（推薦）天使的翅膀作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的天使的翅膀作文3篇，希望對大家有所幫助。

天使的翅膀作文 篇1

　　等待一個人的時間，真的好漫長，特別是等一個不喜歡自己的人。就好象《不夠勇敢》里面唱的那樣[守在你身邊看你每一個笑臉/笑得那么甜是他給了你誓言/不敢有埋怨都是我心甘情愿/或許有一天我的愛你能看見/一天一點你漸漸走遠/我卻像空氣被忽略……]

　　我開始留意他是在一個很無稽的游戲上。他在我們班是地理科代表，是一個很沉默，卻在別人面前一直保持笑臉的人。那一天，語文老師出了一道題，他沒有答出來，老師說了，答不出，就要上臺跳舞，他真的上去了，然后老師做什么，他跟著做。開始時他不愿意，可是到后來，他真的做了一個右手45度向右伸，腿蹲了一下的動作，這個動作，讓我們在場的41個人全部笑到幾乎吐血。從那時開始，我覺得他好可愛，從而，對他產(chǎn)生了好感……

　　我是初二上學期轉(zhuǎn)到這個班的，我是一個留級生。去年，我也是喜歡我們班的地理科代表，因此，當我來到這里，調(diào)了位以后第一件問我同桌的事就是，誰是地理科代表。當她告訴我就是我后面的這位時，我有點吃驚。我每次轉(zhuǎn)過頭去看著他而不說話時，他就會笑著搖頭晃腦的問我一句“咩啊？”，我看著他的虎牙，笑著搖頭。我跟我宿舍人說我對他有好感時，我的好姐妹們都不相信，都感到不可思議，她們不理解我為什么會對這么“可愛”的他有好感，我說，我也不知道�。∩暇W(wǎng)，他找我的唯一理由就是抄作業(yè)，我有時會很樂意，有時也會刁難他一下，等到他發(fā)了一個冒汗的頭像給我時，我就會笑著把答案打給他。有一天，我問他，你知道我對你有好感嗎？他說知道。我笑著對他保證，我永遠都不會喜歡他的�，F(xiàn)在想想，為什么當初會向他這樣保證呢？我的成績很好，穩(wěn)居班里前三。我對他的動作很大方，會拍他的頭，會吼他�？墒堑搅讼聦W期，因為調(diào)了位，反而對他靦腆了起來，我和他的誹聞在班里傳得沸沸揚揚的，他一直就是愛理不理的樣子，可是我不行，我很羞澀的.笑。可是越是這樣，他似乎就離我越遠。某一天，我突然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)很久沒有找我抄作業(yè)了。

　　其實我知道自己是喜歡他的，可是，我不能，因為我們還小，還沒有能力去經(jīng)營一段感情，況且我也知道，他從來沒有喜歡過我。我說，我會等他，直到畢業(yè)，高中，直到他喜歡我，當然，這只是對我自己一個最好的安慰。長久以來，面對他的冷漠，我試圖忘記他，可是，他就在我的周圍，而且，他和我，還是同一個小學畢業(yè)的，我好意外。無意中，我知道了他有喜歡的人。一個比我漂亮很多倍，比我優(yōu)秀很多倍的女生，一個在小學全級第一的女生，我的心，好痛。我哭著說，不是說不喜歡他嗎？為什么知道這些還要哭，為什么我的心會這么痛？好朋友說，就是因為你喜歡上他了。是嗎？我真的喜歡上他了嗎？

天使的翅膀作文 篇2

　　天使給人們帶來福音。她總能救人與水火之中，于是人們便對天使產(chǎn)生了無盡的信仰。

　　上帝一天來到人間視察�？啥�邊總是聽到關于天使的贊語。人們說：“天使的光環(huán)比太陽更閃耀�！边�有的人說：“天使的聲音像甜美的.音樂�！边�有的人說：“天使的翅膀是世間最完美的東西，它給我們帶來了溫暖，安全的依靠……”

　　上帝聽著，不覺臉已發(fā)紫。他心里想“我擁有宇宙之中最大的神力，為何人們卻去贊揚那弱不經(jīng)風的天使？”

　　想畢，架云回到宮殿之中。

　　“報告陛下，天雪山發(fā)生了火災，不知是哪里冒出的圣火引燃了雪山�！币粋�臣子氣喘吁吁地說道。

　　“你去叫天使過來�！鄙系奂傺b吃驚地說。

　　臣子接到命令，急匆匆地走了。留下上帝在那里一臉的壞笑。

　　天使心急如焚地趕來“陛下……”

　　上帝打斷了天使，說道“我們作為神靈，救人于水火之中是我們的職責。天雪山一旦熔化，對人類將造成一場浩劫。我反復思考后，只找到了唯一的一個解決方法�！�

　　“那就是用你的翅膀來熄滅圣火。”上帝頓了頓說。

　　天使立即讓士兵砍下了自己的翅膀。她背上血流不止，臉色蒼白，癱倒在地上。

　　翅膀似乎有靈性，撲撲地飛向天雪山，火無情地燒著翅膀。雪白的翅膀上有個耀眼的紅點，那是天使的血滴。

　　火漸漸小了，而整座天雪山仿佛凝聚著一股力量。

　　一個閃光的晶體朝山頭緩緩飛了過來。當晶體躺在山頭上時，山頂閃出了晶瑩的白光。白光將晶體托起，旋轉(zhuǎn)。天使白皙的臉龐和淡淡的微笑依稀可見。

　　天使獲得了重生，一雙水晶翅膀從她的背部長了出來。

　　這才是天使真正的翅膀。它是無私、愛與勇敢的結(jié)晶體。

天使的翅膀作文 篇3

　　近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。

　　譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學從事教學工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學里的一幢教學樓塌陷了。當時，譚千秋正在上課，他迅速組織學生往樓下疏散。當他得知還有 4 個學生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面�！闭f著，他用自己的身體緊緊地掩護住了這 4 名同學。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學生而獻出了寶貴的生命。因為在他心里，學生的生命高于一切。他用自己的.行動詮釋了“為人師表”這四個大字！

　　當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命�？吹竭@一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！� 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！