天使的作文精選[8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的天使的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
![天使的作文精選[8篇]](/pic/00/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
天使的作文 篇1
說(shuō)起白衣天使，人們自然會(huì)想起那些身穿白大褂、面色清秀、美麗端莊的醫(yī)護(hù)人員。的確，我心中的白衣天使，即文登整骨醫(yī)院中醫(yī)科專門從事針灸治療的主治醫(yī)生——王巖紅女士。
王醫(yī)生皮膚白皙，秀麗端莊，體態(tài)小巧玲瓏，步履輕盈，楚楚動(dòng)人；說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，象涓涓細(xì)流涌入心田。初識(shí)王醫(yī)生，我就被她特有的氣質(zhì)和親和力所吸引。
炎炎夏日，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不喜歡呆在有空調(diào)的房間？然而，當(dāng)王醫(yī)生得知我肩周和關(guān)節(jié)因風(fēng)濕不能吹空調(diào)時(shí)，她馬上關(guān)掉空調(diào)。王醫(yī)生處處替患者著想，這種高尚的職業(yè)道德令人欽佩。
有一次做督灸，突然一個(gè)小火星掉在我身上，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)疼，可我并沒(méi)在意，但我不經(jīng)意間從王醫(yī)生的神情里看出了一絲不安和愧疚。我心想：沒(méi)關(guān)系王醫(yī)生，我已讀到你的歉意，這種小失誤在所難免。醫(yī)生和患者之間需要的是理解，只要相互溝通，齊心協(xié)力，就有希望早日根除病痛。
一根根銀針在她手上飛舞，輕、準(zhǔn)、快！她的操作是那么悠然自如，輕巧熟練，看得我眼花繚亂，象欣賞一位藝術(shù)家在表演。每當(dāng)我趴在病床上，因脖子上扎滿密集的針而不敢動(dòng)時(shí)，只要聽(tīng)到王醫(yī)生輕盈的腳步聲和隨后的一聲：“行針了”，或者“涼不涼？”，我心里頓時(shí)充滿陽(yáng)光，倍感親切。相比之下，我想起去年住院時(shí)遇到的另類“天使”。當(dāng)時(shí)我頭暈的厲害，需要臥床牽引，可光天化日之下，讓我在床上小便，的確讓我尷尬和頭疼，我憋得面紅耳赤，小肚子漲得鼓鼓的，可依然排不出，無(wú)奈只好尋求護(hù)士的幫助，希望插入導(dǎo)尿管排尿�？蛇@位“天使”一臉的不耐煩，口中嘟囔著“這么一會(huì)就憋不住了”，（天啊，我已經(jīng)憋了幾個(gè)小時(shí)了），隨后把導(dǎo)管的一端狠狠插入尿道，疼得我差點(diǎn)喊出來(lái)。還有一次做電療，她站在一邊，讓我姐姐操作，姐姐根本不會(huì)，她便氣惱的對(duì)姐姐說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)？！”，隨后一把奪過(guò)貼頭，也不問(wèn)我哪里疼，隨便就貼在我肩上。我很不解，很想問(wèn)問(wèn)她：別的護(hù)士都能親自操作，你為什么不能？當(dāng)別人稱呼你“白衣天使”時(shí)，你不覺(jué)得愧疚嗎？病人把你當(dāng)成他們的依靠，他們?nèi)绱诵湃文�，你為什么不能站在他們的`角度，替他們想想？做人要厚道，更要講職業(yè)道德！
針灸將近兩個(gè)療程了，在王醫(yī)生的悉心照料下，我的失眠好了，頸椎也不像以前那么僵硬了，我已看到曙光。病痛緩解了，心情也隨之好起來(lái)，我時(shí)常按耐不住喜悅的心情，向朋友訴說(shuō)對(duì)王醫(yī)生的欽佩之情，朋友鼓勵(lì)：“這是你們的緣分，說(shuō)不定你真遇到救星了”！是啊，王醫(yī)生不光和我有緣，也和所有病人有緣。
王醫(yī)生我想對(duì)你說(shuō)：即使不能根除，我也無(wú)怨無(wú)悔，你是我心目中最純潔、最美麗、最善良的白衣天使！遇到你，是我們的緣；遇到你，我們很幸運(yùn)！
天使的作文 篇2
天使，
人類心靈中美好的象征；
天使，
人們心目中純潔的代表；
天使，
是每個(gè)女孩所向往的。
多么美麗的天使，
她為何會(huì)流淚？
她在哭什么？
她在生誰(shuí)的氣？
她在傷心什么？
她要懲罰誰(shuí)？
啊！
她在生人類的'氣！
她在為人類而傷心！
她決定要治治人類。
期待著，期待著！
那一天終于來(lái)啦！
人們?cè)谌彼耐纯嘀袙暝?/p>
這是誰(shuí)的錯(cuò)？
��！
我知道了！我知道了！
這是我們平日浪費(fèi)水的后果！
讓我們行動(dòng)吧，
不要再讓天使流淚！
天使的作文 篇3
《孩子，來(lái)生我們一起走》這首詩(shī)大家一定很熟悉吧，這是為紀(jì)念那些在5*12汶川特大地震中失去生命的孩子們而創(chuàng)作的。
每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，總是情不自禁地想起那些已經(jīng)進(jìn)入天堂的孩子們，但同時(shí)也會(huì)想起那些幸存下來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。其中，讓我印象最深的就是那個(gè)和我同名同姓的小女孩——李月，也許有的人不知道李月是誰(shuí)？如果看過(guò)“二00八年北京殘疾人奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式”的人，一定不會(huì)忘記那個(gè)用一條腿跳芭蕾舞的小女孩。
她原本是一個(gè)美麗又健康的小姑娘，她的夢(mèng)想就是做個(gè)芭蕾舞演員。然而那場(chǎng)災(zāi)雖沒(méi)奪走她的生命，卻奪走了她的夢(mèng)想，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，看到空空的褲管，她幾乎放棄了生存的念頭。是芭蕾讓她蒙生了新的希望，因?yàn)樗珢?ài)跳芭蕾舞了。終于，她站在了世界的舞臺(tái)上，向世人展示了她那堅(jiān)強(qiáng)的笑容和頑強(qiáng)的.精神，用她那優(yōu)美的舞姿征服了世人，同時(shí)也震撼了人們的心靈，她向世人證明了“身體雖殘，但人心不能殘”。
作為一個(gè)健全的人，我沒(méi)有理由不去努力學(xué)習(xí)，我要珍惜現(xiàn)有的一切，讓生命綻放出屬于自己的光彩，像李月這只折翅的天使一樣勇敢的飛翔！
天使的作文 篇4
如果/你愿意/就請(qǐng)關(guān)上燈吧/我將理解你的黑暗/并且/喜歡！
——題記
題記中引用的詩(shī)，是我頂頂喜歡的泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集中的詩(shī)句。他贊美的是愛(ài)情的美好，贊美的是愛(ài)在心中時(shí)的那個(gè)最柔軟的地方。但我想把這句詩(shī)引用到今天的學(xué)習(xí)心得當(dāng)中，原因是聆聽(tīng)南京師范大學(xué)“劉曉東”博士的講座，觸動(dòng)了我心里的那棵水草，軟軟的、柔柔的、綠綠的，蕩在我心海里……因?yàn)橄壬簧衔绲膱?bào)告我凝練成一句話就是：
做守護(hù)童心的天使！
劉曉東先生的講座內(nèi)容是《兒童哲學(xué)、兒童文化和兒童教育》，說(shuō)真的對(duì)哲學(xué)我并不喜歡，上學(xué)時(shí)不知其所云。而今天，我竟然能聽(tīng)懂一些，難道兒童哲學(xué)相對(duì)容易些嗎？我大致理解為：
兒童是一個(gè)有思想的個(gè)體，他的思維是有邏輯道理的；
兒童是人這個(gè)廣義的群中，最富有想象力、創(chuàng)造力的那一群；
兒童哲學(xué)是詩(shī)性的`哲學(xué)。兒童的創(chuàng)造力是沒(méi)法培養(yǎng)的，是我們要向他們學(xué)習(xí)的！如我喜歡的歌曲《彩虹的微笑》：
天空是綿綿的糖/就算塌下來(lái)又怎樣/深呼吸甩開(kāi)悲傷/生氣想爆炸就大聲唱
天空是綿綿的糖/就算塌下來(lái)又怎樣/雨下再大又怎樣/干脆開(kāi)心的淋一場(chǎng)
彩虹是微笑的臉/難過(guò)就抬起頭大聲唱……
我們不難理解為：兒童哲學(xué)就是“難得糊涂”的哲學(xué)，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新獲得童年�！闭缑绹�(guó)心理學(xué)家馬斯洛經(jīng)過(guò)對(duì)眾多的成人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：“我所研究的那些自我實(shí)現(xiàn)者，他們因?yàn)槌墒焯暨x出來(lái)，但他們同時(shí)也很幼稚……我把自我實(shí)現(xiàn)者的那種幼稚成為“健康的幼稚”。一種“返老還童的天真，再度的天真”。這種“返老還童的天真，再度的天真”被一些心理學(xué)家看做是“促進(jìn)自我發(fā)展的回歸”，是“心里健康必須具備的條件”！
這不由得讓我想起那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的智者總是在頒獎(jiǎng)后打掃頒獎(jiǎng)臺(tái)的情景，想起愛(ài)因斯坦天真的臉龐，想起溫總理可愛(ài)的孩子般純真的上揚(yáng)的嘴角！想起孔子的淡定和從容，想起我年邁的母親，在她執(zhí)拗的時(shí)候，我只要說(shuō)：“貓咪，乖兒！”她就會(huì)呵呵的燦爛的如孩童一般的露出笑容呢！林林總總的這些是否就是符合“兒童哲學(xué)”的界定，符合“人的一生從起點(diǎn)又返回起點(diǎn)的輪回”呢？是否就是今天這位來(lái)自南京師范大學(xué)，道德教育研究所研究員，教育學(xué)博士，中國(guó)學(xué)前教育研究編委，浙江兒童文化研究員等眾多頭銜的劉曉東博士想告訴我們的：童心可貴，真愛(ài)童心呢？
會(huì)后的互動(dòng)欄目，不少老師的問(wèn)題著實(shí)這位博士出汗，看著他稀疏的發(fā)絲下的稚嫩的、有點(diǎn)吞吞吐吐的窘態(tài)時(shí)，讓我想起了自己的一位導(dǎo)師，他們有著同樣的執(zhí)著探究精神，有著一緊張就吞吐的言語(yǔ)，有著孩子般安靜的心靈！也想起校長(zhǎng)常常跟我們講：把復(fù)雜的問(wèn)題做簡(jiǎn)單，是最好的！做人簡(jiǎn)單點(diǎn)，多好！想想這些智者似乎從不同的方向匯聚到一個(gè)陽(yáng)光下的廣場(chǎng)中心，都高舉著一個(gè)牌子：擁有童心，就擁有了明亮的眼睛！
同時(shí)，我也不禁對(duì)提問(wèn)的老師產(chǎn)生了一些不解的情愫，關(guān)于教學(xué)、關(guān)于指導(dǎo)你的工作，這不是“劉曉東”先生的工作范疇，他的講座實(shí)際上是國(guó)培班的老師們特意給我們打開(kāi)的另外一個(gè)視野，讓我們看到我們教育領(lǐng)域里多元文化，多維空間，多角度的審視自己教育教學(xué)行為！這些都在啟示我們：
啟示一：理解孩子，尊重生命！張揚(yáng)個(gè)性，繽紛校園!做守護(hù)童心的天使！
啟示二：如果給鳥(niǎo)兒的翅膀系上黃金，從此它就不能高飛了！
天使的作文 篇5
緊張的考試快馬加鞭地來(lái)到了我的面前。我邊笑邊認(rèn)真做著題。語(yǔ)文考試走了，科學(xué)考試來(lái)了。當(dāng)我落筆伸了伸懶腰檢查時(shí)，忽然看到天晴的媽媽站在門口，像用淚洗面似的，悲痛地、無(wú)力地坐在門口，小聲地哭泣著，手里還拿著一封有些皺皺的信。我馬虎地檢查了一遍，熬到了放學(xué)，大家都紛紛向天晴的媽媽涌去。
阿姨，你怎么了？
發(fā)生什么事了？
用紙巾擦擦吧。我迅速收拾好東西，本想也過(guò)去，沒(méi)想到爸爸來(lái)接我了，她一臉的高興，說(shuō)：今天你小姑結(jié)婚。我們趕快去吧！
貝箏，貝箏，貝箏！等一下！阿姨大聲地喊著，跌了一跤又一跤地向我跑來(lái)，我爸爸趕緊扶著阿姨，焦急地問(wèn)：怎么了？
我女兒，我女兒我女兒她去世了啊啊。阿姨沙啞地嘶喊著。什么！天晴！不可能！我不敢相信，我感覺(jué)頓時(shí)墜入了地獄。這，這，這是天晴給你，啊。你的.信阿姨把如鉛塊重的信放在了我的手上。我趕緊打開(kāi)信，一會(huì)兒后，我抓著信，疾風(fēng)般的跑出了校門。爸爸把晴天的媽媽扶在椅子上后，又騎著電動(dòng)車，追了出去。
親愛(ài)的貝箏：
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)在云朵后面看著你了。真遺憾啊，我沒(méi)能看到你給我的驚喜。哈哈，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你以后的驚喜我就都能看見(jiàn)了。真不知道你小木瓜腦子能變出什么驚喜來(lái)讓我大飽眼福。
貝箏，過(guò)年的時(shí)候我就被查出患有白血病。一直想跟你說(shuō)，但我的記性你是知道的，又怕你傷心，所以對(duì)不起嘍！那天下午跟你說(shuō)的狠話你千萬(wàn)不要在意，我姐姐跟我說(shuō)，只要讓你忘記我、恨我，我死了你才不會(huì)傷心可是，我發(fā)現(xiàn)，跟你說(shuō)了之后，看到你每天都愁眉苦臉地，我心如刀絞，整天寢食難安，我不想跟你分開(kāi)，我也不討厭你，對(duì)不起哦。
朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你就是我不想遺失的那重要一片。
這句話，要每天都說(shuō)一遍，不許你忘記我，不然我半夜?jié)撊肽慵覈標(biāo)滥�！。不要�?wèn)不要說(shuō)，一切盡在不言中，這一刻偎著燭光，讓我們靜靜的渡過(guò)，莫揮手莫回頭，怕只怕淚水輕輕的滑落，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)舂夏秋冬，幾許愁幾許憂，人生難免苦與痛，失去過(guò)才能真正懂得去珍惜和擁有，朋友別哭我依然是你心靈的歸宿，我一直在你心靈最深處，我陪你就不孤獨(dú)這份情請(qǐng)你不要不在乎。貝箏，好好考試，你如果因?yàn)槲叶Я藗�(gè)鴨蛋回來(lái)，我一定不會(huì)放過(guò)你！乖啊，給本姑娘笑一個(gè)！
天使的作文 篇6
“哈哈，我知道了！”小雪跳起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)�！笆鞘裁茨�？”大家不約而同的問(wèn)�！敖觼�(lái)一大盆水，把毛巾的一端放在水里，一端放在花盆里，這樣花就不會(huì)枯死啦！”小雪自信的說(shuō)�！翱墒牵瑸槭裁粗灰衙淼囊欢朔旁谒�，另一端放在花盆里花就不會(huì)枯了呢？”虛心好學(xué)的白雪使者提出了這個(gè)讓她滿懷疑問(wèn)的問(wèn)題�！芭�，那是因?yàn)槊硎怯美w維組成的，這樣水盆里的水就會(huì)沿著毛巾的纖維慢慢的流到花盆里”“哦，我們心服口服，以后你就是我們的孩子王啦！”大家都開(kāi)心的`笑起來(lái)，小雪更是高興的一蹦三尺高。
“對(duì)了，當(dāng)上了孩子王，帶我們干什么呢？”“嗯，這個(gè)還沒(méi)有想過(guò)，這樣吧，大家都好好的想一想，我們做什么最有意義！”“嗯……”大家都在沉思，過(guò)了好一會(huì)，牛氣沖天說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在在咱們的首都——北京正在舉行奧運(yùn)會(huì)，咱們一起去北京看奧運(yùn)怎么樣？”“好呀，好呀！咱們?nèi)タ磰W運(yùn)會(huì)！給中國(guó)隊(duì)加油！”大家一致贊同，自強(qiáng)不息說(shuō)：“要是去北京，咱們一塊去，不讓大人和咱們一起去，這樣可以鍛煉自己的自理自立的能力�！薄岸鳎抑С肿詮�(qiáng)不息！”“我也支持！”……“呵呵，看來(lái)大家都想長(zhǎng)出自由的翅膀獨(dú)立去飛翔��！”雪兒想，然后，拿起領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，說(shuō)：“看來(lái)大家都同意自強(qiáng)不息的看法，這樣吧，等回到家大家征求一下家長(zhǎng)的意見(jiàn)再做決定，希望大家做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我們心愿。如果家長(zhǎng)同意的話，大家明天查查關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的資料，然后準(zhǔn)備一下要用的必需品！整裝待發(fā)，行嗎？”“好！就這么定了！”搏擊長(zhǎng)空代表大家把自己的意見(jiàn)表達(dá)了出來(lái)。然后大家各自歡歡喜喜的向自己家里一蹦一跳的走去。
到底他們能不能去北京看奧運(yùn)會(huì)呢？大家拭目以待吧！
天使的作文 篇7
以前，非典來(lái)襲，葉欣護(hù)士救死扶傷，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。抗戰(zhàn)時(shí)期，加拿大援華醫(yī)生——白求恩，也為我國(guó)作出了巨大貢獻(xiàn)。這些耳熟能詳?shù)拿郑鞘裁醋屛覀冎两窕叵肫鹑杂X(jué)得記憶猶新？
因?yàn)椴徽撌窃谟邢鯚煹倪�是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們都傾盡所能，忘乎所以，甚至為群眾的安危獻(xiàn)出了自己的生命，為這個(gè)世界帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖。
我們迎來(lái)了新的'一年，一種新型病毒也悄然無(wú)聲地出現(xiàn)在我們身邊，讓我們都措手不及。在全國(guó)人民陷入恐慌的時(shí)候，有一群人出現(xiàn)在我們身邊。他們一天24個(gè)小時(shí)帶著口罩，穿著防護(hù)服守護(hù)身染病毒的病人，病床睡滿了病人，每個(gè)醫(yī)護(hù)人員幾乎沒(méi)有什么休息的時(shí)間，他們起早貪黑就為了有更多的時(shí)間照護(hù)病人。
大年三十，當(dāng)每家每戶吃著團(tuán)圓飯的時(shí)候，有些醫(yī)護(hù)人員被調(diào)去防衛(wèi)一線，這幾天我看新聞?wù)f，有一家三口爸媽都是醫(yī)生都去了防衛(wèi)一線，只有孩子一人在家，他們一定很孤獨(dú)吧。
白衣天使的工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱難而又辛苦，白衣天使奉獻(xiàn)的是一份份溫情，一滴滴汗水，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福安康。白衣天使！你們永遠(yuǎn)令我們敬佩！
天使的作文 篇8
神說(shuō)，每個(gè)小孩都是存在的天使！
然而，并不是所有的天使都能一片被呵護(hù)的藍(lán)天，并不是說(shuō)有的天使都能擁有一個(gè)自由飛翔的夢(mèng)。只因?yàn)�，在�?yáng)光無(wú)法抵達(dá)的地方，住著一群折翼天使。
天空，灰蒙蒙的，稚嫩的雙手吃力地向遠(yuǎn)方乞求著。乞求著一片被守護(hù)的溫暖。奈何，遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，殘缺的`雙翼那么的單薄，那么的無(wú)力。怎承載的起沉重的飛翔？
心在抽痛。那一雙雙無(wú)邪的雙眼，跳動(dòng)著純粹的目光。像是來(lái)自上帝的審視。在它面前，我無(wú)處躲藏——“姐姐，我想喝可樂(lè)�！�
我想那刻的我，定像極了一個(gè)小丑，狼狽地逃離那雙眼睛的注視。
哭泣，沒(méi)有聲音。他們的世界離我太遙遠(yuǎn)，我所能做的，只有在心中，默默地為他們祈禱著，祈禱著。祈禱著幸福，祈禱著快樂(lè)，祈禱著明天會(huì)更好。
而那句小小的請(qǐng)求，成為了我心中無(wú)法言語(yǔ)的殤。
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