【必備】四年級(jí)的我作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的我作文 篇1
動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物,喜歡它們的眼神,喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我,當(dāng)然也不例外啦!我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”,哦,不要誤會(huì),不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃,從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀,連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的,顯的很普通?牲S鸝的羽毛的`顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧!
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里,一眨一眨的。好像在說:“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,一伸一曲,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來,一二三四,二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊,太可愛了!
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時(shí),黃鸝就飛到桿子上,把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,我不說,你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊,賊可愛了!
黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨,人家從不睡懶覺,早早的起床,還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計(jì)在于春,一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時(shí)候,小鳥也爭著說、唱,把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。
我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處。要保護(hù)動(dòng)物呀!
四年級(jí)的我作文 篇2
隨著科學(xué)的發(fā)展,生活中的每一處都在煥然一新,連我們的學(xué)校都在改變著,是我們始料未及的,宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門,你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料,它比鋼鐵還重,比水泥還結(jié)實(shí),就像在地上生了根。
你肯定會(huì)問:“學(xué)校怎么沒有操場啊?”為了節(jié)省占地面積,操場建到地下去了。下課了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把你帶到地下,讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板,就像白晝一樣,不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)了教室,你首先看見的是五花八門的`墻壁,它有一種特殊的功能。下課了,它會(huì)自動(dòng)變成綠色,讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。上課了,它又自動(dòng)變成藍(lán)色,大家看了之后就不會(huì)過于緊張。如果光線不好,它就自動(dòng)變成白色,從而,不會(huì)影響同學(xué)們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌,它們也具備著特殊的功能。抬起桌面,首先看見的是一臺(tái)小型電腦,它大約有手掌般大。有了這臺(tái)電腦,老師上課時(shí)就不用在黑板上“指指點(diǎn)點(diǎn)”。只要打開“教學(xué)工具”軟件,電腦上就會(huì)出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容,同學(xué)跟老師說話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”,期中或期末考試的時(shí)候,不用老師監(jiān)考也不會(huì)有人作弊。因?yàn),只要有同學(xué)心里想作弊,“監(jiān)視器”就會(huì)閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新,依然作弊,從課桌旁會(huì)出來一個(gè)大錘頭,打得它兩眼冒金花,讓他再也不敢作弊。
同學(xué)們,未來的校園是無限美好的,讓我們刻苦鉆研,勇于探索吧!
四年級(jí)的我作文 篇3
記得是三年級(jí)的一天,我突然覺得自己長大了許多,應(yīng)該可以獨(dú)自上下學(xué)了,不用媽媽再接送了。于是告訴了媽媽這個(gè)想法,她同意了,讓我試試。
這一天,我非常興奮,恨不得馬上就開始這次“冒險(xiǎn)”。放學(xué)了,我抓起書包,像掙脫鳥籠的小鳥一樣,第一個(gè)沖出教室,開始這次醞釀已久的旅程。剛出校門,我還活蹦亂跳,感覺很輕松,平常的馬路似乎變得更加寬闊。
正當(dāng)我享受著獨(dú)立的感覺,突然,發(fā)現(xiàn)前方跑來幾只大狗,正虎視耽耽地瞅著我,我有點(diǎn)害怕了,雙腿不由得抖了起來,像灌了鉛似的邁不動(dòng)雙腳。這下可怎么回家呢?叫人來幫忙吧,怕被人笑話我膽小,親自去趕大狗吧,又怕它們咬我,到底該怎么辦呢?我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了路旁有小石頭,趁大狗不注意,便撿起幾塊緊緊抓在手中,就像抓著救命稻草似的`。我鼓起勇氣,冒險(xiǎn)前行,走到大狗的身邊時(shí),我深呼了一口氣,隨時(shí)準(zhǔn)備用小石頭驅(qū)趕它們,沒想到,這幾只大狗看到我非但沒咬我,反而退后為我讓路,原來大狗也并沒想象中的那么可怕。我邁著大步得意洋洋地嘲它們做了個(gè)鬼臉。
經(jīng)過這次“冒險(xiǎn)”,我變得更加勇敢了。
四年級(jí)的我作文 篇4
成長,伴隨著我們的一生,一生中在煩惱中徘徊,旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛,在風(fēng)雨中成長,在風(fēng)雨中經(jīng)過上帝的磨練,才能讓我們走向成熟。
“唉,小學(xué),小學(xué)!被氐郊,第一時(shí)間做作業(yè),“作業(yè),又是作業(yè),真是煩”,看著窗外陽光明媚的天氣,我仿佛看見上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空,看著陽光明媚的天氣突然變得陰沉下來,好像整片天空壓在了自己的身上,沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面,仿佛看見一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我,正說:“快提起筆寫呀,努力!
我使勁的捶著桌子,這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲,霹靂的閃電,促進(jìn)了我的心里,不久,就下起了淅淅瀝瀝的小雨,仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的'心里,在我心中緩緩流過。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上,又從無言風(fēng)尚垂落下來,仿佛奏響了一曲音樂!暗未穑未,滴,答,滴”多么美妙的一首樂曲啊,我的心幾乎也伴隨著這首樂曲飄了起來,是多么自由,多么快樂,好像自己被囚禁在了屋里,想要自由,想要飛翔,想要快樂。
但這些夢想都隨著一點(diǎn)一滴,一分一秒破滅了,多么美麗的夢啊。多么自由而又快樂的夢。
忽然,回過神兒來,心情舒了許多,就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚,有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著,如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵,仔細(xì)地看著作業(yè),左思右想,終于不一會(huì)兒做完了?赡芪腋討(yīng)該努力聽課吧,更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,才會(huì)有更多的收獲吧。
真是雨過天晴,雨后見彩虹,真多么向往美好。
四年級(jí)的我作文 篇5
我今年8歲,我屬狗,我是一個(gè)愛玩電腦的狗。
我非常愛玩電腦。記得又一次媽媽買回來一臺(tái)非常漂亮的電腦,我欣喜若狂,非常喜歡,但是媽媽叫我先寫完作業(yè)才能玩電腦,我非常失望,我寫完一項(xiàng)作業(yè)就想著玩電腦。但是,一想到我出去玩電腦就會(huì)被媽媽罵的時(shí)候,我就打消了玩電腦的'念頭。
有一天,媽媽叫我在家寫作業(yè),不能玩電腦,寫字一定要認(rèn)真,回來時(shí)要檢查我的作業(yè)?墒菋寢屢怀鲩T,我就馬上跑到電腦房去玩電腦了 。心里想:就是等著今天玩電腦的。過了一會(huì)兒,媽媽回來了,我玩得太入神,沒聽到媽媽喊我,媽媽一氣之下把電腦砸了。
我就是一只愛玩電腦的狗!
四年級(jí)的我作文 篇6
動(dòng)不動(dòng)就愛哭鼻子可不只是女生的專屬和特質(zhì),說來不怕大家笑話,身為一個(gè)小男孩的我也愛哭鼻子。
大家先來認(rèn)識(shí)一下我吧!我叫李雨軒,今年9歲啦。我的眉毛淡淡的,烏溜溜的'大眼睛像兩顆黑珍珠,閃著光芒,透著靈氣。高高的鼻子下面長著一張愛和媽媽頂撞的小嘴巴,一笑露出兩排潔白的牙齒。大家想不到我是個(gè)愛哭的男孩子吧!
因?yàn)閻劭,我不記得被爸爸媽媽批評(píng)和教育多少次了。“男兒有淚不輕彈”“你是小小男子漢”……可我就是“屢教不改”。比如:拖延癥導(dǎo)致作業(yè)寫不完就哭;丟三落四東西不見了就哭;不聽話時(shí)被媽媽或老師說兩句也哭……
有一次在家寫老師布置的作文,寫好了開頭后我就坐那無動(dòng)于衷了,后面不知道如何動(dòng)筆心里隱隱想哭了。爸爸走過來問我為什么不接著寫,我說不會(huì)寫。他知道我的依賴癥又犯了,忍不住就一巴掌扇過來,我豆大的淚珠從眼眶里滾落而出,嚶嚶哭了很久才止住淚水。唉,我學(xué)習(xí)依賴心重,喜歡拖延時(shí)間,動(dòng)不動(dòng)就哭,讓爸爸媽媽非常頭痛。
我就是這樣一個(gè)人。同學(xué)們,其實(shí)我也不想哭,可我控制不住情緒。我也知道這是一個(gè)壞毛病,所以我以后一定要摒棄它。同學(xué)們,你們也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭啊。
四年級(jí)的我作文 篇7
美麗的春姑娘在河邊散步,欣賞著優(yōu)美的景色,可不聽話的夏姑娘“噗通”一下跳入水中,春姑娘被嚇了一跳,氣得一撩衣裙就飄走了,就這樣夏天來了。
夏天,它不像春天那樣生機(jī)勃勃;也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí);更不像冬天那樣冰天雪地;夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),藍(lán)晶晶的天空像一面碩大的銀鏡,湛藍(lán)的天空上還有一個(gè)巨大的火球——太陽,這藍(lán)天把太陽的顏色襯托地更加鮮艷,白云也怕熱,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕被太陽公公找到。小鳥被曬得不敢出門,都躲在樹底下乘涼呢!
小草弟弟被曬得無精打采,有的頭都耷拉在地上。池塘邊柳樹姑娘也隨風(fēng)搖曳著,池塘清澈見底像柳樹姑娘的'大鏡子,許多知了趴在樹干上“知了——知了”的叫著,好像在說:“好熱呀!好熱呀!”池塘里的荷葉碧綠碧綠的,像一個(gè)碧綠的大圓盤,荷花粉嫩嫩的,像一位亭亭玉立的少女。
我喜歡夏天,夏天是個(gè)多彩的季節(jié)!
四年級(jí)的我作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,小學(xué)一年一班的學(xué)生——王小明,他興高采烈地來到了學(xué)校。
快要放學(xué)了,天氣像小朋友的臉說變就變,好好的天氣變得烏云密布、雷電相交,下起了傾盆大雨。
放學(xué)了,天氣依然板著生氣的臉色,雷聲越來越響,雨越下越大。有雨具學(xué)生走的走,沒雨具的`幾乎被家長接走了,只有王小明仍然站在學(xué)校的大堂,一會(huì)兒望著遠(yuǎn)方,一會(huì)兒望著天空,自言自語地說:“天呀!我求求你了,不要再下雨了,我媽媽回了家鄉(xiāng),我又那么弱小,怎么能冒雨回家呢?”正在這時(shí)候,一位小學(xué)四年級(jí)二班的男學(xué)生——小東走過來問:“小弟弟,你為什么還不回家?”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說:“不用怕,我有傘,讓我來送你回去吧!睕]等王小明回答,小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了,又說:“小朋友你來撐傘,我背你回家,這樣就不會(huì)淋著雨啦。”他們就這樣向大雨沖去……
一路上,小明緊緊的握住雨傘,但仍然擋不住雨滴打在小東的身上,小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰,再從臉頰往下滴。小明說:“哥哥,放下我吧!讓我自身走,這樣才不會(huì)淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣,小東好像沒聽見似的,繼續(xù)往前跑。那時(shí)候,風(fēng)聲、雨聲、腳步聲,還加上小東的心跳聲交織在一起,湊起了一支動(dòng)人的歌。
這一幕雨中的動(dòng)人局面使我流下了熱淚了,他助人為樂的行為感動(dòng)了我。
四年級(jí)的我作文 篇9
在我們班我敬佩的一個(gè)人是我的好朋友——武放舟。
武放舟是個(gè)博學(xué)多才的人,可稱是博覽群書。告訴你吧!他那副眼鏡就是看書多看的'。
“叮叮!毕抡n了,同學(xué)們象潮水一樣涌出教室,唯獨(dú)一個(gè)熟悉的身影在座位上紋絲不動(dòng)。對(duì)!是武放舟。只見他小心翼翼的掏出一本書,邊看邊畫非常認(rèn)真。一至于我站在他旁邊都不知道。我忍不住拍了他一下,讓我萬萬沒想到的是以前那個(gè)機(jī)靈愛玩的武方舟竟然只條件反射的動(dòng)了一下肩膀又繼續(xù)看書。教室里外都熱鬧非凡,他像置身于世外桃源,沉醉在書的海洋。
我終于明白,他為什么課外知識(shí)懂得多,這跟他用心讀書有關(guān)。∥乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)他這種認(rèn)真、專心的讀書精神。
四年級(jí)的我作文 篇10
我的名字叫王則盈。一張瓜子臉,一雙俊俏秀麗的.大眼睛,一張櫻桃般一小嘴,湊成了一個(gè)外表美麗性情多變的我。
“轟隆。∞Z隆!”窗外電閃雷鳴,烏云密布,我害怕雷電會(huì)穿過窗戶擊人,趕緊關(guān)上窗門,拉上窗簾,躲在家里.快來看呀!一個(gè)膽小的我.
媽媽生病了,頭又痛又暈。我連忙當(dāng)起了小護(hù)士。我?guī)蛬寢尫錾洗蔡上,給媽媽倒了水,又拿來毛巾給媽媽擦臉?靵砜囱剑∫粋(gè)孝順懂事的我。
我有許多愛好:唱歌、彈琴、跳舞等,其中我最喜歡看書。
我可是個(gè)小書迷。每當(dāng)我有了新書,總想一口氣看完,記得有一次媽媽出門買菜,對(duì)我說:“盈盈,媽媽出去很快回來,等水開了,記得把火關(guān)上!蔽宜齑饝(yīng)了。媽媽走后,我拿起新買來的《三國演義》看得入神忘了關(guān)火。媽媽回來看水已開,火沒有關(guān),見我看書入迷的樣子哭笑不得:“瞧你,小書蟲!”這時(shí)我的臉像蘋果一樣紅。
這就是一個(gè)多元化的我,你想和我做朋友嗎?
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