天使的翅膀作文[優(yōu)秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的天使的翅膀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天使的翅膀作文 篇1

　　有人說：“關(guān)懷就像一顆巧克力，讓吃進嘴里的人甜在嘴里，也暖在心里”，可見關(guān)懷是人與人之間的重要橋梁，也因為人會互相關(guān)懷，讓我們創(chuàng)造出與其它動物不同的互動模式。

　　“傳說每個人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時候很容易把翅膀脫下來；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來不及脫下翅膀的小天使，就會在背部留下這樣的兩道疤痕。”，看到這則廣告，讓我非常的震驚。

　　這則廣告述說一個小男孩，出生時因為出了一些問題，使得他的背上有兩道非常明顯的疤痕，這兩道疤痕，就像是兩道紅色的裂痕，從后頸一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，許多見到傷疤的人，都會覺得惡心、害怕，小男孩因此感覺非常的自卑。

　　小男孩背部的疤痕最終還是被同學發(fā)現(xiàn)了，有同學嘲笑他說，“真像是惡魔”、“再也不跟你玩了”，聽到這些話，小男孩覺得更加傷心了，自卑的表情充滿臉上，連體育課也更不想去了。

　　他的媽媽知道這件事情后，希望老師可以幫忙小男孩，讓他恢復自信心與同學相處，不再自卑。女老師誠懇的答應了，小男孩用滿懷疑慮的眼睛望著老師，老師拍拍他的肩膀，“你不相信我？那我們來打勾勾”，小男孩終于答應伸出手指跟老師打勾勾。

　　在更衣室換運動服時，老師撫摸著小男孩背部的那兩條顯眼紅色疤痕，她說：“傳說每個人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時候很容易把翅膀脫下來；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來不及脫下翅膀的小天使，就會在背部留下這樣的兩道疤痕。”

　　“哇！原來是天使的翅膀��？”小朋友們開始互相檢查起來。一個小朋友興奮的把背轉(zhuǎn)向老師說：“老師，你看，我有耶”，另外一個也說：“我也有耶”，有的小孩因為背上沒有任何疤痕而失望，都跑去問那個小男孩“我可以摸摸天使的翅膀嗎？”“我也要！我也要！”更多小朋友跑過圍著小男孩。小男孩擦掉自己的.眼淚，高興的笑了。

　　小男孩長大后非常感激老師對他的關(guān)愛，天使的翅膀深深地印在他的心坎上。

　　從這則廣告，我了解到世上有許多身體不便的人，我能夠這樣健健康康實在是一件幸福的事，自己行有余力，應該要主動幫忙這些身體殘缺的同學；我們也不應該嘲笑那些身體不便，與我們有差異的同學；這則廣告更說明“愛不能只用嘴巴說，必須將心比心，設身處地為他人著想”；也說明對他人的關(guān)懷付出不一定要用到錢，我們需要的是同理心與無偽的愛心。

天使的翅膀作文 篇2

　　記得八歲小姑結(jié)婚那年，我以天使的身份穿著潔白的紗裙，背著一對翅膀在典禮上祝福新人百年好合。過后小姑把那對翅膀送給了我，我如獲至寶，把天使的翅膀帶回家，時不時背在背上，把自己想象成美麗的天使。

　　深秋的一個早晨我背著天使的翅膀到北山廣場上滑滑輪，突然看到廣場中間圍了一大群人，我好奇的擠了進去，看見一個年齡和我相仿的小女孩，跪在地上，衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的，瘦弱的身子在瑟瑟的秋風中發(fā)抖。右手拿著粉筆在地上吃力地寫著，我定睛一看，是小女孩不幸身世的自述，她13歲，父母雙亡，老家在云南大山里，無依無靠，以乞討為生，噢！原來是個小乞丐。這時我才注意她面前有一個很臟的乞討盒，里面裝滿了零錢，此時我頓生憐憫之心，把我用來吃早點的5元錢放到了盒里。我心很痛，她正是讀書年齡，卻以乞討為生。連續(xù)幾天我都去看她，默默的放上幾元錢。在第六天的早晨，圍觀的人都走了，只有我和小女孩。只見她怯生生的說；“你背上那對大鳥的翅膀真好看�！蔽疫B忙笑著說：“這不是大鳥的翅膀，是天使的翅膀�！�

　　“天使的翅膀？”看著她疑惑的神情，我娓娓道來：“天使是生活在花蕊中有著透明翅膀的'小精靈，外形是人，身上發(fā)出光輝，頭頂上方有光環(huán)，是幫助人們的善良使者。他們純潔善良，是魔鬼的克星。我背著這對翅膀是想成為一名真正的天使�！� 我詩一般的話語，她震驚了，瞪著美麗的大眼睛望著我，脆生生的說：“你會成為一名真正的天使的。”然后驀然低下頭，手指絞著衣襟顫抖的說：“我這輩子是成不了天使了�！�

　　“為什么？”“其實所有的一切都是假的，我的父母健在，原本一家三口過的美滿安逸的生活，不幸的是父親染上了毒癮，母親一氣之下離家出走了。父親的毒癮越來越大，沒有賭金他就想出一個這樣令人發(fā)指的辦法，書也沒的念了，稍有反抗，他就痛打我�！彼�挽起褲腿，袖子，我看她身上累累傷痕，我憤憤的說：“太不像話了，天底下哪有這樣狠心的爸爸，我真想把你老爸痛打一頓。”女孩的眼里閃著淚花，繼續(xù)說道：“這一路上確實討到很多錢，但都是昧著良心的錢，他滿足了老爸這個魔鬼的毒癮，但也把我推向了魔鬼的深淵，你說我這樣一個魔鬼會成為天使嗎？”“會的！”我?guī)缀跏呛俺鰜淼�，我快速拿下背上的翅膀，捧著遞給了小女孩，她不知所措，用顫抖的雙手接過去。

　　我轉(zhuǎn)過頭一路狂奔回到家，這天晚上我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里時不時浮現(xiàn)出小女孩張開翅膀飛向藍天。第二天我又不由自主來到山上，四處張望也沒看到她的身影，突然我看到廣場的臺階上站著兩個人，其中一個是背著翅膀的女孩，旁邊還有一個邋遢的男人身影，小女孩向我招手，我快步跑過去，還沒等我開口，那中年男子用帶著方言的普通話說：你是天使吧！我討厭的“切”了一聲，小女孩趕忙拉住我的手激動地說“是天使翅膀的魅力，是她打動了魔鬼�！毙∨�孩戀戀不舍地說“我們要回家了，爸爸答應我繼續(xù)讀書。”然后她做出一個天使飛翔的動作，我迅速掏出筆在她的手心里寫下一串數(shù)字。半個月后的一個晚上，我在寫作文時，突然電話鈴聲響起，我拿起話筒，里面?zhèn)鱽硎煜び帜吧�的聲音“天使嗎？”還沒等我搭腔，又傳來一串銀鈴般的聲音“我們回老家了，明天我就上學！”頓時，我兩眼模糊了，不由自主的在本著上寫下“《天使翅膀的魅力》續(xù)集”！

天使的翅膀作文 篇3

　　報上一組照片打動了許多人。一組三幅，講的是一個大約兩歲的孩子喝完可樂扔瓶子的故事。第一張孩子仰著脖，噘著小嘴巴喝可樂，可樂瓶已快見底了。第二張孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩(wěn)。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撐地，另一只手努力將可樂瓶塞進垃圾桶。

　　照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪里的塑料袋，涼亭座椅上的空瓶子和果殼皮等。

　　拍攝者回憶：孩子喝完可樂后，看到草坪邊有個垃圾桶，沒用爸媽說教，即主動奔去。草坪和垃圾桶之間，隔著一道鐵鏈，小家伙跨過去時，不小心被絆倒了。但孩子沒哭，也沒有向爸媽求助，而是匍匐著爬向垃圾桶。我想，平時爸媽一定是這么教他的，爸媽自己也是這么做的，所以小小年紀的他，就已經(jīng)懂得并習慣將垃圾扔進垃圾桶。

　　父母的身體力行，是孩子最好的榜樣。幾乎沒有一個父母，不希望孩子善良文明，可我們卻�？吹竭@樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個孩子都是天使，他們都有好看的.翅膀�？墒�，在孩子成長的過程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蛻化成一根根刺。

　　螢火小語：古人說“子不教父之過”，可見家庭教育對一個孩子成長的重要意義。其實，最好的家庭教育不是什么嚴厲的說教，也不是傳授什么高深的知識，而是父母的一言一行，這些平日里最習以為常的言行恰恰是孩子學習最直接的模本。

　　文題延伸：父母是最好的老師；習慣的力量；停留在記憶中的畫面……

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