實(shí)用的小學(xué)思鄉的作文33篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)用的小學(xué)思鄉的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)思鄉的作文 1
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉過(guò)身，突然聽(tīng)到一個(gè)孩子叫：“媽媽?zhuān)�，大�?”詩(shī)人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng)，常年不歸。這大雁明年會(huì )回來(lái)，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉呢?這時(shí)，街上已空無(wú)一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉，但可以寫(xiě)信呀�？墒�，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。詩(shī)人的腦海里，不斷涌現著(zhù)當年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的.走了，但不知這一別何時(shí)才能再見(jiàn)面。想到這里，詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿(mǎn)盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫(xiě)罷書(shū)信，張籍又將這封信仔細地讀了數十遍，深怕自己的思鄉之情不能表達出來(lái)。這時(shí)，忽聽(tīng)打更人打了三更，已是三更天了，詩(shī)人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!
清晨，詩(shī)人早早地起了床，揣著(zhù)信在門(mén)口等候捎信的人。不知何時(shí)，街角傳來(lái)馬蹄聲�！皝�(lái)了，來(lái)了!”詩(shī)人心里激動(dòng)萬(wàn)分。只見(jiàn)送信的年輕人跳下馬，接過(guò)信說(shuō)：“您放心，我一定會(huì )送到的!”說(shuō)完，正要上馬，只聽(tīng)見(jiàn)背后一聲大喊：“請留步!”他忙回身問(wèn)：“先生你有事嗎?”“我。我想再看一下信�！蹦贻p人猶豫了一下，把信交到了詩(shī)人的手里。詩(shī)人急忙打開(kāi)信，仔仔細細又查看了一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚鞭而去。詩(shī)人站在原地，眼中已滿(mǎn)是淚水。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了他的淚，一滴、一滴、一滴......
小學(xué)思鄉的作文 2
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！边@句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現出了故鄉的一幕幕情景。
在我五六歲的這個(gè)季節跟爺爺在田野里挖花生時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著(zhù)一顆顆的小燈籠，那是果實(shí)，它的外面總是包著(zhù)一層黃黃的、薄薄的皮，剝開(kāi)果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實(shí)，咬一口滿(mǎn)嘴都是甜甜的味道，那是故鄉的'的味道。
煙囪里的炊煙，隨風(fēng)飄揚，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無(wú)比的美味。吃飯時(shí)小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時(shí)還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。
當冬天如期而至地走來(lái)，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹(shù)上和田野里堆滿(mǎn)了積雪。當北風(fēng)呼嘯時(shí)，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風(fēng)停后，我和幾個(gè)小伙伴會(huì )在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。
大自然賜予給我們的一切，就像爺爺的手給我非常幸福的感覺(jué)，又覺(jué)秋意來(lái)襲，讓我又想起了家鄉。故鄉，你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……
小學(xué)思鄉的作文 3
窗外是綿綿的細雨；今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī)，憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發(fā)現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜；長(cháng)了割；割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍在我孤寂的'心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù)，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學(xué)思鄉的作文 4
與其說(shuō)是鄉情，卻不如說(shuō)是鄉愁。對于家鄉那股斬不斷，理還亂的情愫，早已跨過(guò)愛(ài)憐的地步，變成了一種對家鄉的思念，使人牽腸掛肚，反倒成了一種愁苦，因為這是很麻煩的，這是很累的。
我心心念念的家鄉，到底怎樣了呢？這真的是一件麻煩的事。自從搬家后，我就天天思念家旁邊的小樹(shù)林，雖然環(huán)境很差，甚至還有些貓狗的尸體，卻讓我魂牽夢(mèng)繞。我曾在這里，和閨蜜摘過(guò)桃花，摘過(guò)桑椹，這里的點(diǎn)滴回憶，覆蓋恐懼，覆蓋嫌棄，似乎這片小樹(shù)林勾住了我的心。
想起那片小樹(shù)林，就想起我的那些花了！
不得不說(shuō)，我的花長(cháng)的并不好看，彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭，頗有些猥瑣。但這些并不完美的花，卻讓我感覺(jué)到了前所未有的激動(dòng)。她們的發(fā)芽我是沒(méi)想到的，隨手播撒的種子，突然長(cháng)了出來(lái)，令我對她們愧疚，不由得多敬她們幾分：這花長(cháng)得丑，但也不能剪，誰(shuí)叫我當初沒(méi)照顧好她們呢��？隨手丟棄在野外，卻就這樣長(cháng)出來(lái)了！
今天回到故居，卻不知不覺(jué)泛起了淚花，這個(gè)家，這個(gè)住了十余年的`家，就要拆遷了。
啊，再見(jiàn)，我的樹(shù)，我的花，我的家，我的故鄉！
小學(xué)思鄉的作文 5
“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！边@是詩(shī)人岑參的思鄉詩(shī)“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉不在長(cháng)安，但我的思鄉情如同岑參。
回想家鄉的一幕又一幕，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。我的家鄉在潮州饒平，那里中了很多樹(shù)，都栽在小徑兩旁，口渴了，一伸手，就能夠栽下個(gè)果子吃，曬熱了，就躲在下。
家鄉的小學(xué)不像小學(xué)，而像農場(chǎng)。校門(mén)兩側種著(zhù)荔枝樹(shù)，上頭結著(zhù)又大又甜的荔枝，荔枝下頭常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走，就看到一個(gè)菜園，里面是園丁中的蔬菜，也是學(xué)校飯堂的佳肴。里面種著(zhù)西紅柿，胡蘿卜，大白菜和毛豆等等，遠遠望去，五彩斑斕！之后就是高大的教學(xué)樓。
此刻時(shí)代在發(fā)展，以前矮矮的草房子，變成了三次層的瓦房;以前是借用木梯上樓，此刻是旋繞的石梯�；剜l看看，都認不出哪家是哪家的，只能找人問(wèn)問(wèn)才明白。
回想家鄉的`一件件事，我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚(yú)而打架;我曾與爺爺一起泡甜茶;我曾與表姐一起做茶葉蛋糕;我曾與表妹玩捉迷藏;我曾與巧兒跳房子;……
一件件在家鄉發(fā)生的小事又重新回到我的腦子，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，又被淚水淹沒(méi)……
好久沒(méi)回鄉了，總覺(jué)得路是那么的遙遠……
小學(xué)思鄉的作文 6
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。---(李白)
<<靜夜思>>這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的.山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在這里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)路過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受。
小學(xué)思鄉的作文 7
孤燈，清影，瘦馬。
颯颯夜風(fēng)，吹紅了楓葉，吹濃了思念。
朗朗明月，皎潔無(wú)暇，如你清雅俊秀的臉龐。盈盈笑臉，晃動(dòng)在眼前，揮之不去，卻又遍尋無(wú)憶，只有笑魘如花。
遙遠的琵琶聲，朦朧得似乎是幻覺(jué)，可又熟悉得像是你的琵琶聲。遠處，濃濃思意，摻著(zhù)淡淡情愁，伴著(zhù)琵琶聲飄了過(guò)來(lái)。
我在清幽的月光中，朦朧地看見(jiàn)了你，緊緊地握住你的.手……
抬頭看看那堵被歲月斑駁的墻，早已被你我濃濃的、秋楓般的思念染紅。冷冷的東風(fēng)，早已吹破了兒時(shí)的回憶，只留下了那真切熟悉卻又朦朧的臉龐。
打更了，我該上路了。策馬奔去，卷起的落葉一片一片，片片都傾訴著(zhù)我對你的思念。無(wú)謂的愁思，那個(gè)結局我早已看破，赤裸裸的，毫不留情地將最后一絲牽掛斬斷。
浪跡天涯，無(wú)牽無(wú)掛。偶爾思念你的夜晚，徹夜無(wú)眠。抬頭望一望家鄉的方向，想一想你是否無(wú)眠，是否清影相伴。
再見(jiàn)了，我的故鄉……再見(jiàn)了，我的牽掛……
天還未亮，夜色中只留下我走過(guò)的痕跡。不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，看看我的無(wú)謂牽掛……
我走了，走得不留痕跡，只有我以前的牽掛……
小學(xué)思鄉的作文 8
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉，離開(kāi)了家鄉漳州。
風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì )，但我也會(huì )好好珍惜。
每當傾盆大雨時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想：故鄉，此刻怎樣樣了。
陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結束，過(guò)了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自己的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí)，我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭，我會(huì )放下書(shū)，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。
有時(shí)，當所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的.躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉：家鄉，此刻的家鄉會(huì )是怎樣的。想到那里，我頓時(shí)淚眼朦朧。
陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說(shuō)一句家鄉，您此刻怎樣樣了？我想念你！
小學(xué)思鄉的作文 9
近期網(wǎng)上的老鄉們都盛傳一篇關(guān)于家鄉美食的文章，還附有插圖，凡是老鄉都身不由己的轉載，我想大家肯定都是忍不住的咽著(zhù)口水轉載的，有點(diǎn)望梅止渴的'意思。既然遙不可及，大家只能借此安慰自己，來(lái)彌補游子思鄉的心靈。
大西北在很多人眼里似乎就是封閉、貧困的象征，覺(jué)得那里黃土飛揚，荒無(wú)人煙。而作為從小生在那里、長(cháng)在那里的我們來(lái)說(shuō)，那又是多么可愛(ài)的一片熱土地，有時(shí)候回家的目的很簡(jiǎn)單，就是吃幾口久違的美食，說(shuō)幾句熟悉的鄉音。但似乎現在這也是一種奢望，現在生活條件好了，早就吃膩了魚(yú)啊、肉啊等所謂的美食，現在孩子挑食挑的越來(lái)越厲害，大人也常常為吃什么飯而發(fā)愁，總覺(jué)得沒(méi)有什么可口的飯可吃。但在記憶兒時(shí)的飯總是那么可口，多幾滴油，多幾片肉都能吃得滿(mǎn)口余香，那感覺(jué)無(wú)比幸福，更別說(shuō)能捧著(zhù)個(gè)大雞腿了，更像是過(guò)節了。也許是人的欲望膨脹的同時(shí)，胃口也在不斷挑剔吧，感覺(jué)很久都沒(méi)有真正餓過(guò)了，很久都沒(méi)有真正饞過(guò)什么了，感覺(jué)吃什么都一個(gè)味，很久都沒(méi)有吃過(guò)真正的美食了。
對家鄉美食的思念，不知是對兒時(shí)的思念，還是對兒時(shí)胃口的想往。
小學(xué)思鄉的作文 10
“故鄉東邊路漫漫，雙袖龍鐘淚未干�！边@是詩(shī)人岑參的一首思鄉詩(shī)《遇見(jiàn)到首都的信使》中的一句。雖然我的家鄉不在長(cháng)安，但我的鄉愁卻像岑參。
回首家鄉的一幕幕，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。我的家鄉是潮州饒平，小道兩旁種了很多樹(shù)�？诳实臅r(shí)候，伸手就可以種個(gè)水果吃，熱了就躲在太陽(yáng)底下。
家鄉的小學(xué)不像小學(xué)，像農場(chǎng)。校門(mén)兩旁種著(zhù)荔枝樹(shù)，上面結著(zhù)又大又甜的荔枝。荔枝下面，經(jīng)常有幾頭牛在自由吃草。如果你走得更遠，你會(huì )在學(xué)校食堂看到一個(gè)菜園，里面有園丁送的蔬菜和美味佳肴。有西紅柿，胡蘿卜，白菜，毛豆等等，遠遠看去五顏六色！然后是高大的`教學(xué)樓。
現在時(shí)代在發(fā)展，矮草房變成了三層的瓦房；以前借木梯上樓，現在是曲石梯。當你回到你的家鄉，你不能識別哪個(gè)是哪個(gè)。只能找人問(wèn)問(wèn)。
回想起家鄉的一件事，我的眼睛再次淚流滿(mǎn)面。我曾經(jīng)和表哥為了一條魚(yú)打架；我以前和我爺爺一起做甜茶。我曾經(jīng)和我的表弟一起做茶餅。我曾經(jīng)和我的表弟玩捉迷藏。我曾經(jīng)和二喬一起跳樓；……
家鄉發(fā)生的一件小事又浮現在腦海里，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，淚流滿(mǎn)面…
好久沒(méi)回家了，總覺(jué)得路好遠。
小學(xué)思鄉的作文 11
葉飄落到了樹(shù)下，那是樹(shù)的呼喚�！}記
秋，一個(gè)悲傷的季節，漫步在大路上，一片片落葉像被撕碎的音符，又像一個(gè)個(gè)回到凈土的人……
“飛走了，飛走了，你悠悠的音色像一首歌，在我心中最柔弱的角落，輕輕唱著(zhù)，讓人割舍得……”
一首《飛走了》仿佛唱出了秋的哀傷，唱出了秋的憂(yōu)愁，傷感的季節，傷感的人，微風(fēng)吹過(guò)，天仿佛落下了雪，棕葉像讓人心碎的旋律打入了人們心中，一片葉落在了肩上，仔細一看是銀杏的葉，我不禁嘆了口氣，葉落了，我拾起肩上的銀杏夾入書(shū)中，放遠望去，人來(lái)來(lái)往往，秋說(shuō)不上讓人討厭，也讓人說(shuō)不上喜歡，比起其他季節，它要悲傷的多，或許是秋的'傷感吧，連人和天也忍不住哀愁起來(lái)，就連那葉也禁不住風(fēng)吹，葉沒(méi)有了以往的生氣，但回想起來(lái)，秋也許真是天的嘆息，為何連葉也落下，抬頭看了看頭頂上的老樹(shù)，才會(huì )想起葉終究是會(huì )落的，人不也正如那葉一般，終究是要回到自己的歸宿嗎？秋的哀愁也許只有我懂，那是一種，淡而又值得去回憶去深思的感覺(jué)，想到這，我拿起書(shū)中的銀杏葉放飛了它，也放飛葉的一個(gè)夢(mèng)……
秋，是葉得回歸，是樹(shù)的期盼，是人的回憶，葉兒隨風(fēng)飄飄啊飄，飄到了遙遠的凈土——故鄉。
小學(xué)思鄉的作文 12
我的故鄉雖然沒(méi)有名山大川，雖然并不富裕。但是我想故鄉，我想要回家！
我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學(xué)的是當地的方言。唱的`是當地的民歌、民謠。
而如今我離開(kāi)了家鄉，只有春節才能回家，而在家只能待半個(gè)月左右的時(shí)間。一年是多么漫長(cháng)，而思念有是多么痛苦，我好想回故鄉一趟，好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢(mèng)縈的親人。
回想起過(guò)去的一幕幕往事，在故鄉的生活是最快樂(lè )的，也是最充實(shí)，美好的！
想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子；雖然會(huì )被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤，汗流浹背，但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。也許這是因為我愛(ài)家鄉吧！
是��！十一年，光陰似箭，日月如梭，十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，也在不知不覺(jué)中我與這片土地，與這片土地上的人們結下了不解之緣。
從新年到現在已有十多個(gè)月了，思念是斬不斷理還亂的，常常會(huì )因此而流淚。
我想我的故鄉，我想我故鄉的親人，我好想要回故鄉，回到親人們的身邊！
小學(xué)思鄉的作文 13
夜里夢(mèng)到母親，我哭著(zhù)醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。
我感到無(wú)比難過(guò)，連一個(gè)夢(mèng)都不給我嗎？但是當想起那模模糊糊的夢(mèng)時(shí)，卻感到一陣溫暖在心窩流淌。
我夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候了，夢(mèng)見(jiàn)母親那慈祥的臉龐了。母親把我抱在懷里，搖啊搖，唱著(zhù)令人心醉的小曲，手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想著(zhù)，我咧開(kāi)嘴笑了，牙都沒(méi)長(cháng)齊呢！想著(zhù)想著(zhù)，我傻傻地笑了，和小時(shí)候的一模一樣，一模一樣……
斷斷續續，我夢(mèng)到了好多，比如上街去打醬油，回家時(shí)淘氣，醬油撒了一地，母親把我打了一頓；搶鄰居家孩子的東西，被母親數落了一頓，可我卻偷著(zhù)笑了；在家不好好寫(xiě)功課，溜出去玩，卻被母親抓回來(lái)了……母親，我好想您。
后來(lái)又夢(mèng)到了祖國母親，她的.一草一木，都令我懷念。我夢(mèng)到了我在祖國讀書(shū)，和伙伴們一起玩耍，那個(gè)時(shí)侯，多么開(kāi)心？我簡(jiǎn)直想的不能忍耐。
在國內，我也許只懷念一位母親，可在國外，我卻懷念兩個(gè)母親：一個(gè)是生身母親，而另一個(gè)是祖國母親……
小學(xué)思鄉的作文 14
舉頭望明月，低頭思故鄉。終于站在了這塊陌生的土地上，也終于體會(huì )到了百年前唐朝詩(shī)人的那份情愫。
把醞釀已久的思念交給春風(fēng)，讓明月演繹相似的旋律，將期待團圓的心放飛到天空。在異鄉斑駁的夜空下又想起我的故鄉。
我的故鄉是中國最年輕的土地，奔騰萬(wàn)里的大清河就從那里流入渤海。記得小的時(shí)候曾經(jīng)在那大片大片的濕地上玩耍，有各種珍奇的`鳥(niǎo)類(lèi)，當然那里我心愛(ài)的父母和兒時(shí)的玩伴才最令我魂牽夢(mèng)縈。
回想我離開(kāi)家鄉的第一個(gè)晚上，只記得夜太漫長(cháng)，思想的情緒不斷增長(cháng)，眼前閃過(guò)的是宏偉高大的堤壩，行行翠柳威風(fēng)擺動(dòng)，白楊樹(shù)竄天而立，大清河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦自由翻騰白浪，天然的游泳池…一幕幕的眼前回想。心中一陣酸楚好像是見(jiàn)到了父母強裝歡笑的送我出行······終于，我明白了，這種感覺(jué)就叫做想家。
我在宿舍陽(yáng)臺上面南而立，多少個(gè)夜里傻傻的沁潤了眼睛。雖然眼前矗立的座座高樓阻擋了我望見(jiàn)故鄉的視線(xiàn)，但我還是堅持告訴自己，就這樣一直看，一直看，就一定能看到故鄉�？墒�，直到淚流滿(mǎn)面，我才明白，故鄉離我好遠好遠。
明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至，心向往之。無(wú)論故鄉有多遠，故鄉永在我心中。
小學(xué)思鄉的作文 15
古往今來(lái)，許多人都被迫背井離鄉。古代詩(shī)文中也有很多關(guān)于鄉愁的名詩(shī)。例如杜甫的《月夜憶舍弟》、王勃的《九日登高》、馬戴的《灞上秋居》、李白的《春夜洛城聞笛》、韋莊的《菩薩蠻》等。
人們常常無(wú)端的感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”。其實(shí)，無(wú)論我們在什么地方，當明月升起的那一刻，月亮都是一樣的圓，都是一樣的亮，只是有些人不愿意承認。因為身居在外心中的那一輪明月，都不約而同的蒙上了一層濃烈的鄉愁，都無(wú)一例外地賦予了一份強烈的思鄉之情，觸景深情。
人們這才固執的認為，這個(gè)月亮不是故鄉的月亮，故鄉的月亮是最明亮的。這種因深刻的`思鄉之情而產(chǎn)生的“錯誤的判斷”，成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)游子心中再也解不開(kāi)的結。
“舉杯邀明月，對影成三人”。有多少個(gè)落寞寂寥的夜晚，面對無(wú)法排遣的憂(yōu)思，我們舉起杯子，仿佛在邀請明月一起開(kāi)懷痛飲，寄托著(zhù)滿(mǎn)懷的憂(yōu)愁。但十分可惜，抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。
雖然有的人身處在他鄉的月光中，閃耀于異地的碧波之上，上下空蒙，一碧萬(wàn)頃，荷香遠溢，宿鳥(niǎo)幽鳴，茂林修竹的賞月勝地，但最喜愛(ài)的還是故鄉的月亮。
小學(xué)思鄉的作文 16
每年夏天，我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣，村名叫楊河村。村子不大，百余戶(hù)人，可數目不少，都是參天大樹(shù)。村子中央有一條終年不斷的小河，就像象棋中的河界一樣，一下子把村子分割為上村、下村。
小河的水很清，清的發(fā)綠，不知名的小魚(yú)，一個(gè)個(gè)成群結隊，逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥(niǎo)嬉戲逗留。調皮的兒童扔一個(gè)小石子，野鴨、小鳥(niǎo)便奔出好幾米，換個(gè)姿勢繼續做游戲。小河順村而下，拐了好多彎。有的淺水處，孩子們在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸邊，隨他們游劃的動(dòng)作一起歡樂(lè )。
小河的旁邊，有外婆家一塊菜地，用水盆從河里盛水，一轉身，便澆到地里，用不了幾天，鮮紅的.番茄，碧綠的辣椒，燕子的茄子，就到了廚房，多的吃也吃不完。
村子的邊緣就是漫無(wú)邊際的大山，一到夏天，滿(mǎn)山的草莓、野果，吃得我嘴都是紅的。等回家的時(shí)候，再做上幾瓶草莓醬，夾在面包上，上學(xué)時(shí)，就是可口的早點(diǎn)。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那兒還有我養的小刺猬呢!
小學(xué)思鄉的作文 17
又是一年中秋，輕輕地撩開(kāi)窗簾，一束皎潔的月光落在我的臥室里。我托著(zhù)下巴，望著(zhù)那輪明月，思緒忍不住飄向遠方的一個(gè)小山村。
每次到那兒時(shí)，都忍不住要想念一下每晚的月亮，是不是還像昨天一樣美麗動(dòng)人，一樣透著(zhù)朦朧的月光。因為，在奶奶家看月光是最好的`享受。
晚上，搬一把竹椅，我們坐在稻田四周的小徑上或是空曠處賞月。晚上，四周環(huán)繞的山谷不安分起來(lái)。皎潔的月光下，山里傳出來(lái)一陣陣低語(yǔ)，好像是山中的精靈看到了我們，和我們交流什么，似乎趁機也想和我們一起賞月。
搖著(zhù)一把竹扇，聽(tīng)風(fēng)兒穿過(guò)稻田發(fā)出的“沙沙”聲，好像是風(fēng)兒與稻谷們正在竊竊私語(yǔ)。不一會(huì )兒，稻谷高興的搖晃起來(lái)，沉甸甸的金黃色隨風(fēng)飄揚，在月光下鍍上了一層層銀色綢緞。我暗自猜測，到底風(fēng)兒與稻谷究竟說(shuō)了些什么，才讓稻谷如此的高興呢？
夜色下，小村莊里彌漫著(zhù)安詳的氣息與寧靜。每扇窗里都透出一絲絲昏黃的燈光，在如水般月光下泛著(zhù)隱隱的白。涼爽的晚風(fēng)吹過(guò)，撲在臉上，說(shuō)不出的愜意遍布了全身……
我拉上窗簾，在透過(guò)來(lái)的一絲月光下，睡了，漸漸沉入夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，一輪皓月當空，月下有我在奶奶懷里的撒嬌，以及村莊里傳處的歡聲笑語(yǔ)……
小學(xué)思鄉的作文 18
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！弊x著(zhù)李白的《靜夜思》，我的心情如同詩(shī)人一樣，正懷念著(zhù)遠方的親人。高懸的.圓月，好似一個(gè)潔白的盤(pán)子，銀光閃閃。我望著(zhù)月亮，想著(zhù)我那在外的爸爸媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，他們是不是也在望著(zhù)同一輪圓月，想念著(zhù)我們呢？
秋風(fēng)瑟瑟，一片樹(shù)葉從遠方急促飄來(lái)。它不停地奔跑，仿佛是借著(zhù)皎潔的月色向家趕，好在中秋節趕回家里，希望能與分散的家人團聚。突然一陣旋風(fēng)，又把它卷向了遠方。它卻頑強地轉過(guò)身子，執著(zhù)地往回趕。頃刻，它被一塊石頭擋住了去路，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，終于竭盡全力飛過(guò)了石頭。一路上難關(guān)重重，它似乎感到自己有些疲憊，但是它歸心似箭，依然馬不停蹄向家奔。
堅毅的它，終于看到了思念已久的家，興奮不已地沖了進(jìn)去，又突然放緩了腳步。只見(jiàn)秋風(fēng)再起，兇惡地驅趕著(zhù)它的家人。它迎面沖過(guò)去，抵抗襲來(lái)的秋風(fēng)，最后與家人團聚了。望著(zhù)月亮，它微笑著(zhù)。心想：月是故鄉的圓��！與家人團聚還真不容易。
明亮的月光穿過(guò)茂密的林子，照亮著(zhù)團聚的一家人，歡樂(lè )的一家人。我感覺(jué)，月還是家鄉的明亮。
小學(xué)思鄉的作文 19
塞外，濃郁的月色籠罩著(zhù)大地，征戰沙場(chǎng)的戰士伴著(zhù)寂靜的月夜遙望著(zhù)千里之外的家鄉。
聽(tīng),樂(lè )聲響起,連綿起伏,柔剛并重。似高山流水，如溪水潺流，無(wú)不令人陶醉。琵琶偏偏今夜奏出了新的曲調，如詩(shī)那般幽靜，極富有意境，讓人沉醉在清幽曠遠之中，想象這婀娜多姿的舞蹈又怎樣呢？應該如琵琶曲那般富有詩(shī)情畫(huà)意！此刻詩(shī)人的心情也許會(huì )隨樂(lè )曲平靜嗎？不過(guò)樂(lè )曲多聽(tīng)也會(huì )乏味的，曲調此時(shí)聽(tīng)得人們心煩意亂。這奏不完，聽(tīng)不盡的曲調讓詩(shī)人王昌齡又怕聽(tīng)，又愛(ài)聽(tīng)。哎，北方邊患末消除,尚不能盡息甲兵,怎能不心煩呢?古老雄偉的長(cháng)城綿亙起伏,如巨龍臥地,等待騰飛,秋月高照,似乎免不了秋日凄涼的`感覺(jué)，免不了秋月嫵媚冷落之情。景象壯觀(guān)而又悲涼。此時(shí)此刻詩(shī)人是無(wú)限的鄉愁；立功邊塞的雄心；對于現實(shí)的憂(yōu)愁；還是。為了能讓老百姓過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，早日能夠平息這些大大小小的戰爭。
詩(shī)人王昌齡遙望家鄉，想家的心情一刻也末停止。他心潮澎湃揮筆寫(xiě)下千古流傳的名詩(shī)《從軍行》：
琵琶起舞換新聲,
總是關(guān)山淚別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡,
高高秋月照長(cháng)城。
小學(xué)思鄉的作文 20
幾天前，我離開(kāi)了我的家鄉-西江，因為我就要上初中了，不得不回家復習，可是，我一點(diǎn)也不想回家，在西江，我有太多的回憶落在那里了，在西江過(guò)的每一天都值得我留念。那里有我愛(ài)的人，事…
包括那里的一切，都令我難以忘懷。這天，我看著(zhù)手里的照片，不禁再次陷入回憶…
耶，放假啦，我歡呼著(zhù)，因為這個(gè)暑假沒(méi)有作業(yè)，所以早在幾個(gè)月前，我就開(kāi)始計劃著(zhù)這個(gè)暑假，我剛開(kāi)始是打算一放假就回西江的，可不幸的是，老爸說(shuō)我已經(jīng)到了小升初的階段了，暑假必須先學(xué)習一段時(shí)間再去西江，啊。聽(tīng)到這個(gè)噩耗的我眼淚掉下來(lái)，可是，我又不敢違抗老爸的圣旨，只好乖乖去補習。一個(gè)月的時(shí)間，我終于逃出了補習班，踏上了回鄉的旅途，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦卓絕，終于到站了，車(chē)還沒(méi)停好，我就飛奔下車(chē)，直奔外婆家。一進(jìn)門(mén)，外婆就笑著(zhù)來(lái)迎接，中午，外婆還準備了一大桌菜給我吃，哇，都是我愛(ài)吃的，我毫不客氣的好好吃了一頓。晚上，吃完夜宵后就看了一通宵的電視，聯(lián)網(wǎng)的'那種歐，只有在西江才能這樣呢。
這不，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一轉眼，又到了回家的日子了，雖然很不舍，但那也是沒(méi)有辦法的，因為我要上學(xué)了，看著(zhù)外公外婆朝我揮手的樣子，我忍不住潸然淚下。
小學(xué)思鄉的作文 21
回到家，我馬上跑到媽媽的房間，問(wèn)：“媽?zhuān)阃暧惺裁唇?jīng)歷呢?”
說(shuō)罷，邊看向老媽?zhuān)蠇尦聊徽Z(yǔ)，心中的好奇下子被激發(fā)了，我的眼睛緊盯這老媽?zhuān)蠇岄_(kāi)始低著(zhù)頭 眼睛半瞇，過(guò)了一會(huì )兒，又露出了欣慰的微笑，馬上又沉醉在自己故鄉的幸福生活，一會(huì )兒，鼻子和眼睛都紅了，一顆兩顆的晶瑩的淚珠就順著(zhù)臉頰向下，有一會(huì )兒，有開(kāi)心的.笑了起來(lái)，我的心充滿(mǎn)了好奇，不就是一句話(huà)嗎?怎么有那么多的情緒，好像又回到童年經(jīng)歷了一次似的，老媽也看出了我的好奇，停下回憶，回答我的問(wèn)題：“我們的童年的事可多了，估計講了三天三夜也說(shuō)不完，就給你講一個(gè)我上學(xué)時(shí)的故事吧!”“好啊”我馬上就搬來(lái)了椅子，準備聽(tīng)故事。
我馬上把椅子放在椅子放在了床邊，便忍不住問(wèn)了一下“媽?zhuān)阈r(shí)候的故事無(wú)聊嗎?”媽馬上回答：“怎么會(huì )無(wú)聊呢?”說(shuō)罷，邊開(kāi)講了：“小時(shí)候，我們上小學(xué)時(shí)，我上三年級，弟弟上二年級時(shí)，弟弟那天逃學(xué)了，中午的時(shí)候，他們二年級時(shí)的那樓塌了，正好那天他那天沒(méi)有去上學(xué)，沒(méi)有趕上那個(gè)塌樓
“ 故鄉里充滿(mǎn)著(zhù)我們的回憶，那里已經(jīng)不在了，我真的很想念自己的故鄉�！�
我在心里暗暗的想到：思鄉情，不用任何理由啊!
小學(xué)思鄉的作文 22
“喊……”刀一樣的寒風(fēng)無(wú)情地咆哮著(zhù)，刺痛了他的臉。道路是荒涼的。樹(shù)枝被雪壓彎了，掉在地上。棲息在上面的烏鴉嘎嘎叫著(zhù)，落在了另一根樹(shù)枝上。微醺的陽(yáng)光灑落下來(lái)，幾莖橘草搖搖欲墜。多加了幾分辛酸。
納蘭興德引兵，在曠野艱難行走。心中有五味：這幾天戰士們歷盡艱辛，涉山涉水，奔赴邊防。前幾天下了一場(chǎng)大雨，出行速度慢了很多。遇到山賊，士兵死傷。
地平線(xiàn)上出現了一輪淡淡的滿(mǎn)月，世界朦朧。男人們在山上搭起帳篷，點(diǎn)燃蠟燭。小燭光匯聚在山坡上，就像滿(mǎn)天的星星，夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地，燭光消失了，山坡上一片寂靜，只有呼嘯的`風(fēng)聲。
寒風(fēng)夾雜著(zhù)細雪�？褚安涣b在空曠的山野橫沖直撞。夜，很深。納蘭興德和他的人醒了，燭光又亮了。他聽(tīng)著(zhù)枯木的哀嚎，心里卻深深懷念著(zhù)家鄉。老母親的冷，兒子的近況，妻子溫暖的笑容，父親的咳嗽……他身高七尺，眼里卻滿(mǎn)是淚水：故鄉，沒(méi)有寒冷的風(fēng)雪！
黎明時(shí)分，親人的身影仿佛在眼前若隱若現，但那只是他的幻想。他伸手一摸，瞬間碎成了幾千塊。面對第一縷陽(yáng)光，他流下了兩行淚…
小學(xué)思鄉的作文 23
一年又一年，遠離家鄉的我，望著(zhù)這一棵小時(shí)候托著(zhù)四年情感種下的“思鄉樹(shù)”，不禁被勾起思鄉情。
這棵“思鄉樹(shù)”，是我10歲那年，爸爸買(mǎi)來(lái)的。那是我要與家人分別的一天。爸爸是怕我一人在外會(huì )孤獨，所以才買(mǎi)的。我一到目的`地，就種下了這棵充滿(mǎn)思鄉情的小樹(shù)苗。每當我孤單時(shí)，想家時(shí)，都會(huì )來(lái)看看“思鄉樹(shù)”，看到“思鄉樹(shù)”，就會(huì )想起家人們的笑容。
最近，“思鄉樹(shù)”開(kāi)花了，木桉樹(shù)綠葉襯托著(zhù)茂密的花朵，顯得格外春意盎然。我看到開(kāi)花的“思鄉樹(shù)”，開(kāi)心極了。
我攀到樹(shù)枝，慢慢的爬上樹(shù)梢。
當我坐穩后，看向家鄉那邊。此時(shí)的家鄉若隱若現的，
我低頭賞花，忽然被一串花吸引了：這串花的葉子不多也不少，花朵幾乎全開(kāi)了，但有三個(gè)裝點(diǎn)作用的花骨朵兒。
我將這串花折了下來(lái)，看了又看，總是看不夠�，F在，我多想把手中這穿花贈給家鄉的家人們呀！
風(fēng)起了，一陣陣花香撲鼻而來(lái)�？苫ㄖ挥形乙蝗四苈劦�，如果風(fēng)再大些，遠方的家人也能聞到嗎？
“思鄉樹(shù)”啊“思鄉樹(shù)”，何時(shí)才能將我這份思鄉情送給遠在家鄉的家人們呢？
小學(xué)思鄉的作文 24
一 輪清輝,投落兩地,圓過(guò)多少思親的夢(mèng),潤過(guò)多少枯渴的望。這夜的月啊,撩起多少人的心事,把思鄉人的心從遙遠的他鄉拉回故里,和一家人團聚___嘗月光一地。
今夜的月，好象看破了我的心事，有意讓我在樹(shù)下苦等。等了很久很久還不見(jiàn)它出來(lái)，我不停的耐著(zhù)性子喊我自己：等等，等等。直到很晚很晚，我才看到它如一葉扁舟在云朵里一躲一閃，讓我一時(shí)難以觸摸月的殘圓。
月兒站在天邊，如掛在天邊的銀盤(pán)，家里的月會(huì )不會(huì )象這里的月一樣，不時(shí)的被云朵遮掩，只有那遮不住的清輝仍在不停的梳理著(zhù)我的思念。家里的人也許還坐在月下象我一樣盼著(zhù)月圓，我卻在月下望不見(jiàn)千里迢迢的家園。
月下也有許多人象我一樣在望月圓。月圓好象要把故鄉拉來(lái)親近、拉成蜜甜。有如微風(fēng)送來(lái)的纏綿：象妻子在呼，象母親在喚�？偢械皆吕镉幸粋�(gè)熟悉的`影子在閃。這夜的月啊，你到底撩起了多少人的心愿。
手拿月餅一口一口的啃，眼睛不時(shí)的把月兒流盼。心底總有一股酸甜苦辣在涌現。手中的月餅漸漸的小了，心中的月兒漸漸的胖了漸漸的圓�？商焐系脑虏焕硭加H人的心愿，仍?huà)煸谔爝厱r(shí)殘時(shí)圓。
唉，還等什么呢？其實(shí)，思親人的心里早都升起了一輪圓月。
小學(xué)思鄉的作文 25
自古至今，文人情感;鄉愁鄉情，是最有人文魅力的情感，人情味中最為突出的節日。而把這種人情味表現得淋漓盡致的便是中秋節，從中秋那一輪吟唱了千百回的明月，我們不難感受到濃濃的思鄉之情。
假期里背誦古詩(shī)詞時(shí)，當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”“床前明月光，疑是地上霜”“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，常會(huì )想起群山環(huán)繞里的故鄉，真想回去看看啊!人們常常無(wú)端的感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”。其實(shí)，無(wú)論我們身在何處，身居何地，普天共享的那一輪明月，都是一樣圓，都是一樣亮。不過(guò)我卻永遠認為家鄉的月亮更圓更亮，只因我們心中的月亮都會(huì )蒙上一層厚厚的鄉愁，都賦予了一份強烈的思鄉之情。
“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”——宋之問(wèn)這句經(jīng)典千年的`詩(shī)文，道破了多少身在異鄉游子的心事，成了千古鄉愁的名句。每個(gè)人終究要出去闖蕩，只恐歸去之時(shí)，故鄉不是之前那個(gè)故鄉，故人也不是之前的故人。古往今來(lái)，多少游子佇立在思鄉的門(mén)前，卻不敢推開(kāi)那魂牽夢(mèng)縈的門(mén)。
思鄉之情如黑夜里低吟清唱的夜蟲(chóng)之歌，彌漫于人生的整個(gè)情懷。
小學(xué)思鄉的作文 26
鮭魚(yú)是一條著(zhù)名的鄉戀之魚(yú)。
它出生于淡水的河流，在成長(cháng)期游出大海，在咸水的環(huán)境中長(cháng)大、覓食，等到產(chǎn)卵期時(shí)卻又跋涉千里，再一次回到淡水環(huán)境的故鄉生出下一代，如此循環(huán)不已，生生不息。
每年的產(chǎn)卵季節，鮭魚(yú)都要千方百計地從海洋洄游到位于陸地上的出生地——那條陸地上的河流。央視動(dòng)物世界曾經(jīng)播放了鮭魚(yú)的回家之路，過(guò)程極其慘烈和悲壯�；丶业穆飞弦w躍大瀑布，瀑布旁邊還守著(zhù)成群的灰熊，不能躍過(guò)大瀑布的魚(yú)多半進(jìn)入了灰熊的肚中;躍過(guò)大瀑布的魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡，卻還得面對數以萬(wàn)計的`魚(yú)雕的獵食。只有不多的幸運者才可以躲過(guò)追捕。當耗盡所有的能量和儲備的脂肪后，鮭魚(yú)游回了自己的出生地，完成它們生命中最重要的事情：談戀愛(ài)、結婚、產(chǎn)卵，最后安詳地死在自己的出生地。來(lái)年的春天，新的鮭魚(yú)破卵而出，沿河而下，開(kāi)始了上一輩艱難的生命之旅。
我們都是一群孤獨的魚(yú)，不小心游到了這個(gè)世界上，無(wú)論游得多遠，終有一天我們還是要踏上這條回家的路，落葉歸根。
小學(xué)思鄉的作文 27
鄉村的明月有著(zhù)無(wú)言的靜美。
傍晚時(shí)分，西邊的夕陽(yáng)一落下，東邊的一輪明月便爬上來(lái)，他是那么圓潤，碩大，猶如水洗過(guò)般的明凈，澄撤。這鄉村明月，適于飲茶，與竹萌共話(huà);也宜于品酒，與荷塘共醉。窗前凝眸時(shí)，它萬(wàn)千風(fēng)情近在溪流;花下吟唱時(shí)，它百般柔媚又遠在江湖。
小時(shí)候，我總是好奇的想：為什么天上有月亮，水中也有月亮？后來(lái)，父親告訴我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都會(huì )出現。我愛(ài)水中月，隨意常常用小石子去投它，看，月被擊碎了，一下又回復原樣。
“露從今夜白，月是故鄉明�！鄙钤卩l村土地上，使我永遠懷著(zhù)深情與感恩。不論何時(shí)何地，只要我打開(kāi)心扉，鄉村月都會(huì )不辭萬(wàn)里而至，與我共同歡樂(lè )，共同悲傷。我想：久居嘗試的人，如果有機會(huì )子啊某個(gè)夜晚與鄉村的月亮相逢，一定會(huì )把她當做奇遇，當做心靈上的朋友。
穿過(guò)風(fēng)雨，撥開(kāi)云煙，愈來(lái)愈靜美的鄉村明月，在此時(shí)此刻，牽魂縈夢(mèng)，溫暖人心。
這篇散文通過(guò)寫(xiě)鄉村的景物，表達作者的思鄉之情。語(yǔ)言生動(dòng)細膩，如“水中的.月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都會(huì )出現”，富有生活氣息，也包含著(zhù)作者的神情。
小學(xué)思鄉的作文 28
一首思鄉情深的詩(shī)詞，一篇滿(mǎn)懷思念之情的文章打動(dòng)了你我的心。
今天我們隨著(zhù)濃濃的思鄉情，開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習的班隊課活動(dòng)，來(lái)展示大家在此次活動(dòng)中不同的感受。下面就由我來(lái)介紹一下吧。
首先，一陣動(dòng)聽(tīng)的飽含深情的朗誦聲，讓人感受到了對家鄉的思念，這天籟之音是從哪傳出來(lái)的呢？它像是一股清泉，像是甘甜的雨露，一縷溫暖的陽(yáng)光……哈哈，這當然是非王瀛、鄧若冰和溫涵文莫屬。接著(zhù)，我聽(tīng)到了丁睿主持人，激情澎湃的說(shuō)：“下面，有請毛晗敏等四位同學(xué)為我們表演課本劇——梅花魂�！彼奈煌瑢W(xué)的精彩表演，讓我仿佛一幕幕場(chǎng)景出現在自己眼前，還讓我感受到了劇中的外祖父對祖國的思念之情，還有他對祖國的熱愛(ài)之情深深的印在我心里。最后，一首飽含思鄉之情的詩(shī)，勾起了在場(chǎng)所有人對家鄉的思念。我沉浸在濃濃思鄉情中，回味著(zhù)自己在家鄉度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光。這次活動(dòng)在濃濃思鄉情中落下了帷幕。
通過(guò)了這次的`活動(dòng)，我知道了漂泊在外的人們對家鄉始終有種濃濃的思念，對親人有說(shuō)不盡的牽掛……不管走到哪里，心中都有著(zhù)故鄉的家。
小學(xué)思鄉的作文 29
故鄉的小河邊，有兩株桃樹(shù)。每逢春季，都開(kāi)滿(mǎn)了花，把小河水映得像淡粉的霞�？墒沁@柔弱的桃花，怎禁得住風(fēng)吹雨打？春雨時(shí)節，細雨沾衣，我便在河邊欣賞這花雨，看著(zhù)這如火如霞甚至白如雪的花瓣飄落在澄澈的河水中隨波遠去，心中無(wú)限傷感… …
隨著(zhù)清風(fēng)，一抹暗香襲來(lái)，竟見(jiàn)兩只蝴蝶在水面之上飛舞，時(shí)而落在花上隨波漂流，時(shí)而繞著(zhù)花樹(shù)吸吮著(zhù)雨露�！半y道你們也在為這兩株花樹(shù)哭泣嗎？”心中一顫，淚落下來(lái)，融入這春雨、這花雨、這夢(mèng)雨中去了。
花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，無(wú)聲無(wú)息的，仿佛演奏出一曲“高山流水”的神韻。這花中的雨，這雨中的.花，迷離飄渺，纏綿似水，似霧非霧，似夢(mèng)非夢(mèng)，縱是如夢(mèng)，就讓我隨她一起遠去吧！
故鄉的雨，竟像江南的雨般素潔纏綿，即將離去，生我養我的故鄉。已是明月當頭，那兩只蝴蝶卻毫無(wú)去意，仍舊舞著(zhù)。我固執的望著(zhù)婆娑的花影、婀娜的蝶舞，“最后一次了，她想看就讓她看個(gè)夠吧… …”奶奶勸說(shuō)者正想上前拉我的母親。
故鄉的蝶舞，故鄉的花雨，故鄉的小河，故鄉的庭院，別了，不要忘記我對你們的留戀與鐘愛(ài)… …
后記：花開(kāi)花落，蝶飛蝶舞，水波水影，房前屋后，年華匆逝，美麗永恒，蝶戀花雨… …
小學(xué)思鄉的作文 30
故鄉的河流，靜靜地擁有她歲月的安謐，河邊上的小林子，安穩地望著(zhù)對面的小河。白青青的河畔，傳來(lái)頻頻蛙鼓的聲音，蜻蜓在河中央輕輕飛舞，一腳下去，點(diǎn)醒了正在沉睡的河水。河面上成群結隊的野鴨，在河水里歡快地嬉鬧。兒時(shí)的我早已脫悼穿在腳上的鞋子，進(jìn)到小河的邊沿，等待送上門(mén)來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)像是在和我做著(zhù)游戲，明明是在河邊上的，可當我伸出手的一霎時(shí)，它早已逃到了小河的深處。我看見(jiàn)它在小河的深處偷偷探出圓圓的小腦袋，仿佛在得意洋洋地笑著(zhù)我，我生氣地從岸邊撿起一塊土疙瘩，用力扔向小魚(yú)的身邊，可除了水面上濺起一朵水花，小魚(yú)早就游得無(wú)影蹤了。我只好無(wú)精打采地回到了小河岸邊，嘆口氣，兩手空空地回了家。
我思念的故鄉，當我凝視窗外迷茫飄渺的雨絲，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美、動(dòng)人的樂(lè )曲，我的心被帶回了你的身邊。曾經(jīng)觸摸到土地的靈魂，我知道，這時(shí)的'我身處在地球東半部的黃土高坡上。在坡上的空地里，我席地而坐，風(fēng)從身邊吹過(guò)，吹走了我身上的塵埃，吹走了我全部的憂(yōu)傷和歡樂(lè )。我開(kāi)始靜靜地沉思，心靈便有了一種超俗的意念。身處在原地的時(shí)候，沒(méi)有細心體會(huì )，那是因為心早就被輕風(fēng)吹向遠處，可現在回想起來(lái)，心靈深處一片的平靜。
小學(xué)思鄉的作文 31
云之南，河之北，遙遙千山萬(wàn)壑，茫茫激流湍水，孤雁點(diǎn)點(diǎn)飛。
遨游其間，不知歸路，化作飄渺的影子，永相隨。
讀你，品你，仰慕你，油然而生的愛(ài)你。
你是遠古的雪蓮花，開(kāi)在寒霧深深的高山之巔。我是被山風(fēng)飛卷的一顆灰色的小沙粒兒，無(wú)意間被遺落在你的近旁，日夜凝視著(zhù)你，排解積淀一生的孤獨。
我愿，化作生命原色里湖岸黃昏村宴上，飲相思的玻璃杯，碎了又何妨？來(lái)生，我會(huì )等你。
我是那只葉上落蝶，蠟染著(zhù)一縷陽(yáng)光照見(jiàn)的美好，在菊花飄香的你的窗臺上，品一杯苦茶，在思念如花的'拾荒歲月，向天堂的方向飛翔。
我羨慕那條午夜聽(tīng)雨的人魚(yú)，望著(zhù)獨舞的荷葉，聆聽(tīng)心湖之音。
我在豌豆花開(kāi)的胭脂紅里，在九月行走的歌聲里，思索秋的戰書(shū)蝶戀兩難的選擇。
路的盡頭就是家，我在夢(mèng)里的雪花空房除夕之夜，化作飲盡你的江湖滿(mǎn)身梅香的白狐，赴荷塘之約，長(cháng)嘯新年之聲。
我是往事煙塵人生風(fēng)景里，那株弱不經(jīng)風(fēng)的雛菊，等待著(zhù)荷舞翩翩。
我意外走進(jìn)那片樹(shù)林，靜看流年，向往安寧，用心折疊愛(ài)相伴的紙鳶，寫(xiě)滿(mǎn)夏的留言。
在桂香之夜，與你共聽(tīng)一段音樂(lè )，只要有你，人生的旅途，會(huì )持久的美麗。
小學(xué)思鄉的作文 32
思鄉思鄉是一種眷戀，思鄉是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯向無(wú)盡的天邊。每次外出到異地求學(xué)，總止不住眼眶中的淚水，惜別家人.伙伴，背上沉重的行囊，一步一回頭地踏上遠行的道路。漸漸地看著(zhù)熟悉的小鎮模糊，然后消失不見(jiàn)。我看見(jiàn)窗外的大樹(shù)，它的枝干指著(zhù)許多的路。而起點(diǎn)只有一個(gè)，終點(diǎn)也只有一個(gè)，每個(gè)離開(kāi)家鄉的人，都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根。至莫夜月明時(shí)，就會(huì )想起父母親，想起那充滿(mǎn)回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后把溫暖交到我的手上，我仿佛看見(jiàn)冬日里母親在炕灶里點(diǎn)燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃燒著(zhù)。這淡淡的思念是那樣溫暖，那樣親切。
又是一個(gè)月夜，我靜靜地躺在寢室里，身旁是數不盡的書(shū)山題海，我緊握著(zhù)勤奮的槳，在知識的'海洋里拼搏。屋外狂風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，暴雨在窗外形成了一道雨簾，我瑟縮在床的一角，我感到無(wú)數的寒冷在包圍著(zhù)我，淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我有一種說(shuō)不出的失落感，我多想擁入父母溫暖的懷抱，但是我不能，思鄉是必然的，我有自己的夢(mèng)想要去追求，我只能把感情收拾起來(lái)。窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著(zhù)，水簾依舊飛流直下。鄉情，落在書(shū)中，落在心里......
小學(xué)思鄉的作文 33
古往今來(lái)的詩(shī)詞歌賦中，鄉愁，可能是詩(shī)人寫(xiě)的最多的一個(gè)主題。鄉愁是對故土的眷戀，鄉愁是對童年的懷念，鄉愁是對家人的思念。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。王維漂泊他鄉，每每到了登高望遠的重陽(yáng)節，他卻只能想想以前和家人在一起的情景，思鄉之情油然而生�？墒侨绱说南肽罟枢l又有什么用呢?依然是一個(gè)人孤獨的在異地他鄉。落寞寂寥，鄉愁是人生的精神支柱。一個(gè)了無(wú)牽掛的`人是會(huì )自暴自棄的，而鄉愁讓游子變得更加勇敢，而我們可以為了家人去拼一拼，闖一闖。
古人寫(xiě)思鄉句，不知為何總是喜歡帶上月亮。比如：“露從今夜白，月是故鄉明”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”。是啊，無(wú)論我們身居何處，在夜深人靜時(shí)，大家抬頭看到的那一輪明月，都是一樣的亮，都是一樣的圓，這時(shí)在外的游子就會(huì )深深地思念故鄉。
“西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里”，夢(mèng)里家鄉遠在天邊，實(shí)在回不去�？墒羌胰擞謫�(wèn)我什么時(shí)候才能回家?詩(shī)人實(shí)在不好回答，只能在夢(mèng)中想著(zhù)以前的事。
故鄉不只是一個(gè)讓人魂牽夢(mèng)繞的地方，它更是一個(gè)人的精神內心。有時(shí)間，大家一定要多回家看看。
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