陽(yáng)光作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
英子許多天未來(lái)上課，不過(guò)也真是難為她了，她家與學(xué)校距五十里，要翻過(guò)一個(gè)小山頭，而她才8歲……唉!無(wú)論如何今晚我一定要去看看。
下了課，我急急把孩子們送出了學(xué)校，關(guān)上顫巍巍的木柵欄，向英子家走去。
貧瘠的土地啊!多少里才能見(jiàn)一眼綠色，時(shí)不時(shí)揚起的一陣黃沙直吹進(jìn)我的眼睛……打小患有輕度抑郁癥的我師范一畢業(yè)就被分到了這座窮鄉僻壤的學(xué)校，求爹爹告奶奶一番后，仍無(wú)作用，為什么?后臺不硬唄。這是怎樣的一個(gè)村莊啊!每當太陽(yáng)落山時(shí)，我的心就一陣荒涼，沒(méi)有電的黑夜，獨自早早爬上床，蜷縮在冰冷的被窩，眼淚不止……
這條路越走越艱難，不過(guò)，山頭就要翻過(guò)了，可是一想到晚上得一個(gè)人回來(lái)，心中就打顫，一陣陣的后悔。
終于看見(jiàn)幾戶(hù)人家了。打聽(tīng)到英子家后，我就徑直去了。
三間破破的草房，不大的院子被泥巴圈了起來(lái)，院內的一棵小樹(shù)上掛了幾條曬干了的蘿卜，屋檐下掛著(zhù)一些扎成串的玉米，其余就看不到什么了。
英子正在窗前，伏在一張四條腿都不是同一種板凳腿的凳子上。我輕輕走過(guò)去，她正在畫(huà)畫(huà)，手里的小鉛筆頭與兩拇指幾乎全部貼在了那張不知哪來(lái)的皺巴巴的紙上。印象中英子是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，她經(jīng)常一個(gè)人一下課就蹲在教室外面的土地上畫(huà)畫(huà)，用指尖，卻不許人擦。
那間小屋陰冷陰冷的，不大的風(fēng)也似乎可以將其掀倒。英子畫(huà)一畫(huà)，停一停，呵一呵手。猛然間，她發(fā)現了我，不自然地笑笑，這時(shí)從另一屋傳來(lái)一陣咳嗽聲，接著(zhù)英子便跑了出去。桌上的畫(huà)隨著(zhù)她風(fēng)一般的身影落在了地上。
過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，看我正在看她的畫(huà)畫(huà)，很不好意思，“老師，俺娘這幾天生病，所以……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“這是你畫(huà)的?”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@太陽(yáng)應該是紅的，”“俺知道，但俺沒(méi)錢(qián)買(mǎi)……”“可俺娘說(shuō)了，只要俺心中太陽(yáng)是紅的就可以了�！闭f(shuō)著(zhù)，她舉起畫(huà)，對我說(shuō)：“俺要拿到娘屋里去，她好幾天未曬太陽(yáng)了，俺要讓她感受陽(yáng)光�！蔽彝�(zhù)她舉著(zhù)畫(huà)一蹦一跳地消失在我視野，忽然我不再覺(jué)得這屋冷了，因為有一縷陽(yáng)光正透過(guò)窗戶(hù)落在我的臉旁。
告別英子后，我獨自上路，夜幕已來(lái)臨了。但奇怪的是，我一點(diǎn)也不怕，那縷照在我心頭的陽(yáng)光永遠保護著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。
我將在這條鄉路上走多久……
我心中的陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文 篇2
有的人，高興時(shí)，陽(yáng)光燦爛；憂(yōu)傷時(shí)，悲觀(guān)憂(yōu)愁。我們的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的色彩，所以心里總應該裝著(zhù)陽(yáng)光。
和父母之間，本來(lái)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的，卻不知從何時(shí)起，我變得沉默寡言了，而父母卻變得特別愛(ài)嘮叨了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打算外出游玩。臨出門(mén)時(shí)，母親絮絮叨叨，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)一般說(shuō)不完，千叮萬(wàn)囑，說(shuō)要小心，“要不帶件外套吧？別著(zhù)了涼�！蹦赣H建議道�！霸趺催@么啰嗦，我又不是小孩子了？”我不高興地責怪母親的嘮叨。最終，我沒(méi)有采納母親的建議，而是一個(gè)人出了門(mén)。當我把門(mén)重重地關(guān)上的那一刻，我明顯感覺(jué)到母親的擔心和難過(guò)，母親對我無(wú)限的關(guān)懷被我誤解著(zhù)，我卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到。
我漫不經(jīng)心地走在山村的小路上，任憑微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。走到村子的小河旁，我坐在青青的碧草上，聽(tīng)小河靜靜地流淌，看花草自由開(kāi)放。它們是那樣的自由，是如此的無(wú)拘無(wú)束，令我羨慕。躺在草叢里，仰望天空，白云悠閑地飄蕩著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，感覺(jué)到了草兒的呼吸聲，聆聽(tīng)到了大自然的天籟之聲。
我心動(dòng)了，唯獨這一次，我聽(tīng)到了大自然獨特的聲音，也許是因為自己以前從來(lái)沒(méi)有這樣用心去感悟過(guò)身邊的一切吧！
看著(zhù)陽(yáng)光柔和地灑向大地，我頓時(shí)明白了：原來(lái)萬(wàn)物所有的一切都是陽(yáng)光給予的。因為有陽(yáng)光，萬(wàn)物在它的照耀下生長(cháng)，詮釋著(zhù)屬于自己生命的價(jià)值。這不正如我那含辛茹苦的父親、母親嗎？他們一生默默地為整個(gè)家奉獻著(zhù)，卻從不希望得到什么。是他們，給予我生活里的陽(yáng)光，這陽(yáng)光，猶如一股泓泉，流淌進(jìn)我的心里，讓我擁有了第二生命。
天快黑的時(shí)候，我還沒(méi)有回家，天空烏云密布，看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨在所難免了。我想回家后應該向辛勞的父母道歉，但內心的怯懦和所謂的自尊卻使我遲遲不愿回家。正當我猶豫不決的時(shí)候，熟悉的聲音從河邊傳來(lái)，我分明很清楚地記得，那是父母的聲音，是伴我一直成長(cháng)的聲音。
看到焦急的父母，我再也控制不住自己，一頭撲到母親的懷里，頓時(shí)熱淚盈眶，哭成了淚人。我緊緊抱著(zhù)母親，哭著(zhù)說(shuō)道：“媽媽?zhuān)院笪乙欢ê煤寐?tīng)你們的話(huà)……”母親笑了，臉頰已經(jīng)爬滿(mǎn)了淚水，卻帶著(zhù)欣慰的笑容。
也許暴風(fēng)雨馬上就會(huì )到來(lái)，但我卻沒(méi)有任何畏懼。因為在我的心里，已經(jīng)填滿(mǎn)了陽(yáng)光，那是父母給的，也是我一生最值得珍藏的。
陽(yáng)光作文 篇3
古井旁，一棵葡萄樹(shù)的枝干恣意漫然地延伸著(zhù)，寬大的葉子覆蓋在頂上，春天的陽(yáng)光隨意地灑下，透過(guò)濃密的葉片，在地上落成陽(yáng)光的斑點(diǎn)。那些斑點(diǎn)就像記憶閘門(mén)的鑰匙，打開(kāi)我心靈深處的記憶之門(mén)。
我是在一個(gè)小村莊里長(cháng)大的孩子。村子里每到春天，便會(huì )有一片一望無(wú)際的黃澄澄的油菜花。在那個(gè)油菜花開(kāi)的季節，我們村來(lái)了一個(gè)陌生的面孔。據說(shuō)他是村里一位老人的外孫，從小就隨父母在城里讀書(shū)，這次是隨母親回來(lái)省親的。
我和他第一次相遇是在河邊的油菜花田。那時(shí)，我在河邊捉魚(yú)，而他正和他母親散步，也許是我捉魚(yú)的樣子滑稽讓他看了很新奇，他就快步走到我面前，問(wèn)我在干嘛。我便告訴他練手力。其實(shí)我不想騙他，我只是看到他清澈的雙眼后想捉弄一下他。但他竟相信了，并要同我一起練。也許是孩子之間總有一種無(wú)法言語(yǔ)的親近之感，我和他很快就成了很親密的朋友。而我作為他在這里的唯一一位朋友，自然有義務(wù)帶他到處玩一玩。
從那以后，我常帶他到那片濃濃的油菜花田，捕捉花上的蝴蝶，制花粉顏料。我們被蜜蜂蜇過(guò)，被蟲(chóng)子嚇到過(guò)……一次次新奇之旅都讓他那雙清澈的眼睛充滿(mǎn)歡喜。
時(shí)光在不知不覺(jué)間流逝，在一個(gè)陽(yáng)光的下午，我帶他到了一個(gè)特別的地方。那個(gè)地方有一口古井，株不知經(jīng)過(guò)多少年歲的斑駁的葡萄藤，一堵長(cháng)滿(mǎn)爬山虎的墻和一條緩緩流著(zhù)的小溪——那是我心靈停歇、一個(gè)人獨處的地方。但我想帶他和他一起分享那個(gè)地方。他靜靜地和我走遍那個(gè)小小的天地，然后和我坐到了古井上對視著(zhù)突然歡快地笑。但接著(zhù)卻是出奇的沉默。他只是靜靜地看著(zhù)遠方，清澈的眼神就像溪中的水。他不作聲，但嘴角嚅動(dòng)著(zhù)，似乎想說(shuō)而又說(shuō)不出�？粗�(zhù)他猶豫的樣子，我似乎意識到我們之間的快樂(lè )時(shí)光即將走到盡頭，于是我和他都默不作聲，一起坐在古井上，看著(zhù)遠處一對蝴蝶成雙的上下翻飛，突然間卻又各奔東西……
在春天快盡的時(shí)候，他要走了。我和他最后一次來(lái)到古井旁，他傷心的神情讓我想哭，我終于沒(méi)控制住自己，趴在膝蓋上大聲地哭了起來(lái)，他站在一旁不知怎么辦才好。等我哭完，他還是將他要走的消息告訴了我，說(shuō)完將一個(gè)純紫色的手鏈戴到了我手腕上。我問(wèn)他還會(huì )不會(huì )再來(lái)。他說(shuō)他會(huì )在下個(gè)油菜花開(kāi)的季節來(lái)和我一起看天空中的云，看那美的花海。我哭著(zhù)告訴他第一次和他見(jiàn)面時(shí)我是在抓魚(yú)，而不是練手腕，我不希望欺騙他。他看著(zhù)天真的我，笑著(zhù)說(shuō)他早已知道，他只是想和我交個(gè)朋友而已；聽(tīng)完我又哭了。
他走的那天，我站在山坡上遠遠地望著(zhù)，看著(zhù)漆跡斑駁的白色車(chē)將他帶走，路上剩下飛揚塵土，然后一切又恢復平靜。
自那以后，我一直盼著(zhù)。但在那個(gè)冬天，村里的那位老人和他兒子去了省城，只剩下一座長(cháng)滿(mǎn)雜草的老屋，而他自然再也不會(huì )回來(lái)了。而那段記憶也被光陰的雜草掩蓋，永遠不會(huì )再有陽(yáng)光的照耀了。
也許，他和我就是一對相交線(xiàn)，在短暫的相交之后便永遠也不會(huì )再有相交的一天。也許只有在某個(gè)陽(yáng)光的午后，陽(yáng)光的斑點(diǎn)打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，才能將那段沒(méi)有結尾的故事晾曬一番。
陽(yáng)光作文 篇4
早上，陽(yáng)光緩緩的出來(lái)了，慵懶的將陽(yáng)光傾灑在這片美麗的大地上。萬(wàn)物都吮吸著(zhù)甜美的陽(yáng)光，享受著(zhù)她親昵的愛(ài)撫。我背著(zhù)書(shū)包走出門(mén)，張開(kāi)懷抱，認陽(yáng)光肆意的在身上活躍，然后給自己一個(gè)微笑，自信的走向有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。
校園似乎并不深沉，陽(yáng)光也悄悄的灑在校園的每一個(gè)角落。我們雖然身上承受著(zhù)許多壓力但也不乏你惡心的熱烈、活潑。
荷花，用搖曳，使自己欣欣向榮;幽草，用浮動(dòng)，使自己裊裊熱烈。我，則用充滿(mǎn)陽(yáng)光的紅，是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園里的每一個(gè)角落。體育課上，我奔跑，飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，有了健康的體魄，我也能更好的學(xué)習，而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注，同時(shí)，我也盡可能去幫助他人�！敖右幌履�!”“哦，等一下，我這就給你拿，對了，你用紙不用?我還有紙呢�！薄坝靡幌�，謝謝�！薄翱蜌馐裁茨�，用吧!”可是下課時(shí)間問(wèn)我借東西的，無(wú)論在何時(shí)，課堂上還是下課，我都充滿(mǎn)陽(yáng)光，積極向上的過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。
白天在我的微笑之下悄然度過(guò)，我要回家了，媽媽關(guān)切的問(wèn)候和爸爸細心的呵護正待我回家。盡管天都黑了，但我總相信，家中依舊光明，依舊充滿(mǎn)陽(yáng)光。
回到家推開(kāi)門(mén)一看，桌子上已經(jīng)擺了幾道菜，爺爺來(lái)我家了。我趕緊將書(shū)包一扔，跑到廚房去給爺爺那水果吃，在坐在爺爺身旁，問(wèn)爺爺的身體狀況，我們促膝長(cháng)談，幾個(gè)星期的思念在這個(gè)時(shí)刻迸發(fā)，在父母的眼中，我是一個(gè)孝順的孩子，這個(gè)沒(méi)茶了，那個(gè)筷子掉了，我在飯桌與廚房之間徘徊著(zhù)。盡管忙了半天，有些累，但看著(zhù)家人滿(mǎn)意愉快的笑，身上的疲倦已蕩然無(wú)存。一種自豪的成就感油然而生。因為我的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)了對家人那份真摯的愛(ài)。
夜幕已經(jīng)降臨了，快樂(lè )的一天也過(guò)去了�；貞浿�(zhù)白天里的一點(diǎn)一滴，仿佛空中不再在有黑色陰霾，彌漫在空中的溫暖的陽(yáng)光的味道，伴隨著(zhù)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)香。
陽(yáng)光作文 篇5
我的媽媽很?chē)Z叨，以前我不懂事，甚至還有點(diǎn)討厭媽媽的嘮叨，現在，我懂事了，我明白了媽媽的嘮叨充滿(mǎn)了陽(yáng)光，飽含了我成長(cháng)所需要的營(yíng)養。
媽 媽今年三十六歲了，有著(zhù)一頭微微泛黃的長(cháng)發(fā)，小小的眼睛，矮矮的鼻子。她非常愛(ài)嘮叨，那一次的事還深深地印在我的腦海里，是我第一次打針，我害怕的哭喊著(zhù) “媽媽”，可媽媽還是一個(gè)勁地說(shuō)我：“瞧你個(gè)樣子啊，以后還會(huì )有無(wú)數個(gè)生病打針吶，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊……我的意識突然發(fā)出警報：我要不怕打針！我不讓 媽媽嘮叨！就是一堆抱怨的話(huà)語(yǔ)，阻止了我的淚繼續滾，我至今都不敢相信這個(gè)事實(shí)。從那以后，我再也不怕打針了，我變得更加勇敢，更加堅強了！
另 外，媽媽還非常節儉，什么廢瓶、廢紙啊，什么齒輪釘子那些的，她全都收集起來(lái)。我喝完水準備把瓶子丟了，媽媽看見(jiàn)了，便立刻把它搶過(guò)來(lái)，還訓我說(shuō)：“我說(shuō) 你呀，一點(diǎn)不節儉，你知不知道瓶子可以賣(mài)錢(qián)？做手工？真是，以后長(cháng)大怎么辦？……”我只好把瓶子“上繳”給媽媽?zhuān)约夯伊锪锏嘏芰�。果然媽媽說(shuō)的對，老師 說(shuō)要用紙盒，我翻了半天也沒(méi)有翻到盒子，只好去找媽媽要，她聽(tīng)了以后，平靜地走進(jìn)私人房間，然后推了一大車(chē)廢紙盒子出來(lái)：“我就是專(zhuān)收廢紙盒子的�！眿寢� 嘮叨的有理，怎能不聽(tīng)呢？
媽媽的嘮叨教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我節約……媽媽的嘮叨是一種關(guān)愛(ài)，媽媽的嘮叨充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”每當我聽(tīng)到這句經(jīng)典的'歌詞，總會(huì )想起那時(shí)的您。
還記得有一次，我考試沒(méi)有及格，心情非常的失落，在回家的路上總是不趕大步向前走，因為我害怕回家，害怕看見(jiàn)您，更害怕您數落我，于是我就慢騰騰的走，走一會(huì )兒玩一會(huì )兒，恨不得走一步退兩步，可再遠的路也有走完的時(shí)候��！
不一會(huì )兒，我到家了，推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)：“皮皮回來(lái)了，考的怎么樣��？”我沒(méi)有回答媽媽的話(huà)就溜進(jìn)屋子里寫(xiě)作業(yè)了，媽媽對一旁擇菜的爸爸說(shuō)：“瞧她這樣就沒(méi)考好，這一天天的，就知道玩，哪有心思學(xué)習�！甭�(tīng)到媽媽的訓斥我不得不把耳朵捂得緊緊的，慈愛(ài)的爸爸說(shuō)：“就算沒(méi)考好，你也不要責怪她了，沒(méi)考好，她心里也不好受，她比誰(shuí)都著(zhù)急，你不要再給她施加壓力了，這時(shí)媽媽的訓斥才停止，談別的事情了�！�
半個(gè)鐘頭過(guò)去了，爸爸叫我出去吃飯“不吃了，我不餓�！边@時(shí)，愛(ài)絮叨的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這怎么行，現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，就因為沒(méi)考好就可以不吃飯了，這么一點(diǎn)小事就不知所措了，長(cháng)大還怎么面對困難��！”聽(tīng)了這些絮叨，我只好不耐煩的答應了。
哇！今天怎么整了這么多好菜��！心里想：是不是媽媽以為我考得很好，特意為我慶祝��！唉！真可惜！我又讓您失望了�！俺燥埩��！卑盐覐膲�(mèng)幻中拉回來(lái)，每天別人說(shuō)一句我說(shuō)十句的我竟然一言不發(fā)�！敖裉炜嫉牡降自鯓影 薄斑�好”
“多少分啊”“65”我終于把心里的大石頭放下了，隨便你怎么處理。媽媽說(shuō)：“你怎么可以考這么低的分��！我天天起早貪黑的上班掙錢(qián)供你讀書(shū)，你對得起我嗎？”不知不覺(jué)中媽媽的眼淚流下來(lái)了，它好像流在我的心里一樣是那么的疼，媽媽的說(shuō)：“你要把你做錯的題都弄會(huì )！下回好好考，別太上火，沒(méi)什么大不了的，就是一次小小的測驗，下次努力就是嘍�！眿寢尩哪樕下冻隽诵θ荻P的心里也感到溫暖了。這時(shí)，我在心里暗暗的下決心，我一定要好好學(xué)習，要回報父母。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，即使現在的您已經(jīng)淡忘了，但在我的記憶里卻非常的清晰，我為有一個(gè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的媽媽而感到幸福。
陽(yáng)光作文 篇7
你是我的光，我唯一的陽(yáng)光。
題記
夏日的天是多變的，十分鐘前還晴空萬(wàn)里，傍晚的殘日余暉透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，撒下片片金黃；十分鐘后，一聲驚雷炸起，才發(fā)現天空已是烏云遍布，一片陰沉。人群躁動(dòng)起來(lái)，都想快點(diǎn)回家。
還在上幼兒園的我被這聲雷嚇了一跳，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，便是風(fēng)驅急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲。我在小書(shū)包里翻了翻，才想起沒(méi)有帶傘。
老師，請問(wèn)您可以借我一下您的手機嗎？我沒(méi)帶雨傘，想和父母打個(gè)電話(huà)。我走到老師旁，問(wèn)道。喏，給你。老師細心地點(diǎn)開(kāi)了手機的撥號功能，把手機遞給我，然后繼續打掃教室。
母親這周出差不在家，我便撥給了父親。嗶您好，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請一連打了幾次，都是忙音，我只好把手機還給老師并道謝。我坐在幼兒園的木馬上，百無(wú)聊賴(lài)地晃來(lái)晃云。窗外的雨未停，我望著(zhù)西沉的太陽(yáng)，心中的不安一點(diǎn)一點(diǎn)地加重。
老師從辦公室里了來(lái)，對我說(shuō)：好像是你父親打電話(huà)來(lái)了。我看著(zhù)手機屏幕上一串熟悉的數字，心穩了些，按下接聽(tīng)鍵。
喂，哪位？爸爸的聲音傳到我耳中。
爸爸，是我。您能來(lái)我學(xué)校接我嗎？我沒(méi)帶雨傘。
啊，好，我馬上來(lái)！
您快點(diǎn)。我忍不住加了一句。
好，你別急，就在幼兒園等我啊。
掛斷電話(huà)，老師牽著(zhù)我，說(shuō)：進(jìn)辦公室等吧，別著(zhù)涼了。
當班上最后一個(gè)離開(kāi)的同學(xué)與無(wú)揮手告別，父親還是沒(méi)有到。天上的晚霞如心中的不知所措彷徨不安般，糾纏不休。
忽然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入視線(xiàn)，隔著(zhù)薄薄的雨簾，我看見(jiàn)父親踏著(zhù)黑皮鞋，提著(zhù)電腦包，襯衣也未換，撐著(zhù)一把大而令人安穩的傘向我跑來(lái)。雨漸漸小了，云散開(kāi)了些，露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，陽(yáng)光就那樣穿過(guò)雨簾，灑進(jìn)我心底。
斜陽(yáng)拉長(cháng)他的影子，我投進(jìn)父親的懷抱，那樣溫暖，那樣安適。
雨珠滴在鼻子上，讓年幼的我有些鼻酸與愧疚。我也知道，那個(gè)穿過(guò)風(fēng)雨、踏著(zhù)陽(yáng)光而來(lái)的人，一定會(huì )是他，我的父親。
陽(yáng)光作文 篇8
“老師，物理卷子批好了嗎？”“恩，批好了，立誠啊，這次考得好像……”考砸了嗎？我心里想，這次物理考試對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)非同尋常的意義。
我是我們班的物理課代表，既然是課代表，那你這門(mén)功課的成績(jì)就代表了你們班的水平，這一直是我對科代表的理解，然而最近幾次的物理成績(jì)都差強人意，使我這個(gè)課代表十分尷尬，于是就想借這次考試來(lái)一雪前恥，證明一下自己的實(shí)力，但是看來(lái)這次又是八字頭了。我從一堆試卷慢慢的翻閱尋找著(zhù)我自己的試卷。
當我找到了我自己的試卷，拿出來(lái)一看，我立馬就傻眼了——六十九分！雖然我已經(jīng)在剛剛做好了考砸的準備，但是當我真正看到分數的時(shí)候卻依舊猶如晴天霹靂一般。
這次完了，不但沒(méi)有翻身，還考的更差了，一想到這些，心情頓時(shí)就由驚訝轉變成了抑郁。心中就像擠滿(mǎn)了一層厚厚的烏云一般。之后的幾天，家長(cháng)和老師相繼找我談了話(huà)。幾次三番的考砸，一定是我在學(xué)習上有些問(wèn)題了，于是我主動(dòng)提出去補一下課。
補課老師是我主動(dòng)聯(lián)系的，在學(xué)物理之前，我在他那里提前學(xué)過(guò)，當這通電話(huà)打通了之后，感覺(jué)老師似乎不記得我了，于是我笑著(zhù)說(shuō)道：“老師不認識我啦？”“怎么會(huì )不認識呢，以前在這學(xué)過(guò)物理的啊，一個(gè)物理學(xué)的特別好的小伙子啊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)之后特別慚愧，當老師詢(xún)問(wèn)我這次月考物理的成績(jì)時(shí)，我如實(shí)的告訴了他，但他聽(tīng)完后情緒并沒(méi)有變化，只對我說(shuō)了一句明天別遲到。
當我去到老師那的時(shí)候，心情的復雜，一言難盡。但令我沒(méi)想到的是老師并沒(méi)有提起我這次的成績(jì)，反而會(huì )有意無(wú)意的說(shuō)一些褒獎我的話(huà)。我心中總會(huì )感到溫暖，漸漸地我的自信心恢復了，有些事情也想明白了——到現在，所有人對我還都有著(zhù)信心。對我失去信心的，一直是我自己，當我想明白的時(shí)候，心中的陰霾慢慢的消散了，一縷陽(yáng)光照射在心頭，無(wú)比溫暖，信心十足。一模近在咫尺了，這次一定要向所有人證明我能行！
陽(yáng)光作文 篇9
翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，趁著(zhù)后半夜的晴朗，披了件衣服，出去溜達溜達。
好清涼的風(fēng)。和著(zhù)月色，感受秋夜的氣息，是那么爽朗。皓月當空，銀紗萬(wàn)里。
蜿蜒的林蔭道上干干凈凈，兩旁是溫柔的柏樹(shù)。有一些柳樹(shù)鄰近水邊，象亭亭玉立的美人在月光下梳理那條條長(cháng)發(fā)。微風(fēng)一吹，隨柔發(fā)飄拂的，還有那遍地的草木和湖水的清新，如同小提琴那婉轉的曲子。踱步這曾經(jīng)陰暗的林蔭，也變得格外的開(kāi)朗。
因為沒(méi)有亭子，感受不了“把酒問(wèn)青天”的豪邁；因為沒(méi)有江水，感受不了“八月湖水平”的氣魄；因為沒(méi)有高山，感受不了“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”的魔幻；因為沒(méi)有竹林，感受不了“深林人不知，明月來(lái)相照”的清幽……不過(guò)這里還算幽靜，還算優(yōu)雅——夜晚的風(fēng)息息傳來(lái)，好似那水仙在池塘旁散發(fā)的清香；道旁的草叢長(cháng)得不是很低，好像那為著(zhù)秋夜的搖籃曲而搖曳。今晚不是很暖和，天上沒(méi)有幾片云彩；可是恰恰很愜意——沒(méi)有黑壓壓的壓力，沒(méi)有沉甸甸的包袱，輕盈地飛舞，在這美麗的月光下。
這里，石凳還是有的，潭水還是有的，假山還是有的，幾棵寥落的樹(shù)也還是有的。就這樣，欣賞著(zhù)映在潭水的波光粼粼。即使是現在的寒爽時(shí)節，落葉還在編織著(zhù)不再泛光的金毯，水草還在誘惑著(zhù)臨平靜湖水的波瀾。
為什么，萬(wàn)籟俱寂的夜晚，有著(zhù)如此的活力？
為什么，星光閃耀的夜晚，有著(zhù)如此的歡樂(lè )？
一切的緣由，因為他不只是月亮吧。
白天，那是是金黃色的；只有晚上，才是白金色的。
那天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那地上波光粼粼，不是月光的杰作，而是陽(yáng)光的信物��！
無(wú)論何時(shí)，陽(yáng)光不曾拋棄我們——無(wú)論正午，還是午夜。
忽然想起《詩(shī)經(jīng)》里的邶風(fēng)《日月》句子：日居月諸，照臨下土。乃如之人兮，逝不古處？胡能有定？寧我不顧。日居月諸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好？胡能有定？寧我不報。又如：日居月諸，胡迭而微？心之憂(yōu)矣，如匪浣衣。靜言思之，不能奮飛。
如果我能回到春秋，我就想和他們賞月，和他們讀月——去真正地品味，那午夜的陽(yáng)光。
時(shí)間在黃昏茫然，在黑夜迷茫，期盼著(zhù)第二天的太陽(yáng)，他們倒是無(wú)福消受。孰不知，那午夜的陽(yáng)光，恰恰是古人遺失的美好。古來(lái)賞月者無(wú)數，知月者卻屈指可數了。李白把月亮看作和他一樣難過(guò)的知己；孟浩然把月亮看作手中的畫(huà)卷；蘇軾把月亮看得太豪邁了；王維把月亮看得太清高了。月亮的光，是午夜的陽(yáng)光，是太陽(yáng)在聆聽(tīng)人類(lèi)的心情，深情地陪伴，但又帶著(zhù)羞澀，生怕壞了文人們的心境，就舉起月亮，凝望，凝望……
如果我能回到春秋，我就想和他們賞月，和他們讀月——去真正地品味，那午夜的陽(yáng)光。
一絲光亮，劃破天邊的黑暗。能看得見(jiàn)下霧了。在那大霧里，蒙朧的是他們，我沒(méi)有——在這么想的時(shí)候，眼前已是熟悉的家。輕輕推開(kāi)了自己房間的門(mén)，鬧鐘還在熟睡……
陽(yáng)光作文 篇10
“媽媽?zhuān)业昧硕泉�！”一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)选暗诙䦟萌珖嗌倌瓴栉幕瘎?chuàng )意大賽書(shū)法二等獎”證書(shū)放到了媽媽的手里。
“你真棒！”媽媽一手拿著(zhù)證書(shū)，一手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭。我望著(zhù)媽媽那欣喜的笑容和手中拿著(zhù)的證書(shū)，一件往事涌上心頭。
那是兩個(gè)月前的一個(gè)周日的上午，我應該去上書(shū)法課，可是媽媽卻身體不適，發(fā)高燒，不巧的是爸爸還在外地出差，誰(shuí)送我上課呢？我想：今天是不是可以讓媽媽跟書(shū)法班請個(gè)假，既讓媽媽在家養病，我也可以休息一下，所以我也就沒(méi)有打擾媽媽?zhuān)胱屗^續休息。
離上課還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽像是聽(tīng)到了起床號一樣一下從床上坐起來(lái)，對我說(shuō)：“童童，趕緊準備，咱們去上書(shū)法課�！�
我望著(zhù)一臉倦容的媽媽?zhuān)P(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)眢w能行嗎？要不然咱們請一次假吧！”
“不行�！眿寢屵厪拇采舷聛�(lái)邊說(shuō)，“咱們做什么事情都要堅持，只有持之以恒才能取得成績(jì)。媽媽的身體沒(méi)問(wèn)題，謝謝兒子的關(guān)心！”
我看著(zhù)媽媽那略顯蒼白的臉，聽(tīng)著(zhù)媽媽那堅定有力的話(huà)語(yǔ)，心中不免十分愧疚，又很感動(dòng)。
我們走在去書(shū)法班的路上，媽媽和我有說(shuō)有笑，但是我能感覺(jué)到媽媽是在盡力克制身體上的不適。
到了書(shū)法班，我走進(jìn)教室前回頭看了一眼媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽正滿(mǎn)臉通紅，疲憊地坐在休息室的沙發(fā)上。
這節課我練習得格外認真、仔細，連老師都說(shuō)我這節課狀態(tài)很好，我想一定是媽媽堅持不懈的精神在鼓勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我。
“童童，你在想什么呢？”媽媽輕柔的話(huà)語(yǔ)打斷了我的回憶。我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)@張證書(shū)應該屬于您！”媽媽一把把我摟在懷里……
媽媽的愛(ài)像一縷明媚的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，我努力地吸收著(zhù)“太陽(yáng)”的能量，不斷成長(cháng)……
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