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初中作文用的好句子素材

時(shí)間:2023-04-26 21:31:18 作文素材 我要投稿
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初中作文用的好句子素材

  一 要積累作文材料

初中作文用的好句子素材

  積累豐富的作文材料是寫(xiě)好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他們腦子有一個(gè)豐富的材料庫,寫(xiě)起文章來(lái),就能得心應手,左右逢源。同學(xué)們要寫(xiě)好作文,也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說(shuō):“一個(gè)作家應該有三個(gè)倉庫:一個(gè)直接材料的倉庫裝從生活中得來(lái)的材料;一個(gè)間接倉庫裝書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料,另一個(gè)就是日常收集的人民語(yǔ)言的倉庫。有了這三種,寫(xiě)起來(lái)就比較容易。”這段話(huà)中說(shuō)的前兩個(gè)倉庫正是同學(xué)們寫(xiě)好作文應必備的。

  1、積累“從生活中得來(lái)的材料”,最好的方法是堅持寫(xiě)觀(guān)察日記。同學(xué)們寫(xiě)日記的通病是記流水帳,自己覺(jué)得沒(méi)意思,也就懶得寫(xiě)了。建議你們照老舍先生教的方法寫(xiě):“你要仔細觀(guān)察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特點(diǎn),隨時(shí)注意,隨時(shí)記下來(lái)……要天天記,養成一種習慣。刮一陣風(fēng),你記下來(lái);下一陣雨你也能記下來(lái),因為不知道哪一天,你的作品里需要描寫(xiě)一陣風(fēng)或一陣雨,你如果沒(méi)有這種積累,就寫(xiě)不豐富。”

  |2、積累“書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料”,一方面靠課內閱讀,把語(yǔ)文課堂中的閱讀和寫(xiě)作結合起來(lái);另一方面還要靠課外閱讀,堅持寫(xiě)摘錄式的讀書(shū)筆記。如果每段摘錄用一張紙片,就是讀書(shū)卡片。俗話(huà)說(shuō):“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強,時(shí)間長(cháng)了,要記的內容多了,總會(huì )遺忘一些。如果一邊讀書(shū),一邊把認為很精彩的內容摘錄下來(lái),不僅能避免遺忘,而且翻閱起來(lái)也很方便。

  所謂值得摘錄的“精彩內容”。與閱讀者的興趣、愛(ài)好、水平、需要等等因素有關(guān),并無(wú)統一標準。一般來(lái)說(shuō),精彩警策的語(yǔ)句,生動(dòng)形象的描寫(xiě),新穎深刻的觀(guān)點(diǎn),活潑有趣的對話(huà)乃至優(yōu)美的詞語(yǔ),都可以分類(lèi)摘錄。為了以后查閱方便,在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。

  不少同學(xué)寫(xiě)過(guò)摘錄或讀書(shū)筆記,但堅持寫(xiě)的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計:馬克思寫(xiě)《資本論》,寫(xiě)過(guò)“摘要”的書(shū)籍多達1500多種;列寧寫(xiě)《哲學(xué)筆記》,直接引用的哲學(xué)著(zhù)作多達數十種。像革命導師那樣,堅持寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記吧,它能使你成為聰明、充實(shí)、富有的人,能使你今后寫(xiě)作時(shí)文思敏捷筆下生花。

  二 要按循序漸進(jìn)的規律訓練

  提高寫(xiě)作能力不是一朝一夕的事,要有長(cháng)期打算,因此,要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的,從眾多寫(xiě)作人才成長(cháng)的過(guò)程中,我們看到了異彩紛飛的“序列”,還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列,也許是比較具有普通意義的一種,請同學(xué)們根據自己的情況,參考使用。

  1 先練習寫(xiě)記敘、描寫(xiě)文章,后練習寫(xiě)說(shuō)明、議論的文章。

  2 先練習寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事,后練習寫(xiě)別人轉述的事

  3 先側重訓練觀(guān)察和積累,后側重訓練分析和表達。

  4 先練習寫(xiě)單純的事,后練習寫(xiě)復雜的事。

  5 先不受寫(xiě)作“框框”的限制,放開(kāi)膽子寫(xiě);后按不同文章的基本要求及特點(diǎn)作規范訓練。

  6 先“模仿”,寫(xiě)依樣畫(huà)葫蘆的文章;后“創(chuàng )造”,寫(xiě)新穎別致的文章。

  7 先力求把文章寫(xiě)長(cháng),強調擴展與鋪陳;后力求把文章寫(xiě)短,講究簡(jiǎn)潔凝煉。

  以上“七先七后”,與人們認識事物的規律,由具體到抽象,和能力培養的規律,由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何時(shí)或達到何種程度作為先與后的界限,這又是個(gè)不能“一刀切”的問(wèn)題,必須具體情況具體分析。如果有的同學(xué)將上述七先七后交替反復安排,如模仿創(chuàng )造再模仿再創(chuàng )造,也未嘗不可。

  三 要養成良好的寫(xiě)作習慣

  同學(xué)們從小學(xué)進(jìn)入初中后,作文訓練踏上新的歷程,要特別注意培養自己良好的寫(xiě)作習慣。從作文比賽獲獎同學(xué)的寫(xiě)作經(jīng)驗中,我們總結出下面七條良好的寫(xiě)作習慣,供同學(xué)們參考。

  1 “天天動(dòng)筆,多少寫(xiě)一點(diǎn)”的習慣。不少獲獎同學(xué)說(shuō)他們的作文獲獎,歸功于他們堅持寫(xiě)日記,時(shí)間多則多寫(xiě),時(shí)間緊則少寫(xiě),哪怕少到幾十個(gè)字,也從不間斷。這的確是經(jīng)驗之談。俗話(huà)說(shuō)“拳不離手,曲不離口”,天天動(dòng)筆,即能使筆頭子練得更靈巧,還能積累許多作文素材。

  2 “通篇構思,寫(xiě)作文提綱”的習慣。寫(xiě)作文切忌寫(xiě)了上段還不知道下段寫(xiě)什么,一定要通篇構思,并且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來(lái)。長(cháng)期從事寫(xiě)作的人動(dòng)筆前也是有提綱,不過(guò)有的把提綱藏在肚子里,名曰“腹稿”罷了。

  3 “默誦文章初稿”的習慣。古代寫(xiě)詩(shī),有“吟”和“哼”的習慣,因為有很多毛病是“看”不出問(wèn)題來(lái)的,念出聲。如果是在考場(chǎng)上,就只能默讀,才能發(fā)現句子是否順通,語(yǔ)氣是否連貫,文脈是否流暢,音韻是否和諧。

  4 “認真修改”的習慣。古人云:“文章不厭百回改”,這是寫(xiě)好文章的金玉良言,也是所有文章高手的經(jīng)驗。如果沒(méi)有這個(gè)習慣,要寫(xiě)好文章幾乎是不可能的。

  5 “不說(shuō)假話(huà)”的習慣。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一點(diǎn)虛假都騙不過(guò)讀者的眼睛。如果同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作就染上無(wú)病呻吟的絕癥,作文的前途幾乎就沒(méi)有好起來(lái)的希望了。

  6“不要硬寫(xiě),強迫自己寫(xiě)”的習慣。魯迅說(shuō)寫(xiě)不下去不要硬寫(xiě),當然是對的,因為硬寫(xiě)出來(lái)的東西免不了虛假。但是,同學(xué)們面隊老師的作文命題,如果一時(shí)寫(xiě)不下去,切不可借“不要硬寫(xiě)”為由而不交卷。一時(shí)寫(xiě)不下去,放一會(huì )兒是可以的,但要強迫自己去思考,去徹底清查你的“材料庫”,一定能找到符合命題的材料。經(jīng)過(guò)多次“強迫自己寫(xiě)”,思路打開(kāi)了,作文水平也就提高了。

  7 “保持文面整潔,書(shū)寫(xiě)力求規范”的習慣,F在的青年學(xué)生一般很注意自己的儀表,這是無(wú)可非議的。“文面”整潔和書(shū)寫(xiě)規范就是作文的儀表,自然是非講究不可的

  四、話(huà)題作文得分技巧:

  1、標題要顯眼。“題好一半文”,好的文題應該簡(jiǎn)明生動(dòng)、新穎獨特,為此,應該精心設計,認真推敲,仔細琢磨。作文時(shí),我們可以根據試題的要求和本文的實(shí)際,或者以題顯旨,或者推陳出新,或者巧用修辭,或者點(diǎn)石成金。

  2、開(kāi)頭要惹眼。開(kāi)頭切忌講些無(wú)關(guān)緊要、偏離題意的話(huà),要盡快入題,吸引讀者。為此,可以巧設懸念,以發(fā)人深思,可以引用詩(shī)詞,使詩(shī)情洋溢,可以講述故事,引人入勝,可以引用名言,使文采斐然,還可以蘊含哲理,耐人尋味……總之,開(kāi)頭要有統攝全篇、點(diǎn)明題旨、先聲奪人的功效,這樣才能為全篇打下良好的基礎。

  3、主體要耀眼。為此應該:

  (1)學(xué)會(huì )多角度看問(wèn)題,因為“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。要打破思維定勢,學(xué)會(huì )順向思維和逆向思維,聚合思維和發(fā)散思維,學(xué)會(huì )聯(lián)想和想象,使構思不落俗套,別具一格。

  (2)關(guān)注現實(shí)生活與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),在緊扣話(huà)題的前提下,直接從現實(shí)生活落筆,可以使文章的內容鮮活,將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題信手拈來(lái),能夠吸引讀者,使人讀有所得。

  (3)傾注真情,思想健康,感情真摯。只有掏出心來(lái) ,寫(xiě)真事,抒真情,不搞“假大空”,才能打動(dòng)讀者。

  4、文句要搶眼。文章要有文采,文句除了要通順外,還應該做到生動(dòng)形象,長(cháng)短變化,錯落有致 。為此,寫(xiě)作時(shí)應力求做到使抽象材料形象化,形象材料具體化,具體事理哲理化。同時(shí),還應該適當地使用各種修辭方法,使用各種特殊句式(設問(wèn)句、反問(wèn)句、對偶句、排比句、倒裝句、獨詞句)。在句式的選用上,為了不使文章顯得單調乏味,使語(yǔ)言富有文采,還應該做到整散結合、繁簡(jiǎn)結合、文 白結合、長(cháng)短結合、雅俗共賞。此外,在寫(xiě)作中恰到好處地引用名人名言,也能使自己的文章高人一籌。做到了這幾點(diǎn),就能給別人以深刻的印象,提高作文的水平。

  5、結尾要亮眼。對于怎樣才能寫(xiě)好文章,我國古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說(shuō),“鳳頭”自然是說(shuō)要有一個(gè)好開(kāi)頭,“豬肚”則是說(shuō)中間要有足夠的容量,而“豹尾”是要求結尾要簡(jiǎn)潔有力。所以,對于文章的結尾,也應該精心設計。結尾時(shí),通常是或呼應開(kāi)頭(或題目),使首尾一貫,或畫(huà)龍點(diǎn)睛使主題升華,或卒章顯志,點(diǎn)明主題,或留有余地,令人回味……總之,要做到簡(jiǎn)潔扣題,精采有力,這才是大家所期望的。

  6、文面要順眼。寫(xiě)文章是一種創(chuàng )造美的活動(dòng),愛(ài)美之心人皆有之。寫(xiě)作時(shí),除了努力做到內容美之外,還應該做到形式美。為此,應該力求書(shū)寫(xiě)工整,段落勻稱(chēng),卷面整潔,這樣,才能給人以美的享受,得到較高的評價(jià)。

  7.話(huà)題作文的寫(xiě)法:

  審題:捕捉顯性信息,挖掘隱性信息。

  立意:褒揚真善美,貶抑假惡丑;關(guān)注世界風(fēng)云,把握時(shí)代脈搏。

  選材:選手頭最多的,感受最深的,最能表現主題的。

  構思:選定文體,選取角度,展開(kāi)聯(lián)想和想象。

  五、話(huà)題作文得分技巧:文題要顯眼、開(kāi)頭要惹眼、主體要耀眼、文句要搶眼、結尾要亮眼、文面要順眼。

  好句子

  1.“如果說(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà),那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復,那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹。”

  2.人,是需要交流的。我們都害怕著(zhù)孤獨,正是如此所以我們對孤獨又十分的敏感?墒怯钟姓l(shuí)真正的愿意孤獨呢,還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚,因而感嘆人生的艱辛,世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼,咒罵人心的虛偽?,越是如此就越發(fā)的感到孤獨寂寞,不是么。

  3.無(wú)論是快樂(lè )還是痛苦都是需要有人分享的。沒(méi)有人分享的人生,無(wú)論你面對的是快樂(lè )還是痛苦,都將是一種殘忍的懲罰。倘若,將一份幸福與你身邊的人分享,它就會(huì )變成許多份幸福,有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會(huì )覺(jué)得孤獨么。

  4.在人的一生中不可缺少的是什么?我不知道,誰(shuí)能告訴我。它究竟是什么。那,人生中最殘忍的懲罰又是什么呢? 我只知道,一個(gè)人的一生中都會(huì )有快樂(lè )與痛苦,沒(méi)有誰(shuí)只有快樂(lè )沒(méi)有痛苦也沒(méi)有誰(shuí)只有痛苦而沒(méi)有快樂(lè )的。你愿意也好不愿也罷,它的的確確存在于你的生命之中?鞓(lè )與痛苦都是需要與人分享的,如果沒(méi)有人與你分享有再多的快樂(lè )又能怎么樣呢?!當快樂(lè )逝去以后剩下的不就只是孤獨無(wú)助的自己么。

  5.個(gè)人力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,分享收獲,才能有面對困難的勇氣和戰勝一切的力量。

  分享成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

  學(xué)會(huì )分享,就學(xué)會(huì )了生活。

  學(xué)會(huì )分享,就取得了成功。

  學(xué)會(huì )分享,就獲得了快樂(lè )。

  競爭無(wú)處不在,分享就像空氣,充滿(mǎn)生活,但又不知不覺(jué),無(wú)形無(wú)色,只要輕輕一抓就可以握在手中。

  如果真是這樣,那么就請伸手抓一把,不要放開(kāi),緊握分享,把握成功。

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