天空的作文【精品6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的天空的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
從我們呱呱墜地，牙牙學(xué)語到入學(xué)求學(xué)至今，已經(jīng)度過了十幾個(gè)春秋。再過一周，我們就要迎來一個(gè)專屬于我們的節(jié)日——國際兒童節(jié)。
步入中學(xué)，我們告別童年。所以這可能是我們過的最后一個(gè)兒童節(jié)。今年的六一，正如一條河流，那邊是童年，這邊是少年。過了這個(gè)兒童節(jié)，代表著在我們的成長歷程中童年這個(gè)階段已經(jīng)畫上句號(hào)，我們會(huì)日趨成熟。
還記得小時(shí)候，每一年都渴望著六一的到來，因?yàn)槟翘炜偪梢源┳约合矚g的衣服，吃自己喜歡的東西，和同學(xué)們蹦跳玩鬧，隨心所欲不受約束。轉(zhuǎn)眼間，我們長大，童年已然過去。我們的童年是一種不好形容的自由，既不是像風(fēng)一樣急速地刮過，也不是像水一樣緩慢地流過，而是像鳥一樣，盤旋，掠過，盤旋，再掠過。心頭仍存著對(duì)童年的依戀和懷念。無論何時(shí)，童年都會(huì)是我們一生中最美好而清晰的.回憶。
一年級(jí)的我們步入學(xué)堂，伴著歡慶、狂喜度過了那個(gè)歡欣而而毫無章程的六一節(jié)。那時(shí)的我們懵懂、無知；可以癲狂，可以喧鬧，可以向老師提任何令人啼笑皆非的問題，從未在意別人背后的諷刺與哄笑。天真是我們的唯一。
四年級(jí)的我們逐步成長，逐步走出那個(gè)可以肆無忌憚的狂喜、蹦跳的年華。我們開始懂得收斂，開始變得文靜。但內(nèi)心那股熱情的火苗還是會(huì)藏不住的涌出心間。那時(shí)的我們奔放，開朗，像含苞的花朵，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放。而那期盼已久的六一見證了我們存留的天真。
步入花季的我們，正逐步邁向豆蔻年華。那份遺留在心間的天真似乎也被青春的雨點(diǎn)打散在無垠的心靈之中。抬頭望去已是我們十三歲的天空。那小船似的白云載著我們的天真悄然遠(yuǎn)去。我們心中開始裝滿自己的事情，開始從癲狂走向穩(wěn)重，從懵懂走向成熟。我們不會(huì)再用那充滿稚氣的童音哼唱那些老掉牙的童謠；不會(huì)再花太多時(shí)間在設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲上；不會(huì)再白白浪費(fèi)時(shí)間在糾結(jié)是否摘下路邊的野花；不必再為一個(gè)想要卻得不到的玩具而和父母爭吵。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)——天真早已離我們而去，換回的是一份穩(wěn)重和成熟。而今年的六一，將會(huì)見證我們的改變，將會(huì)成為我們和天真的告別儀式。
抬頭仰望，那已是我們十三歲的天空。青春的雨點(diǎn)打散我們遺留的那份天真……今年的六一，我們永遠(yuǎn)的懷戀！
天空的作文 篇2
抬頭仰望，天空明明沒有盡頭，何須在意眼前擋住視線的云霧。——《題記》
15歲，于我，于你，都不僅僅是一個(gè)數(shù)字，15歲的天空是一扇希望的門，對(duì)我，對(duì)你說“歡迎走向我”。
或許你所憧憬的15歲并不如意，中考的壓力，寫不完的試卷，上不完的課，時(shí)間是擠的，精力是榨的；15歲的天空，也并不如你想的那么寬闊晴朗，也許你覺得他是陰暗的，你錯(cuò)了。
我有個(gè)特殊的喜好，我喜歡天空，每天爬到六樓的時(shí)候，當(dāng)我走上最后一級(jí)臺(tái)階，映入眼簾的就是天空，不是對(duì)面的山，也不是高樓大廈，一切都是藍(lán)色，陰天的時(shí)候，他籠著云霧的天空，卻怎么也遮不住那抹藍(lán)，晴天的時(shí)候，空中的白云是他的點(diǎn)綴，再怎么高的大廈也遮不住他的藍(lán)，如此寬廣的他，每天都有不同的景色，每時(shí)都有不同的景色，今天、明天、早晨、晚上，他是我15歲中的一抹亮點(diǎn)，是我的天空。
在我的天空下，我可以做很多事，肆無忌憚的大笑，毫無顧忌地做著我要做的事，我為了我的中考做著各色的試卷，試卷上的紅勾是我15歲的天空的`亮點(diǎn)。我的耳機(jī)里放的是搖滾樂，是爵士樂，起伏的節(jié)奏是我15歲的天空回響的歡歌。15歲的教室，靜的如此美麗，老師的手指著黑板，同學(xué)們坐的端正，是我15歲的天空從心所欲描繪的畫。
我在夢(mèng)中所見的，15歲的天空，萬里無云，廣闊的找不著邊際，陽光從天空中照耀下來，三色堇開遍整個(gè)大地，用三種顏色與陽光共舞。
15歲的天空，給予了我翱翔的翅膀，如夢(mèng)里所見那般，我們就會(huì)如此美好，這明媚的色彩絢爛了我，相信明日扉頁會(huì)是更好的未來。
我15歲的天空，不容陰霾，他是如此豪放不羈，他有著“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的雄健豪邁的氣概與志向，他灑遍了我的汗水也長滿了我最愛的三色堇，他劈開了所有荊棘，最終變成世外桃源！
你看，15歲的天空就是如此，怎樣，努力去開辟吧！讓我們15歲的天空更加美好，記住吧，屬于你的，獨(dú)屬你的，15歲天空。
天空的作文 篇3
是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮。是誰在平靜無奇的大腦中，用光明掀起波濤。
噢。這就是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落寞與昏惑帶領(lǐng)我們走向天堂。
夢(mèng)想是一把神奇的鑰匙，有了它才能開啟成功的大門。心懷夢(mèng)想，就算緊閉的大門也會(huì)為你而洞開。沒有什么原因，也沒有為什么，只有夢(mèng)想兩個(gè)字。她——享譽(yù)全球的海倫·凱勒。如此一個(gè)平凡的名字，她卻創(chuàng)造了一個(gè)偉大的輝煌，卻贏得了令人驚羨的眼光和佩服。即使自己失去的再多，即使上天有多么的無情，她任然用自己的努力去追求自己的夢(mèng)想。往往就一句話，就僅僅的.一句話，海倫都會(huì)比我們花的時(shí)間多得多，受盡的挫折比我們深的深。終于”功夫不負(fù)有心人“。終于這扇大門為她洞開了他獲得了夢(mèng)想的鑰匙。倘若她失去了自己，迷失了自己，終究她只會(huì)成為蕓蕓眾生罷了。
夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有抵達(dá)彼岸的成功；夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有翩翩起舞的舞姿；夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有充盈豐實(shí)的人生
古往今來，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而我也不例外。而我的夢(mèng)想是成為一名有名的建筑師。成為一名像貝聿銘一樣的建筑師，讓世界的人都知道我，讓建筑學(xué)因我而驕傲。為了能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我不得不努力。努力學(xué)好數(shù)學(xué)，物理學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行一定的審美，學(xué)會(huì)大膽的想象，就比如多留心觀察周圍的一切，多多思考事物的構(gòu)造，常常問一下自己如果是你你會(huì)怎樣構(gòu)建。從而來培養(yǎng)自己的興趣，愛好，天賦及能力�？傊灰P(guān)于建筑這一類所要具備的，那么我都會(huì)努力，努力用汗水澆灌這一株小樹苗，讓它長成蒼天大樹。因?yàn)槲抑缐?mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓我活下去的原動(dòng)力，是讓我開心的原因。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，地球上每一位人助長了山峰的高度。讓全世界人民站在同一地平線上，共同描述自己的夢(mèng)想，那么我們將是大海，綠葉，站在山頂上的那個(gè)就會(huì)是你。
現(xiàn)在請(qǐng)大家靜下心來，靜靜的聆聽。
你聽，那是日本在對(duì)我們中國高聲呼喊著”東亞病夫“；你又再仔細(xì)聆聽，��！那是中國13億人口的高聲呼喊聲，那時(shí)中國已有能力申辦自己的奧運(yùn)會(huì)了。你再仔細(xì)聆聽吧！那是海寶在與我們打招呼呢！那時(shí)中國已申辦世博了，又為奧運(yùn)畫上了句號(hào)。你再把耳朵張大點(diǎn)，眼睛放亮點(diǎn)。這時(shí)的中國已有能力發(fā)射”嫦娥二號(hào)“了。這如同一場(chǎng)夢(mèng)，這夢(mèng)的名字叫”中國夢(mèng)“讓我們喊著”同一國家，同一夢(mèng)想“的口號(hào)繼續(xù)前行吧！讓我們俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，面向國旗，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)吧。
現(xiàn)在讓我們牽起手，站在沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國吧！讓我們披上五星紅旗，展開夢(mèng)想的羽翼，飛向中國的土地上，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，讓我們?cè)谧鎳拇舐飞戏N下”中國夢(mèng)“用汗水去澆灌它，讓他生根發(fā)芽。待到他長成參天大樹之時(shí)，就是你成功之時(shí)。就是你中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之時(shí)。
天空的作文 篇4
朝朝暮暮，字如虹，書如空．
千百年來，風(fēng)云變換，但每個(gè)時(shí)代的倩影都珍藏在那“半畝方塘”之中，任天地間萬物繁榮、蕭條，不變的永恒在那一本本書中。
人類華麗的文字描繪了人間的彩虹，為世界增添了曖昧的春光，碧爽的夏空，朦朧的秋雨，寂寞的冬雪，相依而現(xiàn)的也有那豪放的情懷，脫離了那軟綿綿的情愫，便是秋水之中現(xiàn)彩虹的奇景，天蒼野芒，山廖海涌，萬里長江之水任我牽于手中，如此豪邁，怎能不讓人傾倒春風(fēng)，揚(yáng)手揮別云中的夢(mèng)，這就是人類書籍的蒼穹。
從《荷馬史詩》，這最古老的音符中，我們就已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了人類潛伏的一種還未爆發(fā)的能量，那就是人類特有的細(xì)膩情感，追求原本就是人類特有的'專長，而書則使那積蓄了千百年的力量釋放。
于是書來到這個(gè)世界，喚醒了這個(gè)世界，改變了這個(gè)世界，改變了這個(gè)世界。我們要感謝書的到來，因?yàn)槭撬屛覀兊闹腔鄣玫匠鋵?shí)。
讓書在我們的心中埋下知識(shí)的種子吧！因?yàn)槭撬鼛砹斯饷�。天高水闊，風(fēng)重霜寒，人類唯一的糧食是書。仰手闊步，跨馬擊長龍，人類最強(qiáng)的武器是書。揮玉似土，瓊樓碧宇，人類最大的財(cái)富也是書。
信步滔滔東流水，神氣重重中挺峰，那美妙的文字點(diǎn)綴了我們的心靈。
皓月長空一覽霄，銀河雪幕盡春曉。風(fēng)吹四季浪淘沙，萬里江河躍青龍。也許有一天世界會(huì)改變，但書中的真理定將永寸于世。
等到早燕尋枝時(shí)，我們可以坐在青青芳草之上，翻動(dòng)幾頁熟悉的紙張，品位那另一個(gè)世界的妙處。
再尋幾點(diǎn)蔭綠，坐在葡萄藤下，搖著竹椅輕輕吟誦幾句名章之真諦。
要不就在紅楓火岸之邊尋一點(diǎn)空隙，站在河邊手捧一本心愛的書籍，讓秋的蕭瑟演奏另一面的精彩。
亦可佇立窗前，一邊凝望飄落的細(xì)雪，一邊去撫摩那些名著，那種厚重的感覺定會(huì)讓你體會(huì)到春的明媚。
一年四季，可有萬里的碧空任你翱翔，那是書香的世界，當(dāng)你完全進(jìn)入那濃濃的夢(mèng)意時(shí)，你會(huì)忘卻一切憂愁。
也許這短短的文字僅能點(diǎn)出滄海的一粟，但書的霞光卻永遠(yuǎn)將心靈照亮。
消消塑塑，風(fēng)雨路，書永駐。
天空的作文 篇5
當(dāng)世界被白色覆蓋，當(dāng)一切還沉浸在對(duì)夢(mèng)的依賴，當(dāng)感覺溫度在漸漸下降，睡意漸漸加深。其實(shí)，冬天已經(jīng)到來。
一
冬天對(duì)于我來說，并不重要，因?yàn)槲矣憛挾斓母杏X，也許是習(xí)慣溫暖的存在，習(xí)慣被包圍，簇?fù)碇母杏X，沒有一點(diǎn)縫隙，都是堅(jiān)不可摧的城墻筑成的一座城池。只有我在那里居高臨下的看待，整個(gè)眼淚的邊緣。我悲傷的看著匍匐在我腳下偌大的城市，笑著它的渺小。當(dāng)我迷茫的仰望籠罩在我頭頂偌大的空白色調(diào)，卻笑著自己的天真。我永遠(yuǎn)都無法擺脫寂寞的尾隨，不管到哪兒，都有白色的華麗戎裝披滿我身，都有莫名的憮然存在于早已被我遺忘的那個(gè)世界，輕聲哼唱著：寫下我一時(shí)觸動(dòng)過的感動(dòng)，寫下我一剎淚眼的朦朧，寫下我一秒詫傺征途的沖動(dòng)，寫下我人在冬天不想長大的懵懂。我看著天空，問浮云，何去，何從？
大概永遠(yuǎn)都沒有人會(huì)告訴我，冬天的天空是灰色的。作文
寫下的心情像塵封已久的使命，重新打開時(shí)，看著它們，有種久違的辛酸。寫在冬天的故事，點(diǎn)上了句號(hào)。
成為末尾，唯一沉默中，有生命的點(diǎn)綴。作文
點(diǎn)綴這個(gè)冬天，寫下的，關(guān)于青春的點(diǎn)滴。
二
可能冬天意味著離別，與秋的絲絲離愁之韻，與春的濃濃向往之情。冬天陌生的旋律，洋溢著鋼琴曲的精密與高雅，也只有在雪后沒有一個(gè)腳印的雪地，才擁有這美倫美幻的情景。
這個(gè)冬天唯一的愿望就是堆一個(gè)大雪人，也是屬于第一次的經(jīng)歷，雪人的表情應(yīng)該是小孩子的純真笑容吧。在空白之中填補(bǔ)一些令人興奮的元素。就像書上經(jīng)常說的用垃圾桶當(dāng)帽子，用煤球當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，用辣椒當(dāng)嘴，用掃帚當(dāng)胳膊，另外在掃帚上寫著：我的雪人，參觀者每人收費(fèi)X元。我想無數(shù)的雪球會(huì)向我掃射，瞬間冷氣襲人，干脆坐在我的雪人旁邊，想象這時(shí)空中會(huì)有鳥飛過，他們凄慘的叫聲回蕩在整個(gè)蒼穹，聲聲入耳。深遠(yuǎn)的叫聲飄散在，他們經(jīng)過的地方，留下了無法磨滅的印記，就像他們的身影，漸漸消失在視線中，卻不會(huì)永遠(yuǎn)消失在世界上。即使在再隱蔽的角落，也有漂浮的塵埃，也有絕望的聲音，在回響：我寫下你離開后呼吸的輕重，我下下記憶在被喚醒前的疼痛，我下下光明與黑暗顛覆后的.不知所措，我寫下每張面具上欲望的不同。我面朝大海，潮去潮涌，何去，何從？
也許這就是這個(gè)冬天的不同之處，我才會(huì)特別為它寫些文字。
寫下這個(gè)冬天的另類裝束。
寫下它的忤逆。
三
直到現(xiàn)在，這一年的冬天僅下過一次雪，而且并不壯觀。
雖然踏在“無人問津”的雪地上，有些小心翼翼，但還是略帶失望。我一直追求極端思維，要么就別下，要下就要驚天動(dòng)地。這樣，我就可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。在異常安靜的夜晚，當(dāng)肅殺的氣氛布滿一切我所要經(jīng)過的地方，我抬頭看著天空巨大的黑色帷布，更顯得高貴，神秘。我不由自主的想，這個(gè)冬天，這一年，這漫長的青春，用一些熟悉的字眼來向我告別，也可能才剛剛開始：我寫下這個(gè)冬天的無窮，我寫下字跡模糊的空洞，我寫下純白彌漫在眼前的真實(shí)與悵然所失，我寫下十五年了，最后一個(gè)句點(diǎn)的沉重。我聽著音樂，臥看青春，何去，何從？
寫在冬天的一些感受。
似雪似霧似雨似風(fēng)似夢(mèng)似醒的冬天，我認(rèn)真寫下每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的復(fù)活，每一次看似普通的經(jīng)歷，每一顆莫名其妙卻又脈絡(luò)清晰的淚。
何去何從？
天空的作文 篇6
許多同學(xué)被各種玩具和游戲所吸引，也有被誘人的美食所吸引，可我卻被那變幻莫測(cè)的晚霞所深深地吸引。
在一個(gè)明朗的傍晚，我剛做完作業(yè)，站在陽臺(tái)上，望著天空出神。
突然，天邊出現(xiàn)了一道美麗的霞光，霞光的范圍慢慢地?cái)U(kuò)大，從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。我目不轉(zhuǎn)睛地望著天空，就連剛剛出現(xiàn)的兩朵潔白的云朵，轉(zhuǎn)眼間也被霞光染紅了，就像云朵那潔白的身體倒在了紅色的染發(fā)劑中。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一只小狐貍，跟隨在后的是一只齜牙咧嘴的老虎。望著這個(gè)造型，我不禁/大笑起來，這不就是《狐假虎威》中的故事情節(jié)嘛！當(dāng)我拿來手機(jī)，想把他們拍下來時(shí)，狐貍不知跑哪里去了，老虎也不見了。
接著又來了一幅萬馬奔騰圖——數(shù)萬匹被晚霞染紅的`的馬齊頭并進(jìn)。隨著云朵的移動(dòng)，我似乎還能聽到它們奔騰的聲音�？梢韵胂�，在寬闊的草原上這么多匹馬在奔馳，那盛大的場(chǎng)面真是壯觀！
一時(shí)回不過神，滿腦浮想聯(lián)翩。好一會(huì)兒之后，我又仰望天空，但什么都看不清楚了。晚霞也收斂起了它最后的霞光，消失在地平線上。但我還站在原處，意猶未盡！
這是多么神奇的大自然�。�
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