關(guān)于鄉愁的優(yōu)秀作文

　　秋風(fēng)掠過(guò)，黃葉飄飄。此時(shí)，詩(shī)人多么想借這陣陣秋風(fēng)向家鄉的親人送去自己美好的祝福!唉，那一縷剪不斷理還亂的鄉愁，小編收集關(guān)于鄉愁的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：鄉愁

　　層林盡染，北雁南飛，啊!又是一年秋來(lái)到。洛陽(yáng)城里人們行色匆匆，一陣秋風(fēng)裹著(zhù)寒意迎面撲來(lái)，片片黃葉翩翩起舞。

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”客居洛陽(yáng)的詩(shī)人張籍漫步街頭，眼望秋葉紛紛，思鄉之情油然而生。一年一度的中秋佳節已近眼前，可是自己遠離家鄉，回鄉的日子似乎遙遙無(wú)期……想著(zhù)想著(zhù)，一滴思鄉的淚水不知不覺(jué)滾落下來(lái)，唉，那一縷鄉愁……

　　就在這時(shí)，一個(gè)背著(zhù)包袱的送信人正策馬而過(guò)。張籍受到了啟發(fā)，忙叫住送信人：“請等一等，也幫我帶封家書(shū)。”張籍三步并作兩步，回到家中鋪開(kāi)紙硯，提筆蘸墨，剛要下筆時(shí)卻又停了下來(lái)。千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，一時(shí)之間不知從何說(shuō)起。思慮再三，終于寫(xiě)到：“年邁的父母大人身體還好嗎?幼小的弟弟妹妹長(cháng)大了吧?……我在外地一切都好，請不要擔心……”可這短短的幾頁(yè)紙又怎能表達出張籍對家鄉的思念和牽掛呢?無(wú)奈時(shí)間緊迫，只好匆匆收筆。張籍小心地把信封好，交給送信人。

　　正當送信人騎上馬準備出發(fā)時(shí)，張籍又擔心起來(lái)：這么匆忙寫(xiě)成的信會(huì )不會(huì )遺漏什么?他急忙攔住送信人，拆開(kāi)信封，仔仔細細檢查了一遍，發(fā)現想說(shuō)的都寫(xiě)到了，才重新封好信封，遞給早已等得著(zhù)急的送信人。張籍不放心，又千叮嚀萬(wàn)囑咐送信人一定要親手交到家人手里。送信人快馬加鞭，塵土飛揚中傳來(lái)一句話(huà)：“放心吧，我一定會(huì )送到!”望著(zhù)送信人遠去的背影，詩(shī)人仍然呆立不動(dòng)。此時(shí)，詩(shī)人的心已隨著(zhù)送信人回到了故鄉蘇州，見(jiàn)到了日思夜想的父母親人……

　　秋風(fēng)掠過(guò)，黃葉飄飄。此時(shí)，詩(shī)人多么想借這陣陣秋風(fēng)向家鄉的親人送去自己美好的祝福!唉，那一縷剪不斷理還亂的鄉愁……

　　第二篇：鄉愁

　　曾經(jīng)，我在母親的懷抱里安然酣睡。有一天，我離開(kāi)了那溫暖的家。家!隔著(zhù)海，似近又遠，又遠似近。“夷州、琉求……”夢(mèng)里，有一個(gè)熟悉的聲音在喚我的乳名，是母親!是祖國!我離家太久了，母親喲，我盼著(zhù)回家!

　　——題記

　　我提著(zhù)筆，在《鄉愁四韻》的音樂(lè )中構思這篇充滿(mǎn)著(zhù)萬(wàn)般情感的文章。我傾聽(tīng)著(zhù)，在這濃濃的華歆中浸透了思鄉之情：“給我一瓢長(cháng)江水啊長(cháng)江水，酒一樣的長(cháng)江水，醉酒的滋味，是鄉愁的滋味，給我一瓢長(cháng)江水啊長(cháng)江水……”

　　在這如泣如訴的樂(lè )聲中彌散著(zhù)憂(yōu)傷的氛圍和凄美的意境。思念，那種“綠葉對根的思念”，化成字里行間遣不散、理還亂的鄉愁。

　　多少次，我們看到那些白發(fā)蒼蒼的老人吟誦余光中先生的詩(shī)篇時(shí)，每一句都會(huì )讓他們老淚縱橫。多少往事，多少骨肉，都被那道淺淺的海峽隔在彼岸。

　　“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”這一灣淺淺的海峽橫亙在兩岸之間，卻又維系著(zhù)臺胞對故鄉的思念。

　　不管是聶華苓“走到千山外，鄉情水長(cháng)流”;抑或三毛“無(wú)根的流浪p夢(mèng)在故鄉”;還是林清玄“不如歸去，不如歸去”。他們的情感都有一種“曾經(jīng)滄海難為水”的無(wú)奈，更有一種“關(guān)山云外夢(mèng)故里”的期盼。他們那解不開(kāi)的鄉愁也被“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”愈拉愈遠，愈遠愈濃。

　　其實(shí)，維系兩岸的，更有那血濃于水的骨肉親情。幾千年的中華文化浸染著(zhù)兩岸的炎黃子孫。我們共同吟誦著(zhù)曹操的“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依?”;賀知章的“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”;舒蘭的“三十年前/你從柳樹(shù)梢頭望我/我正年少/你圓/人也圓/三十年后/我從椰樹(shù)林望你/你是一杯鄉色酒/你滿(mǎn)/鄉愁也滿(mǎn)。”……

　　這一首首哀怨的思鄉情曲，深深灼痛了海峽兩岸所有互相凝望的眼睛，這一段段濃濃的鄉愁，牽引著(zhù)對祖國故土夢(mèng)牽魂繞的無(wú)盡思念。

　　“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝?”

　　據說(shuō)，臺灣產(chǎn)的相思豆比大陸的相思豆個(gè)大，質(zhì)地更堅硬，而且臺灣相思豆內緣有心型紋路，被人們稱(chēng)做“心心相印”。每一顆相思豆都分黑紅兩色，紅色的一端代表赤子之心，黑色的一端象征著(zhù)黑土地�；蛟S這相思豆正是相思積累成的而用以寄托相思的吧!

　　一顆紅豆，帶來(lái)濃情似酒，愁腸怎生禁受?

　　或許鄉愁就是這樣的觸景生情，就是讓我們的心泛起漣漪，跳躍著(zhù)永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的情傷。

　　這一依帶水的小島寄托了我們幾代人的多少情思。無(wú)論是在遠古時(shí)代因地殼運動(dòng)而導致的臺灣大陸忍痛分離，還是近代因人為因素而致的兩岸同胞隔海相望，都割不斷那份一脈相承的血系，都阻擋不了歷史的進(jìn)程，阻擋不了統一團圓的共同心愿。

　　黃山、泰山連著(zhù)阿里山，黃河、長(cháng)江映著(zhù)日月潭。我們有個(gè)共同的家，他的名字叫中華。我們無(wú)限感慨憂(yōu)傷的過(guò)去，更有理由憧憬美好的未來(lái)，臺灣思鄉的人啊，將不再是只有空嘆一句“明月何時(shí)照我還”，而是與大陸親人共同撥奏一曲江南絲竹《花好月圓》。

　　第三篇：鄉愁

　　古典詩(shī)歌猶如一泓清泉，沁人心脾;猶如空谷幽蘭，綻放香馨;猶如一壇陳酒，耐人尋味……

　　“天生我材必有用”寫(xiě)的是瀟灑;“不教胡馬度陰山”寫(xiě)的是豪邁;“梧桐更兼細雨”寫(xiě)的是婉約;“青青子衿，悠悠我心”訴的是情懷……古典詩(shī)歌講亙古不變之情描繪得艷麗多彩，而鄉愁更是逆旅天涯的牽絆。

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　滾滾紅塵之中不羈的逆旅時(shí)刻思念家鄉，發(fā)出這樣的感慨。夜深人靜時(shí)候，望著(zhù)窗外的燈火輝煌，心中苦不堪言，只得和衣憑欄獨吟除卻巫山不是云。蠟燭流著(zhù)眼淚，爆出哧哧的響聲，又念起燭光下“慈母手中線(xiàn)”，不禁摸摸“游子身上衣”。淚水模糊雙眼，提筆寫(xiě)家書(shū)，奈何錦書(shū)易成，無(wú)處寄，唯有淚千行。心中情何去何從，咫尺天涯誰(shuí)可容?

　　舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　風(fēng)高天黑的夜，皎潔的月光灑滿(mǎn)地，這不速之客在無(wú)意中帶來(lái)了一股低落。游子的落寞身影在月色下拉得修長(cháng)，微涼的夜風(fēng)中又想起那遠方的溫暖。月是故鄉明，此刻的月就是再明，也比不得故鄉那一輪明月吧……如此的情境，恐怕也唯有蘇軾才能發(fā)出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的感慨了，而這，又是另一種鄉愁了。

　　少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。

　　一番波折，逆旅留戀于家鄉，終于踏上那久違的土地。夢(mèng)中泥土的清香，花兒的顏色，孩童的笑臉終浮現在眼前了，可歲月蹉跎，滿(mǎn)鬢白絲赫然現，孩子們笑問(wèn)：“客從何處來(lái)啊，尋何人啊?”那一刻，逆旅顫抖了，歲月悄無(wú)聲息的走過(guò)，孩童們也都不認識自己了。哀傷只是一瞬，逆旅旋即一笑，便急切地奔走鄉間，找尋著(zhù)夢(mèng)中出現的影子�？v然無(wú)人相掛，心中亦是一片溫暖。家是港灣，無(wú)論漂泊多久，船都會(huì )靠岸，正是港灣的力量指引著(zhù)船直掛云帆濟滄海。詩(shī)歌亦是如此，思鄉之情指引著(zhù)鄉愁的吟詠。

　　人生若只如初見(jiàn)，多好�？刹⒉蝗缛艘�，況且無(wú)情何來(lái)的人生?有種樸素的情叫鄉愁，無(wú)論歲月變遷，都是世間吟詠喟嘆的永恒�，F今的人們依舊在月夜吟詠著(zhù)古典詩(shī)歌，小酌著(zhù)清酒，揮灑著(zhù)鄉愁，找尋著(zhù)自己的根，找尋著(zhù)心中的向往。思鄉已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家了，也是心中的一種向往，心中的幸福所在。

　　古典詩(shī)歌的美麗與哀愁，古典詩(shī)歌的追求與念憂(yōu)，讓人們從歷史的長(cháng)河中沉吟至今，為鄉愁而狂，為情而狂，為詩(shī)歌而狂!

　　第四篇：鄉愁

　　從小我是被奶奶養大的，一直到七歲，要上學(xué)了，我才和爸爸媽媽住在一起，搬回了“我家”。那時(shí)候開(kāi)始我便很少回去，因為沒(méi)有人送我，長(cháng)大了，學(xué)業(yè)很緊，假期少之又少，更少回去。剛搬來(lái)時(shí)，每逢放假，我獨自一人被關(guān)在家里，只得望著(zhù)窗外，想念著(zhù)我的小伙伴們，想念著(zhù)我的小小村莊。但孩子始終是孩子，融入新生活不需很久。但是我從未忘記過(guò)我的家鄉，即使那只有我七年的影子。

　　剛上高中時(shí)，同桌是個(gè)住宿生。她總是對我說(shuō)我很幸福，原因是我每天都可以回家。她說(shuō)她很想家，她的家在一個(gè)小村子里。那時(shí)我們總是會(huì )聊起她的家，她的村子，說(shuō)起：春天剛剛抽出新芽的小樹(shù)，從樹(shù)上飄落的柳絮，她說(shuō)那像花瓣一樣美麗;夏天可以釣魚(yú)，陽(yáng)光下的水面像有一層金網(wǎng)，她說(shuō)小魚(yú)常常會(huì )歡快地跳出水面;秋天可以摘果子，她說(shuō)那果子盡管沒(méi)有商場(chǎng)的大卻比商場(chǎng)里的好吃，她總坐在樹(shù)樁上一邊吃果子一邊看遠處的人們割稻子，很快樂(lè );冬天可以溜冰，她說(shuō)村尾有一條大水溝，她以前總和小伙伴去滑冰，堆雪人，打雪仗……每次聽(tīng)到她說(shuō)這些我都會(huì )沉默好一會(huì )兒，因為我的家也不在這，我的家也在一個(gè)小村子里，在那個(gè)我和爺爺奶奶共同生活，熱愛(ài)了七年的地方。在那里，我也有很多的朋友很多的樂(lè )事：我也曾伸手接住過(guò)柳絮，只是那時(shí)我不知道它很溫暖;我也曾用自己做的魚(yú)竿釣過(guò)魚(yú)，只是那時(shí)我老釣不上來(lái)很失落;我也曾摘過(guò)果子，只是那時(shí)我不喜歡那又小又丑的果子;我也曾在我們村子里的水溝溜過(guò)冰，堆過(guò)雪人，打過(guò)雪仗，只是那時(shí)我不懂得珍惜……

　　十年來(lái)不曾有機會(huì )仔細回味，小時(shí)候不懂得什么是懷念，長(cháng)大了又沒(méi)有時(shí)間懷念，我想等到將來(lái)應該就沒(méi)有機會(huì )懷念了吧!我的小村子啊，十年來(lái)我不曾有機會(huì )感謝你，你用愛(ài)和身體養育了我整個(gè)的童年�？傆幸惶煳視�(huì )回到你身邊，靠在那棵村頭小時(shí)候我最?lèi)?ài)爬的樹(shù)下給你講你的孩子，我，對你的想念……