天使與魔鬼的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的天使與魔鬼的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使與魔鬼的作文 篇1
每個(gè)人的心中，都住著一個(gè)“天使”與一個(gè)“魔鬼”，他們之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭�？煽偸切皭旱膼耗倮屏嫉奶焓故�。為什么呢？讓我們來看一看吧。
所謂的天使與魔鬼。就是面臨道德難題時(shí)是與非的選擇：天使會(huì)給你一個(gè)正確的.選擇；而魔鬼則不同，他會(huì)引導(dǎo)你走向一個(gè)錯(cuò)誤的方向。每當(dāng)我們面臨道德抉擇時(shí)，他們之間就會(huì)戰(zhàn)爭：“要做一個(gè)做事認(rèn)真，誠實(shí)，聽話的好孩子�！碧焓乖谀愣吳那恼f。惡魔插嘴道：“聽她的做什么，你自己想怎么樣就怎么樣�！币恍┩瑢W(xué)便抵擋不住惡魔的誘惑，走向了錯(cuò)誤的道路。而天使卻又一次失敗了
我們語文教材第13課《釣魚的啟示》就說明了了這個(gè)意思:”我”本想向失敗走去，而父親卻又將“我”拉回了正確的方向。所以說，那條肥大碩美的鱸魚就如惡魔設(shè)下的陷阱，當(dāng)我掉下陷阱的那一瞬間，父親緊緊地拉住了我的手，把我拉了上來，將我引向了成功的道路。父親就像是那心地善良的天使一樣，將我引向了成功。父親的教導(dǎo)使我終生受益。我也感悟頗深。
心中的天使與魔鬼，其實(shí)并不存在，就是一個(gè)對(duì)，一個(gè)錯(cuò)。
天使與魔鬼的作文 篇2
我們身上都有天使和魔鬼，天使把美好給我們，魔鬼讓我們變邪惡。
我的魔鬼非常邪惡，有一次我看到一本非常火的漫畫書，魔鬼就告訴我這本漫畫很好看，被魔鬼一說我就立刻心動(dòng)了，不知不覺，偷偷的看了一眼，魔鬼就又說這本漫畫這么好看怎么只看一眼呢？接著我忍不住在去看，日子久了，看的壞漫畫書多了，我竟學(xué)到了里面的.粗俗與壞行為。
我的天使總在幫我，給我?guī)砗芏嗟暮锰�，上次媽媽出去買菜，我的魔鬼讓我，趁媽媽不在，偷偷地玩一下電腦游戲。反正媽媽也不知道，這時(shí)我的天使出現(xiàn)了，他對(duì)我說，不能玩電腦，不然作業(yè)會(huì)寫不完，而且寫不好的，這一來我就乖乖地寫作業(yè)。媽媽回來了，很高興地夸我學(xué)習(xí)非常自覺，真好！
我的天使和魔鬼PK了！魔鬼說看一本漫畫有什么不好的，只是看一下而已嘛，天使就說壞漫畫對(duì)我不好我們看了漫畫會(huì)上癮的，魔鬼就說漫畫得好看，就要看！于是，我就一連好幾天看壞漫畫書，學(xué)習(xí)一落千丈，魔鬼贏了。
我覺得我的魔鬼很厲害，不過我要多看書，多動(dòng)腦筋，讓我的天使更強(qiáng)大。就可以戰(zhàn)勝魔鬼了！
廣東深圳福田區(qū)新洲小學(xué)三年級(jí):羅城耀
天使與魔鬼的作文 篇3
從前，有天使和魔鬼之分，天使是美好的，是善良的，是純潔的。而魔鬼卻相反而知，他們是惡毒的，是可怕的，是狡詐的�？墒�，有一天事情卻變了樣。
事情是這樣的。那一天，有一位惡作劇大王覺得很無聊，就想讓世界變一變。他苦思冥想，決定讓天使和魔鬼的身份互換。
這下可糟了。天使們雖然還是原來的樣子，但卻有了一顆黑心。魔鬼們依舊可怕，可心底卻有了一份善良。剛開始，天神宙斯和黑魔王還沒有注意到，可是，天堂卻變得亂糟糟，天使們還互相殘殺，動(dòng)不動(dòng)就招惹別人，使詐騙變成了它們的最大喜好，也用嚇唬別人來取樂。
至于魔鬼們，變得互相謙讓，地獄變得干干凈凈，處處有“謝謝！”“抱歉”的聲音。他們還經(jīng)常幫助別人，關(guān)懷他人。
宙斯和黑魔王終于發(fā)現(xiàn)了，雖然不愿意，但為了自己的臣民們，只好一起商量這件事。他們立馬想到了惡作劇大王，都覺得是他搞的鬼。但是，畢竟一位善良，一位惡毒。他們兩個(gè)的'想法各不相同。宙斯決定請(qǐng)求惡作劇大王讓世界變回原來的樣子。黑魔王卻想處死惡作劇大王。
可是，惡作劇大王偏偏不執(zhí)行他們的命令，他們又打不過惡作劇大王。于是，宙斯和黑魔王都決定犧牲自己。宙斯在人間選了一位最善良的人，黑魔王卻選了一位最惡毒的人。宙斯和黑魔王一同念了一句咒語，突然，一道道金光出現(xiàn)，整個(gè)世界又變回原來的樣子。宙斯和黑魔王卻消失不見了。天使和魔鬼們?yōu)榱俗屪约旱拇笸醢残男菹�，就十分愛戴他們現(xiàn)在的王。
天使與魔鬼的作文 篇4
在如今的時(shí)代，電腦等電子產(chǎn)品隨處可見，網(wǎng)絡(luò)更是平常普遍，但人們的生活甚是離不開它。
網(wǎng)絡(luò)，溝通了世界各地的文化交流，構(gòu)成了一座堅(jiān)固的“文化橋”。作為學(xué)生，我們不僅可以通過這座橋了解我國的文化知識(shí),更擴(kuò)展了我們的課外知識(shí)，給我們給來了不少的方便。網(wǎng)絡(luò)，就像城市與鄉(xiāng)村之間的河流；網(wǎng)絡(luò)，就像火車與火車之間的掛鉤；網(wǎng)絡(luò)，就像兩個(gè)世界的孩子有了共同的語言......網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也是天使與魔鬼的交叉口，或許走入正軌，前途光明；或許跌入深淵，無法回頭。
網(wǎng)絡(luò)，堪稱“濟(jì)人利物”。網(wǎng)絡(luò)快著那矯健的腳步，進(jìn)入我們的生活，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥”，還可以擴(kuò)充大腦，了解最新的新聞跟信息。網(wǎng)絡(luò)還可以用來交流與討論，即使是再內(nèi)向的人，在這里也能盡情發(fā)揮自己的才能。網(wǎng)絡(luò)上的大量信息有益于我們解決學(xué)習(xí)上與生活上的困處，有些孩子在家里學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師不在身邊，家長也不懂，這時(shí)有些家長也會(huì)請(qǐng)一些家教來幫助孩子，可是大家都知道家教的.價(jià)格不低，而我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才是最節(jié)儉、最方便、最省時(shí)的“家教”。網(wǎng)絡(luò)上不僅有幫助學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，還有名師講解，不僅能讓孩子學(xué)習(xí)上得到幫助還能使孩子緩解壓力。
網(wǎng)絡(luò)，更使人“抱愚守迷”。它有利當(dāng)然也有弊，以前的學(xué)生剛放學(xué)就急忙回家寫作業(yè)，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，也因此“纏”著現(xiàn)在那些“無知青年”陷入“無底洞”，有多少孩子因陷入網(wǎng)絡(luò)的無法自拔，才造成他們的學(xué)業(yè)、生活都被影響，是自控能力差的同學(xué)沉溺于網(wǎng)中，若大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響同學(xué)學(xué)習(xí)成績與前途，也會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。當(dāng)然是同學(xué)造成這種情況與家庭教育密不可分，青少年自控能力較弱，需要家長的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)，是“濟(jì)人利物”，也是“抱愚守迷”。網(wǎng)絡(luò)是雙面的，但最重要是如何走入正軌，前途光明，所以天使與惡魔的交叉口，需要正確看待網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境。
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