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態(tài)度作文600字

時(shí)間:2021-07-20 11:16:21 態(tài)度 我要投稿

態(tài)度作文600字合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的態(tài)度作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

態(tài)度作文600字合集八篇

態(tài)度作文600字 篇1

  在一個(gè)明月高照的夜晚,我獨自坐在家里,認真地做著(zhù)數學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí),我發(fā)現了一道從未做過(guò)的難題,我絞盡腦汁、想了又想,可怎么也想不出正確的答案。此時(shí),爸爸媽媽都出去了,我也不可能打電話(huà)問(wèn)他們?磥(lái),我只有“孤軍作戰”了。

  我翻遍了所有的奧數也,也沒(méi)有發(fā)現一道類(lèi)似的題。這下我可急了,平時(shí)我的數學(xué)成績(jì)向來(lái)都是班上數一數二的,難道今天我會(huì )被這道題嚇倒了嗎?不,不能放棄,今天我非要做出這道題不可。于是,我又拿起筆,在草稿紙上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了,草稿紙已經(jīng)被我涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的,可我只想出了從哪里入手。

  我想:萬(wàn)事開(kāi)頭難,我把開(kāi)頭找到了,后面一定就容易了?墒,事情卻沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,符合了這個(gè)條件,另一個(gè)條件又不符合了,做出一半時(shí),又發(fā)現前面算錯了。我急得像熱鍋里的螞蟻,錯了又算,算了又錯,始終沒(méi)有攻下這道難題。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù),此時(shí)我完全喪失了信心,真想不做了,出去好好地看場(chǎng)電視,可又害怕被爸爸批評。這時(shí),我想起了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文。我靜下心來(lái),想到了一個(gè)奇怪的解題方法。于是,我大筆一揮,終于把這道題拿下了。原來(lái),這道題看似用很多方法都可以解決,可真正做起來(lái)卻不是那么一回事。

  通過(guò)這件微不足道的小事,讓我明白了一個(gè)大道理:成功是一種態(tài)度,人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一條路和發(fā)現中走向成功的。但如果找不到路,就應該開(kāi)辟出一條路來(lái)。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:什么是路?就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。當起了一半遇到困難時(shí),要堅持不懈,永不放棄,這樣終將會(huì )走向成功的。

  這個(gè)平凡的夜晚,我一輩子也不會(huì )會(huì )忘記。因為它讓我明白了:“通往廣場(chǎng)的路不止一條!敝灰啦环艞,持之以恒,肯定會(huì )走向成功的。

態(tài)度作文600字 篇2

  小學(xué)六年里我學(xué)習了許多優(yōu)美的文章,然而我最喜愛(ài)的一篇文章還是《天游峰的掃路人》。因為我從這篇文章里感受到了一種力量,感受到了對人生、對生活的正確態(tài)度。

  《天游峰的掃路人》一文的作者用細膩的筆觸描寫(xiě)了自己在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感,通過(guò)老人的外貌、動(dòng)作,尤其是語(yǔ)言,刻畫(huà)了一位質(zhì)樸而布滿(mǎn)自信的老人形象,表達了作者對老人自信、開(kāi)朗、豁達的生活態(tài)度的贊美。

  是呀,正由于老人的那份自信,那份樂(lè )觀(guān),也正由于老人的那種豁達開(kāi)朗的心胸,他才會(huì )在這武夷山的第一險峰上風(fēng)里來(lái),雨里往,日復一日地掃山,但一點(diǎn)也而覺(jué)得累。文中有這樣一句“掃一程,歇一程,再把好山好水看一程”。老人把他的工作當成了一種享受,在辛勞的工作中尋找樂(lè )趣。正是老人那份豁達開(kāi)朗的心胸使他能在工作中發(fā)現樂(lè )趣;七十歲了卻舍不得離開(kāi)這里。老人在生活中享受甜蜜。他為什么能做到這一點(diǎn)呢?這一切是由于老人有愛(ài),對大山的愛(ài),對工作的愛(ài)!由于有了這份愛(ài),再大的工作量,他也不累;再危險的工作環(huán)境,他不累;再艱苦的生活條件,他不累。這樣的人生態(tài)度就叫豁達開(kāi)朗,正由于他的豁達開(kāi)朗,所以他才說(shuō)得輕輕松松。

  是呀,不累,不累,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字中包含了老人多少的辛勞,他把掃路當成了欣賞風(fēng)景,一路掃來(lái),風(fēng)光無(wú)限,累在身上,樂(lè )在心里,多么樂(lè )觀(guān)的老人,多么樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度!正是這種平凡而又偉大的品質(zhì)深深地感動(dòng)了作者的心,也感動(dòng)了我的心,還感染了一批批讀這篇文章的讀者。

  讀完這一篇課文,我深深地感受到了老人的樂(lè )觀(guān)和對大自然的熱愛(ài),也感受到了老人的自信的和豁達開(kāi)朗。老人對待生活的態(tài)度會(huì )一直伴隨我直到永遠。

態(tài)度作文600字 篇3

  敬業(yè),既是道德規范的基本要求,也是一項法律規范。敬業(yè)的基本含義是恪盡職守,基本要求是以嚴謹負責的態(tài)度對待自己的工作,認真對待自己的崗位,全面履行自己崗位職責。

  敬業(yè),就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。人生在世,要在有限的一生中實(shí)現自己的價(jià)值,留下自己的腳印,須以敬業(yè)為基石,以自己的辛勤努力、智慧和汗水澆灌出事業(yè)之花,在為社會(huì )做貢獻的同時(shí)贏(yíng)得壯美人生。

  敬業(yè)是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎保障。在生活中,人們可以選擇從事百行千業(yè),但無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè),敬業(yè)都是必須具備的職業(yè)素質(zhì)和要求。一個(gè)不尊重自己工作的人,不會(huì )認真對待工作,不會(huì )在工作中取得成就,也不會(huì )贏(yíng)得他人和社會(huì )的承認和尊重,得到較高的物質(zhì)報酬和精神回報。相反,把敬業(yè)變成一種習慣和堅持,就能從中學(xué)到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗,以自己的工作業(yè)績(jì)得到相應的回報,獲得生命尊嚴。

  敬業(yè)是社會(huì )存在和發(fā)展的需要,是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。一滴水,只有融入大海才不會(huì )干涸,一個(gè)人,只有將個(gè)人的價(jià)值與集體的利益結合起來(lái),個(gè)人智慧才會(huì )充分發(fā)揮,生命的價(jià)值才會(huì )完美展現。一個(gè)人,在一件兩件的事情上做到愛(ài)崗敬業(yè)并不困難;在一天兩天的工作中堅持愛(ài)崗敬業(yè)也不少見(jiàn)。 一個(gè)不敬業(yè)的人,往往難以完成自己的份內工作,給他人的工作帶來(lái)麻煩,給集體的事業(yè)帶來(lái)危害,影響集體的整體效率和和諧的人際關(guān)系;如果每個(gè)人或大部分都如此,無(wú)疑就會(huì )阻礙整個(gè)國家和社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。

  敬業(yè)是一種態(tài)度,一種習慣。敬業(yè)是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度,盡職盡責、積極主動(dòng)地做好自己份內的工作。一個(gè)人一旦愛(ài)上了自己的職業(yè),他的身心就會(huì )融合在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè),在奉獻中實(shí)現和提升自己的人生價(jià)值。

態(tài)度作文600字 篇4

  每一個(gè)人都會(huì )有不同的人生,人生的精彩是自己創(chuàng )造的。而在當代如果自己不是含著(zhù)金鑰匙來(lái)到這個(gè)世上的,就要在以后的日子中努力。這樣的問(wèn)題并不是說(shuō)只有出生好的人生活才會(huì )好。但是沒(méi)有好的出生,卻又不會(huì )去努力的人又會(huì )拿什么來(lái)證明自己的人生將會(huì )比別人絢麗?所以,起跑線(xiàn)上不同的人們就要為自己而努力了。那怕是輸在起跑線(xiàn)上自己也不能讓努力輸于別人。

  人生的堅持也不過(guò)如此,為了達到某種目標,只有努力,只有堅持。關(guān)于堅持的`話(huà)題,很多人都談?wù)撨^(guò)。而最后一秒在堅持中勝利的人更是人們所提倡學(xué)習的。堅持就會(huì )勝利,這個(gè)口號打響了一切。而在人生的比賽中更是要懂得,因為堅持,失敗有可能會(huì )有轉機。

  人生貴在堅持,當滿(mǎn)載榮譽(yù)的健兒站在領(lǐng)獎臺上時(shí),他的微笑他的自豪只是因為在最后一秒自己堅持了。因為堅持他成功了,榮譽(yù)屬于他。而在求職中,同時(shí)也需要堅持,堅持在失敗中尋找生機,堅持在冷漠中感受陽(yáng)光,人生也將會(huì )有另一種不同的收獲。人生的堅持靠一種信念來(lái)支撐。只要相信自己的信念,在努力中堅持目標將不會(huì )再遙遠。

  人生的路不一定都是坦蕩的,面臨的困難也不一定都不能化解。而這些都只需要自己的堅持。堅持相信方向是自己尋找的,而不是尋找上自己。相信曲折的小路也會(huì )有另一種生機。堅持在別人認為的不可能中創(chuàng )造屬于自己的可能。因為努力,因為堅持人生不會(huì )在中途遺留下讓自己后悔的記憶。

  努力,是一個(gè)人改變人生方向的一種方法堅持,是一個(gè)人朝著(zhù)目標邁進(jìn)的途徑。在努力中堅持還會(huì )有什么不能實(shí)現的目標呢?堅持,這是一種口號,更是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力。

  人生貴在堅持,因為堅持人生不會(huì )有缺憾!堅持對別人微笑,堅持做自己喜歡做的事情,堅持相信世間的一切美好,堅持對自己的肯定。相信在努力中人生的目標不會(huì )太遙遠。

  因為堅持,請相信自己一定會(huì )做到最好。深呼吸,堅持自己的目標,因為你的人生會(huì )因堅持而更精彩!

態(tài)度作文600字 篇5

  為長(cháng)者折枝,語(yǔ)人曰:我不能.是不為也,非不能也.孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度.

  態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強.

  恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà).只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來(lái).出乎大家的意料,這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思.

  正確的態(tài)度與堅強,自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(cháng)者折枝時(shí),不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略,可以看出他治國的態(tài)度.

  正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成.它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中,成為我們日常生活的一部分.

  正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期,所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為,實(shí)際上卻是準備就緒,等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.

  其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度,醞釀著(zhù)自己的實(shí)力,也醞釀著(zhù)未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中,習慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí),他已無(wú)力去迎接他,把握他了.

  態(tài)度決定命運.如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達我們心中的伊甸園.

態(tài)度作文600字 篇6

  “與其沉湎于過(guò)去的痛苦之中,不如大膽追逐前面美麗的風(fēng)景!边@是一句多么富有哲理的話(huà)呀,我一直把它奉為座右銘,作為我治療痛苦的良藥,用微笑面對生活的力量!

  從古至今,有多少人因為不會(huì )微笑,沉湎在痛苦之中,最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌,被軟禁終生,郁郁而死;在那黑暗的社會(huì )里,才華橫溢的海子和顧子因為不會(huì )微笑卻痛苦地離開(kāi)了人世……這樣的例子數不勝數,令人可悲可嘆!但同時(shí),有許多人在殘酷的命運下選擇了堅強地生存。春秋時(shí)期,越國的皇帝勾賤敗給強大的吳國,吳王夫差將越王勾賤囚禁起來(lái)。越王并沒(méi)有因一次失敗而灰心喪氣,在被囚禁的日子里,越王勾賤臥薪嘗膽,發(fā)奮學(xué)習,最終打敗了吳國,使吳王夫差自殺,洗清了當時(shí)的屈辱,還使越國成為當時(shí)最大的強國。被稱(chēng)為中國“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓,失去了行走的能力。如果換作別人,可能會(huì )不能面對現實(shí),選擇自殺,但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志,選擇了生,還自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的課程,征服了全世界!

  微笑,有的人認為根本不值一提。但是當一個(gè)身臨挫折的人來(lái)說(shuō),淺淺一笑,卻如釋下了千斤重擔。我是個(gè)樂(lè )天派的人,打從我呱呱落地時(shí),就與笑結下了不解之緣。因此,我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認為在我的人生字典里沒(méi)有“哭”字,但我到張海迪姐姐的故事后,我卻流淚了,淡淡的。

  “生活是由一百個(gè)微笑堆積成的!蔽乙恢闭J為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代,相同的命運下,前者選擇了痛苦的死,后者卻選擇了堅強地生,兩者的反差是多么大呀!因此,讓我們的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光吧!

態(tài)度作文600字 篇7

  新一期《未來(lái)作家報》發(fā)下來(lái)了,我最?lèi)?ài)看老師們寫(xiě)的文章。我快速地瀏覽,很快找到了“紅色康乃馨”欄目,便迫不及待地看了起來(lái)。其中《給我一個(gè)鼓勵的“優(yōu)”》這一篇觸動(dòng)了我心靈的琴弦。

  文章講的是:快放學(xué)了,同學(xué)們在訂正作業(yè),阿南也去訂正。他是個(gè)聰明悟性很高的孩子,老師在他的作業(yè)本上打了個(gè)“B”,表示已經(jīng)訂正完畢了,可阿南遲遲不肯離去。他說(shuō):“老師能不能給我一個(gè)鼓勵的“優(yōu)”,我已經(jīng)很久沒(méi)得“優(yōu)”了!崩蠋熞庾R到是自己的嚴厲一次次地打擊著(zhù)他的自信心。于是答應了,在他的本子上堅定又沉重地打了一個(gè)大大的“優(yōu)”,阿南歡蹦亂跳地走向座位,而老師陷入了沉思……因為按照規定只有第一次完成作業(yè)全對,書(shū)寫(xiě)工正,有自己想法的人才能得“優(yōu)”,可班上能有幾個(gè)這樣的孩子呢?那些態(tài)度好能力有限的同學(xué)只能得一個(gè)“B”,因此他們的自信在一天天減少,熱情也在一天天消失。于是,老師在全班做了一個(gè)新規定:只要作業(yè)干凈整潔,在別人幫助下能訂正好錯題,就能得到光榮的“優(yōu)”。大部分孩子都信心滿(mǎn)滿(mǎn),露出了燦爛的笑容。

  讀著(zhù)文章,我感受到了文中那位老師的嚴厲和孩子們的努力,“優(yōu)”對大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)是遙不可及的夢(mèng)想。我不禁聯(lián)想到自己的老師,她對我們也十分嚴厲,作業(yè)本上字跡稍不端正就休想得到優(yōu)。我又傻傻地看著(zhù)教室墻上的“哈哈鏡”,那是開(kāi)學(xué)初布置的,老師規定表現好的能得到笑臉,反之就是哭臉。在班上我的成績(jì)也算不錯,然而我的名字欄中也有幾個(gè)刺眼的哭臉,那是因為有幾次我態(tài)度不好作業(yè)出了不該出的錯。想到這里,我翻然醒悟:最好的不一定要百分百的正確,只要認認真真做,端正態(tài)度,盡了自己最大努力了才是最好的,那也是老師心目中最完美最漂亮的“優(yōu)”。

態(tài)度作文600字 篇8

  記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗:操作實(shí)驗的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天的人,他將要聊天的兩個(gè)對象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫,另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗開(kāi)始了,這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了,聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天,一聊就沒(méi)個(gè)完,看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí),這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì )那么大呢?

  原來(lái),當這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí),就已經(jīng)對他留下了不好的印象,他從心里不喜歡和這樣的人交談,所以才造成了不愉快的結局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好,所以他很愿意跟這樣的人聊天,于是就越聊越開(kāi)心?磥(lái)態(tài)度是很重要的,態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好,也可以讓一個(gè)事物變壞。

  陰云密布的天氣會(huì )影響你的心情嗎?你的心情又會(huì )影響到你的工作?

  我時(shí)常會(huì )這樣。一個(gè)壞天氣會(huì )令我的心情變得糟糕,于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿(mǎn)意,而且越畫(huà)越難看,越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我,我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現天氣不好的時(shí)候,全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候,心情也會(huì )很好,而且越畫(huà)越想畫(huà)。

  由此可見(jiàn),一個(gè)人的態(tài)度是多么的重要。

  你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(cháng)度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現笑容。當一件事令你不滿(mǎn)意時(shí),你可以改變你的態(tài)度,將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性,多往好的方面看,你的心就會(huì )豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”。那就再好不過(guò)了。

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