有關(guān)態(tài)度作文400字集錦十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的態(tài)度作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度作文400字 篇1
最近學(xué)到了《桃花源記》�？粗�(zhù)其他同學(xué)苦苦背誦原文的時(shí)候，我內心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時(shí)候，我興致大發(fā)，于是將《桃花源記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來(lái)�，F在想想，自己那時(shí)真是太勤奮了！
想著(zhù)那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前必定要看一會(huì )兒，背一會(huì )兒，而這樣下來(lái)，竟幾天就完成了預期的任務(wù)。相比之下，最近在背《送東陽(yáng)馬生序》、《陳涉世家》時(shí)，記憶卻有不少的難度，有時(shí)剛想起前一句，后面就不知怎么突然忘記了。我想，這讓每個(gè)人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學(xué)習只有自己為自己定目標，自動(dòng)自發(fā)地想獲取知識，才可能高效地完成任務(wù)。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧書(shū)在亂哄哄的讀書(shū)聲里隨口誦讀，已全無(wú)了超前于他人的優(yōu)越感，也自然不會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。
我們學(xué)習是為了自己。想想自己現在，哪有時(shí)間、心思去進(jìn)行“超前學(xué)習”？一有空閑時(shí)間，就在書(shū)桌前發(fā)愣，或是寫(xiě)著(zhù)明天乃至后天的作業(yè)。難道就不能放棄一點(diǎn)小利，為自己發(fā)展的大局作出一點(diǎn)額外的努力？
是該改變的時(shí)候了。我既然發(fā)現了問(wèn)題，就該在問(wèn)題的解決中造就完美。為自己，拼一把。
將來(lái)總有一天，我會(huì )因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。
態(tài)度作文400字 篇2
一個(gè)很小的游戲，也許你對它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺(jué)得礙面子.但是，也許就這么一個(gè)你認為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它.就像今天的游戲--蝴蝶飛飛，越是認為幼稚的人，往往很快就會(huì )被淘汰，可是那些認真的人，往往會(huì )取得最后的勝利.
不要輕視任何東西，哪怕是一個(gè)小小的紙團.
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，幾位經(jīng)過(guò)精挑細選的優(yōu)秀應聘者，去老總的辦公室面試.前面幾個(gè)人對丟在地上的紙團視而不見(jiàn)，甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛.然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱.后來(lái)，他被聘用了.
讀過(guò)這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪.其父之友薛勤批評他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客.他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？�?/p>
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢茍同.是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步.面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子.放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！
態(tài)度作文400字 篇3
我和細化一句格言“細節決定成敗，態(tài)度決定命運�！边@句話(huà)真的很好。為長(cháng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話(huà)也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著(zhù)我們的命運。
態(tài)度往往決定著(zhù)一件事的后果。例如：我們去訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì )說(shuō)：家長(cháng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數的同學(xué)會(huì )說(shuō)：為社會(huì )做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績(jì)好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結果有一個(gè)學(xué)習不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來(lái)。第二天，老師講了，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結果，只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成，他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度，我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
態(tài)度作文400字 篇4
態(tài)度，會(huì )讓人變得可敬，也會(huì )讓人變得可惡、令人討厭；金錢(qián)、學(xué)位、幸福，并不會(huì )令你的生活百分百的圓滿(mǎn)，然而你對自己的心態(tài)，卻會(huì )令你改變對人生的看法。
你相信因為一枚小小的釘子，而毀了一個(gè)國家的事嗎？事情發(fā)生在18世紀的英國，查理三世與亨利伯爵發(fā)動(dòng)了戰爭。經(jīng)過(guò)了許多次的大戰，兩方不分上下，最后兩方認為來(lái)一場(chǎng)最終的戰爭，勝負就看這一場(chǎng)了。戰爭開(kāi)始了，查理三世帶著(zhù)幾萬(wàn)大軍，把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退，正在查理三世認為勝利是屬于自己的時(shí)候，自己的戰馬，打了一個(gè)趔趄，將查理三世摔在了地上，軍馬認為查理三世摔死了，頓時(shí)亂了軍心，慌了手腳。原來(lái)前一天早上，馬夫發(fā)現這匹馬掉了馬釘，當時(shí)他并不在意，認為沒(méi)有什么關(guān)系，結果亨利伯爵贏(yíng)了這次的戰爭。
因為馬夫的一時(shí)疏忽，因為馬夫無(wú)所謂的心態(tài)，所以丟失了一頂皇冠，毀了一個(gè)國家。比如我，時(shí)常會(huì )是無(wú)所謂的心態(tài)去面對生活，作業(yè)草草了事，應付一下老師；考試考的還可以就行了，整天想著(zhù)玩，應付爸爸媽媽?zhuān)莶莸膶W(xué)習，不努力。
可是能知錯就該還是對的，所以我會(huì )開(kāi)始努力學(xué)習，爭取把缺點(diǎn)及時(shí)的改正。
態(tài)度作文400字 篇5
翻開(kāi)自己以前的日記本，觀(guān)看以前的日記和文章，發(fā)現大部分都是自己情緒的宣泄，并且都是一些問(wèn)題的檢討，讓自己更加認識自己。
雖然如此，但很多時(shí)候讀來(lái)感覺(jué)都是苦悶的，負能量過(guò)多。所以此刻想創(chuàng )作一篇更加積極的文章。
仔細一想，自己的這些日記也讓我了解了自己的性格，雖然沉悶，沒(méi)有幽默感，但我在做事情時(shí)也會(huì )更加專(zhuān)注，并且在獨處的時(shí)候更能讓我迸發(fā)出更大的潛力。
我很善良，因為太過(guò)善良，在別人看來(lái)我更是一種懦弱，不過(guò)那經(jīng)歷也讓我不再成為爛好人，更讓我的善良增加了一點(diǎn)鋒芒。
人際關(guān)系對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的問(wèn)題，曾經(jīng)我也想獲得更多的朋友，身邊有人理解自己，但現在不在羨慕那些朋友多的人，有時(shí)朋友少并不代表自己人際關(guān)系差，更多的是自己更加交心，一生一兩個(gè)真心朋友足矣！
保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，生活沒(méi)有過(guò)不去的坎，所有的無(wú)奈，不平和憤慨總要面對，總會(huì )過(guò)去，人生還是應該向前走，時(shí)間對任何人都很公平，哪有時(shí)間去處理這樣的煩心事，不若保持自我，用這時(shí)間讓自己更加出色。
態(tài)度作文400字 篇6
很多人都說(shuō)一件事只要認真做就可以了，但是認真是全身心的投入，并且認真是你一個(gè)人多這件是的態(tài)度。
態(tài)度是一切成功者都有的準則。一個(gè)人對一件事的態(tài)度如何，就會(huì )出現怎樣的效率。有一句話(huà)說(shuō)得很好：態(tài)度決定一切，細節決定成敗。這么一句話(huà)就告訴你應該如何對待自己面臨的問(wèn)題。
就有一個(gè)在我們身邊的例子，老師為了我們能夠將一天學(xué)到的知識及時(shí)的消化掉，就叫我們每天寫(xiě)一篇一詞一句一詩(shī)。老師就每天叫我們寫(xiě)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也就是很簡(jiǎn)單的一件事情，卻能看出你對這門(mén)學(xué)科的重視。老師在課堂上有特地抽出時(shí)間給我們在作業(yè)上發(fā)現的問(wèn)題，令我們發(fā)現這個(gè)問(wèn)題而該如何解決。
你不要將這個(gè)看成一個(gè)沒(méi)有意義的一件事上，而是將它看作一個(gè)對自己毅力的鍛煉，如果你能將它看成一件有意義的是，認真的對待它而不是敷衍了事，老師只是對你有個(gè)監督的作用，俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠各人”到最后吃虧的還是自己，那何不嘗讓自己收益而不吃虧呢。
認真是一種態(tài)度。其實(shí)，這也能從日常生活中看出來(lái)。我們對每件事哪怕是一件很小的一件事，都持有這種認真的態(tài)度的話(huà)，還有什么事情使你感到困難的呢？為什么怎么說(shuō)呢，因為你認真的話(huà)，你會(huì )有一種毅力堅持下去，有一種信念使自己干下去，有一種力量能讓你有足夠的時(shí)間與敵人耗下去，然后擊敗敵人。只要你有這種認真的態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇7
“有了好態(tài)度，就有好結果�！币槐竞僮鳂I(yè)告訴了我這個(gè)道理。
早上的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就要我們批改自己的寒假作業(yè)。這樣的事情，一般都要花很長(cháng)時(shí)間，至少需要花兩節課。
從早上到下午，我們一直都在批改寒假作業(yè)。整整用了兩節課的時(shí)間，已經(jīng)把大部分的內容都批改完了，就只差一點(diǎn)點(diǎn)小內容還沒(méi)有搞定。所以，剩下的事情就在最后一節課解決。到了最后一節課的時(shí)候，我們只用了一點(diǎn)時(shí)間就把剩下的內容批改完了，然后，語(yǔ)文老師就要我們每個(gè)人給自己一個(gè)評價(jià)，覺(jué)得自己是優(yōu)，還是良，是中或者是不合格。老師要我們一個(gè)接一個(gè)地評，沒(méi)想到發(fā)生了一件搞笑的事情：只有一兩個(gè)人評中和一個(gè)不合格以外，其它人全部說(shuō)良。這時(shí)候，教室里傳來(lái)了一片又一片的笑聲，老師也二話(huà)不說(shuō)，于是就在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大大的字------太謙虛！
可是，為什么我們每個(gè)人都對自己的評價(jià)都這么低呢？那就是因為我們在寒假里對自己的作業(yè)不負責任的后果。那么，我下次就好好做作業(yè)，不要丟人現眼。就算在假期里，玩的.時(shí)候要開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習的時(shí)候也要態(tài)度端正，不能走神。所以，我以后就要按照這樣的方法去做，不能再犯下同樣的錯誤。有了錯誤不要緊，只要好好改正就還是一名好學(xué)生。
這一次的寒假作業(yè)告訴了我許多道理。
態(tài)度作文400字 篇8
幾縷晨曦穿過(guò)那片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉，幽寂的森林仿佛找上了夢(mèng)幻的輕紗，那樣的神秘，那樣的清雅。
美麗與智慧的結晶便是自然，他是幾億年前盤(pán)古贈予我們的禮物。多少人走過(guò)四季交替的自然，多少人賞過(guò)春華秋實(shí)的自然，她默默地，奉獻著(zhù)一切。
萬(wàn)物裝點(diǎn)著(zhù)世界，曾幾何時(shí)，留意那花開(kāi)花落，那云卷云舒，又曾品嘗過(guò)紅藕香殘玉簟秋，又有誰(shuí)細細賞過(guò)門(mén)前流水，白發(fā)黃雞。
潺潺小溪，涓涓細流，日復一日，年復一年流淌，碧綠的漣漪，望底的流水，那樣清澈，那樣安靜，溪水仁義川流，又怎不想成為那猛浪若奔的大海，唯它，水皆縹碧，靜默著(zhù)心中的躁動(dòng)，默默地積攢，心揣夢(mèng)想，只為匯成那波濤洶涌的大海不緊不慢，靜下心來(lái)慢慢流淌。
蔚蔚藍天，點(diǎn)點(diǎn)白云。仿佛訴說(shuō)生命的箴言，云朵飄逸，似輕煙，無(wú)影無(wú)蹤，享受那般愜意，云兒在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。飛翔，時(shí)間輪回，永遠那樣的典雅淡然，沒(méi)有世俗紛擾，只留心靈慰藉。
淡然是一種態(tài)度，慌忙又如何解決，急躁又怎可獲得?
自然，一位睿智的學(xué)者，告訴了我淡然，給予了我安靜。
態(tài)度作文400字 篇9
一個(gè)人的知識永遠都是有限的，所以，一生都要“不恥下問(wèn)”，虛心地學(xué)習。我想，倡導學(xué)習，推動(dòng)學(xué)習，形成學(xué)習的風(fēng)氣，這應該是校信通網(wǎng)站的宗旨吧。
“不恥下問(wèn)”這個(gè)成語(yǔ)出自孔子的話(huà)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
當時(shí)，衛國有個(gè)大夫叫孔圉，一生虛心好學(xué)。他死后，衛國國君賜給他一個(gè)“文”的稱(chēng)號，就是為了讓后代人學(xué)習和發(fā)揚他的好學(xué)精神�？墒�，孔子的學(xué)生子貢很不理解，就問(wèn)孔子原因�？鬃游⑿χ�(zhù)說(shuō)：“孔圉勤奮好學(xué)，腦瓜聰明靈活，有任何不懂的事情，就算對方地位或學(xué)問(wèn)不如他，他都會(huì )大方而謙虛地請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方�！笨奏龅摹安粣u下問(wèn)”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習并發(fā)揚的。
我平時(shí)就能做到不恥下問(wèn)，遇到問(wèn)題，就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)父母，問(wèn)身邊的人。一次，我在書(shū)中看到一個(gè)成語(yǔ)“吹毛求疵”，不認識那個(gè)“疵”字。就問(wèn)身邊的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“念吹毛求屁�！蔽腋械讲淮髮�，就去問(wèn)老師。這才知道它的正確讀音念cí。不只是字詞，學(xué)習和生活中的許多問(wèn)題，遇到不懂的就應該問(wèn)。我想起了人們常說(shuō)的“*屁不通”，這里面就有問(wèn)題，你想，*屁怎能不通呢？我去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說(shuō)‘*屁不通’是一種誤傳�！蹦憧�，要是不問(wèn)，到現在我也不知道呀。
無(wú)論什么人，都不是天生就有學(xué)問(wèn)的，因此，應該做到“不恥下問(wèn)”，不斷學(xué)習，這才是求知的正確態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇10
那一次，我一直都在看他們感慨《夢(mèng)里花落知多少》。也許他們以前看過(guò)那個(gè)著(zhù)名作家所寫(xiě)的文章，寫(xiě)的一本書(shū)名字，就叫做《夢(mèng)里花落知多少》。
可是我們是不是一開(kāi)始想到的是一首唐詩(shī)呢？春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
也許那是我們小時(shí)候朗朗上口的詩(shī)句，也許那是我們當成了任務(wù)去完成背誦，去完成記憶的東西。我們并不知道這些詩(shī)句到底有多好，也不知道他們流傳千古，流芳百世又有多么經(jīng)典。
只有當我們再回首去研究，去發(fā)現，去學(xué)習的時(shí)候，才會(huì )感覺(jué)原來(lái)這些東西背背誦，其實(shí)才是一種值得玷污的事情。如果我們真的很喜歡他把他奉為珍寶那就應該不應被人隨便污染和玷污，隨便篡改。
我想如果是我的話(huà)，我會(huì )用這樣的方式去處理，但是這也只是我的一家之言，只是我的片面的價(jià)值觀(guān)而已。也許他們在這一方面會(huì )提起文化的傳承與發(fā)展，也許中國的傳統文化本身就是很偉大，很珍貴的，不應該隨著(zhù)時(shí)光的發(fā)展，被束之高閣。
我想不管是哪一種說(shuō)法，我都能夠忍受，因為我是一個(gè)中立主義者，并不是特別的極端，并不是想要秉承著(zhù)一種想法之后抓住不放，那樣的偏執和固執。
雖然我以前的時(shí)候是這樣，但是自從我學(xué)了馬克思主義辯證學(xué)和哲學(xué)之后，才會(huì )感覺(jué)原來(lái)那些東西都不是虛假的，也不只是口頭上說(shuō)著(zhù)玩的，他真的是看待世界的一種態(tài)度。
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