天空的作文匯編[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　不論在風(fēng)雨如晦中嗆聲大喊有多么難，不論在苦難的日子里放聲高歌有多么難，不論在紛繁的世界里維系清醒有多么難。閃念之間你會發(fā)現(xiàn)，總有些東西，并不曾變淡......——題記

　　今天，天空在一場大雨后被沖刷得異常干凈，湛藍(lán)得像一塊價值不的寶石。我望著頭頂上片片如煙的白云，想起了我們一起發(fā)出的笑聲，一起放飛的氣球......

　　20xx年夏天，我們一行人到達(dá)美麗的蒙古草原。呼吸過清新的空氣，踏過柔軟的草地，還嫌棄地瞥過路旁的一堆堆馬糞、牛糞，但是當(dāng)記憶被歲月蒙上塵埃之時。記憶中某個角落，藏著的，仍是那團彩色的，由我們親手放飛的，承載著歡樂和笑容的氣球......

　　記得那時，初秋。天氣略微寒冷，我們每個人都穿著外套，坐在賓館的'院子里拼命地穿線、吹氣球，而我，也在此以后，被他們親昵地稱為——氣球。每個人總會在某一時刻，默契地對視一眼，然后默契地放開手中好不容易吹起的氣球，緊接著就開始互相埋怨，但不管怎樣，每個人臉上的笑容，卻都是最明媚的。

　　就這樣，在打打鬧鬧之中，我們終于在第二天凌晨完工，并一同約定，誰也不許睡，等太陽鉆頭時去放飛這來之不易的“成果”。但是，沒過多久，所有人都攤在了椅子上，沒有人注意到天邊那一抹發(fā)出微弱光芒的流星。

　　四點，天已大亮，我最先醒來。拍拍大家的臉，拿起氣球準(zhǔn)備上路。五點半，我們登上草原低丘的山頂，所有人默契地勾了勾嘴角，不約而同地放飛了手中的氣球。每個人手中，攥有130個氣球，四個相加，正好是520個。520諧音“我愛你”，這些氣球，不僅是我們友誼的見證，更是聯(lián)系我們的樞紐，將我們緊緊地扣在一起，不能分開。

　　而身旁，微風(fēng)乍起，小草微微搖頭，撫摸著我們的腳尖，云微微浮動，映襯著天空中美麗的氣球。天空中的氣球，紛紛揚揚地飄著，像是芭蕾舞者手中不經(jīng)意間多出的彩帶，給天空帶來一派清新。大地上的我們，明朗地笑著，像是終于戴上戒指的新娘，臉上抑制不住的喜悅，給大地渲染上一抹明亮......

　　回過神來，天空中的那朵云似已飄遠(yuǎn)，我收起留戀的目光，扯扯包帶，向教室走去。身后，風(fēng)輕輕吹動，帶來一片歡聲笑語，卻不會，在屬于他們......

天空的作文 篇2

　　每個人都有自己的世界，而我的世界只要一本書，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個安靜的環(huán)境就行了。

　　沒錯，我是個愛看書的人。

　　你別看我平時愛笑愛玩，當(dāng)我靜下心來，捧著書時，你會發(fā)現(xiàn)我像是變了一個樣。我最癡迷的是懸疑，推理小說，這些故事情節(jié)揪人心，提心吊膽的，可它背后的道理很深刻！結(jié)局總是讓人意想不到，發(fā)人深�。晃液芟硎芸催@類書的過程，既能讓我領(lǐng)會到細(xì)節(jié)的重要性也能鍛煉我的思維。

　　我最崇拜的是日本著名作家東野圭吾，他的作品我?guī)缀醵加校�每一本書都教會我做人的基本要求，我結(jié)合了所有作品得出了一個規(guī)律：世上沒有完美的犯罪，更不可能天衣無縫！

　　我的興趣愛好也特別廣泛，鋼琴是我的.伙伴，一直以來開心難過時它都是我傾訴的對象。美妙的琴聲把我?guī)�入音樂的世界，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現(xiàn)在的勇敢樂觀。

　　我最大的愛好是寫日記，從五年級開始我就喜歡在假期寫日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說過，愛寫作會寫作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫的很出色！誰知我這一寫就堅持了三年，現(xiàn)在我已經(jīng)有了兩本自己的日記，里面記錄的點點滴滴都是我的成長，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發(fā)生。有時看著自己寫的事與腦海里浮現(xiàn)出的那個畫面結(jié)合一回憶，真是有趣呢！當(dāng)然，對于自身來講更有的是一種成就感……

　　其實我也和大多數(shù)的小孩一樣，愛看電視，不過我爸就經(jīng)常說我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋？看到有人做傷天害理的事情，我的內(nèi)心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺地流下來，有時竟忍不住抱著枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂但更多的讓我獲得知識和教育。

　　我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書；充實到每天做好自己，堅持寫日記！這就是我，個子不高但愛笑愛玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個朋友吧？

天空的作文 篇3

　　世界上哪里的孩子最苦？最不快樂？我認(rèn)為是我們國家。這不是什么叛國辱國的思想，而是發(fā)自肺腑的感慨。

　　中國的孩子苦在哪里，我想無非有其三：

　　一、家長“包辦”式管理

　　現(xiàn)在的孩子什么都是家長一手安排，生活成了一個方程式，只要按照家長的意思來就對了，不讓你做任何事，只要你給我好好學(xué)習(xí)就對了！這完全泯滅了孩子的個性，干什么都要束手束腳。當(dāng)孩子向家長要自由的時候，往往得到的回答是：“自由？等你長大再說，長大之后你想怎么樣就怎么樣�！币痪湓捑头笱苓^去了，可他們卻沒有確定一個值：什么時候才算長大？小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，20幾年的時光都是家長一手包辦的，可想而知，這樣培養(yǎng)出來的孩子除了學(xué)習(xí)還會什么？他們自然不會快樂，自然會痛苦，自然對社會不會有很大的貢獻(xiàn)。

　　二、學(xué)�！疤铠啞笔浇逃�

　　“學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了什么？”“知識啊！”“還有呢？”“……”幾句話就概括了現(xiàn)在的教育，不論是小學(xué)、初中、高中，還是大學(xué)都一樣，都是填鴨式教育。學(xué)校只教學(xué)生知識，其他呢？還教了什么？在這個多元化的世界里，需要的不僅僅是知識，優(yōu)良的'品德、健壯的身體、各個方面的技術(shù)、與人交流的方法、很強的專業(yè)能力……都是社會所需要的，學(xué)校只教學(xué)生知識，那么其他的呢？學(xué)生們只有自己慢慢在社會上磨礪而得。那得需要多少的光陰啊！現(xiàn)在我國的學(xué)校應(yīng)該更加注意，社會需要的是全才，而不是書呆子。中國人才的匱乏，學(xué)校應(yīng)該負(fù)起他們的責(zé)任！

　　三、社會“缺德”式風(fēng)氣

　　現(xiàn)在的人素質(zhì)高嗎？在我看來，非也。隨地吐痰、亂圖亂畫等一些就不要再去說了，我就撿一樣中國之最來細(xì)細(xì)闡述一下，這個中國之最就是：中國每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當(dāng)然，中國人是很多，死一點沒關(guān)系，但我們要想到這個背后的嚴(yán)重社會公德、全民素質(zhì)問題。憲法里也有交通法啊，為什么還有這么多的交通事故呢？那就是因為人們都沒有去守法，也就是人們都沒有素質(zhì)，就是“缺德”！所以就影響到了我們這一代。也許這樣說有失公平，但上一代的爸爸媽媽爺爺奶奶們也應(yīng)該注意，你們的一舉一動都被我們看在眼里，影響這我們的思想，希望你們以身作則，不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會風(fēng)氣，也變得“缺德”。

　　寫了這么多，也想了這么多，中國的確應(yīng)該多注意一下祖國花朵們的成長了。請給我們一個健康、自由、純潔、快樂的天空飛翔，畢竟將來治理國家、發(fā)揚中華文化的重?fù)?dān)，還在我們身上……

天空的作文 篇4

　　金黃的陽光，終有逝去，在天邊的某一縷陽光融化時，淚一滴一滴落下……——題記

　　宇初入這個班級，大概與誰都不認(rèn)識，準(zhǔn)確的是剛分到這個班級，誰都是陌生的，宇的性格有些怪異，雖然也算得上那個開朗，但如果別人不主動和他搭茬，那他會選擇沉默……-

　　課后宇坐在那兒發(fā)呆，她漫步到宇的身邊，“干干魚兒！”許久，許久宇才明白過來是在叫自己。-

　　“為什麼這麼叫吶？”-

　　“嘿嘿，因為你叫宇啊，而且你的膚色也像烤焦的魚，不好聽嗎？”-

　　“恩，好不文雅，你可以叫我魚兒，不要在前面加干干倆字！”-

　　“干干魚兒，干干魚兒，干干魚兒……”說罷就快速的跑開了，-

　　那是，宇認(rèn)識了這個叫廷的女孩……-

　　遇到廷之前，宇認(rèn)為男女之間有很大的差別，女生應(yīng)該是十分文靜，沒有“閉月羞花”也要“沉魚落雁”并且很柔弱，承受能力很差，可廷的出現(xiàn)，宇發(fā)現(xiàn)了還有這樣的女生：沒有很長的頭發(fā)，只是剛到披肩，性格和宇有的一拼，甚至是有過之而無不及，因而有時常把廷當(dāng)成一個男生。-

　　那一段時間，宇和廷打到了一起，下課沒聽到這兩人的嬉笑聲似乎不正常，廷時常做一個很拽的動作說一聲“叫姐！”但那種表情，那種動作，那種語言，在宇看來是很欠揍的，但宇是不會直接動手的。-

　　“重復(fù)一遍剛才的話！”-

　　廷是聰明的，立刻轉(zhuǎn)身逃走，但那是徒勞的，宇很快會追上，在大庭廣眾之下，把她放倒，事后，宇會做出很怪的表情離開，只留下廷一個人在地上大叫“死干干魚兒，臭魚兒”-

　　后來換了桌位，宇坐到了廷的后面，且兩人還有一段很強悍的對話……（詳情見班長空間，新窩的快樂）-

　　小傅是廷的同位，是個很文靜的女孩，屬于那種“沉魚落雁”吧，并且人還是一班之長，這讓宇望塵莫及，可宇就是喜歡和她做朋友，更有緣的是她的名字里也有一個宇字，因此每次老師叫她的時候，總能把宇嚇個半死。-

　　她很有文學(xué)天分，某一次宇在她空間里看了一篇文章，讓宇著實佩服，明白了這個女生功底不淺。-

　　宇也喜歡寫文章，很輕狂，他自己也有一篇同題材的文章，就死不要臉的給小傅看，讓她點評一下，她很謙虛地說“我也寫了一篇，在空間里，你把我的感受都說出來了，很不錯”這個平時臉皮很厚的宇，終于也不好意思的笑了。-

　　小傅是個忠實的“哈迷”并且還畫了一張哈里的畫像，很是不錯，宇卻看不慣，宇有自己的思想，再經(jīng)典的文章都敢批評。-

　　”那書有什么好的？無聊，不如看看老舍的”-

　　宇尖刻的批評，引起了她的不滿“你懂什么？能感動我的就是好書，不懂不要亂說”-

　　宇只是無奈的遙遙頭“你瘋了”……-

　　后來梁哥成了宇的同座，宇如魚得水，梁哥是胖哥級的人物，體重沒法衡量，他會時不時冒出一句“智商問題”之類的話，讓宇很是不懂。-

　　宇生來最漂亮的就是眼睛，而梁哥最難看的確是眼睛，因為宇的眼睛是睛如琥珀的冰瞳，睫毛長而翹，這著實讓廷嫉妒，而梁哥卻是小眼睛，小眼大臉，哎！心痛！梁哥的頭型整體來說算是個平頭，可前面留了很長的碎發(fā)，且是“九曲十八彎”每次宇看后都無奈的搖搖頭，并且拉一下自己額前的碎發(fā)……-

　　梁哥最喜歡的就是單機游戲，已經(jīng)到了如火純情了，時常與宇談起“單機游戲怎么怎么樣”宇實在受不了了就會說“不說話你能死？”不用梁哥回答，廷會立即轉(zhuǎn)身說“能瘋！”哎！又是一頓K-

　　無聊時，宇和梁哥會以同一動作趴在桌上，享受大好青春，偶爾一輛救護(hù)車或一輛警車鳴笛而至，宇和梁哥相互看一下“廷子快跑，來抓你的！”并會大笑一番。-

　　“真讓你們白了”-

　　“怎么？不服？哥，收拾她吧？”“我看行”兩人會毫不留情的下手，如果動靜鬧得大的話，還有可能波及到班長“別鬧了”那話當(dāng)沒說一樣，甚至連她一起收拾，似乎那時才是最快樂的`……-

　　哎！這已成為回憶，這一幕幕只有在宇的記憶中曾出現(xiàn)，夢中似曾相識，在那瞬間，晶瑩的液體從那不拘的眼中滑落，劃過鼻梁，掛在幾欲被咬破的嘴唇上，修長的睫毛無風(fēng)自顫，心中淺隱一種莫名的痛……-

　　無奈的笑了，不能哭，但真的可以嗎？再也沒有宇和梁哥的搞怪，再也沒有廷那天真的笑，再也沒有小傅的那句“別鬧了”-

　　分別不只是對是錯，但對這四人來說是不舍的……-

　　真的就像歌詞里唱的那樣“有的人說不清是哪里好，就是誰都替不了”

　　——后記

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