(精品)天空的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的天空的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空的作文 篇1
青鳥在湛藍的天空中自由飛翔著，無憂無慮，自由自在。偶爾，也會快樂的唱起一首歌兒。放下手中的筆，右手托著腮幫，望著窗外，羨慕的想：如果我能成為你們中的一員，那該有多好��！所以，幸福的青鳥們，趕快飛翔吧！去尋找屬于自己的天空！
而我，就是那只被關在鳥籠里，準備完成“使命”的青鳥。如今，天上飛翔的青鳥正在逐漸將少，而對于那些自由的青鳥，正沉醉在幸福之中。多么希望可以沖破著可惡的鳥籠，同他們一起飛翔�。▲B籠的`堅固，只能讓我唉聲嘆氣，何時，才能找到一片屬于我的藍天呢？
耳邊又響起黃建為的《青鳥》：
路走了很長 難免總受傷
走過了回頭望 天空多晴朗
那眼角的淚光
是青春的代價
流的淚 在心上
開出一朵花
當時的愿望 天真地幻想
像是風箏轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
如今飛到何方
那眼角的淚光
是青春的代價
流的淚在心上
開出一朵花
天空的作文 篇2
過去如風般逝去，我不知道，是不是有些事情一旦過去就不再從來？
如果能夠再重來，為什么我找不到以前的感覺；如果不能夠重來，為什么我的心會這么的懷念過去的那些歲月，那些片段的點滴？
昔日的畫面不定時的出現(xiàn)在我的腦海，像放電影般的閃過我的腦海，我想伸出手去把它們緊緊的抓在手中，卻無論我怎么努力，始終無法抓牢。
我很盲目的坐著，面對著的已不知道是什么的東西，也許是自己的過去，也許是自己的現(xiàn)在，也許是自己的將來。不知道為什么，自己從來沒有過的這種頹廢，這種心情，竟然從心底的土壤中油然而生，也許它的破土不是時候，讓自己本來陰郁的.天空更加沉悶，讓自己本來無助的世界，更加灰暗。
一直以來，我以為自己是個淡定的人，不會為什么事過于激動，不會為什么事過于沉默，可是此刻，顫動的心很無助，很徘徊，也很茫然。
過去的朋友一個個的離去，只是徒增自己的寂寞，可此刻只有自己對自己反復的說著一句：緣來人聚，緣去人散！
緣也許在很多人看來是種妙不可言的東西，因為――世界這么大還是遇見你，世界這么小還是丟了你。
黃征這句歌詞真的很有深度，遇見就是一種緣，從小到大都在遇見自己以后會丟失的人。也許本不該遇見，因為遇見會換來以后的離別；也許應該早些遇到，因為這樣，相聚的時間才會多一些，才會讓自己以后有足夠的回憶去安慰自己--畢竟曾經(jīng)遇見過。
我想我只適合做一片落寞的海，裝著那一條特別的魚兒�？墒牵械聂~兒，不知道是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，以后的日子，你愿不愿意陪著我，因為只有這樣，你才不會寂寞，我也不會孤單。
我不想我們就這樣成為最熟悉的陌生人，因為那樣我會后悔一生的，但我不知道，我不知道怎樣才能不讓彼此在時間的長河中丟失彼此。
但我知道我現(xiàn)在只能默默的想念，靜靜的守侯。
畢竟十七歲的天空是朦朧的！只有記住，十七歲的天空，曾經(jīng)有只受傷的鳥在掙扎過。
天空的作文 篇3
我最喜歡看碧藍天空上變幻無窮的云，特別是在心情暢快的時候，藍天對白云，別有一番趣味。
我躺在草坪上，看著天空，幾大朵幾小朵的云在飄浮著�？�，這有一只小船，揚著帆，在海面上前進，一會兒，它便到達了一座長滿竹子的小島，那竹子還在隨風擺動呢！
有朵云變成一只螃蟹，張牙舞爪地向另一只大龍蝦發(fā)起挑戰(zhàn)。龍蝦可不在乎螃蟹這個家伙的“虛張聲勢”，反而毫不猶豫的，向螃蟹殺去兩個纏在一起，不甘示弱，螃蟹力大無窮，龍蝦身手敏捷，直斗得不可開交。螃蟹使了個“飛鉗”，龍蝦一閃，閃到螃蟹的后面，立刻用自己的“鋸刃”砍向螃蟹，因太急沒看清楚，一下子扎在了珊瑚上，螃蟹一見馬上反擊，眼看就打到它了，突然一只大鯊魚游來，一口把它們都請到了饑餓的肚子里，這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”��！
瞧，那個地方擁有了一群羊，幾只牧羊犬和一位牧羊人看得緊緊的.，一匹狼半天也找不出捕捉的時機，便餓著肚子走了……
天空是一本打開的書，又像一架打開的電視機，每時每刻（除去雨天）都在播出的故事，令人好奇。
我愛天空上的白云！
天空的作文 篇4
有一片天，深灰、憂愁、孤獨，那是我的天。
其實它以前是湛藍的，透明的沒有一點雜質(zhì)，自從我升入了初中，它就逐漸地暗淡了下去，一點一點地布滿烏云。
我剛痛苦地從題海中掙扎著游上岸，想歇會，就被老媽殘忍地拋在了書山的最頂峰。朝下一望：山爺爺您真高，白云環(huán)繞您半山腰。我不由得打了一個寒顫。還好“書山有路”但是“勤為徑”，我便只能以加倍的勤奮努力為自己開辟出一條下山路，剛精疲力竭下山來，眼前又是一片一望無垠的題海，而海的那邊是山，是高聳穿云的山，可正在此時，成功在遙不可及的一抹夢幻的'仙境中，向我興奮地招手。我也不得不打起精神，狼狽地向?qū)Π队稳�。在海里有一種鯊魚叫做困難，有一種稀世珍珠叫做經(jīng)驗，只有打敗鯊魚，才能從奇特的美麗蚌殼中取出金光燦爛的稀世珍珠。在山中有一種猛虎叫做險阻，有一種神奇的山果叫做知識，只有克服猛虎，才能從粗壯的樹枝上摘下白里透紅的山果。
在一次次冒險考驗中，我被一次次打倒，取而代之的是一次次堅強地站起。風雨過后，天邊是平息絢麗的彩虹，那是我勝利的微笑。巴爾扎克說過：“走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂腳下便是積翠如云的空蒙山色�！笔堑�，我的未來將不是一片黑暗，而是一片光明。
我的心一天天樂觀起來，堅強起來，天空也開始變得晴空萬里。哦！其實只要心境開朗，每個人的那片天都可湛藍明凈！
天空的作文 篇5
平日的學習生活總是忙碌而充實。我們忙于上課，忙于作業(yè)，忙于學校的各項活動。而在周末，我們就擺脫了束縛，露出了本色。
每逢這時，我總是喜歡鋪開那張毛氈，用兩塊石頭壓在宣紙兩側(cè)，輕輕拿起毛筆，將它由筆尖到筆肚，從深到淺地蘸上些許熟褐，慢慢地在調(diào)色盤邊刮一刮，以擠出多余的水分，再小心地挽起衣袖，用左手托住右手的臂彎，輕輕地在紙上點兩下，然后筆鋒一側(cè)，轉(zhuǎn)眼間，小麻雀的身子與翅膀便在紙上在紙上顯現(xiàn)了。再把筆輕放在筆架上，拿起一支纖細的“小白云”，蘸藤黃和煤黑稍作修改和添加，不一會兒，幾只活靈活現(xiàn)的小雀便躍然紙上，靈動的眼睛緊盯著那顆落地的葡萄，兩只小翅膀撲打著，躍躍欲試，仿佛要去一起哄搶那美味。這時，我總喜歡看毛筆如蜻蜓點水般輕點水面，深色或淺色的顏料先浮在水面上，既而像薄薄的綾紗在水中舞動，在白瓷的映襯下，如同一幅絕妙而短暫的水墨畫。
或者有時心血來潮，卻無暇做諸多準備工作，于是，翻開那有著棕色硬皮的速寫本，隨手拿來一兩只2B鉛筆，一塊橡皮，再“抓”來小龜龜做“模特”。鉛筆在紙上劃過一道道硬痕，發(fā)出“沙沙”的聲響。但是往往不等我的“大作”完工，小龜龜?shù)恼{(diào)皮天性便顯現(xiàn)出來了。我當然不能指望它老老實實不動彈(畢竟它只是業(yè)余模特嘛!)我只是希望它別搗亂就好，可它卻偏偏要鉆到我的書包下面去尋求庇護�？粗鼩v盡千辛萬苦給自己營造的“安樂窩”，我真是哭笑不得。不過，小龜龜憨態(tài)可掬的樣子還是被我捕捉住，不僅留在了我的速寫本上，也刻在我的心中。
隨著歲月的流逝，繪畫就像是一顆種子，深深地扎入我的'心中，生根，發(fā)芽，為我略顯平淡的生活增添了亮麗的色彩，為我的快樂成長撐起了另一片天空;它能撫平我面對挫折的傷痛，也能平靜我因忙碌而浮躁的心。
天空的作文 篇6
友情，似茶，淡雅飄香；友情，似酒，純美甘甜。
那是一個灰蒙蒙的雨夜。
我跟香，吵架了。原因是，我的一句話，刺傷了她的心。綿綿細雨打濕了她的頭發(fā)，讓她的頭，埋得更深了。一陣風兒吹過，我手上的傘掉落在地上，接著，像是有意躲著她一樣，我大步邁開步子，努力讓自己顯得從容不迫，頭也不回地走了。因為我無力去面對眼前的一切。
走在路上，只覺得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺得香，太不夠意思了，為了那一句無意說出的半開玩笑得話語，竟然一直跟我冷戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好，卻不料碰了一鼻子灰，而我一怒之下，對她出于不敬，才鬧成這個結(jié)果。
這，到底是誰錯了？
遠處，似乎有隱隱的急促的.腳步聲。
可是我沒有回頭。
腳步聲越來越近，似乎還伴著氣喘吁吁的聲音，我的心里雖然很想知道這個人是誰，可是我受傷了，我只想快步往前，逃離這個世界。
一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺的心，暖暖地包容著，不管自己的手似多么蒼白，指節(jié)微微地顫抖著�；剡^頭去，只見一雙盛滿笑容的卻依稀流過淚的眼眸——香！香擁抱著激動的我，藏在心里很久的話語帶著深沉：“小雪，我們還是好朋友，對吧？”“嗯！”飽嘗過失去友情之苦的我重重地點點頭，仿佛害怕著，再次失去與你的友情。
我笑了，香說那是她見過最美麗、最無憂的笑容。
失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是難熬的，失去好友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化劑，它是我永遠的天空。
友情似水，平淡樸實。友情似花，嬌艷芬芳。
天空的作文 篇7
我曾經(jīng)去過很多地方，見過無數(shù)美麗的天空，但現(xiàn)在回想起來，還是家鄉(xiāng)的天空最美麗。
我的家鄉(xiāng)是南方的一座小城。那里沒有分明的四季，樹木常綠，草兒常青！幾乎沒有受到污染的天空異常美麗！一個人時，我常常喜歡安靜地仰望天空
晴時的天空，萬里無云，偶爾有絲絲云縷滑過天空，明媚的`陽光灑落在身上，涌起陣陣暖意。抬頭望去，湛藍的天空，如同那無邊無際的大海，寧靜而又端莊。
雨時的天空，是黑沉沉的。烏黑的烏云把整片天空都掩蓋了，猶如一只兇猛的怪獸，要把明亮擄走
片的火燒云，好像雕刻家精心雕刻的石像，又好像畫家一不小心潑了 傍晚的天空，有著一片片紅彤彤的火燒云的托付，顯得那么的美麗。那一片一點顏料在紙上，留下了一片片的痕跡。
夜晚的天空，是最美麗的。草莓色的天空沒有一點瑕疵，就好像一塊草莓味的大烙餅，等著你去狠狠地咬下一口來。
家鄉(xiāng)，那片美麗的天空
天空的作文 篇8
黃昏，夕陽西下，天邊被染上黑夜深沉的顏色，只有地平線上殘留的橘紅，證明白天太陽的存在。
小螞蟻出生在蟻穴中，他有一個藏在心中的夢想：他想看看外面的天空，他時常爬出蟻穴，呆呆地獨自望著天空漸漸泛白，有奇跡般的成為蔚藍，再一點一點暗下去。他想去看墻外的天空。
他問媽媽院墻外的天空是怎樣的，媽媽只是搖搖頭，告誡他千萬不能出院墻，他的父親便是因為在外面的世界命喪黃泉。小螞蟻望著媽媽驚恐的眼神，想起已逝的父親，突然有些害怕了。只是他依舊癡癡的望著那迷人而又神秘的天空，他嘗試過爬出去，可是墻太高了，他永遠達不到頂。
日子一天一天過去，小螞蟻逐漸長大。他知道了，下雨時，豆大的雨滴就會淹沒一只螞蟻；刮風時，風卷起巨大的樹葉，帶走沙塵，也會將自己刮到天邊，稍有不慎就會喪命。他往溫暖的'巢穴里鉆了鉆，他退縮了，年少輕狂的夢想也許比不上安逸的生活。而父親的死亡又讓他對外面深感恐懼。
天有不測風云，小小的圍墻中的資源因為干旱而耗盡了，食不果腹的同伴們不顧反對外出覓食，小螞蟻很羨慕他們。他聽到了冒險者走出院墻后的驚嘆，外面的世界，一定很精彩，墻外的天空，也一定是五彩斑斕的吧。
他能想象出美麗的天空，那是他的向往��！同伴們回來了，帶回的還有充足的食物。他們手舞足蹈的描述著璀璨的群星，溫潤的月光，壯麗的日出，小螞蟻聽癡了，他有些蠢蠢欲動。
晚上，大家都睡著了，小螞蟻偷偷來到墻根。奮力的向上爬，可每次離登頂只有一步之遙，他就摔了下來，他疼得齜牙咧嘴，一只腿也斷了，但他不能放棄。
天上的星星眨巴著眼睛望著一只螞蟻摔得遍體麟傷，依舊向上爬著。
終于，他精疲力竭地到了頂端。但這時，他聽到了滴答聲，下雨了！這致命的雨，小螞蟻沒了庇護，倉皇之中竟被一滴雨砸中了。他倒下了去，他太累了，就此睡過去吧……可他還要看天空，那是他夢寐以求的呀！難道我要永遠縮在一方單調(diào)的天空下嗎？可不能輕易放棄。他勉強爬起，趁著雨還不太密，一步步挪到了一片葉子下。
此時的他已奄奄一息了，瑟瑟發(fā)抖地沉入夢鄉(xiāng)。第二天早上，他醒了過來，有一道強烈的光線刺得他睜不開眼，慢慢的，他適應了光線。他記起了深埋心底的夢想，看到天邊泛起的魚肚白，太陽正一點一點撥開云層掙扎出來，天邊被潑上了溫暖的橘黃。更令他詫異的是，天上竟有一座七彩橋！柔軟的讓他忍不住去觸碰。哦，這原來就是墻外的天空。他感到心中曾被深埋的夢想一點一點萌發(fā)了出來。
墻外的五彩斑斕天空從不遙遠，它觸手可及，只要愿意將天空裝在心中，并邁出那名叫“努力”的步伐。
天空的作文 篇9
受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利；失火時，沒有怕黑的權(quán)利；戰(zhàn)場上，只有不怕死的戰(zhàn)士才能取得勝利；也只有受苦兒不悲觀的人，才能克服困難，逃脫困境。 ——尼采 一位可愛的同學，丟棄了在我看來她侍奉的最寶貴的45分鐘——老師講課的課堂。反而爬在桌子上一筆一劃的刻著這句話。這種行為要是換做其他人，我一定視為一種正常現(xiàn)象。但是，她不同，無論我課下如何“抨擊”她，又是怎樣被一字一字的駁回來。但凡只要上課鈴聲響，這位強悍的班長，定會“失聲”。 記得有一次，我用手機發(fā)短信給她，本意是想打擾她，讓她無心聽講。
原以為這種性格的同學會當堂舉報老師，卻沒想到竟然會很給面子的回復一條給了我：“噓，啥事下課說。”趁著班頭出去之際，我示意讓她旁邊的胖子，閃一閃。 “真認真，不愧是班長�！笔种敢粍樱阌质且粭l短信發(fā)了出去。 “你閉嘴！我的Q群里的.人都特別悲觀，我怕誤入‘歧途’。在后面別老吵�！狈旁谕壬系氖謾C震動之余，我還不免有些雀躍。 “班長，寫什么內(nèi)容？拿出來給共勉一下。” “受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利；失火時，沒有怕黑的權(quán)利；戰(zhàn)場上，只有不怕死的戰(zhàn)士才能取得勝利；也只有受苦兒不悲觀的人，才能克服困難，逃脫困境�！� “好，同學們，咱們繼續(xù)上課。”班頭，從外面笑呵呵的走上講臺。 “我們該講，大家看黑板，If……” 此時的我已經(jīng)無心聽課，靠在椅子上，想著班長發(fā)來的那句話：悲觀是什么？這不禁讓我想起一個故事，故事中的老鼠潛意識中，潛伏著一種對人生的悲觀意識，因此它的煩惱總是不期而至。天幕對于它來說沒有藍色，因為灰黑早已揮舞著覆蓋了它的全部。生活確實是有起伏的，已悲觀的心態(tài)去面對就好似打算用汽油去滅火。我隨時會失敗，但是，只要生命在繼續(xù)，就必須坦誠的面對和接受，這時悲觀意識又會吞噬我。只解決的途徑只有一條，以積極的態(tài)度來抗爭。模仿心理學來講，悲觀者理算當然消極悲觀的詮釋世界，這樣的人，現(xiàn)實定是在他心中被丑化的，不要那么迷茫，這種成熟的實質(zhì)就是不成熟。這類人，其中包括我，都有共同的一個特征，給自己頭上戴著的總是一頂是非分明的帽子，卻意識不到自己在消極的干涉他人的性格，思想，甚至成長。這種成熟還可以陳做“婁�！� “尹朝陽……手底下忙什么呢？拿出來給大家分享分享。”站臺上的班頭滿臉陰笑。 “給您�！蓖腊岩粭l紙塞在我手里，我是感知不盡。 “就一直琢磨這個？還真漂亮的紙條……”班頭果然老謀深算，一副等著我老實交代的樣子。
“我折星星呢�！痹捯粑绰�，幾位異性同胞就已經(jīng)笑翻在桌子上。 “你給我注意點，女生疊，你也跟著學習……坐下，認真聽講。”隨后，只見班頭妖嬈的一扭頭，走向講臺之上。 不等班頭繼續(xù)講下去，下課鈴就已經(jīng)響起。“你還會跌星星？你不是挺丈夫的嗎？”班長這一副幸災樂禍的樣子盡收我眼底�！斑@都是小意思……”我本想打趣一下�！澳钦茫�，跟我走，辦公室折星星去，順便也教教我們辦公室的幾位老師……”天算人算，落算了一處——班頭還沒離開教室。 “哈哈，你笑死我了�？熳甙�，快走吧，辦公室全體老師傳你……” 回頭一撇，所有同學為我默哀之際，班長這刺耳的聲音算得上是標新立異，讓我難以忘懷，他日必定加倍奉還。 出來那地獄，回到我這溫暖的小座位，桌子上多了一句話：“現(xiàn)實一點也不悲觀。”
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