天空的作文精選(6篇)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的天空的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
走近他們是，是我在這所學校的最后一年。
課后，我在走廊上吹風，聽MP3。漫走到我的身邊。我聽見他喊“柯”，我并不在意，接著他又喊了幾聲。后來才知道他是喊我的，我十分詫異他會和我打招呼。我問他為何這樣叫我，他說：“因為你長的很呆！” 后來，每次檫黑板，他都會走到我的旁邊叫我：“柯”。 他問：“介意這么叫你嗎？”
我說：“還是叫我西瓜吧！”
那天下課，他和淵在黑板上寫下“西瓜”兩個大字，后面還補了個“柯”字。
記得那段時間，英語老師時常給我們上多媒體課，我總是很晚去，而他們兩個幾乎總是最后才去。他們站在中間，環(huán)顧四周，叫“柯”。他們是在找我，而我其實就坐在他們前面，他們低頭看見了我，嘿嘿的笑，坐在我的后面。然后我們就熟悉了。后來習慣了他們在我的后面，因為我能轉(zhuǎn)身和他們說話。
后來換了座位，淵坐在我 的隔壁桌。對淵印象最深的是他的文字。他很有文學天分，深沉而又輕狂，入木三分，又有靜影沉壁的清澈。
他有自己的思想，在經(jīng)典的作品他也敢批評。
我們學《孔乙己》的時候，他說：“我討厭魯迅寫的東西，老舍的`好�！�
我們都說《穆斯林的葬禮》是好書，他居然說：“看完就象是放了一個長長的屁！”
他尖刻的批判，讓我多次不滿，我說：“我不想去評論作者的好壞，能感動我的就是好作品。不同的人 ，好壞的標準不同�！�
他說：“看書就要學會比好壞，柯女士，好書就是好書，壞書就是壞書�！�
他和我們這群孩子不同，他不會憂郁青春，不感逝年華，他不會對你的青春傷感加以安慰。他只是回冷冷的對你說：“你瘋了！”
課間。教室會傳出漫清澈的笑聲，他高大威猛，一張略顯成熟帥氣的臉，特象周潤發(fā)，皮膚黑得入木三分，獨具一格，以至于后來他生日的時候有個女生送了他一大瓶醬油，大伙差點笑破肚皮。
漫總會趁我不注意是捏我的臉，他說我很可愛，然后有站在走廊上笑長的胖，感覺他一直都是一個大哥哥，但確是一個愛捉弄人的大哥哥。
而羽，我是通過他們兩個認識的，羽給人的感覺永遠是那么文靜，有點害羞的樣子。他特別高，很受女生歡迎，他喜歡站在我身旁，他說：“和你站在一起，才能突顯我的高海拔！”
后來屢被他耍，他給我的感覺不再是那個文質(zhì)彬彬的俊俏男生，而是有些幼稚。我每次叫他幫忙總會說：“乖，事成之后就請你吃魷魚�。 �
他就說：“好啊，好啊！”
一次，淵在我的紙條里狂妄地寫到：“最近，文壇出了一本撼世之作，而到現(xiàn)在為止，只有三個男人看過。”
然后，我就成為了這部小說的第一位女讀者。一本厚厚的硬皮抄，寫著一篇很長很長的小說：一個有著深沉內(nèi)心的男生告訴那個美麗的女生，要懂得分辨好書；還有一個帶領(lǐng)這群學生的帥老師；另外一個，是這位老師的歌手朋友。
小說的故事很遠，但離我們卻很近。小說中，漫成為“狂野”酒吧的新主唱，羽和女孩重新走到了一起……后來他們說要組個樂隊，漫是主唱，淵是吉他手，羽是鼓手。
這三個人，便是他們?nèi)齻�。
他們?nèi)齻�在我的同學錄里，一起寫下：
“柯”女士，將來你回國的時候，看到我們?nèi)嗽诮诸^賣藝，千萬要施舍一點，雖然獻身藝術(shù)的人是不需要回報的。
而在我的日記里，我看見我用26個字母拼寫下的那些文字，停歇在那些等待輝煌的扉頁。
天空的作文 篇2
早晨起來，天陰沉沉的，壓的人喘不過氣來，走進菜園子，埂邊的草兒上還掛著露珠。沒有太陽的照耀。露珠也不那么耀眼，腳邊的小狗平躺在地上玩弄著一只野花，忽然，露珠滾下來滴在它的鼻子上，嚇得它一骨碌兒翻起來。一會兒，天下起了雨，它只好轉(zhuǎn)身進屋，屋外的雨越下越大。雨點打在玻璃上的聲音逗的小狗汪汪亂叫。
中午吃完飯，太陽慢慢放出金光，突然間想起了什么“老弟，去看彩虹！”我興沖沖的爬上梯子，爬到房頂，尋找盼望已久的彩虹，“姐，彩虹呢？我怎么找不到啊�！钡艿苡檬执钤谘劬ι险谧￡柟猓Φ貙ふ也屎�，而我卻被另一番景象驚呆了--天空！它那么藍，那么柔和，它藍的那么徹底，一直藍到人的心田里，天空上白云朵朵，隨著風慢慢移動。在這樣的藍天下。人就像海底的.魚；連成片片的云就像行駛在大海的船只，而那些零零散散的一簇一簇的云朵就像開在海底的花。像百合花！那么純潔，那么令人向往……“好美哦！”我不禁脫口而出。“哪里？彩虹在哪兒？”弟弟急切的問。“不是彩虹，是天空，看！”
“天空？”……我已無暇顧及弟弟的問題，繼續(xù)陶醉在這美好的景色中……
風吹著，感覺愜意極了，閉上眼，用心享受著美好的景象，用心去聆聽，風吹動云的聲音，那聲音是那么迷人，那么動聽，那么悅耳。如果天空是一把琴，那么云朵就是琴弦，而風就是撥動琴弦的那雙手�？墒恰，F(xiàn)在這雙手卻撫摸著我的臉龐。我的發(fā)絲……
“無聊！”我猛的睜開雙眼。弟弟已失落的逃走了，看著弟弟跳下臺階。我又抬頭看天。
我凝視天空，忽然有種沖動：想把天空據(jù)為己有……
天空的作文 篇3
我在上幼兒園大班時就會和爸爸一起打羽毛球了。而且那時的我特別愛打羽毛球，每當有空的時候就會纏著爸爸去打羽毛球。即使是天黑了也要去過過“球癮”。不知不覺中，我就練得了一手好球技。
五年級的時候，我們?nèi)バ录悠掠螌W。我高興極了的原因不僅僅是因為能和同學一起出國旅游，而且還能在那邊學習到很多知識。
在新加坡游學的其中一天，我們參觀了新加坡的小學。沒想到我們剛到那邊上的第一節(jié)課就是社團課。
我被分派到了羽毛球社團里。我信心滿滿地握起了球拍，以為要和別人對打。沒想到老師卻讓我們練習打羽毛球時如何行走。只見新加坡的小學生們紛紛學著老師的樣子，熟練地向練習場地的對面走去，那樣子活脫脫像一只側(cè)著身子行走的螃蟹。這讓一旁的我十分奇怪，因為在中國練習羽毛球是沒有這些滑稽的動作的。
輪到我了，我笨拙地學著他們的樣子，一小步一小步向前走去。不知是我哪里出錯了，在一旁觀看的學生們都不禁捂住嘴，“哧哧”地笑了起來。雖然這聲音微乎其微，連老師都沒察覺，卻被我敏銳地捕捉到了。我紅著臉，大步大步地走到了對面。
終于到了與別人對打的環(huán)節(jié)了。我緊張得不得了，握著球拍的手微微發(fā)抖。因為，我的對手不是同學，而是……而是新加坡的羽毛球老師！
老師先讓新加坡的學生們跟他對打。只見他從容不迫地一抬手一發(fā)球，那些人立馬敗下陣來。每當有一個人輸給老師，我整個人就會顫抖一下。望著那些輸了的同學垂頭喪氣的樣子，我仿佛也從中看到了待會兒自己輸了的狼狽樣。
“撲通，撲通。”我的心跳越來越快，越來越快。老師用眼神示意我不要緊張，但我的雙腿還是控制不住地顫抖著。我深吸一口氣，將球向上一拋，再跳起來舉起球拍，對準羽毛球用力一揮——“啪！”的一聲，羽毛球應聲朝老師飛去，老師盯著從空中緩緩飄落的`羽毛球，神情專注，拿起球拍瞄了瞄，立馬手臂一揮，將球打了回去。
這一切仿佛只發(fā)生在一瞬間，我愣了愣，因為我沒想到，老師的反應竟然這么快！等到球快落地時，我才回過神來，壓低身子，拿著球拍迅速地在羽毛球與地面的空隙之間用力向上一挑，驚險地將球拋了回去，老師仍是一副輕松的樣子，打了個高球。我屏住呼吸，用力一跳，手臂狠狠向下一揮——扣殺！漂亮！
隨著“咚！”的一聲，羽毛球落在老師的腳邊。老師明顯一愣，看了看地上的球，又看了看我，然后微笑著朝我豎起了大拇指，也許他從來都不知道我們中國的小學生打羽毛球竟然這么好吧！我品嘗著勝利的滋味，感覺自己真了不起！
天空的作文 篇4
當我寫下這段文字的時候，我想說：他似乎與文字并無關(guān)聯(lián)，多了些憂傷與緘默的氣味，毫無聲息的流淌著那段年少的心事。我把委屈的往事深藏在心底兒，就是希望有一天能用另一種特殊的方式，大聲地把它說出來，讓所有人知道：蔚藍的天空，是屬于每一雙振飛的翅膀。
我不希望自己的會成為別人現(xiàn)實的模板，所以摻雜了些假的名字，只所以用假的名稱是因為我想和大家聊一段真實的故事。
好了，請大家安靜！一切將歸于沉寂，讓我們屏住呼吸，抬起頭——故事開始了……
三年級時，她就聽不懂課了，特別是數(shù)學中的應用題。小女孩聽課越發(fā)地認真了，眼睛緊盯著黑板，心里記著老師說過的每一句話，可腦子中就是一團糟，做作業(yè)時，只好瞟同位的，同位有時也會大聲叫嚷：“你怎么連這么容易的題目也不會！”小女孩慌忙扭過臉，她知道同學們嘲笑、鄙視的目光在盯著她。老師總喜歡在快要下課時提問一些同學到黑板上做題目，每當這個時候，小女孩就壓低了身子，在心底兒默默禱告：“不要提我，不要提我！”當老師叫到她名字時，小女孩仿佛被電擊一般，哆嗦著站起來，在黑板上胡亂地寫著。老師又叫那些好學生訂正，小女孩紅著臉，垂著眼，挪到座位上，已是大汗淋漓，感覺快要窒息了。下課時，小女孩趴在桌子土，看著那些跳皮筋的女孩，覺得她們多么像一只只花蝴蝶，小女孩知道自己是一只沒有翅膀的蝴蝶，還只是一只蛹。
初三預選，是在麥子快黃的時候，小女孩拎著板凳回家了。每天跟著大人下湖割麥子，毒辣的太陽把小女孩的胳膊曬起了一層層泡，用手指一刮，水泡會“啪啪——啪啪——”炸開，第二天一曬又會鼓起更多更大的亮晶晶的水泡。哥哥趕牛在前面犁地，小女孩朝犁溝里溜化肥，汗水摻著化肥把胳膊腌得又紅又腫。盛夏正是棉花地棉鈴蟲多生的季節(jié)小女孩背著漏水的藥桶在地里噴灑農(nóng)藥，那天下午北風特別大，刺鼻的藥霧直朝眼里鉆，小女孩一到家就睡著了，顯得無比頹廢的模樣。醫(yī)生扒了扒眼睛，用手電筒一照：“，瞳孔放大，泛紅的眼圈好像腫了。農(nóng)藥中毒，快吊阿托品�！�
后來的一個月，小女孩就負責了家務事。每天早晨燒完了一大鍋面稀飯，就要去給那幾頭健壯的牛犢拌草料，再折回廚房烙幾十張薄餅，炒幾碟咸菜。農(nóng)家的生活就是這樣，那些簡單而急促的日子里，似乎并沒有太多時間會留給你去慢慢思索。
南屋豬圈里的生豬焦急地扒在圈門前歇斯底的嚎叫男孩又急忙的燙一桶豬食，倒進食槽里。伺機，羊也跑過來，羊和豬搶打了起來，大公雞在一旁樹枝上“喔喔——，喔喔——”啼鳴。這時小女孩用力雙手拽住羊角硬是把羊拖到屋后那顆大洋槐樹下，從樹上拽一大抱樹葉，扔給了它。此時，女孩快要散架了，面前的一切在他的視線中變得模糊起來，他倚在草垛上，看著眼前飛舞的蝴蝶，女孩默默的對自己發(fā)誓，我一定要飛出這個村莊，不能再重復父母這樣的`生活！
班主任到女孩家時，女孩正在撿白菜。班主任對母親說：“想復讀是件好事。只是成績太差，物理才考8分，我覺的復讀是在糟蹋錢�！迸⒌臏I水跌落在白菜葉上，浸濕了一大片……
但是女孩知道自己的差在哪里，她還知道，路程=時間×速度，在速度相同的情況下，只有延長時間，才能跑在別人前面。中午，女孩沒有午睡，特別制定一張學習進度表。并把每天睡覺時間控制在6個小時之內(nèi)，為了不使自己灰心，女孩在自己讀懂的每頁書上都寫上：“我要在空調(diào)下工作，穿上發(fā)亮的皮鞋喝上每天早起的牛奶�！蓖砩袭攧e人休息時，女孩卻在慘白的燈光下學習；為了早起，女孩把她的吃的豇豆咸蒜，又喝上幾大碗稀飯；每天天不亮就去廁所，然后拿書獨自走進教室。
女孩日益消瘦，身體也愈來愈差，但她不斷的告誡自己：瘦掉10斤沒關(guān)系，以后可以慢慢補回來······
參加完縣城考試后，女孩焦灼不安的等待著。那天，女孩正在一塊旱稻地里拔草，莊上的喇叭傳來通知，這時，女孩愣住了，她不敢相信自己考了那年的全鎮(zhèn)第二。在回家的路上，莊里人議論紛紛，都說這是女孩的祖墳冒煙了，埋到了風水寶地。
女孩背著草筐，一路小跑，像只飛舞的蝴蝶，身后的蝴蝶也追著草筐。翅膀發(fā)出迷人的光暈。那一刻，女孩化蛹為蝶。
三月的陽光似乎充滿了太多撫媚的氣息，或許是多了些上天在冥冥之中的眷顧與喜愛。此刻的我，再一次遙念起這盛開百花的季節(jié)，不禁安坐在電腦旁快速敲下了這段苦澀的文字雖然我一把這段文字對很多人重復敘說了好多次，但我還是想讓眼前的你和我一同記得——天空，是屬于振飛的翅膀！
盡管，他的翅膀還依然不夠堅硬但還是想在故事最后的結(jié)尾告訴你：那個堅強的“女孩”就是我，一個健壯的男子漢！
還是那句話：所以用假的名字，是為了說明真的故事！好了，故事還在繼續(xù)，而你是否從他酸澀的往事中早已讀懂了什么？
天空的作文 篇5
這個暑假，我讀了一本名叫《穿越天空的心靈》的書。它的主要內(nèi)容是：自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡沉浸在孤獨、無依無靠的恐懼中。一個偶然的機會，盛欣怡遇到了寧佳心和丸子軍團。在寧佳心的影響下，盛欣怡開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界。
自從盛欣怡接觸了漫畫后，她從孤獨無依的恐懼中變成了有愛、有真誠的孩子，這一切陪伴我們長大。動漫人物的純潔，真誠都值得我們?nèi)W習�！讹L之谷》這部動漫教會了盛欣怡要保護地球，保護我們的家園。
在盛欣怡爸爸開年會時，張小偉的媽媽說要把南方山區(qū)的原始森林建起大片別墅，爭取打造一個全國面積最大的生態(tài)富人居住區(qū)。但是，張小偉卻非常反對媽媽的看法，因為破壞樹木是可恥的，它讓人類的天然凈化層，被破壞。
最后，在狗仔隊的`帶領(lǐng)下，盛欣怡和丸子軍團等人來到了神秘的梅花巷，看見了戰(zhàn)場上的英雄，傳說中的“鬼面人”。
盛欣怡讓心靈飛翔在美好和純真的天空之城中，在成長中的又一次跨越和進步。
讀完這本書，我的感受是：不論是動漫還是漫畫，都有它的好處。正如盛欣怡，是動漫和漫畫把她從孤獨無依的恐懼中拉了出來，動漫中有愛、有樂、還有純潔。
最后，我對人們倡議：不要再破壞我們的地球了因為：我們只有一個地球，我們要愛護我們的地球。
天空的作文 篇6
天空是一位慈祥的媽媽，她十分疼愛自己的孩子，任由孩子們在她的懷抱里嬉戲、玩耍。
瞧，風寶寶最調(diào)皮，它鼓起巨大的腮幫子吹呀吹呀，它本想吹向風力發(fā)電機，結(jié)果用的力氣太大了，吹出了一道龍卷風，把發(fā)電機吹得東倒西歪，風寶寶卻渾然不知。它又用百米沖刺的速度沖過一片美麗的果園，想跟果樹聊聊天。沒想到，糟啦！蘋果樹、櫻桃樹、梨樹……被吹得彎了腰，風寶寶玩了好久，才發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍，它嚇得“哇哇”大哭起來。
白云妹妹是位魔術(shù)大師，它正在天空變魔術(shù)呢！它一會兒變成個慈眉善目的大肚佛，笑瞇瞇地看著人間；一會兒變成一把精美的'小提琴，在演奏著動聽的樂曲；一會兒又變成一匹四蹄生風的白馬，在天空中自由自在地馳騁；一會兒變出了一團滾滾的烏云，遮天蔽日……
雷電兄弟在天空演奏起了壯麗的樂章。閃電哥哥揮起巨大的指揮棒，在空中劃開一道銀色的弧線；“轟隆隆”，雷哥哥便擂起了大鼓，敲得大地微微地顫抖起來；“滴答滴答”“嘩啦嘩啦”，雨妹妹彈起琴來，一個個音符落入人間，它們變成了晶瑩透亮的雨點兒，融入了江河湖海，滋潤著樹苗、花草……
終于，雨過天晴了，彩虹妹妹揮動彩筆，在空中畫出一座七彩的橋兒。
你們看，天空的孩子是不是真的很淘氣�。克麄儼�，每天都有著有趣的故事發(fā)生。
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