【精華】四年級(jí)童話(huà)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)童話(huà)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇1
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友。每天一起上學(xué)，一起做游戲。
有一天，小灰兔和小松鼠又在一起上學(xué)。他們一路走一路笑，玩得可起勁了！可是，他們不知道，有一只惡狼在后面悄悄地跟著他們。小灰兔轉(zhuǎn)過(guò)身瞧一瞧，發(fā)現(xiàn)了身后的`惡狼。小灰兔驚慌失措，趕緊拉起小松鼠的手就跑�？墒�，想跑已經(jīng)來(lái)不及了，惡狼拎起小灰兔就走。
小松鼠痛苦極了，他想：要不先去救小灰兔再來(lái)上學(xué)，否則小灰兔會(huì)被惡狼吃掉的。小松鼠決定將計(jì)就計(jì)，馬上尋找惡狼的洞穴。沒(méi)找著，卻來(lái)到了同學(xué)大象家。他請(qǐng)求大象和他一同前往去救小灰兔。大象答應(yīng)了。他們終于找到了。小灰兔被掛在墻上拼命的掙扎，小松鼠走過(guò)去問(wèn)：“你沒(méi)事吧，小灰兔，惡狼又去哪兒啦？” “我沒(méi)事，惡狼去找火柴了，他想把我燒來(lái)吃。”“現(xiàn)在正是逃跑的好時(shí)機(jī)�！毙∷墒笳f(shuō)，“大象哥哥，請(qǐng)您出去把惡狼引進(jìn)來(lái)，我們一起對(duì)付他�！边@時(shí)，惡狼回家了。小松鼠連忙抓起一把石灰向惡狼的眼睛灑去，惡狼睜不開(kāi)眼睛，這時(shí)大象的長(zhǎng)鼻子卷過(guò)來(lái)了，把他拋上天空，再狠狠地把他甩到地上。惡狼支撐不住了，暈過(guò)去。大象把惡狼丟進(jìn)門(mén)前的井里，讓他再也不能危害大家了。
小松鼠興奮不已，拉住小灰兔的手說(shuō)：“朋友，謝謝你替我受了這份苦，要是沒(méi)有你，我準(zhǔn)會(huì)被惡狼吃掉，謝謝！”“我也要謝謝你救了我！讓我們的友誼永固吧！從此，他們更是形影不離了。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇2
動(dòng)物村的消防講座
星期六下午，動(dòng)物村的村民從四面八方來(lái)到會(huì)議中心，一起參加由消防局舉辦的家庭消防知識(shí)講座。
消防局的獅子主任看著陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)的動(dòng)物們，眉頭皺得像塊抹布，因?yàn)闀?huì)場(chǎng)上空著很多位置。他忍不住問(wèn)負(fù)責(zé)點(diǎn)名簽到的'金絲猴：“怎么有這么多的村民還沒(méi)到？”
金絲猴一臉無(wú)奈又難過(guò)的神情：“獅子主任，上個(gè)月村里發(fā)生火災(zāi)，獵豹一家和東北虎一家全都葬身火海了！青蛙一家、黑熊一家和白鷺一家現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著呢，沒(méi)法參加今天的講座了！”
到場(chǎng)的動(dòng)物一聽(tīng)，有的小聲議論，有的長(zhǎng)嘆不已，還有的動(dòng)物在默默地流淚呢！
“綿羊呢，他們家不是上半年剛被評(píng)為‘消防安全標(biāo)兵家庭’嗎？怎么也不參加消防講座呀?”獅子見(jiàn)綿羊一家也沒(méi)來(lái)，忍不住又問(wèn)。
“上個(gè)月那場(chǎng)大火就是由于綿羊家在樓梯里堆放雜物，導(dǎo)致緊急逃生通道無(wú)法使用，才造成嚴(yán)重傷亡的。綿羊一家現(xiàn)在正在動(dòng)物監(jiān)獄里坐牢呢！”金絲猴猶豫了一下，低聲說(shuō)道。
大家又是一片沉默。
“啊！我們來(lái)遲了！”話(huà)音剛落，動(dòng)物村消防局的另一位主任鱷魚(yú)，帶著一家人匆匆趕到會(huì)場(chǎng)。
“老鱷，你怎么這么晚才到？”獅子有點(diǎn)兒不滿(mǎn)，埋怨道。
“這個(gè)……來(lái)之前我的孫子正拿著家里的手提式干粉滅火器噴螞蟻玩，弄得家里一團(tuán)糟！剛剛處理了一下，出來(lái)就有些晚了�！摈{魚(yú)主任尷尬地抓著腦袋。
“你家的滅火器都買(mǎi)了五年了吧，早過(guò)期了，怎么還在用？”獅子瞪大了眼。
“嘻嘻，我看它挺好的，沒(méi)破沒(méi)爛的，舍不得換，太浪費(fèi)了！” 鱷魚(yú)主任又是尷尬地抓了抓腦袋。
“大事不好了，大事不好了——”野牛連滾帶爬地沖進(jìn)來(lái)……
這次動(dòng)物村的家庭消防知識(shí)講座最終還是沒(méi)開(kāi)成。因?yàn)榫驮诙昼娗�，這次講座的講師——大象先生的家里發(fā)生了火災(zāi)，大象和他的家人已經(jīng)被救護(hù)車(chē)送進(jìn)了動(dòng)物醫(yī)院。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)村莊里，一個(gè)人養(yǎng)了3只小白兔子。
有一天，主人因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，小兔子們就待在家里，大腳狼知道后，來(lái)到了小兔子們那里，因?yàn)橥米釉诩依铮蔷蜔o(wú)法進(jìn)去，狼就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，怎么進(jìn)去呀！”狼突然看見(jiàn)了一個(gè)洞，于是，大腳狼就從洞里進(jìn)去，它來(lái)到了房子里興高采烈地跳了起來(lái)，說(shuō)：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說(shuō)完就進(jìn)去了。 小兔子們聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲，知道大腳狼來(lái)了，小兔子們突然想出了一個(gè)主意，首先，兔子們先把主人心愛(ài)的仙人掌放到門(mén)前，然后再拿著一桶油放在門(mén)后，一只小兔子拿著油，“咚咚”大腳狼來(lái)了，兔子們趕緊躲起來(lái)。 大腳狼一開(kāi)門(mén)，就跳了一下，說(shuō)：“哈哈，本大王就知道你們會(huì)這樣，我才不會(huì)上當(dāng)呢！”說(shuō)著，便大步向前走，在門(mén)后機(jī)靈的'小兔子把油一倒，狼就摔了個(gè)四腳朝天，然后小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇4
風(fēng)和雨，它們兩個(gè)是非常好的朋友，天天在一起，誰(shuí)都不能離開(kāi)誰(shuí)。但是，有一天，它們兩個(gè)因?yàn)橐患虑轸[翻了。
這天，雨和風(fēng)，又要到另一個(gè)地方工作了。那個(gè)地方現(xiàn)在正非常的需要雨水，它們兩個(gè)正急忙的往那里趕。風(fēng)就先刮了起來(lái)，就在這個(gè)時(shí)候，地上的人們用討厭的語(yǔ)氣說(shuō)：“刮風(fēng)真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹(shù)苗都給刮斷了……”
人們七嘴八舌的.說(shuō)著，風(fēng)聽(tīng)了傷心透了。而在這個(gè)時(shí)候，又有人說(shuō)：“趕緊下雨，風(fēng)趕快給我走開(kāi)�！庇曷�(tīng)了，不由得洋洋得意起來(lái)，他對(duì)風(fēng)說(shuō)：“老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你。”風(fēng)聽(tīng)了雨的話(huà)，變的更傷心了，嗚嗚的哭著走了。而這時(shí)的雨，卻非常的開(kāi)心，心里想：哈哈，原來(lái)人們是這么的喜歡我啊！
雨開(kāi)始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個(gè)時(shí)候的風(fēng)正在回家的路上，突然看見(jiàn)好幾個(gè)地方都引發(fā)了洪災(zāi)，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公問(wèn)它怎么回事，它就把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都告訴了太陽(yáng)公公。
慈祥的太陽(yáng)公公耐心的對(duì)風(fēng)說(shuō)：“放心吧，你不要再傷心了，太陽(yáng)公公也有被人討厭的時(shí)候啊。所以，雨下多了，也會(huì)引來(lái)洪災(zāi)，讓人討厭。你就先在我這里住下，過(guò)幾天雨肯定會(huì)再回來(lái)找你的�！憋L(fēng)聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)。果然，雨因?yàn)橄绿嗔�，所以人們已�?jīng)厭煩它了，人們盼望著風(fēng)的到來(lái)。雨聽(tīng)了人們的話(huà)，只好四處找風(fēng)了，它對(duì)風(fēng)說(shuō)：“對(duì)不起，老兄，我不該看不起你的，沒(méi)有你，我也會(huì)被人們討厭，請(qǐng)你原諒我。”他們又一起工作了。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇5
星期天，小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩著玩著，忽然小黑貓看見(jiàn)河里有一條胖乎乎的大鯉魚(yú)。小黑貓心想：哇，那么大的'魚(yú)，不吃就可惜了。
于是，小黑貓迫不及待地想去抓魚(yú)。小白貓對(duì)小黑貓說(shuō)：“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，我們貓本來(lái)就不會(huì)游泳，不要下去呀�！� 小黑貓不聽(tīng)勸告，剛把手伸出去抓魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
小白貓心理著急起來(lái)，這時(shí)候，一只大白鵝游來(lái)了，小白貓大聲叫喊起來(lái)：“大白鵝，大白鵝，快來(lái)救救小黑貓呀！”大白鵝聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)就游了過(guò)來(lái)。
小黑貓迅速地爬到了大白鵝的背上，到了岸邊，大白鵝對(duì)小黑貓說(shuō)：“下次可不要貪吃了�！� 小黑貓害羞地說(shuō)：“下次我一定不貪吃了�！�
四年級(jí)童話(huà)作文 篇6
吹喇叭龍有一只喇叭。聽(tīng)說(shuō)這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來(lái)的，吹起來(lái)很響。
吹喇叭龍總是帶著這只喇叭，走到哪里，就吹到哪里�！班执疣执稹钡卮档谜鹛祉�，別提多帶勁兒了！
可是，南瓜村里的居民們，一聽(tīng)到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊著：“難聽(tīng)死了，討厭！”
一聽(tīng)到喇叭聲，有的說(shuō)耳朵震聾了，有的說(shuō)鼻子流血了，還有的說(shuō)，喇叭聲把窗戶(hù)玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤，也說(shuō)是吹喇叭龍害的。
最后，南瓜村里的`所有人都對(duì)吹喇叭龍說(shuō)：“你要住在這里，就別吹喇叭。吹喇叭，就別住在這里！”
吹喇叭龍想了想，說(shuō)：“那我還是要吹喇叭�！�
就這樣，吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。
深山里，一個(gè)人都沒(méi)有，吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他覺(jué)得他自己就是那個(gè)喇叭，他還覺(jué)得，喇叭能說(shuō)出他心里很多說(shuō)不出來(lái)的話(huà)。
吹喇叭龍吹出來(lái)的聲音，變得越來(lái)越美。
這優(yōu)美的喇叭聲，隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，喇叭還能吹出這么好聽(tīng)的聲音呀！
南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來(lái)，想把吹喇叭龍請(qǐng)回去，讓他在南瓜村里吹。
可是，吹喇叭龍搖搖頭，說(shuō)：“我不回去�！�
為什么呢？
吹喇叭龍說(shuō)：“因?yàn)槟瞎洗謇锾沉耍掖挡缓美鹊�。�?/p>
大家只好回去了。他們一路上都在想：原來(lái)，是我們嫌吹喇叭龍吵，可現(xiàn)在，怎么是他嫌我們吵呢？
四年級(jí)童話(huà)作文 篇7
一天，水與火在比本事，比著比著，就吵起架來(lái)。
火神氣地說(shuō)：“我?guī)腿藗兩�、燒飯，冬天還給人們帶來(lái)溫暖……瞧，我厲害吧!”
水不服氣地說(shuō)：“我?guī)腿藗兿茨�、洗衣服、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧!”
火賭氣地說(shuō)：“下次你叫我加熱，我把你燒干，看你有什么本事?”
水發(fā)怒了，反駁道：“哼!你一出來(lái)我就把你澆滅!”
這時(shí)，電來(lái)了，問(wèn)道：“你們?cè)趺戳?”他們把事情一五一十地告訴了電，請(qǐng)電來(lái)評(píng)評(píng)理。電想了想說(shuō)：“你們都是人們的好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發(fā)脾氣，就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。我想，你們都和我一樣，很愿意為人們服務(wù)，是不是?!”
水和火聽(tīng)了電的.話(huà)，慚愧地低下頭，為人們干活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)!
四年級(jí)童話(huà)作文 篇8
在女兒回來(lái)的兩天里，給我感受最深的就是這篇童話(huà)《小貓的百寶箱》，女兒去上海時(shí)特意帶了本子和筆，揚(yáng)言要記錄一些值得珍藏的東東，回來(lái)女兒已經(jīng)完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話(huà)了。
美麗和諧的大森林里，住著一只可愛(ài)的小貓，在她過(guò)生日時(shí)好朋友送她一個(gè)箱子……開(kāi)頭很平常，和以往的寫(xiě)作風(fēng)格沒(méi)什么不同，可讀到最后，給我了很大的震撼。小貓聽(tīng)著小動(dòng)物的贊美，覺(jué)得空空的百寶箱還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)槔锩娴目鞓?lè)都快裝不下了，小貓好滿(mǎn)足，好幸福呀！小貓一直保持著這樣的習(xí)慣，她的好朋友越來(lái)越多，她也一天比一天快樂(lè)。如果我們都像小貓一樣，準(zhǔn)備一個(gè)百寶箱，每天放進(jìn)一個(gè)小小的快樂(lè)，或者一點(diǎn)小小的.知識(shí)，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個(gè)甜甜的微笑，都會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)一份意想不到的驚喜，……
再一次深深感到女兒長(zhǎng)大了，這篇童話(huà)給我的第一感覺(jué)是女兒這次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)一定遇到了很多自己以前沒(méi)有遇到的小問(wèn)題，有熱心腸的人及時(shí)幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無(wú)法表達(dá)自己的感謝之情，就采用童話(huà)形式來(lái)抒發(fā)自己的感受，堅(jiān)定自己樂(lè)于助人的性格。我一直在培養(yǎng)女兒的各種習(xí)慣，雖然習(xí)慣并不都是大事，但習(xí)慣升華會(huì)決定一個(gè)人的品質(zhì)。
再就是我注重孩子成為什么樣的人比成績(jī)更重要的觀點(diǎn)影響到了孩子，對(duì)孩子抱有希望，是每個(gè)父母家庭的共同問(wèn)題。但一旦脫離生活的實(shí)際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個(gè)社會(huì)需要的是互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，有能力的人要幫助那些困難的人，現(xiàn)在女兒已經(jīng)非常認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)。
最后一點(diǎn)是女兒意識(shí)到了快樂(lè)的必要性，每個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)，哪怕是每個(gè)小動(dòng)物，都需要快樂(lè)，她已經(jīng)找到了一個(gè)讓自己快樂(lè)，也影響別人快樂(lè)的方法。我一直堅(jiān)信，教育孩子首先應(yīng)該教她感恩、愛(ài)、快樂(lè)和尋找希望的能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關(guān)注這個(gè)無(wú)限美好的世界。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇9
宇宙中，一艘飛碟匆匆駛過(guò)，目的地——地球。
上面坐著外星人A和外星人B。外星人A無(wú)比高興地說(shuō)：“人類(lèi)才到達(dá)登上月球的地步，我們已經(jīng)可以在宇宙中遨游了。這次我們?nèi)�，他們�?jiàn)著肯定慌了，會(huì)乖乖投降。這樣，我們就又多了一個(gè)殖民地了�！蓖庑侨薆表示同意。
它們走著走著，一個(gè)交警把它們攔下：“對(duì)不起，請(qǐng)靠邊一下，您違規(guī)了，超過(guò)了黃實(shí)線(xiàn)，罰款�！�
外星人A和B氣急敗壞：“我們是外星人，來(lái)統(tǒng)治地球的��！”
交警從容地回答：“我知道。但這是地球的法規(guī)，請(qǐng)您諒解——罰款100元。”
外星人A被罰款后，謹(jǐn)慎駕駛。又一位交警攔下了它們：“對(duì)不起，您違規(guī)了，罰款。”
外星人A眼珠子都掉出來(lái)了：“什么？紅燈行綠燈停，沒(méi)錯(cuò)呀！我們可是外星人！”
交警回答：“我知道。紅燈行綠燈�？赡苁琴F星球的法規(guī)，但地球的法規(guī)是紅燈停綠燈行，請(qǐng)您諒解——罰款200元錢(qián)。”
外星人A和B氣得受不了，直接將飛碟開(kāi)到C總統(tǒng)的'家門(mén)口。C總統(tǒng)馬上跑出來(lái)：“我投降！不是我沒(méi)骨氣，我只是怕遭到無(wú)辜的傷亡�！�
A和B得意極了，下了飛碟。但它們轉(zhuǎn)頭時(shí)傻眼了：飛碟不見(jiàn)了！在飛碟停留處留了一行小字：此處禁止停車(chē)，車(chē)以被拖走，請(qǐng)到車(chē)管所重新培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)《交通安全法規(guī)》。
外星人大怒，到車(chē)管所鬧事。被拘留。它們?cè)诶锩嫦蛲榍缶龋骸翱靵?lái)救我們——注意，不要占領(lǐng)地球，這里不適合我們生存�！�
評(píng)語(yǔ)：這是一篇讓人讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮的科幻想象作文。全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新，洋溢著詼諧與風(fēng)趣。作者構(gòu)思巧妙,善于選點(diǎn)展開(kāi)。讀文如讀人，我們讀到了一個(gè)多彩的內(nèi)心世界。相信未來(lái)世界不會(huì)只是你的夢(mèng)。
【四年級(jí)童話(huà)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)童話(huà)的作文08-07
四年級(jí)童話(huà)作文07-18
四年級(jí)童話(huà)作文02-26
童話(huà)作文四年級(jí)12-23
四年級(jí)童話(huà)作文(熱)04-22
[精華]四年級(jí)童話(huà)作文07-18
四年級(jí)編童話(huà)作文06-20