(精)你是我的太陽(yáng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的你是我的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
你是我的太陽(yáng)作文1
每年燕子飛回的時(shí)候，我知道，爸媽又要去南方打工了，家里又要只剩我跟奶奶了。他們說(shuō)，是去掙錢(qián)給我醫腿。我默默無(wú)語(yǔ)，我想像同學(xué)們一樣歡快地奔跑，也想要爸媽的呵護陪伴。臨走前，媽媽遞給我一個(gè)皺巴巴的小布包，媽媽說(shuō)，這是向日葵種子，播種收獲后留到春節招待客人。到村口送走爸媽?zhuān)焯炫沃?zhù)下雨，雨后，奶奶和我在院子前刨了一個(gè)個(gè)小坑，我把種子放進(jìn)去，連帶著(zhù)把思念也放了進(jìn)去。
向日葵發(fā)芽了，長(cháng)高了，粗壯的主桿，綠色的大葉子，鮮艷的黃色大花盤(pán)，美極了，好像一張張笑臉。我經(jīng)常陪奶奶一起來(lái)除草、施肥、澆水，悉心地照料它們�？粗�(zhù)奶奶花白凌亂的頭發(fā)和被汗水濕透的衣背，我說(shuō)，“奶奶，向日葵有兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上，就是你�！蹦棠桃宦�(tīng)樂(lè )了，“奶奶可不敢做什么太陽(yáng)，要做呀，就做俺乖孫女一人的太陽(yáng)�！�
“端午”過(guò)去了，“七夕”過(guò)去了，“中秋”也過(guò)去了，我吃著(zhù)生瓜子，有點(diǎn)澀，向日葵死了，奶奶用鐮刀擱下了瓜子盤(pán)。奶奶說(shuō)，向日葵只有一季的生長(cháng)期，也只在夏天開(kāi)花，留出種子，明年春天再種，剩下的等到春節炒熟用來(lái)招待客人。我是多么期待這個(gè)春節啊，因為春節的時(shí)候，爸媽就回來(lái)了，還有爸媽吃著(zhù)香噴噴的瓜子那高興的樣子！
臘八粥的香味飄滿(mǎn)小村莊的時(shí)候，爸媽還沒(méi)回來(lái)，奶奶一個(gè)人去十多里外的鎮上郵局了，我一個(gè)人賴(lài)在被窩里，好暖和啊——就像媽媽在家時(shí)摟著(zhù)我一樣�！翱瓤取�，是奶奶回來(lái)了，手里拎著(zhù)大包小包，她說(shuō)：“乖孫女，看奶奶拿的啥，瞧你爸媽給你買(mǎi)了多少新衣裳和好吃的，快起來(lái)試試新衣裳吧�！鳖D時(shí)，我鼻子一酸，哎，爸媽恐怕不會(huì )回來(lái)了，這將是一個(gè)只有奶奶和我的春節。
除夕夜，很冷清。吃完餃子和爸媽寄回來(lái)的南方“高級食品”，我想去看別人家的煙火，奶奶沒(méi)來(lái)及收拾屋子硬要推我去。當我坐在別人家院子前看著(zhù)空中絢爛的煙火時(shí)，不知為什么，感覺(jué)很冷，只呆呆地看了一會(huì )兒�；氐郊�，春晚也懶得看就鉆進(jìn)了被窩，而奶奶一到家就忙碌起來(lái)，看著(zhù)奶奶忙進(jìn)忙出彎彎的身影，我感到奶奶真的老了，家里六畝多的農田需要快七十歲的.奶奶勞作，家里一個(gè)有腿疾的孫女需要照料，還有一頭牛、三頭豬、五只羊……奶奶的頭發(fā)更白了，皺紋更深了，腰更彎了！不覺(jué)兩腮一涼，忽然，我聞見(jiàn)陣陣香香的氣味，沒(méi)多大會(huì )兒，奶奶端來(lái)一盆香噴噴的瓜子，說(shuō)：“乖孫女，快起來(lái)，新出鍋的瓜子！你嘗嘗，看好吃不？”我一咕嚕爬起來(lái)，抓起一把就嗑起來(lái)，真的好香��！
春天又種下了向日葵。向日葵發(fā)芽長(cháng)高，而我像是一下子長(cháng)大了許多，盡量多的多做些家務(wù)，讓奶奶少一些操勞。因為我明白，對于離開(kāi)父母的我來(lái)說(shuō)，只有奶奶，一直在無(wú)微不至地陪伴照料我，等到向日葵開(kāi)花的那一天，我一定要親口告訴奶奶，“奶奶，你就是我的太陽(yáng)！”
你是我的太陽(yáng)作文2
【作文題目】
四、作文(50分)
21.任選一題作文。(50分)
(1)題目：你是我的太陽(yáng)
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
�、谖闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料，然后作文。
土
附著(zhù)在大地上，
就是土壤。
飄浮在半空中，
只能是塵埃。
要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。
�、诔�(shī)歌外，文體不限。600字左右。
�、畚闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現真實(shí)的人名、校名。
【優(yōu)秀作文】
你是我的太陽(yáng)
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊�！蔽冶銓λ壬撕酶�。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì )友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟�！懊黜厣�，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙�！本碌墓P記本，是他贈我的述念。數學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南�！蔽覀兊纳碛巴鶑驮谟晗镏械�.惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
你是我的太陽(yáng)作文3
太陽(yáng)，作為太陽(yáng)系唯一的恒星，他將光芒無(wú)私的撒向地球，給予人們溫暖，照亮每一個(gè)角落，而在我的生活里，也有一個(gè)太陽(yáng)，他用盡其全力，為我趕走病魔，守衛了健康。
我是一個(gè)鼻炎患者，每當鼻涕如滔滔江水從鼻腔飛流直下時(shí)，我只能用紙巾擦拭，使呼吸暢通，并發(fā)出驚天動(dòng)地泣鬼神的巨響。時(shí)間長(cháng)了，粗粗的鼻頭又紅又腫，像是小丑的紅鼻子，而且鼻子長(cháng)時(shí)間不通還會(huì )引發(fā)頭痛，嚴重干擾了我的生活。
如此情況持續5個(gè)多月了，期間也治療過(guò)幾次，可是收效甚微，反而有愈演愈烈之勢。隨著(zhù)暑假的到來(lái)，天氣也開(kāi)始炎熱，時(shí)間也非常寬裕，這是對付鼻炎的大好時(shí)機！于是，爸爸便吹響了進(jìn)攻鼻炎的沖鋒號，帶我到南通附院診治，并背回了一大袋藥品，有吃的膠囊，有噴的生理鹽水，還有口服的中藥，看得我心里直發(fā)怵，卻無(wú)可奈何，哎！
從此以后，每天起床的第一件事，爸爸就拿著(zhù)生理鹽水為我清洗鼻子，也就是給鼻腔洗澡，這滋味一點(diǎn)也不好受，那酸爽著(zhù)實(shí)讓人難受，我總期待著(zhù)爸爸能忘記一回，可一次都未能如愿。接下來(lái)是吃藥，有的藥早飯前吃，有的'藥是飯后吃，爸爸總是細心地將二者區分開(kāi)來(lái)，看著(zhù)我吃下去才放心。有一次爸爸出差，早晨起床后，我一眼就瞥到了桌上的小紙條，他細心地將藥片分別放在兩個(gè)小盒子里，紙條上則標注著(zhù)藥片的劑量，尤其是那一句：“兒子，好好吃藥”讓我感動(dòng)了許久，那一天吃藥時(shí)，平時(shí)覺(jué)得的苦味竟一掃而光，從嘴巴里一直流到心田的竟是甜！
西藥還好對付，口服中藥沖劑讓我難以下咽，好不容易閉上眼睛捏住鼻子喝完后它還“留香唇齒“”，難聞的味道久久不得散去！一次我忍無(wú)可忍，偷偷將剩下的中藥倒了個(gè)精光，頓時(shí)我心中巨爽，高興不已。晚上，爸爸發(fā)現中藥沖劑沒(méi)了，再去南通配藥又來(lái)不及，就連忙上街買(mǎi)回蒲公英，金銀花等原材料，又請來(lái)主任醫師爺爺為我熬中藥，看著(zhù)爸爸那著(zhù)急而又大汗淋漓的樣子，我很內疚，后悔不已。在廚房奮斗了一小時(shí)，才將這鍋藥熬好，爸爸還特意在中藥里添加了冰糖與蜂蜜，使它沒(méi)有那么苦了，反而有一股淡淡的甜味，正是這個(gè)舉動(dòng)，溫暖了我！爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我，什么是良藥苦口利于病。
終于，在這一天天魔鬼似的治療后，鼻涕明顯減少，頭也不痛了，這一切的一切都歸功于爸爸對我如春天般的愛(ài)。
蹣跚學(xué)步時(shí)，是你的大手緊緊牽住我的小手，帶我前行；求學(xué)路上，風(fēng)里來(lái)雨里去，是你每天按時(shí)接送；游泳池里、籃球架下、綠茵場(chǎng)上，是你教會(huì )了我一樣又一樣的本領(lǐng)……
爸爸，你就是我的太陽(yáng)，你用你的堅持，為我趕走病痛，你用你的溫暖，給予我前行的力量，你用你的光芒，照亮前進(jìn)的方向！我知道，未來(lái)的日子里，你也一定會(huì )一直陪伴在我身旁，和我分享生命里的每一次喜怒哀樂(lè )！
你是我的太陽(yáng)作文4
太陽(yáng)照亮世界，溫暖人間，讓萬(wàn)物復蘇，蓬勃生長(cháng)，而齊老師，您就是我心目中的那個(gè)太陽(yáng)。
烏黑的頭發(fā)，高高的馬尾辮，炯炯的目光，洪亮的嗓音，一副干練的模樣。對，這就是齊老師，常常語(yǔ)出警句，暢若文章。微胖的你愛(ài)穿上紅下黑的運動(dòng)服，在走廊里，穿行于班級前門(mén)后門(mén)。齊老師，您就是這樣平凡，這么普通，但您卻給了我溫暖和力量。
您還記得嗎？我因考試的失利，心情便無(wú)比的沮喪，善談的我變得不愿多言不愿多語(yǔ)，盡量在同學(xué)面前裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，可是還是被您識破了。當我去辦公室取作業(yè)時(shí)，我發(fā)現您的目光一直注視著(zhù)我，目光里沒(méi)有責備反而透著(zhù)慈愛(ài)，我有些發(fā)慌，你卻走過(guò)來(lái)親切的撫摸著(zhù)我的頭問(wèn)道：是不是因為考試的失利？不開(kāi)心了？——想放棄了嗎？"我停頓了一下，帶著(zhù)一絲哭腔說(shuō)：老師，我知道錯了，我不應該將這股情緒帶到日后的學(xué)習中"我低著(zhù)頭……等著(zhù)"挨訓"！您卻將手輕輕的搭在我肩上，一種溫暖莫名涌在心頭，淚水已經(jīng)在眼眶邊打轉轉……您語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：失敗乃成功之母，一次小小的'失利，就讓倔強的你變成了這樣子嗎？——那你以后怎么面對學(xué)習上的重重困難呀？"那一剎間我的淚撲簌簌的涌了出來(lái)，當時(shí)我感覺(jué)我們像知己一般心靈相通……
老師就在我不知所措的時(shí)候，您的那親切眼神溫和的話(huà)語(yǔ)，如一縷陽(yáng)光，撒進(jìn)我心靈的小天地，驅散了失敗的陰霾，讓我振作起來(lái)從新開(kāi)始！
依稀記得，你風(fēng)風(fēng)火火，用喇叭似的嗓門(mén)，在班級強調："咱們最近有的同學(xué)買(mǎi)了一本關(guān)于作文方面的書(shū)，我看了感覺(jué)還不錯，這樣書(shū)每個(gè)人都要讀，而且要仔細透徹，這樣書(shū)對我們來(lái)說(shuō)很重要，里面的好詞好句，不僅能幫助我們提高寫(xiě)作，還能涵養我們的語(yǔ)文素養，讀書(shū)我們的"班級優(yōu)化大師"還有打卡加分呢。我要時(shí)時(shí)跟蹤喲！再強調一遍，我要時(shí)時(shí)跟蹤！"天呀！還要跟蹤！我知道你一定會(huì )說(shuō)到做到的！不愛(ài)讀書(shū)的我，在您的高壓下開(kāi)始讀了起來(lái)，起初不覺(jué)得怎樣，反復的讀著(zhù)讀著(zhù)，突然發(fā)現里面的好，我仿佛變成了一條魚(yú)兒，在作文中自由地暢游著(zhù)……齊老師你是我心中的太陽(yáng)，是你讓我愛(ài)上閱讀，為我推開(kāi)一扇窗，一扇"心靈之窗"，讓我的內心無(wú)比敞亮，明朗。
齊老師，我特別愿意想親近你，就像綠葉追逐陽(yáng)光，因為感覺(jué)親近你，我就會(huì )有一種莫名的力量，親近你，我會(huì )多了幾分堅強與自信，親近你，我似有一種無(wú)窮的能量。
我要在那遙不可及的未來(lái)里，夜里，我愿化作一朵花兒，靜靜的在你夢(mèng)里跳著(zhù)芭蕾，給你一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉。清晨，我也化作一縷陽(yáng)光，傾瀉在你上班的路上，讓溫馨與愜意填滿(mǎn)你的心房。
你是我的太陽(yáng)作文5
看到題目，我第一個(gè)就想到了你，我的音樂(lè )老師——小陳老師。
你是我的聲樂(lè )老師，中等個(gè)子，圓圓的臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，輕脆的聲音。最讓人難忘的是那雙明亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著(zhù)愛(ài)的光芒。當你為我們演繹歡快的歌曲時(shí)，你的眼睛很清澈，像一汪泉水，像陽(yáng)光灑在湖面，波光粼粼，又好像夜晚閃爍的星辰。當唱憂(yōu)傷歌曲時(shí)，你的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，像紛飛的雪花。我們總是看著(zhù)你的眼睛，聽(tīng)著(zhù)歌曲，不由自主地就會(huì )被帶進(jìn)情景中去。
第一次認識你，是被媽媽帶到你的教室，我怯怯地站在你的面前，在你那鼓勵的目光，我唱了兩句歌。我清楚記得，你說(shuō)：唱的挺好的，但要勇敢一點(diǎn)噢。正因為我們不會(huì )，所以才來(lái)學(xué)歌，別害怕。望著(zhù)你的眼睛，我感覺(jué)到了力量。
從此以后，我就成了你的學(xué)生，你在課上細心的指導我們用氣息唱歌的技巧，根據我們不同的情況，提出不同的訓練方法，讓我們晚上回去練習拍視頻給你，你再根據我們練習的情況指點(diǎn)我們，為我們點(diǎn)贊。也正是因為有你的陪伴和鼓勵，才讓我在枯燥的練習中堅持下去。
升入初中后，雖然我還堅持著(zhù)到你那里學(xué)唱歌，但我卻總是不能準時(shí)交作業(yè)。你從未放棄過(guò)我，在課上給我機會(huì )繼續練習。而當比賽和我的期末考試相遇時(shí)，你會(huì )讓我暫時(shí)放下音樂(lè )，好好備考。
猶記得那次，恰逢期末考試而省賽又臨近了，沉默在題海中的我早就忘記了你上節課交給我的細節。當我忐忑不安的來(lái)上課時(shí)，我的.歌果真如我所料，不僅沒(méi)進(jìn)步，反而退步了。不是這里唱的慢，就是那里感情不到位，比賽已經(jīng)迫在眉睫，而我連動(dòng)作還沒(méi)有排。我對自己充滿(mǎn)了失望，也有些氣餒。
但你不急不躁，一一為我講解歌中的漏洞，一一示范，讓媽媽錄下，再給我排出動(dòng)作。但我卻無(wú)論如何也做不出連貫的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)會(huì )踩一下腳，往旁邊側。我愈發(fā)的著(zhù)急，也就越做不好動(dòng)作。這時(shí)，你在旁邊又為我排出了新的動(dòng)作，簡(jiǎn)單明了。動(dòng)作簡(jiǎn)單了，可我卻還是在轉圈的時(shí)候出現搖擺，我心焦的望著(zhù)你，這時(shí)我從你眼里看到了信任。短短一堂課后，你吩咐我，暫時(shí)不要練習了，好好考試。一句短短的話(huà)，如清泉澆灌了我的心田，平緩了我焦躁的情緒，讓我知道輕重緩急�，F在先放下音樂(lè )，好好備戰考試，讓自己有個(gè)更飽滿(mǎn)的情緒迎接歌唱比賽。
走出教室，天空晴朗，陽(yáng)光在舞動(dòng)，心中的烏云散去，內心是無(wú)盡的歡喜。
望著(zhù)天空，不禁唱起了你教過(guò)的一首歌：“我和陽(yáng)光作伴，我看見(jiàn)天空湛藍……”你就是我心中的光芒四射的太陽(yáng)，照亮了我小小世界，也給了我前行的力量。
你是我的太陽(yáng)作文6
再明亮的陽(yáng)光也有衰弱的一天，可你永遠不會(huì )停歇，因為你是我心中的太陽(yáng)。
——題記
媽媽?zhuān)闶俏倚闹械奶?yáng)，永遠不會(huì )停歇，給我力量，給我溫暖，亦帶給我最真摯的感動(dòng)!
太陽(yáng)不敗
風(fēng)拂過(guò)，帶走了一絲煩躁與心慌，抬頭便看到了你，媽媽?zhuān)闶沁@樣握緊我的手的，一直是這樣的，對嗎?我們站在跑道的起點(diǎn)，你吹響哨子，我全力向前奔跑，一圈，兩圈，我發(fā)誓要跑到終點(diǎn)……
記得那時(shí)年幼時(shí)的事了，陰差陽(yáng)錯的參加了中小學(xué)生馬拉松比賽，靜靜的聽(tīng)著(zhù)各項規則要求，心中溢出的是退縮的種子，只剩一周了，只有一周去準備了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是慌亂。是你，媽媽?zhuān)兆×宋揖従徤斐龅�，想向工作人員討還表格的手，那一剎那的溫暖和感動(dòng)，仍刻在心底。你給給予了我勇氣啊，母親，盡管要跑的路程在年幼的我聽(tīng)上去是那樣的悠長(cháng)，一望無(wú)邊似的延伸到了遠處的盡頭……于是的日子里，我們就這樣一直一直站在跑道的這端和那端，剩余的是無(wú)止境的練習和你無(wú)盡的溫柔的目光……
“加油!前面就是終點(diǎn)，不要輕言放棄!”
“堅持!你是可以的!”
“不在乎名次榮譽(yù)，女兒，只要跑到終點(diǎn)，就是勝利!”
簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)仍回蕩在耳邊，勾起的，仿佛是靈魂深出最真摯的感動(dòng)與溫暖。媽媽?zhuān)悄憬o了我力量，是你指引我走上正確之路，是你給予了我無(wú)盡的愛(ài)與溫暖……你，就是我的.太陽(yáng)啊，母親!
太陽(yáng)在傳遞
時(shí)光如梭，初三最后的日子里，最已不再是那個(gè)會(huì )退縮的小女孩，但當我面對著(zhù)飄渺的未來(lái)和嚴苛的中考，小心掩藏的仍是待你安撫平靜的一汪心湖。
一雙手，遞來(lái)的是兩瓶溫熱的牛奶，抬頭又一眼，仍是你啊，媽媽?zhuān)椭?zhù)微微充血的眼睛，還有帶著(zhù)些許銀絲的頭發(fā)……即便是這樣的你，我仍細細的鐫刻在心底……
“給你!溫的哦!”伸手遞給好友一瓶牛奶，眼眸中含著(zhù)的是淺淺的笑意，話(huà)中藏著(zhù)的是淡淡的關(guān)心，一如母親曾經(jīng)的樣子……
于是，媽媽?zhuān)腿缒憧吹降哪菢�，在初三忙碌疲憊的日子里，有兩個(gè)孩子一起喝著(zhù)溫熱的牛奶，在朝露暮暉中，奮斗……
“牛奶的事，謝了!”
“說(shuō)什么呢，小事情!”
“奮斗吧!今天要掃掉這點(diǎn)內容!”“恩!”
昔日的對話(huà)仿佛還在教室里重演，媽媽啊，你感受到了嗎?繁重學(xué)業(yè)里的溫馨小插曲，伴著(zhù)牛奶的溫熱，依舊繚繞在心間……這是你教會(huì )我的，無(wú)需溫習，已刻心底……
媽媽?zhuān)阒绬?即使再明亮的陽(yáng)光也有衰弱的一天，可只要有太陽(yáng)在，心中的溫暖就不會(huì )停歇。太陽(yáng)給人溫暖，給人力量�？杀惶�(yáng)給予過(guò)陽(yáng)光的人，心中也會(huì )有愛(ài)的力量呢!媽媽?zhuān)恢阌袥](méi)有看到，我心中也有顆萌了芽的小太陽(yáng)……
后記
媽媽?zhuān)诮窈蟮娜兆永�，我�?huì )一直讓心中的“小太陽(yáng)”成長(cháng)!媽媽?zhuān)闶俏业奶?yáng)，遠不止于溫暖和力量，亦不止于堅持與勇氣，你讓我學(xué)會(huì )了怎么變成一顆太陽(yáng)，也讓身邊的人沐浴陽(yáng)光!
你是我的太陽(yáng)作文7
窗外，梧桐，飄揚翻飛；細雨，紛紛，擊打碧波；微風(fēng)，輕輕，拂過(guò)心田。烏云中夾雜著(zhù)一絲縹緲的陽(yáng)光，雖小，但總在我的眼睛中，揮之不去……
還記得那一年，那一月，那一天，那個(gè)陰云繚繞的午后，那一絲若有若無(wú)的陽(yáng)光，均化為一滴滴易碎的記憶，永存心間……
操場(chǎng)上，人一如既往的多，而跑道上的空隙，卻一反常態(tài)的少，哦，原來(lái)是四、五年級的短跑比賽，一向臃腫遲鈍肥胖的我卻鬼使神差的代表班級跑50米，我心想：我雖胖，但50米也不會(huì )太慢，絕對在12秒中完事，我倒不很緊張，優(yōu)哉游哉地散著(zhù)步。
50米跑的賽場(chǎng)于屠宰場(chǎng)無(wú)異，刀起，槍響。刀落，沖線(xiàn)。一向不參加體育比賽的我也不懂衣著(zhù)打扮，穿了條7分褲，又穿了一雙沙灘鞋就從容上陣了，在我意料之外的是，跑道
上有一塊鋒利的石頭正虎視眈眈的'望著(zhù)我。槍響了，我的眼前也只剩下那鮮艷的終點(diǎn)線(xiàn)，對即將到來(lái)的危險毫無(wú)察覺(jué)，全班同學(xué)為我加油助威，也忽視了那傲慢石子的輕蔑一瞥。
“小心”！忽然，我耳邊響起了一聲尖利的聲音，那是我一輩子也忘不了的聲音，如同幼年的愛(ài)因斯坦拉小提琴，尖利的聲音狠狠地敲打了一下我的心，而我的眼前，也望見(jiàn)了鮮血淋漓的膝蓋。的確，反應遲鈍的我沒(méi)有躲過(guò)這一劫，由于不知道發(fā)生了什么，我的雙膝本能的一跪，在沙礫地上滑行了幾毫米，剛好劃過(guò)了石子。那金子般的陽(yáng)光照射著(zhù)耀武揚威的石塊，也輕撫著(zhù)我血肉模糊的膝蓋。我痛得哭了出來(lái)。是她，那尖利聲音的發(fā)出者，手腳并用地抬起75斤重的我，從操場(chǎng)跑到醫務(wù)室。我的意識忽然縹緲起來(lái)，那漸漸模糊的視線(xiàn)只看到了老師那發(fā)梢下黃豆般大小的汗珠滴到她那張清秀完美的臉上。我堅信，老師抱著(zhù)我肯定比紅軍長(cháng)征還要艱難。因為，老師的汗水越來(lái)越多，有一顆竟流到了我干裂的口中，咸咸的，既苦亦澀。
終于到醫務(wù)室了！老師抹了一把汗，把我放在席子上，捏起一根棉花棒，蘸了酒精，輕輕地涂到傷口上，我疼的大叫，手腳并用的掙扎，渾然忘卻了傷口，還狠狠地踹了一腳碰到老師臉上。老師什么也沒(méi)說(shuō)，哄著(zhù)我，那優(yōu)雅、溫柔的聲音，是我一輩子聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)最感動(dòng)的聲音，輕輕敲在我的心田，我有點(diǎn)感動(dòng)，亦有點(diǎn)愧疚。
出了醫務(wù)室，老師仍緊緊地抱著(zhù)我，像是在保護一件珍寶一樣，我的內心流淌著(zhù)一股熱流，像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我……
風(fēng)，又吹起落葉，飄落在遠處的湖里，伴隨著(zhù)漣漪漸漸遠去，太陽(yáng)沖破了烏云，瀲滟的光線(xiàn)親吻的我的面頰，勾人心魄。我的心也沐浴在我的太陽(yáng)下，溫馨甜美。
好想沖您大喊：“老師您就是——我心中的太陽(yáng)！
陽(yáng)光，更加肆意地照射下來(lái)……
你是我的太陽(yáng)作文8
你，好似熾熱的太陽(yáng)；我，仿佛初生的幼苗。你用你的光和熱，溫暖著(zhù)我，照亮著(zhù)我，讓我健康成長(cháng)。
記得那是一個(gè)寒冷的傍晚，我正走在去往商店的路上。不知不覺(jué)，天就漸漸暗了下來(lái)，暮色蒼茫。冷風(fēng)一陣陣地向我襲來(lái)，如海浪一般——一波未平一波又起。我只感覺(jué)雙腳好像已經(jīng)麻木，沒(méi)有一點(diǎn)痛的感覺(jué)。突然，腳下一個(gè)東西把我絆倒，我的身體像失重一樣，摔了出去。這么一摔，我的.眼鏡就找不到了，周?chē)�，我不得不用雙手在冰冷的地上盲目地摸索著(zhù)，卻什么也沒(méi)找到。
當我彷徨無(wú)助的時(shí)候，你——一個(gè)比我高不了多少大不了多少路人，素昧平生，發(fā)現了我的窘迫，問(wèn)明緣由就立即幫我找了起來(lái)。你不怕地上的灰塵，忍受著(zhù)狂風(fēng)的肆無(wú)忌憚，使我不僅對你感激至深。正在這時(shí)，我的手碰到了一個(gè)東西，仔細摩挲，似乎是一張紙幣！我心想：這回我可發(fā)了，可以去買(mǎi)很多小吃的了。我只想著(zhù)要用它買(mǎi)些什么，卻沒(méi)想到丟錢(qián)人可能就是你，更沒(méi)有去想丟錢(qián)人的感受。我真混蛋��！現在想起來(lái)，我仍無(wú)地自容。
這時(shí)，你叫我過(guò)去，我把錢(qián)悄悄塞進(jìn)自己的口袋里。原來(lái)，你找到了我的眼鏡。我想：今天可真是走運了，撿到了錢(qián)還找回了眼鏡，真是雙喜臨門(mén)��！你把眼鏡給了我，當我接觸到你的手時(shí)，驚呆了。你的手寒冷，滿(mǎn)是泥污。我接過(guò)眼鏡，對你說(shuō)了聲音“謝謝”，你只說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，又叮囑了我幾句就走了。你輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)。但是，你的樣子卻深深地烙印在我的腦海里，一個(gè)平凡得沒(méi)有特色卻高尚得讓人難忘的人。
過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我撿到的錢(qián)。借著(zhù)夜光，我看清了，那是一張百元大鈔。我暗自高興，卻忽然想到，這會(huì )不會(huì )是你丟的？我心里漸漸不安起來(lái)。如果你是因為幫我找眼鏡丟了錢(qián)，我撿到了卻不還給你，我還是人嗎？我決定追上你把錢(qián)還給你，于是我用百米沖刺的速度朝你離去的方向跑去。
我找了很久，也沒(méi)看到你的身影。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我轉身一看，是你！我望著(zhù)你，卻一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你問(wèn)我怎么了，我把錢(qián)拿出來(lái)給了你，說(shuō)：“這是不是你丟的錢(qián)？”你翻了翻自己的口袋后對我說(shuō)：“這不是我的�！笔裁�？這居然不是你的？我把事情的來(lái)龍去脈告訴了你，你說(shuō)：“我很欣慰，沒(méi)有白幫助你找眼鏡。我們就在找到錢(qián)的地方等失主吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和你原路返回，等待失主。我們等了一會(huì )兒，終于等到了失主，我們把錢(qián)還給失主，在感謝聲中愉快地離去。
自那以后，遇到別人有困難，我總是毫不猶豫地伸出援助之手，就像你無(wú)私地幫助我那樣。盡管有時(shí)引起非議，招來(lái)白眼，但我仍然不改初衷。因為，我常常想到你。一想到你，我渾身就充滿(mǎn)力量。
你，就是我心中的太陽(yáng)，你的熱情、正直之光，將會(huì )永遠沐浴著(zhù)我，讓我健康成長(cháng)。
你是我的太陽(yáng)作文9
你就是那散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的太陽(yáng)，讓我在你的光芒下慢慢成長(cháng)，用你的光芒填滿(mǎn)了我的心房。
——題記
你是否還記得，你曾抱起坐在地上哭泣的我，用衣袖擦干我臉頰上的淚珠？你是否還記得，你總會(huì )答應我那些無(wú)理取鬧的要求？你會(huì )不會(huì )知道，你給予我的那些愛(ài)，已足夠我回味一生？
那天放學(xué)，一抬頭便看見(jiàn)天上的云黑壓壓的一片，樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下“莎啦啦”的響著(zhù)，天空中時(shí)不時(shí)劃過(guò)一道刺眼的閃電，不久便下起了大雨，雷也肆虐的開(kāi)始大吼。而我的心情，也正同那天氣一般悲傷，試卷上猩紅的分數深深地刺痛了我的心，我仿佛看到它正張牙舞爪地向我獰笑著(zhù)，我的眼里起了霧，我覺(jué)得我的心中，有一束光，消失了。
雨變小了一點(diǎn)兒，我把桌上的試卷握在手里，抓起書(shū)包沖出了教室。
出了學(xué)校，我不敢回家，我不敢面對你那雙失落的雙眼，便只好在小區四處徘徊，沒(méi)過(guò)多久，衣服就濕透了，我感到有些冷，打了一個(gè)寒戰。
走得有些累，我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，風(fēng)把我手里的試卷吹的“嘩啦啦”地響，就像是對我的.嘲笑。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，刺痛了我身體里的每個(gè)細胞。手機忽然響了，接聽(tīng)，傳出了你焦急的聲音：“喂？淺淺，這都放學(xué)多久了，外面那么大雨，你在哪里？怎么還沒(méi)回來(lái)？”我握著(zhù)手機的手有些顫抖，我沉默了許久，手機里傳出屬于你的熟悉的呼吸的聲響，莫名的安心下來(lái)：“我在……我在廣場(chǎng)�！薄皼](méi)帶傘吧？那你等等，我來(lái)接你�！薄安挥谩蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，你便急急地掛了電話(huà)。
沒(méi)過(guò)多久，你干凈的白襯衫撞入我的眼簾，接著(zhù)我看見(jiàn)你焦急的四處張望的面孔，忽然，你的目光停留在我身上，我看見(jiàn)你的眼瞳中映出我紅腫的雙眼。
“走吧，我們回家�！蹦銓⑼馓着谖业纳砩�，伸手拿過(guò)我的書(shū)包，手中的傘舉過(guò)我的頭頂。
回到家，當你拿著(zhù)那張試卷站在我面前時(shí)，我不敢正視你的眼睛，只低著(zhù)頭看著(zhù)自己的腳尖。許久，耳邊傳來(lái)你軟軟柔柔的聲音：“我還以為多大事呢！沒(méi)事，下次再加油噢！真是的，把眼睛哭成這樣�！蹦銣嘏拇笫秩嗔巳辔业念^發(fā)，那溫暖迅速傳遍了全身。
我有些奇怪的仰起頭：“爸爸，你不怪我嗎？你不怪我考太差？你不怪我放學(xué)在外面不回家？”
“不會(huì )，你要一點(diǎn)點(diǎn)努力，慢慢長(cháng)大�！�
你的這句話(huà)就像是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，驅散了我心中的陰霾，有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。抬起頭，窗外早已是萬(wàn)里晴空，雨后的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，樹(shù)葉上的雨珠反射著(zhù)光芒，空中架起了一道美麗的彩虹。
爸爸，你就是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，讓我在你的光芒下成長(cháng)，用你的愛(ài)填滿(mǎn)了我的心房，我會(huì )永遠記得，你給予我的愛(ài)，成為了我前進(jìn)的力量。
你是我的太陽(yáng)作文10
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝�！}記
TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著(zhù)光�！笨梢�(jiàn)他們自己是自己的太陽(yáng)。而我，我的太陽(yáng)是誰(shuí)呢？是我的家人？是我的老師？還是我的朋友？對！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高興，他陪我高興；我傷心，他陪我傷心；我難過(guò)了，他逗我哭涕為笑；我有困難，他向我伸手。雖然他有時(shí)也會(huì )小小的欺負我，但，這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。
他很優(yōu)秀，是家長(cháng)心中的乖孩子；是老師眼中的好學(xué)生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
這不——
就在前幾天，我的手被小刀劃了一道口，血一直流，痛得厲害，我把手伸給他看，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，跑到教室，拿出一個(gè)漂亮的星星圖案的防水創(chuàng )可貼，給我貼上，“走啊，還愣著(zhù)干嘛，去醫務(wù)室��！真是個(gè)笨蛋，削個(gè)鉛筆也能把手劃傷，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一個(gè)做壞事被老師抓到，挨批評的低年級小學(xué)生�！拔�，還痛不痛��？”他打斷了我的胡思亂想�！鞍�？哦！不痛，不痛了�！蔽矣直凰桃飧愎值谋砬樾Φ沽�。這時(shí)，偶像，youaremysan！
還有——
考試結束了，我的成績(jì)卻比上次滑落了六名，連最有信心的語(yǔ)文也只有78分。
聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我一下子癱倒在了課桌上，想著(zhù)憑這個(gè)成績(jì)，怎么和家里交代。這時(shí)果然還是他走了過(guò)來(lái)：“怎么？沒(méi)考好��？多少？”我不回答，把最差的數學(xué)試卷遞給他，他接過(guò)來(lái)，盯著(zhù)那刺眼的，卻又真實(shí)的分數，不禁吸了一口冷氣。是的.，沒(méi)有人看到僅47分的成績(jì)可以保持鎮定的。他沒(méi)有意料中的安慰我，只拿著(zhù)我的試卷走了。我知道他的成績(jì)也不好，想幫我？心有余而力不足��！
晚自習，他向我揮揮手：“嘿，過(guò)來(lái)�！彼掷镞�拿著(zhù)我的試卷：“看好了，我只講一遍，這個(gè)……”他不去理會(huì )我驚訝地眼神，手不停地在試卷上指指畫(huà)畫(huà)，不時(shí)問(wèn)一句：“懂了嗎？”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，也不忘開(kāi)玩笑：“咦？你以前可是有名的屁墊大王啊，什么時(shí)候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由�！彼麤_我翻了個(gè)白眼。
后來(lái)，我聽(tīng)班里一學(xué)霸說(shuō)：“那天，×××也不知怎么了，突然奮發(fā)圖強了，非纏著(zhù)我給他講錯題，煩死了�！�
聽(tīng)到這里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，臉皮薄，不好意思請教別人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應是你的靈魂吧，要不我怎會(huì )擁有如此暖陽(yáng)。youaremysun，席卷一世的璀璨。
你是我的太陽(yáng)作文11
天空中陰云密布，轟轟的雷聲響徹天際，我獨自一人悶悶地走在回家的路上，任由雨水在身上拍打。走進(jìn)小區，我的腳步逐漸慢了下來(lái)，最終停在雨中，不知如何是好。寒意越來(lái)越濃，越來(lái)越大的雨水逼迫我硬著(zhù)頭皮向家走去。按了電梯后，我的心更亂了，不知道如何向你交待�；秀遍g，已經(jīng)來(lái)到了家門(mén)前。門(mén)上喜慶的小牛福字“新年新氣象”，這時(shí)候看著(zhù)是那么的刺眼。
正當我還在糾結進(jìn)門(mén)先說(shuō)什么的時(shí)候，“咔”門(mén)開(kāi)了。你探出頭，微笑地看著(zhù)我，示意我快點(diǎn)進(jìn)門(mén)。一進(jìn)門(mén)，一股溫暖的氣息撲面而來(lái)，家里好暖和。你急沖沖跑去拿來(lái)干爽的毛巾和衣服，細心的幫我換下濕透的鞋襪，嗔怪著(zhù)我說(shuō)：“下這么大的雨，怎么不打傘呢，快換上衣服暖和一下�！甭�(tīng)著(zhù)你不停的嘮嘮叨叨，我反而放松了。
看著(zhù)你默默地為我整理好一切，我心里有說(shuō)不出的委屈。等你匆匆跑回廚房后，我徑直回到書(shū)房，從書(shū)包里拿出那張數學(xué)卷子，鮮紅的分數又一次提醒我剛經(jīng)歷了一次失敗。你來(lái)喊我吃飯的時(shí)候，看到了那“喜人”的成績(jì)和布滿(mǎn)試卷的紅叉叉。我開(kāi)始緊張，窗外的.雨水啪啪的敲打著(zhù)窗戶(hù)，好像在預示著(zhù)屋里的暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我低著(zhù)頭，緊張地、默默地等。太安靜了，我能清晰的聽(tīng)到我越來(lái)越快的心跳聲，還有你，輕輕地呼吸聲。我閉上眼睛，深呼吸，準備將想了一路的說(shuō)辭和借口講給你聽(tīng)。
我勇敢的抬起頭，睜開(kāi)眼睛的瞬間，看到你面帶微笑的臉，調皮的撇撇嘴，眼神里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，我錯愕的愣住了。你好像是發(fā)現了我錯愕的表情，然后故意瞇著(zhù)眼睛惡狠狠地邊使勁捏我的胳膊，邊像機器人一樣地說(shuō)：“這-次-考-試-計-算-全-對，怎-么-這-么-厲-害-呀！”我給你捏的又疼又癢，忍不住的哈哈笑了起來(lái)。你很認真的告訴我，衡量一次考試，不能只看分數高低，要仔細分析，既要看到卷面反映出來(lái)的知識問(wèn)題，也要看到卷面反映出來(lái)的進(jìn)步信息。雖然這次考試分數不理想，但是我們一直練習的計算，在這次考試中是零失誤。你說(shuō)，對于成績(jì)，我們要坦然面對，正確接受。我望著(zhù)你的雙眸，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
你突然像想到了什么，再次跑進(jìn)廚房，然后端出熱氣騰騰的牛奶，飄渺不定的熱氣里，我好像看到了你忙碌的背影，我曾無(wú)數次忽略的背影，這個(gè)伴我一路成長(cháng)的背影，這個(gè)幫我排憂(yōu)解難的背影，這個(gè)對我不求回報的背影。雨停了，我看向窗外，一抹彩虹映在窗戶(hù)上，暖暖的，五彩斑斕的顏色為我陰霾的世界帶來(lái)了絢麗多彩。你就是我心中的太陽(yáng)，每當我在困難的沼澤地里蹣跚而行時(shí)，你總會(huì )像一輪暖暖的太陽(yáng)一樣照亮我的世界。
你是我的太陽(yáng)作文12
那年花舞飛揚，心底的溫度，再也銘記不忘。
“花兒真美�！蔽覍χ�(zhù)庭院中的奶奶說(shuō)，“奶奶，花兒那么美，戴在你頭上肯定更美。讓我去摘一朵�！蔽伊⒌交▍睬�，左右地探頭探腦，尋找最美的那朵。每一朵花兒都像仙女似的翩翩起舞，帶著(zhù)靈性與美妙。傳來(lái)的清香，更是彌漫鼻腔。我剛想下手捏斷那只花莖，一只溫暖的大手包裹住我的小手：“花兒好看，是因為它長(cháng)在枝上，帶著(zhù)生命的活力。倘若被人摘去，少了一抹嬌媚色彩，又怎會(huì )美�！笨粗�(zhù)奶奶花白的頭頂，我腦海有什么東西快速閃過(guò)，轉瞬即逝，無(wú)蹤無(wú)影。但那花兒在我眼中更美了，開(kāi)放的花瓣，像天上的太陽(yáng)，像奶奶的的話(huà)語(yǔ)，溫暖我的心間。
奶奶有一輛小三輪，她經(jīng)常會(huì )在山后摘完野菜帶著(zhù)我去巷口賣(mài)。她在旁邊摘菜，我在玩耍，奶奶總是笑瞇瞇望著(zhù)我，那目光就溫暖地包圍住我。有時(shí)奶奶會(huì )往我手里塞一元錢(qián)，讓我買(mǎi)糖吃。買(mǎi)完糖回來(lái)后，我會(huì )把糖半邊剝開(kāi)，糖就在嘴邊，可是一轉身，把糖舉得老高：“奶奶也甜一下�！薄澳棠滩怀�，你吃。你嘴上甜了，奶奶心里就甜了�！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)，還是慈和地望著(zhù)我。到了晚上，天一黑，不用奶奶說(shuō)，我就自己跳上小三輪，抬頭望著(zhù)天上的星辰，嘴上嚷著(zhù)：“回家嘍，回家嘍!”然后便是咯咯的`笑聲傳遍大街小巷。甜甜的糖，甜了我的嘴奶奶的心，像是有一束陽(yáng)光照耀在我的心中。
我生病那次，醫生囑托吃飯只能放鹽，少放，最好只吃白米白面白膜。我出院那天，家里的餐桌上是豐盛的晚餐，我壓住食欲走進(jìn)房間，一個(gè)人蜷縮在床上，頭埋得很低。不一會(huì )兒，奶奶勁來(lái)了，手上拿著(zhù)案板、菜刀……我驚訝至極，還沒(méi)出聲，奶奶便溫柔道：“來(lái)，奶奶教你做面條�！蔽覂赏绒抢诖策�，睜大眼睛看著(zhù)奶奶，像是從未見(jiàn)過(guò)奶奶似的，上下打量著(zhù)。屋里的燈不算亮，可窗外的月亮散發(fā)的光芒很是亮。月光灑進(jìn)窗子來(lái)，籠罩奶奶一身。奶奶全身散發(fā)出的光暈層層蕩漾，手下的搟面技法很是嫻熟，頭上銀發(fā)象征歲月的滄桑與繁華。就這樣，我看奶奶看了很久，虔誠地看著(zhù)，直到那碗面條端在我面前，熱氣撲面而來(lái)，我眼中也有水汽在蒸發(fā)。淚水淌了滿(mǎn)臉，滴進(jìn)碗里。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )陪著(zhù)一位病人吃一整月的白面條。那天夜晚的打量，明明很黑，可內心卻是太陽(yáng)光般的溫暖又柔和。
生命之美，美在活力;糖果之甜，甜在心間;面條之香，香在有愛(ài)。那一縷陽(yáng)光，照在心間，便揮之不去，那一顆太陽(yáng)，讓我成長(cháng)。
是誰(shuí)啊，給我力量，給我陪伴，給我希望�；ㄏ�，糖甜，面香，早已不記，銘記心間的，只是那份充滿(mǎn)愛(ài)的溫度而已。奶奶啊，你是我的太陽(yáng)!
你是我的太陽(yáng)作文13
你的微笑燦爛如陽(yáng)，深深淺淺的光輝，溫暖了我的心，照亮了我的世界。
——題記
春來(lái)花自紅，秋至葉飄零，又是一年四季的更迭，我一人坐在清靜的最后一排靠窗的位置，望向窗外，眸子里盡是掩不去的疏淡。溫柔的晨光透過(guò)教室的窗玻璃，跌落于地，我的思緒隨著(zhù)塵埃在陽(yáng)光下翻騰。
父母常年吵架，稍有矛盾就大動(dòng)干戈，整個(gè)家庭呈分崩離析的趨勢。也許是家庭的不幸鑄就了我現在孤僻的性格。我總是獨來(lái)獨往，似風(fēng)中搖擺的孤草，看似冷漠，實(shí)則脆弱。因為與班上的歡脫格格不入，以及長(cháng)年的不茍言笑已不招人待見(jiàn)，我的世界黯淡無(wú)光，失去了本屬于這個(gè)年紀的生機與色彩。
“同學(xué)，你好�！币痪渌实脑�(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒，側身回眸，你高高的馬尾辮柔順地搭在肩上，在陽(yáng)光的照耀下反射出溫和的光澤，琥珀色的清眸鐫刻著(zhù)友善，深入人心的，是你暖暖的微笑。陽(yáng)光裹在你周身，像散發(fā)著(zhù)明媚光芒的太陽(yáng)，讓我想靠近，想伸手觸摸，觸摸于我來(lái)說(shuō)是奢望的溫暖。
后來(lái)我才知曉，你是轉學(xué)生，原來(lái)我早和班級那般隔絕，就連你到來(lái)的消息都絲毫不知。不過(guò)和你相處的日子我很愉快，索然無(wú)味的生活充滿(mǎn)了溫暖與樂(lè )趣。起初，我依舊是冷冰冰的態(tài)度，可你總會(huì )用招牌式的微笑，化解我們之間的陌生，拉近彼此的距離。每次我有不會(huì )的題，你總是主動(dòng)為我講解；在我處于困窘的情況下，你總會(huì )提供幫助。你是多么善良的女孩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的好，凝聚成縷縷暖陽(yáng)，將我內心的冰墻瓦解，讓我的`世界通透明亮。
岌岌可危的家庭耐不住時(shí)間的考驗，終是支離破碎，我成了離異家庭的孩子，稍有轉機的生活又墮入深淵。放學(xué)后，我蜷縮于角落想靜靜待會(huì )兒�？蔁o(wú)奈情感太過(guò)強烈，掙脫了理智的束縛，淚劃開(kāi)了內心的防線(xiàn)，我終是崩潰，身子開(kāi)始劇烈地顫抖。朦朧中，看見(jiàn)你踏著(zhù)陽(yáng)光向我奔來(lái)，一把擁住我，這個(gè)擁抱觸及心靈，帶著(zhù)溫暖席卷全身，你拭去我的淚水，給我一個(gè)寬慰的微笑。在我最無(wú)助的時(shí)刻，是你用陪伴與微笑將我從深淵救起，讓我滿(mǎn)懷感動(dòng)，無(wú)以言說(shuō)。
那些陰霾灰暗的日子，因為你暖暖的微笑與幫助，讓我感受到人情的溫暖。你就是我生命中永遠的太陽(yáng)，用深深淺淺的光輝，照亮了我的全世界。
【評點(diǎn)】
簡(jiǎn)單的題記開(kāi)篇，優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，第一眼就給讀者留下了美好的印象。文章第三段，以簡(jiǎn)單的四個(gè)字的話(huà)語(yǔ)開(kāi)篇，與“未見(jiàn)其人，先聞其聲”有著(zhù)異曲同工之妙；而對人物的外貌描寫(xiě)，細膩生動(dòng)，將人物置于陽(yáng)光的照耀下，并采用了借物喻人的手法，將女孩比作太陽(yáng)，使人物形象更加深入人心。文章巧妙地采用第二人稱(chēng)的敘述方式，這種敘述方式的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無(wú)形之間拉近了作者與讀者之間的距離，便于對話(huà)與抒情，增加了文章的感染力。
你是我的太陽(yáng)作文14
太陽(yáng)是我冰冷時(shí)的救星，帶給我無(wú)比的溫暖；太陽(yáng)是我沖刺時(shí)的援助，幫助我最后的拼搏；太陽(yáng)是我絕望時(shí)的關(guān)懷，帶給我黎明的曙光。而你，就是我的太陽(yáng)。
六年級，一次夏季的運動(dòng)會(huì )，我報名參加400米的長(cháng)跑比賽。在比賽前，我每天都努力練習，而你每天陪著(zhù)我，給我鼓勵。我看見(jiàn)你冬日暖陽(yáng)般的笑容，我總會(huì )充滿(mǎn)力量。
運動(dòng)會(huì )那天到了，我們學(xué)校是四個(gè)班的同學(xué)一起比賽，我排在靠后的位置。在比賽場(chǎng)外時(shí)，我緊張無(wú)比，頻頻皺眉，雙腿不住地抖動(dòng)，額頭上流下了豆大的汗珠。你好像發(fā)現了我的不對勁，走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)安慰我：“沒(méi)事的，你那么努力地練習，肯定能取得一個(gè)好成績(jì)的�！蹦愕男θ菁认耜�(yáng)光一樣溫暖，又像一雙有力的大手，撫平了我心中的波瀾。我頓時(shí)感覺(jué)身體充滿(mǎn)了力量，向你用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，做好起跑的準備。我對自己說(shuō)你行的，你一定行的。我在心中鼓勵著(zhù)自己，面部露出剛毅之色。這時(shí)，我看到了場(chǎng)外的你，你正向我豎起了大拇指，我向你露出自信的笑容。
一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。我雙腿猛地一發(fā)力，如一支離弦之箭沖出起跑線(xiàn)，其他選手瞬間都被我甩在了后面。周?chē)娘L(fēng)景都變得虛幻了，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著(zhù)，我好像一只翱翔的雄鷹，接受著(zhù)狂風(fēng)的'洗禮。
我離終點(diǎn)已經(jīng)不足50米了，而其他選手都在老后面。我成功了，我成功了！我心中吶喊著(zhù)，我如同快要回巢的小鳥(niǎo)，心中無(wú)比喜悅。
已經(jīng)快要碰到終點(diǎn)，可突然，我腳上傳來(lái)一陣劇痛，我在距離終點(diǎn)不足10米時(shí)，腳下一軟，倒在了場(chǎng)地上。我掙扎著(zhù)，還想站起來(lái)，可我每動(dòng)一下，我的腳踝如同被萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)似的，疼痛無(wú)比。
其他選手風(fēng)一樣追了上來(lái)，從我身邊刮了過(guò)去。不！不能這樣。我死命地掙扎著(zhù)。
這時(shí)，你跑過(guò)來(lái)扶起我：“沒(méi)事吧？”
我沒(méi)有回答，我還沉浸在自己無(wú)邊的悲傷中。
比賽結果出來(lái)了，沒(méi)有懸念，我是最后一名。同學(xué)們都圍到我身邊，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)：
“你怎么這樣，你爬也可以爬第一呀！”
“你腳崴了，那你再堅持一下不行啊，真是的�！�
各種議論聲傳入我的耳中，每一句話(huà)都像一團一噸重的鐵塊，壓在我身上，給我無(wú)限的壓力，又像天邊的潮水將我覆蓋�？晌乙呀�(jīng)不想解釋?zhuān)乙呀?jīng)絕望了。
這時(shí)，你說(shuō)話(huà)了：“嚷什么嚷！沒(méi)看見(jiàn)別人已經(jīng)很傷心了嗎！光說(shuō)別人，要不你們自己上去試試！報名參賽的時(shí)候怎么就看不到你們這么積極？”大家都被你的聲音鎮住了，你又輕聲對我說(shuō)：“沒(méi)事的，別管他們，我們走�！蹦惴銎鹞�，慢慢向班級走去。
你的話(huà)讓我的心中多了一束陽(yáng)光，心中的冰河漸漸解凍，你的微笑讓我的心感到溫暖。我露出了微笑，眼眶中充滿(mǎn)感激的淚水。
謝謝你，我的朋友！是你讓我感受到了真正的友誼，友誼就是春暖花開(kāi)的三月，你就是我三月溫暖的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文15
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊�！蔽冶銓λ壬撕酶�。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì )友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟�！懊黜厣�，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙�！本碌墓P記本，是他贈我的述念。數學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南�！蔽覀兊纳碛巴鶑驮谟晗镏械你皭�，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的`豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
名師點(diǎn)評
這樣的奇葩作文，怎么著(zhù)也會(huì )讓老師驚艷的。只要老師看了一句，就不會(huì )放過(guò)整個(gè)文章，只要老師不懷疑是抄襲之作，都會(huì )為擁有這樣的語(yǔ)文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見(jiàn)的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩(shī)詞積累，駕馭語(yǔ)言功力非凡，引用、化用一些古詩(shī)詞，少有舛誤。文中透漏了兩點(diǎn)信息，可以佐證作者語(yǔ)文素養的卓爾不群。一是仿寫(xiě)的古詞，二是作者說(shuō)的不看韓寒、郭敬明，而研讀《人間詞話(huà)》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫(xiě)作的人為禁忌——寫(xiě)初戀。但是回到作文題目的本身上，試想，把初戀對象比作太陽(yáng)，對于花季少年，這樣的感受怕是把母親等比作太陽(yáng)更為真切。行文中點(diǎn)題巧妙，中心突出。尤其值得稱(chēng)道的是，文章表現的對初戀的把握和寫(xiě)作，拿捏得十分優(yōu)雅，似有“樂(lè )而不淫，哀而不傷”的品格。
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