我的中國夢(mèng)論文
中國夢(mèng)范例（一）
中國，那么大，那么美，作為炎黃子孫，提起中國，我們的心里總能油然而生一種驕傲和自豪。中國地位的快速提升，中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，中國百姓逐漸踏上了小康社會(huì )。這一切的一切，作為90后，我們都有幸看到�？墒�，在發(fā)展的道路上，總有一些東西，在不自覺(jué)的發(fā)生變化。
記得從很小的時(shí)候開(kāi)始，大人們就告訴自己，記得好好學(xué)習，以后找一個(gè)好工作，你才能有更好的生活。所以從小開(kāi)始我就告訴自己，學(xué)習就是為了好工作。但是隨著(zhù)心智的逐漸成熟，我慢慢在質(zhì)疑自己。為什么這些知識會(huì )成為金錢(qián)的化身。
我曾看了一條新聞，北美的孩子們假期基本沒(méi)有作業(yè)，老師更注重的是孩子們業(yè)余生活，作業(yè)大多是家務(wù)或者打工，讓學(xué)生體驗到學(xué)習之外的生活�？墒沁@種學(xué)習理念在中國卻難以實(shí)現，我想，中國的孩子沒(méi)有一個(gè)不喜歡這種假期。
中國現在的教育被易中天這樣評論：目標是“望子成龍”，標準是“成王敗寇”，方法是“死記硬背”，手段是“不斷施壓”，還美曰其名：“壓力即是動(dòng)力”。至于孩子們是否真實(shí)，是否善良，是否健康，是否快樂(lè )，沒(méi)人去想。
也許沒(méi)有多少人會(huì )在意這種問(wèn)題，但是在我看來(lái)中國教育是不夠成功的，尤其是現代的教育。想上學(xué)的沒(méi)學(xué)上，想混日子的確虛度光陰，連幼兒園這樣天真的時(shí)期都有了升小考試。每個(gè)人都從小在被“教育”。
我看著(zhù)身邊的同學(xué)機械的學(xué)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老師對自己的教誨，每一次考試完了之后的班會(huì )，總是為了下一次考試，我開(kāi)始問(wèn)自己，我的學(xué)習到底是為了什么？是為了每一場(chǎng)考試么？是為了每一次升學(xué)么？那么，為什么還要學(xué)這么多，只告訴我，怎么考試不來(lái)得更快？
有時(shí)會(huì )想，是不是我們的老師在我們這個(gè)年齡段也曾憤憤不平，想來(lái)肯定會(huì )有，憤懣中國的教育，長(cháng)大卻從事曾經(jīng)憎恨的教育，這又是為何？每個(gè)人都要生存，有的是熱愛(ài)，有的是無(wú)奈，我們不能歸罪與誰(shuí)，可是誰(shuí)又是罪魁禍首？
大家都是想奮斗這些年，考上好大學(xué)，進(jìn)入人生的快車(chē)道�？墒亲钪匾�'，人自身的道德教育和對知識本身的追求逐漸被遺忘。
我在想，多年以后的中國，是否能改變這一成不變的教育理念，我只想，多年以后的中國學(xué)子，不再是學(xué)習的機器，忘了學(xué)習的意義。
我的美麗中國夢(mèng)，我在等待，它的實(shí)現……
中國夢(mèng)范例（二）
中國，一個(gè)具有最悠久歷史的國家之一，幾千年來(lái)各族人民不懈的努力給這個(gè)偉大的國家填充了極其深厚的文化涵養，幾千年的積淀，讓我們的祖國擁有獨一無(wú)二的精神文化。歷史上，偉大祖國曾多次成為世界上最強大的國家，也多次成為文化交流的中心。
生在這樣一個(gè)強大的國家我深深感到榮幸，每次面對歷史都會(huì )產(chǎn)生很強的責任感。作為一名當代青年，也深知自己有建設祖國的使命。而我的夢(mèng)想也是建設自己偉大的祖國母親，通過(guò)自己的努力，貢獻微薄之力來(lái)讓祖國更加美好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有著(zhù)不同的內容，或大或小，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：為中國之崛起而讀書(shū)。這是怎樣的豪氣？這是怎樣的理想？更加難能可貴的出自一個(gè)僅有十幾歲少年口中。當時(shí)，我們偉大的周總理年僅十三歲，當他說(shuō)完這席話(huà)后他的校長(cháng)為之震驚，一個(gè)少年卻懷有救國救民的理想。而后的幾十年，直到總理離開(kāi)人世，他是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，努力著(zhù)實(shí)現自己的夢(mèng)想。歷史證明，為中華之崛起而讀書(shū)并不是一句空話(huà)，因為總理不懈的努力，因為他以救國救命為己任的敢于擔當的豪氣，最終他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，打敗了帝國主義，打敗了法西斯，打敗了國民黨，最終實(shí)現了祖國的統一，也成立了歷史上最偉大的國度——中華人民共和國。而這一切都因為有夢(mèng)想，并且愿意為夢(mèng)想付出努力，堅持不懈得來(lái)的。擁有夢(mèng)想是極其重要的，只有有方向才會(huì )順著(zhù)正確的道路走向成功。除此，也必須有一顆堅定的心，只有不斷努力，只有堅持不懈夢(mèng)想才會(huì )得以實(shí)現�？偫淼囊簧舱f(shuō)明了這些。確定自己的方向，然后努力實(shí)現他，讓自己的人生完整！
而今，我也站在了建設國家的舞臺上，作為一名當代大學(xué)生我們有自己的任務(wù)，也該認清自己的任務(wù)。鴉片戰爭以來(lái)我國處在歷史上最危險的時(shí)刻，之后經(jīng)歷了反對封建主義的戰爭，反對帝國主義的戰爭，反對法西斯戰爭，反對國民黨反動(dòng)派戰爭，最終才艱難的建立了新的`國家，一個(gè)具有和以往實(shí)行完全不同政策的國家。正如那句，中華人民共和國成立是中國歷史上開(kāi)天辟地的大事，足見(jiàn)其的影響。之后幾十年國家領(lǐng)導人、各族人民不斷努力，我國正在正確的軌道前行。
每代人有每代人的責任，每代人也有建設祖國義務(wù)。今天這任務(wù)落在我們身上，我們該深感榮幸，也該努力去完成自己的夢(mèng)想！認真分析而今的祖國，可以看出我國正在正確的軌道上奮力前行，正在努力提高自己的綜合實(shí)力，從而邁向發(fā)達國家的行列。十八大來(lái)已確定了未來(lái)發(fā)展的基本方向，而這一切的實(shí)現也就需要我們付出努力。只有每個(gè)人貢獻自己的力量才可以實(shí)現祖國的偉大復興，才有機會(huì )成為發(fā)達國家。
中國夢(mèng)范例（三）
每個(gè)人都曾擁有青春無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次，當傷痛和歡笑遠去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己？青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們該擁有怎樣的收獲？那些不可復制的青春，那些不會(huì )再犯的錯，從此—別而過(guò)�！边@是著(zhù)名導演趙寶剛對青春的解讀。沒(méi)錯，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過(guò)，當這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過(guò)后，我們有過(guò)怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
長(cháng)輩們總是說(shuō)我們這群80末90初的孩子是目光千里之外，兩手屁股之后�？吹蒙系膲虿恢�(zhù)，夠得著(zhù)的看不上，想得多，做得少，是浮躁輕狂的一代，但是我想說(shuō)80末90初的我們是敢想的一代，是懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想成長(cháng)的一代；80末90初的我們不是隨意綻放的花朵，因為我們是為了理想而綻放的一代；80末90初的我們是為了理想而一次次的撞了南墻不回頭，想盡各種方法，努力跨越困難，是向理想的征程奮進(jìn)的一代；80末90初的我們是一群渺小的蟻族，終日為了理想而忙碌奔波的一代；80末90初的我們是……
當我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)我們離夢(mèng)想是那么的遙遠，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì )遇到許多的事兒，只不過(guò)區別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì )跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是我們誰(shuí)也不怵這些事兒！不論好與壞，我們都會(huì )揚手闊步的去迎接每一次的挑戰！
生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著(zhù)一切都歸咎于我們春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背后的永遠是不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì )了強大，學(xué)會(huì )了保護自己。就像有人說(shuō)的那樣青春的主題永遠是選擇與較量，然而無(wú)論是選擇還是較量都是圍繞著(zhù)我們的夢(mèng)想而展開(kāi)的�，F在的`我們正是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的時(shí)候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業(yè)、愛(ài)情，面對人生中一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因為心終有夢(mèng)，用這個(gè)夢(mèng)來(lái)支撐著(zhù)我們去面對人生中的種種不順利與挫折；人生本是時(shí)而輸，時(shí)而贏(yíng)，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢(mèng)；心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯，闖了禍，沒(méi)關(guān)系，因為我們還年輕，我們還有的是時(shí)間去改正。假如說(shuō)錯誤是我們成長(cháng)的代價(jià)，那么改錯就是我們成長(cháng)的過(guò)程。因為年輕，我們都犯過(guò)錯，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)的改正補救，就永遠不會(huì )失去救贖自己的機會(huì )，因為在青春的字典里沒(méi)有絕對的對與錯，成長(cháng)卻永遠始于困惑。
這就是青春，這就是擁有著(zhù)夢(mèng)想的我們漸漸地成長(cháng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì )一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上；最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達；實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。因為我們的心中有夢(mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧；隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主因為我們是一群有夢(mèng)且追夢(mèng)的新青年。
中國夢(mèng)范例（四）
夢(mèng)想是一粒種子，在陽(yáng)光的照耀下，越長(cháng)越壯；夢(mèng)想是一葉扁舟，裝載著(zhù)希望遨游的世界，夢(mèng)想是一片綠葉，在風(fēng)兒的伴奏下，越飄越遠，飄下遠方；失去自我迷茫時(shí)，夢(mèng)想便是路邊的指明燈，帶著(zhù)你走向成功，風(fēng)雨無(wú)阻，折不斷雄鷹的翅膀！人生因有夢(mèng)想而精彩，有夢(mèng)想而發(fā)出五彩繽紛的光芒。
長(cháng)城，就像一條蜿蜒的巨龍，盤(pán)息在八達嶺，它傳承者我們中華民族一代代血與汗的奉獻，凝聚著(zhù)我們中華人民的希望和千年來(lái)的血汗；長(cháng)江黃河，就像脫韁的`野馬，奔騰在中華大地，他有時(shí)像豪言壯志的漢子，有時(shí)又像溫柔體貼的母親，世世代代哺育著(zhù)我們，啊，你是我脈管里涌動(dòng)的血液！三山五岳，代表了中華民族的骨氣和鋼鐵般的意志，而你就像我身體里挺立的骨骼。我們的祖國如此的魅力，到處充滿(mǎn)勃勃生機，可是，如此魅力的中國，沒(méi)有科技的光芒烘托，是無(wú)法讓更多人看到它的色彩！
就因為這些，中國科技領(lǐng)域上，涌現出許多為了祖國能繁榮昌盛的智者，他們用自己的智慧和行動(dòng)不斷建設著(zhù)我們的祖國發(fā)展，為了我們祖國的發(fā)展奉獻自己的力量。早在距今2500多年前戰國時(shí)期問(wèn)世的《考工記》準確的記載了六種不同成分的銅錫合金以及它們不同的用途；在公元1世紀初期，中國人發(fā)明了造紙術(shù)；公元105年左右，科學(xué)家蔡倫又改進(jìn)和提高了造紙技術(shù)，這種技術(shù)傳到波斯，并迅速推廣來(lái)，由傳到了整個(gè)歐洲；唐朝時(shí)期，中國科學(xué)家發(fā)明了火藥；11世紀宋朝，中國科學(xué)家又發(fā)明了指南針和活字印刷術(shù)；15世紀中期，中國醫學(xué)家李時(shí)珍所著(zhù)的《本草綱目》推動(dòng)了中國醫學(xué)發(fā)展的領(lǐng)域，然而現在伴隨著(zhù)神州7號、神州8號的上天，更一步奠定了我國科學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
每當我回想起這些過(guò)去的科學(xué)發(fā)明、看到現在的發(fā)明，我的心里無(wú)比的驕傲自豪，我那顆想為祖國做出貢獻的夢(mèng)想在心里跳躍著(zhù)，這些一個(gè)個(gè)偉大的成就，從小就深深的印刻在我的心里，從此，我立志長(cháng)大要成為一名科學(xué)家，我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì )發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì )失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護傘”，使人類(lèi)不在為火災、水災和天災所擔憂(yōu)；使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類(lèi)就會(huì )過(guò)上幸福和快樂(lè )的生活。創(chuàng )造出驚人的發(fā)明，在推動(dòng)中國科學(xué)領(lǐng)域的同時(shí)，也要震驚世界。
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