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我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字（精選6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字 1
草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。我站著(zhù)，扶著(zhù)自己的門(mén)窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，太陽(yáng)是明亮的。不知上次見(jiàn)它如此明亮已是幾時(shí)，我怕要過(guò)許久才能再尋見(jiàn)它，便斂了一米陽(yáng)光，夾在詩(shī)詞的扉頁(yè)，這樣，我在翻看詩(shī)詞時(shí)，也就能看見(jiàn)太陽(yáng)了。
晴雨無(wú)常，已是一連幾天沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)，想起我珍藏的陽(yáng)光，便按捺不住內心的激動(dòng)，翻開(kāi)了詩(shī)詞，輕觸陽(yáng)光的柔軟、溫暖，感受它從幾萬(wàn)千米外的到來(lái)和八分鐘后的離開(kāi)，短短彈指一揮間，它已經(jīng)過(guò)了日出日落。
“日出東方隈，似從地底來(lái)�！崩寺脑�(shī)仙看似飲酒豪放，灑脫不羈，實(shí)則內心細膩，觀(guān)望著(zhù)一輪紅日從東方地底緩緩升起。世間的萬(wàn)物總有規律，任何人都不能與它背道而馳，這日出中，凝聚著(zhù)詩(shī)人最自然規律的思考。
“總為浮云能蔽日，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁�！睉侨丈先偷臅r(shí)間，卻不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤跡，只見(jiàn)層層疊疊的`云已將太陽(yáng)團團圍住，密不通風(fēng)。天地間的風(fēng)吹不動(dòng)它們，無(wú)法讓他們移動(dòng)半步，詩(shī)人見(jiàn)此場(chǎng)面不僅潸然淚下，如今的朝野，不也是如此，奸佞當道，皇帝已被蒙蔽了雙眼，朝堂之上的浩然正氣、憂(yōu)國憂(yōu)民的賢臣心有余而力不足，只能眼睜睜的看著(zhù)大唐三百年江山功虧一簣，詩(shī)人痛心疾首卻又無(wú)能為力，想要一展抱負卻為時(shí)已晚，無(wú)可奈何。這不透陽(yáng)光的正午里，凝聚著(zhù)詩(shī)人對本應如日中天的國家卻沒(méi)落的痛苦。
“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓�！奔t日西沉，往昔強盛的故國如今已是茍延殘喘，大唐的朝野上下，賢臣漸稀，奸佞日增。千里江山內，地方狼煙四起，到處都埋藏著(zhù)隱患，看來(lái)，大唐的滅亡已是自然的選擇，任何人也無(wú)力回天，表面上的平靜實(shí)則是在醞釀著(zhù)一起足以擊垮大唐的毀滅性風(fēng)暴。詩(shī)人內心充滿(mǎn)了絕望，國家傾其所有，平定了安史之亂，當今國庫空缺，民不聊生，作者憂(yōu)心忡忡卻無(wú)計可施。這日薄西山里，彌漫著(zhù)作者心中的陰霾。
夜來(lái)臨了。太陽(yáng)落了。大唐滅了。日出日落，象征了命運的浮沉，國家的興衰，自然的規律，生命的流淌。
詩(shī)詞里的太陽(yáng)，太多太多。每個(gè)人每句詩(shī)，都有著(zhù)不同的心情。八分鐘的邂逅，我似乎經(jīng)歷了一切。觸碰了冰冷的詩(shī)句，感受了溫熱的文化。徜徉在古典詩(shī)詞的日出日落中，我的腦畔縈繞這不進(jìn)的古風(fēng)，心中只剩下了澄澈，靈魂中但余下了通透。
不知何時(shí)，我窗外的太陽(yáng)，竟有幾分千年前昌黎先生筆下的模樣。
我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字 2
詩(shī)詞是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，在這里，有太白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水，有辛棄疾的醉眼迷離了月光劍影，有陸游的夢(mèng)鄉回蕩著(zhù)鐵騎錚錚，有蘇東坡的華發(fā)張揚著(zhù)少年意氣。
品味古典詩(shī)詞，我讀懂了岑參的英雄氣概和樂(lè )觀(guān)精神。
他從軍出塞，面對八月飛雪，面對飛沙走石，面對熱血沙場(chǎng)，他引吭高歌，“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”；他豪氣沖天，“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動(dòng)”；他奇情逸發(fā)，“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。岑參以慷慨報國的英雄氣概和不畏艱苦的樂(lè )觀(guān)精神抒寫(xiě)了感人至深，獨樹(shù)一幟的邊塞詩(shī)篇。
品味古典詩(shī)詞，我看到了蘇軾的豪放曠達。
艱難困苦，玉汝于成�；潞３粮�，艱難苦恨的人生造就了蘇軾曠達的胸襟，玉成了他的豪放詞作。在黃州，他臨江而釃將痛苦失意灑入滾滾東流，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。謫海南，他穿越霧瘴，走過(guò)酷署，風(fēng)雨再大，他吟嘯徐行，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；謫地再遠，他安之若素，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去，”感“人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥�！彼粸椤跋夘^微利，蝸角虛名觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。從詩(shī)詞中，讓我們看到一個(gè)豪放、灑脫的千古文豪。
品味古典詩(shī)詞，我欣賞到納蘭性德的錦才繡華。
出身豪門(mén)的他，內心深處卻非常厭倦庸俗污濁的官場(chǎng)斗爭，雖“身在高門(mén)廣廈”，卻“常有山澤魚(yú)鳥(niǎo)之思”。一卷《納蘭詞》有欲說(shuō)還休的無(wú)盡凄苦，有高樓望斷的悉腸百結，有流水落花春去也的無(wú)邊惆悵。他嘆，“半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花”；他怨，“休近小闌干，夕陽(yáng)無(wú)限山”；他衷傷不已，“幾回腸斷處，風(fēng)動(dòng)護花鈴”；他彷徨無(wú)依，“魂是柳綿吹欲碎，繞天涯”。多少載邊塞的`風(fēng)雪吹碎了他思鄉夢(mèng)，“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”；無(wú)數場(chǎng)寒夜的冷雨打濕了他的不眠，“風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭，瘦盡燈花又一宵”。
古典詩(shī)詞千古流芳，有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴薄。品味古典詩(shī)詞的幽香，我樂(lè )在其中，我流連忘返！
我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字 3
它，像一位婀娜多姿的少女，回眸一笑，傾國傾城；它，似一縷若隱若現的炊煙，籠罩大地，夢(mèng)幻迷人；它，像一本陳舊厚重的古書(shū)，輕輕翻開(kāi)，墨香四溢；它，宛若一首純凈空靈的歌，沉吟耳畔，寧靜安詳……
它就是中國古詩(shī)，讓我心醉。
我心醉于它的清新寧靜。
「采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山」讓我體驗到了陶淵明的淡泊與高雅；「空山新雨后，天氣晚來(lái)秋」讓我仿佛置身于雨后山林中呼吸清新的空氣；「人閑桂花落，夜靜春山空」讓我想要靜下心來(lái)去聆聽(tīng)花落鳥(niǎo)啼的大自然的聲音。每每讀到這些詩(shī)句，我都心神安寧，如癡如醉。它們清新?lián)涿�，為我帶�?lái)了現在幾乎絕跡的自然與寧靜。
我心醉于它的豪情壯志。
「長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！棺屛翌I(lǐng)略了李白的瀟灑堅韌；「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」讓我好像踏上了危機四伏的戰場(chǎng)為國廝殺搏斗；「會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼」讓我感受到了辛棄疾渴望建功立業(yè)的急切心情。這些詩(shī)詞令我心潮澎湃，充滿(mǎn)斗志。每當我在學(xué)習與生活中失意時(shí)，讀一讀它們，就會(huì )激勵我繼續向前，再不畏懼困難，為我帶來(lái)面對挫折的希望與堅強。
我心醉于它的深情厚誼。
「慈母手中線(xiàn)，游子身上衣」讓我感受到了母愛(ài)的溫暖偉大；「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」令我欣賞到愛(ài)情的堅貞，并為之欽佩；「勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人」讓我仿佛身臨其境，感受送別自己的摯友的不舍與無(wú)奈。這些詩(shī)詞中都飽含著(zhù)濃濃的情，讓我在這種無(wú)比厚重的情感中被感動(dòng)。它們情真意切，為我帶來(lái)這世上最真的感動(dòng)。
我心醉于它的悲壯凄涼。
「古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名」讓我體會(huì )到了詩(shī)圣的寂寞與惆悵；「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」令我仿佛體會(huì )到了綿綿不斷的愁緒像江水一樣，斬不斷、理還亂的復雜心情；「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚」帶著(zhù)李清照愁苦、凄涼的心情，走進(jìn)了我的'心中。這些詩(shī)詞都帶著(zhù)寂寞與凄清的色彩，卻成為千古佳句。它愁思滿(mǎn)懷，為我帶來(lái)最深邃的中華文化。
詩(shī)詞，是我國最珍貴的文化遺產(chǎn)、最璀璨的耀眼明珠�！腹旁�(shī)古詞若流水，共嘆人生皆如此」，聆聽(tīng)詩(shī)的聲音，欣賞詞的色彩，醉心于詩(shī)的魅力。
我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字 4
那一縷墨香，帶著(zhù)木質(zhì)的芬芳，以給我力量和知識。
——題記
無(wú)論是在破曉的黎明，還是在滿(mǎn)天星斗的深夜；不管是在萬(wàn)紫千紅的春天，還是在大雪紛紛的冬天，我都愿翻開(kāi)那一本古老的詩(shī)詞書(shū)……
二零零八年，北京奧運會(huì )的矚目成就讓世人驚喜，驚喜之余，我翻開(kāi)那些憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)詞，去了解中國上下五千年的興敗……“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥υ谧约簾o(wú)落腳之地時(shí)，依然希望其他的人過(guò)得更好。在國家危難時(shí)刻，他挺身而出，在官銜金錢(qián)的誘惑下，他不屈地說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼钦l(shuí)？他是文天祥。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，她——秋瑾豪氣地寫(xiě)到：“身不得男兒列，心卻比男兒烈�！碑攧e人不支持她時(shí)，她淡淡的回了句：“俗子胸襟誰(shuí)識我，英雄末路當磨折�！痹谠�(shī)詞的字眼中，我看到了中華的成長(cháng)，看到了中華摔倒過(guò)，堅強過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，失敗過(guò)，成功過(guò)，最后，中華有了故事，有了富強。我愛(ài)詩(shī)詞，他讓我了解了我的祖國。
十二歲，去遠方讀書(shū)。對著(zhù)陌生的老師和同學(xué)，走在陌生的校園里，時(shí)時(shí)感到無(wú)助，還幸好，有詩(shī)詞陪著(zhù)我，當我想家時(shí)眺望明月時(shí)，有人告訴我，他曾孤獨地問(wèn)道：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”當我想放棄時(shí)，有人又唱道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑斘蚁氚阉械腵學(xué)業(yè)都推到明天時(shí)，有人教育我：“明日復明日，明日何其多？”這些偉大的詩(shī)人、詞人用他們的杰作陪我長(cháng)大，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我愛(ài)這詩(shī)詞，因為它從曾經(jīng)到現在，始終對我不離不棄。
我愛(ài)詩(shī)詞古典，愛(ài)它的歷史，愛(ài)它的一切，曾經(jīng)，它陪我成長(cháng)，現在，它教我知識，愿以后它依然可以讓我領(lǐng)悟人生。
親愛(ài)的詩(shī)詞，你陪我長(cháng)大，也陪我變老吧。人生路漫漫，你和我一起走吧。
——后記
我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字 5
唐詩(shī)是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。
我們喜歡吟誦著(zhù)那曲徑通幽處，禪房花木深，去感受獨特的僻靜；喜歡吟誦著(zhù)那仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，去領(lǐng)會(huì )拿開(kāi)懷的舒暢；喜歡吟誦著(zhù)那爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，去領(lǐng)悟那別樣的閑情徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中，我悟出了人生的`哲理。
采菊東南下，悠然見(jiàn)南山。是你，陶淵明在羊腸小道上扛著(zhù)鋤頭，哼著(zhù)小曲，邊走邊欣賞著(zhù)田園的風(fēng)景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不愿同官場(chǎng)同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒(méi)有了錦衣玉食，但你卻有牛羊為伴；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農家小舍的恬靜與清新。吟誦著(zhù)你的詩(shī)詞，我悟出了做人需要清高。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。是你李白，一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩(shī)壇的謫仙！醉臥長(cháng)安，天子難尋，這是你的灑脫！天子門(mén)前尚容走狗，華陰縣內不得騎驢這是你的不羈！一曲《嚇蠻書(shū)》嚇走南蠻十幾萬(wàn)精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脫！
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。是你文天祥，指揮臺上沉著(zhù)鎮靜，從容調動(dòng)十幾萬(wàn)精兵，沙場(chǎng)上你奮勇殺敵，展現一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國家你寧愿拋頭顱灑熱血，永載史冊，因而發(fā)出了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青慨嘆，你用行動(dòng)詮釋了司馬遷的人固有一死，卻輕于鴻毛，或重于泰山！吟誦著(zhù)你哪的詩(shī)詞，我悟出了做人定要愛(ài)國！
這些古典詩(shī)詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財富，吟誦著(zhù)古典詩(shī)詞，我了解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，愿這些古典詩(shī)詞化作一盞明燈永遠照亮我前行的路！
我在古典詩(shī)詞中看太陽(yáng)作文800字 6
我閱讀古典詩(shī)詞的感覺(jué)與品味咖啡有那一點(diǎn)點(diǎn)相似，淡淡的并不濃郁,卻又甜而不苦，反正感覺(jué)不錯。
前幾天,老師開(kāi)始教《將進(jìn)酒》時(shí),曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習古典詩(shī)詞有甚好處呢？我回家以后想了想，腦袋就蹦出了一個(gè)奇怪的念頭，我何時(shí)第一次接觸古典詩(shī)詞呢？中學(xué)不是，小學(xué)也不是，幼稚園差不多吧！等家人一下班，我就馬上詢(xún)問(wèn)他們，媽媽告訴我，應該是入讀幼稚園不久，外公便教我念唐詩(shī)。當天晚上，我細細回想那時(shí)的情況，記憶雖然模糊，但仍依稀記得當時(shí)我拿著(zhù)一本外公以及媽媽的唐詩(shī)手抄本，他們耐心地逐字逐句教我�！缎录弈铩�,《嫦娥》,《回鄉偶書(shū)》,《游子吟》全都念得滾瓜爛熟。
以后，在一次偶然的機會(huì )下，我聽(tīng)到媽媽念《木蘭辭》，覺(jué)得十分有趣。要求她教我，但教了很多遍，我老是記不牢，當她被我煩得不行的時(shí)候，我終於記住了，那時(shí)我才九歲，比同齡的學(xué)童早了好幾個(gè)寒暑就學(xué)懂了，我很高興。媽媽常說(shuō)我背詩(shī)記得牢，最不好的是我只記得詩(shī)句，對作者，詩(shī)意全不理解。即使到了現在，我還是覺(jué)得作者的感情與詩(shī)詞的內容最難理解，果然就是"三歲定八十"。
從小就接觸詩(shī)詞，令我更透徹地明白"它們"的好處。"它們"就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫(huà)筆，只等待著(zhù)替我們上色，令我們再添上一層中國的'濃厚文化氣色；"它們"有時(shí)又像一件華麗的衣服，當我們把它穿上，猶如披上一件富有中國悠久歷史的典雅外衣；"它們"更像一枝充滿(mǎn)油墨的鋼筆，每當寫(xiě)文章時(shí)引用"它們"，就使人覺(jué)得我們的肚子又多了一點(diǎn)墨水。這些所有源遠流長(cháng)的詩(shī)，詞，曲都有著(zhù)光輝燦爛的色彩。我們要努力學(xué)習，繼承這些瑰寶，使"它們"萬(wàn)古長(cháng)青。
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