關(guān)于我的天空作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的天空作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的天空作文 篇1
有一種愛(ài),它不善言辭,它嚴(yán)肅認(rèn)真,它寬廣偉大,它就是父愛(ài)!父愛(ài)是最獨(dú)特的愛(ài),它,沉重而又不易發(fā)現(xiàn),它,是山,是火,是路,更是我永遠(yuǎn)的天空
在我印象中,我一直不懂父親為何總是板著一張臉;不懂父親為何一直嚴(yán)肅認(rèn)真;不懂父親為何對(duì)我如此嚴(yán)厲;不懂
可是那一天,我覺(jué)得我印象中的父親變了。寒冷的冬日,光禿禿的樹枝上結(jié)著晶瑩的冰霜,地面上有著一層薄薄的冰,呼出的熱氣白茫茫的像一團(tuán)云霧般。天空中時(shí)不時(shí)落下細(xì)小的雪花。如此冰寒的.天氣卻依然是要上學(xué)。我從窗戶望去,心想:這么冷的天氣,呆在家里,喝著熱牛奶抱著熱水袋,難道不舒服嗎?
“快把衣服穿好卻上學(xué)了”,爸爸拿了件大衣給我,這么難看的大衣,我才不想穿!我隨手把大衣扔到了沙發(fā)上
剛出門,我就后悔了。天氣比想象中還要冷,街道上的行人來(lái)去匆匆,他們裹著厚重的衣服,戴著手套耳罩。我有點(diǎn)想回去拿衣服了,可是想想,還是算了。
剛到教室,“阿嚏~”我打了個(gè)噴嚏,抹了抹鼻子,心想:好冷啊,早知道就穿上那件大衣了,這樣凍著一上午會(huì)不會(huì)感冒!
沒(méi)多會(huì),同學(xué)告訴我說(shuō)外面有人找我,讓我去校門口。我來(lái)到校門口,看見(jiàn)爸爸站在那里,寒風(fēng)把他的鼻子吹的通紅,頭發(fā)也吹亂了。爸爸把大衣遞給我,讓我趕緊穿上,說(shuō)完又騎著車去上班了。風(fēng)繼續(xù)吹著,寒風(fēng)很冷,我的心卻暖暖的!
父愛(ài)是不善言辭的,父愛(ài)是嚴(yán)肅認(rèn)真的,父愛(ài)是寬廣偉大的,父親,你是我永遠(yuǎn)的天空,謝謝你!
我的天空作文 篇2
堅(jiān)持,是很奢侈的東西,以至于要用很多挫折和疼痛才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
――題記
一個(gè)人拿著手機(jī),默默地聽著單曲循環(huán)的歌曲,縱然覺(jué)得,心和這個(gè)世界的溫度,已經(jīng)慢慢涼下來(lái)了,那些歌曲的旋律卻能給自己一份期冀 。
有人說(shuō),等待,其實(shí)也是倔犟地堅(jiān)持。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,不久以后,會(huì)是什么樣的結(jié)果……也許某一天,生活會(huì)在我們沒(méi)有防備之下,告訴我們:先前的努力,只是自己可笑的寄托罷;又或許某一天,夢(mèng)想會(huì)給我們一個(gè)驚喜,告訴我們:你的付出,終于得到回報(bào)了!
其實(shí)現(xiàn)在想來(lái),做任何一件事,若要較真地去定奪,那么在現(xiàn)實(shí)面前,只有兩個(gè)結(jié)果――成功或者失敗。而我們所謂的理想,并不是要顧及一切,只是純粹的,給自己一個(gè)交代罷了。像多雨的季節(jié),一直持續(xù)著,但總會(huì)在某一刻,因?yàn)橄蛲缣,而有剎車的念頭。而我們,不知在毅力的驅(qū)動(dòng)下,還能含淚奔跑多久?
倘若到了寒秋,天空始終澄凈如初,未免是季節(jié)的單調(diào)罷,讓人心覺(jué)不爽,正因?yàn)樵陬愃七@樣孤獨(dú)的煎熬下,希望的曙光才有可能,風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)。
我們的人生,突然要接受的,和必須要放棄的.,其實(shí)都是我們的“命運(yùn)”,為我們精心安排的。因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè),讓你享受自豪感;亦因?yàn)橐凰查g的悲傷,讓你明白,原來(lái)所謂的堅(jiān)持,不過(guò)是為了,讓自己有一個(gè)忠誠(chéng)的追隨者――信念。
夢(mèng)寐以求的一切,總會(huì)帶著曾經(jīng)的傷痛,華麗地出現(xiàn)在自己的舞臺(tái)上!那時(shí),你的心中,將膨脹著一個(gè)豐滿的世界!
倏爾,光線強(qiáng)烈了些,縱然灼熱,也有樹蔭所在。
――后記
我的天空作文 篇3
六十年前,一只鷹降落在三秦之地;六十年后,她用矯健有力的翅膀?qū)懗隽诉@里的輝煌。
她是我的母校濰城中學(xué)。各行各業(yè)的學(xué)生和名師聚集在這里,只是為了乘風(fēng)破浪,努力奮斗,努力追尋成長(zhǎng)的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)返老還童的愿望,譜寫教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來(lái)的,它來(lái)自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長(zhǎng)和追逐夢(mèng)想的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空,腳踏實(shí)地,才能脫穎而出。
每當(dāng)我看著冉冉升起的五星紅旗,聽著先輩和兄弟姐妹們給母校帶來(lái)的巨大成就,我總是充滿熱情地為母校早日創(chuàng)造輝煌!
俗話說(shuō),沒(méi)有野心的人就像沒(méi)有帆的船,不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅(jiān)定的方向。有了方向,就有了追求的人生。衛(wèi)中學(xué)生有夢(mèng)想,所以總是掌握著前方的風(fēng)向;魏中學(xué)生胸懷大志,不畏荊棘。積累能量,穩(wěn)扎穩(wěn)打,積累很多,只有充滿斗志才能豐富自己的財(cái)富。
春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,它們的燈芯都是老師的真實(shí)寫照。他們是天使,致力于寫,給我們帶來(lái)世界上所有美好的事物,但他們帶著一顆心而來(lái),不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類的.繁榮、和平和幸福做出貢獻(xiàn);那么老師給的人生就是為了知識(shí),為了夢(mèng)想,為了人生而奮斗。
老師是魚,水在中間;老師是草,營(yíng)養(yǎng)豐富的是光。前者給后者帶來(lái)活力,后者為前者提供養(yǎng)分。在相互依存的鼓舞下,衛(wèi)中不斷向名校輸送1萬(wàn)名優(yōu)秀人才,成為陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽培訓(xùn)基地,教師多次獲獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)的道路需要引導(dǎo)。只有通過(guò)老師的教導(dǎo),我們才能取得成功。
第一次見(jiàn)到衛(wèi)忠,我想起了白菜的一句話:源靜,固豐。營(yíng)養(yǎng)豐富的河流中的一切都散發(fā)著平靜的空氣,就像一個(gè)學(xué)者特有的安全和優(yōu)雅。為此,我留了下來(lái)。
求知之道,始于靜;生命的旅程從寧?kù)o開始。我會(huì)在這個(gè)安靜的校園里開辟上下搜索的道路,努力前進(jìn),加快運(yùn)營(yíng),永不懈怠。只有沿著馬飛奔,我才能飛得更高。
三秦之地,有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下,有一群雛鷹在等待飛翔。
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