(優(yōu)選)實(shí)用的天空的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
“啊……”正在石頭小路上歡快地跳躍的我“噗”的一聲摔傷了腿。
媽媽一見(jiàn)我鮮紅的膝蓋，連忙背起我向醫(yī)院跑去。太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，我扒在媽媽背上，看見(jiàn)汗珠從媽媽的頭上直流下來(lái)。“雯雯，再忍一忍，馬上到了�！眿寢尣煌５赜妙澏兜穆曇舭参恐�。我想，媽媽那時(shí)一定害怕極了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)診斷，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，不需要縫，包扎一下就好了�！眿寢屵@才松了一口氣。
在回家的路上，我想自己走，可媽媽就是不肯。我說(shuō)破了嘴皮子，媽媽才勉強(qiáng)同意了。我一瘸一拐地走著。媽媽一直在我旁邊扶著我，皺著眉頭心疼地嘮叨著：“雯雯，以后一定要小心哪！疼不疼？還是讓媽媽被背吧！”看媽媽的.樣子好像她比我還疼呢。我撒嬌地說(shuō)：“不行不行，媽媽，有你在身邊，我一點(diǎn)兒也不疼！”
都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！眿寢尩膼�(ài)像廣闊的藍(lán)天，無(wú)處不在，我在媽媽的愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大。媽媽，謝謝您！
天空的作文 篇2
南方的天氣干脆利落的，把春天和秋天都給毫不留情的舍掉了。
沒(méi)有了那爛漫的季節(jié)，從小到大我都是一直以為我的生活是殘缺的，而自己是活在殘缺中殘缺的不景氣的長(zhǎng)不大的香草。
我的生活過(guò)得一如既往，沒(méi)有波折沒(méi)有曲線（當(dāng)然，這只是最近的安穩(wěn)，之前卻要另當(dāng)別論）。對(duì)于這樣的日子，無(wú)所謂的喜歡或厭惡，就當(dāng)是茍且的過(guò)著吧，我是既不幸福也不痛苦的活著，
我想這也算是可以的了，我可不期待著上天對(duì)我眷顧，只要當(dāng)我不是臣服于他腳下的寵物就好。
有人壓在頭上的感覺(jué)很不自在。
之前本來(lái)想寫(xiě)一些關(guān)于我的夢(mèng)的事的，看了喵喵的《花夢(mèng)浮言記》后就打消了那個(gè)念頭。
人就是這樣，本不想的'事有了借口就不用去想了。因?yàn)榭戳诉@篇文字，感覺(jué)良好，我就不想重復(fù)人家的筆路了，只是覺(jué)得那里的敘述和我想說(shuō)的也差不多了，這樣很好！夢(mèng)是很奇怪的東西，它不僅是人所熟悉的，也是人所陌生的。因?yàn)槊總�(gè)人都在現(xiàn)實(shí)中做著夢(mèng)，也在夢(mèng)境里活著。
沒(méi)人能解釋清楚：我們是在活著做著死的夢(mèng)還是我們?cè)趬?mèng)中夢(mèng)著我們活著。
或許是這世界是由無(wú)數(shù)的莫名奇妙的錯(cuò)縱交叉的夢(mèng)結(jié)成的，而我們是攀在上面的蜘蛛。
《香草天堂》里的主人公也是在這張無(wú)形的網(wǎng)上折騰的死去活來(lái)：
沒(méi)人會(huì)逃脫得了，除非你一無(wú)所想，你能做到嗎？
生活過(guò)得千篇一律，一如既往…
又要開(kāi)學(xué)了，盡管不太希望但又充滿期盼，內(nèi)心就是這樣復(fù)雜、矛盾著…
我不想又走以前的不聽(tīng)話的不懂事的不開(kāi)心的路我向北望著，那一路的孤獨(dú)在招搖著!
是那么的熟悉!
天空的作文 篇3
眼前橘紅橘紅的，好溫暖，好舒適。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，耳際已響起小鳥(niǎo)們清脆悅耳的歡唱聲，好像在贊揚(yáng)太陽(yáng)公公這幾日的早起呢。
我躺在床上，不愿起來(lái)，只是定定地凝視著天花板，讓思維暢游在自己的小天地里。“啾啾啾……”我回過(guò)神來(lái)，眼珠瞬間瞪了出來(lái)，我的天��！我的被子上，什么時(shí)候站了一只小麻雀��？我目瞪口呆。正當(dāng)我想采取措施時(shí)，小麻雀反而更進(jìn)一步，“卟啉卟啉”地飛到了我身邊，我呆了，這啥情況？！
小麻雀渾身灰溜溜的，胸脯那邊有幾簇白毛，略絨的羽毛乖巧得貼在身上，羽毛是褐色的，漆黑的眼珠子溜溜地轉(zhuǎn)著，還歪著小腦袋，似在細(xì)細(xì)地打量我。哦，小麻雀真是玲瓏剔透，像一件精美的藝術(shù)品。我大氣不敢出，小心翼翼地抖了一下被子，小麻雀饒有興趣地盯著我，啄啄被面，向前邁進(jìn)幾步，眼睛就跟我對(duì)上了。我倆大眼瞪小眼，就這樣呆萌地對(duì)視著。
看著看著，我實(shí)在忍不住了，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，小麻雀這次可真嚇著了。輕盈地飛到了我的書(shū)桌上，又急速地飛到半空中，轉(zhuǎn)了幾圈，仿佛在埋怨我的無(wú)禮，最后落在我腿上，立定不動(dòng)了。
我坐直了身子，小麻雀還是不動(dòng)。雖然隔著棉被，可我還是可以感受到麻雀那微微的.重量，好輕啊。我大著膽，伸出手，慢慢地探向麻雀，沒(méi)想到小麻雀跳到我手邊，不等我反應(yīng)，啄啄我的拇指，便“嗖——”的一聲飛到我腳邊，還挑釁似的眨了眨眼，“啾啾啾”的叫了好幾聲，我又笑又氣，就呆坐著看著小麻雀上蹦下跳，這里飛飛，那里飛飛，有時(shí)還氣定神閑地在我面前轉(zhuǎn)悠，絲毫不怕我這個(gè)龐然大物。我可真是納悶?zāi)兀?/p>
正當(dāng)我愉悅地欣賞著小麻雀精彩的表演，沉靜當(dāng)中時(shí)，小麻雀“忽”的飄到我面前，我一怔，瞧見(jiàn)麻雀眼底水意蕩漾，我心頭一緊，“啾啾——啾……”麻雀兒低低地叫著，我猛然意識(shí)到，小麻雀得回去了。我無(wú)聲地點(diǎn)點(diǎn)頭，小麻雀悠悠地飛出窗外，依依不舍地盤(pán)旋了一番，才緩緩地回到雀群中。
我了無(wú)睡意，來(lái)到窗前，只見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光，灑于大地，暖暖地，一群麻雀眾星拱月般地圍繞著太陽(yáng)飛舞著，飄飄地，盈盈地……
天空的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”我的媽媽就是這樣一個(gè)疼愛(ài)我的好媽媽。在母愛(ài)的沐浴下，我茁壯成長(zhǎng)。
記得去年夏天，我報(bào)名參加了鋼琴六級(jí)考試。考試當(dāng)天，在去音樂(lè)學(xué)院考場(chǎng)的路上，外面突然下起了雨，并伴著轟隆隆的雷聲，可是不巧的是我和媽媽都沒(méi)有帶傘。
當(dāng)我們下車(chē)時(shí)，面對(duì)打開(kāi)車(chē)門(mén)后飄然而至的雨絲，媽媽毫不猶豫地用她平日很愛(ài)惜的皮包來(lái)替我擋雨。皮包雖不大，但卻為我撐起了一片無(wú)雨的天空。我當(dāng)時(shí)心頭一震，要知道，媽媽平時(shí)最是愛(ài)惜這個(gè)皮包�？蛇@時(shí)候，她全然不顧，還一再問(wèn)我有沒(méi)有雨淋在我頭上，護(hù)著我一路小跑到考場(chǎng)門(mén)口。
因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的夏雨，學(xué)院也沒(méi)有做好應(yīng)有的避雨措施，導(dǎo)致前來(lái)考試的家長(zhǎng)學(xué)生都擠在了本不寬敞的門(mén)口，再加上高舉的雨傘，門(mén)口異�；靵y。媽媽安頓我在一個(gè)家長(zhǎng)的傘下躲雨后，自己卻在大雨中穿梭前行，擠到門(mén)口問(wèn)訊處了解我的考試時(shí)間和場(chǎng)地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看到她的后背已經(jīng)完全被雨水淋濕，衣服已經(jīng)緊緊貼在了她的后背上，可是雨水并沒(méi)有阻擋她前行的步伐，她似乎已經(jīng)將自己置之度外。
當(dāng)我考完后，雨還在下。當(dāng)我從考場(chǎng)出來(lái)，立即就看到了站在雨中的媽媽，原來(lái)她一刻都未曾離去。她頭發(fā)上的雨水不停地向下滴，滿臉全是雨水，衣服也完全被雨淋透了。當(dāng)她看到我出來(lái)時(shí)，立刻滿臉笑容地迎上來(lái)，繼續(xù)用包護(hù)著我跑進(jìn)地鐵站。
從下車(chē)到考試結(jié)束，我沒(méi)有聽(tīng)到媽媽因?yàn)橛炅軡褡约憾г梗菚r(shí)刻關(guān)心我，怕我被雨淋濕。雖然考試的天氣如此惡劣，我卻在媽媽為我撐起的.一片晴空中，順利完成了考試。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多這樣暖心的小事，它們讓我感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
母愛(ài)的天空，永遠(yuǎn)都是晴朗的。我愿擁抱這片晴空……
天空的作文 篇5
我愛(ài)書(shū)。
也許沒(méi)有什么東西能比書(shū)更重要了。在我心中，書(shū)好像一縷清泉，從心田上緩緩流過(guò)，帶走了煩悶與焦躁。認(rèn)識(shí)書(shū)，已經(jīng)是很久以前的事了，從最初的《伊索寓言》到如今的《駱駝祥子》，書(shū)引著我去歡笑、去哭泣、去感動(dòng)、去尋覓......
我把看書(shū)當(dāng)做生活的樂(lè)趣，從古典文學(xué)到現(xiàn)代小說(shuō)，從世界名著到課堂作文，我照樣去品味去感悟。我一直銘刻在心的是黛玉葬花時(shí)的凄涼；我難以忘卻的是簡(jiǎn)愛(ài)面對(duì)種種困難、虐待時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)；我更為一代名將岳飛的無(wú)辜?xì)⒑Χ锵�。�?shū)引著我與成長(zhǎng)、去堅(jiān)強(qiáng)、去樂(lè)觀、去飛翔......
在書(shū)香的天空下，我學(xué)會(huì)了做人的道理，我明白了了處事的態(tài)度。讀完了《閃閃的紅星》，我知道了抗日的辛酸與艱難；讀完了《史記》，我看到了戰(zhàn)場(chǎng)上的'腥風(fēng)血雨和許多愛(ài)國(guó)愛(ài)民的英雄好漢；讀完了《小時(shí)代2.0》我明白了商場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗和無(wú)奈痛苦。書(shū)使我見(jiàn)識(shí)到了校園外的故事，使我的眼界更廣闊，知識(shí)更豐富。
天空中，云朵在慢慢飄過(guò)，陽(yáng)光照射著大地。多么美麗的景色��！在書(shū)中，我能看到滾滾的長(zhǎng)江與大海；我能看到古代的封建密性和未來(lái)的美好生活；我還能看到一個(gè)個(gè)主人公在訴說(shuō)他們的故事。時(shí)就像一個(gè)大大的望遠(yuǎn)鏡，能讓我們看到很多很多景色，很多很多故事，很多很多道理。
我愿沉浸在書(shū)香的天空中，去尋找我獨(dú)特的寧?kù)o。
天空的作文 篇6
十六歲的天空雪花在空中瀟灑的舞著，劃出一道道冰冷的弧線，就像這樣前赴后至，無(wú)怨無(wú)悔，去實(shí)現(xiàn)它們幾乎不大可能實(shí)現(xiàn)的理想。
——題記
這是立春以來(lái)的第一場(chǎng)雪，沒(méi)打一聲招呼，就這樣悄悄的來(lái)了，當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候，我還躺在暖暖的被窩里，做著關(guān)于中考的美夢(mèng)。
“唰”的一聲拉開(kāi)窗簾，外面白色的世界刺得我有點(diǎn)兒睜不開(kāi)眼�！闭媸�，銀裝素裹。我只能用這個(gè)蒼白的形容詞來(lái)表示對(duì)大自然的贊美。可惜，可惜，今天得去補(bǔ)課，我有點(diǎn)悲哀的想到。
我在雪堆里踩著單車(chē)，痛苦的來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，迎接我的是緊閉的大門(mén)。在寒風(fēng)中站立了十分鐘，父親打來(lái)了取消補(bǔ)課的電話，我吸了吸被凍紅的鼻子，無(wú)語(yǔ)的掛了電話，平靜的推車(chē)，回家。初三，就是這樣，在忙碌中亂了手腳，忽而跌倒，只能趴在那里委屈的哭泣，委屈完了，還要爬起來(lái)，再跑。再狼狽不堪，時(shí)間，也不會(huì)因你而停止。
回到家，一咬牙，心一橫，便約了好友出來(lái)。我在為出來(lái)是否是一個(gè)正確的選擇而糾結(jié)，是啊，我們休閑的過(guò)了初一，晃晃悠悠的走了初二一個(gè)過(guò)場(chǎng)，初三上半學(xué)期在我們處于呆滯的停機(jī)狀態(tài)時(shí)而溜掉了，接下來(lái)幾個(gè)月，我們又有什么理由可揮霍？看見(jiàn)她頂著兩個(gè)熊貓眼，疲憊的走著，苦笑：“又熬夜了？”她習(xí)以為常的應(yīng)了聲兒“不然，那還能怎樣？”對(duì)呀，不然，那還能怎樣，難不成向上帝索要被自己揮霍過(guò)的時(shí)間，重新來(lái)過(guò)？
在這雪天，若是地上添了雪，定是要堆雪人的。不知道從何時(shí)開(kāi)始就興堆雪人了，只知道魯迅的童年就有塑雪羅漢陪伴他度過(guò)了。人就是這樣，總希望世界萬(wàn)物有著與自己一樣的智商，語(yǔ)言與，模樣。會(huì)說(shuō)話的八哥，也是一種無(wú)言的悲哀。開(kāi)始塑雪人了，那痛心的涼未曾間歇的觸及我的手指，不斷退縮著，又堅(jiān)持著，腦海里不禁浮現(xiàn)出母親生育我們時(shí)的痛苦，而這僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已。望著眼前這個(gè)所謂雪人的畸形物，有那么一絲后悔，準(zhǔn)確地說(shuō)是不負(fù)責(zé)任的，只能眼睜睜的`看到它從陽(yáng)光下消釋，被塵埃玷污，而或是被頑童一腳踢飛，結(jié)束了它那可憐又可悲的短暫一生。它就像是被學(xué)生荒廢了的學(xué)業(yè)，勉強(qiáng)維持著毫無(wú)意義的生命，最后腐爛，發(fā)臭，消失。當(dāng)在外面野夠了，受盡了挫折之后，想再次拾起它時(shí)，卻永沒(méi)了機(jī)會(huì)。
我是喜歡拍照的，但我也痛恨我自己拍照這種行為，向來(lái)討厭把事物裝在這個(gè)狹小的空間里，就這樣矛盾著繼續(xù)著，舉著照相機(jī)，不斷按下快門(mén)鍵。突然停下動(dòng)作，想了想，扭頭，看見(jiàn)好友定定的站在廣場(chǎng)中間�！霸趺戳�？”笑問(wèn)�！皼](méi)什么，只是覺(jué)得有點(diǎn)冷�！薄皠e呀，還有好多地方?jīng)]拍呢，走走就不冷了�！奔榷D(zhuǎn)身，沒(méi)有看見(jiàn)好友瞳孔里的液體，慢慢冷卻，消逝。
就這樣默默的走著，聽(tīng)著腳踩在雪地里咯吱咯吱的聲音，像痛苦的呻吟，雪怎么也沒(méi)想到自己的理想會(huì)這樣被人踐踏，蹂躪，玷污。但，未來(lái)的變化又有誰(shuí)會(huì)想得到？
習(xí)慣了好友在右手邊的位置，也想過(guò)右手邊的位置不再有她。有一段時(shí)間，無(wú)法想象右手邊沒(méi)有她的位置的未來(lái)，現(xiàn)在想想，也不過(guò)如此吧，上帝總是把人類的幸福安排的滿滿的，貪婪的人類總不知足，不想這樣不想那樣，最后自己成了一個(gè)悲劇。順其自然就好，即使，我們的16歲有這么多的憂愁與煩惱。不知從何時(shí)起，與好友有了一道逐漸加深的溝壑；不知從何時(shí)起，自己變得世故圓滑；不知從何時(shí)起，變得互相猜疑。我與好友，就像是同一端點(diǎn)的射線，一個(gè)往上，一個(gè)往下，就這樣滑過(guò)初三，滑過(guò)中考，永沒(méi)了相交的機(jī)會(huì)。
或許至始至終，好友都在想著習(xí)題的事，或許這一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤，或許，我根本不配擁有這豆蔻年華；或許，我就是一個(gè)大傻瓜。
走在回家的路上，啜泣著，不去理會(huì)路人看神經(jīng)質(zhì)的眼光。
在相反的方向，卻不知道好友也在發(fā)了狂的啜泣，無(wú)望的想著這些個(gè)或許。
或許，我們兩個(gè)都輕易的懷疑了這份純純的友誼！日子就像被我撕下的日歷的紙張一樣，丟進(jìn)了名叫過(guò)去的垃圾桶里，運(yùn)到記憶垃圾中轉(zhuǎn)站，焚燒，遺忘，似乎看到了漫天飛舞的紙灰。沒(méi)有與她說(shuō)話的日子里原來(lái)是如此的單調(diào)，無(wú)聊。
天空的作文 篇7
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都枯萎；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都掉淚；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒游不回，都無(wú)家可歸。
是草兒的綠色，感染了生活，所以生活也是綠色的，是大海的藍(lán)色，映照了天空，所以天空是藍(lán)色的。我們多想要有，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的愜意，可是迎接我們的確實(shí)漫天飛揚(yáng)的灰塵和日已枯萎的花草樹(shù)木。我們多想看到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景，可是我們一走出家門(mén)，卻是奔走在鋼筋水泥的叢林里，白鷺長(zhǎng)什么樣子，我們都沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，白鷺你是躲起來(lái)了嗎？
是誰(shuí)的沉默，是誰(shuí)的冷落，讓春天的花和秋天的楓無(wú)言孤立在風(fēng)中，讓這片藍(lán)天慢慢都消失了。我知道，今天我們有太多的東西都無(wú)法割舍。我們需要工業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展�？墒俏覀儾幌肟吹焦S長(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪，放出的恐怖的、黑色的氣體飄向藍(lán)天，遮住了我們的彩虹；我們不想聞到街道的下水管道，排一出的刺鼻的、“致命”的污水，剝奪了魚(yú)兒的生命；我們不想聽(tīng)到汽車(chē)尖銳、刺耳的鳴笛聲，擾亂了我們的耳朵。
孩子的天空，你們給我們留下了什么？我們想要看到風(fēng)吹稻花香、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫一聲、雨打荷葉青。我們好想感受“草色眼看近卻無(wú)”的.那抹綠色。聽(tīng)，窗外又在轟鳴，那是挖溝機(jī)在工作，他們正在把一座小山夷為平地，取而代之的將會(huì)是一幢新房子。沒(méi)有風(fēng)吹稻花香，只有風(fēng)吹黃沙泥，沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫一聲，只有機(jī)器轟隆音。這就是可怕的而又殘酷的現(xiàn)實(shí)。
今天的放手，明天的自一由。請(qǐng)我們都手下留情。給我們一片干凈的藍(lán)天和未來(lái)無(wú)憂的生活。大手牽小手用一愛(ài)一守護(hù)著我們共同的家，我們唯一的家。我們也都將做到自己力所能及的事，垃圾分類、不亂扔垃圾、節(jié)約糧食，為我們美麗的家園而努力。與美同行，與環(huán)保同在，每個(gè)人都從自己身邊的小事做起，為我們共同生存的地球，保持一張整潔的面孔。
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都茂盛；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都開(kāi)顏；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒自一由自在，都有一片純潔的藍(lán)天。
天空的作文 篇8
有愛(ài)的地方才有故事。
——題記
愛(ài)，就像冬日里的陽(yáng)光溫暖人心；愛(ài)，就像芬芳的花香沁人心脾；愛(ài)，就像綿綿春雨滋潤(rùn)心田。愛(ài)無(wú)處不在，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以，才編織成了一個(gè)個(gè)美麗的故事。
情景一
六月的星期天下午，陽(yáng)光明媚，我便和爸媽去看望外婆，正和外婆聊得起勁時(shí)，天下起大雨，只聽(tīng)媽媽“哎呀”一聲，便拉上我和爸爸飛奔回家，也來(lái)不及和外婆道別。回家的路上我才知道，媽媽?shí)湫碌娜不ū蛔舆�在院中晾曬，今天走時(shí)忘了收。我們馬不停蹄回到了家�！鞍�，被子呢？被子哪兒去了？”“我走時(shí)明明鎖了門(mén)的！”媽媽焦急地說(shuō)，我則在院中搜尋，看是否有小偷遺留的蛛絲馬跡。爸爸拿出手機(jī)還要撥打報(bào)警電話，我還特意說(shuō)：“媽，真的失盜了，墻邊還留了一副梯子！”媽媽在院子中急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那喘氣聲中還帶著抽噎。十幾分鐘過(guò)去了。突然，急促的敲門(mén)聲打破了這片焦急，弟弟高興地拍手叫喊：“好呦，警察來(lái)抓小偷啰！”爸爸急忙打開(kāi)門(mén)，是鄰居的姜奶奶。她正抱著被子，三床被子把她壓彎了腰，活像一尊彌勒佛，“倩她媽，搭把手，下雨時(shí)也進(jìn)不了你家門(mén)，可把我急壞了，是搭了梯子才進(jìn)你家院子的。看有沒(méi)有少別的東西？”姜奶奶笑呵呵地問(wèn)�！安簧伲∫粯右膊粫�(huì)少！”媽媽破涕為笑。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我家的小院成了歡笑的海洋。
屋外的雨剛停，天空中就出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
情景二
爸爸從廣東出差回來(lái)帶了四個(gè)大芒果，給奶奶、媽媽、我、弟弟各一個(gè)，我望著黃橙橙的大芒果，垂涎欲滴，但一想到媽媽平日為我們操勞忙碌，再加上身體虛弱，便又放回了冰箱，想讓媽媽多吃一個(gè)。中午放學(xué)后，媽媽問(wèn)我怎么沒(méi)吃，我說(shuō)不想吃，一見(jiàn)甜食就惡心。媽媽笑了，其實(shí)媽媽知道是我在撒謊，因?yàn)槲覐男〉酱笪易類?ài)吃甜食。這時(shí)，弟弟卻嚷嚷著要吃芒果，媽媽便給了他一個(gè)，他拿了一個(gè)撒腿就跑，嘴里還喊著：“吃芒果啰！吃芒果啰！”我卻在為他的不懂事而嘟起小嘴。晚上放學(xué)回到家，我放下書(shū)包就急忙打開(kāi)冰箱，看芒果是否被弟弟搶光。我頓時(shí)傻了眼，四個(gè)芒果一個(gè)未動(dòng)還直挺挺地立在那里，就像相親相愛(ài)的一家人一樣。我心里一陣微動(dòng)，到書(shū)房去謝弟弟。打開(kāi)房門(mén)一看，弟弟正端端正正地坐在書(shū)桌前，津津有味地讀著孔融讓梨的故事，見(jiàn)到我，他扮起鬼臉：“姐姐，我真棒！“孔融讓梨，我讓芒果’。”
是的，弟弟很棒，他長(zhǎng)大了。
情景三
下晚自習(xí)后，我和老師，推著自行車(chē)，已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路。腳下的雪，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。
晚自習(xí)時(shí)，我向老師請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，老師分步做了詳解。后來(lái)，想到還有兩種簡(jiǎn)便解法，便在路上追上了我。
我們并不同路，講完后，老師轉(zhuǎn)身跨上了車(chē)。我突然喊了聲：“老師…………”老師停下來(lái)，等待著我的問(wèn)題，但我卻說(shuō)了聲：“您，走好…………”
我要說(shuō)的，并不是這三個(gè)字，是什么呢？一時(shí)間，我找不到確切的語(yǔ)句。老師的身影遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，消失在雪中了。我才在心中喊道“老師，敬愛(ài)的老師…”是的，這是最恰當(dāng)?shù)?話語(yǔ)了，任何修飾都是多余。
………
給人以愛(ài)是幸福的，給人以愛(ài)者內(nèi)心最充實(shí)。
愛(ài)如空氣，人人需要；愛(ài)如陽(yáng)光，誰(shuí)沐浴著它，都會(huì)感到溫暖。
“愛(ài)”是一個(gè)博大如海的字，它的蘊(yùn)含是無(wú)盡的，他包容著幫助，歡樂(lè)，激勵(lì)，眼淚……它不僅在鄰里，家庭，學(xué)校的土壤里生根發(fā)芽，他還可以像蒲公英一樣傳播到四面八方。
我愿世界每一個(gè)角落都充滿愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)的地方就有故事！
天空的作文 篇9
“你這幾天怎么回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質(zhì)量太差，答題答不到點(diǎn)上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績(jī)？”語(yǔ)文老師的這一句句指責(zé)猶如利劍絞痛著我的心。
我也不知道最近是怎么了，總是感覺(jué)特別累，上課沒(méi)有精神總犯困，做什么錯(cuò)什么，連課堂檢測(cè)都做的一塌糊涂，終于語(yǔ)文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔(dān)心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級(jí)分化了！”耳畔中回響著這些話語(yǔ)，回到了家。
徑直走向陽(yáng)臺(tái)，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無(wú)邊際的黑夜，心更惆悵了。
心中在悵恨：黑夜為何如此漫長(zhǎng)？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開(kāi)惺忪的雙眼，慢動(dòng)作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍(lán)無(wú)比，充滿希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！
拿出書(shū)本，放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳希兩辖鸩�。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開(kāi)始了沖刺的旅程。
那幾天，老師沒(méi)有再找我，只是給我那個(gè)久違的肯定眼神，透過(guò)老師深邃的`眼眸中我看到了那充滿希望的藍(lán)天。
期末考試那日，懷著緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí)，望著窗外的藍(lán)天，想著老師的眼神，聽(tīng)著心里的吶喊。一切順利！
或許我應(yīng)該感謝那窗外的藍(lán)天，是它讓我冷靜，給我希望！
【天空的作文】相關(guān)文章：
夏日的天空作文 夏日的天空作文06-02
(精選)天空的作文01-13
天空的作文10-05
天空的作文10-08
天空的作文10-08
（精選）天空的作文11-23
天空的作文10-28
天空的作文10-30
天空的作文10-31
天空作文10-31