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你是我的太陽(yáng)作文

時(shí)間:2023-07-03 16:51:25 太陽(yáng) 我要投稿

(精)你是我的太陽(yáng)作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的你是我的太陽(yáng)作文,希望能夠幫助到大家。

(精)你是我的太陽(yáng)作文

你是我的太陽(yáng)作文1

  每年燕子飛回的時(shí)候,我知道,爸媽又要去南方打工了,家里又要只剩我跟奶奶了。他們說(shuō),是去掙錢(qián)給我醫腿。我默默無(wú)語(yǔ),我想像同學(xué)們一樣歡快地奔跑,也想要爸媽的呵護陪伴。臨走前,媽媽遞給我一個(gè)皺巴巴的小布包,媽媽說(shuō),這是向日葵種子,播種收獲后留到春節招待客人。到村口送走爸媽?zhuān)焯炫沃?zhù)下雨,雨后,奶奶和我在院子前刨了一個(gè)個(gè)小坑,我把種子放進(jìn)去,連帶著(zhù)把思念也放了進(jìn)去。

  向日葵發(fā)芽了,長(cháng)高了,粗壯的主桿,綠色的大葉子,鮮艷的黃色大花盤(pán),美極了,好像一張張笑臉。我經(jīng)常陪奶奶一起來(lái)除草、施肥、澆水,悉心地照料它們?粗(zhù)奶奶花白凌亂的頭發(fā)和被汗水濕透的衣背,我說(shuō),“奶奶,向日葵有兩個(gè)太陽(yáng),一個(gè)在天上,一個(gè)在地上,就是你!蹦棠桃宦(tīng)樂(lè )了,“奶奶可不敢做什么太陽(yáng),要做呀,就做俺乖孫女一人的太陽(yáng)!

  “端午”過(guò)去了,“七夕”過(guò)去了,“中秋”也過(guò)去了,我吃著(zhù)生瓜子,有點(diǎn)澀,向日葵死了,奶奶用鐮刀擱下了瓜子盤(pán)。奶奶說(shuō),向日葵只有一季的生長(cháng)期,也只在夏天開(kāi)花,留出種子,明年春天再種,剩下的等到春節炒熟用來(lái)招待客人。我是多么期待這個(gè)春節啊,因為春節的時(shí)候,爸媽就回來(lái)了,還有爸媽吃著(zhù)香噴噴的瓜子那高興的樣子!

  臘八粥的香味飄滿(mǎn)小村莊的時(shí)候,爸媽還沒(méi)回來(lái),奶奶一個(gè)人去十多里外的鎮上郵局了,我一個(gè)人賴(lài)在被窩里,好暖和啊——就像媽媽在家時(shí)摟著(zhù)我一樣!翱瓤取,是奶奶回來(lái)了,手里拎著(zhù)大包小包,她說(shuō):“乖孫女,看奶奶拿的啥,瞧你爸媽給你買(mǎi)了多少新衣裳和好吃的,快起來(lái)試試新衣裳吧!鳖D時(shí),我鼻子一酸,哎,爸媽恐怕不會(huì )回來(lái)了,這將是一個(gè)只有奶奶和我的春節。

  除夕夜,很冷清。吃完餃子和爸媽寄回來(lái)的南方“高級食品”,我想去看別人家的煙火,奶奶沒(méi)來(lái)及收拾屋子硬要推我去。當我坐在別人家院子前看著(zhù)空中絢爛的煙火時(shí),不知為什么,感覺(jué)很冷,只呆呆地看了一會(huì )兒;氐郊,春晚也懶得看就鉆進(jìn)了被窩,而奶奶一到家就忙碌起來(lái),看著(zhù)奶奶忙進(jìn)忙出彎彎的身影,我感到奶奶真的老了,家里六畝多的農田需要快七十歲的.奶奶勞作,家里一個(gè)有腿疾的孫女需要照料,還有一頭牛、三頭豬、五只羊……奶奶的頭發(fā)更白了,皺紋更深了,腰更彎了!不覺(jué)兩腮一涼,忽然,我聞見(jiàn)陣陣香香的氣味,沒(méi)多大會(huì )兒,奶奶端來(lái)一盆香噴噴的瓜子,說(shuō):“乖孫女,快起來(lái),新出鍋的瓜子!你嘗嘗,看好吃不?”我一咕嚕爬起來(lái),抓起一把就嗑起來(lái),真的好香!

  春天又種下了向日葵。向日葵發(fā)芽長(cháng)高,而我像是一下子長(cháng)大了許多,盡量多的多做些家務(wù),讓奶奶少一些操勞。因為我明白,對于離開(kāi)父母的我來(lái)說(shuō),只有奶奶,一直在無(wú)微不至地陪伴照料我,等到向日葵開(kāi)花的那一天,我一定要親口告訴奶奶,“奶奶,你就是我的太陽(yáng)!”

你是我的太陽(yáng)作文2

  【作文題目】

  四、作文(50分)

  21.任選一題作文。(50分)

  (1)題目:你是我的太陽(yáng)

  要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。

 、谖闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。

  (2)讀下面材料,然后作文。

  土

  附著(zhù)在大地上,

  就是土壤。

  飄浮在半空中,

  只能是塵埃。

  要求:①根據材料寓意,選好角度,自擬題目。

 、诔(shī)歌外,文體不限。600字左右。

 、畚闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。套作,不得抄襲 ②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現真實(shí)的人名、校名。

  【優(yōu)秀作文】

  你是我的太陽(yáng)

  白衣裙,青蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。

  ——題記

  看花開(kāi)花落,云卷云舒。生命路上,一壺漂泊濁酒入喉;人生路上,平淡遠離是非方為真;在我之路上,你便如那青天耀日,光明我心扉,引我心神,亮我天空。

  呵,我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室,便被你那一襲白衣吸引,飄然若古代的翩翩公子,溫文爾雅。斜蹙劍眉,不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女,卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁,淡然笑笑,說(shuō):“你好啊!蔽冶銓λ壬撕酶。

  時(shí)光若白駒過(guò)隙,我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥,只是與我相同的,有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取,他驚喜道:“啊,你也喜歡詩(shī)詞?”

  以詩(shī)會(huì )友,以緣相聚。筆下的錦繡詞藻,令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒,不看郭敬明,卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀,探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神,卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟!懊黜厣,玉顏逐梅影,青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮,黛眉畫(huà)如煙!本碌墓P記本,是他贈我的述念。數學(xué)課上,我淺笑不語(yǔ),筆錄回之:“落葉悠飏,雨落白橋青冢,繁華落幕不復。思千縷,情重山,醉也江南,夢(mèng)也江南!蔽覀兊纳碛巴鶑驮谟晗镏械.惆悵,我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草,我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁,凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。

  君,是我之太陽(yáng),訴盡衷腸;君,是我之太陽(yáng),予我希望。耳邊有歌音縈繞:“人生幾何,能夠得到知己,失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟,筆下的華彩,那樣純凈。

  我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼,舒緩一份內心的寧靜,徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離,樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音,二十年后,是否見(jiàn)面一如往昔,你的淺笑,若青天耀日,徹亮心扉?

你是我的太陽(yáng)作文3

  太陽(yáng),作為太陽(yáng)系唯一的恒星,他將光芒無(wú)私的撒向地球,給予人們溫暖,照亮每一個(gè)角落,而在我的生活里,也有一個(gè)太陽(yáng),他用盡其全力,為我趕走病魔,守衛了健康。

  我是一個(gè)鼻炎患者,每當鼻涕如滔滔江水從鼻腔飛流直下時(shí),我只能用紙巾擦拭,使呼吸暢通,并發(fā)出驚天動(dòng)地泣鬼神的巨響。時(shí)間長(cháng)了,粗粗的鼻頭又紅又腫,像是小丑的紅鼻子,而且鼻子長(cháng)時(shí)間不通還會(huì )引發(fā)頭痛,嚴重干擾了我的生活。

  如此情況持續5個(gè)多月了,期間也治療過(guò)幾次,可是收效甚微,反而有愈演愈烈之勢。隨著(zhù)暑假的到來(lái),天氣也開(kāi)始炎熱,時(shí)間也非常寬裕,這是對付鼻炎的大好時(shí)機!于是,爸爸便吹響了進(jìn)攻鼻炎的沖鋒號,帶我到南通附院診治,并背回了一大袋藥品,有吃的膠囊,有噴的生理鹽水,還有口服的中藥,看得我心里直發(fā)怵,卻無(wú)可奈何,哎!

  從此以后,每天起床的第一件事,爸爸就拿著(zhù)生理鹽水為我清洗鼻子,也就是給鼻腔洗澡,這滋味一點(diǎn)也不好受,那酸爽著(zhù)實(shí)讓人難受,我總期待著(zhù)爸爸能忘記一回,可一次都未能如愿。接下來(lái)是吃藥,有的藥早飯前吃,有的'藥是飯后吃,爸爸總是細心地將二者區分開(kāi)來(lái),看著(zhù)我吃下去才放心。有一次爸爸出差,早晨起床后,我一眼就瞥到了桌上的小紙條,他細心地將藥片分別放在兩個(gè)小盒子里,紙條上則標注著(zhù)藥片的劑量,尤其是那一句:“兒子,好好吃藥”讓我感動(dòng)了許久,那一天吃藥時(shí),平時(shí)覺(jué)得的苦味竟一掃而光,從嘴巴里一直流到心田的竟是甜!

  西藥還好對付,口服中藥沖劑讓我難以下咽,好不容易閉上眼睛捏住鼻子喝完后它還“留香唇齒“”,難聞的味道久久不得散去!一次我忍無(wú)可忍,偷偷將剩下的中藥倒了個(gè)精光,頓時(shí)我心中巨爽,高興不已。晚上,爸爸發(fā)現中藥沖劑沒(méi)了,再去南通配藥又來(lái)不及,就連忙上街買(mǎi)回蒲公英,金銀花等原材料,又請來(lái)主任醫師爺爺為我熬中藥,看著(zhù)爸爸那著(zhù)急而又大汗淋漓的樣子,我很內疚,后悔不已。在廚房奮斗了一小時(shí),才將這鍋藥熬好,爸爸還特意在中藥里添加了冰糖與蜂蜜,使它沒(méi)有那么苦了,反而有一股淡淡的甜味,正是這個(gè)舉動(dòng),溫暖了我!爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我,什么是良藥苦口利于病。

  終于,在這一天天魔鬼似的治療后,鼻涕明顯減少,頭也不痛了,這一切的一切都歸功于爸爸對我如春天般的愛(ài)。

  蹣跚學(xué)步時(shí),是你的大手緊緊牽住我的小手,帶我前行;求學(xué)路上,風(fēng)里來(lái)雨里去,是你每天按時(shí)接送;游泳池里、籃球架下、綠茵場(chǎng)上,是你教會(huì )了我一樣又一樣的本領(lǐng)……

  爸爸,你就是我的太陽(yáng),你用你的堅持,為我趕走病痛,你用你的溫暖,給予我前行的力量,你用你的光芒,照亮前進(jìn)的方向!我知道,未來(lái)的日子里,你也一定會(huì )一直陪伴在我身旁,和我分享生命里的每一次喜怒哀樂(lè )!

你是我的太陽(yáng)作文4

  太陽(yáng)照亮世界,溫暖人間,讓萬(wàn)物復蘇,蓬勃生長(cháng),而齊老師,您就是我心目中的那個(gè)太陽(yáng)。

  烏黑的頭發(fā),高高的馬尾辮,炯炯的目光,洪亮的嗓音,一副干練的模樣。對,這就是齊老師,常常語(yǔ)出警句,暢若文章。微胖的你愛(ài)穿上紅下黑的運動(dòng)服,在走廊里,穿行于班級前門(mén)后門(mén)。齊老師,您就是這樣平凡,這么普通,但您卻給了我溫暖和力量。

  您還記得嗎?我因考試的失利,心情便無(wú)比的沮喪,善談的我變得不愿多言不愿多語(yǔ),盡量在同學(xué)面前裝作什么事都沒(méi)發(fā)生,可是還是被您識破了。當我去辦公室取作業(yè)時(shí),我發(fā)現您的目光一直注視著(zhù)我,目光里沒(méi)有責備反而透著(zhù)慈愛(ài),我有些發(fā)慌,你卻走過(guò)來(lái)親切的撫摸著(zhù)我的頭問(wèn)道:是不是因為考試的失利?不開(kāi)心了?——想放棄了嗎?"我停頓了一下,帶著(zhù)一絲哭腔說(shuō):老師,我知道錯了,我不應該將這股情緒帶到日后的學(xué)習中"我低著(zhù)頭……等著(zhù)"挨訓"!您卻將手輕輕的搭在我肩上,一種溫暖莫名涌在心頭,淚水已經(jīng)在眼眶邊打轉轉……您語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):失敗乃成功之母,一次小小的'失利,就讓倔強的你變成了這樣子嗎?——那你以后怎么面對學(xué)習上的重重困難呀?"那一剎間我的淚撲簌簌的涌了出來(lái),當時(shí)我感覺(jué)我們像知己一般心靈相通……

  老師就在我不知所措的時(shí)候,您的那親切眼神溫和的話(huà)語(yǔ),如一縷陽(yáng)光,撒進(jìn)我心靈的小天地,驅散了失敗的陰霾,讓我振作起來(lái)從新開(kāi)始!

  依稀記得,你風(fēng)風(fēng)火火,用喇叭似的嗓門(mén),在班級強調:"咱們最近有的同學(xué)買(mǎi)了一本關(guān)于作文方面的書(shū),我看了感覺(jué)還不錯,這樣書(shū)每個(gè)人都要讀,而且要仔細透徹,這樣書(shū)對我們來(lái)說(shuō)很重要,里面的好詞好句,不僅能幫助我們提高寫(xiě)作,還能涵養我們的語(yǔ)文素養,讀書(shū)我們的"班級優(yōu)化大師"還有打卡加分呢。我要時(shí)時(shí)跟蹤喲!再強調一遍,我要時(shí)時(shí)跟蹤!"天呀!還要跟蹤!我知道你一定會(huì )說(shuō)到做到的!不愛(ài)讀書(shū)的我,在您的高壓下開(kāi)始讀了起來(lái),起初不覺(jué)得怎樣,反復的讀著(zhù)讀著(zhù),突然發(fā)現里面的好,我仿佛變成了一條魚(yú)兒,在作文中自由地暢游著(zhù)……齊老師你是我心中的太陽(yáng),是你讓我愛(ài)上閱讀,為我推開(kāi)一扇窗,一扇"心靈之窗",讓我的內心無(wú)比敞亮,明朗。

  齊老師,我特別愿意想親近你,就像綠葉追逐陽(yáng)光,因為感覺(jué)親近你,我就會(huì )有一種莫名的力量,親近你,我會(huì )多了幾分堅強與自信,親近你,我似有一種無(wú)窮的能量。

  我要在那遙不可及的未來(lái)里,夜里,我愿化作一朵花兒,靜靜的在你夢(mèng)里跳著(zhù)芭蕾,給你一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉。清晨,我也化作一縷陽(yáng)光,傾瀉在你上班的路上,讓溫馨與愜意填滿(mǎn)你的心房。

你是我的太陽(yáng)作文5

  看到題目,我第一個(gè)就想到了你,我的音樂(lè )老師——小陳老師。

  你是我的聲樂(lè )老師,中等個(gè)子,圓圓的臉,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),輕脆的聲音。最讓人難忘的是那雙明亮的眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著(zhù)愛(ài)的光芒。當你為我們演繹歡快的歌曲時(shí),你的眼睛很清澈,像一汪泉水,像陽(yáng)光灑在湖面,波光粼粼,又好像夜晚閃爍的星辰。當唱憂(yōu)傷歌曲時(shí),你的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)傷,像紛飛的雪花。我們總是看著(zhù)你的眼睛,聽(tīng)著(zhù)歌曲,不由自主地就會(huì )被帶進(jìn)情景中去。

  第一次認識你,是被媽媽帶到你的教室,我怯怯地站在你的面前,在你那鼓勵的目光,我唱了兩句歌。我清楚記得,你說(shuō):唱的挺好的,但要勇敢一點(diǎn)噢。正因為我們不會(huì ),所以才來(lái)學(xué)歌,別害怕。望著(zhù)你的眼睛,我感覺(jué)到了力量。

  從此以后,我就成了你的學(xué)生,你在課上細心的指導我們用氣息唱歌的技巧,根據我們不同的情況,提出不同的訓練方法,讓我們晚上回去練習拍視頻給你,你再根據我們練習的情況指點(diǎn)我們,為我們點(diǎn)贊。也正是因為有你的陪伴和鼓勵,才讓我在枯燥的練習中堅持下去。

  升入初中后,雖然我還堅持著(zhù)到你那里學(xué)唱歌,但我卻總是不能準時(shí)交作業(yè)。你從未放棄過(guò)我,在課上給我機會(huì )繼續練習。而當比賽和我的期末考試相遇時(shí),你會(huì )讓我暫時(shí)放下音樂(lè ),好好備考。

  猶記得那次,恰逢期末考試而省賽又臨近了,沉默在題海中的我早就忘記了你上節課交給我的細節。當我忐忑不安的來(lái)上課時(shí),我的.歌果真如我所料,不僅沒(méi)進(jìn)步,反而退步了。不是這里唱的慢,就是那里感情不到位,比賽已經(jīng)迫在眉睫,而我連動(dòng)作還沒(méi)有排。我對自己充滿(mǎn)了失望,也有些氣餒。

  但你不急不躁,一一為我講解歌中的漏洞,一一示范,讓媽媽錄下,再給我排出動(dòng)作。但我卻無(wú)論如何也做不出連貫的動(dòng)作,時(shí)不時(shí)會(huì )踩一下腳,往旁邊側。我愈發(fā)的著(zhù)急,也就越做不好動(dòng)作。這時(shí),你在旁邊又為我排出了新的動(dòng)作,簡(jiǎn)單明了。動(dòng)作簡(jiǎn)單了,可我卻還是在轉圈的時(shí)候出現搖擺,我心焦的望著(zhù)你,這時(shí)我從你眼里看到了信任。短短一堂課后,你吩咐我,暫時(shí)不要練習了,好好考試。一句短短的話(huà),如清泉澆灌了我的心田,平緩了我焦躁的情緒,讓我知道輕重緩急,F在先放下音樂(lè ),好好備戰考試,讓自己有個(gè)更飽滿(mǎn)的情緒迎接歌唱比賽。

  走出教室,天空晴朗,陽(yáng)光在舞動(dòng),心中的烏云散去,內心是無(wú)盡的歡喜。

  望著(zhù)天空,不禁唱起了你教過(guò)的一首歌:“我和陽(yáng)光作伴,我看見(jiàn)天空湛藍……”你就是我心中的光芒四射的太陽(yáng),照亮了我小小世界,也給了我前行的力量。

你是我的太陽(yáng)作文6

  再明亮的陽(yáng)光也有衰弱的一天,可你永遠不會(huì )停歇,因為你是我心中的太陽(yáng)。

  ——題記

  媽媽?zhuān)闶俏倚闹械奶?yáng),永遠不會(huì )停歇,給我力量,給我溫暖,亦帶給我最真摯的感動(dòng)!

  太陽(yáng)不敗

  風(fēng)拂過(guò),帶走了一絲煩躁與心慌,抬頭便看到了你,媽媽?zhuān)闶沁@樣握緊我的手的,一直是這樣的,對嗎?我們站在跑道的起點(diǎn),你吹響哨子,我全力向前奔跑,一圈,兩圈,我發(fā)誓要跑到終點(diǎn)……

  記得那時(shí)年幼時(shí)的事了,陰差陽(yáng)錯的參加了中小學(xué)生馬拉松比賽,靜靜的聽(tīng)著(zhù)各項規則要求,心中溢出的是退縮的種子,只剩一周了,只有一周去準備了,心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是慌亂。是你,媽媽?zhuān)兆×宋揖従徤斐龅,想向工作人員討還表格的手,那一剎那的溫暖和感動(dòng),仍刻在心底。你給給予了我勇氣啊,母親,盡管要跑的路程在年幼的我聽(tīng)上去是那樣的悠長(cháng),一望無(wú)邊似的延伸到了遠處的盡頭……于是的日子里,我們就這樣一直一直站在跑道的這端和那端,剩余的是無(wú)止境的練習和你無(wú)盡的溫柔的目光……

  “加油!前面就是終點(diǎn),不要輕言放棄!”

  “堅持!你是可以的!”

  “不在乎名次榮譽(yù),女兒,只要跑到終點(diǎn),就是勝利!”

  簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)仍回蕩在耳邊,勾起的,仿佛是靈魂深出最真摯的感動(dòng)與溫暖。媽媽?zhuān)悄憬o了我力量,是你指引我走上正確之路,是你給予了我無(wú)盡的愛(ài)與溫暖……你,就是我的.太陽(yáng)啊,母親!

  太陽(yáng)在傳遞

  時(shí)光如梭,初三最后的日子里,最已不再是那個(gè)會(huì )退縮的小女孩,但當我面對著(zhù)飄渺的未來(lái)和嚴苛的中考,小心掩藏的仍是待你安撫平靜的一汪心湖。

  一雙手,遞來(lái)的是兩瓶溫熱的牛奶,抬頭又一眼,仍是你啊,媽媽?zhuān)椭?zhù)微微充血的眼睛,還有帶著(zhù)些許銀絲的頭發(fā)……即便是這樣的你,我仍細細的鐫刻在心底……

  “給你!溫的哦!”伸手遞給好友一瓶牛奶,眼眸中含著(zhù)的是淺淺的笑意,話(huà)中藏著(zhù)的是淡淡的關(guān)心,一如母親曾經(jīng)的樣子……

  于是,媽媽?zhuān)腿缒憧吹降哪菢,在初三忙碌疲憊的日子里,有兩個(gè)孩子一起喝著(zhù)溫熱的牛奶,在朝露暮暉中,奮斗……

  “牛奶的事,謝了!”

  “說(shuō)什么呢,小事情!”

  “奮斗吧!今天要掃掉這點(diǎn)內容!”“恩!”

  昔日的對話(huà)仿佛還在教室里重演,媽媽啊,你感受到了嗎?繁重學(xué)業(yè)里的溫馨小插曲,伴著(zhù)牛奶的溫熱,依舊繚繞在心間……這是你教會(huì )我的,無(wú)需溫習,已刻心底……

  媽媽?zhuān)阒绬?即使再明亮的陽(yáng)光也有衰弱的一天,可只要有太陽(yáng)在,心中的溫暖就不會(huì )停歇。太陽(yáng)給人溫暖,給人力量?杀惶(yáng)給予過(guò)陽(yáng)光的人,心中也會(huì )有愛(ài)的力量呢!媽媽?zhuān)恢阌袥](méi)有看到,我心中也有顆萌了芽的小太陽(yáng)……

  后記

  媽媽?zhuān)诮窈蟮娜兆永,我?huì )一直讓心中的“小太陽(yáng)”成長(cháng)!媽媽?zhuān)闶俏业奶?yáng),遠不止于溫暖和力量,亦不止于堅持與勇氣,你讓我學(xué)會(huì )了怎么變成一顆太陽(yáng),也讓身邊的人沐浴陽(yáng)光!

你是我的太陽(yáng)作文7

  窗外,梧桐,飄揚翻飛;細雨,紛紛,擊打碧波;微風(fēng),輕輕,拂過(guò)心田。烏云中夾雜著(zhù)一絲縹緲的陽(yáng)光,雖小,但總在我的眼睛中,揮之不去……

  還記得那一年,那一月,那一天,那個(gè)陰云繚繞的午后,那一絲若有若無(wú)的陽(yáng)光,均化為一滴滴易碎的記憶,永存心間……

  操場(chǎng)上,人一如既往的多,而跑道上的空隙,卻一反常態(tài)的少,哦,原來(lái)是四、五年級的短跑比賽,一向臃腫遲鈍肥胖的我卻鬼使神差的代表班級跑50米,我心想:我雖胖,但50米也不會(huì )太慢,絕對在12秒中完事,我倒不很緊張,優(yōu)哉游哉地散著(zhù)步。

  50米跑的賽場(chǎng)于屠宰場(chǎng)無(wú)異,刀起,槍響。刀落,沖線(xiàn)。一向不參加體育比賽的我也不懂衣著(zhù)打扮,穿了條7分褲,又穿了一雙沙灘鞋就從容上陣了,在我意料之外的是,跑道

  上有一塊鋒利的石頭正虎視眈眈的'望著(zhù)我。槍響了,我的眼前也只剩下那鮮艷的終點(diǎn)線(xiàn),對即將到來(lái)的危險毫無(wú)察覺(jué),全班同學(xué)為我加油助威,也忽視了那傲慢石子的輕蔑一瞥。

  “小心”!忽然,我耳邊響起了一聲尖利的聲音,那是我一輩子也忘不了的聲音,如同幼年的愛(ài)因斯坦拉小提琴,尖利的聲音狠狠地敲打了一下我的心,而我的眼前,也望見(jiàn)了鮮血淋漓的膝蓋。的確,反應遲鈍的我沒(méi)有躲過(guò)這一劫,由于不知道發(fā)生了什么,我的雙膝本能的一跪,在沙礫地上滑行了幾毫米,剛好劃過(guò)了石子。那金子般的陽(yáng)光照射著(zhù)耀武揚威的石塊,也輕撫著(zhù)我血肉模糊的膝蓋。我痛得哭了出來(lái)。是她,那尖利聲音的發(fā)出者,手腳并用地抬起75斤重的我,從操場(chǎng)跑到醫務(wù)室。我的意識忽然縹緲起來(lái),那漸漸模糊的視線(xiàn)只看到了老師那發(fā)梢下黃豆般大小的汗珠滴到她那張清秀完美的臉上。我堅信,老師抱著(zhù)我肯定比紅軍長(cháng)征還要艱難。因為,老師的汗水越來(lái)越多,有一顆竟流到了我干裂的口中,咸咸的,既苦亦澀。

  終于到醫務(wù)室了!老師抹了一把汗,把我放在席子上,捏起一根棉花棒,蘸了酒精,輕輕地涂到傷口上,我疼的大叫,手腳并用的掙扎,渾然忘卻了傷口,還狠狠地踹了一腳碰到老師臉上。老師什么也沒(méi)說(shuō),哄著(zhù)我,那優(yōu)雅、溫柔的聲音,是我一輩子聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)最感動(dòng)的聲音,輕輕敲在我的心田,我有點(diǎn)感動(dòng),亦有點(diǎn)愧疚。

  出了醫務(wù)室,老師仍緊緊地抱著(zhù)我,像是在保護一件珍寶一樣,我的內心流淌著(zhù)一股熱流,像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我……

  風(fēng),又吹起落葉,飄落在遠處的湖里,伴隨著(zhù)漣漪漸漸遠去,太陽(yáng)沖破了烏云,瀲滟的光線(xiàn)親吻的我的面頰,勾人心魄。我的心也沐浴在我的太陽(yáng)下,溫馨甜美。

  好想沖您大喊:“老師您就是——我心中的太陽(yáng)!

  陽(yáng)光,更加肆意地照射下來(lái)……

你是我的太陽(yáng)作文8

  你,好似熾熱的太陽(yáng);我,仿佛初生的幼苗。你用你的光和熱,溫暖著(zhù)我,照亮著(zhù)我,讓我健康成長(cháng)。

  記得那是一個(gè)寒冷的傍晚,我正走在去往商店的路上。不知不覺(jué),天就漸漸暗了下來(lái),暮色蒼茫。冷風(fēng)一陣陣地向我襲來(lái),如海浪一般——一波未平一波又起。我只感覺(jué)雙腳好像已經(jīng)麻木,沒(méi)有一點(diǎn)痛的感覺(jué)。突然,腳下一個(gè)東西把我絆倒,我的身體像失重一樣,摔了出去。這么一摔,我的.眼鏡就找不到了,周?chē),我不得不用雙手在冰冷的地上盲目地摸索著(zhù),卻什么也沒(méi)找到。

  當我彷徨無(wú)助的時(shí)候,你——一個(gè)比我高不了多少大不了多少路人,素昧平生,發(fā)現了我的窘迫,問(wèn)明緣由就立即幫我找了起來(lái)。你不怕地上的灰塵,忍受著(zhù)狂風(fēng)的肆無(wú)忌憚,使我不僅對你感激至深。正在這時(shí),我的手碰到了一個(gè)東西,仔細摩挲,似乎是一張紙幣!我心想:這回我可發(fā)了,可以去買(mǎi)很多小吃的了。我只想著(zhù)要用它買(mǎi)些什么,卻沒(méi)想到丟錢(qián)人可能就是你,更沒(méi)有去想丟錢(qián)人的感受。我真混蛋!現在想起來(lái),我仍無(wú)地自容。

  這時(shí),你叫我過(guò)去,我把錢(qián)悄悄塞進(jìn)自己的口袋里。原來(lái),你找到了我的眼鏡。我想:今天可真是走運了,撿到了錢(qián)還找回了眼鏡,真是雙喜臨門(mén)!你把眼鏡給了我,當我接觸到你的手時(shí),驚呆了。你的手寒冷,滿(mǎn)是泥污。我接過(guò)眼鏡,對你說(shuō)了聲音“謝謝”,你只說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”,又叮囑了我幾句就走了。你輕輕地走了,正如你輕輕地來(lái)。但是,你的樣子卻深深地烙印在我的腦海里,一個(gè)平凡得沒(méi)有特色卻高尚得讓人難忘的人。

  過(guò)了一會(huì )兒,我才想起我撿到的錢(qián)。借著(zhù)夜光,我看清了,那是一張百元大鈔。我暗自高興,卻忽然想到,這會(huì )不會(huì )是你丟的?我心里漸漸不安起來(lái)。如果你是因為幫我找眼鏡丟了錢(qián),我撿到了卻不還給你,我還是人嗎?我決定追上你把錢(qián)還給你,于是我用百米沖刺的速度朝你離去的方向跑去。

  我找了很久,也沒(méi)看到你的身影。這時(shí),有人拍了拍我的肩膀,我轉身一看,是你!我望著(zhù)你,卻一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你問(wèn)我怎么了,我把錢(qián)拿出來(lái)給了你,說(shuō):“這是不是你丟的錢(qián)?”你翻了翻自己的口袋后對我說(shuō):“這不是我的!笔裁?這居然不是你的?我把事情的來(lái)龍去脈告訴了你,你說(shuō):“我很欣慰,沒(méi)有白幫助你找眼鏡。我們就在找到錢(qián)的地方等失主吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就和你原路返回,等待失主。我們等了一會(huì )兒,終于等到了失主,我們把錢(qián)還給失主,在感謝聲中愉快地離去。

  自那以后,遇到別人有困難,我總是毫不猶豫地伸出援助之手,就像你無(wú)私地幫助我那樣。盡管有時(shí)引起非議,招來(lái)白眼,但我仍然不改初衷。因為,我常常想到你。一想到你,我渾身就充滿(mǎn)力量。

  你,就是我心中的太陽(yáng),你的熱情、正直之光,將會(huì )永遠沐浴著(zhù)我,讓我健康成長(cháng)。

你是我的太陽(yáng)作文9

  你就是那散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的太陽(yáng),讓我在你的光芒下慢慢成長(cháng),用你的光芒填滿(mǎn)了我的心房。

  ——題記

  你是否還記得,你曾抱起坐在地上哭泣的我,用衣袖擦干我臉頰上的淚珠?你是否還記得,你總會(huì )答應我那些無(wú)理取鬧的要求?你會(huì )不會(huì )知道,你給予我的那些愛(ài),已足夠我回味一生?

  那天放學(xué),一抬頭便看見(jiàn)天上的云黑壓壓的一片,樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下“莎啦啦”的響著(zhù),天空中時(shí)不時(shí)劃過(guò)一道刺眼的閃電,不久便下起了大雨,雷也肆虐的開(kāi)始大吼。而我的心情,也正同那天氣一般悲傷,試卷上猩紅的分數深深地刺痛了我的心,我仿佛看到它正張牙舞爪地向我獰笑著(zhù),我的眼里起了霧,我覺(jué)得我的心中,有一束光,消失了。

  雨變小了一點(diǎn)兒,我把桌上的試卷握在手里,抓起書(shū)包沖出了教室。

  出了學(xué)校,我不敢回家,我不敢面對你那雙失落的雙眼,便只好在小區四處徘徊,沒(méi)過(guò)多久,衣服就濕透了,我感到有些冷,打了一個(gè)寒戰。

  走得有些累,我找了個(gè)地方坐了下來(lái),風(fēng)把我手里的試卷吹的“嘩啦啦”地響,就像是對我的.嘲笑。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),刺痛了我身體里的每個(gè)細胞。手機忽然響了,接聽(tīng),傳出了你焦急的聲音:“喂?淺淺,這都放學(xué)多久了,外面那么大雨,你在哪里?怎么還沒(méi)回來(lái)?”我握著(zhù)手機的手有些顫抖,我沉默了許久,手機里傳出屬于你的熟悉的呼吸的聲響,莫名的安心下來(lái):“我在……我在廣場(chǎng)!薄皼](méi)帶傘吧?那你等等,我來(lái)接你!薄安挥谩蔽以(huà)還沒(méi)說(shuō)完,你便急急地掛了電話(huà)。

  沒(méi)過(guò)多久,你干凈的白襯衫撞入我的眼簾,接著(zhù)我看見(jiàn)你焦急的四處張望的面孔,忽然,你的目光停留在我身上,我看見(jiàn)你的眼瞳中映出我紅腫的雙眼。

  “走吧,我們回家!蹦銓⑼馓着谖业纳砩,伸手拿過(guò)我的書(shū)包,手中的傘舉過(guò)我的頭頂。

  回到家,當你拿著(zhù)那張試卷站在我面前時(shí),我不敢正視你的眼睛,只低著(zhù)頭看著(zhù)自己的腳尖。許久,耳邊傳來(lái)你軟軟柔柔的聲音:“我還以為多大事呢!沒(méi)事,下次再加油噢!真是的,把眼睛哭成這樣!蹦銣嘏拇笫秩嗔巳辔业念^發(fā),那溫暖迅速傳遍了全身。

  我有些奇怪的仰起頭:“爸爸,你不怪我嗎?你不怪我考太差?你不怪我放學(xué)在外面不回家?”

  “不會(huì ),你要一點(diǎn)點(diǎn)努力,慢慢長(cháng)大!

  你的這句話(huà)就像是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),驅散了我心中的陰霾,有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。抬起頭,窗外早已是萬(wàn)里晴空,雨后的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,樹(shù)葉上的雨珠反射著(zhù)光芒,空中架起了一道美麗的彩虹。

  爸爸,你就是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),讓我在你的光芒下成長(cháng),用你的愛(ài)填滿(mǎn)了我的心房,我會(huì )永遠記得,你給予我的愛(ài),成為了我前進(jìn)的力量。

你是我的太陽(yáng)作文10

  我踏山臨水,追尋你席卷一世的光輝!}記

  TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺的中央,有我才閃亮,有我才能發(fā)著(zhù)光!笨梢(jiàn)他們自己是自己的太陽(yáng)。而我,我的太陽(yáng)是誰(shuí)呢?是我的家人?是我的老師?還是我的朋友?對!就是他了,我的偶像,youaremysan!

  我高興,他陪我高興;我傷心,他陪我傷心;我難過(guò)了,他逗我哭涕為笑;我有困難,他向我伸手。雖然他有時(shí)也會(huì )小小的欺負我,但,這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。

  他很優(yōu)秀,是家長(cháng)心中的乖孩子;是老師眼中的好學(xué)生;朋友的救星,更是是我最好的偶像!

  這不——

  就在前幾天,我的手被小刀劃了一道口,血一直流,痛得厲害,我把手伸給他看,他沒(méi)說(shuō)話(huà),跑到教室,拿出一個(gè)漂亮的星星圖案的防水創(chuàng )可貼,給我貼上,“走啊,還愣著(zhù)干嘛,去醫務(wù)室!真是個(gè)笨蛋,削個(gè)鉛筆也能把手劃傷,要你有什么用?”我跟在他后面,就好像一個(gè)做壞事被老師抓到,挨批評的低年級小學(xué)生!拔,還痛不痛?”他打斷了我的胡思亂想!鞍?哦!不痛,不痛了!蔽矣直凰桃飧愎值谋砬樾Φ沽。這時(shí),偶像,youaremysan!

  還有——

  考試結束了,我的成績(jì)卻比上次滑落了六名,連最有信心的語(yǔ)文也只有78分。

  聽(tīng)到這個(gè)成績(jì),我一下子癱倒在了課桌上,想著(zhù)憑這個(gè)成績(jì),怎么和家里交代。這時(shí)果然還是他走了過(guò)來(lái):“怎么?沒(méi)考好?多少?”我不回答,把最差的數學(xué)試卷遞給他,他接過(guò)來(lái),盯著(zhù)那刺眼的,卻又真實(shí)的分數,不禁吸了一口冷氣。是的.,沒(méi)有人看到僅47分的成績(jì)可以保持鎮定的。他沒(méi)有意料中的安慰我,只拿著(zhù)我的試卷走了。我知道他的成績(jì)也不好,想幫我?心有余而力不足!

  晚自習,他向我揮揮手:“嘿,過(guò)來(lái)!彼掷镞拿著(zhù)我的試卷:“看好了,我只講一遍,這個(gè)……”他不去理會(huì )我驚訝地眼神,手不停地在試卷上指指畫(huà)畫(huà),不時(shí)問(wèn)一句:“懂了嗎?”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭,也不忘開(kāi)玩笑:“咦?你以前可是有名的屁墊大王啊,什么時(shí)候文曲星附身了?”“去,天才,不需要理由!彼麤_我翻了個(gè)白眼。

  后來(lái),我聽(tīng)班里一學(xué)霸說(shuō):“那天,×××也不知怎么了,突然奮發(fā)圖強了,非纏著(zhù)我給他講錯題,煩死了!

  聽(tīng)到這里,我似乎突然明白了什么,他知道我朋友少,臉皮薄,不好意思請教別人,于是……我的眼前模糊了。

  看人群熙攘,看華燈初上,看你耀眼在東方,那應是你的靈魂吧,要不我怎會(huì )擁有如此暖陽(yáng)。youaremysun,席卷一世的璀璨。

你是我的太陽(yáng)作文11

  天空中陰云密布,轟轟的雷聲響徹天際,我獨自一人悶悶地走在回家的路上,任由雨水在身上拍打。走進(jìn)小區,我的腳步逐漸慢了下來(lái),最終停在雨中,不知如何是好。寒意越來(lái)越濃,越來(lái)越大的雨水逼迫我硬著(zhù)頭皮向家走去。按了電梯后,我的心更亂了,不知道如何向你交待;秀遍g,已經(jīng)來(lái)到了家門(mén)前。門(mén)上喜慶的小牛福字“新年新氣象”,這時(shí)候看著(zhù)是那么的刺眼。

  正當我還在糾結進(jìn)門(mén)先說(shuō)什么的時(shí)候,“咔”門(mén)開(kāi)了。你探出頭,微笑地看著(zhù)我,示意我快點(diǎn)進(jìn)門(mén)。一進(jìn)門(mén),一股溫暖的氣息撲面而來(lái),家里好暖和。你急沖沖跑去拿來(lái)干爽的毛巾和衣服,細心的幫我換下濕透的鞋襪,嗔怪著(zhù)我說(shuō):“下這么大的雨,怎么不打傘呢,快換上衣服暖和一下!甭(tīng)著(zhù)你不停的嘮嘮叨叨,我反而放松了。

  看著(zhù)你默默地為我整理好一切,我心里有說(shuō)不出的委屈。等你匆匆跑回廚房后,我徑直回到書(shū)房,從書(shū)包里拿出那張數學(xué)卷子,鮮紅的分數又一次提醒我剛經(jīng)歷了一次失敗。你來(lái)喊我吃飯的時(shí)候,看到了那“喜人”的成績(jì)和布滿(mǎn)試卷的紅叉叉。我開(kāi)始緊張,窗外的.雨水啪啪的敲打著(zhù)窗戶(hù),好像在預示著(zhù)屋里的暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我低著(zhù)頭,緊張地、默默地等。太安靜了,我能清晰的聽(tīng)到我越來(lái)越快的心跳聲,還有你,輕輕地呼吸聲。我閉上眼睛,深呼吸,準備將想了一路的說(shuō)辭和借口講給你聽(tīng)。

  我勇敢的抬起頭,睜開(kāi)眼睛的瞬間,看到你面帶微笑的臉,調皮的撇撇嘴,眼神里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意,我錯愕的愣住了。你好像是發(fā)現了我錯愕的表情,然后故意瞇著(zhù)眼睛惡狠狠地邊使勁捏我的胳膊,邊像機器人一樣地說(shuō):“這-次-考-試-計-算-全-對,怎-么-這-么-厲-害-呀!”我給你捏的又疼又癢,忍不住的哈哈笑了起來(lái)。你很認真的告訴我,衡量一次考試,不能只看分數高低,要仔細分析,既要看到卷面反映出來(lái)的知識問(wèn)題,也要看到卷面反映出來(lái)的進(jìn)步信息。雖然這次考試分數不理想,但是我們一直練習的計算,在這次考試中是零失誤。你說(shuō),對于成績(jì),我們要坦然面對,正確接受。我望著(zhù)你的雙眸,重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  你突然像想到了什么,再次跑進(jìn)廚房,然后端出熱氣騰騰的牛奶,飄渺不定的熱氣里,我好像看到了你忙碌的背影,我曾無(wú)數次忽略的背影,這個(gè)伴我一路成長(cháng)的背影,這個(gè)幫我排憂(yōu)解難的背影,這個(gè)對我不求回報的背影。雨停了,我看向窗外,一抹彩虹映在窗戶(hù)上,暖暖的,五彩斑斕的顏色為我陰霾的世界帶來(lái)了絢麗多彩。你就是我心中的太陽(yáng),每當我在困難的沼澤地里蹣跚而行時(shí),你總會(huì )像一輪暖暖的太陽(yáng)一樣照亮我的世界。

你是我的太陽(yáng)作文12

  那年花舞飛揚,心底的溫度,再也銘記不忘。

  “花兒真美!蔽覍χ(zhù)庭院中的奶奶說(shuō),“奶奶,花兒那么美,戴在你頭上肯定更美。讓我去摘一朵!蔽伊⒌交▍睬,左右地探頭探腦,尋找最美的那朵。每一朵花兒都像仙女似的翩翩起舞,帶著(zhù)靈性與美妙。傳來(lái)的清香,更是彌漫鼻腔。我剛想下手捏斷那只花莖,一只溫暖的大手包裹住我的小手:“花兒好看,是因為它長(cháng)在枝上,帶著(zhù)生命的活力。倘若被人摘去,少了一抹嬌媚色彩,又怎會(huì )美!笨粗(zhù)奶奶花白的頭頂,我腦海有什么東西快速閃過(guò),轉瞬即逝,無(wú)蹤無(wú)影。但那花兒在我眼中更美了,開(kāi)放的花瓣,像天上的太陽(yáng),像奶奶的的話(huà)語(yǔ),溫暖我的心間。

  奶奶有一輛小三輪,她經(jīng)常會(huì )在山后摘完野菜帶著(zhù)我去巷口賣(mài)。她在旁邊摘菜,我在玩耍,奶奶總是笑瞇瞇望著(zhù)我,那目光就溫暖地包圍住我。有時(shí)奶奶會(huì )往我手里塞一元錢(qián),讓我買(mǎi)糖吃。買(mǎi)完糖回來(lái)后,我會(huì )把糖半邊剝開(kāi),糖就在嘴邊,可是一轉身,把糖舉得老高:“奶奶也甜一下!薄澳棠滩怀,你吃。你嘴上甜了,奶奶心里就甜了!彼f(shuō)這話(huà)時(shí),還是慈和地望著(zhù)我。到了晚上,天一黑,不用奶奶說(shuō),我就自己跳上小三輪,抬頭望著(zhù)天上的星辰,嘴上嚷著(zhù):“回家嘍,回家嘍!”然后便是咯咯的`笑聲傳遍大街小巷。甜甜的糖,甜了我的嘴奶奶的心,像是有一束陽(yáng)光照耀在我的心中。

  我生病那次,醫生囑托吃飯只能放鹽,少放,最好只吃白米白面白膜。我出院那天,家里的餐桌上是豐盛的晚餐,我壓住食欲走進(jìn)房間,一個(gè)人蜷縮在床上,頭埋得很低。不一會(huì )兒,奶奶勁來(lái)了,手上拿著(zhù)案板、菜刀……我驚訝至極,還沒(méi)出聲,奶奶便溫柔道:“來(lái),奶奶教你做面條!蔽覂赏绒抢诖策,睜大眼睛看著(zhù)奶奶,像是從未見(jiàn)過(guò)奶奶似的,上下打量著(zhù)。屋里的燈不算亮,可窗外的月亮散發(fā)的光芒很是亮。月光灑進(jìn)窗子來(lái),籠罩奶奶一身。奶奶全身散發(fā)出的光暈層層蕩漾,手下的搟面技法很是嫻熟,頭上銀發(fā)象征歲月的滄桑與繁華。就這樣,我看奶奶看了很久,虔誠地看著(zhù),直到那碗面條端在我面前,熱氣撲面而來(lái),我眼中也有水汽在蒸發(fā)。淚水淌了滿(mǎn)臉,滴進(jìn)碗里。沒(méi)有了,再也沒(méi)有了,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )陪著(zhù)一位病人吃一整月的白面條。那天夜晚的打量,明明很黑,可內心卻是太陽(yáng)光般的溫暖又柔和。

  生命之美,美在活力;糖果之甜,甜在心間;面條之香,香在有愛(ài)。那一縷陽(yáng)光,照在心間,便揮之不去,那一顆太陽(yáng),讓我成長(cháng)。

  是誰(shuí)啊,給我力量,給我陪伴,給我希望;ㄏ,糖甜,面香,早已不記,銘記心間的,只是那份充滿(mǎn)愛(ài)的溫度而已。奶奶啊,你是我的太陽(yáng)!

你是我的太陽(yáng)作文13

  你的微笑燦爛如陽(yáng),深深淺淺的光輝,溫暖了我的心,照亮了我的世界。

  ——題記

  春來(lái)花自紅,秋至葉飄零,又是一年四季的更迭,我一人坐在清靜的最后一排靠窗的位置,望向窗外,眸子里盡是掩不去的疏淡。溫柔的晨光透過(guò)教室的窗玻璃,跌落于地,我的思緒隨著(zhù)塵埃在陽(yáng)光下翻騰。

  父母常年吵架,稍有矛盾就大動(dòng)干戈,整個(gè)家庭呈分崩離析的趨勢。也許是家庭的不幸鑄就了我現在孤僻的性格。我總是獨來(lái)獨往,似風(fēng)中搖擺的孤草,看似冷漠,實(shí)則脆弱。因為與班上的歡脫格格不入,以及長(cháng)年的不茍言笑已不招人待見(jiàn),我的世界黯淡無(wú)光,失去了本屬于這個(gè)年紀的生機與色彩。

  “同學(xué),你好!币痪渌实脑(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒,側身回眸,你高高的馬尾辮柔順地搭在肩上,在陽(yáng)光的照耀下反射出溫和的光澤,琥珀色的清眸鐫刻著(zhù)友善,深入人心的,是你暖暖的微笑。陽(yáng)光裹在你周身,像散發(fā)著(zhù)明媚光芒的太陽(yáng),讓我想靠近,想伸手觸摸,觸摸于我來(lái)說(shuō)是奢望的溫暖。

  后來(lái)我才知曉,你是轉學(xué)生,原來(lái)我早和班級那般隔絕,就連你到來(lái)的消息都絲毫不知。不過(guò)和你相處的日子我很愉快,索然無(wú)味的生活充滿(mǎn)了溫暖與樂(lè )趣。起初,我依舊是冷冰冰的態(tài)度,可你總會(huì )用招牌式的微笑,化解我們之間的陌生,拉近彼此的距離。每次我有不會(huì )的題,你總是主動(dòng)為我講解;在我處于困窘的情況下,你總會(huì )提供幫助。你是多么善良的女孩,點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的好,凝聚成縷縷暖陽(yáng),將我內心的冰墻瓦解,讓我的`世界通透明亮。

  岌岌可危的家庭耐不住時(shí)間的考驗,終是支離破碎,我成了離異家庭的孩子,稍有轉機的生活又墮入深淵。放學(xué)后,我蜷縮于角落想靜靜待會(huì )兒?蔁o(wú)奈情感太過(guò)強烈,掙脫了理智的束縛,淚劃開(kāi)了內心的防線(xiàn),我終是崩潰,身子開(kāi)始劇烈地顫抖。朦朧中,看見(jiàn)你踏著(zhù)陽(yáng)光向我奔來(lái),一把擁住我,這個(gè)擁抱觸及心靈,帶著(zhù)溫暖席卷全身,你拭去我的淚水,給我一個(gè)寬慰的微笑。在我最無(wú)助的時(shí)刻,是你用陪伴與微笑將我從深淵救起,讓我滿(mǎn)懷感動(dòng),無(wú)以言說(shuō)。

  那些陰霾灰暗的日子,因為你暖暖的微笑與幫助,讓我感受到人情的溫暖。你就是我生命中永遠的太陽(yáng),用深深淺淺的光輝,照亮了我的全世界。

  【評點(diǎn)】

  簡(jiǎn)單的題記開(kāi)篇,優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言,第一眼就給讀者留下了美好的印象。文章第三段,以簡(jiǎn)單的四個(gè)字的話(huà)語(yǔ)開(kāi)篇,與“未見(jiàn)其人,先聞其聲”有著(zhù)異曲同工之妙;而對人物的外貌描寫(xiě),細膩生動(dòng),將人物置于陽(yáng)光的照耀下,并采用了借物喻人的手法,將女孩比作太陽(yáng),使人物形象更加深入人心。文章巧妙地采用第二人稱(chēng)的敘述方式,這種敘述方式的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣,無(wú)形之間拉近了作者與讀者之間的距離,便于對話(huà)與抒情,增加了文章的感染力。

你是我的太陽(yáng)作文14

  太陽(yáng)是我冰冷時(shí)的救星,帶給我無(wú)比的溫暖;太陽(yáng)是我沖刺時(shí)的援助,幫助我最后的拼搏;太陽(yáng)是我絕望時(shí)的關(guān)懷,帶給我黎明的曙光。而你,就是我的太陽(yáng)。

  六年級,一次夏季的運動(dòng)會(huì ),我報名參加400米的長(cháng)跑比賽。在比賽前,我每天都努力練習,而你每天陪著(zhù)我,給我鼓勵。我看見(jiàn)你冬日暖陽(yáng)般的笑容,我總會(huì )充滿(mǎn)力量。

  運動(dòng)會(huì )那天到了,我們學(xué)校是四個(gè)班的同學(xué)一起比賽,我排在靠后的位置。在比賽場(chǎng)外時(shí),我緊張無(wú)比,頻頻皺眉,雙腿不住地抖動(dòng),額頭上流下了豆大的汗珠。你好像發(fā)現了我的不對勁,走過(guò)來(lái),微笑著(zhù)安慰我:“沒(méi)事的,你那么努力地練習,肯定能取得一個(gè)好成績(jì)的!蹦愕男θ菁认耜(yáng)光一樣溫暖,又像一雙有力的大手,撫平了我心中的波瀾。我頓時(shí)感覺(jué)身體充滿(mǎn)了力量,向你用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  輪到我上場(chǎng)了,我深吸一口氣,做好起跑的準備。我對自己說(shuō)你行的,你一定行的。我在心中鼓勵著(zhù)自己,面部露出剛毅之色。這時(shí),我看到了場(chǎng)外的你,你正向我豎起了大拇指,我向你露出自信的笑容。

  一聲令下,比賽正式開(kāi)始了。我雙腿猛地一發(fā)力,如一支離弦之箭沖出起跑線(xiàn),其他選手瞬間都被我甩在了后面。周?chē)娘L(fēng)景都變得虛幻了,風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著(zhù),我好像一只翱翔的雄鷹,接受著(zhù)狂風(fēng)的'洗禮。

  我離終點(diǎn)已經(jīng)不足50米了,而其他選手都在老后面。我成功了,我成功了!我心中吶喊著(zhù),我如同快要回巢的小鳥(niǎo),心中無(wú)比喜悅。

  已經(jīng)快要碰到終點(diǎn),可突然,我腳上傳來(lái)一陣劇痛,我在距離終點(diǎn)不足10米時(shí),腳下一軟,倒在了場(chǎng)地上。我掙扎著(zhù),還想站起來(lái),可我每動(dòng)一下,我的腳踝如同被萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)似的,疼痛無(wú)比。

  其他選手風(fēng)一樣追了上來(lái),從我身邊刮了過(guò)去。不!不能這樣。我死命地掙扎著(zhù)。

  這時(shí),你跑過(guò)來(lái)扶起我:“沒(méi)事吧?”

  我沒(méi)有回答,我還沉浸在自己無(wú)邊的悲傷中。

  比賽結果出來(lái)了,沒(méi)有懸念,我是最后一名。同學(xué)們都圍到我身邊,七嘴八舌地說(shuō)著(zhù):

  “你怎么這樣,你爬也可以爬第一呀!”

  “你腳崴了,那你再堅持一下不行啊,真是的!

  各種議論聲傳入我的耳中,每一句話(huà)都像一團一噸重的鐵塊,壓在我身上,給我無(wú)限的壓力,又像天邊的潮水將我覆蓋?晌乙呀(jīng)不想解釋?zhuān)乙呀?jīng)絕望了。

  這時(shí),你說(shuō)話(huà)了:“嚷什么嚷!沒(méi)看見(jiàn)別人已經(jīng)很傷心了嗎!光說(shuō)別人,要不你們自己上去試試!報名參賽的時(shí)候怎么就看不到你們這么積極?”大家都被你的聲音鎮住了,你又輕聲對我說(shuō):“沒(méi)事的,別管他們,我們走!蹦惴銎鹞,慢慢向班級走去。

  你的話(huà)讓我的心中多了一束陽(yáng)光,心中的冰河漸漸解凍,你的微笑讓我的心感到溫暖。我露出了微笑,眼眶中充滿(mǎn)感激的淚水。

  謝謝你,我的朋友!是你讓我感受到了真正的友誼,友誼就是春暖花開(kāi)的三月,你就是我三月溫暖的太陽(yáng)!

你是我的太陽(yáng)作文15

  白衣裙,青蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。

  ——題記

  看花開(kāi)花落,云卷云舒。生命路上,一壺漂泊濁酒入喉;人生路上,平淡遠離是非方為真;在我之路上,你便如那青天耀日,光明我心扉,引我心神,亮我天空。

  呵,我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室,便被你那一襲白衣吸引,飄然若古代的翩翩公子,溫文爾雅。斜蹙劍眉,不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女,卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁,淡然笑笑,說(shuō):“你好啊!蔽冶銓λ壬撕酶。

  時(shí)光若白駒過(guò)隙,我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥,只是與我相同的,有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取,他驚喜道:“啊,你也喜歡詩(shī)詞?”

  以詩(shī)會(huì )友,以緣相聚。筆下的錦繡詞藻,令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒,不看郭敬明,卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀,探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神,卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟!懊黜厣,玉顏逐梅影,青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮,黛眉畫(huà)如煙!本碌墓P記本,是他贈我的述念。數學(xué)課上,我淺笑不語(yǔ),筆錄回之:“落葉悠飏,雨落白橋青冢,繁華落幕不復。思千縷,情重山,醉也江南,夢(mèng)也江南!蔽覀兊纳碛巴鶑驮谟晗镏械你皭,我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草,我們的衣衫沾染了蘇子的`豪邁,凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。

  君,是我之太陽(yáng),訴盡衷腸;君,是我之太陽(yáng),予我希望。耳邊有歌音縈繞:“人生幾何,能夠得到知己,失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟,筆下的華彩,那樣純凈。

  我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼,舒緩一份內心的寧靜,徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離,樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音,二十年后,是否見(jiàn)面一如往昔,你的淺笑,若青天耀日,徹亮心扉?

  名師點(diǎn)評

  這樣的奇葩作文,怎么著(zhù)也會(huì )讓老師驚艷的。只要老師看了一句,就不會(huì )放過(guò)整個(gè)文章,只要老師不懷疑是抄襲之作,都會(huì )為擁有這樣的語(yǔ)文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見(jiàn)的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩(shī)詞積累,駕馭語(yǔ)言功力非凡,引用、化用一些古詩(shī)詞,少有舛誤。文中透漏了兩點(diǎn)信息,可以佐證作者語(yǔ)文素養的卓爾不群。一是仿寫(xiě)的古詞,二是作者說(shuō)的不看韓寒、郭敬明,而研讀《人間詞話(huà)》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫(xiě)作的人為禁忌——寫(xiě)初戀。但是回到作文題目的本身上,試想,把初戀對象比作太陽(yáng),對于花季少年,這樣的感受怕是把母親等比作太陽(yáng)更為真切。行文中點(diǎn)題巧妙,中心突出。尤其值得稱(chēng)道的是,文章表現的對初戀的把握和寫(xiě)作,拿捏得十分優(yōu)雅,似有“樂(lè )而不淫,哀而不傷”的品格。

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