天空的作文4篇(精)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的天空的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
愛(ài)的天空，是你的，是我的，是大家的。
——題記
古往今來(lái)，詠花，詠水，詠山，詠樹(shù)……此類文人默客比比皆是，唯獨(dú)沒(méi)人注意那不起眼的一把傘。是啊，傘真是太平常了！但，似乎哪一件讓人心動(dòng)的.事，都少不了它。忘記了嗎？沒(méi)注意嗎？
傘下訂情
楊柳依依風(fēng)飄絮，西湖的春景美如畫(huà)。美麗的白素貞正帶著小青在尋牧童。突然間雷聲哄起，暴雨急至。白素貞趕忙帶小青避進(jìn)了一條小船中。望那江邊上，沒(méi)帶傘的許仙正如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。好心的白素貞叫船夫搖船到湖邊，載上落湯雞似的許仙……到了岸邊，白素貞把自己的傘借給了許仙。而后，許仙便兩次去還傘，并開(kāi)始了一段感人至深的愛(ài)情。
親情無(wú)限
六月天，如孩兒臉，說(shuō)變就變。剛才還是情空萬(wàn)里，一下子傾盆大雨便瀉下來(lái)了。風(fēng)雨中，一個(gè)年邁的老公公吃力地?fù)沃前汛蟠蟮暮趥�，左手摟著一個(gè)和他年齡相仿的老婆婆。一起走著，消逝在人群中。
純潔友情
依無(wú)耐地望著窗外的瓢潑大雨，直發(fā)呆。她最后一次無(wú)助地嘆氣。終于，抓起書(shū)包，擋在頭上，奔進(jìn)了雨簾中。她一口氣跑到校門口，看見(jiàn)班長(zhǎng)在那里，似乎在等人。雨下得太大了，天又黑了下來(lái)，她只好跑了出去。班長(zhǎng)看見(jiàn)了她。他站在那里，猶豫了不會(huì)兒，跑上前，脫下自己的外套給她：“擋雨吧。我爸就要來(lái)了�！�
許仙與白素貞的愛(ài)情，始于那一把傘。雨中，親人為你擋雨，用的是那一把傘。同學(xué)、朋友間的情誼，還是用傘來(lái)傳遞……
直情永無(wú)價(jià)。而傳遞真情，沒(méi)過(guò)于一把傘。這時(shí)候的傘啊，不再是那么平凡。它是人與人之間感情的橋梁，是撐起愛(ài)的天空的手。
傘外，是濕濕的；傘內(nèi)，是一片晴朗。
天空的作文 篇2
當(dāng)我寫(xiě)下這段文字的時(shí)候，我想說(shuō)：他似乎與文字并無(wú)關(guān)聯(lián)，多了些憂傷與緘默的氣味，毫無(wú)聲息的流淌著那段年少的心事。我把委屈的往事深藏在心底兒，就是希望有一天能用另一種特殊的方式，大聲地把它說(shuō)出來(lái)，讓所有人知道：蔚藍(lán)的天空，是屬于每一雙振飛的翅膀。
我不希望自己的會(huì)成為別人現(xiàn)實(shí)的模板，所以摻雜了些假的名字，只所以用假的名稱是因?yàn)槲蚁牒痛蠹伊囊欢握鎸?shí)的故事。
好了，請(qǐng)大家安靜！一切將歸于沉寂，讓我們屏住呼吸，抬起頭——故事開(kāi)始了……
三年級(jí)時(shí)，她就聽(tīng)不懂課了，特別是數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題。小女孩聽(tīng)課越發(fā)地認(rèn)真了，眼睛緊盯著黑板，心里記著老師說(shuō)過(guò)的每一句話，可腦子中就是一團(tuán)糟，做作業(yè)時(shí)，只好瞟同位的，同位有時(shí)也會(huì)大聲叫嚷：“你怎么連這么容易的題目也不會(huì)！”小女孩慌忙扭過(guò)臉，她知道同學(xué)們嘲笑、鄙視的目光在盯著她。老師總喜歡在快要下課時(shí)提問(wèn)一些同學(xué)到黑板上做題目，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小女孩就壓低了身子，在心底兒默默禱告：“不要提我，不要提我！”當(dāng)老師叫到她名字時(shí)，小女孩仿佛被電擊一般，哆嗦著站起來(lái)，在黑板上胡亂地寫(xiě)著。老師又叫那些好學(xué)生訂正，小女孩紅著臉，垂著眼，挪到座位上，已是大汗淋漓，感覺(jué)快要窒息了。下課時(shí)，小女孩趴在桌子土，看著那些跳皮筋的女孩，覺(jué)得她們多么像一只只花蝴蝶，小女孩知道自己是一只沒(méi)有翅膀的蝴蝶，還只是一只蛹。
初三預(yù)選，是在麥子快黃的時(shí)候，小女孩拎著板凳回家了。每天跟著大人下湖割麥子，毒辣的太陽(yáng)把小女孩的胳膊曬起了一層層泡，用手指一刮，水泡會(huì)“啪啪——啪啪——”炸開(kāi)，第二天一曬又會(huì)鼓起更多更大的亮晶晶的水泡。哥哥趕牛在前面犁地，小女孩朝犁溝里溜化肥，汗水摻著化肥把胳膊腌得又紅又腫。盛夏正是棉花地棉鈴蟲(chóng)多生的季節(jié)小女孩背著漏水的藥桶在地里噴灑農(nóng)藥，那天下午北風(fēng)特別大，刺鼻的藥?kù)F直朝眼里鉆，小女孩一到家就睡著了，顯得無(wú)比頹廢的模樣。醫(yī)生扒了扒眼睛，用手電筒一照：“，瞳孔放大，泛紅的眼圈好像腫了。農(nóng)藥中毒，快吊阿托品�！�
后來(lái)的一個(gè)月，小女孩就負(fù)責(zé)了家務(wù)事。每天早晨燒完了一大鍋面稀飯，就要去給那幾頭健壯的牛犢拌草料，再折回廚房烙幾十張薄餅，炒幾碟咸菜。農(nóng)家的生活就是這樣，那些簡(jiǎn)單而急促的日子里，似乎并沒(méi)有太多時(shí)間會(huì)留給你去慢慢思索。
南屋豬圈里的生豬焦急地扒在圈門前歇斯底的嚎叫男孩又急忙的燙一桶豬食，倒進(jìn)食槽里。伺機(jī)，羊也跑過(guò)來(lái)，羊和豬搶打了起來(lái)，大公雞在一旁樹(shù)枝上“喔喔——，喔喔——”啼鳴。這時(shí)小女孩用力雙手拽住羊角硬是把羊拖到屋后那顆大洋槐樹(shù)下，從樹(shù)上拽一大抱樹(shù)葉，扔給了它。此時(shí)，女孩快要散架了，面前的.一切在他的視線中變得模糊起來(lái)，他倚在草垛上，看著眼前飛舞的蝴蝶，女孩默默的對(duì)自己發(fā)誓，我一定要飛出這個(gè)村莊，不能再重復(fù)父母這樣的生活！
班主任到女孩家時(shí)，女孩正在撿白菜。班主任對(duì)母親說(shuō)：“想復(fù)讀是件好事。只是成績(jī)太差，物理才考8分，我覺(jué)的復(fù)讀是在糟蹋錢�！迸⒌臏I水跌落在白菜葉上，浸濕了一大片……
但是女孩知道自己的差在哪里，她還知道，路程=時(shí)間×速度，在速度相同的情況下，只有延長(zhǎng)時(shí)間，才能跑在別人前面。中午，女孩沒(méi)有午睡，特別制定一張學(xué)習(xí)進(jìn)度表。并把每天睡覺(jué)時(shí)間控制在6個(gè)小時(shí)之內(nèi)，為了不使自己灰心，女孩在自己讀懂的每頁(yè)書(shū)上都寫(xiě)上：“我要在空調(diào)下工作，穿上發(fā)亮的皮鞋喝上每天早起的牛奶。”晚上當(dāng)別人休息時(shí)，女孩卻在慘白的燈光下學(xué)習(xí)；為了早起，女孩把她的吃的豇豆咸蒜，又喝上幾大碗稀飯；每天天不亮就去廁所，然后拿書(shū)獨(dú)自走進(jìn)教室。
女孩日益消瘦，身體也愈來(lái)愈差，但她不斷的告誡自己：瘦掉10斤沒(méi)關(guān)系，以后可以慢慢補(bǔ)回來(lái)······
參加完縣城考試后，女孩焦灼不安的等待著。那天，女孩正在一塊旱稻地里拔草，莊上的喇叭傳來(lái)通知，這時(shí)，女孩愣住了，她不敢相信自己考了那年的全鎮(zhèn)第二。在回家的路上，莊里人議論紛紛，都說(shuō)這是女孩的祖墳冒煙了，埋到了風(fēng)水寶地。
女孩背著草筐，一路小跑，像只飛舞的蝴蝶，身后的蝴蝶也追著草筐。翅膀發(fā)出迷人的光暈。那一刻，女孩化蛹為蝶。
三月的陽(yáng)光似乎充滿了太多撫媚的氣息，或許是多了些上天在冥冥之中的眷顧與喜愛(ài)。此刻的我，再一次遙念起這盛開(kāi)百花的季節(jié)，不禁安坐在電腦旁快速敲下了這段苦澀的文字雖然我一把這段文字對(duì)很多人重復(fù)敘說(shuō)了好多次，但我還是想讓眼前的你和我一同記得——天空，是屬于振飛的翅膀！
盡管，他的翅膀還依然不夠堅(jiān)硬但還是想在故事最后的結(jié)尾告訴你：那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“女孩”就是我，一個(gè)健壯的男子漢！
還是那句話：所以用假的名字，是為了說(shuō)明真的故事！好了，故事還在繼續(xù)，而你是否從他酸澀的往事中早已讀懂了什么？
天空的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了！終于開(kāi)學(xué)了！”陽(yáng)慕雪高興地說(shuō)。學(xué)校開(kāi)學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件高興的事，但是胡小麗卻很不高興。同學(xué)們都知道，胡小麗家境貧寒，新學(xué)期又來(lái)臨了，對(duì)于她，就是一件很大的打擊。面對(duì)著學(xué)費(fèi)，她不知道該怎么辦。藍(lán)芷若是班上最熱于助人的一個(gè)學(xué)生，她便想幫助胡小麗，在班上舉辦了慈善活動(dòng)。這件事不光是他們這個(gè)班來(lái)幫助胡小麗，連外班也來(lái)幫助胡小麗。這讓胡小麗激動(dòng)地流下了眼淚。
要上學(xué)了，胡小麗激動(dòng)地背起書(shū)包上學(xué)去。來(lái)到學(xué)校，就看到他們班的三大美女正在給人簽名呢。他們班的四大美女就是邵雅雯、藍(lán)芷若、陽(yáng)慕雪！他們班可出名了，為什么？就是因?yàn)樗麄儼嘤兄竺琅�，要不然，他們這個(gè)班的生意才不會(huì)這么“紅火”呢。
第一天上學(xué)，迎接他們的卻是一場(chǎng)災(zāi)難。他們來(lái)到七（一）班，上課鈴聲都打了很久了，老師就是遲遲都不來(lái)。這讓他們就像熱鍋上的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。班長(zhǎng)陽(yáng)慕雪到老師辦公室里找張老師。卻看見(jiàn)老師們都在講話。陽(yáng)慕雪上前去聽(tīng)了聽(tīng)，就知道了他們的張老師應(yīng)遭車禍而死了！聽(tīng)到這里，陽(yáng)慕雪很傷心，為什么張老師這樣的一個(gè)好人，為什么會(huì)這么早就去世了呢？這個(gè)問(wèn)題在她已經(jīng)不止問(wèn)過(guò)自己多少遍了。她步子沉重地走到教室，面對(duì)同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉上，她不敢告訴同學(xué)們這個(gè)壞消息。終于，劉戀發(fā)現(xiàn)了她。大聲地問(wèn)“張老師呢？”“張……張……老師……有事去了。”一向誠(chéng)實(shí)的陽(yáng)慕雪，第一次撒了謊。
她的好友邵雅雯知道事情不可能是這樣，于是晚上放學(xué)了，她和陽(yáng)慕雪一起走，想從她的口中知道一些事情。陽(yáng)慕雪撲在邵雅雯的身上，哇哇大哭。聽(tīng)到哭聲，邵雅雯心中更加不平衡了。她關(guān)心地對(duì)陽(yáng)慕雪說(shuō)“好了，不哭了�！闭f(shuō)著，拿出紙巾來(lái)給陽(yáng)慕雪插眼淚。
天空的作文 篇4
天空上有許多不為人知的秘密，今天，我就來(lái)具體描述一下大家常常可以一抬頭就看得見(jiàn)得云。云，可以讓我寫(xiě)出一篇什么樣的文章呢？請(qǐng)看下文。
白云像一個(gè)又一個(gè)的棉花糖，烏云就猶如棉花糖上涂一層巧克力醬，多云就像棉花糖加上一層草莓醬。白云變化多端，有時(shí)像一匹匹駿馬在“天空”上奔馳，有時(shí)像兩只鳥(niǎo)兒在天空上嬉戲，有時(shí)像幾個(gè)小孩在“天空”上無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的玩耍，可是不一會(huì)兒就沒(méi)有了 。所有的動(dòng)物都莫名其妙的消失了，我也不知道他們哪兒去了，好想在跟我玩“躲貓貓”似的。我“左躲躲”，他們就“右抓抓”，我“右抓抓”，他們就“左躲躲”。玩得甭提多開(kāi)心了！我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐駕著白云車從天空中駛過(guò)，還有玉兔，仿佛在向我打招呼呢！嫦娥姐姐真是跟“仙女”一般美麗，玉兔像我們小孩子一樣有一雙水靈靈的眼睛，和我們小孩子一樣天真可愛(ài)。白云車就像我們?nèi)俗〉姆孔右粯�，舒適又牢固，站在上面就會(huì)覺(jué)得自己很渺小。就像一只老虎的肚子里有一只螞蟻，它掙脫不了老虎那龐大的身體！這樣的'例子是不是很形象。
聽(tīng)了我的描述，你們是不是覺(jué)得云是一件極其美好的事呢！可是，云也有不好的地方，如果誰(shuí)惹它生氣了，烏云就會(huì)遮住太陽(yáng) ，讓人類從此看不見(jiàn)任何的光明，世界即將會(huì)變成一片漆黑、一片荒涼，最后就會(huì)變成一片廢墟！
我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)天空手拉手創(chuàng)建一個(gè)文明和諧，快樂(lè)與安寧的幸福世界！
【天空的作文】相關(guān)文章：
夏日的天空作文 夏日的天空作文06-02
(經(jīng)典)天空的作文05-23
天空的作文11-01
天空的作文05-02
天空的作文05-14
天空的作文05-11
天空的作文05-11
天空的作文05-14
天空的作文05-12
(經(jīng)典)天空作文05-08