天空的作文3篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的天空的作文3篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　雨，忽急，忽緩，忽飄，忽灑地下了一夜。雨后初晴，碧空如洗。我?guī)е鴿鉂獾呐d致，信步走上了我家房后那曲折幽深的山徑。

　　四周洋溢著泥土的芬芳，混雜著草香、花香。

　　那些圓圓的、潤潤的露珠，像散落的`珍珠，像滿天星斗，掛在樹枝上和草葉上。

　　晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不開，斬不斷。

　　我尤其喜歡一個(gè)人靜靜地呆在這里，就一個(gè)人靜靜地體會著大自然所賦予我的一切。

　　躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天，漸漸入迷了……

　　再睜眼時(shí)已是正午，轉(zhuǎn)個(gè)身，目光正對上那株野草，它仍和早晨一樣生機(jī)勃勃地挺在那里，活像一個(gè)守崗的哨兵。

　　只不過，似乎少了什么，哦，是露珠！

　　是掉到地上了嗎？但葉子的底部不可能掉下水來呀！我又一次陷入了深思。

　　時(shí)間不早了，該告別這個(gè)令人難以忘卻的地方了。

　　迎面撞上一堵肉墻，呼！我坐倒在地，滿身是泥水，狼狽極了。

　　抬頭看，是爸爸，爸爸說：“你瞧你，以后走路可別想其他事情，我還有事要忙，先走了。”“嗯。”我嘴上似乎是對自己說了一句話。

　　換了衣服，腦子里想的還是它。表妹敲了門，竟來向我借百科全書，我忽然醒悟，大呼了一聲：“對了！我怎么沒想到！”這一叫著實(shí)把表妹嚇了一跳。

　　送走表妹，我趕緊打開百科全書：原來，初秋季節(jié)空氣比較濕潤，在夜間溫度極度下降，地面附近空氣中的水蒸氣在植物枝葉表面液化成小水滴，這就是霧。霧蒸發(fā)后，在高空遇到冷空氣，會液化成小水滴或凝華成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中，形成了云。云中的小水滴或小冰晶隨著氣流的急速升降而上下運(yùn)動，他們相遇后越聚越大，達(dá)到一定程度后就會下落，在下落過程中，冰晶吸熱熔化成水滴，與原來的水滴一起下落，就形成了雨。

　　這些小露珠是在地面上呆久了，待煩了，想去天空中旅行，見識一下世面吧！不過，他們的旅途還真曲折呀！

　　我又一次來到這個(gè)妙不可言的地方，一如既往地喜歡這里，不過，多了一份更深的了解。

　　露珠又不見了，但地上留下了他們的痕跡，濕濕的，潤潤的……

　　或許，他們的天空之旅又一次起航了……

天空的作文 篇2

　　在緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評書世界。

　　平時(shí)在家寫完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽評書。我拿起手機(jī)，打開一個(gè)評書軟件，津津有味地聽起來。這次要聽的.是非常喜歡的——《三國演義》。我聽了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長布置的習(xí)題沒做，只好不情愿地邊聽邊寫。沒想到寫得還挺快，看來評書是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。

　　一次模擬考試，其中有一道題問的是《三國演義》中西蜀的“五虎上將”是誰？我聽了這么久評書，對這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當(dāng)同學(xué)問我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評書中來。

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)方法自然也不相同。有人靠讀書才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識是在聽評書時(shí)積累的，看來評書是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識。

　　我的另一片天空就是聽評書，它帶給我很多樂趣，也豐富了我的知識。

天空的作文 篇3

　　十六歲的天空是淺綠色的我們生命力超旺盛,也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂.老師家長都為我們懸著心,他們覺得16歲的我們還只是小孩子,其實(shí)我們早就長大了.在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí);在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn),睡難安時(shí);在我們面對著學(xué)習(xí)的壓力無處發(fā)泄,卻還要在父母面前裝做沒事時(shí),我們就已經(jīng)長大了.我們知道,未來的社會是靠知識立足的,我們要努力,不讓愛我們的人失望,傷心.這,就是我們的16歲. 十六歲的天空是灰色的,別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當(dāng)被子蓋的樣子,其實(shí)16歲的我們當(dāng)然也有煩惱,在這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我們在拼搏,我們在努力,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),拼搏和努力得到的成果并不成正比時(shí),我們開始灰心,開始煩惱,甚至開始迷茫.這,也是我們的16歲. 十六歲的天空是白色的,我們純凈,我們單一,我們還沒有大人們那么多繁雜的'心理和感情,我們說我們想說的,做我們想做的,我們放蕩不羈,我們玩世不恭,我們要過我們想要的生活,不習(xí)慣被束縛.這,仍然是我們的16歲.十六歲的天空是粉紅色的,粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過離別,這對我們來說是殘忍的,因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情.不久以后,我們就要和相處了四年的老師同學(xué),美麗的校園分別,這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗,最單純的情感.這,還是我們的16歲.十六歲的天空是多彩的,因?yàn)槲覀兡贻p,我們快樂,無論昨天是多么的灰暗,我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天.

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