑水機(jī)會(huì)，然后輕輕地走過(guò)去，“哇”的一聲大叫，把水往那人頭上一揚(yáng)，那個(gè)人頓時(shí)變成了落湯雞。我就站在不遠(yuǎn)處，目睹了一切。我拼了命地咬著嘴唇，強(qiáng)忍著不想讓自己笑出聲來(lái)，只可惜沒(méi)有忍住，“鵝鵝鵝”像鴨子一樣大笑起來(lái)。
雨天不僅給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，而且還豐富了我們的課余生活，讓校園充滿了生機(jī)與活力。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 63
說(shuō)起校園，大家肯定都不陌生，而每個(gè)人心中校園的景色都不一樣，我也不例外。今天，我就向你介紹一下我的校園，我在西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，那里一年四季的景色常常使我陶醉。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)放。校園里的花園分外美麗。小草揉了揉眼睛，從暖和的被窩里鉆了出來(lái)，一個(gè)個(gè)都換上了綠色的新衣服，看起來(lái)綠油油的�；▋簜�?cè)缭缙鹆舜�，它們都站在小草中間，五顏六色的。再看看操場(chǎng)邊，大樹都挺直了腰，長(zhǎng)出了綠色的新芽。
夏天，太陽(yáng)就好像一個(gè)大火球似的`照著，整個(gè)世界就像被放在了一個(gè)大蒸籠里。這時(shí)，大樹上長(zhǎng)出了又大又綠的葉子，就像一個(gè)個(gè)軍人直直地站立著。小草們也更綠了，它們堅(jiān)強(qiáng)地立在陽(yáng)光下，接受著日光浴。
秋天，秋高氣爽，大樹上的葉子都變黃了，它們一片片像蝴蝶一樣慢悠悠地從樹上飄了下來(lái)。小草又換上了金色的衣服，靜靜地躺了起來(lái)。
冬天，一片片雪花從空中落下，校園鋪上了一塊雪白的地毯，只剩下幾棵大樹站立在校園里，它們好像巨人一樣守衛(wèi)著學(xué)校。
你喜歡我的學(xué)校嗎？喜歡的話就去看一看吧。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 64
春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的世界，我們的國(guó)家，我們的校園。
郁郁蔥蔥的樹木，綠茵茵的草地，清香四溢的花壇，引來(lái)了悠閑散步的蝸牛，展翅飛翔的鳥兒，辛勤采蜜的蜜蜂。
花壇可美了！琳廊上的紫藤為我們搭起一個(gè)涼棚。龍爪槐們撐開一把陰涼的'大傘。仔細(xì)瞧瞧，龍爪槐的枝葉嫩綠嫩綠的，兩兩對(duì)稱，新葉更是想讓人摸一摸了，鉆進(jìn)“雨傘”，咦！枝干怎么是你繞我，我繞你，像被打了死結(jié)似的生長(zhǎng)，可能這是龍爪槐枝干特有、與眾不同的特點(diǎn)吧。
看那邊，更美了一朵朵千姿百態(tài)、顏色各異的花兒在比美。這朵紅彤彤的，那朵金燦燦的；還有那朵像鉛筆削下的屑，這朵又像一只蝴蝶，似乎要飛起來(lái)了。
再看這片像是被綠顏料染過(guò)的草坡，上面長(zhǎng)滿了草，還有許多朵四葉草，四片葉子，愛(ài)心形狀，好像是朵小飛碟，可以旋轉(zhuǎn)著飛上了天空。小草下半粗且長(zhǎng)，可上半?yún)s細(xì)的像根針?biāo)频摹?/p>
花兒帶來(lái)了怡人的芳香，大樹帶來(lái)了清新，小草帶來(lái)了生機(jī)勃勃。孩子們你追我趕、三五成群、歡聲笑語(yǔ)，給學(xué)校添上熱鬧。教室中響起朗朗讀書聲。有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。
校園的春天，是美麗的，是整潔的，是熱鬧的，是安靜的。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 65
我的學(xué)校——上陡門小學(xué)的景色如詩(shī)如畫，是個(gè)美麗又迷人的地方。
大操場(chǎng)是學(xué)校最美麗的地方。兩棵榕樹是操場(chǎng)上最明顯的景物，它們就像一把把綠絨大傘，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。它的樹干又大又粗糙，要幾個(gè)人才抱得住，像老爺爺?shù)钠つw。它的枝干向四方展開，它的根須又細(xì)又長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮�。操�?chǎng)邊上有一條河，偶爾有船經(jīng)過(guò)這里，小船經(jīng)過(guò)時(shí)水面泛起層層波紋，要是是快艇的話就會(huì)掀起滔天巨浪。
校園的假山也美。假山有一層樓那么高，“山”上有一些小樹。雖然是冬天了，可那些小樹卻依然是翠綠的，“山”的表面凹凸不平，假山下有一圈池水。水面風(fēng)平浪靜真是"湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。"池塘周圍有些樹，有桂花樹、白蘭樹……最有趣的是棕櫚樹。它的葉子像一把把巨大的扇子，扇走了夏天的.炎熱。
學(xué)校的色彩地帶更美。長(zhǎng)廊是木質(zhì)的，抬頭可以看見(jiàn)“色彩地帶”4個(gè)字刻在木板上，入口處的飛檐古色古香。這里既有古典的氣息，又有現(xiàn)代的感覺(jué)。你看！長(zhǎng)廊的墻上用彩色的字母書架擺成了一個(gè)大大的單詞“READ”。孩子們?cè)谶@里享受著陽(yáng)光，看著書，多幸福��！
��！我們的學(xué)校真美��！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 66
我的校園充滿了生機(jī)，到處都是歡聲笑語(yǔ)，朗朗的讀書聲，你們想來(lái)看看這所學(xué)校嗎？我來(lái)帶你們參觀一下吧！
一進(jìn)校門就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的香樟樹，那顆香樟樹尤為引人注目。樹下有一座小小的涼亭，亭邊的小橋?yàn)闆鐾ぴ鎏砹瞬簧俚娘L(fēng)情趣意。涼亭是學(xué)生們繪畫、閱讀的絕佳地方。
春天時(shí)，香樟樹郁郁蔥蔥，春風(fēng)也給它的綠葉添上了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天烈日時(shí)，這顆香樟樹就成了我們嘻戲的乘涼處。
再往前走就是一個(gè)美麗的大花壇。春天花兒從夢(mèng)中醒來(lái)，左搖右擺地仿佛在說(shuō)：“你們好呀！歡迎來(lái)美麗的校園。”蝴蝶和蜻蜓在姹紫嫣紅的'花叢里來(lái)回穿梭著，可美了！
繞開花壇往前走我們就來(lái)到了教學(xué)樓。六層高的教學(xué)樓是很突出的，每一層教室都十分干凈，潔白的電腦平臺(tái)，綠色的窗簾，整齊的書柜……向窗外望去是一顆顆高大的香樟樹，陽(yáng)光照射進(jìn)教室，點(diǎn)亮了我們的眼睛。
我們學(xué)校還新建了塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里灑下了歡快、勤勞的汗水。
這就是我們?yōu)o師附小，你想來(lái)看一看這美麗的校園嗎？我在這里等你來(lái)，一定帶你參觀我們和雅美麗的校園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 67
剛剛旭日東升，校園里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，顯得十分寂靜。直到七點(diǎn)多，隨著同學(xué)們陸續(xù)步入校園，那份寂靜很快被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)所替代。
整個(gè)校園都熱鬧起來(lái)！步入校園，聽(tīng)到路上同學(xué)們的交談聲；步入教室，聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書聲。一到下課，同學(xué)們的嬉戲聲就會(huì)遍布整個(gè)校園，那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的身影都給校園增添了一點(diǎn)美麗。
校園里無(wú)奇不有，同學(xué)們的身影自然也有多有少。天橋下的圖書館可謂是“小書蟲”們的'“天堂”，一有時(shí)間，他們就會(huì)組成一支小分隊(duì)飛一般地跑過(guò)去借書看，往往到了上課鈴打響時(shí)他們才反映過(guò)來(lái)，依依不舍地放下手中的書，急急忙忙地跑回教室去上課。
操場(chǎng)更是同學(xué)們鍛煉的好地方，設(shè)備一應(yīng)俱全，是體育課同學(xué)們活動(dòng)的圣地，舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，也常常選擇這個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行，體育館二樓是除操場(chǎng)外鍛煉的最佳選擇，特別是冬天，場(chǎng)內(nèi)十分暖和，讓我們盡情地歡樂(lè)著，整個(gè)二樓布滿了同學(xué)們打羽毛球的身影，還有乒乓球館內(nèi)更是乒乒乓乓聲連綿不斷，其間有同學(xué)們不時(shí)發(fā)出勝利的吶喊聲和失敗和嘆氣聲。
看，這就是我們美麗的校園！一個(gè)使你流連忘返的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 68
彈指一瞬，六年的光陰，好似一下便過(guò)去了，從一個(gè)只生長(zhǎng)在自己世界中的稚嫩男孩，到現(xiàn)在的少年。
學(xué)校不知陪伴了我多久，陪我熬過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今只剩20多天，當(dāng)年的那個(gè)“終極一班”便不復(fù)存在了，各自分道揚(yáng)鑣了。
還記得三年級(jí)在植樹節(jié)的時(shí)候，全班同學(xué)一起出錢買了一棵梧桐樹，我當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)錢，所以只捐了五毛，那棵樹便扎根在校園之中，這棵樹的軀干是彎曲的，不過(guò)，卻因此成了一道美麗的弧線，樹上還掛了一個(gè)鐵牌，寫著三一班幾個(gè)字，當(dāng)時(shí)三年級(jí)只有兩個(gè)班，也就是只在一班與二班有這棵本命樹。
這，也算是我們留下的.一絲足跡，只希望我們走了之后，學(xué)弟們要好好珍惜此樹。
還有便是那令人回味的乒乓球場(chǎng)，用的是最新的乒乓球桌，旁邊還有桌椅供人休息，下午放學(xué)時(shí)，常見(jiàn)同學(xué)們飛奔下來(lái)，甚至不顧老師下的“圣旨”，也要下來(lái)玩一玩。
當(dāng)然這地方還有一個(gè)外號(hào)，叫避暑勝地，簡(jiǎn)直是暑天必備。因?yàn)樵谄古仪驁?chǎng)之上，有幾棵參天大樹，陰影籠罩著整個(gè)球場(chǎng)，夏天在這里時(shí)總會(huì)聽(tīng)到幾聲蟬鳴。
所以這也成了同學(xué)們無(wú)法割舍之地，這也有一部分是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)裝空調(diào)，如此美的校園，就要離開了……
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 69
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，坐落于鳳山街道的一角，叫做鳳山小學(xué)。校園面積很大，有很多綠植，還有一個(gè)科學(xué)基地和藥谷基地。
春天，從校門口進(jìn)入就可以看到兩排銀杏樹，像迎賓的紳士一樣向我們問(wèn)好。樹枝上剛抽出了嫩綠的枝芽，搖晃著腦袋，可愛(ài)極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那扇子般的葉子在風(fēng)中搖擺著，訴說(shuō)著春天的故事。
春雨綿綿不斷，雨水滋潤(rùn)了泥土，小草們便沖了出來(lái)，擁抱著雨精靈，我們也同它們一樣，在校園里吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，不斷地成長(zhǎng)。雨水綠了小草，迎春花梳起了辮子，睡蓮張開了裙擺，油菜花跳起了舞蹈，偶爾還有蝴蝶來(lái)湊熱鬧。它們唱啊、跳啊，科學(xué)基地里好不熱鬧。
度過(guò)了夏日的炎熱，散去了知了的嘈雜聲，秋天的風(fēng)吹響了豐收的歌謠，校園的藥谷基地向鳳山小學(xué)獻(xiàn)出了各種草藥。有紅紅的枸杞、黑紫的.無(wú)花果、嫩黃的太子參、潔白的杭白菊……我們鳳山藥娃們沉浸在豐收的喜悅之中。漫步在校園的每一個(gè)角落，時(shí)不時(shí)還能聞到一股桂花的香味，心里面又喜又甜。
我愛(ài)我的校園，我也相信隨著鳳山街道的建設(shè)與發(fā)展，我們的校園必將變得更加美麗。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 70
哼著歌，慢慢走進(jìn)校園，一旦進(jìn)入校園，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，你要細(xì)細(xì)的聞。原來(lái)是鉛筆方塊畫的香水香味！我飛快地奔向鮮花盛開的'鉛筆廣場(chǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，我向鉛筆廣場(chǎng)跑去。有些木筆花就像害羞的小女孩，不愿意向大家展示自己美好的一面；有的木筆花落落大方，爭(zhēng)先恐后地向大家展示自己最好的一面，生怕別人看不到；可惜有些木筆花沒(méi)來(lái)得及看就枯萎了！
繞過(guò)鉛筆廣場(chǎng)，我們來(lái)到教師辦公樓前的小花園。噓，小聲點(diǎn)。蘭花由包院長(zhǎng)精心照料住在那里。別吵醒他們！因?yàn)樗麄冊(cè)诼?tīng)鳥兒唱著優(yōu)美的歌曲。蘭花旁邊，有一朵濃密的春花。快看！櫻草花寶寶，懶，伸懶腰。雖然葉子?jì)寢尣幌肫鸫�，但是有些葉子寶寶起得很早。他們是雙胞胎，長(zhǎng)得一模一樣，穿著黃色的外套。有時(shí)候，連葉子?jì)寢尪颊J(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)。葉子?jì)寢尵驮诤竺娌贿h(yuǎn)，大家都迫不及待的排在第一位。但是，葉紫媽媽太多了。我想進(jìn)去聞聞它的香味，但又舍不得踩在腳下的草地上。雖然它很小，很微不足道，但它也為我們的校園綠化做出了貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我的學(xué)校和我們校園里的植物。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 71
我們的校園風(fēng)景如詩(shī)如畫，是個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方，瑯瑯讀書聲、砰砰拍球聲不絕于耳！
進(jìn)入校園，迎面看見(jiàn)的是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有5條塑膠跑道，每天早晨及傍晚都有初高中的大哥哥大姐姐們?cè)谂懿�。跑道里面是個(gè)大大的、正方形的籃球場(chǎng)，這里是我們校園最具人氣的地帶。每天到了活動(dòng)課時(shí)間，男同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑去占領(lǐng)一個(gè)籃球框。我們的籃球場(chǎng)非常大，只要天氣允許，每周一我們?nèi)５膸熒季墼诨@球場(chǎng)，一起參加升國(guó)旗儀式。
操場(chǎng)前面是我們學(xué)校的新大樓，可高了，我想應(yīng)該比100個(gè)姚明還要高吧！新大樓頭戴一頂又大又圓的帽子，身穿淺黃色的衣服，衣服上開了很多扇窗戶。我們每天都在它的肚子里穿梭，在里面學(xué)知識(shí)、在里面交朋友、在里面玩�！，槵樧x書聲、哈哈嬉笑聲無(wú)不傳遞著我們快樂(lè)的`心聲！
教學(xué)樓的右邊是食堂與宿舍樓，廚師們每天都精心為我們準(zhǔn)備著豐盛的食物，有鹵味雞腿、香辣雞翅、春筍燒肉、西紅柿炒蛋……，想想都要流口水了！
在校園里，我學(xué)會(huì)了如何自立、學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了……感謝我親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，也感謝我親愛(ài)的校園！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 72
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在學(xué)校里……”春天里的學(xué)校是五彩斑斕的，是夢(mèng)幻般的奇跡，是遨游在書海中的。
“丁零零……”春天的第一次響鈴打起，校園里的植物和“動(dòng)物”都復(fù)蘇起來(lái)，第一縷柔光灑在地上，如同碎金一般，植物也在這里美好的生長(zhǎng)，小草從土里冒出芽來(lái)，盼望著新一天的到來(lái)，花兒張開肢體在風(fēng)中翩翩起舞，紅的似血，藍(lán)的似天，黃的似金……樹兒伸伸懶腰，一根根枝條竄出一片片綠油油、滑溜溜的葉子，“呼呼呼”風(fēng)伯伯吹著小喇叭，樹葉聽(tīng)見(jiàn)了，跳起了美麗的華爾茲。
每天早上我們背著書包，呼吸著春天的清新空氣，邁著愉快的'步伐來(lái)到這知識(shí)的海洋。一跨進(jìn)校門，不僅能看到這鳥語(yǔ)花香的景象，還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲。下課鈴響了，我們?nèi)匡w奔出去�！皣\嘰喳喳”就像一只只清脆可愛(ài)的黃鸝鳥，有的三五成群在玩游戲，有的坐在座位上復(fù)習(xí)老師上課所講的內(nèi)容，還有的圍在一起聊天，好不熱鬧。
這就是春天的校園，它生機(jī)勃勃、多姿多彩，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 73
我的校園生活我的校園生活可謂是酸、甜、苦、辣樣樣俱全！
酸“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們像一群出籠的小鳥，紛紛擠出教室，沖向食堂，排著長(zhǎng)隊(duì)。我加緊了腳步，飛快的投向了食堂的懷抱。跑到飯菜面前，我頓時(shí)傻了眼，又是燴酸菜，我暈！我像一個(gè)癟掉的足球癱在那里，四肢無(wú)力，每天總是這幾個(gè)菜輪著吃，真膩！
甜學(xué)習(xí)生涯中最快樂(lè)的時(shí)光就是下課的時(shí)候，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候我才能自由的像一只小鳥，在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，盡情的玩耍，即使累的滿頭大汗，也能看見(jiàn)我陽(yáng)光般的笑容，這種味道真甜啊！
苦最苦的算是家庭作業(yè)，每天的`作業(yè)像座大山，多的都寫不完。好不容易寫完了，終于能睡覺(jué)了，可是六點(diǎn)鐘又起床，真苦！
辣回想起以前的體育課，真是豐富多彩，不知道還能不能回到以前�，F(xiàn)在的體育課，不是踢足球就是打籃球，都膩死了。體育課上，老師說(shuō)踢足球，許多同學(xué)吧手貼到腦門上，做暈死狀，原本那么輕松的體育課現(xiàn)在變得多辣��！這就是我的校園生活，有滋有味！怎么樣，是不是很有趣！
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 74
我的校園里有許多漂亮的地方，有嶄新的操場(chǎng)，有明亮的教室，有先進(jìn)的多媒體教室，有溫馨的.宿舍，有干凈的食堂，有歌聲悠揚(yáng)的音樂(lè)室……其中，有一處優(yōu)美安靜、適合聊天思考的地方是我的至愛(ài)——小竹林。
小竹林位于學(xué)校的博雅長(zhǎng)廊外側(cè)，周圍鋪著平坦的草坪，草坪由淺綠色和深綠色兩種顏色間隔，看起來(lái)十分干凈整潔。小竹林的周圍有三只可愛(ài)的小熊貓擺件，左側(cè)是一棵高大挺拔的桂花樹，那是我們學(xué)校的“幸福樹”，每當(dāng)桂花開放時(shí)，老遠(yuǎn)就能聞到一股清香撲鼻而來(lái)。右側(cè)擺放著四張嶄新的乒乓球臺(tái)，每天下午都有一群熱愛(ài)乒乓球的同學(xué)在這里一較高下。但我最喜歡的，還是靜靜地待在竹林陰下，和好朋友聊聊天，欣賞著竹林，感受著熱鬧。清晨，竹葉上滿是晶瑩剔透的露珠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠順著彎彎的葉子滴落在草坪上，像一顆顆美麗的珍珠從天撒落。傍晚時(shí)分，火紅的晚霞照耀在竹林的上方，使竹葉的顏色變幻無(wú)常，一會(huì)綠中透紅，一會(huì)綠中透黃，一會(huì)綠中透橙，就這樣變幻著……
這就是優(yōu)美安靜的小竹林，是我最喜歡的地方。
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大家好，我的校園里有許多美麗的景物，可我今天向大家介紹的是教學(xué)樓前面的操場(chǎng)，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
每個(gè)星期一的早上我們都會(huì)踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，面向莊嚴(yán)的國(guó)旗舉行升旗儀式，這時(shí)操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們唱的國(guó)歌回蕩在整個(gè)校園。
課間，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向?qū)挻蟮牟賵?chǎng)。隨著音樂(lè)的響起，我們跳著新編的舞蹈，踏著優(yōu)美的旋律，在操場(chǎng)上來(lái)回跳動(dòng)，像歡快的小仙鵝在繁華的舞廳快樂(lè)的舞蹈，把身上的寒冷拋棄，迎來(lái)新一天的快樂(lè)和活力。隨后到了自由活動(dòng)的`時(shí)間，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢鍵子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在踢足球……操場(chǎng)上非常熱鬧，傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
隨著上課鈴聲的響起，操場(chǎng)上一片安靜，仿佛時(shí)間也被凝固了，只是不時(shí)的聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師認(rèn)真的教書聲。從遠(yuǎn)處看操場(chǎng)像圓盤一樣，四個(gè)籃球架像四名士兵一樣守衛(wèi)著我們的家園。從近處看一切物體都顯得如此龐大。
我喜歡我的校園，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。這是我們放飛夢(mèng)想與自由的地方！
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當(dāng)你走進(jìn)我的校園，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的身旁有一個(gè)秀麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青……花壇里的花可真好看呀！像一幅秀麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就仿佛在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好阿！”花壇里的花真香阿！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的.花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就能夠到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，校園每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是在我的心里，它是最美最美的！
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紫荊花最漂亮的一刻就是當(dāng)秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無(wú)法平定，日子久了，我學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來(lái)嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼，破碎的事物印滿重重疊疊生命的影奇跡，純真的'淚水撒滿了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請(qǐng)鳥凝住了飛翔的翅膀，有人說(shuō)：80后的孩子都是憂傷高手，這些敏感的孩子們寫自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨(dú)行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚(yáng)卻冷漠自閉，他們的文字夢(mèng)幻，神秘，詭異，充滿著末世的悲涼與美麗，用一種負(fù)面的表象來(lái)詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。
呵呵，來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)，就是被他這藍(lán)色和這些憂郁的主宰者所吸引，遠(yuǎn)我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標(biāo)。
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朋友，您好！歡迎您來(lái)到我們學(xué)校，就讓我?guī)黄饏⒂^學(xué)校美麗的景觀吧。
進(jìn)入學(xué)校的大門，映入眼簾的是學(xué)校高大的教學(xué)樓，這是一棟七層樓高的大樓。一至六樓是一至六年級(jí)的學(xué)生教室，您聽(tīng)，那朗朗的'讀書聲，是同學(xué)們正在教室里認(rèn)真地早讀呢。每一天，我們七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校，便從早讀開始了一天的學(xué)校生活。七樓是多功能多媒體大教室，教師們?cè)谀抢锝o我們上生物課，音樂(lè)欣賞課，或者做實(shí)驗(yàn)等等。
我們步入教學(xué)樓，一樓的大禮堂寬敞明亮，下雨天，我們會(huì)在那里開會(huì)。而穿過(guò)禮堂直走，就能看到我們的內(nèi)操場(chǎng)了，那里是我們運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所。您瞧，寬闊的跑道，齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境，那里是同學(xué)們最喜歡的地方。每一天我們?cè)谀抢锉寂埽谀抢锾S，在那里做操，在那里玩耍，自由自在，歡樂(lè)無(wú)比。
學(xué)校的大花壇坐落在操場(chǎng)右側(cè)，您看，花壇里的花多美呀？園丁叔叔把花兒修剪得整整齊齊，花兒在陽(yáng)光里清風(fēng)中，顯得嬌艷欲滴，引人入勝。
朋友，我們的學(xué)校寬敞明亮，環(huán)境優(yōu)美，歡迎您下次再來(lái)感受我們濃濃的學(xué)校氣氛吧！
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