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深淵的寫(xiě)作素材

時(shí)間:2022-01-28 12:08:57 作文素材 我要投稿
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  ■從呼喊的深淵中,從一切憎恨的深淵中,我要向您高歌,神圣的和平。——羅曼•羅蘭《神圣的祭壇》)

  在和平主義的溫床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之間它們就可以突然茁長(cháng)起來(lái)。——羅曼•羅蘭《搏斗》

  在春寒料峭的三月,當我們看到初放的花朵時(shí)感到無(wú)比幸!,F在,當我看到嬌嫩而充滿(mǎn)活力的人類(lèi)善良之花沖破歐洲仇恨的凍土南昌怒放的時(shí)候,我又感到了這種幸福。它們證明,溫暖的生活仍然存在,任何東西都不能把它摧毀。——《羅曼•羅蘭傳》

  ■國家用兵,是為的正義。如果國家一旦侵犯了正義,那與我們揮斧相向的暴君的巢窟何異。——羅曼•羅蘭《狼群》

  鮮血不是甘露,用它灌的土地不會(huì )有好收成。——《雨果戲劇集》

  千百年來(lái),人類(lèi)用犧牲、苦難、堅韌的努力、英雄精神和不屈不撓的信心贏(yíng)利了自由。我們呼吸它珍貴的氣息,我們很自然地享受它,正如我們享受那吹拂大地、充塞在我們肺部的清鮮空氣一樣……而只要幾天,這顆生命的寶石就被人偷去了;幾小時(shí)內,在全世界,一片窒息的網(wǎng)羅便籠罩在“自由”的顫栗的翅膀上。——羅曼•羅蘭《先驅者》

  把世界擁抱在整個(gè)懷抱之中!戰利品太沉重了……——羅曼•羅蘭《母與子》

  戰爭的形象,是流血、痛苦和死亡……托爾斯泰《十二月的塞瓦斯托波爾》

  武力正表現了人類(lèi)的軟弱。——泰戈爾《犧牲》

  【材料指引一】

  抗日戰爭的初期,上;疖(chē)南站的廢墟中,坐著(zhù)一個(gè)受傷的、哭泣的中國孩子。偌大的車(chē)站,只有一個(gè)孩子?吹竭@個(gè)孩子,我們因此而痛心。我們仿佛聽(tīng)到了他的哭喊;我們想到了他的孤苦無(wú)依。這樣一張圖片,引起了全世界人民的憤慨。

  當時(shí)的景象觸目驚心,還有人在掙扎著(zhù)站起來(lái),鐵軌上、月臺上到處躺著(zhù)炸死炸傷的人,斷肢殘體處處皆是。只是由于想到了工作,才使我忘了所看到的東西。我停步裝上片子,看到腳上的鞋子已滿(mǎn)幫是血。我穿過(guò)鐵軌,以燃燒的天橋作背景拍了好幾張全景,這時(shí),看見(jiàn)一個(gè)男子從鐵軌上抱起一個(gè)幼童,把他放在月臺上后又回去抱另一個(gè)受重傷的孩子,孩子的母親已死在鐵軌上。我在拍攝這幅悲慘的畫(huà)面時(shí),聽(tīng)到有架飛機又飛回來(lái)了。我迅速對著(zhù)那個(gè)孩子拍完了剩下的幾英尺膠片,然后向孩子跑去,想把他帶到安全的地方去。

  【材料指引二】

  在美國的一個(gè)空曠、冷清的機場(chǎng)上,從越南戰場(chǎng)歸來(lái)的海軍陸戰隊下士庇隆辛納曼與他的妻子相擁而泣。妻子為丈夫的歸來(lái)而高興,更為丈夫的殘疾而痛心。丈夫出征的時(shí)候是邁著(zhù)矯健的軍人的步伐,歸來(lái)時(shí)卻要借助拐杖,這是怎樣的一種殘忍,今后他們該怎么辦?從這張圖片中,我們可以看到無(wú)論是被侵略國家,還是侵略者的國家在戰爭中都一樣會(huì )受到摧殘。所以,全世界的人民都應熱愛(ài)和平,反對戰爭。

  【材料指引三】

  這是一幅讓所有中國人永遠過(guò)目不忘的油畫(huà)——《南京大屠殺》(中國旅美畫(huà)家李自健)。它展現了1937年日軍在南京屠城的暴行。整幅油畫(huà)由“屠”、“生”、“佛”三聯(lián)組成,寬3.2米、高2.1米,畫(huà)面主體是堆積成山的尸體。左側為“屠”:兩個(gè)趾高氣揚的日本軍官站立著(zhù),其中一個(gè)正獰笑著(zhù)擦拭沾滿(mǎn)鮮血的戰刀。中間一聯(lián)為“生”:在尸山的上面,一個(gè)孩子正趴在裸露著(zhù)胸膛慘死了的母親身上哭喊著(zhù)。右側一聯(lián)為“佛”:一位佛家弟子正拖起一位慘死的老人。整座尸山的后面是奔流滾滾的長(cháng)江。

  這幅油畫(huà)在海外巡展時(shí)曾引起巨大轟動(dòng),常常見(jiàn)到西方的觀(guān)眾在畫(huà)前默默佇立,久久不愿離去,許多人都淚流滿(mǎn)面。值得一提的是也有人對展覽的成功感到不舒服。一些日本人也來(lái)參觀(guān)。他們走后不久,就有人打電話(huà)來(lái),要求主辦者撤下《南京大屠殺》。隨后,主辦方又接到了日本大使館打來(lái)的電話(huà),再次提出撤畫(huà)的請求。

  (開(kāi)頭)“我們世界的兒童,宣告未來(lái)的和平。我們想要一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器的星球……我們要共同歡笑,共同游玩,共同工作,互相學(xué)習……”這是《兒童和平條約》中的內容,這短短的幾句話(huà),代表著(zhù)世界人民的共同心聲。合上書(shū)本,我的心久久不能平靜。是啊,世界上的人,誰(shuí)不想擁有一個(gè)幸福安定的家園?誰(shuí)不希望和平?可是,偏偏有那么一小部分人,為了滿(mǎn)足某些私欲,尋找各種借口引發(fā)戰爭,給人們帶來(lái)了深重的災難。

  (結尾)如果我是一只和平鴿,我愿銜上一枝欖枝, 落在戰亂的土地上,讓他們知道,這個(gè)世界需要的是和平!

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