[實(shí)用]天空的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的天空的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　陽(yáng)光明媚，像是春天展開了笑臉，明凈的天空上，云卷云舒，風(fēng)兒攜著春意“呼”一下點(diǎn)燃了對(duì)媽媽的思念。

　　年少的心，總有著好似春雨般的細(xì)膩。小學(xué)畢業(yè)的夏天，我正沉浸在畢業(yè)后的輕松里，未回過(guò)神兒來(lái)。與弟弟追逐著陽(yáng)光下五光十色的肥皂泡，姐弟倆對(duì)著電視機(jī)不斷地打盹兒，在萬(wàn)籟俱靜的午后酣睡，倦懶快樂(lè)地像一只悠哉優(yōu)哉的貓兒。

　　我出生在杭州，卻從小在北方長(zhǎng)大。那日，午睡醒來(lái)，卻聽見媽媽操著許久沒(méi)聽過(guò)的方言談?wù)撝�什么。我睜著迷蒙的睡眼，翻個(gè)身仔細(xì)辨聽著媽媽的話語(yǔ)。什么寄宿，什么學(xué)校，濃濃的睡意襲來(lái)，便也沒(méi)怎么注意。第二日，媽媽尋我商量，讓我回杭州去念初中，是寄宿的學(xué)校，直到這時(shí)我才明白昨日的那些話。

　　媽媽讓我好好想想，便兀自地望著窗外的天空。夜如墨，星似雨，酷暑難熬，媽媽不經(jīng)意地打開了一扇窗，涼涼的風(fēng)從窗外吹來(lái)，清涼怡人。我順著媽媽的目光望向窗外，瞧見了那扇打開了的窗和天邊那一輪金黃的皓月，頓時(shí)醒悟了什么。人總是要有些歷練才能成長(zhǎng)，就像打開了窗看天空上的星星。我端坐了起來(lái)，眼睛里閃爍著堅(jiān)定的目光，對(duì)著媽媽說(shuō)：“好。”媽媽收回目光，眼里有了一絲波瀾，卻淡定的關(guān)了窗，說(shuō)：“今天夜色真好�！蔽覝\淺的笑答：“是呀！”

　　媽媽向來(lái)是勤快的人，離上車的日子還有好些天，媽媽就收拾好行李。倒是我，好像還沒(méi)接受要獨(dú)自南下念書的現(xiàn)實(shí)，每夜都翻來(lái)覆去地睡不安穩(wěn)。臨行時(shí)的早晨，媽媽拉開了窗簾，陽(yáng)光照在我的臉上，媽媽拍拍我的臉頰，剛剛梳洗完的手帶著涼意，耳邊是媽媽的聲音：“今天天氣真好，快起來(lái)了�！蔽冶犻_眼，看見媽媽掩門而去的背影，里里外外都透著精氣神兒。我伸了個(gè)懶腰，深呼了一口氣，好像還有媽媽的氣味，我沖著窗外晴朗的天空大大地微笑。謝謝，我在心里悄悄地說(shuō)，只有我媽媽有這個(gè)能力，讓一場(chǎng)悲傷的離別變成一個(gè)華麗的旅行起點(diǎn)。

　　火車進(jìn)站的聲音響了起來(lái)，媽媽拎著行李，一手牽著我，隨著人流走到了火車附近。耳邊充斥著行李箱輪子劃過(guò)樓梯的聲音，媽媽牽著我不緊不慢地走著，我卻緊張得手心里沁出了汗，媽媽握緊了我的.手。媽媽把行李都安置好，被子鋪好，水和食品也擺在桌子上，細(xì)細(xì)的囑咐：“外套在床鋪下面的包里，冷了要記得穿上，被子蓋好，別著涼了，票拿好，檢票時(shí)給列車長(zhǎng)看，方便面要用開水泡，別接太滿，小心燙著……”我從沒(méi)有如此的認(rèn)真聽過(guò)媽媽的嘮叨。見我發(fā)呆，媽媽停了下來(lái)，撫了撫我的頭，說(shuō)：“乖，媽等你回來(lái)�！毖垌�中透著堅(jiān)定的力量。

　　火車就要走了，媽媽看了一眼窗外，喃喃地極快地說(shuō)了一句：“天氣真好！”像是在安慰我，又不像是�；疖囬_動(dòng)了，窗外的人影隨著火車的加速連成了一片琉璃翠，看也看不清楚，只有上方一片淡藍(lán)的天空，清晰可見。

　　媽媽的笑臉?biāo)坪跤肋h(yuǎn)印在了天空上，只要我想起，便抬頭望一眼，盈盈地向我傳遞著堅(jiān)定的力量�；貞洠�就好像是從玻璃窗外看過(guò)去的自己，如此真實(shí)卻不可能交集，只有背后的天空依舊明凈，就像媽媽執(zhí)著的守護(hù)。

天空的作文 篇2

　　在書香的天空下，我領(lǐng)略到看庭前花開花落，望天上云展云舒的那份超然；我感受到人生如夢(mèng)，一樽還酹江月的那份大氣；我想像出物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流的那份凄涼；我還能品味疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的那份美麗；我更能體會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

　　初叩書香的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，呤宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起?qut;兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；最難忘的一句話，就是媽媽在講人魚公主的故事時(shí)，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說(shuō)：人魚公主一直想變?yōu)槿�，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了。

　　進(jìn)入書香的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩；我也對(duì)《家》《春》《秋》的`結(jié)局難以釋懷……當(dāng)我與母親去秦淮河時(shí)，我仿佛看見了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著：輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人在竭力地描繪著她的夢(mèng)中小屋……

　　厚積而薄發(fā)，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

天空的作文 篇3

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴······”——————————題記

　　漫步在空無(wú)一人的教室，望著講臺(tái)上那久久沉默著的粉筆盒；仿佛耳畔還在回響著您那真摯的聲音，仿佛您就在我的身旁，我想緊緊擁入您的懷中，但轉(zhuǎn)眼間，卻發(fā)現(xiàn)眼淚已經(jīng)浸濕枕巾。

　　老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師，您就是人類靈魂的工程師。

　　記得有一次，我因?yàn)楹闷�，拿了同桌的一支小熊形狀的鉛筆，同桌非常著急的尋找卻沒(méi)有結(jié)果，于是他告訴了您。您立刻在班里提及了這件事情，您說(shuō)，那支鉛筆是他最重要的物品，因?yàn)槟侵сU筆是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的爸爸送給他的生日禮物，那支鉛筆是多么貴重啊！其中蘊(yùn)藏的情感是無(wú)法補(bǔ)償?shù)摹Ｄ�說(shuō)，只要那個(gè)拿了鉛筆的人下課后還給他，您就不會(huì)再次追究那個(gè)人的責(zé)任。我很害怕我會(huì)被冠以一個(gè)“小偷”的稱號(hào)。于是下課后我將那支鉛筆放回了他的筆袋中。

　　我終究沒(méi)有想到，您在門后看到了這一切，您走進(jìn)來(lái)，摸著我的腦袋，用慈愛的語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我望著你那動(dòng)人的笑容，從此我下定決定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，雖然，我并不理解什么是誠(chéng)實(shí)。

　　大了一點(diǎn)后，您因?yàn)閼蚜撕⒆优c我們分開了一段時(shí)間，那段時(shí)間我非常舍不得您，因?yàn)槭悄鷮⑽規(guī)�入了這個(gè)充滿夢(mèng)想的世界，是您帶我走進(jìn)了這個(gè)知識(shí)的海洋。您就是我生命的起航者，讓我開始在自己的夢(mèng)想道路上前行，謝謝您，王老師！

　　老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。

　　第二位新班主任是一位梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得學(xué)識(shí)非常淵博的張老師。她的教學(xué)水平很高，時(shí)常上他的課我們都可以想象成那個(gè)作者本人，在她的講述中與作者展開一次奇妙的對(duì)話。

　　也是您讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，您每一次對(duì)我們的`諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺，我始終想要做到你說(shuō)的那個(gè)最棒，那個(gè)最好，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好每一件事情，因?yàn)槲蚁氲玫侥�的表�(yè)P(yáng)。

　　您的表?yè)P(yáng)來(lái)的就是那么突然，讓我措手不及。因?yàn)槲乙讶�年�?jí)第二的語(yǔ)文成績(jī)直接考進(jìn)七年級(jí)，又有誰(shuí)知道，這148分的背后有著您多少的心血��！

　　您的頭發(fā)似乎被時(shí)光點(diǎn)染成了白色，但時(shí)光總是能見證著一切。您在黑板上的每一筆，每一畫，我都會(huì)銘記在心中，成為烙印。仿佛還在那間教室里，仿佛您還站在講臺(tái)上，仿佛眼前還是您給我們講課的身影。謝謝您，張老師，是您讓我懂得了只要努力，就能改變；只有努力，才能改變！

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯掐指算算已經(jīng)沒(méi)有幾年了，我想感謝的老師有很多很多，他們都在我成長(zhǎng)的道路上給了我寶貴的指引，讓我一路前行，不再迷路。

　　教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

　　我現(xiàn)在的英語(yǔ)老師劉老師是一位非常善解人意的老師。我的家住在離學(xué)校8公里遠(yuǎn)的鐵門關(guān)水電廠，幾乎每周有兩三次我要乘坐我們廠的班車回家，但是學(xué)校的放學(xué)時(shí)間有太晚了，于是我只有開請(qǐng)假條提前離校。

　　與劉老師在一起相處已經(jīng)有兩年的時(shí)光了，望著書桌前整整20張的請(qǐng)假條，我的眼淚不禁劃過(guò)手指，滴落在泛藍(lán)的請(qǐng)假條上，仿佛我拿著的并不是一張張普通的紙，而是一顆顆愛心。劉老師，謝謝您，是您點(diǎn)亮了我，讓我不再自卑，猶豫，讓我能迎著光明前行。

　　我愛老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師細(xì)致地?fù)苷�我前進(jìn)的航向；在我因取得了一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友，最親的人！

　　感謝所有在我前進(jìn)道路上給予我?guī)椭�的所有老師們，謝謝您們！您們就是天空中最美的太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，用無(wú)私的愛包圍著我們！

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